大学生心理健康教育期末考试答案Word文件下载.docx
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秘密的我
未知的我
4
“自我评价过高,强调客观理由,拒绝接受批评,受到质疑好争论,好斗,甚至有冲动攻击行为。
”属于哪类人格。
（）（分）
"
强迫型
分裂型
抑郁型
—
偏执型
5
理性情绪疗法是由美国著名的心理学家（）提出的。
《
埃里克森
艾利斯
斯金纳
。
罗杰斯
B
6
我们需要学会用（）化解恋爱中的问题（分）
忍让
;
争辩
沟通
对立
》
C
7
知心朋友大多是在（）这个阶段建立的,这些友谊会维持终身。
9-12岁
}
12-16岁
16-21岁
21岁以上
8
情绪能够激励人的活动,提高人的活动效率,属于情绪的（）功能。
自我防御功能
社会适应功能
~
动力功能
强化功能
9
“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”,这句话出自心理学家:
%
弗洛伊德
冯特
【
荣格
10
“经过认真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,医生工作最适合我。
”属于:
认同感扩散
认同感早闭
认同感延缓
）
认同感获得
11
人脑中主要负责人类视觉的是（）。
额叶
，
颞叶
枕叶
顶叶
12
皮亚杰有关恒河猴的实验证明依恋重要的原因是（）。
信任
血缘
温柔
温暖
:
13
“我正在努力思考未来的工作,只是还不太确定自己适合做什么”,属于（）。
]
14
“表面服从,暗地敷衍、拖延、不予合作。
在强烈的依从与敌意的双向冲突中,难以平衡。
”可能是（）人格。
依赖
攻击型
15
沙赫特的“交往剥夺实验”说明（）是必不可少的心理健康标准。
.
康复能力
自信心
社会交往
环境适应能力
16
法国人浪漫,意大利人热情,这是受了（）的影响。
晕轮效应
&
刻板印象
投射效应
定势效应
17
好的人际关系和不好的人际关系分界线叫做（）。
抉择
>
判断
临界
有待
18
把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是:
马克思
爱因斯坦
】
苏格拉底
康德
19
跟他做朋友你会感觉他的正义感,进取心,善意与宽容,没有什么禁忌,但爱憎分明,这种人格属于（）。
·
表演
*
20
懂得如何去适应环境的变化,也能用忍耐等方式在社会中满足自己。
这样的人属于以（）为主导人格的人。
本我
超我
他我
-
自我
21
有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。
|
22
抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重,但这是假面具,他们内心却集聚着（）,自我否定的情绪。
消极
痛苦
悲观
猜忌
23
詹姆斯·
林奇发现心脏病其实是一种（）的疾病。
传染性
功能性
随机性
心因性
24
（）是建设性的表达方式。
你信息
我信息
他信息
社会信息
25
儿童有一个重要的心理历程,他们需要完成与母亲的心理分离,认同父亲,这个时期属于（）。
[
自我中心期
客观化时期
主观化时期
！
成熟性时期
26
“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式,个体习得性的形成相应的行为与情绪。
”叫做（）。
社会系统理论
人际系统理论
家庭系统理论
环境系统理论
27
《同一性危机》是美国心理学家（）的作品。
艾瑞克森
华生
{
28
美国社会心理学家马斯洛提出了著名的（）理论。
心理层次
物质层次
功能层次
需求层次
29
活泼好动、敏感,适应性强,善于交往。
这些都是（）的气质类型。
多血质
胆汁质
抑郁质
黏液质
30
在青春期的划分中,22岁属于（）。
、
成年的开始
青春期早期
成年期
成熟期
31
情绪低落时可以尽可能地使用（）。
黑色
红色
蓝色
绿色
^
32
面红耳赤,心跳如鼓指的是情绪的（）变化。
内省
外在
心理
生理
33
激情+承诺是（）的爱情。
浪漫
同伴
\
愚昧
空洞
34
下列哪一个不属于心理学问题的识别:
（）。
量表筛查
行为观察
症状自述
