《淘气包马小跳》读后感7篇Word格式文档下载.docx
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我们孩子是应该得到自由的，马小跳就有一句宣言：
理直气壮做孩子！
童年是一生中最纯真、最浪漫、最有趣的时期，我们所有的孩子都应该有丰富的想象力、创造力。
但愿我们的大人们可以少一点约束，多一些宽容，使我们孩子的生活更精彩。
只要你是一个孩子，就要理直气壮做孩子！
但愿我们的大人们可以少一点约束，多一些宽容。
我看了一本《淘气包马小跳》书中的马小跳虽然是个淘气的孩子，但他也有许多优点如他“心地仁慈，擅长动脑，敢于成认错误”。
书中的啊淘气包不止一个，还有三个整天跟他形影不离的好哥们儿，别看他们淘气还做过许多“丰功伟绩”呢，比方“抓小偷，放野生动物等等。
这本书给了我无限的快乐。
我借用寒假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。
我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了……其实，每个人都会喜欢这套书。
只要你去回想、去发现……
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样淘气的孩子，也想通过这本书去理解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群淘气孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有安康、快乐的童年。
在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。
在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。
作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色那么表示你今天心情一般。
班级里的同学假设带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。
很多同学都怕费事，于是带上了红色的心情卡。
秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。
这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不可以全身心地投入到学习中来。
而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！
从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。
想想如今的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗？
希望真的可以做到让孩子快乐地学习，快乐地成长！
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的淘气，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个仁慈的孩子。
在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都可以专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！
当班级里的学生需要帮助时，马小跳总可以伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！
他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们可以得到孩子们更多的快乐！
“马小跳”已在我们班红得快爆炸了，好学生都在模拟路曼曼，坏学生更是“猖狂”：
“人家马小跳那般淘气还这么受欢送，我也要学他！
”
