吉林省届九年级下学期期中考试一模语文试题.docx
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吉林省届九年级下学期期中考试一模语文试题
中考模拟语文测试题
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用（15分）
请在下面相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
（第1-5题每句1分，第6题5分，第7-9题每小题1分，）
一、积累与运用（共15分，第1~6题每句1分，第7题、8题各2分，第9题1分）
1.,在河之洲。
（《诗经.关雎》）
2.雄兔脚扑朔、。
（《木兰诗》）
3.《论语）中，强调在温习或复习旧知识的过程中举一反三，能有所发现，有新的收获、新的体会、新的联想、新的创见的句子是:
，。
4.理想距离现实总是很遥远，但我们坚信、一切困难都会被坚强者踏在脚下。
正如李白在《行路难》中满怀豪情地写道:
，。
5.《江城子.密州出猎》中“”一句总括了苏轼雄健豪放的自狂形象。
6.学校组织同学参加有关故宫博物院的语文实践活动。
同学们了解了故宫博物院春节期间举办的特色活动后，在校刊上作了如下介绍。
阅读这段文字，完成
（1）-（3）题。
（共5分）
①春节期间的紫禁城，道道宫门张（）着年画和春联，长廊悬挂着各色宫灯，观众只要走进这里，就能感受到浓浓的年味。
②故宫博物院于今年1月6日（农历腊月初一）开始举办主题为《贺岁迎祥——紫禁城里过大年》的展览，还原了昔日皇宫过年的情景，为观众呈现出一个充满年味的紫禁城。
③本次展览采用了多种手段，力求让文物鲜活起来。
④首先，改变了展品“排队”的摆放方式，让文物的呈现变得更加立体，如书画和器物对照摆放、更多使用复原式陈列等。
⑤其次，采用了多种技术手段，丰富了观众的感官体验。
⑥第三，增加了一些互动环节，让观众真正参与进来。
⑦这些手段，还原了清代宫廷庆贺春节的盛况，让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放，还能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。
⑧在真切的历史场景中，我们可以感受到文物的温度，感受到千百年以来中国人对新年的祈（）盼，感受到他们对美好生活的向往。
（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（1分）
A.张（帖）祈．盼（qí）B.张（贴）祈．盼（qǐ）
C.张（贴）祈．盼（qí）D.张（帖）祈．盼（qǐ）
（2）文中第②句的标点符号和第⑦句的关联词语使用有误，请找出并加以修改。
（2分）
标点符号修改：
。
关联词语修改：
。
（3）有同学搜集了很多故宫中的对联，但是弄混了两组对联。
请从下面四个语句中选出两句，组成一副对联，按上下联的顺序抄写在答题卡上。
（2分）
①淑气到华轩梅芬绽玉②晴窗挹翠山傍五云多
③紫阁宜春花开千树丽④春风生广殿柳色垂金
上联：
下联：
7.下列各句的叙述，有错误的一项是（）
A.古时以“泰山”称岳父，以“伉俪"喻夫妇，对老师称“先生”。
B.“四书”指《大学》《论语》《孟子）<中庸》，“五经”指（诗》《书》《礼》<易》《春秋》。
C.古人的年龄有时不用数字表示，“垂髫"指三四岁至八九岁的儿童，“豆蔻"指十三四岁的少女，“而立”指男子三十岁，“耄耋”指八九十岁。
D.科举制度录取分三甲，一甲三名，第一名称状元，第二名称探花，第三名称榜眼。
8.下列句中加点词语书写完全正确的一项是（）
A.《画说青岛》这套书追溯了青岛的百年历史，是“画”与“说”相德益彰的佳作。
B.邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业作出了杰出贡献，将被我们永远铭记。
C.家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含着许多人生真缔，值得世代传承。
D.日落时分，绯红的晚霞中渔船归航，澄澈的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。
9.下列各句没有语病的一项是（）
A.驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。
B.我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
C.以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。
D.在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面
二、阅读（45分）
（1）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下面文章，完成10-14题。
（10分）
（一）
于是入朝见威王，曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（二）
成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。
公孙闬谓邹忌曰:
“公何不为王谋伐魏？
胜，则是君之谋也，君可以有功。
战不胜，田忌不进①；战而不死,曲桡②而诛。
”邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。
注①不进:
指不再威胁到邹忌。
②曲桡:
这里指混淆视听、罗织罪名。
10.“门庭若市”是出自选文
（一）的一个成语,请写出其反义词。
（1分）
11.解释下列加点词在文中的意思。
（2分）
（1）臣之妻私臣（）
（2）今齐地方千里（）
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者（）（4）不相说（）12.威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?
