高一班主任上学期工作计划Word下载.docx
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（1）学习校规校纪
（2）制订班级德育评分细则
（3）要求学生牢记“常规口诀”。
（4）利用班会课，强调树立“集体意识”、“团队意识”。
（5）尊重课堂，发现、确立并培养本班特长生，努力促进学生个性化发展。
（6）抓好卫生建设，净化校园环境。
2、激发学生斗志，树立他们的信心
我一直相信：
在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心。
你若目前做得还不够好，不能说明你比别人差，而是你对自己的要求还不够。
所以我在初次与学生正式交流时，就告诉学生：
要拥有一颗永不服输、永不放弃的心。
让他们明白，当我们一遍遍地渴求别人的信任时，你必须得先相信你自己。
3、迅速确立班团委成员，形成一个稳定的班团委班子
没有将军的军队犹如一盘散沙，所以在学生报到伊始，我即细心观察每一位学生，确定班干人选，让班级有序，形成以班团委为核心的有向心力的班集体。
并严格严格执行值日班干“今日我当家”制度。
定期培训主要班干，指导工作方法。
虽然与这班孩子相处时间还非常短暂，我们彼此之间也正在互相熟悉、了解，但在与学生的相处中，我一直非常真诚地走进他们，并试图走进他们的内心。
因为我坚信，我会用爱架起一座与他们沟通的桥梁。
高一新生的第一学期教学工作并不是很繁重，所以这个学期我就是要给学生灌输一下我的教学理念和高考时的感受，以及心理素质和思想素质的不断提高，这就是在不断的学习中，我们开始了我们的不断进步，我们的不断进步促成了我们的一代又一代的辉煌!
篇二：
高一上学期班主任工作计划
20XX-20XX学年度第一学期
班主任工作计划
班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年。
根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况，我制定出高一（6）班的第一学期工作计划：
一．指导思想：
相信学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管。
在德育工作中，要尊重并相信学生的力量，相信学生有能力实现自我管理。
如果班主任不相信学生，不去充分发挥学生的能力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯。
只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能最大限度的发挥学生的潜能。
二．工作目标：
指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活
三．具体措施
1.加强规章制度教育
让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。
2.加强班干部队伍建设
⑴建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委。
⑵每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
⑶为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
3.举办集体活动，增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝聚力强、执行力出色的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
1
4.狠抓学生学习，提高整体成绩，培养优生
⑴在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。
⑵鼓励进步的学生，做好培优补差工作。
⑷加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
5.加强家校对话，与家长通力合作完善对孩子的教育
建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上；
经常与家长交流，了解学生情况。
6.加强安全管理，加强学生心理教育教育，促进健康成长
对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。
采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。
四．结语
当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外情况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺利地完成班级管理工作。
我坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。
高一（6）班
20XX年9月2日
2
篇三：
高一下学期班主任工作计划（用）
高一下学期班主任工作计划
高20XX级1班余华中
一、指导原则
以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。
进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。
二、班情分析
从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、总体设想
1．重视班级日常管理。
力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确；
加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。
利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。
建成文明班级。
2、深化学生道德教育。
强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。
3、注重进行法制教育。
班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。
4、抓好班级常规工作。
各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。
5、认真做好思想工作。
加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。
6、培养锻炼干部队伍。
严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；
帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；
定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；
关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。
四、具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
（一）继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多了解关心学生,努力开导学生,做好心理专家和引导
者。
（3）利用时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
（4）对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
（二）常规工作
（1）积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。
（2）适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
（三）学风建设
（1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
（2）做好后进生转化工作。
（3）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
（4）加强学生早、午自习等时段的自主管理。
（四）活动安排
2月：
利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
3月：
结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。
4月：
进行前途理想教育。
有效利用学校教育资源,进行专题讲座,牢固树立“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”的意识。
同时做好复习工作,迎接期中考试。
5月：
对期中考试进行分析总结,对有进步的同学表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,指导他们调整学习方法,提高学习兴趣。
6月：
对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。
作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
四川省内江市翔龙中学
班主任工作计划
班级：
高20XX级1班
班主任：
余华中
时间：
20XX年3月
篇四：
20XX学高一第一学期班主任工作计划在我送走了高三毕业班之后，我就又开始了新一
次的轮回，那就是重新带高一新生，直到把他们带到高考结束为止，这就是我的工作，一届
一届的迎来新生，送走学生，然后再应接新生，我的工作这么多年来一直在不断的变化，不
过唯一不变的就是我的工作态度一直很好，我的工作能力在不断的提高!
