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家庭环境分习………………………………………………………7

社会环境分析………………………………………………………8

4、自我定位………………………………………………………8

SWOT分析……………………………………………………9

定位总结………………………………………………………9

三、职业生涯规划………………………………………………………10

1、毕业选择……………………………………………………………………10

2、职业环境评估…………………………………………………………………10

专业分析………………………………………………………11

前景分析…………………………………………………………11

能力要求…………………………………………………………11

3、职业生涯规划………………………………………………………………12

发展目标…………………………………………………………12

短期发展…………………………………………………………12

中期发展…………………………………………………………13

长期发展…………………………………………………………13

四、评估与调整篇………………………………………………………14

五、结束篇……………………………………………………16

一、前言

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一

重要利器。

对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;

而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。

人的生涯过程要有规则、有志向,有目标。

掌握好这个原则、在于把握住现在。

看得见未来;

促进自我暸解、自我定位,自我发展及自我实现。

知道自己的起跑点及目的地,想出最适合自己的方式,按部就班跑向目的地。

作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?

因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。

有了目标,才会有动力。

二、职业目标确立篇

一、认识自我

1.个人基本情况表

姓名

唐珊凤

性别

出身年月

1991.10

民族

汉族

籍贯

广西

小学

兴坪小学担任过宣传委员等职位,能积极配合老师工作

初中

朝板山中学担任过学习委员,组长等职位,曾参加过英语演讲比赛,

并获得优秀奖

高中

阳朔县外语

实验中学担任过课代表等职位,学习积极认真

大学

柳州职业学习积极

技术学院

2、个人具体情况

气质:

精力旺盛,开朗,上进心强

性格:

乐观积极,脾气温和,待人和善

兴趣:

爱运动,比如:

打羽毛球,篮球,听音乐,看书

能力:

善于思考并解决问题;

分析能力强,

喜欢学习、接受新事物,具有创新精神;

3、个人职业测评结果

人格测试结果

属于创新型

动力测试结果

人际交往分数都比较高,

二、分析自我

1、气质与职业的联系

开朗,有激情乐观积极,做事认真积极

沉着稳定善于思考,具有创新精神,良好的职业道德

2、性格与职业的联系

据美国心理学家霍兰的观点,学生性格可分为:

现实型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种。

自己性格更倾向于现实型、社会型、企业型。

现实型

社会型

企业型

3、兴趣对职业的影响

兴趣,是对事物喜好或关切的情绪。

兴趣以需要为基础,在人的实践活动中具有重要的意义。

兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。

根据我自己的兴趣爱好,我觉得自己适合灵活性和管理性的工作。

4、能力与职业的关系

个人能力包括组织能力、沟通能力、领导能力、创新能力、学习能力等。

在知识经济时代,学习能力是最重要的,因为知识总是在更新,只有不断学习才能跟上时代的步伐。

所以,应该根据自己的优点和能力等方面来判断自己适合什么专业。

三.环境分析

1.家庭环境分析

2.社会环境分析

就业威胁

形势给高职院校毕业生就业带来的压力随着经济体严峻的就业制改革力度的加大和职业结构的不断变化,就业人数陡增。

一是高校扩招后大学毕业生数量猛增,2006年高校毕业生人数达到413万,比2005年增加75万,此外还有研究生向下挤占大学毕业生位置;

二是由于国有企业改革,下岗工人增多,下岗职工再就业问题凸显;

三是农村剩余劳动力转移加大了对城镇就业机会的竞争。

三大就业人口高峰同时出现,而就业市场容量并没有增加,使得劳动力就业市场不堪重负,就业市场供大于求。

  用人单位的高学历追求给高职院校毕业生就业带来的挑战近几年来,由于毕业生队伍的不断扩大,使得招聘“行情看涨”,一些用人单位片面追求高学历人才,这种重学历文凭、轻素质技能的用人观,无疑抬高了高职院校毕业生的就业门槛。

  偏颇的社会心理给高职院校毕业生就业的带来的伤害中国古代就有“学而优则仕”、“劳心者治人,劳力者治于人”的观念,这种传统观念一直存在于国人的潜意识中。

(注;

