滨州市语文四年级下册第四单元第14课《陈嘉庚办学》同步练习C卷Word文档下载推荐.docx

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nà

dí

ré

shīshǒu

huāngmá

ng

3.（6分）正确的读音我会选。

柔________（ró

uló

u） 

惜________（xīxí

） 

阴________（yīnyá

ng）

露________（lò

ulù

照________（zhà

ozà

o） 

蜻________（qīngqīn）

4.（8分）比一比，再组词。

交________ 

惜________ 

美________ 

诚________

郊________ 

借________ 

养________ 

城________

5.（6分）写出下列词语的近义词。

抵制——________ 

抉择——________ 

争辩——________

急切——________ 

乞求——________ 

启示——________

6.（16分）（2020一下·

清丰期末）我会填。

（1）王+见=________。

组词________ 

________

禾+________=秋。

________

（2）跳绳 

________故事 

________羽毛球

（3）一辆车 

一________歌 

一________西瓜

（4）碧绿碧绿的________ 

雪白雪白的________

（5）我从“提、拔、捉、拍”发现:

“才”的字大多和________有关。

（6）“江”按音序查字法,应先查________，再查________，“江”的第五笔是________

7.（5分）修改病句。

①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

③两个新旧社会，真是鲜明对比呀。

④公园新设了两个国外援进的游乐项目。

⑤小云的歌唱得有声有色。

8.（5分）写出下列词语造句。

①焦急

②仿佛

9.（5分）正确、工整地书写下面的词句。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

10.（5分）按要求写句子。

5000年前黄帝和炎帝的传说更是令人遐想。

（改为反问句）

11.（5分）按要求写句子

①她沉默了一会儿，说：

“我希望你的手指已经好了。

”（改成转述句）

②小精灵是个有着温柔嗓音的女子。

（缩句）

12.（7分）（2019一下·

通榆期末）复习填空。

________回大________ 

________复苏 

柳绿________

________融化 

________齐放 

________争鸣

13.（20分）（2020五下·

微山期中）按要求完成句子练习。

（1）诸葛亮对鲁肃说：

“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。

（改为转述句）

（2）花开了，就像睡醒了似的。

（仿写句子）

（3）老人、青年、妇女、小孩都喜欢看《西游记》。

（修改病句）

（4）勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。

（改为反问句）

14.（7分）查字典填空。

“融”字用部首查字法，应先查________部，再查________画。

用音序查字法，应先查________，再查________。

“融”在字典里的解释有：

①固体受热变软或变为流体；

②融合，调和；

③流通。

在下面三个词中应分别选哪种意思，把序号填在括号里。

冰雪融化________融洽________金融机构________

15.（20分）按要求写句子。

（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!

（用划线字写句子）

（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。

（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。

（改为直接引述句）

16.（8分）我是拼音小能手

sù

lià

o

zò

u

yuè

pǔ

jí

xiá

qǐpà

sù

yì

yá

ngdù

ncuò

xiāngyīxiāngsuí

17.（5分）缩句。

①北京的颐和园是一座美丽的大公园。

②一群孩子在雪地里堆雪人。

18.（5分）缩句

①她侍弄的那些花都死了。

②我看着窗外的树叶

19.（17分）完成句子

（1）________附近的石头上有妇女在捣衣，它们________从不吃惊。

（填关联词）

（2）它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

（改为感叹句）

（3）雄鸡在场地上走来走去。

（改为拟人句）

（4）姐姐对哥哥说：

“我们一起去看望外婆”。

20.（5分）把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

二、阅读题（共5题；

共35分）

21.（5分）结合课文《鸟的天堂》想一想，作者分别是什么时候去的鸟的天堂？

22.（5分）小动物们看完启事后，为什么都摇着头走了？

是它们不愿和小牛做朋友吗？

23.（5分）读下面的句子，体会句子表达了作者怎样的思想感情，写下来

①但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

从这个句子，能体会到什么？

②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

作者把自己的日子比作（），把时间比作（）

说明了什么？

24.（5分）读课文《爱之链》句子品读。

“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？

25.（15分）阅读短文，完成练习。

感恩的心

老师，是世界上最平凡却又最伟大的职业。

有人说老师是无私的蜡烛，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。

但是在我的心里，老师像连接知识与人类文明的桥梁，引导我们一步步踏向知识的彼岸。

在我的记忆中有一堂很特别的作文课，留给了我很深的印象。

那是语文老师“改变”了上课的传统方法，带我们到了实地“考察”。

要我们以拥抱大自然为题，把春天里的各种风景写出来。

语文老师怕同学们弄虚作假，不能写出真情实感；

又怕同学们没有时间外出，不能寻找春天来临的足迹，便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。

同学们知道后高兴得欢呼雀跃，兴奋得手舞足蹈。

因为这毕竟是同学们第一次外出上课。

来到公园，语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花，并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。

在游园的最后，老师笑着说：

“写作文，就是要留心观察身边的事物，并且用自己手中的笔记录下来。

”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛，同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。

就是这样，我们的语文老师用自己授课的方式，用自己关爱学生成长的朴素情怀，表达了一种“烛光和春蚕”的精神，老师啊，您是我们学习的导师、您足我们做人的楷模，我们能报答您的只有加倍地学习、快乐地成长。

老师啊，请您相信我们，在今后的岁月里，我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。

（1）找出文中的一对近义词。

________——________

（2）人们常把老师比作________、________、________……“我”觉得老师还像________，因为________。

（3）传统的作文教学方法是________，“我们”语文老师“改革”后的教学方法是________，通过这节作文课，“我”感悟到了写作文真谛，即________。

（4）“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神？

参考答案

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

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19-3、

19-4、

20-1、

21-1、

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25-1、

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25-3、

25-4、