Flash课设.docx

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Flash课设

目录

1前言1

1.1作业背景1

1.2选题说明1

2设计构思2

2.1基本思路2

2.1.1确定主题2

2.1.2设定动画情节2

2.2收集素材2

3制作过程和要点3

3.1合成动画3

3.1.1制作思路3

3.1.2制作过程3

3.2插入音乐15

4软件测试结果16

5软件开发中遇到的问题以及解决办法17

6体会与收获18

7参考文献19

1前言

1.1作业背景

本文根据《Flash动画设计》课程要求而做。

课程作业要求如下：

使用falsh动画技术制作一个完整的动画作品。

1、选题方向

网站片头、网页广告、贺卡、MTV、多媒体课件、漫画故事等

2、要求每人一题。

3、期末提交3000字以上的课程实践报告，报告主要包括设计构思，制作过程及要点，心得体会。

格式要求参照模板。

4、交fla格式源文件。

1.2选题说明

Flash动画像通常我们看到的广告片段一样，它可以通过文字、图片、录像、声音等综合手段形象地体现一个意图。

它既能为我们快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息，又能提供多样化的交互方式。

Flash有利于观看者对信息的感知、接受和存储。

所以，我决定做一MV动画来作为本学期Flash动画设计的课程设计，同时也是对Flash动画制作的一个初步了解，为以后更熟练的操作奠定基础。

2设计构思

2.1基本思路

2.1.1确定主题

我想通过制作一个音乐MV动画，来掌握Flash中导入、添加和编辑图画的方法。

通过筛选，我选定为周杰伦的“惊叹号”制作卡通式MV。

2.1.2设定动画情节

根据周杰伦的惊叹号的摇滚风格，我主要选定了人和小兔比武的情节，惊险同时不乏幽默，而且其中穿插了人和小兔为乐队伴舞的情节，让我们知道，江湖中人，也有其可爱的一面。

2.2收集素材

比武中的人和小兔是必不可少的形象，同时在其中穿插的小鸟，乐队等都是我需要收集的素材，当然，背景也是不可或缺的，而且为了动画的不单调，我需要不断地更换场景，来达到动画的丰富性。

3制作过程和要点

3.1合成动画

3.1.1制作思路

根据之前确定的故事大纲，我将先完成动画合成部分，即先完成故事主体，然后再根据合成的动画时间长短来掐去歌曲不需要的部分，力求动画与声音同步。

3.1.2制作过程

步骤1打开AdobeFlashCS3软件，新建一个flash文件。

新建4个图层，分别命名为“背景1”、“背景2”、“人物1”、“人物2”，并将这些图层按照图1所示的顺序排列，导入所需素材到库。

步骤2选中“背景1”图层第1帧，打开“库”面板，将“库”面板中“背景”文件夹下的“背景1”图形元件拖到舞台中，移动其位置，使其右上角的天空覆盖整个舞台，如图2所示。

步骤3在“背景2”图层的40帧插入关键帧，在“库”面板中“背景”文件夹下的“背景2”图形元件拖到舞台中，放好位置，然后在“背景2”图层的第65帧处插入关键帧，并在“背景2”图层第40帧与65帧之间创建动画补间动画，如图3所示。

步骤4选中“背景2”图层的第40帧上的元件实例，将“属性”面板的Alpha设为0%。

步骤5在“背景1”图层和“背景2”图层的第80帧处插入空白关键帧，然后将“背景2”图层中第65帧上的元件实例原位复制到“背景1”图层第80帧，如

图5所示。

步骤6在“背景2”图层第81帧处插入关键帧，然后将“库”面板中“背景”文件夹下的“背景3”图形元件拖到舞台中的适当位置。

步骤7在“背景2”图层第90帧处插入关键帧，然后在“背景2”图层中第81帧与90帧之间创建动画补间动画，如图7所示。

步骤8选中“背景2”图层中第81帧上的元件实例，然后将“属性”面板的Alpha设为0%。

步骤9在“背景1”图层和“背景2”图层的第105帧处插入空白关键帧，然后在“背景2”图层中第90帧上的元件实例原位复制到“背景1”图层第105帧。

在“背景2”图层第106帧处插入关键帧，然后将“库”面板中“背景”文件夹下的“背景4”图形元件拖到舞台中，如图8所示。

步骤9在“背景2”图层第125帧处插入关键帧，然后在“背景2”图层第106帧与第125帧之间创建动画补间动画，如图9所示。

再将“背景2”图层中第106帧上元件实例的Alpha值设为0%。

步骤10在“背景1”图层和“背景2”图层插入空白关键帧，在“人物1”图层第155帧处插入关键帧，然后将“库”面板中“背景”文件夹下的“竹林”图形元件拖到“背景1”图层第155帧，将“兔子弹琵琶”影片剪辑拖到“人物1”图层第155帧，并放在舞台中间，如图10所示。

