懊悔的近义词和造句文档格式.docx

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jiā）挑．拨（tiāotiǎo）二、字词天地20分。

1、辨字组词4分。

婪（）檐（）聒（）腮（）焚（）瞻（）恬（）鳃（）掂（）娱（）玷（）肺（）踮（）误（）沾（）沛（）

2、找出下列词语中完全正确的一组打”√”，有错的在下面画上”“并改正。

4分A、络译不绝星罗棋布不容争辨美味佳肴（）b、欣喜若狂小心冀冀五彩斑斓彩虹日晕（）c、庞然大物受益匪浅蛰伏不动守望相助（）

D、颇负盛名风期雪压津津有味不言而瑜（）3、按要求写词语4分。

（1）、AAbc

（2）、Abcc（3）、AbAc（4）、AAbb4、把下列词语补充完整，并选其中的两个造句。

6分

滚（）烂（）饥肠（）（）不求（）（）（）肠（）肚流光（）（）（）（）吞枣清（）见（）（）头（）气

5、选择适当的词语填空。

（4分）

果然居然竟然

（1）、我们种的花生（）收获了。

（2）、经过一个学期的努力，我（）取得了好成绩。

（3）、这小家伙（）趴在我的肩膀上睡着了。

陈列陈设排列

（1）、教室里的桌椅（）得整整齐齐。

（2）、老师的办公室里（）极其简单。

（3）、博物馆的橱窗里（）各种珍贵文物。

虽然?

?

但是?

即使?

也?

尽管?

还是?

（1）、（）鲸生活在海洋里，（）它不是哺乳动物。

（2）、（）噪音很难对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

三、句子天地10分

1、用修改符号修改下列病句。

4分

（1）我国人口是世界上最多的国家。

（2）夏天的小兴安岭是一年中最美丽的季节。

（3）《落花生》的作者是许地山写的。

（4）我再次把请求的目光投向了父亲。

2、按要求改写句子5分。

（1）、赤道吹来的风撩乱了老人梳理得整齐的银发。

“把”字句“被”字句

（2）、我喜欢到顾客多的书店。

那样不会被人注意。

（用关联词并为一句话）（3）平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像发酵似的发挥了作用。

（缩句）（4）、书籍是全世界的营养品。

（改为反问句）

1

（5）、桂花从树上纷纷落下来。

（改为比喻句）

四、积累运用：

10分

1、默写古诗《泊船瓜洲》并做练习（5分）

这首诗的作者是，是代诗人。

后两句的意思是：

2、小明一碰到困难就退缩，你会用劝说他。

1分3、按原文填空4分

（1），切切故乡情。

（2）落叶他乡树，。

（3）洛阳城里见秋风，（4），梅花香自苦寒来。

五、阅读短文，回答问题。

18分

不会得到真正的生命。

”

1、“蠢”的读音是（），音序是（）；

用部首查字法应查（）部再查（）画。

组两个词：

（）（）3分

2、“勤奋”的反义词（）；

“懊悔”的近义词（）1分3、根据短文内容填空。

①时光老人让流浪汉______________，是因为流浪汉表示：

"

假如_____________________，我一定____________，____________________。

（2分）时光老人说自己做了一件蠢事是因为________________________。

（2分）

②时光老人说的"

真正的生命"

是指________________________________（2分）。

③把画线的句子换成成语A（）b（）2分④在最后的括号里填上恰当的关联词语。

1分

4、"

笑"

有许多种，再写出四种不同的"

来。

如：

冷笑_____________________________________________。

2分

5、写出两句名言或谚语，说明要珍惜时光，从小努力。

______________________________________2分6、给短文加个标题写在文前横线上1分

六、习作表达（30分）题目：

我喜爱的一句名言或格言

要求：

书写工整，将内容写具体，写出自己的真情实感。

不少于500字，期待着你的杰作！

2

一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：

“你是谁？

为什么哭？

”流浪汉说：

“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！

如今我A什么都没有了，我真后悔呀！

时光老师看他哭得可怜，试探地问：

“假如你能返老还童?

“返老还童？

”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，”假如再给我一个青春，我一定从头学起，b狠下决心，改掉以前的错误，做一个勤奋好学的人！

”“好吧！

”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将?