（2分）
13.同为劝谏，邹忌劝谏威王的目的是什么？
公孙闬劝谏邹忌的目的是什么？
（2分）
14.两文中的邹忌形象有什么不同？
（3分）
（乙）阅读下面文章，完成15-17题。
（5分）
《齐民要术》:
凡种麻，用白麻子。
白麻子为雄麻，颜色虽白，啮破枯燥无膏润者，秕子也，亦不中种。
市籴①者，口含少时，颜色如旧者，佳；如变黑者，哀。
麻欲得良田，不用故墟②。
故墟太薄，有夥叶③夭折之患，不任作布也。
地薄者粪之粪宜熟无熟者用小豆底亦得。
崔寔日:
“正月粪畴④。
耕不厌熟。
纵横七遍已上，则麻无叶也。
田欲岁易。
【注释】①市籴：
去集市上买种子。
②故墟：
这里指长期废置不耕的土地。
③夥叶：
草叶坏也，大麻的秸秆和叶子既然都早早的死了，故麻也不坚韧。
④畴：
指麻田。
15.“田欲岁易”中“易”字在文中的意思是。
（1分）
16.请用“/”为文中划线语句断句。
（2分）
地薄者粪之粪宜熟无熟者用小豆底亦得
17.选文主要运用什么说明方法？
有何好处？
（2分）
（2）现代文阅读（25分）
（甲）阅读下文回答问题。
（16分）
大地清明
又是一年清明时，我和许多人一样，总是如期而至。
我们一起向杨里塘的老祖坟山上走去。
祖先们，仿佛都从泥土中醒来，长动有序，排排坐定，喜笑颜开，把酒话桑麻。
谈起去年土里的收成，今年的新打算。
问起猪牛鸡鸭好不好养，娃几出息没出息....主事的就一五一十地向祖先们禀告，生怕漏掉-一丝春天的讯息、大地上的甜美。
我们做晚辈的、一一跪拜下来，跪成一地嫩绿生鲜的蔬莱瓜豆。
我偷偷地抬起头来，一眼瞥见奶奶端坐对面。
奶奶，还是那般清和、安详。
方圆几十里，谁都知道奶奶。
只要一提起她，总有人接茬:
喔，善塘铺里的奶....
过路的、闲聊的，认识的和不认识的，见了奶奶只要亲热地喊一声，便能喊出奶奶的笑声，和奶奶的茶水与板凳。
他们要借个物什，或者手头短缺点油盐钱，有奶奶在，只要一开口，都不会落空。
碰上吃饭的时刻，他们还会被奶奶硬拽着坐到饭桌....我问奶奶，你这样有求必应，教苦救难，不就是大家敬奉的观世音菩萨吗?
奶奶瞬即用眼神制止了我，说，可不能乱说，哪敢比啊?
奶奶说:
我们是善塘人，善宇当头，一心向善才是。
你们长大了，不管走到哪里，都要记住自己是善塘人，善用其心，善待一切。
奶奶还说，你们都是农家娃，切莫忘了出身，切莫忘了归家的小路和乡下的禾田。
有事没事，常回家看看，在一块块禾田间走走。
走进禾田，你们就会感受到春天的脚步。
奶奶虽然文化不高，认不得多少字，却把一切都看得清明。
每天大清早，奶奶都要我去村头老井挑水。
奶奶常说，越早水越清，越早水味越正。
小时候挑水的情景，我记忆犹新。
第一回挑水，我挑了大半桶，水总是免不了淌出来。
第二回，我少挑了许多，想是不会淌出来了。
挑起来，一路轻快，欢喜到家。
我回过头一看，哟，星星点点，湿漉漉的，怎么淌了一路?