我特喜欢很多人，我喜欢马小跳的活泼得意，羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸，天真妈妈；
我喜欢漂亮的夏林果，她不仅漂亮，还是学校的大队委呢；
我喜欢张达的勇气，喜欢唐飞的得意；
喜欢毛超的机灵。
但是，我最不喜欢的人是路曼曼。
一天，我在《四个淘气蛋》上看到：
马小跳带鸡蛋到学校吃，想练在脑门上敲鸡蛋的本领，路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上，然后报告秦老师。
原来我特别不喜欢读书，如今读了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。
读完这些书我终于明白，书籍是人类最好的朋友最忠实的朋友，有了她你不会孤独，这些书让我认识了很多的人，知道了很多原来不知道的事，体会到了书给我带来无穷的快乐！
自从读了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这套书后，我的脑海中便萌发了一个念头，假设我是马小跳，那该有多好。
马小跳是一个率直、淘气、敢作敢当的男孩子，不，应该说是一个真正的男子汉。
他总有闹不完的笑话，因此，这套书中的所有人物，我最喜欢就是他了。
我多么希望自己可以像他那样无忧无虑、自由自在。
我真的太想变成他了。
听我这么说，你们一定会笑话我：
呵呵！
女生相当男生，丢人！
其实，当男生有什么不好？
更何况是当像马小跳这样想做什么就做什么的男生呢！
马小跳自由自在，不受任何束缚，不用学那学不完的功课。
我就不一样了，平常就不用说了，英语、数学、语文……将我的时间表排得满满当当。
好不容易放个长假，还要被父母逼着上各类补习班。
那日子比上学还苦。
马小跳可不一样，想干嘛就干嘛，爱咋的就咋的。
马小跳还有一个天下第一的好爸爸！
这个爸爸不仅是个玩具大师，而且特别理解孩子的心理需求。
他绝对不会逼马小跳做自己不愿意做的事情。
我多么希望自己是一个无忧无虑的小鸟，自由自在在天空翱翔。
马小跳很有气派，作为一个小孩子，像他这样可以拥有一张能完全自己操控的银行卡，真是太让人羡慕了。
只要有自动取款机，随时随地去公园、去肯德基……任何事全能自己做主，可我呢？
虽说凭着
自己的不懈努力享有了拥有属于自己零花钱的特权，可是当我使用这特权的时候，不是妈妈睁大眼，就是爸爸皱眉头。
总之，有钱不能花，和没钱一样，真是悲哀呀！
敢爱敢恨，不说违心话是马小跳的另一个特点。
记者到他的学校里去调查，全校只有马小跳一个人说了真心话。
不仅如此，秦老师让学生们挂的心情牌，也只有他一个人按事实来挂牌。
对待他亲爱的林老师，他不仅敢爱，还做出了把她介绍给舅舅当女朋友的壮举，真是令我佩服不已。
我也是一个率直的人，平常在班上想到什么就说什么，为此妈妈老批评我，说这样不好，我真是不明白，这有什么不好，直言不讳，我说话从不拐弯抹角。
我认为，做父母就应该像马天笑那样开通，理解孩子所做的一切。
做父母的应该在孩子伤心时给予关心；
落寞时给予鼓励；
进步时给予嘉奖；
犯错时给予批评。
一句赞美的话也许会改变一个人的一生，不要吝啬你的赞美。
孩子们在父母关爱、赞美的关心下快乐的成长。
最近看了本书，书名叫《淘气包马小跳》，儿童系列小说，杨红缨阿姨写的。
主人公是个淘气包，就是我们平时所说的“捣蛋鬼”。
写“淘气包”的书，要“大家”来读，并且能读出“快乐”，那“大家”是谁呀，一定是一群捣蛋鬼吧？
不，不仅仅是。
“大家”还包括那些经常给淘气包们打小报告的“好学生”，包括“见到淘气包，眉毛就长了”的老师们，还包括最怕接到老师的整天提心吊胆的淘气包的家长们。
这本书，能帮孩子们放飞心灵，丢掉一桩桩的烦恼事，天天做个快乐的人。
马小跳捣蛋，可他心地仁慈。
马小跳成绩差，但他从不弄虚作假。
他用老实和坦然，来对待每一个人。
他用率真和乐观，来化解各种羞辱和为难。
他有变“烦恼”为“快乐”的神奇本领。
书中描写的孩子们，无论是老师的好帮手还是捣蛋鬼，他们都拥有丰富的想象力，他们创造“鱼生活在陆地上”的`童话；