步骤11在“人物2”图层第180帧处插入关键帧，然后将“库”面板中“背景”文件夹下的“沙滩1”影片剪辑拖到“人物2”图层第180帧，放好位置。

步骤12在“人物2”图层第215帧处插入关键帧，然后在该图层第180帧与215帧之间创建动画补间动画，如图12所示，再将“人物2”图层中第385帧上影片剪辑实例的Alpha设为0%。

步骤13在“背景1”图层的第300帧插入关键帧，将下雨天背景拖入到舞台，并在“人物1”中的“兔子弹琵琶”放大，展现近镜头。

步骤14在“人物1”图层在370帧处插入空白关键帧，“人物2”图层在370帧，462帧插入关键帧，并建立补间动画，然后将“男主角行侠仗义”影片剪辑拖到“人物2”图层第370帧，并将300帧的人物2属性的Alpha设为0%，如图14所示。

步骤15在“背景1”图层第462帧处插入空白关键帧，在“背景2”图层第462帧处插入关键帧，然后在“背景2”图层将“背景”元件拖入舞台，如下图所示：

步骤16在“背景1”、“人物1”图层第545帧处插入关键帧，将“背景1”图层第155帧上的元件实例原位复制到“背景1”第545帧中，将“人物1”中第155帧上的影片剪辑实例原位复制到“人物1”图层第545帧中。

步骤17在“人物2”图层第603帧，617帧处插入关键帧，并创建补间动画，将“库”中“打斗”图形元件在603帧处拖到舞台中，并将其属性的Alpha设为0%如图16所示。

步骤18在“背景1”和“人物2”图层中第680帧处插入空白关键帧，在“背景2”第680帧处插入关键帧，并将“背景1”“椰树”元件拖入舞台，在“人物1”图层中第680帧处插入关键帧，并将各形态的小兔元件拖入舞台。

如图：

步骤19在“背景2”“人物1”图层的第740帧处插入空白关键帧，在其他两个图层740帧处插入关键帧，拖入元件，如图：

步骤20在“人物2”图层第775帧处插入空白关键帧，在“背景1”775插入关键帧，将“背景3”拖入舞台，在“人物1”的775帧，820帧插入关键帧，创建补间动画，将元件“打斗”拖入舞台，将其属性的Alpha设为0%，如图：

