宗安高平教师招聘考试历年真题二Word文档格式.docx
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“取法乎下”
10、个性形成的最初阶段是_____。
婴儿期B:
先学前期C:
幼儿期D:
学龄初期
11、表象的特征有_____。
直观性B:
鲜明性C:
概括性D:
可操作性
12、课程计划首先要解决的问题是_____。
课程设置B:
课程开设顺序C:
教学时数D:
学年编制和学周安排
13、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑。
这时他面临的心理冲突是_____A:
双趋冲突B:
双避冲突C:
趋避冲突D:
多重趋避冲突
14、杜威认为，学校生活的组织中心是_____。
教材B:
家长C:
教师D:
儿童
15、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有_____A:
系统性B:
预见性C:
结构性D:
实效性
16、从整体看，小学生身体发育处于（）发展阶段。
失衡B:
平稳C:
第一高峰期D:
第二高峰期
17、从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。
下列描述符合高级新手水平阶段特点的是_____。
教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度B:
教学行为有明确的目的性C:
以直觉的方式立即做出反应D:
实践知识与书本知识逐渐整合
18、物理、化学多采用演示、实验法，这说明教学方法的选择要根据_____。
教学的目的和任务B:
学生的实际情况C:
教师的本身素质D:
教材内容的特点
19、社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于_____。
第一次世界大战以后B:
第二次世界大战以后C:
20世纪80年代D:
20世纪90年代
20、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____的影响。
禀赋B:
家庭环境C:
社会环境D:
教育环境
21、美国实行的是双轨学制，旨在贯彻因材施教、实施分类教学。
_____
22、这位教师的做法违反了教师职业道德的哪些要求?
（）A:
爱岗敬业B:
关爱学生C:
为人师表D:
教书育人E:
终身学习
23、社区幼儿教育的特点具有_____。
地域性B:
实用性C:
综合性D:
双向性
24、教师所需具备的专业素养主要包括____。
25、某女士反映，转学还不到一学期的l0岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。
以往由于喜做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。
到新学校后不久，雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。
新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。
以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动干老师就会对他微笑并点头表示赞许。
很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。
问题：
从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。
26、谈谈教学过程的含义及其本质。
27、课程实施计划的展开途径是_____。
组织教学活动B:
分析教学任务C:
安排课程表D:
选择并确定教学模式
28、班级管理的基本功能是_____。
调动班级成员参与班级管理的积极性B:
运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动C:
帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D:
进行社会角色的学习
29、某市教委在教师中作随机调査，问“您热爱学生吗？
”90%以上的教师回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？
”时，回答“体会到”的学生仅占10%。
这说明_____A:
教师还没有掌握髙超的沟通与表达技巧B:
教师尚不具有崇高的道德境界C:
教师缺乏信心D:
教师缺乏爱心
30、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是_____A:
获得比赛奖项B:
培养运动人才C:
培养幼儿对体育活动的兴趣D:
训练技能
31、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？
榜样示范法B:
说服教育法C:
陶冶教育法D:
品德教育法
32、把一根长25米的塑料绳分别剪成3米长和4米长的两种长度做跳绳，为了使剩余最少，3米长的该剪_____根。
5B:
4C:
3或7D:
8
33、赵明非常害怕狗，教师依次让他看狗的照片，与他谈论狗，让他观察关在笼子里的狗，让他靠近笼中的狗，最后让他摸小狗，抱起小狗，清除了其对狗的恐慌反应。
这种改变行为的方法是_____。
行为塑造B:
系统脱敏C:
代币强化D:
模仿
34、最经常使用的认知学习评价的方法是_____A:
行动观察B:
实验C:
测验D:
评定
35、“教师应当以身作则”“以教人者教己”是_____的要求。
热爱学生C:
严谨治学D:
为人师表
36、当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。
37、下列不属于我国学校德育基本内容的是_____A:
爱国主义教育B:
劳动教育C:
集体主义教育D:
生命教育
38、儿童只能用数手指的策略计算2+3的结果，该儿童的心智技能出于：
物质活动阶段B:
有声言语活动阶段C:
无声的外部言语活动阶段D:
内部言语活动阶段
39、“师也者，教之以事而喻诸德者也。
”这句话体现了教师职业道德要求的____特点。
40、由蔡元培主持制定的是_____学制。
1902年B:
1904年C:
1922年D:
壬子癸丑
41、由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。
定势B:
原型启发C:
变式D:
同化
42、教育部12月16日发布了《关于（）高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进（）高中学生综合素质评价的意见》。
在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。
普通、普通B:
重点、普通C:
普通、重点D:
重点、重点
43、阅读材料回答题：
某市有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63％。
一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。
而学校通过调查发现，一年级学生80％不会系鞋带；
三年级不参加家务劳动的学生占总数的69％，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；
五、六年级40％以上学生不能正确对待社会劳动分工。
在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。
你认为是否有劳动教育的必要性?
