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②观察刻度尺的测量范围(即量程).原则上测长度要求一次测量,如果测量范围小于实际长度,势必要移动刻度尺测量若干次,则会产生较大的误差.

③观察刻度尺的最小刻度值.最小刻度代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度,而且还涉及到测量结果的有效性.量程和最小刻度值应从实际测量要求出发兼顾选择.

(二)要做到用时五正确:

选正确:

根据需要选择合适的量程和准确度的刻度尺。

放正确:

刻度线紧靠被测物体,零刻度线对准被测物体的一端(如零刻度线已磨损,可以用其他的整数刻度线量起)。

看正确:

视线要与尺面垂直,不可斜视。

读正确:

读数时要估计到最小刻度值的下一位。

测量结果=准确值+估计值+单位(科学书宽度是183.6毫米:

准确值为183毫米,估计值为0.6毫米)。

写正确:

写上正确的单位。

最小刻度(也可称为最小刻度值或分度值):

相邻两个刻度之间的距离。

计算方法:

将相邻两个标有刻度的刻度值相减,再除以他们之间间隔的刻度数。

7、其他的测量仪器有声纳、雷达、激光测距仪。

8、一些特殊长度的测量方法:

累积法:

又叫测多算少法,通过积少成多的办法进行测量,再通过求平均来求得,这种方法还可以减小误差。

可用于测纸的厚度和细金属线的直径。

例如:

要测某一课本中每张纸的厚度,可取若干张纸(纸的张数要适量),压紧后,用最小刻度为毫米的刻度尺量出其总厚度,然后将总厚度除以纸的张数,所得的商即是每张纸的厚度。

又如,要测细金属丝的直径,我们只要找一支圆铅笔(或粗细适当的圆柱体),将金属丝在铅笔上依次密绕适当的圈数,用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度,再将线圈长除以圈数,所得的商就是金属丝的直径。

化曲为直法:

也称棉线法。

比较短的曲线,可以用一根弹性不大或没有弹性的柔软棉线替代曲线来测量。

方法是把棉线的起点放在曲线的一端点处,让它顺着曲线弯曲,标出曲线另一端点在棉线处的记号作为终点,然后把棉线拉直,用刻度尺量出棉线起点至终点

比例法:

根据相似三角形的对应线段成比例,利用已知的长度长,求出未知的长度长。

例如,用竹子、刻度尺,在晴天测量一幢楼房的高度,就是利用竹子的长与楼房的高的比等于他们的影子的长度之比;

飞机、轮船利用俯角和仰角以及一些已知的距离可求出未知距离的长度。

取样法:

这种测量方法被称为“量小求大法”。

由于被测量物体的长度远远超过了刻度尺的最大测量值,不便于用刻度尺测量,可先选取一个小物体或一小部分,用刻度尺测取其长度,然后设法测出大物体与小物体(或小部分)的倍数关系,最后根据这一倍数关系求得大物体的长度。

测一大卷粗细均匀的细铜线的长度。

由于细铜线长度数值非常大,远远超出了普通刻度尺的最大测量值,不便于直接测量。

我们可以先截取一小段细铜线,用刻度尺测出其长度为L,然后用天平分别测出所有细铜线的质量和截取的小段细铜线质量,两者相除求得其倍数关系为n,则这一大卷细铜线的总长度为nL。

注意:

①测量时注意点:

a.若起始测量刻度不是零刻度,则自己标记零刻度开始;

b.明确最小刻度,注意读数准确,单位跟上。

②测量纸张厚度:

注意一:

封面不能算进去;

注意二:

要多测量一些,纸张太少误差大;

注意三;

张数是页数的一半,即200页=100张

典例精析

例1:

(长度的单位及换算)下列单位中,不是长度单位的是()

A.纳米B.立方米C.米D.光年

分析:

在国际单位制中,长度的单位是米.千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等都是长度单位.

解答:

B.