到了老年，他又懊悔地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。

”“我做了一件蠢事！

”时光老人冷笑着：

“（）给你再多的青春，你（）

篇二：

三年级语文第四单元期中试题

一、基础知识（30%）

二、阅读理解（40%）

（一）

时光老人和流浪汉

“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！

如今我一无所有，我真后悔呀！

时光老人看他哭得可怜，试探地问：

”“返老还童？

”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，

做个勤奋好学的人！

”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。

路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。

他仍然按老样子生活。

到了老年，他又懊悔得痛哭起来。

正巧，他又碰到时光老人。

他“扑通”

一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。

“我做了件蠢事！

”时光老人冷笑着说：

“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

时光老人那么生气。

从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！

1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。

（2分）后悔（）央求（）2、组词。

（3分）

呜（）悔（）跪（）鸣（）侮（）脆（）3、用“假如?

就?

”造句。

4、流浪汉对时光老人怎样说的？

时光老人怎样做的？

流浪汉又是怎样做的？

5、你读了这个故事懂得了什么道理？

三、习作展示（30%）

作文内容、要求：

本次习作是写熟悉的一个人。

这里所说的熟悉的人，不局限于亲人、朋友、同学，还可以是老师、邻居。

要善于通过语言、动作、神态的描写反映人物的性格特点或精神品质。

要求语句通顺，不写错别字。

篇三：

四年级期中语文

四年级期中复习（语文）

一、读拼音，写词语

liá

nmiá

nbú

duà

nqì

chuǎnxūxūzūnyá

nxīshēng

（）（）（）（）

二、把下列词语补充完整，并选一个词语造句。

（）峰（）立轻（）易（）随（）所（）（）想（）开（）先（）后（）无（）事峰（）（）伟聚（）（）神神（）（）没（）吞（）咽走（）串（）

三、选择正确读音

四、把下列内容补充完整。

（1）、精诚所加，。

（2）清明前后，。

（3），言而有信。

（4），明日必有大雨到。

（5）落幕千山天远大，。

（6），带雨云埋一半山。

（7）漓江的水真静啊，；

漓江的水真清

啊，；

漓江的水真绿

啊，。

五、选择恰当的关联词填空。

如果......就......不但......而且......因为......所以......虽然......但是......

即使......也......无论......都......不是......而是......

1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。

3.雨来（）被鬼子打得眼冒金花，（）他始终没有向鬼子低头。

4.小夜莺（）勇敢（，）十分机智。

5.放学后，我（）先出去玩，（）先做作业。

6.（）战争，（）许多外国小朋友失去自己的亲人。

7.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

六、按要求改写句子。

1.人类的老师不就是自然吗？

（改为陈述句）

2.漓江的水真绿啊。

3.爸爸的手上握着一面五颜六色的红旗。

（修改病句）

4.羊群在吃草。

（扩句，至少两处）

七、造句

骄傲

1.（指自豪）

2.（指不谦虚，自以为是，看不起别人）

八、阅读

（一）课内阅读

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入上。

公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。

油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。

上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路上迎着溪流。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。

在空口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流。

这就是外洞。

1、这段文字选自《。

2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（）。

它在短文中的意思是（）：

①聚集，丛凑，或丛

聚成的堆或团。

②极新，常用来形容衣服。

③量词，用于聚集成团的东西。

3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。

（）-------（）（）-------（）

4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：

5、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。

6、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?

7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？

（二）课外阅读

时光老人与流浪汉

流浪汉说：

“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！

时光老人看他哭得可怜，试探着问：

“假如你能返老还童……”

”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！

“好吧！

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。

路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。

他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。

正巧，又碰到时光老人。

他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。

”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”时光老人那么生气。

从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

1.“返”用部首查字法，查（）部，再查（）画。

“返老还童”的意思是____________________________________________________

2.“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。

3.回答问题。

（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？

用“____”把有关句子画下来。

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：

“我真后悔呀！

”你知道他后悔什么吗？

后

来他是怎么做的？

（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：

”时光老人的话是什么意思？

九、口语交际

假如班主任老师来你家家访，你将来怎样接待？

请展开想象，用几句写出来。