少先队活动课设计诚信.docx
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少先队活动课设计诚信
少先队活动课设计——诚信
少先队活动课设计
中队二（9）
辅导员沈洁
江阴市实验小学
目录2015年9月
周次
活动主题
主讲（持）人
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国庆放假
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元旦放假
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20
活动设计
第周星期五下午第一节
活动
主题
诚信之花心中开
活动
目的
1.通过活动，让学生感悟诚信，体验诚信，弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德。
2.培养学生“诚信”的优良品质，让他们从自我做起，从身边的每一件小事做起。
做一个诚信的好孩子、好学生、好公民。
活动
准备
1.讲故事2.小品3.朗诵4.歌曲5.课本剧
活动
形式
队课主题队会
主持
活
动
过
程
活动仪式：
1．中队长整队、报数并向辅导员申请开展队会。
2．出旗、唱队歌。
3．主持人上场开展活动。
4．活动过程
第一篇章：
播诚信种
引子：
校“雏鹰电视台”采访二（9）中队。
（两队员：
一名主持，一名摄影师。
）
场景一：
大家三五成群种的种、浇的浇。
采访：
嘿！
伙伴们，你们都在干嘛呀？
众和：
我们都在播种诚信花的种子。
采访：
谈谈你们的诚信花吧！
众和：
好。
（停下手中的活，变化队行，主持人上场讲话。
）
甲：
有一种品质，它不是金子，但胜似金子，
乙：
它是中华民族五千年的传统美德，
甲：
漫漫人生路上，它常伴我左右，不可丢弃，
乙：
它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。
甲乙：
它就是我们人生路上的朋友——诚信。
甲：
队员们，你们知道诚信是什么吗？
（学生自由发言）
乙：
是啊，诚信是一切美德的基础，是中国人数千年来引以为傲的品质。
我们的宋庆龄奶奶从小就是一个具有“诚信”品质的好孩子。
请听故事：
《宋庆龄守信用》。
第二篇章：
开诚信花
场景二：
一朵大诚信花，开出了第一个花瓣：
诚实守信用。
一生：
快看，我们的诚信花开出了一个花瓣了。
众和：
太棒了，太棒了！
甲：
是的，这个花瓣是献给宋奶奶的，她为我们树立了很好的榜样，做人，就要讲诚信。
不讲诚信的人，不但得不到别人的尊重与信任，有时还会害了自己。
不信，你看——（小品《狼来了》）。
场景三：
诚信花开出了第二个花瓣：
诚实不骗人。
一生：
快看，我们的诚信花开出了第二个花瓣了。
众和：
哇！
太好了，太好了！
乙：
《狼来了》这个故事告诫人们：
一个不诚实的孩子，最后会失去援救而陷入困境。
把这片诚信的花瓣送给那爱说谎的狼吧！
在此，我呼吁所有遗失诚信美德的人都能找回来属于他们的诚信。
让我们一起来看看《“瞎话”大王回头》的经历吧。
场景四：
诚信花开出了第三个花瓣：
诚实不说大话。
一生：
快看，诚信花又开出了一个花瓣。
众和：
嘿，真漂亮！
甲：
是啊，浪子回头金不换。
让这片诚信的花瓣伴随他吧！
每一个人都应该从小培养诚实守信，勇于承担责任的优良品质，让诚信美德铺就美好的童年之路，让我们拥有一个太阳一样灿烂的童年吧。
（表演舞《种太阳》）。
场景五：
诚信花开出了第四个花瓣：
待人要真诚。
众和：
哇！
太好了，太好了！
乙：
诚信，是一切美德的基础，是做人的基本准则，是我们的无价之宝。
（小品《诚实无价》）
甲：
队员们，欣赏完小品，你有什么体会呢？
请联系实际说一说。
（学生发言）
场景六：
诚信花开出了第五个花瓣：
诚实不做假。
众和：
哇！
好极了，好极了！
乙：
是啊，做人就要讲诚信，现在社会上各行各业都在树立“诚信”的形象，都把“诚信”这个金字招牌做为自己通向社会各个领域珍贵的通行证。
让诚信的花瓣撒向社会，人人讲诚信，行行讲诚信，我们的社会将变得更美好。
（快板《诚信美德像金子》）。
场景七：
诚信花开出了第六个花瓣：
诚实不夸张。
众和：
哇，太美了！
甲：
从古到今，关于诚信的名言很多很多，你搜集到了哪些呢？
请读给队员们听听。
（名言展示）
甲：
请把你搜集到的名言与好朋友交换，做为鞭策自己与他人的座右铭。
乙：
我中队里的小书法家们把收集到的名言书写下来，现在与队员们一起来分享。
（展示）（全体队员读）
场景八：
诚信花开出了第七个花瓣：
诚信不张扬。
众和：
哇，太美了！
甲：
希望队员们能牢记“诚信”这一中华民族的传统美德，做一个说真话，办诚事，守信用的好孩子，为创造一个真善美的小世界尽自己的一份力。
（小组唱《真善美的小世界》）。