例2:

下列长度单位换算正确的是()

A.10.5cm=10.5cm×

10mm=105mmB.10.5cm=10.5cm10=105mm

C.10.5cm=10.5cm÷

100cm=105mmD.10.5cm=10.5×

m=0.105m

进行单位换算时,先要搞清两单位间的具体关系,单位m是单位cm的100倍;

然后将题目中10.5cm中的单位去掉,将10.5看做倍数,再利用上m与cm的关系,就可做对此题.

D

例3:

(长度的测量工具及选择)长度测量时,下列对于测量工具的选择的说法中正确的是()

A.要根据实际情况确定测量需要达到的准确程度,并依据此准确程度选择适当的测量工具

B.根据测量人的要求选择适当的测量工具

C.根据单位的大小选择测量工具

D.在已有的测量工具中选择最高准确程度的测量工具

要根据实际情况确定测量需要达到的准确程度,并依据此准确程度选择适当的测量工具,不是根据测量人的要求选择适当的测量工具,也不是根据单位的大小选择测量工具。

选择测量工具要根据实际情况而定,并不是分度值越小越好。

A

例4:

(正确使用刻度尺)关于刻度尺的使用说法,错误的是()

A.使用刻度尺时,尺要沿着所测物体

B.记录结果时,要在数后加单位

C.使用刻度尺测长度时,必须将尺的最左端与被测物体左边对齐

D.尺的放置和读数时视线均不能歪斜

本题主要考查对刻度尺使用方法的记忆与理解.

C

例5:

用拉长的刻度尺测量物体的长度,测量结果是()

A.偏大B.一样C.偏小D.无法确定

本题主要考查对物体微小变化量的比较判断方法.以物体的真实长度为参照物,塑料刻度尺被拉伸后,自身长度变长,物体的测量值变小.

例6:

(长度的特殊测量方法)下图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图,其中正确的是()

A.

B.

C.

D.

本题考查三角尺辅助测量长度方法的操作.A、刻度尺的零刻线或某整刻线没对准桌面;

C、三角尺没把直角边与刻度尺靠紧;

D、这样测可能不是直径.

B

例7:

200页的一本书,总厚度是8.1mm,该书每张纸的厚度约为_______μm

本题主要考查对长度单位的记忆与换算能力,1mm=1000μm.200页的一本书,合100张纸。

81

二、体积的测量

知识目标

(1)知道体积和液体体积的常用单位;

(2)熟悉量筒和量筒上的刻度;

(3)学会用量筒测量液体和形状不规则的固体体积;

(4)能用量筒测量液体的体积。

知识要点

体积的概念:

体积是物体占有空间的大小。

1、体积的单位:

国际单位是米3

(1)固体体积:

米3、分米3、厘米3等符号:

m3dm3cm3

(2)液体体积:

升、毫升。

1升=1分米3=1000毫升1米3=1000升

1毫升=1厘米3(注:

固体体积不可用升、毫升表示,升、毫升只能表示液体体积)

2、体积的测量:

(1)液体体积的测量:

测量工具——量筒或量杯(注意最大量程和最小刻度值)。

量筒和量杯都没有零刻度线,量筒的刻度均匀,量杯的刻度不均匀,刻度间隔下大上小

(2)量筒的使用方法:

3、量筒的使用方法:

①看:

使用前注意量程和最小刻度。

②倒:

左手执量筒,右手执烧杯,两个稍有倾斜,让液体缓慢流进量筒。

③放:

量筒放在水平桌面上。

④读:

视线与液面凹液面中央最低处相平。

⑤记:

写下数值以及单位,要估读一位。

a.俯视,会使读数偏大;

仰视时,会使读数偏小;

b.量筒越细,刻度间隔大,读数才准确。

(小量程一般较精确)

4、不规则固体体积的测量:

采用排水法(量筒内水不能太多,否则物体放进去会超过量程;

也不能太少,否则无法浸没物体)

能下沉的物体,可用V水+物—V水=V物,V水=水的体积,(V水+物=水和物体的总体积,V物=物体的体积);

