人教版高中政治必修一教案 信用工具和外汇.docx

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人教版高中政治必修一教案信用工具和外汇

（人教版）高中政治必修一教案信用工具和外汇

一、教学目标

（一）知识目标

1、知道经济往来结算中常用的信用工具：

信用卡、支票

2、知道外汇和汇率的含义

3、理解各种信用工具的用途和使用范围

4、保持人民币币值稳定的意义

5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用

（二）能力目标

通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观

教学重点：

信用工具，外汇

教学难点：

外汇、汇率

2、预习导学

信用工具和外汇

（1）信用卡与支票

1.常用的结算方式

（1）用现金完成经济往来的收付。

（2）双方通过银行转账完成经济往来的收付。

2.常用的工具：

信用卡和支票等，是经济往来结算中常用的工具。

3.信用卡：

是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

4.支票：

它是活期存款的支付凭证。

它包括现金支票和转账支票

（2）外汇

1.外汇：

用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

2.汇率：

两种货币之间的兑换比率。

3.保持人民币币值稳定的意义

（1）内涵：

对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

（2）意义：

对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界经融稳定、经济发展具有重要意义。

三、问题引领、知识探究

综合探究一：

大家在商场里选购完称心如意的商品后，将小推车推到收银台前，有的用现金进行结算，有的则将卡交给服务员，进行刷卡结算。

问题：

从人们购物结算中你发现了什么？

教师总结：

正如刚才大家所看到的情景一样，在现代生活的各种经济往来中，人们既可以用现金进行结算，又可进行转账结算。

总结归纳：

1.现金结算与转账结算

现金结算是用纸币来完成经济往来的收付行为，转账结算是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为；信用卡和支票是常见的信用工具。

合作研究二：

（用多媒体播放复旦大学一卡通宣传动画）“校园一卡通”可在学校超市购物、食堂就餐、理发店理发、打电话等生活情境）

问题：

信用卡跟现金结算相比的优点在哪里？

（提示：

现金消费存在携带不方便、使用不安全、操作较复杂的问题，而刷卡消费除较简便、实用、高效和安全外，还可降低成本。

）

引导学生总结：

（1）信用卡的含义和优点。

展示各银行信用卡图片

信用卡的优点：

第一是功能多，集存款、取款、消费、结算、查询为一体；第二是方便，既能减少现金的使用，简化收款手续，又能方便购物消费；第三是节省，能节省交易费用；第四是安全，能增强消费安全。

练习内化1

1、下列关于信用卡的说法正确的是

A.任何机构都可向社会发行信用卡

B.持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物

C.持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制

D.持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体

答案：

D

合作探究三：

（阅读教材P9页的课堂探究）

合作探究：

（1）小张拿到的这张票据是不是白条？

为什么？

（2）请你告诉小张如何把这张票据换成现金。

（3）与这张票据类似的，同属于支票的另一种类型的票据是什么？

（学生分工合作探究，查找课本，相互讨论交流，最后选出代表展示探究结果）

引导学生得出以下结论

结论一：

这张票据不是白条，是现金支票，银行将按照票面上签注的金额付款给持票人。

支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

凡在银行开立支票存款账户的，银行给予空白的支票簿，存户可在存款数量内签发支票。

结论二：

小张可以拿这张支票到支票开户银行领取现金，因为现金支票是由付款单位开出的，收款人凭票到银行可支取现金。

结论三：

支票除现金支票外，还有转账支票。

转账支票用于同城结算，付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。

练习内化2

李某出差来到厦门，在巴黎春天百货看中了一条裙子，当即决定购买。

在付款时，她发现自己没有带足够的现金，这是她可以采用的支付方式是（）

A.转账支票B.现金支票

C.信用卡D.外币

答案：

C

合作探究四：

问题1：

如果我们到欧洲旅游，能在那里用人民币购物、付费吗？

（提示：

不能。

因为人民币作为我国的法定货币，只能在我国境内使用（目前周边一些国家允许使用）。

到了欧洲旅游，只能把人民币按照一定的比率兑换成欧元等外币，才能在那里购物、付费。

）

教师总结：

外汇的含义

外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

当前在国际市场上用于国际间结算的主要是美元、英镑、德国马克、瑞士法郎、日元等一些发达国家货币。

外汇执行的是货币的支付手段职能；执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，美元、欧元、英镑、日元都是外汇。

