实验室管理的组织机构管理员职责管理和使用制等Word格式.docx
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一、坚持为教学服务，积极推动实验教学，认真做好仪器的管理工作。
二、收到实验器具、标本，一周内登记完毕，账目清楚完整，归类整齐排列于橱、架上。
三、指导教学人员、学生正确使用实验仪器。
四、负责实验室清洁工作和仪器保养；
仪器室应保持干燥、通风，标本橱每学期至少清除尘一次，保持橱窗明净，每学期最后一周整理仪器橱一次。
五、按照科任教师的通知，按时按要求准备好课堂演示实验和学生小组实验所需的药品或仪器。
六、协助教学人员取用仪器，检查仪器使用后是否完好，并及时清洗，完善存放。
七、实验仪器损坏时，立即查明原因，做好记录，对故意违反操作规定而造成仪器损坏者，责成照章赔偿。
八、对易燃、易爆以及其他危险物品要严格规范保管，防止意外事故的发生。
九、记录实验室使用、实验仪器使用次数，期终最后一周做出统计表，报教务处。
十、根据教学需要和学校经费使用规定，提出添置实验仪器、材料申请单，报教务处、总务处审批后购买。
紫阳小学实验室管理员岗位职责
一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。
二、熟悉实验室仪器设备、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。
三、熟悉本实验室常规实验项目及其所用器材，负责实验器材、试剂的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。
四、负责常规管理、安全工作，确保室内水、电、排气、消防、实验台等固定设施的正常使用。
保持室内清洁卫生和过道畅通。
五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。
六、负责制订实验器材的购置计划提交，确保日常低值易耗品的供给。
七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。
八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。
九、负责实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。
十、接受各项检查；
完成下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。
紫阳小学实验室管理制度
1.实验室所有仪器应上账，做到账物相符、账账相符、账卡相符。
2.仪器器材应分类编号，分橱陈列，做到定橱、定位、定号、定组。
3.根据仪器和季节特点，定期做好仪器保养和维护工作，保证仪器处于可用状态。
4.实验室一切物品要保证用于实验教学，非教学使用需校长室批准。
5.任课教师教学需要器材药品，应提前两天（演示用）或一周（分组用）通知实验室人员，实验结束应及时将物品归还实验室。
6.如有仪器遗失或损坏，使用人要说明情况，并在有关记录上签字。
如属贵重或民用物品，则要具书面报告由实验室负责人确定是否赔偿。
7.仪器报废由管理人员提出申请，填写《报批表》，由实验室负责人组织鉴定审批。
《报批表》一式两份，学校和实验室各存一份。
8.实验室应有防潮、防尘、防锈以及防毒、防火、防爆、防盗和防触电等措施。
危险品应放入专柜，双人双锁保管。
9.实验室应有仪器验收记录、仪器借还记录、损坏赔偿记录、危险品领用记录以及教师和学生分别填写的实验记录。
10.每学年末将实验室各种资料分学科按档案管理要求保管。
紫阳小学实验室安全制度
1.实验室电路必须安装规范。
设置总电源开关、触电保护器和接地装置。
按要求选用保险丝。
经常检查电路及有关设备是否正常。
严禁违章操作和带故障使用电器设备。
2.使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。
离开实验室应断开总电源开关。
3.易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人保管。
4.教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。
5.严格按操作要求使用危险品。
不能将危险品放在无人看管的地方。
如有未用完的危险品应及时送交实验室。
6.配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。
落实专人保管，定期检查，确保应急使用。
7.实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防盗安全设施。
紫阳小学实验教师工作职责
1.了解学校教学计划，会同有关人员制订实验教学计划。
2.熟悉有关教材和《2011年版义务教育课程标准》中全部实验的目的、原理和操作技能。
负责实验的准备及实验结束后的整理工作。
与任课教师共同上好实验课。
3.负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防锈和防毒、防火、防爆、防盗、防触电等工作。