浮在水面的物体,可用V水+重物+物体—V水+重物=V物体,(V水+重物+物体=水、物体以及和物体捆绑在一起的重物的总体积,V水+重物=水和重物的体积,V物体=所测量物体的体积)。

如测小石块的体积。

所用器材:

小石块、量筒、细线等。

步骤:

①在量筒中加入适量(加入的水能完全浸没物体,但浸没后有不会超过量程)的水,读出读数V;

②用细线系住小石块,轻轻放入量筒中,读出读数V2;

③计算:

小石块的体积V2—V1;

a.先侧V2再侧V1时,取出小石块时有少量液体带出,使结果有误差,小石块体积偏大;

b.测量不规则物体时,若被测量物体能溶于水或能吸水,则测量得出的体积均偏小。

5、规则固体体积的测量:

用刻度尺量,然后用公式法计算。

(单位换算)20L=()dm³

=()m³

注意体积单位换算时的进率。

答案:

20;

0.02

(测量仪器的选择)有甲乙丙三种量筒,它的测量范围和最小刻度分别为甲:

500毫升,10毫升;

乙:

100毫升,1毫升;

丙:

50毫升,1毫升.现要测量体积大拇指大小的石块,应选择上述哪一种量筒进行测量()

A.甲B.乙C.丙D.三种都可以

测量仪器在选择过程中,要注意量程和最小刻度值,在量程许可的范围内,优先选择最小刻度值小的仪器,便于获得更精确的测量结果。

并且要注意联系实际,会“估测”

(量筒的使用)把下列关于量筒或量杯的使用方法补充完整.

(1)测量时量筒或量杯应放置.

(2)读数时,视线要与量筒内或量杯内的液面

(3)测水的体积时,由于水面是凹形的,读数时视线要跟凹面底部;

若测水银的体积时,由于水银面是凸形的,读数时,视线要跟凸面上部.

使用量筒时要注意它的使用规则,特别是读数时要让视线和液体凹面底部或凸面顶部在同一水平线上,这样读数会更准确。

使用量筒或量杯测液体体积,读数时量筒或量杯都要放在水平桌面上,视线与液面相平;

如果液面是凹形的,以凹形的底部为准,如果液面是凸形的,以凸形的顶部为准;

水平,相平,相平,相平.

(测量方法)如图所示,是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法.由图可知,该量筒的量程为mL,该物体的体积为mL.

量筒是正确读数,首先弄清楚其量程和分度值,再根据液体的体积、该物体和液体的总体积,然后求出物体的体积.

(1)该量筒所能测量的最大值为100ml,所以其量程为0~100ml;

(2)量筒中液体的体积为50ml,物体和液体的总体积为60ml,故物体的体积=60ml-50ml=10ml.

0~100;

10.

(仰俯视问题)测量一块金属材料的体积,量筒放平稳且面对刻度线,量水的体积时视线俯视,量水和金属块的总体积时视线仰视,则所测得的金属块的体积将()

A.大于实际体积B.等于实际体积C.小于实际体积D.无法判断

可通过培养学生的作图分析能力,灵活理解仰小俯大,而不是单纯的记忆

(测量方案的选择)甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。

甲同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2—V1,乙同学是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下后水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1-V2,比较这两种方法回答下列问题:

(1)你做此实验将选择哪种方法:

(选填“甲”或“乙”)

(2)如果两同学读数都是正确的,两同学计算出的石块体积可能不相等,比较大的

是(选填“甲”或“乙”)。

(3)如果甲同学实验读数如右图所示,则这块碎石的体积是厘米3。

注意实验过程中可能出现的误差情况,选择误差较小的方案为优。

(1)甲

(2)乙(3)20

学案提升

专题一:

长度的测量

1.用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是()

A.减小由于估测而产生的误差B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差

C.避免测量中可能出现的错误D.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差

2.下列说法中正确的是()

A.实际测量时选用越精密的工具越好B.如果测量次数非常多,再取平均值,误差就不存在了

C.实验时用量筒比用量杯更精确D.用零刻度磨损的刻度尺测量物体长度,也是可以的

3.测量自来水管壁的厚度应选用的合适的测量工具是()

A.米尺B.三角尺C.卷尺D.游标卡尺

4.李磊同学先后5次测量物理课本的长度,记录数据分别为:

25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm该物理课本的长度最接近于()

A.25.793cmB.25.65cmC.25.81cmD.25.79cm

5.某人用刻度尺测量一本画报的长度是18.30cm,则他所用的刻度尺的分度值是_____,准确值是_____,估计值是______.

