兰州大学文字学试题集锦Word格式文档下载.docx
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是
2.姜氏欲之，焉辟害？
焉
3.鸟之将死，其鸣也哀。
4.左右以君贱之也，食以草具。
以
5.之子于归，宜其室家。
2008
1.公西华曰：
正唯弟子不能学也。
唯
2.问君何能尔，心远地自偏。
3.贡之不入，寡君之罪也。
4.七月食瓜，八月断壶，九月叔苴。
叔
5.厦，楚子使屈完如师。
如
6.昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。
舅
7.诗曰：
孝子不匮，永赐而类。
其是之谓乎？
其之
8.过问能改，善莫大焉。
9.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
贾
10.或谓孔子曰：
子奚不为政？
2009
1．朽木不可雕也，粪土之墙，不可杇也。
于予与何诛？
与诛
2．晋不可启，寇不可玩。
一之谓甚，其可再乎？
玩
3．诗曰：
“靡不有初，鲜克有终。
”夫如是，则能补遇者鲜矣。
糜克
4．鬓彼两髦，实维我仪。
之死矢靡它。
矢
5．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。
适
6．先生老悖乎？
将因为楚国袄祥乎？
7．于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。
一市人皆笑信，以为怯。
8．欲辟土地，朝秦楚，莅中国，二抚四夷也。
9．意气勤勤恳恳。
若望仆不相师，而用流俗人之言也。
10．
2010
今老矣，无能为也已。
2.诗曰：
3.遵彼微行，爰求柔桑。
4.吾乃梁人也，先生恶能使梁助之耶？
乃
5.既无叔伯終鲜兄弟。
门衰祚薄，晚有儿息。
6.逮其父时，虽年少，已自成人，能取进士第，崭然见头角。
7.造分手而衔涕，感寂寞而伤神。
8.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
简答题：
论述题：
2002
1.名词用如动词一般会出现在那些组合环境中，各举一例。
2.王力语法体系，之，者，各属于哪些词类，逐一举例说明，
3.什么是韵例。
写《观雎》的韵脚，并说明该诗的韵例。
4.古汉语表示反问的常见句式有哪三种？
各举一例说明。
5.2015兰州大学文字学，古汉现汉语纲完整全套试题。
6.@巴夭夭吾巴吾久尔尔。
1.古代汉语里数词在用法上与现代汉语有哪些三方面的差别？
请各举一例说明
2.下列平仄形式中何句犯孤平？
如何补救？
平仄仄平平仄平仄仄平平平平仄仄平仄仄平平
3.三十六字母默写
4.繁简字：
中华复兴龙飞凤舞学而时习之三国演义王侯将相刘项不读书
5.对对子：
金梗无神同土木（对下）继绝学，开太平，舍我其谁（对上）
2004
2015兰州大学文字学，古汉现汉语纲完整全套试题。
1.用繁体字默写《大同》“大道之行也”一段或用繁体字默写《诗经》两首诗并指出韵脚
2.写出王力先秦古韵三十部韵目
2005
对对子：
有容无欲须兼说（对下）岁寒知松柏之后彫（对上）
1.否定词。
不，弗。
有何异同？
2.王力通论四个介词，各举一例。
3.古汉语虚词著作名称作者编排方式及其功用。
4.近体诗五言绝句在押韵平仄方面有哪些要求？
举一首诗说明。
6.巴夭夭吾巴吾久尔尔。
2006:
古汉语中宾语前置的条件主要有哪三种，各举一例。
古汉语中普通名词用作状语表示那些意思？
古汉语表示反问的常见句式有哪三种？
7.2015兰州大学文字学，古汉现汉语纲完整全套试题。
8.@巴夭夭吾巴吾久尔尔。
1．古代单音词和现代复音词对比有哪三种情况？
举例说明