从目前班级学生组成情况看，男生多，女生少，但高一（5）班是一个有活力、有个性的集
体。
因为他们有青春的朝气和热情，有对未来的美好期盼和向往，并有实现理想的行动力。
所以我相信：
1.让本班学生在高一伊始，便养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树
立正确的人生目标。
4.让学生相信自己，做“最好的自己”（可以不是芸芸众生中最棒的那一个，但一定要
是在你所能做到的程度基础上，做到最好）。
作为一名合格的教师，时代呼唤的不再是单纯的“解惑”式的教师，而是“经师”与“人
师”的统一。
即我们不仅要有丰富的学识，为学生答疑解惑，更应率先垂范，在做人也是学
生的表率。
所以，在与学生的相处中。
我会时刻谨记自己是一位老师，要做好学生的示范作用，同时也会提醒自己，在课外，我是
他们最真诚的朋友，会用心去走进他们的内心世界。
所以，我在开展班级工作中，会注意以
下几点：
2、激发学生斗志，树立他们的信心我一直相信：
你若目前做得还
不够好，不能说明你比别人差，而是你对自己的要求还不够。
所以我在初次与学生正式交流
时，就告诉学生：
让他们明白，当我们一遍遍地渴求
别人的信任时，你必须得先相信你自己。
没有将军的军队犹如一盘散沙，所以在学生报到伊始，我即细心观察每一位学生，确定
班干人选，让班级有序，形成以班团委为核心的有向心力的班集体。
并严格严格执行值日班
干“今日我当家”制度。
虽然与这班孩子相处时间还非常短暂，我们彼此之间也正在互相熟悉、了解，但在与学
生的相处中，我一直非常真诚地走进他们，并试图走进他们的内心。
因为我坚信，我会用爱
架起一座与他们沟通的桥梁，高一新生的第一学期教学工作并不是很繁重，所以这个学期我就是要给学生灌输一下我
的教学理念和高考时的感受，以及心理素质和思想素质的不断提高，这就是在不断的学习中。
我们开始了我们的不断进步，我们的不断进步促成了我们的一代又一代的辉煌!
篇二：
20XX-20XX年度高一年级第一学期班主任工作计划20XX—20XX学年度第一学期高一（25）班班主任工作计划单庆岩
一、班级基本情况
本班学生人数共61人，其中男同学37人、女同学24人。
根据学校的要求，对高一年级
进行分班，从第一个学期熟悉的情况来看，新组建班的学生基本上能自觉遵守校纪校规、关
心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。
存在几个共性的问题：
学习的主动性和
积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出。
个别学生自我约束和管理能力较差等等。
这些问题是本学期需要亟待解决的问题。
二、工作的思路及目标在学生科的领导下，按照“精细化”管理的要求，以突出体现学生主体为中心，加强学
生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想教育、道德教育、
法制教育、心理健康教育活动，把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中
生。
三、工作的内容
针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深
化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：
1、明主题，爱集体
通过班会、团活动、学校活动等不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的
团队，形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀
感，使班级成为凝聚力极强的集体。
2、抓常规，形良习
课堂纪律、教室清洁、两操、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点。
鼓励每一个同学都以“细节决定成败”的高度认识，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形
成良好的学习生活习惯，铸造良好的班风。
3、铸班风，促学风每一位家长、每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的
情绪产生波动。
本学期，着重利用班会课强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课
堂上抓好45分钟，晚自修保证专注、高效的学习，提倡早读大声朗读，提早到课室展开自主
学习。
多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，要对学生的学习情况进行分析，帮
助学生制定学习目标和计划，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，及时发现问题、解决
问题，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。
4、讲自立，讲自主
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。
明
确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐
的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。
进入高中，在学习上对学
生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变
主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、
定期反馈总结，提高学习效率。
5、谈谈心，稳情绪
为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：
首先从思想上
重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。
善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地
了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。
其次。
班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的
同学重拾信心。
同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们
懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不
想做。
6、校家生，三管下
学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效
地解决每一位学生面临的问题。
通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生
的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
四、班级工作目标：
1、学习：
班级各阶段考试成绩均有所进步，一步一个脚印。
2、纪律：
班级不出现重大违纪现象，学生不出现安全事故。
3、思想：
做最好的自己，创最好的班级，和谐、文明、上进、团结。
高一、二十五班单庆岩20XX年9月10日篇三：
高一上学期班主任工作计划20XX-20XX学年度第一学期班主任工作计划
班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说
是个关键的学年。
根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况，我制定出高一（6）班的
第一学期工作计划：
在德育工作中，要尊重并相信学生的力量，相信学生有能力实现自我管理。
如果班主任
不相信学生，不去充分发挥学生的能力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也
不能很好的去养成行为习惯。
只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能最大限度
的发挥学生的潜能。
让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的
要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。
2.加强班干部队伍建设⑴建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
开学初，进行班干部民主选举。
选出新一届班委。
⑶为了
让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
3.举办集体活动，增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋
发进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝聚力强、执行力出色的集体。
让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
4.狠抓学生学习，提高整体成绩，培养优生⑴在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。
⑵鼓励进步的学生，做好培优补差工作。
⑷加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
5.加强家校对话，与家长通力合作完善对孩子的教育建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上；
经常与家长交流，了解学生
情况。
6.加强安全管理，加强学生心理教育教育，促进健康成长对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生。
给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。
采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽
快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。
当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外情况发生，因此需要警醒适时
地调整，以期顺利地完成班级管理工作。
我坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级。
学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。
高一（6）班
2篇四：
20XX—20XX学年高一上学期班主任工作计划20XX—20XX学年高一上学期班主任工作计划高一21班孙勇
一、指导思想
以学校和高一年级的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本
的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推进教育教
学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程。
探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生
的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途
理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都
能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析
本班现有65人，男生34人，女生31人。
整体而言，学生生源素质比较好
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