6.请认真观察如图所示的刻度尺,并将你所观察到的结果填在下列横线上.

(1)__________________

(2)__________________

(3)__________________

7.测量的误差是指:

()

A.准确值与估计值之间的差异B.测量值与真实值之间的差异;

C.测量值与估计值之间的差异D.估计值与真实值之间的差异。

8.用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因()

A.刻度尺没有跟课本的长边平行B.刻度尺没有紧贴课本

C.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确D.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直

9.用最小刻度为毫米的刻度尺,测得一物体的长度,读数正确的是()

A.2.4厘米B.2.41厘米C.2.411厘米D.24厘米。

10.一个同学测量一物体的长度,三次测得的数据为1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米,则测量结果应该是()

A.1.416厘米B.1.43厘米C.1.42厘米D.1.426厘米

11.要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是()

A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度

B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值

C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求的一个1分硬币的厚度

D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值

12.决定测量准确程度的因素是:

()

A.被测物体的大小B.测量技术的高低C.测量工具的最小刻度值D.测量环境的优劣

13.一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98米,在将这把米尺跟标准米尺校对,发现此米尺的实际长度为1.002米,则这张小桌面的实际边长约为()

A.1.002米B.0.982米C.1.020米D.0.978米。

14.给你一张纸、一只大头针和一把刻度尺,怎样测量一个圆柱体的周长?

15.造纸厂生产的纸是紧密地卷成筒状的,要知道纸的总长度,不可能把纸拉直再用尺测量,怎么办?

请你设计测量方案.

专题二:

体积的测量

1.测量液体体积的工具是(  )

A.量筒B.天平C.体重计D.温度计

2.下列所示测量工具中,用来测量液体体积的仪器是()

A.刻度尺B.天平C.量筒D.弹簧测力计

3.在用量筒与天平测量一不规则小石块的密度时,为了测量更准确,我们先测量它的体积还是质量()

A.先测体积B.先测质量C.无所谓D.同时测量

4.下列有关利用量筒测量物体体积的说法中,正确的是()

A.用量筒可测量一切物体的体积B.用量筒只能测液体的体积

C.用量筒可以测小块固体的体积D.用量筒只能测形状规则的固体的体积

5.下列仪器中,用来测量液体体积而又没有零刻度线的是()

A.温度计B.量筒C.滴定管D.胶头

6.下列装置中不能用于测量气体体积的是()

B.

C.

D.

7.在实验室中,小明要测量一水杯的体积和质量,他要用到的测量仪器为()

A.刻度尺、秒表B.温度计、天平C.量筒、天平D.量筒、弹簧测力计

8.两个粗细不同,最小刻度都是1毫升的量筒,测量液体体积时,比较准确的是()

A.粗量筒B.细量筒C.都一样D.无法确定

9.利用量筒和水可以测量实心小金属块的体积,以下说法正确的是()

A.量筒内的水不能太少,是指物体能浸入在量筒内的水中

B.量筒内的水不能太多,是指物体浸没在量筒中时,水不能溢出量筒

C.用这种方法测小金属块的体积,要读数两次

D.以上说法均不正确

10.测量同一个苹果体积时,两个同学测出的结果有很小的差异,则()

A.这是正常的

B.肯定有一个同学测量有错误

11.测量一个苹果的体积,你有哪些方法?

12.如何测量一个土豆的体积?

写出你所需的工具和测量过程.

 

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