下学期培优辅差四.docx

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下学期培优辅差四

赤土畲族乡虎岗小学

四年级数学

培

优

辅

差

记

录

二0一三年下学期

记录人：

蓝希敏

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学二0一三年下学期

培优辅差计划

计划人：

蓝希敏

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。

培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算、解决问题能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算、解决问题的综合数学能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。

辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。

特别是数学考试这一基本的能力。

（计算和解决问题）。

三、确定内容：

培优主要是继续提高学生的计算能力和解决问题能力。

介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是算法多样化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在解决问题中能灵活运用，提高解决问题层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，解决问题至少能列出算式。

逐步提高差生的解决问题水平，可先布置他们摘抄、仿写，后独立完成，保证每个差生有事可做，有题可练。

训练差生的口头表达能力，课堂上创造情境，让差生尝试做、敢于做、进而争取善于做。

四、主要措施：

　　１、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。

　　２、采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　３、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　４、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

　　５、对差生实施多做多练措施。

优生适当增加题目难度，并安排课外兴趣解题，不断提高计算和解决问题能力。

　　６、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

　　７、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

　　８、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

　　９、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

五、优生名单：

陈露、邓丽欣、刘艳、蔡英发、邓衔发、邓衔达、邱国俊、蓝洪亮、郑翔、

邱扬、李天添、蔡敏瑶、黄壬泓、蔡华莉、杨凯

六、差生名单：

邱小纪、邱小菁、邱文丽、邓军、邓荣康

赤土畲族乡虎岗小学二年级数学二0一三年下学期

培优辅差计划

计划人：

蓝希敏

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。

培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算、解决问题能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算、解决问题的综合数学能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。

辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。

特别是数学考试这一基本的能力。

（计算和解决问题）。

三、确定内容：

培优主要是继续提高学生的计算能力和解决问题能力。

介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是算法多样化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在解决问题中能灵活运用，提高解决问题层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，解决问题至少能列出算式。

逐步提高差生的解决问题水平，可先布置他们摘抄、仿写，后独立完成，保证每个差生有事可做，有题可练。

训练差生的口头表达能力，课堂上创造情境，让差生尝试做、敢于做、进而争取善于做。

四、主要措施：

　　１、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。

　　２、采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　３、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　４、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

　　５、对差生实施多做多练措施。

优生适当增加题目难度，并安排课外兴趣解题，不断提高计算和解决问题能力。

　　６、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

　　７、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

　　８、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

　　９、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

五、优生名单：

邓繁、邱佳逸、邱瑞、曾剑、陈芳文、陈坚、饶伟、黄俊程

六、差生名单：

黄振鑫、蔡明剑、刘明珍、赵炜杰、刘天阳、袁锋、刘明伟、刘光岩、赵毅、

李其蓉、蔡康华、邓丽晶、黄欣、赵梓桢、刘馨洁

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录

（一）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

一、我来读一读：

6分

读作（）读作（）

二、我来写一写：

6分

三百五十六万写作（）

五亿零二十万四千三百写作（）。

三、我来排一排：

6分

1、按从小到大排列：

57680657807865056780

2、从大到小排列

800800808000880000800008800080

四、我来算一算：

（用计算器计算）16分

①②③④

⑤⑥⑦⑧

五、我来选一选：

（选择正确答案的序号填在括号里）24分

1、最小的自然数是（）。

【①0②1③没有】

2、下面（）是电子计算器上的清除键。

【①②③】

3、下面说法正确的是（）。

【①个位、十位、百位、千位……是计数单位。

②493600省略万后面的尾数约是49。

③604000是由6个十万和4个千组成的。

】

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录

（二）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

五、我来选一选：

（选择正确答案的序号填在括号里）24分

4、下面一个零也不读的数是（）。

【①700030②703000③700300】

5、（）个一百万是一亿。

【①10②100③1000】

6、用2个1和3个0可以组成（）个不同的五位数。

【①3②4③5④无数个】

7、下面错误的是（）。

【①与“十万位”相邻的两个单位分别是百万位和万位。

②2001103＞20万。

③一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。

】

8、7040600读作（）。

【①七百零四零六百②七百零四万零六百③七百零四万六百】

六、我来填一填：

42分[4+5+4+4+4+2+4+4+8+3]

1、63845000是（）位数，最高位是（）位，“8”在（）位，表示（）。

2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），表示多少个（）；

万级包括的计数单位有（），表示多少个（）。

3、在填上“＞”“＜”或“=”。

58000000589999841万8410000

5260070000052607000000600240000六亿

4、最高位是十亿位的数是（）位数，七位数的最高位是（）位。

5、最大的五位数是加上1是（），最小的九位数减去1是（）。

6、由48个万组成的数是（）。

7、6988≈6万，里最大能填（）；235000000≈24亿，里最小能填（）。

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（三）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

六、我来填一填：

42分[4+5+4+4+4+2+4+4+8+3]

