武汉东湖学院教师招聘考试试题及答案文档格式.docx
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B、艰苦奋斗
C、保持党同人民群众的血肉联系
D、建立合理用人机制
【答案】C
4、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
5、教案常规项目的主体部分是（）。
A、教学目的
B、重点难点
C、导入新课
D、讲授新课
【答案】D
6、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。
A、网络成瘾
B、网络依赖
C、强迫症
D、情感障碍
【答案】A
7、高校制定战略规划的关键是（）。
A、办学特色定位
B、办学类型定位
C、人才培养目标定位
D、人才培养层次定位
8、成人高等学校主要培养对象为（）。
A、18岁以上成年人
B、24岁以上成年人
C、30岁以上成年人
D、在职在业者
9、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。
A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔
B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡
C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传
D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导
10、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
11、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
12、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A、社会生活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
13、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。
A、分析说与综合说
B、模板说与分析说
C、特征说与原型说
D、演绎说与归纳说
14、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。
A、上进心
B、知识水平
C、敬业
D、利益
15、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（）。
A、开展社会道德教育
B、降低社会道德要求
C、深化教育体制改革
D、提高自身道德选择能力
16、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。
A、1982年宪法
B、1978年党的十一届三中全会
C、党的十四大
D、党的十五大
17、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
A、以学生为本
B、让学生自发地学习
C、给学生以安全感
D、排除对学习者自身的威胁
18、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
A、综合性辅导或咨询
B、发展性辅导或咨询
C、推广性辅导或咨询
D、延伸性辅导或咨询
19、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
20、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。
A、“必须”
B、“应当”
C、“不得”
D、“可以”
21、“教学与发展”理论的倡导者是（）。
A、赞科夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、根舍因
22、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。
A、快乐感
B、轻松感
C、正义感
D、自我感
23、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。
A、永恒主义课程观
B、改造主义课程观
C、科学主义课程观
D、结构主义课程观
24、教师职业是复杂而富有创造性的职业，从事这一职业的人必须（）。
A、富有耐心
B、固步自封
C、富有深厚
D、老练持重
25、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。
A、忧郁情绪
B、焦虑情绪
C、感觉过敏
D、反应过度
26、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。
A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人
C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
27、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
（）
A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
28、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。
A、关于智慧的学问
B、关于价值的学问
C、关于人生完美和幸福的学问
D、关于城邦政治的学问
29、教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的（）。
A、标准
B、标志
C、依据
D、条件
【答案】C30、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。
A、独立自主、平等互利、相互尊重
B、遵守国家法律
C、维护国家主权和安全
D、维护社会公共利益
31、职业道德在内容上具有（）。
A、广泛性
B、普适性
C、职业性
D、普遍性
32、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。
A、共情技术
B、立即性技术
C、具体化
D、内容反应
33、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
34、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。
A、显性课程
B、隐性课程
C、核心课程
D、活动课程
35、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。
A、人性化
B、理想化
C、现实化
D、规范化
【答案】A36、深化行政体制改革的核心是（）。
A、加强市场调节
B、转变政府职能
C、强化媒体监督
D、完善公共服务
37、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。
A、厌教
B、功利
C、热爱
D、乐教
38、教师职业道德修养的主观前提是（）。
A、人性是可以改变的
B、教师具有道德修养的主观能力
C、学校为教师道德修养提供了条件
D、教师在教学工作中面对各种道德冲突
39、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。
40、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核
A、工作态度和工作成绩
B、政治思想和工作成绩
C、政治思想和工作态度
D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
41、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色
42、教师教与学生学的本质就是解决（）。
A、教师的尊重与被尊重的矛盾
B、学生的知与不知的矛盾
C、师生之间的平等与不平等的矛盾
D、师生之间的民主与不民主的矛盾
43、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：
个人本位论。
A、裴斯泰洛齐
C、康德
D、洛克
44、教育法规的调整对象是（）。
A、教育经济关系
B、教育物质关系
C、教育社会关系
D、教育思想关系
45、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
A、中等发达国家
B、综合国力和国际影响力领先的国家
C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
46、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
47、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
48、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
49、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
50、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
51、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
52、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
53、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
54、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
55、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
56、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
57、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
58、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
59、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
60、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
61、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
62、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
63、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
64、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
65、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
66、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
67、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
【答案】D68、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
69、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
70、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
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