初二生物第一章测试题12及答案Word文档下载推荐.docx
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D、
14、下列属于陆地上生活的脊椎动物的是（）
A、蚯蚓B、蜥蜴C、河蚌D、蝗虫
15、将鲫鱼的背鳍剪去，再把鲫鱼放入水中观察，发现鱼可游泳，但行进路线异常，鱼体失去平衡而侧翻，说明背鳍的作用主要是（）
A、保持身体平衡B、产生前进动力
C、控制前进方向D、控制鱼体沉浮
16、家兔与人同属脊椎动物哺乳纲，下列描述家兔与人的特征上有明显区别的是（）
A、心脏结构B、生殖方式C、消化特点D、神经分布
17、据研究，蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值，因而许多国家都成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。
蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（）
A、能在湿润的土壤深层生活B、能分解枯枝、朽根等有机物
C、身体分节，运动灵活自如D、身体柔软，能在垃圾中钻洞
18、下列各项均属于家鸽的结构、生理特征，其中与飞翔生活关系不明显的一项是（）
A、长骨中空，骨愈合B、直肠粗短，不贮存粪便
C、体外受精，卵生，育雏D、食量大，消化能力强
19、探究动物运动特点，用到许多实验，在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）
A、所有的变量都相同B、所有的变量都不相同
C、除实验变量外，其他的条件都相同D、除实验变量外，其他的条件都不相同
20、“蜂飞蝶舞”、“莺飞草长”、“鹰击长空”等词语，都形象生动地刻画了会飞动物的运动情况。
从生物学角度看动物飞行的意义，叙述不正确的是（）
A、能在空中飞行的动物可以跨越更大的空间，扩大生存的环境。
B、飞行能使动物扩大活动范围，有利于觅食和繁殖后代。
C、能飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点，都是恒温动物。
D、空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，这更是对环境的适应。
21、青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是（）
A、青蛙体表无覆盖物，失水较快。
B、在水中和陆地都没有足够的食物
C、身体散热快，不能长时间留在水中。
D、呼吸依赖肺和皮肤两种器官，受精作用离不开水。
22、带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）
A、鳃、肺、体壁、气管B、体壁、气管、肺、鳃
C、鳃、肺、气管、体壁D、体壁、肺、鳃、气管
23、鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行（）
A、摄食B、散发体内的热量C、吸收水分D、呼吸
24、水域环境遭到破坏的原因是（）
A、工厂污水的排放B、生活污染物的排放
C、化肥、农药的大量使用D、以上三项都是
25、下列组合中，心脏结构相同的是（）
A、兔和鲨鱼B、青蛙和鱼C、狼和蛇D、兔和人
二、非选择题：
（除32题8分，33、34题各3分外，其它每空1分，共50分）
26、鱼类的主要特征可以概括为：
生活在水中，体表常常覆盖着，用呼吸，通过的摆动和的协调作用游泳。
27、家兔适于吃植物性食物的特点是：
适于切断植物纤维，适于磨碎食物，很长，并且有特别发达的。
28、下图1是鱼鳃结构示意图，据图回答下列问题。
（1）鳃是鱼的器官。
（2）鳃的主要部分是[],密布毛细血管的是[].
（3）当水由口流进，经过
时，溶解在水中的氧气就渗入
中的；
而血液
图1中的渗出，排入水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
29、兔与人的分类地位很接近，同属哺乳动物。
据此回答问题：
（1）家兔在陌生人走进时会迅速跑开，当饲养员走进时会主动凑上来，主要原
因是它有发达的和遍布全身的，能灵活的感知外界环境的变化，
进而支配发达的，快速地对刺激做出相应的反应。
（2）想一想，家兔的这一特征对其生活有什么意义？
30、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验（如图2）。
取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。
在甲、丙两瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。
然后在3个瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。
观察一段时间后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？
因为蚯蚓的呼吸依靠
来完成。
（2）甲、乙两瓶的实验现象说明：
影响蚯蚓生活的环境因素是，其中，瓶是对照装置。
图2（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一部探究对蚯蚓生活的影响。
31、福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和睦相处的美好
愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的塑造融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及
奥林匹克圣火的形象。
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：
“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎
迎“、和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京
欢迎你”.