（）
44、心理定势对解决问题_____。
没有作用B:
具有消极作用C:
既有积极作用也有消极作用D:
具有积极作用
45、心理健康教育的主要内容包括学习辅导、____和____。
46、学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于_____。
负迁移B:
纵向迁移C:
横向迁移D:
非特殊成分的迁移
47、桑代克的《教育心理学》是世界上第一部以“教育心理学”命名的著作。
48、衡量教师是否成熟的重要标志是_____。
能否关注自己的生存适应性B:
能否关注教学情境C:
能否自觉关注学生D:
能否更多考虑班集体建设
49、孙丽是学生，成绩还可以，但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评，（老师并不知道她带病）后来，她每次考试都很紧张，明明掌握的东西都知道，但都忘了。
同时，还有心慌，手发抖，出汗，小便急，全身紧绷等症状。
为此，她很痛苦，不知如何摆脱这种情况。
⑴这是一种什么心理症状？
⑵造成这一心理问题的主要原因有哪些?
⑶针对这类问题，请列举两种常用的心理训练方法。
50、下列选项中，体现重视矛盾特殊性的有_____A:
对症下药，量体裁衣B:
因地制宜，因时制宜C:
声东击西，欲擒故纵D:
一把钥匙开一把锁
51、“以德治民，取信于民”体现了哪家的思想？
墨家B:
道家C:
儒家D:
法家
52、人类的思维可以划分为哪些种类？
53、根据载体不同，可以把课程资源划分为_____。
校内课程资源与校外课程资源B:
教授化课程资源与学习化课程资源C:
条件性课程资源与素材性课程资源D:
文字性课程资源与非文字性课程资源
54、通过对整数的学习掌握了基本的数的概念，在此基础上学习有理数的概念，这种学习是____。
55、电影中活动的画面主要是利用了人的_____。
感觉对比B:
知觉选择C:
感觉适应D:
视觉后象
56、1903年，_____出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
华生B:
斯金纳C:
桑代克D:
杜威
57、属于马斯洛需要层次模型中生理需要的是_____A:
睡眠B:
空气C:
食物D:
安全
58、幼儿能用语言说出图形的大小一般是在_____。
2岁后B:
3岁后C:
4岁后D:
5岁后
59、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____。
依法执教B:
教书育人C:
爱岗敬业D:
团结协作
60、加涅把学生的学习结果划分为哪几类?
61、新课程不仅要求教师的观念更新，而且要求教师的角色要转变，具体要求有_____。
从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者B:
从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者C:
从教学与社会的关系看，新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者D:
从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
62、教育法律规范
63、现代课程开发理论中经典“泰勒原理”所回应的问题有_____A:
学校应该试图达到什么教育目标B:
提供什么教育经验最有可能达到的目标C:
怎样有效的组织这些教育经验D:
我们如何确定这些教育目标正在得以实现
64、小学课程设计要体现_____的高度统一。
科学性B:
时限性C、具体性D:
思想性E:
预测性
65、十八大提出，适应经济全球化的新形势，必须实行更加积极主动的开放战略完善开放型经济体系，开放型经济体系的新要求主要是_____A:
互利共赢B:
多元平衡C:
以质取胜D:
安全高效
66、创造性思维的核心是_____。
形象思维B:
聚合思维C:
直觉思维D:
发散思维
67、幼儿教师需要一个涉及_____等多方面的宽广的知识结构。
教育学B:
心理学C:
生理学D:
社会学
68、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是_____。
在PowerPoint菜单栏中选择“插入”“→图片”→“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”B:
复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”C:
复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑粘贴”D:
在PowerPoint菜单栏中选择“插人”→“图片”→自选图形，选择图片文件
69、简述影响个体心理发展的因素。
70、中国古代神话传说中创造天地的是_____A:
黄帝B:
女蜗C:
盘古D:
伏羲
71、学生最主要，最经常的实践活动是写作业。
72、根据《儿童权利公约》规定，关于儿童的信息和资源，采取的措施不包括_____A:
鼓励开发有益的玩具和游戏B:
鼓励开发有益的信息和资料C:
鼓励儿童读物的创作和普及D:
避免不良信息和资料之害
73、我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的_____特征。
直接性B:
具体性C:
间接性D:
概括性
74、尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。
这是指学生心理发展的_____。
连续性与阶段性B:
定向性与顺序性C:
不平衡性D:
差异性
75、弗洛伊德的早期理论包括_____。
潜意识理论B:
梦的解释C:
泛性论D:
本能学说
76、举如何预防流行性感冒？
77、联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于_____A:
改革正规教育B:
发展成人教育C:
实施终身教育D:
推行回归教育
78、下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有_____。
学不躐等B:
学而时习之C:
不陵节而施D:
流水之为物也，不盈科不行
79、我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____A:
活动型综合课程B:
校本课程C:
分科课程D:
综合实践活动课程
80、材料题一赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠的价格购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。