第三回，奶奶要我把桶装满水，再看看。
我依了，竟然没再淌出来。
每天一早，奶奶总是吱呀一声，第一个推开大门，看得很远、很远，然后，清清朗朗地大声告诉我们:
山青水清，人勤水甜，大地清明.....
小时候，奶奶还跟我讲，奶奶是伟宝（我的小名）的奶奶，也是大家的奶奶。
奶奶有好东西吃，总是这个一点，那个一点，一个小孩不漏地分发着。
谁家小孩听话了，奶奶就轻轻地摩挲着他的脑袋，不停地夸奖:
若是哪个小孩犯错了，也从不偏袒，对我也一样。
奶奶总是那样絮絮叨叨，对我们小孩说:
“ 你们还小，要懂事。
本事不是娘肚子带出来的，要靠一分一分地积攒起来，像攒鸡蛋一样，攒足本钱了，心里有底，就会遇事不慌、处变不惊。
本事，是壮身的，多了，不压身;少了，挠头掏手心都不行，手心上哪能煎出个鸡蛋来?
本事，少不得，也虑.....爬山时，她也絮絮叨叨，说:
“要昂首，要挺胸，眼要看前方;向上，向上，再向上，不得停歇。
做人做事，都得这样!
你们以后要爬的山还会很多很多，要一直保持今天这样的好心情，”我们一个个似懂非懂，鸡啄米般地头点个不停。
现在，我体会、琢磨那时的心情，是不是应该就叫“绿色心情”呢?
奶奶的絮絮叨叨，就如同她的那架纺车，咿咿呀呀地，悠扬而锦长，一直唱到火塘边的油灯快干的时候，还是那样地好听，令人动情。
奶奶要走的时候，把我叫到她的床前，絮絮叨叨:
“人嘛，一生一世，就两个字，一个是生，一个是死。
生就好好地生，死就静静地死。
心存清明，一世淡好。
”奶奶还说:
“想奶奶了，有什么好事，有什么委屈，有什么疑惑，清明那天，都要一股脑儿告诉奶奶，让奶奶放一百个心。
年年清明，今又清明。
山青水清人更亲，故乡星星亮晶晶，两相心想梦清明。
也许有人会问:
众生芸芸，置身尘世铅华中，人生看得几清明?
想想，其实，如奶奶说的一般，简单明了一心路静好，大地清明，九天敞亮。
18.阅读文章第四自然段，根据内容，你想到的问题是什么?
请把这个问题写出来，并简要说明产生问题的原因。
（4分）
问题:
原因:
19.文章主要记叙了关于奶奶的哪几件事?
请用简洁的语言概括出来。
（4分）
20.请从语言表达的角度品析下面的句子。
（4分）
奶奶的絮絮叨叨，就如同她的那架纺车，咖咿呀呀地，悠扬而绵长，一直唱到火塘边的油灯快干的时候，还是那样地好听，令人动情。
21.结合文章内容，谈谈你对文章标题“大地清明”的理解。
（4分）
（乙）阅读下面的文章，完成21-23题。
（9分）
以“拙诚”赢“百巧”
郝启荣
⑴“宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。
”现实生活中，一个质朴拙诚的人，因待人
接物老实可靠，往往容易获取信任；经常自作聪明的人，机关算尽、处处讨巧，却令人感觉圆俗奸滑，不能不防。
⑵为人，贵在朴讷诚笃。
《韩非子》记载，魏文侯与守山的人约定了打猎时间，临出
发前刮起大风，遭随从劝阻。
文侯说：
“不可。
以疾风之故而失信，吾不为也。
”于是他亲自驾车前去，告知守山之人作罢。
守诚，是做人之根本，做事之前提。
翻阅史书，晏子为何能被齐景公委以重任？
周勃何以被汉高祖托付大事？
一个“诚”字，正是其中的关键因素。
对个人来说，诚信重千钧，因拙诚赢得的公信力与感召力，不仅能感染人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富。
⑶与拙诚对应的是“百巧”。
这种行为，看似精明、实则愚笨，时常聪明反被聪明误。
三国时，李康在《运命论》中专为巧伪的滑头画过群像：
“俯仰尊贵之颜，逶迤势利之间；意无是非，赞之如流；言无可否，应之如响。
”投机取巧之人，多善于利用花言巧语来苦心钻营，处心积虑谋求私利。
《郁离子》记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，但他偷偷掺假导致漆料变质，结果弄巧成拙、信誉扫地，最终沦为乞丐。
可见，“取巧”实则“巧取”，尽管占了一时的便宜，但失去的却是众人的信任。