（外汇≠外币）

（在这里大家要注意，外汇包含外币，但却不是外币，外币要成为外汇需要具有自由兑换性，聚集着中外比可以自由的兑换成本币；其次，要有普遍接受性，即，这种外币在国际来往进能够被各国普遍的接受和使用；再次，要有可偿性，即这种外币能够保证得到偿付。

例如：

美元。

）

问题2：

小明要到美国去旅游，请问他要把自己的人民币兑换成美元，最主要的是做好哪些准备？

教师总结：

使用外汇必须了解汇率。

汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

例如100块人民币能够换多少外币，设计到两种货币之间的兑换比例，也就是汇率。

汇率有两种表示方式：

11.外汇汇率=外币/本币（一定单位的外币兑换成一定数量的本币）

12.本币汇率=本币/外币

13.★我国汇率通常采用100单位外币作为标准折算为一定数量的人民币。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币升值，外汇汇率上升，人民币汇率下跌。

如果用100单位的人民币可以兑换成更多的外币，说明人民币升值，人民币汇率升高，外汇汇率下跌。

14.记忆口诀：

汇率跟币值同升同降，成正比关系。

（就同种货币而言）

请学生看屏幕上的汇率与币值变化一览表，填空

问题3：

如果人民币币值不稳，出现贬值或升值，会对我国经济分别产生什么样的影响？

教师总结：

当本国货币升值时，可以买到更多的外国产品，有利于进口；同时，本国产品的价格升高，不利于出口。

当本国货币贬值时，买到的外国产品减少，不利于进口；同时本国产品的价格降低，有利于出口。

问题4：

有人认为，人民币升值是件好事，你怎样看？

教师总结：

人民币是否应该升值的问题成为当前人们关注的热点。

而对人民币升值的国际压力，中国政府多次重申，将保持人民币汇率基本稳定。

人民币升值对中国来说，是“弊大于利”。

如果人民币升值，将有利于中国进口；原材料进口依赖型厂商成本将下降；国内企业对外投资能力将增强；在华外商投资企业盈利将增加；有利于人才出国学习和培训；外债还本付息压力将减轻；中国GDP国际地位将提高；国家税收收入将会增加……

但是，一旦人民币升值，中国产品出口会因此受到不利影响；市场投机盛行，股市和房地产泡沫将扩大；新增海外投资将减少；国内就业压力将加大；通货紧缩加剧；不具备竞争力的产业将受到冲击；“暴富效应”陡增……

所以，我们要对人民币升值说“不”，要保持人民币币值稳定，这具有十分重大的意义。

问题5：

保持人民币币值稳定的意义

教师总结：

保持人民币币值稳定（即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币有效汇率稳定），对人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

练习内化3

受国内经济不振的影响，美国力压人民币升值。

假设人民币升值，则意味着（）

A每100单位外币可以兑换更多的人民币

B外币对人民币的汇率下降

C外币对人民币的汇率上升

D同样多的人民币可以兑换更少的外币

答案：

B

4、目标检测

1.网上购物的出现,使货币发展迎来了电子货币时代。

对电子货币的作用应该这样认识（）

A.可以节约流通中所需要的纸币量和货币量

B.方便消费者购物,但不利于银行业务的协作

C.电子货币充当货币流通手段的职能

D.改革银行的作用和业务

答案:

C

解析:

电子货币充当了网上购物的媒介,主要是执行了流通手段职能。

2.著名作家莫言身穿燕尾服,从瑞典国王手中接过了象征世界文学最高荣誉的金质奖章、证书以及奖金支票。

莫言所获奖金支票（）

A.是活期存款的支付凭证

B.是活期存款的所有权证书

C.可以直接用来购物

D.是瑞典中央银行开具的支付凭证

答案:

A

解析:

支票是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。

从性质上讲,它是活期存款的支付凭证,所以A项正确。

银行只是受托单位,而不是支票的开具人,D项错误。

如果是转账支票,不能取现,即使是现金支票也不能直接购物,C项错误。

B项错在“所有权”上。

3.下面的人民币外汇牌价（人民币/100美元）表说明（）

时间币种

美元

人民币

2013年12月9日

100

618.62

2014年2月6日

100

609.87

A.外汇汇率降低,外币币值下降,人民币币值上升

B.外汇汇率升高,外币币值上升,人民币币值下降

C.外汇汇率升高,外币币值下降,人民币币值上升

D.外汇汇率降低,外币币值上升,人民币币值下降

答案:

A

解析:

本题考查对汇率变化的认识。

从表中的时间顺序看,100美元兑换的人民币越来越少,表明外汇汇率降低,人民币升值、外币贬值,因而选A项。

5、分层配餐

A组

1.2014年春节期间,李先生带全家人去广州旅游。

对其最适合的结算工具和方式认识正确的是（）

①信用卡②通过银行转账完成经济往来的收付③支票④其特点是方便快捷

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

答案:

C

2.当前,人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡。

信用卡与转账支票的共同点是（）

A.购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证

B.都属于电子货币

C.都是在经济往来结算中经常使用的工具

D.都由银行等金融机构受理

答案:

C

3.下列对汇率的认识正确的是（）

①汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段②汇率调整其实是我国财政政策的调整③汇率会因各种因素的影响而不断变动④汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率

A.①②B.①②③C.①③D.③④

答案:

D

解析:

汇率调整属于货币政策范畴,故②错误。

B组

4.某大型商场从同城一服装厂购进一批服装，贷款1000万元。

该大型商场采取的最佳付款方式应该是（）

A.现金支付B.转账支票

C.信用卡D.中国银行长城卡

答案：

B

5.2014年1月14日,中国人民银行公布的数据显示,2013年国家外汇储备增长5097亿美元,达到3.82万亿美元。

国家外汇储备余额及年度增幅均创历史新高。

外汇是（）

A.可用于兑换的外国货币

B.两种货币之间的兑换比率

C.用外币表示的用于国际间结算的支付手段

D.对外开放程度的标志

答案:

C

解析:

本题考查外汇的含义,属于识记性选择题。

A、B、D三项都是对外汇的错误理解。

6.外汇汇率与人民币币值之间的关系,用曲线来表示应该是（）

答案：

B

解析:

人民币汇率（币值）与它所对应的外汇汇率（币值）呈反向变化。

C组

7.以下是两个不同时间的人民币外汇牌价.

人民币/100外币

2013年12月13日

2014年11月9日

外币（100）

中间价（人民币）

中间价（人民币）

美元

611.48

611.09

欧元

840.57

829.59

英镑

999.10

1005.30

根据上表,回答问题:

（1）外汇执行的是货币的什么职能?

（2）对比表中不同时期的情况,我国外汇汇率是升高了,还是跌落了?

（3）在不考虑运输成本等其他因素的情况下,以上面所提供的外汇牌价表为依据,我国某企业若要选择产品的出口国,你认为选择哪个国家或地区比较有利?

并简述理由。

答案:

（1）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段,外汇执行的是货币支付手段职能。

（2）美元、欧元对人民币汇率跌落,而英镑对人民币汇率升高。

（3）该企业产品出口英国比较有利。

因为在以上几个外币品种中,英镑对人民币的汇率升高,这有利于提高我国企业在英国市场产品价格竞争中的优势,增加产品的出口量。

解析:

第

（1）问,回答外汇的含义和外汇执行支付手段职能;第

（2）问,从表格数字对比总结出汇率的变化;第（3）问,根据汇率变化回答其对出口的影响。