8、用8、5、0、0、9、2组成的六位数中，最大的是（），最小的是（）。

9、有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。

①这个数写作（）。

②这个数读作（）。

③这个数是（）位数，最高位的计数单位是（）

④把这个数四舍五入到万位约是（）。

10、将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中一个大于5

万，一个小于5万，这两个数是（）和（）。

一、“认真细致”填一填：

29分[5+4+4+4+12]

1、把序号填在括号里。

（）是直线，（）是射线，（）是线段。

2、钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。

3、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

4、1周角=（）平角=（）直角1平角=（）直角

5、把下面这些角分别填入适当的圈里。

锐角

直角

钝角

9203401150860150121013509006401600390990

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（四）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

二、“对号入座”选一选：

（选择正确答案的序号填在括号里）15分

1、下面说法错误的是（）。

【①一条直线长6厘米。

②角的两边叉开的越大角越大。

③钟面上4时整，分针和时针成钝角。

】

2、我们用的三角板上有一个（　），两个（　）；我们戴的红领巾上有一个（　），两个（　）。

【①锐角　②直角　③钝角　④平角　⑤周角】

3、（　　）﹥（　　）﹥（　　）﹥（　　）﹥（　　）

【①平角　②钝角　　③锐角　　④周角　　⑤直角】

4、从3∶00走到3∶15，分针转动了（　　）度。

【①15　　②60　　③90　　④120　　⑤180】

5、下面各角中，（　　）度的角能用一副三角板画出来。

【①5　　②10　　③15　　④20　　⑤25】

三、“实践操作”显身手。

56分

1、过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。

　　　　　　A·

2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？

画出来。

　　　　　　　　　　　　　　　·

　　　　　　　　　　　·

　　　　　　　　　　　　　·　　　　　·

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（五）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

3、

（1）以A点为顶点，画一个55度的角。

（2）画一个130度的角。

　　　　　　　A·

4、下面的角是（　　）度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。

　　　　　　　　　　　　A

5、量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。

再写出它们各是什么角。

（）（）（）（）

6、左图中有（）条射线，组成了（）个角，分别是多少度？

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（六）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

一、“神机妙算”对又快：

35分[10+16+9]

1、直接写出得数：

①30×12=②23×4=③540-310=④4×140=

⑤630+70=⑥130×20=⑦180×5=⑧170×5=

⑨500×5=⑩210÷7=

2、用竖式计算：

⑴236×43=⑵208×56=

⑶720×42=⑷480×50=

3、估算下面各题：

⑴89×202≈⑵139×48≈⑶307×53≈　　

二、“认真细致”填一填：

29分[2+2+4+2+3+4+6+4+2]

1、400×30的积是（）位数，积的末尾有（）个0。

2、（）×时间=路程

3、75的28倍是（），196与72相乘，积是（）。

4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（）。

小东骑自行

车可达每分钟300米，可写作（）。

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（七）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

二、“认真细致”填一填：

29分[2+2+4+2+3+4+6+4+2]

5、估算下面各题。

①小张身高171厘米，大约是（）厘米。

②小军爸爸的工资是每月1980元，大约是（）元。

③某足球场可以容纳观众19800人，大约是（）人。

6、根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。

85×64=85×16=85×8=85×320=

7、在〇填上“＞”、“＜”或“＝”：

30×180〇30×16027×200〇20×270

600×10〇10×66023×40〇32×30

98×54〇500045×20〇90×10

8、已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积是（）；如果B缩小5倍，则积是（）。

9、李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（）

米。

三、走进生活，解决问题：

36分[6+6+6+6+12]

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（八）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

三、走进生活，解决问题：

36分[6+6+6+6+12]

一、“认真细致”填一填：

25分[3+3+3+3+3+3+3+4]

1、在（）的两条直线叫做平行线。

2、两组对边（）的四边形叫做平行四边形。

3、常见的四边形有（）。

4、只有一组对边平行的四边形叫做（）。

5、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

6、（）的梯形叫等腰梯形。

7、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米。

8、右图中有（）个平行四边形，（）个梯形。

二、“对号入座”选一选：

（选择正确答案的序号填在括号里）25分

1、下面错误的是（）。

【①正方形相邻的两条边互相垂直。

②两条直线互相平行，这两条直线相等。

③长方形是特殊的平行四边形。

④任意一个四边形的四个内角的和都是3600。

】

2、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长

（）。

【①大②小③一样大④无法比较】

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（九）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

二、“对号入座”选一选：

（选择正确答案的序号填在括号里）25分

3、从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的（）的长。

【①线段②射线③直线④垂直线段】

4、下面四边形中（）不是对称图形。

【①②③】

5、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。

【①梯形②平行四边形③三角形】

三、“实践操作”显身手：

50分

1、过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。

2、画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。

底（）厘米；高（）厘米

3、画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（十）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