⑷现实中，坚守拙诚，殊为不易。
在我们身边，有些人虽然在道理上很清楚，但行动
上还是喜巧厌拙、外诚内滑。
没有诚信，人生的高楼便会地基不稳，事业的巅峰也只能昙花一现。
做人如此，为官从政更是如此。
讲诚信，向来是共产党人的优良作风。
杨善洲恪守“给家乡办一两件事”的诺言，退休第三天就走进大山，绿了荒岭，也造就了一片精神绿洲；黄大发动员村民修渠，“修不通，我拿命来换”，绝壁中凿通一道“天渠”。
大道至简，与其热衷搞花活、玩心计，不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲克服困难、创造奇迹。
⑸周恩来同志说过，世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
自觉做老实人而不是“老练人”，讲求一就是一、二就是二，一个人才能把做事的原则内化为做人的准则，成就真正的自己。
22．请分析选文题目“以‘拙诚’赢‘百巧’”的作用。
（3分）
23．请结合论证方法分析第⑵⑶段论述思路。
（3分）
24.下面一段材料是从原文中摘抄下来的。
请你还原它所在的段落位置，并说明理由。
（3分）
刘少奇在《论共产党员的修养》中说：
“我们无产阶级革命家忠诚纯洁，不能欺
骗自己，不能欺骗人民，也不能欺骗古人。
这是我们共产党员的一大特点，也是一大
优点。
”
（3）名著阅读（5分）
25.
（1）比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法。
请根据示例，任选一组人物比较异同。
（3分）
【示例】林冲（《水浒传》）与武松（《水浒传》）
相同：
两人都本领高强，有勇有谋，好结交好汉。
不同：
林冲作为一个禁军教头，委屈求全，谨小慎微；而武松秉性刚烈，嫉恶如仇，
有仇必复，有恩必报。
第一组：
孙悟空（《西游记》）与鲁智深（《水浒传》）
第二组：
祥子（《骆驼祥子》）与孙少平（《平凡的世界》）
（2）下列有关文学作品的表述错误的一项是（）（2分）
A.《骆驼祥子》的作者是老舍，我国现代著名作家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。
有“人民艺术家”的称号。
B.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经的故事。
C.四大古典名著之一的《水浒传》是第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
结构上它采取了先分后合的链式结构，使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。
D.鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》等都是脍炙人口的回忆性散文。
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
26.阅读下面材料，回答问题。
材料二:
“优”由大猩猩等猿类动物行动迟缓的样子，引中为两类含义:
一类指优游，从容，平和，宽缓;又引中为戏谑，调笑。
“伶”，这是一个会意字，左边是个侧立的“人”，右边是个“今”，上面的“人”和“一”放在一起表示“铃"（古代叫铎），下面的部分优（甲骨文）伶（篆文）是一个跪着的人，古代振铃以发号令，有向人发出
命令之意。
左右两部分组合在一起就成为“伶”字，
本义为演奏乐器的人，即乐官。
这两个字后来都用
来指戏曲演员。
“优伶”一词的来历与《柳敬亭传》
中的“优孟"（名叫“孟”）的艺人有关。
上古时代，
“娃”和“氏”是两个不尽相同的概念。
贵族男子
称“氏”，用来“别贵贱”，“贵者有氏，贱者有
名无氏”。
这个“优孟”也只有名“孟”而无氏，
“优”是“优伶（演员）”之意，身份亦低贱。
（1）请根据材料，说一说古代优伶是什么人，他们在古代的地位如何?