他们把小猪崽“黑旋风”当马骑；
他们甚至认为动物比人更聪明，让动物滑滑板……这些孩子们，个个率性而为，真情毕现。
他们的世界，永远是粉红色的，随时随地都会有快乐的新颖事。
在我们日常生活中，假设缺少了“马小跳”这样的孩子，那生活就如同嚼了几天的口香糖，枯燥而无味，甚至还有一点儿苦涩。
同学们，来呀，去掉烦恼，跟着马小跳，一个劲儿地跳，让快乐伴随我们的整个童年。
这本书，老师和老师的“小帮手”们读了，会摘掉“有色眼镜”，猛然发现“后进生”也有许许多多的优点。
这本书中最有趣的是马小跳和他的三个死党张达、唐飞、毛超，他们不仅个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬，而且还因为过于淘气捣蛋惹是生非，而被老师和同学们视为永久不变的“后进生”。
但他们却是那么热爱生活，纯真仁慈，充满爱心。
他们建立“宠物集中营”，搜集照顾所有被人遗弃的或生病的可怜的小动物；
他们放暑假在奶奶家住，组织大家一起到山里为“维护环境，保护动物”做义务宣传；
马小跳、杜真子和唐飞，为了帮助一个三岁大的小女孩“救救妈妈”，卖力地演出，大声吆喝：
“救救小女孩的妈妈，献点爱心吧！
献点爱心吧！
”……一个个催人泪下的情节告诉我们：
“后进生”，每个人都有优点，只是看你有没有一双擅长发现的眼睛。
每一件事情都有两面性，处理问题既要看到反面，更要看到正面，要积极做好“坏事”变成“好事”的转化工作。
这本书，也适宜家长们阅读，能让他们找回失落已久的童心，与孩子的心灵息息相通。
在现实生活中，我们的爸爸妈妈总把我们看成“小大人”，不准这样不准那样。
我们要野游，他们说那多么多么危险；
我们要养小宠物，他们会说那又脏又累会得传染病的；
我们被老师处分，他们不让我们申辩，说老师不会冤枉一个好人……他们整天追住我们不放的事，除了作业还是作业，使我们失去了很多童年应该得到的快乐。
你们看，马小跳的父亲马天笑，他多会做父亲啊！
他率直，乐观，面对马小跳的“淘气”和“捣乱”，像马小跳哥儿们似的给与理解和宽容，甚至毕恭毕敬和儿子一起站在学校办公室，听老师训话，帮儿子承当责任，等儿子度过难关之后，再循循善诱加以引导。
愿每一个家长，都能像马天笑那样，天天面带微笑，欣赏自己的孩子。
假设我们的同学、我们的老师、我们的家长，看了我的介绍，真的去认认真真阅读《淘气包马小跳》，我会兴奋得大声喊：
万岁！
谢谢！
因为——这，不仅是为了我们的今天，更是为了祖国的明天。
记得早在小学三年级时《淘气包马小跳》系列就风行全校，不管是教室内外还是任何一个角落，“马小跳这三个字都会撞击我的耳膜。
而如今，终于如愿以偿地得到了这套书，于是我就赶紧抓起了一本《淘气包马小跳之跳跳电视台》读了起来，这本书可真精彩！
看了这本书，我仿佛又找回了童心。
这一次奇妙旅程的起因只是马小跳拿着唐飞的摄像机拍到了一个校园短片，没想到这个反映学生们人性冷漠的短片却引起了校长极大的震撼，并特许马小跳一行人带摄像机，还鼓励他们多拍一些。
由此，以马小跳为台长的“跳跳电视台诞生了。
他们拍的DV总是在电视上引起极大轰动，但也有一次意想不到而又注定的失败。
我真羡慕马小跳啊！
羡慕他每天无忧无虑，开心自在，还有一个贪玩老爸和一堆铁哥们。
假设我也有一个贪玩老爸就好了，并不在意我考的分数的多少，而是在意我的快乐心情，我的安康成长，永远都能给我一个宽松的环境，让我无忧无虑；
我也很想结识飞毛腿张达、废话大王毛超和小胖兼富家弟子唐飞这样的哥们儿，让我的生活也能多姿多彩。
不瞒你说，我更想认识认识“小大人丁文涛，因为我和他有很多的相似之处：
我也像个小大人、好胜、还很要面子但重点更在于我与他很巧妙的不同之处：
他是个成语大王，而我，哼哼，那么是一个歇后语大王，因为我认为歇后语是众多语言中最有趣、最“无赖的，所以见一个就记住一个，不知不觉中就被赋予了这个称号，等我见到了丁文涛，定要跟他针锋相对，看看谁厉害！
正如《淘气包马小跳》的口号：
跟着马小跳，不跳也会笑。
我总能在这次旅程中找到快乐，然而，在这次经历中，却也不失心痛和担忧。