2.古代汉语里表示数量的句法与现代汉语有哪些明显的差别？
请各举一例说明。
3.古汉中被动句有哪些主要的形式？
请举例说明
1.举例两部虚词词典作者该书特点作简介。
2.一首五言绝句首句平仄是“平平仄仄平”请写出其余三句的平仄
3.分析“当今之时万千之国行仁政，民之悦之，犹解倒悬也”四个“之”词性及意义，除此之外还有哪些，请举例说明。
1.分析各组词在古汉中的差异：
恭敬饑飢餓
2.三十六字母中全清声母是哪些？
3.什么是异体字，从形体结构看他们之间有哪些关系，请举例说明
4.“（宣子）使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。
既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。
”三个“与”字意义，及其它还有哪些词性和用法？
王力《古代汉语》（古汉语通论）
◇古汉语通论
（一）怎样查字典辞书
◇古汉语通论
（二）古今词义的异同
◇古汉语通论（三）单音词，复音词，同义词
◇古汉语通论（四）词的本义和引申义
◇古汉语通论（五）汉字的构造
◇古汉语通论（六）古今字，异体字，繁简字
◇古汉语通论（七）判断句
◇古汉语通论（八）叙述句
◇古汉语通论（九）否定句，否定词
◇古汉语通论（十）疑问句，疑问词
◇古汉语通论（十一）词类的活用
◇古汉语通论（十二）人称代词
◇古汉语通论（十三）连词，介词
◇古汉语通论（十四）句首句中语气词；
词头，词尾
◇古汉语通论（十五）《诗经》的用韵
◇古汉语通论（十六）双声叠韵和古音通假
◇古汉语通论（十七）古书的注解（上）
◇古汉语通论（十八）古书的注解（下）
1、汉语字典的编排方式主要有三种：
A、按音序排列。
现在通行按照汉语拼音字母次序排列（汉语拼音方案）；
古代按照平水韵106韵排列（上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17韵）。
B、按部首和笔划排列。
同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划多少为序；
同一部首内，字的先后以笔划多少为序。
笔划相同时，在按起笔的笔形排列。
一般是把起笔分成点（、）、横
（一）、直（ㄧ）、撇（ノ）四种或点、横、直、撇、折（┐）五种依次排列。
C、按编码排列。
通行的是四角号码检字法。
汉字方形有四个角，角的形式共十种，用0至9代表。
角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。
每字得四码。
2、《康熙字典》
张玉书、陈廷敬等编，在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。
按照部首排列，分成214部，再按十二地支分十二集，每集分上中下三卷。
释字体例先音后义。
先列主要韵书的反切，再释义，每义引古书为证。
3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》，进行纠正。
4、《中华大字典》
陆费逵、欧阳溥存主编，1915年中华书局。
部首排列，注音用《集韵》的反切，还加注直音。
5、《辞源》
1915商务印书馆，陆尔奎、方毅等人编写，是近代出版最早的以语词为主，兼顾百科常识的大辞书。
部首排列法，沿用《康熙字典》214部首。
注音反切，全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。
基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。