（2分）
材料二:
中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成，是以唱念做打的综合表演为中心的戏剧形式。
它起源于原始歌舞，是一-种历史悠久的综合舞台艺术样式。
经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。
距今约有三百六十多个戏曲剧种，从全国300多个戏曲剧种中脱颖而出的京剧、豫剧、越剧，被官方和戏迷友人们誉为“中国戏曲三鼎甲”
历史上最先使用“戏曲”这个名词的是宋刘坝（1240--1319），他在《词人吴用章传》中提出“永嘉戏曲”，他所说的“永嘉戏曲”，就是后人所说的“南戏”“戏文”“永嘉杂剧”。
从近代王国维开始，才把“戏曲”用来作为中国传统戏剧文化的通称。
（2）中国戏曲是综合表演，以的综合表演为中心。
（1分）
（3）“中国戏曲三鼎甲”指的是、、。
（3分）
（4）“戏曲”用来作为中国传统戏剧文化的通称是从开始的。
（1分）
材料三:
某班级开展戏曲现状调查活动，其中宣传调查组经走访发现，戏曲如今的现状令人担忧。
多数老人喜爱戏曲而年轻人却不喜欢，总觉得戏曲咿咿呀呀，腔调慢，调子陈旧，无法与快节奏的现代社会相融合。
现代文明与传统戏曲之间存在着严重的代沟。
为此，宣传组的同学们拟了两个问题，与同学们共同讨论。
（5）请你选择其中一个问题，说说你的看法。
（3分）
A.对于戏曲这种古老的传统艺术，如何才能让年轻人不去排斥甚至喜欢它?
B.据了解，许多传统的中国文化都被外国人重视，而被我们的国人忽略了。
对此你怎么看?
（二）写作（55分）
27.从下面两个文题中任选一题作文。
作文
（1）题目：
和你在一起
作文
（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
己亥末，庚子初，荆楚大疫，染者数万，众惶恐，举国防，皆闭户，道无车舟，万巷空寂。
然外狼亦动，垂涎耳喉，华夏腹背芒刺。
幸龙魂不死，风雨而立。
医无私，警无畏，民齐心，政者，医者，兵者，扛鼎逆行勇战矣！
叹山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳，能者竭力，万民同心。
月余，疫除，终胜！
此后，风调雨顺，国泰民安。
我们永远不会忘记，在灾难降临的时候，是爱打开了通向黎明的路。
作文要求:
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，其它文体不限。
（3）不少于500字。
（4）书写要规范、整洁、美观。
（5）行款格式规范。
（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
中考模拟语文测试题参考答案
1.关关雎鸠
2.雌兔眼迷离
3.温故而知新，可以为师矣。
4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5.老夫聊发少年狂
6.
（1）C
（2）标点符号修改答案：
将《》改为“”
关联词语修改示例：
将“不仅……还”改为“不再……而”（或“不是……而是”）
（3）示例一：
上联：
淑气到华轩梅芬绽玉下联：
春风生广殿柳色垂金
示例二：
上联：
紫阁宜春花开千树丽下联：
晴窗挹翠山傍五云多
7.D
8.D
9.B
10.“门可罗雀”或“门庭冷落”
11.参考答案:
（1）偏爱
（2）方圆（3）指责（4）通“悦”,和睦、融洽
12.《出师表》
13.参考答案:
劝谏齐威王广开言路,兴利除弊为邹忌献计除掉田忌
14.参考答案:
甲文中的邹忌:
勇于进谏,恪尽职守,以国家利益为重;乙文中的邹忌:
偏听偏信,狡诈阴险。
15.更换；变换
16.地薄者粪之/粪宜熟/无熟者/用小豆底亦得
17.分类别好处：
条理、层次清晰，使人一目了然，能更清楚地说明对象的特点，更具有说服力。
18.示例：
问题：
为什么方圆几十里的人都知道奶奶？
（2分，提出核心问题即可）
原因：
本段只写了人们都知道奶奶，但是没有说明原因，引起读者兴趣、引出下文有关奶奶的事件。
（2分）
19.围绕“奶奶给人拿茶水与板凳；借给别人物什或油盐钱（热心帮助别人）； 热情地招呼别人吃饭；教育我们一心向善；告诫‘我们’莫忘出身；教‘我’如何挑水；奶奶晨起远眺：