图3
请认真阅读以上材料，运用相关的生物学知识回答一下问题：
（1）“贝贝”的头部纹饰适用了中国新石器时代的鱼纹图案。
鱼属于（填“恒温”或“变温”）动物
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，它哺育后代的方式与人类相似，具有
的特征，因而属于动物。
大熊猫是国家级保护动物，它是杂食动物，在生物圈中充当消费者。
（3）“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰聘如飞的，
“迎迎”是青藏高原特有的，属于国家级保护动物。
（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的，它属于，飞行器官是，呼吸器官是。
（5）作为当代中学生及东道主的你，能为“绿色残奥会”做些什么呢？
32、下图3是某同学为探究水质对鱼生活的影响而设计的实验装置，在每个装置中都放入大量的饵料，并且都密封。
请据图回答：
图4
（1）观察鱼的生存状况，你认为养鱼的最佳装置是图中的。
过了一定的时间后，鱼的状况将怎样？
请简述原因。
（2）鱼是怎样完成呼吸的？
（3）由此实验可知：
在家庭养鱼时，对水质应有怎样的要求？
33、蚯蚓生活在土壤中，会给植物的生长带来哪些影响？
34、简单叙述家兔适于陆地生活的特点有哪些？
2008—2009学年八年级生物第五单元第一章测试题
（一）
参考答案
一、选择题：
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
B
A
D
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
（除32题8分，33题、34题各3分外，其它每空1分，共50分）
26、鳞片鳃尾部鳍27、门齿臼齿消化管盲肠
28、
（1）呼吸
（2）
鳃丝
鳃丝（3）毛细血管二氧化碳
29、
（1）大脑神经运动系统
（2）有利于适应复杂多变的陆地环境，有利于觅食和逃避敌害。
30、
（1）乙瓶湿润体壁
（2）水分乙（3）光
31、
（1）变温
（2）胎生哺乳哺乳一（3）藏羚羊一
（4）小燕子鸟类翼或翅膀双重呼吸肺
（5）积极进行“绿色奥运”的宣传，积极参与植树造林活动，改善环境，绿化和美化我们的家园等等。
32、
（1）CA中鱼要死亡，因未经处理的自来水中含有氯，且含氧较少，鱼无法呼吸；
B中的鱼死亡，因自来水煮沸后含氧较少；
C中的鱼活着，因自来水静置几天后，氯溢出并富含氧。
（注：
因装置都密封了，如果时间太长，C中的鱼也会死亡，此时可先不考虑这些，即可以为时间不长）。
（3分）
（2）鱼用鳃呼吸，水由口进入鳃部，与鳃上的毛细血管中的血液进行气体交换，水中的氧扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散倒水中。
进入血液中的氧经血液循环输送到各细胞，各细胞产生的二氧化碳经血液循环运输到鳃丝上的毛细血管，再扩散到水中。
（4分）
（3）要求水质清洁，无污染，无毒害，且含氧丰富。
（1分）
33、可是植物生活的土壤疏松，利于植物生长，蚯蚓排出的食物残渣，提高了土壤的肥力，利于植物的吸收利用。
；
34、神经系统发达，视觉、嗅觉良好，用肺呼吸，循环系统输氧能力强，体表被毛，利于保持体温恒定，四肢较发达，利于快速运动。
供题人;
乐为民
2008、8、28、
2008—2009学年八年级生物第五单元第一章测试题
（二）
一、选择题;
1、下列动物中，都属于鱼类的一组是（）
A、中华鲟、鳙鱼、海马B、海马、章鱼、乌贼
C、中华鲟、乌贼D、鳙鱼、章鱼
2、人们在养金鱼的鱼缸内，通常放一些水草，这样做的主要目的是（）
A、增加观赏价值B、增加水中氧气C、提供鱼的食物D、清除水中杂质
3、下列动物生活在淡水中的是（）
A、中华鲟、草鱼、鳙鱼B、银鲳、鲫鱼、带鱼
C、鲤鱼、鲨、鲢鱼D、海狮、青鱼
4、到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（）
A、灰白色B、鲜红色C、暗红色D、白色
5、大多数海洋鱼类不能在淡水中生活，原因是（）
A、淡水中食物稀少B、淡水中含氧量少
C、淡水中二氧化碳浓度大D、不能保持鱼体内水的平衡
6、虾类和蟹类体表有较硬的甲，属于（）
A、环节动物B、甲壳动物C、腔肠动物D、软体动物
7、下列动物中，属于腔肠动物的是（）
A、海参B、蛾螺C、珊瑚虫D、虾
8、下列动物中，属于软体动物的是（）
A、乌贼、章鱼B、河蚌、水蚤C、海葵、梭子蟹D、扇贝、海蜇
9、腔肠动物海葵排出食物残渣的方法是（）
A、由肛门排出B、由口排出C、由胞肛排出D、由细胞膜排出