1958年修订为“以语文为主，百科为副”的帮助阅读古籍的较大较好的语文工具书，吴泽炎、黄秋耘、刘叶秋负责。
采用汉语拼音字母和注音字母注今音。
采用《广韵》和《集韵》的反切，保留反切意在溯源，用来标志这个字的中古音。
6、《辞海》
1936中华书局编印，舒新城、沈颐，张相主编。
1958年修订为综合性辞书。
舒新城、陈望道主持。
还收录了百科性的古代词语。
“古今兼收，源流并重”：
《汉语大字典》偏重古今的汉字，反映汉字形音义的发展。
《汉语大词典》偏重古今复音词语。
7、东汉许慎《说文解字》
中国文字学奠基之作，我国第一部系统完备的字典，分析小篆形体。
分析
字形结构或探讨词的本义时，一般都应参考《说文》。
宋代徐铉采用孙愐《唐
韵》的反切校定过。
清代黎永春的《说文通检》根据214部编，可供检索。
徐灏《说文解字注笺》指出古今词义的不同。
8、清代研究《说文解字》的四大家：
段玉裁《说文解字注》最佳注本、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》对字义的来源和发展有较细致的分析。
9、清代阮元《经籍籑诂》，
一部专门收集唐代以前各种古书注解的字典。
韵母排列法，以平水韵一韵一卷。
10、清代王引之《经传释词》
（古声母排列，着重虚词的特殊用法）和近人杨树达《词诠》（注音字母，即有常用又有特殊，适用于初学古汉语的人），专门讨论古汉语虚词用法。
11、近人张相《诗词曲语辞汇释》
1953中华书局，研究诗词曲中特殊词语的一部专著。
1、语言既有继承性，更有发展性。
必须特别注意古今词义的异同。
2、基本词汇：
从古至今意义几乎没有变化，是词汇的重要组成部分，是语言的继承性、稳固性的重要表现之一，在汉语词汇中只占极少数。
使用同一形体而古今意义无关的词，在汉语词汇中更是少数。
3、一般来说，古义和今义是既有联系又有区别的。
难点不在同，而在异；
不在“迥别”，而在“微殊”。
例如，“劝”、“给”、“再”。
时代不同，词义就可能有差别，要对各个不同时代的词义差别给予高度注意。
因此我们除了要依靠较好的字典和辞书，以及文字学专著之外，有时还需自己进行比较归纳。
1、古代汉语以单音词为主，现代以复音词（主要是双音词）为主。
2、古代单音词与现代复音词的对比，主要有三种情况：
A、换了完全不同的词。
B、加上词头词尾。
C、利用两个同义词作为词素构成一个复音词。
这种情况最值得注意。
3、复音词的四大类：
A、大部分双音词都是经过同义词临时组合的阶段的。
最初并没有凝结成一个词：
a、没有固定形式，可以自由组合，可以颠倒。
b、古人对于这一类同义词常常加以区别。
我们读古书时，应当把它们当作复音词来理解。
但词素的本义不能不管。
这一类复音词的每一个词素保存着一定的独立性，可分可合，不同于单纯的复音词。
B、偏义复词：
古代汉语中的一种复音词，用两个单音的近义词或反义词作为词素组成，其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，而另一个词素只是作为陪衬。
如“有缓急，非有益也。
”“缓急”指的是“有急”，“缓”字无意义。
C、有些从词组变来的固定组合，如果拆开来讲与整体的意义完全不同，也认为是复合词。
如：
天下、足下、君子、小人、先生、将军。
D、真正单纯的复音词，在古汉语中少见。
绝大部分是连绵字。
连绵字：
由两个音节连缀成义而不能分割的词，或有双声叠韵的关系，如玲珑、徘徊、参差，或没有，如蜈蚣、妯娌，或同音相重复，如匆匆、津津。
连绵字中的两个字仅仅代表两个音节，绝不可拆开来讲。
4、辨析同义词：
A、《说文》、《尔雅》，主要是以同义词来解释字义。
B、绝大多数同义词之间都不完全相等，要注意细微的差异：
含义、使用范围、使用条件。
C、泛指，“浑言”；