来源于XX)

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近年高校毕业生就业情况

(一)高校毕业生就业率状况

自2008年下半年以来,金融危机给我国带来了巨大的就业压力。

这种就业压力来自于金融危机对两个群体就业的影响,一是对于农民工就业的影响,二是对于大学毕业生就业的影响。

从数量上看,受金融危机影响的农民工远大于大学毕业生,然而我国典型的二元经济结构使得农村成为城镇就业的蓄水池,发挥着缓冲器的作用,失业农民工短期内可以返回农村地区。

对大学毕业生而言,情况则有所不同,他们急需在走出校园之后找到工作。

农民工和大学毕业生这两大就业群体中,农民工的就业问题会随着经济增长速度提升而迅速缓解,甚至会再度出现民工荒的现象,当前国家推出的四万亿投资计划也可以在很大程度上缓解农民工的就业压力。

然而对于大学毕业生而言,形势并不那么乐观,在金融危机爆发之前的几年时间里,尽管经济形势良好,然而大学毕业生就业难的问题始终较为突出

(二)高校毕业生就业渠道分析

 

从不同性质单位接收毕业生占接收总数的比例来看,党政机关、事业单位和国有企业接收比例与去年同期相比均有不同程度的下降,而非国有单位接收毕业生比例较去年同期相比有明显增加。

2007年到民营三资企业工作的毕业生有143万人,占已就业毕业生的40.7%。

另外,自主创业的毕业生有1.3万人左右,占已就业毕业生的0.4%左右。

这一结果说明,随着国家在促进高校毕业生就业方面的一系列政策的出台,以及就业指导作用的日益凸现,毕业生的就业观念有所转变,不再一味追求稳定,主要去向不再仅限于党政机关、事业单位和国有企业,而是把非国有单位作为就业的重要选择,且呈较快上升趋势。

从不同性质单位接收高校毕业生学历比例情况看,本科生仍然是各类单位接收的主要部分,在各类单位所占比例均在50%左右。

非国有单位对专科生的吸纳能力较强,招聘的专科生数量与本科生相当。

整体上,党政机关和事业单位对研究生的接受比例远远高于国有企业和非国有单位。

(三)不同地区接收高校毕业生情况分析

从调查情况看,经济相对发达的大中城市仍是高校毕业生的主要选择。

同时,到中西部地区的毕业生人数与去年同期相比增加了55万人左右,增长速度很快,一定程度上缩小了与经济发达地区的人才数量差距。

这一变化表明,随着西部大开发战略的实施,西部地区在吸收和引进人才方面不断加大力度,吸纳毕业生的能力增强。

同时也和目前政府推出的一系列政策有关,比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款,国家可以代偿国家助学贷款。

另外值得关注的是,2007年毕业生中到县和县以下单位就业的达到58万人,占已就业毕业生的16.6%,到基层就业的人数稳步增加。

四.自我定位

1.SWOT分析

机会因素(O)

威胁因素(T)

1、我国目前高层次人才稀缺。

2、与发达国家比较我国大学毕业生还是少得可怜的。

3、国家非常关注高校毕业生就业情况,有优惠政策。

1、高校毕业生逐年增加,就业军团规模巨大。

2、大学生待业人数也逐年增加,就业压力巨大。

3、我国市场容量不足,中小企业太少。

优势因素(S)

弱势因素(W)

1、易于接受新事物,学习新知识的信心和动力都很强大。

2、精力旺盛,神经活跃,善于思考。

3、乐观向上,工作积极,细心谨慎。

1.对自己要求不严格,意志力不坚定。

2.不够自信,压力承受能力不强。

3.对事物容易感到厌烦。

4.容易犯错误。

2.定位总结

综上所述,我根据自己的优点和能力等方面判断,我认为我比较适合房地产营销专业。

三、职业生涯规划篇

一、毕业选择

大学毕业一般都有四种选择:

出国、读研、就业与创业。

就我个人而言我更趋向于选择就业。

二、职业环境评估

1.专业分析

市场营销(Marketing)又称为市场学、市场行销或行销学。

简称“营销”,台湾常称作“行销”;

是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。

它包含两种含义,一种是动词理解,指企业的具体活动或行为,这时称之为市场营销或市场经营;

另一种是名词理解,指研究企业的市场营销活动或行为的学科,称之为市场营销学、营销学或市场学等。

第一、市场营销分为宏观和微观两个层次。

宏观市场营销是反映社会的经济活动,其目的是满足社会需要,实现社会目标。

微观市场营销是一种企业的经济活动过程,它是根据目标顾客的要求,生产适销对路的产品,从生产者流转到目标顾客,其目的在于满足目标顾客的需要,实现企业的目标。

第二、市场营销活动的核心是交换,但其范围不仅限于商品交换的流通过程,而且包括产前和产后的活动。

产品的市场营销活动往往比产品的流通过程要长。

现代社会的交易范围很广泛,已突破了时间和空间的壁垒,形成了普遍联系的市场。

第三、市场营销与推销,销售的含义不同。

市场营销包括市场研究,产品开发,定价,促销,服务等一系列经营活动。

而推销,销售仅是企业营销活动的一个环节或部分,是市场营销的职能之一,不是最重要的职能。

★市场营销的第一目的是创造顾客,获取和维持顾客;

★要从长远的观点来考虑如何有效地战胜竞争对头,立于不败之地;

  ★注重市场调研,收集并分析大量的信息,只有这样才能在环境和市场的变化有很大不确实性的情况下做出正确的决策;

  ★积极推行革新,其程度与效果成正比;

  ★在变化中进行决策,要求其决策者要有很强的能力,要有像企业家一样的洞察力、识别力和决断力。

2.前景分析

市场营销毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。

市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。

根据我国有关资料统计,从20世纪80年代中期至今,我国企业界自办或协办的人才交流会约两千多场次,而每一次的人才交流会上,市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才,随着市场竞争的日趋激烈,这种势头在未来将越来越猛烈。

市场营销学是经济管理类专业中比较实用的类型,在市场经济逐步完善的今天,对于作为独立经济实体的企业、公司,如果没有专业的市场营销人才,以科学、现代化的营销手段来“做生意”,肯定无法在竞争激烈的市场中生存。

市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才,但由于培养数量一直跟不上,所以毕业生供不应求。

随着商业竞争国际化,营销成为企业发展的“龙头”。

目前,市场营销人才已经成为企业急需的稀缺性资源。

全国人才市场信息表明,市场营销类人才需求一直排在各地人才招聘榜单的首位。

根据中青在线发布的“2005年职场指数之最”的信息表明,企业最难寻的人才是高级营销管理人才。

3.能力要求

职业能力要求:

1.掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识;

2.掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力;

4.熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

  

这个专业应该掌握的技巧:

1.推销成功的同时,要使这客户成为你的朋友。

  2.任何准客户都是有其一攻就垮的弱点。

  3.对于积极奋斗的人而言,天下没有不可能的事。

  4.越是难缠的准客户,他的购买力也就越强。

  5.当你找不到路的时候,为什么不去开辟一条?

  6.应该使准客户感到,认识你是非常荣幸的。

  7.要不断去认识新朋友,这是成功的基石。

  8.说话时,语气要和缓,但态度一定要坚决。

  9.对推销员而言,善于听比善于辩更重要。

  10.成功者不但怀抱希望,而且拥有明确的目标。

  11.只有不断寻找机会的人,才会及时把握机会。

  12.不要躲避你所厌恶的人。

13.忘掉失败,不过要牢记从失败中得到的教训。

  14.过分的谨慎不能成大业。

  15.世事多变化,准客户的情况也是一样。

  16.推销的成败,与事前准备的功夫成正比。

  17.光明的未来都是从现在开始。

  18.失败其实就是迈向成功所应缴的学费。

  19.慢慢了解客户的消费心理,不要急于求成。

  20.你要知道人生没有失败,只有暂时停止成功。

三、职业生涯篇

短期目标优秀毕业生

中期目标中、基层营销人员

长期目标高层营销人员

短期目标:

适应大学生活,学好本专业,过全国英语B级。

整体规划:

大一

目标:

开始适应大学生活。

学好本专业知识,课余时间多参加集体活动或社团活动。

过计算机省一级,通过全国英语B级考试。

多去图书馆借阅书籍,丰富生活。

【实施策略】

——了解就业形势,树立新的奋斗目标。

如果说之前的努力是为了考上大学,那么现在的任务就是为了以后的就业和职业发展。

——完成从中学生到大学生的角色转变,尽快适应大学生活。

虚心请教师兄师姐,积极参加集体活动,建立新的人际关系圈。

熟读学生手册,关注辅修专业和第二学位的申请条件,保证一定的学习成绩。

——开始自我和职业的探索,树立职业规划意识。

通过职业测评等工具全面客观地探索自己,思考有哪些职业与自己所读的课程、专业相吻合,通过互联网、报刊杂志和访谈等渠道进一步了解这些职业。

大二

努力在大学里锻炼自己;

学习认真。

——虚心请教师长和校友,根据自己的发展意愿选定专业或主攻方向,有必要、有条件的话同时辅修其它课程和专业。

——建立合理的知识结构,注重专业能力的培养,参加英语、计算机等工具性证书的考试。

——积极参加学生会或社团工作,培养自己的组织协调能力和团队合作精神,提升自己的综合素质。

——尝试兼职、实习等,积累一定的职业经验。

大三

将理论转化为实践,在社会实践中感受和体验管理思想;

积极准备就业。

——加强专业知识学习的同时,考取与职业目标相关的职业资格证书。

——增强兼职、实习的职业针对性,积累对应聘有利的职业实践经验。

——扩大校内外交际圈,加强与校友、职场人士的交往,提前参加校园招聘会,与用人单位招聘人员进行沟通。

——学习求职技巧,学会制作简历、求职信,了解面试技巧和职场礼仪。

——如果决定考研,要做好复习准备;

如果希望出国,要注意留学资讯和动向,准备TOEFL、GRE考试。

——留意学校就业中心通知和其它重要的招聘渠道,不要遗漏关键的招聘信息。

——登陆招聘单位网站或通过咨询、访谈等方式,了解招聘单位的相关信息,为面试做好准备。

——选择实用性高的毕业设计题目,借机证明自己的应用研究能力。

——学会就业心理调节,始终保持自信和主动。

——了解劳动法规和政策,学会保障自己的劳动权益

中期目标:

找到一个好的企业,通过网络路径从纵向、横向向岗位发展,

通过几年努力,做到中低层营销者的职位。

长期目标:

做到一个企业的高层管理者。

经过几年努力,做到中层营销者,并学习先进营销技巧注意培养该年技能。

丰富和完善管理知识,学习先进的管理思想。

四、评估与调整篇

职业发展并不是一成不变的,就像企业做计划也会随着环境的变化而作相应的调整。

职业发展过程中理想与现实的脱节几乎人人都会碰上,对职业人来说,有些是致命的,有些却能走通另一条路。

发生这种情况时,最不可取的态度是急

于求成,消极对待当前工作。

正确的做法是——稳定中求发展。

l、评估的内容

■职业目标评估

■职业路径评估

■实施策略评估

2、评估的时间:

15年

3、调整内容:

在三十岁没有达到中层管理的阶层,有如下选择:

(1)自己创业;

(2)转行,从事与市场营销相关有关方面的工作。

五.职业生涯规划总结与与结束语

计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。

这一点时刻都不能被忘记。

任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。

然而,现实是未知多变的。

定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。

这一点,每个人都应该有充分心理准备。

当然,包括我自己。

因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。

相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。

其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。

每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

但是,无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。

一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。

成功,不相信眼泪;

成功,不相信颓废;

成功,不相信幻影。

成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。

未来,掌握在自己手中。

未来,只能掌握在自己手中。

注:

参考网站

[大学生励志网]]

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