下半年西安理工大学高科学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx

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　　B、个适质量

　　C、内适质量

　　D、控制质量

　　【答案】B

　　5、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

　　A、注意的选择性

　　B、注意的范围

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的分配

　　6、由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。

　　A、不同阶级的利益冲突

　　B、不同角色的义务冲突

　　C、不同时代的价值观冲突

　　D、不同主体的物质利益冲突

　　7、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。

　　A、班主任

　　B、科任教师

　　C、校长

　　D、教研组长

　　8、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

　　A、警告

　　B、罚款

　　C、拘役

　　D、撤销教师资格

　　9、教学工作的中心环节是（）。

　　A、备课

　　B、上课

　　C、课外辅导

　　D、检查评定成绩

　　10、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。

　　A、支教、支耕、支医、扶贫

　　B、支农、支养、支耕、扶残

　　C、支教、支农、支医、扶贫

　　D、支农、支医、支边、扶贫

　　11、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。

　　A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

　　B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人

　　C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

　　D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

　　12、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。

　　A、“必须”

　　B、“应当”

　　C、“不得”

　　D、“可以”

　　13、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。

　　A、逆师性

　　B、爱师性

　　C、向师性

　　D、独立性

　　14、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。

　　A、道德的理想性

　　B、道德的超前性

　　C、教师道德的层次性

　　D、教师道德的社会性

　　15、（）是社会主义现代化建设的基础。

　　A、教育

　　B、科学技术

　　C、人才

　　D、农业

　　16、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。

　　17、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。

　　A、共情技术

　　B、立即性技术

　　C、具体化

　　D、内容反应

　　18、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。

这个例子是哪种心理预防机制的表现？

（）

　　A、压抑作用

　　B、退化作用

　　C、合理化作用

　　D、投射作用

　　19、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。

　　20、我国的学历证书包括（）。

　　A、毕业证书、结业证书和专业证书

　　B、结业证书、肄业证书和培训证书

　　C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书

　　D、毕业证书、结业证书和肄业证书

　　21、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？

　　A、普通话和规范汉字

　　B、英语

　　C、合作外方规范语言

　　D、由合作双方商定；

　　22、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

　　A、发展性危机

　　B、现实性危机

　　C、存在性危机

　　D、情境性危机

　　23、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

　　A、个别授课

　　B、个别辅导

　　C、班级授课

　　D、讲座

　　24、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。

　　A、个人

　　B、集体

　　C、体力

　　D、脑力

　　25、班主任工作的中心环节是（）。

　　A、了解和研究学生

　　B、教育个别学生

　　C、组织和培养班集体

　　D、搞好班级教育工作

　　26、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。

　　A、永恒主义课程观

　　B、改造主义课程观

　　C、科学主义课程观

　　D、结构主义课程观

　　27、学校定位的核心是（）。

　　A、办学特色定位

　　B、办学目标定位

　　C、办学原则定位

　　D、办学类型定位

　　28、世界学前教育之父是指（）。

　　29、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。

　　A、社会需要的多层次多样化

　　B、物质文化生活需要不再重要

　　C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长

　　D、人民美好生活需要日益广泛

　　30、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。

　　A、教育理论

　　B、教育手段

　　C、教育思想

　　D、思想品质

　　31、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核

　　A、工作态度和工作成绩

　　B、政治思想和工作成绩

　　C、政治思想和工作态度

　　D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

　　32、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。

　　A、学术研究者

　　B、终身学习者

　　C、社会服务者

　　D、师生人际关系协调者

　　33、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。

　　A、形成阶段

　　B、转化阶段

　　C、习得阶段

　　D、修正阶段

　　34、教师职业道德的内涵中不包含（）。

　　A、专业意识

　　B、专业态度

　　C、专业品质

　　D、专业技术

　　35、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

　　A、生产发展、生活美好、环境美丽

　　B、生产发展、生活富裕、生态良好

　　C、经济增长、生活富裕、社会和谐

　　D、经济发展、生活富裕、自然美丽

　　36、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

　　A、道德情感

　　B、道德意志

　　C、道德观念

　　D、道德行为

　　37、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　38、评价教师某道德行为时，应该（）。

　　A、根据该行为的的效果

　　B、根据教师一贯的品质

　　C、对该行为的影响因素进行综合分析

　　D、根据该行为的目的

　　39、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

　　A、家庭内部

　　B、社会环境

　　C、人际关系的处理

　　D、自身的内部冲突

　　40、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。

　　A、过错责任原则

　　B、无过错责任原则

　　C、严格责任原则

　　D、注重效率原则

　　41、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。

　　A、职业生涯的决定

　　B、帮助学生自我了解

　　C、获取有关工作的知识

　　D、整合有关自我和职业的知识

　　42、教学是学校全面发展教育的（）。

　　A、一个领域

　　B、一种活动

　　C、基本途径

　　D、唯一渠道

　　43、教师道德品质的构成要素是（）。

　　A、道德认识、道德情感、道德动机

　　B、道德认识、道德情感、道德行为

　　C、道德认识、道德情感、道德意志

　　D、道德认识、道德情感、道德信念

　　44、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　A、接受过程

　　B、认知过程

　　C、同化过程

　　D、学习过程

　　45、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　A、加涅

　　B、奥苏贝尔

　　C、桑代克

　　D、斯金纳

　　46、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　47、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　【答案】D48、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　49、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　50、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　51、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　52、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　53、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　54、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　55、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　56、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　57、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　58、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　【答案】D59、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　60、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　61、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　62、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　63、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　64、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　65、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　66、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　67、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　68、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　69、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　【答案】D70、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。