在和马小跳追踪几个小女孩并看到她们欺负小猫时，刚刚还沉浸在快乐之中的心顿时沉了下来。
在知道她们都是学习成绩优异的孩子后，我陷入了沉思：
这就是应试教育的硕果，老师拼命地进步学生们的成绩，却丝毫没有关注他们的道德品质，这可真是时下教育的一大缺陷啊！
但看到后面时，我的心更沉了：
马小跳他们去参加儿童电影节，但用孩子们的话说“他们只是让小孩子来演大人的事罢了，于是忍无可忍地退场了。
这才发现大多数孩子早就退了场。
但闭幕式仍是隆重地评选出了结果，于是他们又去采访工作人员：
“请问评委是大人还是小孩？
“当然是大人了。
“您认为大人可以代替小孩子吗？
“当然可以了，他们都是权威的专家、学者看到这儿，我的心潮就如海浪翻滚，久久不能平静：
如今的大人怎么能这样“自信？
其实他们相信的事实都是捕风捉影啊！
一天后，马小跳把DV交到了电视台，果不其然被直接枪毙，我想：
如今的社会竟然是这种有错不敢成认，一门心思只知道树立好形象的社会，他们这样隐藏错误，掩饰错误，那什么时候才能发现错误？
改正错误？
社会什么时候才能真正进步！
想到这儿，我只觉得心更沉了。
我想等我长大了，干出一番事业了，一定要开设一个特殊的频道。
名字都想好了，就叫做“事实频道，专播无法向人民反映的社会问题，一定要把如今的这种社会现象彻底铲除！
这本书及让我尝到了快乐地滋味，也使我理解到了社会现状，真不愧是当年风行全校的“马小跳啊！
今天是难得的星期天，尤其难得的是这明媚的阳光。
下午，坐在雨后的阳光里，一杯茶，一本书，在这个清新凉爽的下午，我走进了《淘气包马小跳》的世界，和书进展了一次近间隔的接触。
天天如此，花了整整半个月的时间，终于把一整套“淘气包马小跳系列”读完了。
读完后给我的第一感受，那就是——爱。
至此，我才理解了为什么那么多同学对“马小跳”到了如痴如醉的地步了。
在“淘气包马小跳系列”故事中，作者描写的马小跳及其三个死党：
张达、唐飞、毛超，不仅因为过于淘气捣蛋、惹事生非、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永久不变的“后进生”，而且还个个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬。
但偏偏就是这些率性而为、真情毕现，有些天不怕地不怕的“坏孩子”成了校园生活的活力所在，正是他们使校园生活更加丰富多彩。
这里，我向大家讲一个书中有趣的故事：
路曼曼是马小跳的同桌，是班主任秦老师派来监视马小跳的。
她有一个小本子，专门用来记录马小跳的不良表现。
每天下午放学前，她把这个小本子机密地交到秦老师那里，所以马小跳经常站在办公室，经常写检查，他的检查写得比作文还好，行云流水，语句通顺得不像是一篇作文，更像是一篇有感而发的散文，都是因为熟能生巧。
从一年级开始写检查，一直写到如今，早就练出来了。
有一次，路曼曼看见马小跳在嚼口香糖，便在小本子上记上了。
马小跳眼睛一瞥，毫不在意的把脸转向一旁，口香糖嚼得没味了，就随意一吐，扬长而去了。
谁知，马小跳正在起劲地打乒乓球时，一群女生拉着路曼曼，虎视眈眈地向马小跳走来，只见路曼曼哭得眼睛都肿了，一旁的女同学指着路曼曼的新裙子，说：
“看，你干的好事！
”马小跳刚要解释，几个女生就把他抬着去见秦老师……
此时，我才真正地被“马小跳”们所感动了，应该是逗笑了。
一直以来，在我眼里，顽皮好动的同学似乎无可救药，我曾经对班中的差生是那样的“深恶痛绝”：
“你怎么还不会呀？
”“你上课听了没有，怎么老是出错？
”“快做啊，不然老师又要拿我视问了！
”……这种话经常伴着不耐烦的语气及恼怒的神情从我的口中冒出，对于这一切，我总是不以为然，从来没有注意到同学们的反响，然后如今，我才真正明白，一百个鸡蛋里面，没有一个是一模一样，芸芸众生，尽管个性差异很大，但还是各有各的长处，因此，大家要有一双“火眼金睛”，要擅长发现每个同学的“闪光点”。
当然，使我有这样感觉的另一个原因，那是因为我自己最近也变成了“差生”，体会到差生的无助与苦恼。
近期，学校组织了许多科技活动，须交不少的材料，而且还要做小制作、小创造。
这下，可难住了我，心想：