10、蝗虫可以生活在干燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是（）
A、体表的革质翅B、体表的大量鳞片C、覆盖全身的表皮D、坚硬的外骨骼
11、下列一组动物中，全是环节动物的是（）
A、蚯蚓、草履虫、蝗虫B、蚯蚓、水蛭、沙蚕
C、珊瑚、变形虫、蚯蚓D、海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
12、有的同学在观察蚯蚓时，把蚯蚓放在干燥的环境中，不久发现蚯蚓死亡，原因是（）
A、蚯蚓长期穴居怕光B、蚯蚓环带被损伤
C、干燥使刚毛收缩而死亡D、无法呼吸导致生物
13、家兔的前后肢比较，其特点在于（）
A、前肢比后肢长B、前肢比后肢短C、前后肢一样长D、以上都不对
14、家兔的消化道与人体相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是（）
A、体腔内有膈B、消化道较长，盲肠特别发达
C、消化道较短，盲肠特别发达D、牙齿分化为门齿和犬齿
15、下列几组动物中，属于恒温动物的是（）
A、蝙蝠和家鸽B、青蛙和家鸽C、鲸和扬子鳄D、鸵鸟和带鱼
16、下图1是鲫鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽和家兔的心脏结构示意图，其中体温不恒定的动物所具有的心脏是（）
A、
图1
17、一些在南美旅行的动物学家发现一种被称为“树懒”的动物。
他们除了发现这种动物非常缓慢外，还发现这种动物具有下列特点：
皮肤上长有毛发、胎生热血、靠肺呼吸。
动物学家根据这些特点把树懒归类为（）
A、两栖动物B、鱼类C、哺乳动物D、爬行动物
18、据报道，每年三月间，湖南省岳广济寺附近都会有“万蛙聚会”的奇观，对此形成的原因，下列分析不当的一项是（）
A、是因为该处多水田，利于产卵繁殖B、是因为该处环境污染少
C、是因为该处僻静，人为干扰少D、是因为此处香客满堂，吸引青蛙前来聚会
19、下列动物属于我国特产的珍稀哺乳动物的是（）
娃娃鱼
白鳍豚
大熊猫
扬子鳄
20、蜂鸟一天所齿的蜂浆，约等于它体重的2倍。
蜂鸟摄食和消化的特点是（）
A、食量小，消化能力差B、食量小，消化能力强
C、食量大，消化能力差D、食量大，消化能力强
21、家鸽的体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。
下面哪项不是家鸽体内产生热量多的原因（）A、食量大，消化能力强B、呼吸作用旺盛
C、血液运输氧气的能力强D、体表被覆羽毛
22、人们一直向往着像鸟儿一样在天空中飞翔的动物中，还有与人类很相似的哺乳动物，它可能是（）A、蝙蝠B、麻雀C、猫头鹰D、鸵鸟
23、蝗虫善于飞翔，它的运动器官是（）
A、后翅B、后足C、前翅D、翅和足
24、美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小海同学观察了蝴蝶后下面的描述，其中错误的是（）
A、有两对翅B、身体分为头、胸、腹三部分
C、有三对足D、具有内骨骼
25、蝉的幼虫是从土里爬出来，要经过蜕皮才能在树上生活，蜕的皮称为“蝉蜕”，能入药。
蝉蜕实际上是蝉的（）
A、皮肤B、角质鳞C、外骨骼D、以上都不是
（除37题8分外，其它每处0.5分，共50分）
26、乌贼属于动物，但它的已经退化。
27、体表长有硬甲的动物叫动物。
28、下图2是鲫鱼的形态结构图，请据图回答问题。
图2
（1）写出下列标号的结构名称。
（2）鲫鱼的身体表面覆盖有，具有保护作用。
（3）鲫鱼用呼吸，靠的协调作用游泳。
29、请将下列结构与应用的功能用线连接起来。
尾鳍维持身体平衡
背鳍产生前进动力
胸鳍维持身体平衡，协助转换方向
腹鳍维持身体平衡，防止左右摇摆
30、暑假里，小飞和其他几位同学一起去水族馆参观。
他们在水族馆中观察并进行了记
录，记录结果如下表所示。
已知他们记录的动物有:
海葵；
章鱼；
扇贝；
中华
鲟；
鲨鱼；
龙虾；
水母；
螃蟹。
请尝试将这些水生动物进行归类，并简单说明
各类动物的主要特征。
水生动物类群
动物代号
主要特征
鱼类
腔肠动物
软体动物
甲壳动物
31、下图3是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。
（1）此图表示蚯蚓的端，判断的据是。
（2）蚯蚓被面的颜色，腹面的颜色。
（3）蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板运动速度。
（4）蚯蚓身体有许多构成，这样的动物叫动物。
（5）填出图中部位的名称：
12。
32、下图4是家兔的神经系统及家兔的脑的结构图，据图回答下列问题。
写出下列标号的结构名称。
1、2、3、4、5、