特指，“析言”。
连用时是泛指，对举时是特指。
1、本义：
词的本来意义。
文字学家主要凭字形来辨别本义，如许慎《说文》。
有的词的本义已经消失。
2、引申义：
从本义“引申”出来的，即从本义发展出来的意义。
转注即引申义。
如，“向”，本义是“向北的窗户”。
引申为“朝着”、“对着”。
直接引申是从本义直接派生出来的意义。
间接引申是由直接引申再引申出来的意义，与本义为间接关系。
3、词义的引申和词义的更替，两者的区别：
A、词义的更替是指某词在产生新义的时候同时排斥了旧的意义。
B、词义的引申是指某词在产生了新义之后，并不排除原始意义。
这种情况很多，也最重要。
既增强了语言的稳固性，又使语言丰富化了。
4、以简驭繁，重视本义与引申义之间的关系。
两种情况：
A、多个意义环绕着一个中心。
B、一环套一环，几个引申义同本义之间的距离有远近之分。
5、字形与词义的关系：
字形－>
字的本义－>
词的本义－>
引申义
6、值得注意的情况：
引申义距离较远，为了要求区别，另造一个字来代表。
如，“树”另造“竖”。
7、假借义：
朱骏声所谓“本无其意，依声托字”，与本义不相干。
只是借用，不是从本义引申出来的。
如，解通邂（解后即邂逅）。
◇古汉语通论（五）汉字的构造2015兰州大学文字学，古汉现汉语纲完整全套试题。
1、文字学家主要凭字形来辨别本义，这是因为汉字是属于表意体系的文字，字形和意义有密切的关系，分析字形有助于对本义的了解。
2、六书：
关于汉字形体构造的传统说法。
六书是六艺之一。
一般于六书的名称采用许慎《说文解字·
叙》的，于次序则采用班固《汉书·
艺文志》的。
六书依次为：
象形、指事、会意、形声、转注、假借。
只有象形、指事、会意、形声是造字之法，转注、假借为用字之法（并不能产生新字）。
A、象形：
把事物轮廓或具有特征的部分描画出来，构成一个字，如日、月。
B、指事：
用记号指出事物特点的造字方法。
如上、下、本、末、亦、刃。
C、会意：
是由两个或两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新的意义的造字法。
常常是两个象形字的结合，如及、从、武、信、休、。
D、形声：
是由意符（也叫形符）和声符两部分组成的，意符表示本义所属的意义范畴，声符表示读音，如江、河、沐。
E、转注：
说法不一。
许慎（建类一首，同意相受；
考老是也）。
后代的争论：
江声（部首，凡某之属皆从某）；
戴震（互训：
转相为注，互相为训）；
朱骏声改变了定义和例字（引申：
体不改造，引意相受；
令长是也）。
F、假借：
许慎“本无其字，依声托事”，以令长为例。
如“令”本为“发号”的令，后来借用为“县令”的令。
3、造字之法又归为两类：
A、没有表音成分的纯粹表意字，包括象形、指事、会意。
B、有表音成分的形声字。
4、在文字的创造时期，象形是最基本的原则。
象形文字以图画为基础，但图画决不是文字。
会意和形声在多数情况下也都是以象形为基础的。
我们可以认为上古汉字基本上是一种象形文字（注意：
象形文字和象形字不同）。
5、六书当中最重要的最能产的一种造字方式是形声。
意符相同的形声字，在意义上大都和意符所标示的事物或行为有关。
如贝与财物有关，言与言语有关，心与心理有关。
意符表示本义所属的意义范畴，意义范畴并不等于词义本身，不能从意符知道本义。
但可以根据意符来辨认某一个形声字的几个意思中，哪一个是本义或比较原始的意义，哪些是引申义或假借义。
对意符有三点注意：
A、意符表示本义所属的意义范畴，和假借义、引申义没有必然的联系。
有的形声字本义可能早已消失，如“试”；
有的形声字的本义并不处于主要地位（不常用）。
B、后起的形声字的所谓“意符”，不一定表示本义所属的意义范畴。
