感恩老师活动总结精选5篇Word文档格式.docx

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　　5、完成一套感恩作业

（1）搜集并铭记有关描写老师的名言、警句或佳作。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

“传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

”用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

”“教师是火种，点燃了学生的心灵之火；

教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

”“您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

”

（2）每一位同学有的给教师写封信，有的主动找老师谈一次心，有的向老师提一个建议，有的表一次决心。

　　（3）开展一次“老师，我们永远爱您”征文活动。

　　（4）五六年级开展一次以“老师，我爱您”为主题的手抄报制作比赛。

　　（5）学生见到老师能主动向老师点头问好，学会经常使用“老师早、老师好、老师再见”等尊师用语。

　　（6）课前能准备好学习用品，上课能认真听讲，课后基本能按时完成作业。

　　（7）能虚心接受老师提出的不足之处，并努力改正。

　　（8）有的学生能主动帮助老师做力所能及的事情。

　　通过一个月的教育活动，感恩教师活动取得了比较满意的效果，我们的老师也真切地感受到学生的变化。

　　有一位老师在随笔中写道：

记得今年开学，我组织学生大扫除，给学生们买了矿泉水，自己没有。

清扫过程中，我发现学生们没有摆完课桌，却围在一起大口大口地喝水，我一阵心酸，严厉地教育了孩子。

学生一声不吭。

一会儿，孩子们把一瓶矿泉水送到我手里：

“老师，我们看您没水，就赶紧把水喝完了，到校门口卖了空瓶子，换回一瓶水给您，您渴了，快喝吧。

”刹那间，我的眼眶湿润了，这是一次成功的教育。

不过，由于学生对老师的批评教育理解不一，所以在活动中出现了一些正常的反馈。

　　有的`学生只认为老师表扬自己是对自己的负责任，赏识自己是对自己的关爱，至于老师批评就不接受了，面对老师的严厉批评，有的学生一蹶不振，不能理解的一番苦心。

这实在令教育者费解，据不完全统计，学生感谢班主任老师的远远没有感谢其他任课老师的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，学习纪律一手抓，难免会批评教育一些屡犯错误的学生，因此，学生不喜欢，也谈不上感谢了。

反思一下，我觉得这也是我们平时教育的疏忽，学生当然要正面教育，老师教育的方式方法是否可以改进一下呢？

俗话说：

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”我们作为教育工作者，是否可以顺应时代的需要，将“逆耳的忠言”变为“顺耳的忠言”，变“苦口的良药”变为“甜口的良药”呢？

这值得反思。

　　一位同学在__中写道：

感谢所有教过我的老师，是你们的辛勤培养，让我从一个一个无知的少年懂得了许多道理；

是你们无私奉献的精神，让我学到了丰富的知识；

是你们那苦口婆心的教育，让我懂得了良药苦口的道理；

是你们为中学输送了大批优秀的人才。

感谢你，老师！

　　另一位同学在随笔中写道：

天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天“知道，我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”听着街道旁某个音像店里传来的这首我最喜欢的歌，心底涌起无限的感慨。