4.建好各种账册，做好各种记录和实验档案工作。
5.熟悉仪器设备的结构、性能，对仪器进行简单的维修及制订补充仪器计划。
6.组织实验兴趣小组开展科技活动。
积极参加自制教具和创新实验研究。
紫阳小学学生实验规则
1.实验前应认真预习，明确实验目的、要求，弄通实验原理，熟悉实验步骤和方法。
2.进入实验室要按实验编组就位，未经老师许可，不要动用实验器材和试剂。
3.保持实验室内肃静、整洁，做到步轻、声低，严禁打闹，不做与实验无关的事。
4.认真听老师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
5.实验开始先由实验小组长检查实验用品是否齐全、完好，如有缺少、损坏，须向老师报告。
实验中要遵守操作程序，防止意外事故发生，如有不正常现象要立即报告教师。
6.要大胆操作，细心观察实验现象，认真做好记录，如实填写实验报告。
如有创新实验设计，应征得老师同意方可进行实验。
7.爱惜器材、试剂，不到邻组调换器材，不擅自拆卸仪器，不将仪器、药品带出实验室。
因违章或不小心造成仪器损坏或在实验桌上乱涂、乱写，应赔偿损失。
8.实验完毕，必须整理器材。
如有损坏丢失，应报告老师。
同时做好清洁工作，经老师同意方可离室。
9.对有违反纪律又不听劝阻者，老师有权停止其实验，事后作书面检查，损坏的仪器从严赔偿。
三、但愿有一天你会记起，我曾默默地，毫无希望地爱过你。
我这扇门曾为你打开，只为你一人打开，现在，我要把它关上了。
四、你看我的时候我装做在看别处，你在看别处的时候我在看你。
五、陆上的人喜欢寻根究底，虚度很多的光阴。
冬天担忧夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。
所以你们不停到处去追求一个遥不可及，四季如夏的地方，我并不羡慕。
六、没想到的是，一别竟是一辈子了。
七、朋友们都羡慕我，其实羡慕他们的人是我。
爱你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开你了，比很久很久还要久……
八、Dosomethingtodaythatyourfutureselfwillthankyoufor.从现在开始，做一些让未来的你感谢现在的自己的事。
九、有个懂你的人，是最大的幸福。
这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。
最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。
真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。
十、很久很久，没有对方的消息，也不再想起这个人，也是不想再想起。
十一、我不怕我会忘记他，他在我心底开出了花。
十二、我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。
十三、那都是很好很好的，我却偏偏不喜欢。
十四、向来缘浅，奈何情深？
十五、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你
十六、爱一个人最好的方式，是经营好自己，给对方一个优质的爱人。
不是拼命对一个人好，那人就会拼命爱你。
俗世的感情难免有现实的一面：
你有价值，你的付出才有人重视。
——苏芩
十七、雨水落下来是因为天空无法承受它的重量，眼泪掉下来是因为心再也无法承受那样的伤痛。
十八、所谓长大，就是把原本看重的东西看轻一点，原本看轻的东西看重一点。
生活中只有一种英雄主义，那就是在认清生活真相之后，依然热爱生活。
生活就像是跟老天对弈，对你而言，你走棋，那叫选择；
老天走棋，那叫挑战。
十九、我只想问你，若我回头，你还在不在？
二十、有些事是有很多机会去做的，却一天一天推迟，想做的时候却发现没机会了。
二十一、在下一个路口，思念某一种温度。
二十二、Itdoesn'
tmatterhowslowyouare,aslongasyou'
redeterminedtogetthere,you'
llgetthere.------不管你有多慢，都不要紧，只要你有决心，你最终都会到达想去的地方。
二十三、当我们拥有一只鞋子的时候，我们才会明白失去的另一只鞋子的滋味，失去的东西总是最好的。
二十四、如果因为害怕分离而不敢在一起，那你吃饭的时候为什么不直接去吃屎。
二十五、花时间去解释不如花时间去证明
二十六、睫毛下的伤城路过了谁的风景谁的心。
二十七、拥有的并不一定爱着。
二十八、于是。
各有各的生活，各自爱着别的人。
曾经相爱，现在已互不相干。
二十九、看着别人的故事，流着自己的眼泪。
三十、你唯一会认认真真读完一个人的日志和心情，想尽一切办法去了解的只有两个人。
一个是你喜欢的人，另一个是你喜欢的人喜欢的人。
三十一、失去一段感情，你感觉心痛，当你心痛过后，那时你才会发现，你失去的只是你心中的依赖，当你学会孤独的坚强，一切又会再次美好起来。
去珍惜那个读懂你的人，要好好去疼爱她。
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