（2）家兔的神经系统是由[]、[]和[]组成的。
33、下图5是家鸽体内的气囊分布示意图。
（1）填写下列标号的结构名称。
（2）家鸽的呼吸器官不仅有发达的[],还有[].这些
分布在之间，有的还突入到里。
（3）家鸽的身体呈型，可以少空气阻力，利于飞行。
（4）鸟类飞行器官发达，前肢变成了，生有几排大型的，胸部有出的
，其两侧有发达的，可牵动两翼完成飞行。
（5）鸟类消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以，利于飞行。
（6）从呼吸看，鸟类有，能进行，提高了气体交换的效率。
34、下图6是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，请据图回答下列问题。
图6
（1）青蛙发育过程的顺序是。
（2）图中B用呼吸。
蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为
。
35、下图7是蝗虫外部形态图，请据图回答问题。
（1）它的身体分为[]、[]、[].
（2）生活在绿草从中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的生活意义是。
（3）体表外骨骼的作用是。
（4）蝗虫共有对足，其中适于跳跃的是发达的[]..
（5）蝗虫的翅共有对，是它的器官。
36、在一次新年联欢会上，许多同学都积极参与了猜谜语活动，这些谜语都是关于动物的，请你也去参加，看看你也能猜出几个。
谜语1、不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。
谜语2、身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最出名。
谜语3、鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。
谜语4、头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。
谜语5、会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。
（1）五个谜语的谜底依次是。
（2）这五种动物中，属于昆虫的是；
属于鸟类的是；
既不属于昆虫，也不属于鸟类的是，它属于动物。
37、小南、小颖、小飞三位同学都喜欢金鱼。
他们一起去市各买了几条金鱼，并比赛看谁能把金鱼养得最好。
小南回家后，特意把金鱼放在凉开水中，因为他觉得水烧开后，水中有些致病物质被除去，这样有利于金鱼的生存；
小颖则把金鱼放在以晒过一段时间的自来水中；
小飞直接把金鱼放在未处理过的自来水中。
请你利用生活经验和所学过的知识进行推测，在其生存条件都适合的情况下，一段时间后，三位同学所养金鱼的情况怎样，原因什么？
参考答案
26、软体贝壳27、甲壳
28、
（1）
背鳍
鳃（盖）
尾鳍
臀鳍
胸鳍
腹鳍
（2）鳞片（3）鳃鳍
29、尾鳍维持身体平衡
背鳍产生前进动力
胸鳍维持身体平衡，协助转换方向
腹鳍维持身体平衡，防止左右摇摆
30、
鱼类
体表有鳞片，鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
结构简单，有口无肛门，食物从口进入消化腔，残渣由口排出
软体动物
身体柔软，靠贝壳来保护身体，软动物___________________________________________________________________________________________________
体表上长有质地较硬的甲
31、
（1）前它是靠近环节的一端
（2）深浅（3）快（4）环状体节环节
（5）1、体节2、环带
32、
（1）1、脑2、脊髓3、神经4、大脑5、小脑
（2）[1]脑[2]脊髓[3]神经
33、
（1）
气管
气囊
肺
（2）[3]肺[2]气囊气囊内脏器官
骨的空腔（3）流线（4）翼正羽胸骨胸肌（5）减轻体重
34、
（1）D→B→C→E→A
（2）鳃变态发育
35、
（1）[一]头部[二]胸部[三]腹部
（2）绿利于捕食、生存、繁衍后代
（3）保护和支持体内柔软的器官，防止水分蒸发（4）3[3]后足（5）2飞行
36、
（1）麻雀、七星瓢虫、蜂鸟、蝴蝶、蝙蝠
（2）七星瓢虫蜂鸟蝙蝠哺乳
37、小南同学养的金鱼死亡，原因是凉开水中溶解的氧气少；
小颖同学养的金鱼活着，原因是环境适于金鱼生活；
小飞同学养的金鱼死亡，原因是未处理的自来水中含有氯气。
供题人：
乐为民
2008-8-31
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