三、“实践操作”显身手：

50分

4、按要求在下面图形中画一条线段：

⑴分成两个梯形。

⑵分成一个平行四边形和一个梯形

5、如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？

请在图上画出来。

一、口算

60÷20＝90÷30＝80÷40＝180÷30＝

240÷40＝420÷60＝400÷80＝360÷40＝

二、估算

62÷20≈93÷30≈80÷38≈184÷30≈

240÷37≈420÷58≈413÷70≈632÷90≈

240÷77≈198÷50≈150÷31≈723÷90≈

三、笔算

64÷30＝85÷40＝140÷20＝280÷50＝

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（十一）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

三、笔算

565÷80＝312÷60＝273÷30＝364÷70＝

102÷30＝380÷70＝78÷20＝197÷80＝

364÷40＝370÷50＝340÷80＝100÷30＝

69÷23＝324÷81＝245÷72＝90÷29＝

185÷37＝272÷68＝96÷16＝200÷25＝

140÷26＝196÷39＝104÷26＝500÷62＝

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（十二）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

四、解决问题

1、一艘船限载40人，有160人，运几次才能运完？

2、这本故事书一共有120个小故事，我每天看1个故事。

看完这本书大约需要几个月？

3、一个小足球30元，用75元钱可以买几个小足球，还剩多少钱？

4、有500吨货物，每节车厢限载60吨，需要多少节车厢才能装完？

5、《教育管理》这本杂志是月刊，每月发行一期。

最新的一期是第72期。

这本杂志创刊多少年了？

6、一共有200棵树苗，每行种28棵。

一共可种几行？

还剩几棵？

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（十三）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

一、（）里最大能填几？

20×（）<8550×（）<31660×（）<205

90×（）<64380×（）<50630×（）<282

二、笔算

64÷22＝204÷43＝350÷51＝444÷74＝

638÷72＝316÷53＝121÷17＝420÷58＝

342÷57＝200÷49＝401÷79＝84÷28＝

163÷17＝404÷42＝207÷22＝312÷39＝

576÷18＝930÷31＝217÷16＝178÷25＝

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（十四）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

二、笔算

393÷25＝60÷15＝175÷25＝288÷24＝

118÷16＝384÷16＝89÷14＝234÷26＝

三、解决问题

1、鸡场星期二收166千克鸡蛋，19千克装一箱。

可以装多少箱，还剩多少千克？

2、鸡场星期二收的鸡蛋，19千克装一箱。

装好8箱后还剩14千克。

星期二收了多少千克鸡蛋？

3、学校一共展示了336件昆虫标本，每块展板放48件，可以放满几块展板？

4、我寄特快专递花了132元。

每件特快专递要花22元，共寄了多少件特快特快专递？

5、爷爷一天要吃12粒药，一瓶药一共100粒，够爷爷吃几天？

还剩几粒？

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（十五）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

三、解决问题

6、实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表

第一组

第二组

第三组

第四组

人数

15

13

16

14

植物标本总件数

120

143

192

196

平均每人收集件数

你还能提出什么数学问题？

请解答出来。

一、填空

1、在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）（）的倍数，商（）。

2、被除数不变，除数扩大5倍，商（）。

3、两个数相除的商是10，被除数扩大2倍，除数不变，商是（）。

4、被除数缩小20倍，要使商不变，除数要（）。

二、计算

1、从上到下，根据第1题的商写出下面两题的商。

48÷6＝72÷8＝80÷2＝

480÷60＝720÷80＝800÷20＝

4800÷600＝7200÷800＝8000÷200＝

2、口算下面各题

90÷15＝65÷15＝63÷21＝45÷15＝

80÷16＝70÷14＝64÷16＝68÷4＝

70×4＝30×8＝6×70＝3×90＝

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（十六）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

2、口算下面各题

280÷70＝240÷30＝420÷70＝270÷90＝

150÷5＝320÷4＝480÷80＝720÷9＝

3、估算

153÷30≈420÷69≈88÷30≈360÷39≈

178÷30≈240÷62≈287÷43≈432÷48≈

4、笔算（前四题要验算）

775÷25＝136÷17＝584÷26＝370÷39＝

763÷63＝144÷24＝312÷34＝288÷18＝

252÷42＝87÷14＝212÷24＝118÷15＝

175÷26＝144÷16＝158÷25＝112÷14＝

230÷26＝325÷38＝696÷82＝576÷27＝

804÷64＝287÷43＝590÷27＝432÷48＝

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（十七）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

四、解决问题

1、学校买来32包练习本，每包20本。

每班分80本，能够分给几个班？

2、王阿姨带了800元买洗衣粉。

买了28包洗衣粉，剩下72元。

每包洗衣粉的价钱是多少？

3、7箱蜜蜂一年可以酿525千克蜂蜜。

王伯家养了这样的蜜蜂14箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？

4、爷爷买了3张椅子用了84元。

他还想再买5张这样的椅子，需要准备多少钱？

赤土畲族乡虎岗小学四年级数学

培优辅差记录（十八）

时间：

年月日

地点：

四年级教室

参加人员：

全体培优辅差对象

内容记录：

一、四年级同学喜欢的运动项目如下表：

25分

项目

人数

性别

美术

书法

电脑

科技

中年级