我可要出洋相了，左思右想，逃避是不可能的，只好抓紧时间从头学，还不时地向高人请教，但尽管我听得那么认真，看得那么仔细，可一旦真的理论起来时，总是觉得做了上文不知下文，心里一紧张，更手足无措了，脸上一副茫然。
看到别人那自信的模样，我真得有些无地自容，心里觉得，其实我和差生也一样。
是的，这一次我总算尝到了当“差生”的为难与无肋，我终于明白，人与人之间是有差异的，当他在某一方面有困难时，他需要的不是指责和抱怨，而是理解和关爱，是热心的帮助，是耐心的指导。
是的，还有什么比理解与尊重，微笑与鼓励更重要呢？
杨红樱是我最最喜欢的作家，她写的许多作品我都看过，如：
《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《非常系列》、《男生日记》、《女生日记》、《瞧，这群俏丫头》、《瞧，这帮坏小子》、还有《五三班的坏小子》，但给我印像最深的还要属《淘气包马小跳》！
博学多才的丁文涛聪明霸道的路曼曼、美丽温顺的夏林果、淘气仁慈的马小跳、心宽体胖的唐飞、废话多多，瘦小乖巧的毛超，说话结巴，嘴巴特大的张达，蠢蠢欲动，冲动活泼的安琪尔共同谱写出一首灵动跳跃快乐的乐章。
我给大家摘录了几个：
“最”镜头
马小跳心血来潮，想给他的宝贝妈妈做一个世界上独一无二的三明治。
他翻开他家里塞得满满的冰箱，取出面包和水果等材料，一层又一层的给他的宝贝妈妈做了一个半身高的巨无霸三明治。
妈妈下班回家，眼眶一下子潮湿了（她总是这样，常为了一点小事就感动）马小跳赶紧对妈妈说：
“宝贝妈妈，您吃吧，您喜欢的话我天天给您做。
我看了以后，笑得前仰后合，妈妈得有河马大的嘴才吃得下吧。
我的妈妈也这样，我为她做一点点小事，她就感动得不得了，到处夸耀。
其实我经常把事情搞砸了，几乎帮不上妈妈，还给她添费事让她拾掇残局。
我一个拥抱一个吻都会让妈妈觉得自己是世上最幸福的妈妈。
我心里也对妈妈说：
“妈妈，只要您喜欢，我也天天为您做些力所能及的事情”
作业太多，马小跳做着做着就睡着了。
马天笑先生也就是他爸爸，轻轻的把他抱到床上，自己模拟着笔迹，帮马小跳完成了作业。
第二天，老师指着马小跳的作业本说：
“跟你说了多少遍了‘真’字里面有三横，你又漏了一横”“不，这不是我写的，我写到这儿就睡着了，是爸爸写的。
”结果可怜的马天笑先生被老师罚写了一百遍“真”字，哈哈我看完后，发了半天呆，马天笑这不是溺爱孩子吗？
我爸爸假设知道我没完成作业，肯定会爆跳如雷，大邢伺侯。
但他可比马天笑先生这样好多了，他会天天耐心辅导我作业，会一遍遍的鼓励我像乔丹那样，跌倒一百次，第一百零一次站起来。
我想我会成为乔丹第二的，我的成绩盖过马小跳可是没问题的，哈哈！
镜头三：
最烦恼一幕要竞选大队长了，路曼曼到处拉票。
她对马小跳说：
“马小跳！
你必须投我票。
”马小跳说：
“你老管我闲事儿我才不投你呢！
”“你真傻呀，我当上了大队长，就要去关心学校的事儿了，才没时间管你呢”这下，马小跳犯难了，最后，他还真的信了路曼曼的傻乎乎的去帮助。
嘿，我看了以后想，我每次竞选班干校干的时候，男同学都不肯投我的票，路曼曼这招，我可得学会了。
看完这套书，我好羡慕马小跳快乐的生活、天真的妈妈、有趣的爸爸，还有那么多好玩又性格鲜明的朋友，书里的世界仿佛童话一样，完美幸福没有烦恼。
我读了一遍又一遍，这才发现，是杨红樱这个作家好了不起，她用幽默幽默的语言把我们平凡的生活都美化了。
我也一样有温顺的妈妈，严厉的爸爸，还有“女生铁三角”的好朋友，我、蒋思婕、赵睿婵。
我们就像粘在一起似的，有说不完的话，做不完的游戏。
大家有快乐都一起分享，有烦恼和苦水就互相顷诉，把“脏水”泼出去了，就又快乐无忧，我的身边也天天发生着“马小跳”式的快乐和烦恼，我也要用我自己的笔把它们全都描画下来，用我自己的语言记录我们自己的生活。
我也要成为杨红樱第二。
我诚恳地衷心地向所有的同学推荐这套书，还有这位了不起的作家，也号召所有的小朋友都来写下自己的快乐并且跟大家分享，都来成为小作家！
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