场景九：
诚信花开出了第八个花瓣：
做事要踏实。
众和：
哇，太美了！
太美了！
第三篇章：
结诚信果
乙：
为了把“诚信”这一中华民族的传统美德发扬光大，并落实到我们的日常生活中，我中队向全校同学发出倡议：
时时讲诚信，事事讲诚信，做诚信人，办诚信事。
请中队长宣读《诚信倡议书》。
乙：
能做到以上几点的队员请上台签名。
场景十：
转动诚信花。
采访：
你们的诚信之花太美了。
我们“雏鹰电视台”要把你们的诚信之花带到我们的校园，把它的花瓣撒向每个队员。
甲乙：
队员们：
让我们一起宣誓！
齐读《诚信倡议书》。
（全体起立）
5．辅导员老师讲话
6．呼号
7．退旗。
附1：
小品：
诚实无价
道具：
一张桌子、试卷、笔、手表。
人物：
一对同桌、一位老师、一个旁白
（旁白）呤呤呤，上课钟响了，这一节课，五年1班正在考数学呢！
瞧，我们看到的是小东和小明，他们可是好朋友呢！
（表演）同桌两个人正在考试。
小东认真低头作答，小明抓耳挠腮,东张西望，咬笔，翻眼睛，伸颈、斜眼偷看，小东往一侧挪，遮住考卷，朝小明瞪眼。
（旁白）：
不难看出，小东考得很顺利，这小明嘛，可就有点遇到麻烦了，瞧，他正在努力寻找一切可以补救的机会，还好，同桌是好朋友，该不会见死不救吧？
（表演）小明用胳膊肘碰了碰小东，用笔指着考卷，努努嘴，示意好朋友帮忙。
小东微笑着摇了摇头，继续作答。
（旁白）看来，好朋友不讲义气，不肯帮忙。
（表演）小明从书包里掏出一支笔，把它推到同桌眼前，小东把笔推回来；
（旁白）看来，小明想用好东西收买同桌的心，可惜这一招不灵。
（表演）小明索性解下戴在胳膊上的电子手表，连同刚才那支笔，重新又推到小东眼前，再用胳膊碰了碰小东，作出乞求的样子。
（旁白）看来，小明想用重金收买哦！
（表演）小东把身子侧向一边，理也不理，小明气得两眼冒火，只好干坐着。
（旁白）考试时间到了，老师收走了考卷。
（表演）小东和小明各自收拾书包，准备回家。
小明气呼呼地用手指着小东说：
“算我瞎了眼，白交了你这样一个朋友。
以后，你走你的阳光道，我走我的独木桥，咱俩一刀两断！
”说着，转身就走。
小东连忙追上前去拉住小明的手，语重心长地说：
“正因为咱俩是好朋友，我才不能做出对不起你的事。
你想，要是我帮你作弊，你不就成了一个考场上的小偷吗？
就算你考了个满分，那你能心安吗？
你会快乐吗？
”
小明低头不语。
小东接着又说：
“分数有高低，可诚实的品德无价。
宁可考一个真实的60分，也不要一个虚假的100分。
以后呀，学习要勤快点。
不懂就要问，有什么问题，尽管来问我，我保证优质服务，谁叫咱俩是好朋友呢！
”
小明不好意思地说：
“谢谢你，小东，今天你让我明白了一个道理：
分数有高低，可诚实的品德无价。
”
附2：
快板：
诚信美德像金子
甲：
打竹板，竹板响，大伙听我把话讲。
乙：
竹板打，噼噼啪，大伙听我把话拉。
甲：
我的话儿新，委婉又动听。
乙：
我的话儿美，听听心儿醉。
甲：
我的话儿长，
乙：
我的嗓门亮，
甲：
我的……
乙：
我的……
合：
（白）你有完没完？
甲：
今天咱俩太激动，
乙：
想把诚信来赞颂，
合：
想把诚信来—赞—颂；
甲：
赞老师，讲诚信，爱岗敬业，教书育人，改革创新干劲大；
乙：
赞医生，讲诚信，爱岗敬业，精益求精，救死扶伤医德高；
甲：
科学家，讲诚信，夜以继日，团结奋战，科学领域立新功；
乙：
赞农民，讲诚信，科学种田，更新观念，无土栽培污染少；
甲：
赞记者，讲诚信，大江南北，长城内外，新闻采访快又新；
乙：
赞学生，讲诚信，脚踏实地，勤奋刻苦，学习成绩多优异；
合：
我诚信，你诚信，他诚信，人人都来讲诚信，诚信美德像金子，诚信做人风格高。
诚信美德像金子，诚信做人风—格—高！
附3：
诚信倡议书
亲爱的少先队员们：
诚实、守信是中华民族的传统美德，是做人的根本。
每个少先队员都赶快行动起来吧，让我们从现在做起 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，自觉做到以下几条：
（1）独立完成各科作业，决不抄袭；
（2）自觉遵守考场纪律，考试不作弊；
（3）参加活动要守时，有事要请假；
（4）乘车、船主动买票，不逃票；
（5）借东西要及时归还；
（6）拾到东西要及时还给失主；
（7）待人真诚，表里如一；
（8）言行一致，不说谎话；
（9）信守诺言，说到做到；
（10）勇于认错，虚心改正
活
动
过
程
辅导员总结讲话：
亲爱的少先队员们，祝贺你们，今天的队会开得很成功。
希望你们从我做起、从现在做起，从身边的每一件小事做起，时时讲诚信，事事讲诚信，把“诚信”这一中华民族的传统美德发扬光大，让“诚信之花”开遍实小整个校园。
活动
拓展
1．在中队内开展诚信之星的评比
2．给诚信之星带诚信花
3．传播诚信之星的光荣事迹。
活动
照片
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