医院就医
35
不自信的时候可以尽可能地使用（）。
黄色
灰色
紫色
粉色
36
引起大学生情绪困扰的客观因素是（）。
不能正确地评价自我
性和恋爱引起的情绪波动
社会环境的影响
依赖性与自主性的矛盾
37
非常理性又相对比较安全稳定的恋爱方式是（）。
激情式
游戏式
逻辑式
占有式
38
法厄同的神话悲剧中,他错误的解决问题方式是（）。
补偿自卑
自我接纳
真自信
假自信
39
主张“最简单的善恶判断”的是下列哪位心理学家（分）
高尔顿
阿奎那
泰勒斯
普罗泰戈拉
40
分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（）,不爱人际交往,不合群。
`
乐观
退让
积极
二、多选题（题数：
15，共
科学世界三大未解之谜是（）（分）
物质起源
生命起源
意识起源
人类起源
ABC
情绪涉及的认知的成分包括（）（分）
注意、知觉、记忆
刺激的意义
情绪信息在大脑中的解释
情绪的认知表征
ABCD
下列哪些属于压力应对的积极方法（分）
紧张消除
认知重组
解决问题
提高社会技能
恋爱中常见的占有形式有（）（分）
撒娇式
撒泼式
温柔式
生命发展的三大动力是什么（分）
#
环境力
驱力
关系动力
；
自我关系动力
BCD
（）、（）和（）被并称为“古希腊三贤”。
拉斐尔
柏拉图
亚里士多德
著名心理学家詹姆斯提出,自我包括:
主我
客我
生理的我
心理的我
AB
健康的性心理包括:
健康的性动机
健康的性意识
健康的性情感
正确的性观念
表情包括（）（分）
面部表情
姿态表情
<
语调表情
手势
人格中最核心的成分是:
自我意识
自我觉知
自我认识
$
自我概念
生命发展的三大动力是（）。
推力
下列属于理性情绪疗法的步骤的有:
列出引发不良情绪的事件和认识
找到对应不良事件认识的非理性观念
纠正非理性观念
建立合理信念
下列属于人际交往的原则的有:
真诚原则
交互原则
功利原则
自我价值保护原则
人际交往的发生有哪几个心理学基础（分）
自我价值寻找的需要
安全感建立的需要
社会交往的需要
独处的需要
下列属于情绪的成分的是（）（分）
身体的变化
行动潜能
有意识的体验
认知成分
三、判断题（题数：
30，共
“镜我”的意思是自己意识到了别人对自己的判断。
√
情绪会带来一系列的生理变化。
被抛弃与被抛弃感是一回事。
×
社会结构理论:
一个社会如果对个体压力太大,会增进个体心理障碍的风险。
情绪体验和生理变化是同时发生的,它们都受丘脑的控制。
是坎农-巴德学说的观点。
有的人抢先一步说分手,正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。
理性情绪疗法强调以来访者为中心。
观察往往被主观、先占的感受所影响。
性心理有健康和不健康之分。
医学和心理学在内的所有涉及到关于人的学科都存在着未知。
合理信念一般均为客观事实;
不合理信念包含着更多的主观臆测。
包容就是说可以没有是非底线,就是纵容。
性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。
生物医学认为:
心理障碍是病态人格发展的必然结果,与先天大脑结构变异、脑神经递质机能不良、或者基因缺陷有关。
知觉的选择需要偏差造成的交往障碍是交往双方心理素质的差异的一种情况。
男女性别角色无法互为参照。
罗夏墨迹图形是人格投射测验当中经常使用的工具。
大学的教育是静态的、科学的教育。
生理性别决定性取向。
占有心态的背后是嫉妒和自卑。
人们更喜欢和那些看待他人,谈论人际交往程度上和自己不一样的人。
外在的情绪表现通常称之为表情。
性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。
短时记忆的时间一般是是5秒至20秒,最长不超过1分钟。
心理健康等于没有任何消极情绪。
性行为失调并非偶尔发生。
接纳仅指接纳自我。
运用人的投射心理,可以编制人格测验。
压力是紧张或唤醒的一种内部心理状态,是人体内部出现的解释性、情感性、防御性的应对过程,在心理学上也叫压力感。
适度的情绪反应能够激励人的活动,提高人的活动效率。
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