不必拘泥于所谓“意符”去深求本义。
如悬、影。
C、意符对异体字的影响：
a.有些意符表示的意义范畴关系密切，可以互相通用。
彳辵足走、言口欠、言心。
b.异体字也可以是声符的替换。
暱昵。
c.意符通用且声符替换。
愬诉。
6、540部首的建立，是《说文》的重大创造。
它是文字学原则的部首（依照六书体系），而不是检字法原则的部首（在一定程度上摆脱了六书体系）。
明代梅膺祚《字汇》把部首减为214部。
研究文字学的人在讨论字的本义时，所根据的是《说文》部首，不是后代的部首。
7、意符和部首的区别：
A、意符对声符而言，部首对所统属的各个字而言。
B、原则上意符都可以作为部首，但部首不一定都是（大多数情况下是）形声字的意符。
8、隶书的产生是汉字演变史上的重大改革，直接影响到汉字的构造。
是古文字和今文字的分水岭。
1、不同形体的字可分为三大类：
古今字、异体字、繁简字。
2、各个时代一般使用的汉字一直在五六千个左右。
汉字增多的原因有三：
A、因社会发展需要而不断产生新字。
B、逐渐衰亡的字仍然保存在字典中。
C、上古汉字“兼职”现象多，后代不断分化（古今字）。
3、古今字：
由于历史的发展，汉字的演变，产生了一个新的字代表一个字的一个或者几个意义，分担前一个字部分的意义，那么前一个字为古字，新产生的字为今字。
如“责”，其“债务”等意义已经为“债”所替代，但“责任”等意义担任着，故而两者为古今字。
4、异体字：
由于时间或地域的关系，人们为同一个词造出两个或更多的字来代表它，形成了形体结构相差较大，意义完全相同，在任何情况下都可以互换的字，如睹覩。
5、异体字与古今字的分别：
A、异体字是两个（或两个以上的）字的意义完全相同，在任何情况下都可以互相代替。
（注意：
有些异体字最初是完全同义的，但后来有了分工，即原来是异体字，后来不是异体字了。
諭喻。
）
B、古今字是几个字意义分化。
6、异体字的几种情况：
A、会意字与形声字之差。
泪淚。
B、改换意义相近的意符。
彳辵足走、言口欠、言心；
敕（攴）勅（力）、歎嘆、絝袴。
C、改换声音相近的声符。
綫線、暱昵。
D、变换各成分的位置或写法。
慚慙、和咊；
花芲。
E、原来是异体字，后来不是异体字的情况。
7、不能认为是异体字的三种情况：
A、意义相近但不完全相同，后代读音相同但古音不同。
寘置、寔實。
B、关系交错复杂，有相通之处也有不通之处。
雕彫凋、遊游、修脩
C、
通用有条件限制，意义广狭不同。
亡無、沽酤。
8、繁简字：
由于人们改革汉字，进行简化而产生的现象，简化字要比繁体字的书写简单，笔画较少，往往是一对一的关系，也有一对多的情况。
今天所用的许多简化字是历代相传下来的。
如礼禮、气氣等。
有些简化字和繁体字之间词义毫不相干，因为同音而被采用。
后後、适適、征徵、余餘。
9、简体字可以追溯到甲骨文时代。
今天我国通行的简化字，绝大部分是历代相传下来的。
10、繁体字和简化字之间的三种关系：
A、绝大多数的简化字跟繁体字是一对一的关系。
只有少数是一对二、一对三或一对四的关系。
B、有些简化字可从古书中找出根据，古代已经有了这些字。
其中有些是本字，如舍捨、网網、气氣、启啟；
有些是异体字或通用字，如粮糧、礼禮、荐薦、夸誇、踊踴。
C、最值得注意：
有些简化字和繁体字本来词义毫不相干或明显有别，仅仅因为同音而被采用。
这就是说，古书中本来是有分别的两个字（或三个字），经过简化后混为一个了。
后後、适適、征徵、余餘、几幾。
1、判断句：
以名词或名词性的词组为谓语，表示判断。
现代汉语中主谓之间一般用系词（判断词）“是”。
在秦汉以前一般不用系词，而是在谓语后用语气词“也”来帮助判断。
如“董狐，古之良史也”。
有时在主语后用语气词“者”表示提顿，再在谓语后用语气词“也”。