步骤21在“背景2”820帧插入空白关键帧、在821帧，845帧插入关键帧，将“下雪场景”拖入舞台，并创建补间动画，将其属性的Alpha设为0%。

实现场景的交替。

并在“人物1”图层在845帧插入关键帧，将三个“武术”图层拖入舞台，如图：

步骤22在“背景2”图层第875帧910帧处插入关键帧，将“背景4”“背景5”拖入，

步骤23在“背景1”“人物1”图层的第945帧处插入关键帧，将“桃树林”“小兔跳舞”图片元件拖入舞台，如图所示：

步骤24在“人物1”图层第1127帧处插入空白关键帧，人物2插入关键帧，将小鸟元件拖入舞台：

步骤25在“人物2”图层第1350帧处插入关键帧，将“小兔跳舞拖入”，在“人物1”图层第1350帧处插入关键帧，将“乐队”拖入。

如图：

步骤26在人物2，背景2在1565帧插入空白关键帧，在背景1的1565出插入关键帧，将“舞台”背景拖入。

步骤27在人物1图层的1700帧插入关键帧，将“打斗”拖入舞台。

步骤28在“背景2”图层第1770、1795帧处插入关键帧，将“小路”背景拖入舞台，创建补间动画，将其属性的Alpha设为0%。

如图：

步骤29在“背景2”图层的1850、1900帧插入关键帧，同上，进行背景转换。

并在“人物2”图层插入空白关键帧，在“人物1”图层插入关键帧，将“小人拉手”元件拖入舞台，如图：

步骤30在“人物1”在1925帧插入空白关键帧，“人物2”插入关键帧，并将“小兔跳舞”元件拖入舞台。

如图

步骤31在“人物2”“背景2”的第2100帧插入空白关键帧，在“人物1”“背景1”插入关键帧，分别将“乐队”“舞台”拖入舞台。

如图：

3.2插入音乐

新建“声音”图层，导入声音文件“让我照顾你”到“库”，在“声音”图层第1030帧处插入关键帧，将“让我照顾你”移动到舞台，如图30所示，保存文件。

4软件测试结果

Flash导出后，次动画包含三个部分。

首先，随着“惊叹号”的响起，不同背景交替出现，然后出现一只小兔在竹林中弹起琵琶，就这样经过了晴天、雨天、渲染了紧张的气氛。

其次，经过背景的变换，人物出场，先是人与四只兔子打斗阶段，然后又描述了各自在自己的场所刻苦练武的镜头，最后又开始切磋武艺。

最后由乐队的出现，之前一些江湖形象的人与兔子也开始随着音乐的节奏载歌载舞。

凸显了他们可爱的形象。

同时也出现了一些可爱的形象，比如搞笑的小鸟，一下将整个气氛变得轻松，主要告诉我们，其实生活就这么简单！

5软件开发中遇到的问题以及解决办法

（1）素材的搜集

由于网络素材的局限性，所以选择书上的素材，也有总结的功能。

（2）影片剪辑的制作复杂

为了能达到内容的丰富性，需要许多影片剪辑的加入，因此在网上收集同时自己也做了些

（3）帧数间隔的分配

由于需要2000多帧，因此帧数间隔要求很严格，我上网找到了完整的动画设计，并借鉴他的安排方法进行制作。

（4）画画中的钢笔不会使用

网上视频教学。

（5）音乐开始的选择格式不对，不能导入

将其格式进行转换。

6体会与收获

通过此动画片制作，我收获了许多。

首先在制作flash之前，准备工作一定要充分，需要主题的确定，内容的规划，素材的收集。

而且在制作过程中，也出现了种种的问题，但是无论主观还是客观原因，都没有阻挡我的作业进程，因此，缺乏耐心是万万不可的，我们一定要按部就班，细心对待。

虽然时间有点仓促，但是还是体会到了快乐。

比如遇到困难时朋友的帮助，看到自己劳动成果时的喜悦，是任何东西都不能代替的。

与此同时，通过这次课程设计，让我更加了解这个软件的技术要点，现在操作更加熟练，相信在以后的学习中，他对我的帮助也是很大的。

通过这几天的努力，终于将Flash课程设计完成了。

成品比较粗糙简略，花了不少时间，但是真正做完了，感觉还是挺开心的。

这次所做的小动画让我将上课所学的很多知识都运用了进去，但是可惜有一部分知识如遮罩层、添加引导层等没有用进去。

还有因为技术有限和时间问题，素材不是原创，这是一大遗憾。

做这个课设，最大的收获是进一步了解AdobeFlashCS3的操作，学会了主动思考和解决问题，完成这个MTV，也让自己对Flash有了更多的兴趣。

希望我以后能学到更多Flash的相关技术，并将它与自己的专业结合起来，如做网页、做宣传片等。

总的来说，学到了很多平时学不到的东西，也增加了一点小小的经验。

7参考文献

[1]马震.Flash动画制作案例教程.人民邮电出版社，2009年6月：

[2]中国flash在线.

[3]中国素材网.：

[4]臧丽娜等．Flash动画设计案例教程．航空工业出版社，2009年9月

2011-2012学年第1学期经济管理学院

实践教学成绩评定表

实践教学项目

Flash动作制作与实训

专业

电子商务

学生姓名

郁佳

班级学号

0904090119

评

语

老师签字：

20年月日

成绩

日期

年月日

2011-2012学年第1学期经济管理学院

实践教学任务书

学院

经济管理学院

专业

电子商务

学生姓名

郁佳

班级学号

0904090119

实践教学项目

电子商务市场模拟

实践题目

惊叹号

内容及要求:

使用flash动画设计制作一个完整的不少于三分钟动画作品。

1、选题方向

任何方向都行，尽量用到课本上学到过的技术，如引导层，遮罩，残影，象导入文件等。

2、要求每人一题。

3、期末（第18周）提交10页以上的课程实践报告，报告主要包括封面，目录，正文，参考文献等。

4、交fla格式源文件。

进度安排：

15周交题目，要求每人一题。

18周交课程实践论文和flash源文件。

16至17周自己制作自己选中的动画。

指导教师：

20年月日

专业负责人：

20年月日

学院院长：

20年月日