同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼金或礼品，特别是在各种节日的时候。
此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。
在学校讲课时他会“留一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接介绍学生去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。
当然，学生接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。
（10分）
81、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的_____。
感知运动阶段B:
前运算阶段C:
具体运算阶段D:
形式运算阶段
82、认知主义学习理论的主要贡献在于重视人在学习活动中的主体价值．充分肯定了学习者的主观能动性和_____。
创造性B:
积极性C:
思维性D:
学习性
83、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于_____A:
个体的知识经验B:
教学内容的直观性和形象性C:
个体的需要、兴趣D:
情绪状态
84、儿童心理发展潜能的主要标志_____。
最近发展区的大小B:
潜伏期的长短C:
最佳期的性质D:
敏感期的特点
85、教师职业化就是要获得教师资格证。
86、我国农村要长期稳定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，其关键和基础是_____A:
加快农村经济体制改革B:
提高农业的生产力水平C:
稳定和完善土地承包关系D:
完善农业社会化服务体系
87、阅读下列材料，并回答问题年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。
工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。
由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。
渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义?
（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系?
88、感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的_____属性的反映。
个别B:
整体C:
外部D:
本质
89、我国确定实施九年义务教育是在_____。
1958年的学制改革B:
1985年教育体制改革C:
1993年《中国教育改革和发展纲要》D:
1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
90、品德是一定社会道德关系的体现，其最显著的特性就是____。
91、在教育心理学家加涅的信息加工理论中，信息的存贮过程，又被称之为工作记忆的是_____。
感觉记忆B:
瞬时记忆C:
短时记忆D:
长时记忆
92、阅读下列材料，回答问题讲授是教师常用的口头表达方式。
它可能是正式的、偏长的、不能被打断的、结构严谨的；
或者是非正式的、偏短的、包括一些学生参与的。
两种类型都倾向于包括各种多媒体支持，如投影仪、幻灯片、招贴画、手工作品。
在中小学，多数认同并偏爱最多20分钟以内的非正式讲授。
讲授可能是有效的，它的好处有：
可以快读直接地传递信息；
是介绍新的话题的有用的方法；
可以成功地传播信息；
如果材料在别处不能得到，讲授是十分有价值的；
适合短时注意；
能激发学生的动机和热情。
流行的观点倾向于把讲授贬低为消极、乏味和无效的。
与之相比，研究已表明讲授至少与其他方法一样有效。
好的讲授是师生共同合作的——它挑战每个学生的想象力。
它必须向学生开放，给他们充分的提问的机会，教师的讲授也必须建立在这些问题和回答上。
（资料来源：
[澳]科林·
马什著，《初任教师手册》，教育科学出版社，2005年版，有改动）结合材料概括好的讲授的重要特点。
93、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是_____。
在课程计划（教学计划）之中B:
在学科课程标准（教学大纲）之中C:
在学校之外D:
在课程计划和学科课程标准之外
94、保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还要遵循____与保护相结合的原则。
95、_____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
教育方针B:
教育政策C:
教育目的D:
教育目标
96、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的____特征。
97、根据信息加工过程理论，_____对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。
言语信息B:
智慧技能C:
认知策略D:
动作技能
98、2011年11月，中国首次空间自动交会对接成功，与神州八号对接的是_____A:
蛟龙一号B:
嫦娥二号C:
资源三号D:
天宫一号
99、同是学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。
教师甲：
（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？
这么简单的问题都不能回答。
太笨了！
坐下！
教师乙：
（生气，但不表现出来）坐下。
谁来帮他？
教师丙：
（微笑、和蔼的）别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。
想想昨天×
×
同学是怎样回答的？
学生：
（思索片刻）说出了与问题答案相关的一句话。
（很兴奋）对呀！
看来，你是很棒的！
（体面地坐下，并投入到后面的学习中）请你就三位老师不同的做法，结合新课改谈谈你的看法。
100、教师通过教学评价可以_____。
了解学生个体的优势与不足B:
判断学生是否取得预期的进步C:
收集到大量反映学生成就的各种证据D:
反思自己的教学过程和教学结果
山西省晋城市高平市教师招聘考试历年真题汇总【不看后悔】
（一）
2016-04-2622:
13:
59来源:
91考试网作者:
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21、美国实行的是双轨学制，旨在贯彻因材施教、实施
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