不过说真的，生活中的我一直是抱着一颗感恩的心去生活的。

感恩老师活动总结2

　　当感恩节的气氛还未完全褪去，感恩节过后的那一个夜晚全体心源人齐聚一堂在一起学会感恩、放飞祝福。

相信那是一个大家都难忘的夜晚。

在心源社全体成员的积极配合下心源社11月“心存感恩，放飞祝福”系列演讲比赛团日活动取得圆满成功。

本次团日活动以演讲比赛的形式展开，旨在让大家学会施恩、懂得感恩、常怀一颗感恩的心。

用一封小小的家书倾诉心中久违的感动。

我们共收得三十余封家书，共评选出八封优秀的家书。

他们精彩的演讲，诚挚的爱让在座的每一位为之动容。

　　在本次团日活动中发现了许多优点，需要我们在以后的类似活动中继续发扬：

　　1、活动形式新颖，具有教育意义。

大家都能从本次活动中有所收获。

　　2、同学们都能积极参加写书信。

　　3、参加演讲的同学都能认真对待、感情真挚诚恳。

让大家都被他们的感恩所感动。

　　4、活动公平公正。

　　5、活动过程过程中同学们都能认真遵守活动要求。

不迟到早退、保持安静、保持教室干净整洁等。

　　6、各部门都能积极配合本次活动的顺利开展。

　　但是，通过本次活动我们仍然发现了许多不足，需要我们在以后的活动中加以改进：

　　1、活动当日有一些同学有些同学没有参加，希望在以后的活动中大家都能积极参加。

　　2、在写书信的过程中大部分同学都能认真对待，但仍然有小部分同学没有认真对待。

　　3、在活动进行的最后有些同学就没有认真听其他人演讲。

　　4、活动的时间稍长。

　　针对以上不足在往后的类似活动中我们应该做的如下改进：

　　1、提前通知大家活动的时间、地点等并告知其应积极参加。

　　2、加大督促力度，让大家都能保质报量完成任务。

　　3、把握活动的时间。

不宜太长也不宜太短。

　　4、在活动的过程中多穿插大家感兴趣的游戏等。

并告知大家应认真参加活动。

　　虽然有许多不足需要我们改进，但是总之本次活动是成功的。

通过本次活动加大了全体心源人感恩思想教育，让大家学会施恩、懂得感恩，以实际行动感恩父母，感谢学校，回报社会。

进一步发挥了心源社的先进示范作用。

在以后的生活中只要我们常怀一颗感恩的心，我们就能常获感动。

以一颗感恩的心对待身边的每一个人，我们的明天就会更美好。

在以后的活动中我们会继续扬长避短，加大对心源社全体成员的思想道德教育。

感恩老师活动总结3

　　九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。

尊师重教是永远的美德。

在第31教师节到来之际，我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

　　一、加强组织领导，把活动落到实处

　　在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。

其次，召开各班主任集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。

由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。

　　二、组织到位，活动有效

　　1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话

　　在教师节到来之际，学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。

讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。

在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封賀信等。

　　2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动

　　通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。

体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。

　　3、开展了感谢恩师“五个一”活动

　　召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会；

队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画；

组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇__；

举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。

还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。

通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。

　　通过以上庆祝教师节的系列活动，收到了良好的效果。

不仅让队员们体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，还在活动中学会自主学习的自我管理。

感恩老师活动总结4

　　在第__个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。

让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

　　一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。

　　二、召开"

为教师喝彩"

教师会议。

　　在第二十七个教师节到来之际，我校杨校长以"

为主题做了教师会讲话。

会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！

对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。

　　三、号召学生们观察教师一天的工作：

上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。

学生说：

过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。

经过这几天的观察才知道，老师真不容易。

别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生，再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。

我想真诚的对老师们说一句：

老师，您辛苦了！

　　四、"

谢师卡"

动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。

活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

　　五、"

老师，谢谢您的爱"

主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了"

主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。

通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

　　教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：

有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片，尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。

通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。

不仅如此，相信"

尊师"

已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

感恩老师活动总结5

　　为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。

大力开展感恩老师教育活动，让学生在活动中学会感恩老师，受到了很好的教育效果。

我班的感恩老师活动总结如下：

　　一、开好主题班会。

　　通过主题班队会，学生了解了老师的辛劳，更加热爱老师，孝敬老师，感恩老师。

同时，通过开展此项活动，加强了师生交流，增进了师生感情，改善了师生关系。

通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事（感情付出），牢记两个感恩节（教师节、老师的生日），设计一项感恩作业。

　　二、唱好一首感恩老师歌曲

　　通过主题对会和音乐课，教唱感恩老师的歌曲《我爱米兰》，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。

　　三、完成一套感恩作业

（1）开展“给老师写一封信（打一个电话）”活动，与老师说说心里话，感谢老师养育之恩。

（2）对老师说一句谢语，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　　（3）为老师做一件实事，为老师做一件小事的服务活动。

　　（4）开展感恩卡制作活动：

自制一张送给老师的感恩卡。

　　（5）开展了一次以“感恩老师”为主题的手抄报制作比赛。

　　（6）组织一次“我为老师献首诗”诗文朗诵会，并进行评比。

　　四、展示成果，表彰先进

　　在学校开展的《学会感恩，与爱同在》活动中，我班举行了"

感激您，老师"

主题队会上，队会上，张力元和董路谣同学的诗歌朗诵《老师，您好》，抑扬顿挫、声情并茂；

朱涛等同学讲述的老师关心自己的故事，饱含深情、令人感动；

全班同学吟唱的歌曲《我爱米兰》，婉转动听、沁入心田；

王怡然等同学带来的伟人们尊敬老师的故事更是让人深受启发。

最后，大家围绕"

平时应该怎样尊敬老师"

展开了热烈的讨论，并各抒己见，也决心将尊敬老师的表现落实到行动中去。

队会即将结束，辅导员我作了总结：

“同学们，从这次队会，感受到了你们的一颗感恩、理解、尊重老师的心。

”本次队会活动的举行抒发了学生对老师的感激之情，激励了学生更加热爱老师、尊敬老师，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，同时加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

大家一致决定以后爱老师、敬老师就要从小事做起，从点滴做起。

　　总之，通过半年的感恩教师活动，学生学会了向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。

同时加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。