如“臣之所好者，道也”。
2、古代汉语判断句的类型：
A、两种典型结构：
用“也”煞句和用“者”“也”照应的句子。
B、
指示代词“是”，作判断句的主语。
是社稷之臣也。
C、指示代词“是”，作判断句的谓语。
汤之问棘也是已。
（“是已”略等于“是也”。
D、指示代词“是”或“此”复指前面提到的那件事情。
知之为知之，不知为不知，是知也。
E、
C类所讲的用来复指的指示代词往往不用。
君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，（是）寡君之愿也。
F、主语所指的已在上文出现，故省略主语。
一般在对话里。
子曰：
隐者也。
G、谓语前常用副词“乃”加强肯定，而且往往带有辩白或声明的语气。
这个“乃”相当于现代的“便（是）”“就（是）”。
吾乃梁人也。
是乃仁术也。
H、谓语前常用副词“非”表示否定，它不是否定性的系词。
可译成“不是”，但不是“不”和“是”的结合体。
是非君子之言也。
此庸夫之怒也，非士之怒也。
I、最常见的活用法：
采用判断句的形式来解释原因。
良庖岁更刀，割也；
族庖月更刀，折也。
3、注意“为”字：
“为”是一个动词，不必认为是上古真正的系词。
用“为”字的判断句非常罕见。
用“也”煞句的判断句一般不能用“为”字。
4、对于内容压缩了的不能按照形式逻辑的要求来分析的判断句，不应该以词害义。
百乘，显使也。
夫战，勇气也。
5、“也”字：
A、煞句的“也”：
a、基本用法：
用于判断句的句尾来帮助判断。
由此用法引申出来的用法如下：
b、“也”常用在因果句的句尾。
置杯焉则胶，水浅而舟大也。
（由果溯因，说明真相）古之人与民偕乐，故能乐也。
（由因及果，进行推理。
加“故”字）
c、说话人对所说的事情的真实性表示深信不疑，用“也”煞句。
蔓难图也。
若潜师以来，国可得也。
d、表示命令的句子。
不及黄泉，无相见也。
e、注意：
如果句中有疑问代词或疑问副词，“也”似乎也带了疑问语气。
这种“也”和“邪”（耶）的区别在于：
1）“也”本身不表示疑问，“邪”（耶）本身表示疑问。
如“子知子之所不知邪？
”换用“也”就不是疑问句了。
2）“也”仍然带有一点确定语气，后面容许再用疑问语气词。
如“也与”“也邪”。
B、句中的“也”：
用在单句或复句中作语气词，表示顿宕。
有以下三种情况：
a、用在单句中的主语（有的是主谓结构作主语）之后。
今由与求也相夫子。
鸟之将死，其鸣也哀。
b、用在时间副词（或词组）之后。
今也则亡。
当是时也，禹八年于外，三过其门而不入。
c、用在复句中的第一个分句之后，这个分句往往是表示时间修饰的分句。
大道之行也，天下为公。
（时间修饰）臣之壮也，犹不如人。
（时间修饰）且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？
（非时间修饰）
1、叙述句：
以动词为谓语、叙述人或事物的行动变化的句子。
其结构一般和现代汉语没有什么不同。
2、双宾语句：
一般说来，动词如果是“赐”“予”“遗”“语”“告”等字，大致总有两个宾语：
指物的直接宾语和指人的间接宾语。
间接宾语放在动词和直接宾语之间。
这种句法古今是相同的。
但是，上古汉语能带有双宾语的并不限于上述这一类动词，一般的及物动词也可以带有双宾语。
闭之门、夺之食、立之君。
3、值得注意的是“为”（wé
i）字：
及物动词。
古代的涵义非常广泛，但在具体上下文中涵义比较具体。
可理解为“作”“做”“造”“治”“处理”“安排”等等。
常带双宾语。
且君尝为晋君赐矣。
4、宾语的位置：
A、一般放在动词后。
B
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