奶奶关心、教育小孩；教育‘我们’多学本事；爬山时，奶奶教育‘我们’如何做人做事；奶奶教育‘我们’平静地对待生死”回答。
（4分，答任意四点即可，每点1分）
20.示例：
运用比喻、拟人（比拟）的修辞手法，生动形象地写出了“我”听到奶奶絮絮叨叨教育时的感受，表达了“我”对奶奶的赞美、怀念和感激之情。
（共4分，修辞手法1分，内容赏析2分，情感1分）
21.围绕‘大地清明’指在清明时节回到故土，祭祀逝去的亲人；更写出了奶奶一生的平和淡泊、明理达观、与人为善、自然和谐、向上乐观、谦虚勤勉、顺乎自然的生活态度和处世原则以及对‘我’的影响，表达了‘我’对奶奶的思念、敬佩、感激之情”回答即可。
（共4分，表层含义2分，深层含义2分）
22.运用对比（1分），点明议论的话题（1分，“点明全文的中心论点”、“点明全文的主要观点”都给分），激发读者的阅读兴趣（1分）。
23.举例论证、对比论证（1分），第2段列举了魏文侯守信的事例（意对即可），论证了“为人，贵在朴讷诚笃”的观点（1分），从反面论证了“取巧”实则“巧取”，尽管占了一时的便宜，但失去的却是众人的信任的道理（1分）。
24.同意放在第4段（1分）。
充当道理论据（1分），有力论证了第4段中“讲诚信，向来是共产党人的优良作风”的观点。
（1分）（说明：
不表态但分析对，扣0.5分；表态错，全题不得分；表态对，但无分析也不给分）或：
放在第4段。
链接材料引用刘少奇的话，指出了无产阶级革命家忠诚纯洁，不欺骗自己、人民，也不欺骗古人的特点、优点，而这与第④段中“讲诚信，向来是共产党人的优良作风”的观点正好相符，所以刘少奇的这段话可作为论据用在本文第④段。
25.
（1）答案不唯一
（2）D（《社戏》不属于《朝花夕拾》）；
26.
（1）“优伶”是指供人取乐，以表演为业的艺人。
他们在古代的地位非常低下，是供人取乐的工具。
（共2分）
（2）唱念做打（共1分）
（3）京剧豫剧越剧（共3分）
（4）王国维（共1分）
（5）言之有理即可。
示例：
A.可以适当改变戏曲的一些演唱或表演方式，使之融入现代元素。
这样才有可能不被年青一代排斥，使他们易于接受。
B.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们总是忽视自己身边的美，应该珍惜我们的传统文化，我们应努力使之发扬光大。
（共3分）
27.评阅说明:
（1）评阅前,要进行试评，确立各等次的样例文；评阅时，要求三名教师独立评阅，分数取平均值,保留小数点后一位。
（2）评阅全部试卷时,请以二等三等之间的38分为基准，根据作文实际上下浮动。
（3）评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分上下浮动。
（4）字迹规范美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加3分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣3分。
（5）作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。
（6）作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。
（7）标点符号错误每两个扣分,扣至3分为止；错字、别字每个扣0.5分，扣至3分为止。
（8）评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励考生自由、有创意地表达。
评阅时请注意:
（1）作文
（1）写作内容必须符合命题。
（2）作文
（2）不要求考生必须引用材料中的文字，但是所写的内容要与材料相一致。
（3）作文
（2）任选一个角度或整合多个角度均可。
评分标准:
（1）满分50分。
（立意深刻、选材新颖构思巧妙语言富有个性、表达真情实感书写美观、标点使用正确、行款格式规范）
（2）一等:
47--49分,基准分48分。
立意深刻、选材新颖、构
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