学年度第二学期语文教研组工作计划新.docx
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学年度第二学期语文教研组工作计划新
蛇窝泊中心小学2017—2018学年度第二学期
语文教研工作计划
一、教研主题思想
以《栖霞市教研室小学室2018年工作要点》和《蛇窝泊中心小学2017—2018学年度第二学期教学教研工作计划》为依据，坚持求真务实的教研理念，以提高语文教师的课堂教学水平和提高学生语文综合素养为目标，采取切实有效措施，努力高效开展我校的语文教研工作。
二、教研目标及措施
（一）是加强备课研讨。
抓实集体备课，以“单元整体教学模式”为依据，制定每个单元的授课安排，确立每个单元的读写结合点，切实提高集体备课的实效。
教龄5年以下教师备详案，5年以上教师采取备流程、备教学重难点、写板书和反思相结合的形式，提高备课的实效。
（二）是做好“拓展性、实践性”作业设计。
突出本学期两个传统节日——清明、端午节和课本中的重点单元主题。
（三）在“教师德育优质课比赛”活动中，贯彻“磨课”思想和策略，让老师们在“磨课”和“研课”中不断成长、不断提高。
（四）组织和参加本学期的教研共同体教研活动，虚心学习备课和授课的方法与策略，并大胆提出学科疑惑寻求共同解答。
（五）继续提高作业批改的有效性。
习作批改重视老师有针对性强的指导和学生的二次修改。
不求多，但求实。
定期进行单项作业交流展示活动，增进了解，共同学习进步。
（六）继续开展优秀课例学习活动。
通过观看上一届烟台优质课各个课型的优秀课例，指导自己的课堂教学，巩固“单元整体教学”成果。
（七）关注学生书写素养的发展，开展以“书写质量展示”为主题的教研活动。
（八）是紧抓教学质量不放松，做好单元检测题后的分析交流，缩小平行班级之间的差距。
三、学期教学工作配档表
月份
主要工作
三
1．制定并交流新学期个人工作计划
2.学习常规要求，布置学期新任务。
3.基础训练展示。
4.教研共同体德育优质课比赛。
四
1．优秀课例学习
2．参加教研共同体示范课及集体备课活动
3.参加栖霞市各学科德育优质课活动
4.作业交流
五
1．阶段教学质量检测复习计划交流
2.教学常规检查结果总结
3.各学科教师微课评选活动
4.优秀课例学习
六
1.教学常规检查结果总结
2.优秀课例学习
七
1．优秀课例学习
2．作业交流
3．期末检测质量复习计划交流
附各年级诵读习作一览表：
一年级阅读、诵读一览表
周次
诵读内容
月必读书目
月选读书目
一
古诗1617
3月
《安徒生童话》
《花婆婆》《365夜故事》
二
小古文11
成语接龙1单元
三
小古文12
谚语1单元
四
古诗1819
成语接龙2单元
五
小古文13
谚语2单元
4月
《一年级的小豆豆》
《大头儿子和小头爸爸》《三毛流浪记》《大个子老鼠小个子猫》
六
古诗2021
成语接龙3单元
七
小古文14
谚语3单元
八
小古文15
成语接龙4单元
九
谚语4单元
复习前期背诵内容
5月
绘本《牙齿大街的新鲜事》
《哪咤传奇故事》《中国儿童百科全书》《小企鹅心灵成长故事》
十
小古文16
成语接龙5单元
十一
小古文17
谚语5单元
十二
古诗222324
成语接龙6单元
十三
小古文18
谚语6单元
6月
《亲爱的笨笨猪》
《风鞋子》《丁丁历险记》《莎娜的绘本》《可爱的鼠小弟》
十四
古诗252627
成语接龙7单元
十五
小古文19
谚语7单元
十六
古诗282930
成语接龙8单元
十七
小古文20
谚语8单元
7月
《神奇校车—迷失在太阳系》
《克里塔克》《我爸爸》《小熊温尼菩》
十八
检测背诵经典情况
十九
总复习
二年级阅读习作一览表
周次
日期
习作教学
经典诵读
整本书阅读
1
3.5——3.9
春天里的发现
《枫桥夜泊》《草》
《木偶奇遇记》
2
3.12——3.16
春天里的发现
《欧阳苦读》
《木偶奇遇记》
3
3.19——3.23
伸出我们的双手
《绝句》《绝句》
《木偶奇遇记》
4
3.26——3.30
伸出我们的双手
《江畔独步寻花》之一
《稻草人》
5
4.2——4.4
夸家乡
《推敲》
《稻草人》
6
4.8——4.13
夸家乡
《江畔独步寻花》之二
《稻草人》
7
4.16——4.20
我们的小制作
《怀素写字》
《语文读本》
8
4.23——4.28
我们的小制作
《敕勒歌》《春雪》
《语文读本》
9
5.2——5.4
阶段性复习
《渔歌子》
《语文读本》
10
5.7——5.11
奇妙的动物世界
《王冕好学》
《森林谜案》
11
5.14——5.18
奇妙的动物世界
《望庐山瀑布》《宿新市徐公店》人》
《森林谜案》
12
5.21——5.25
大家都来帮帮他
《宋濂嗜学》
《森林谜案》
13
5.28——6.1
大家都来帮帮他
《登飞来峰》《别董大》
《十万个为什么》
14
6.4——6.8
看图写话
《学习》
《十万个为什么》
15
6.11——6.15
看图写话
《大林寺桃花》《春夜喜雨》
《十万个为什么》
16
6.19——6.22
身边的科学
《道与德》
《语文读本》
17
6.25——6.29
身边的科学
《君子与小人》
《语文读本》
18
7.2——7.6
阶段性复习
《意志和品质》
《语文读本》
19
7.9——7.13
阶段性复习
《孝》
《狐狸列那的故事》
三年级阅读习作一览表
周次
诵读内容
读写结合点
大作文训练
月必读书目
月选读书目
一
古诗81
82
1.《燕子》的外形描写仿写。
2.两首古诗想象改编成写景的小短文。
写一写自己游览的一处景物，抓特点，按照一定的顺序，并展开丰富的想象。
2、3月
《宝葫芦的秘密》《大侦探小卡莱》》
《少《时代广场的蟋蟀》《蓝色的兔耳朵草》《管家琪幽默童话》《浪漫鼠德佩罗》年爱因斯坦》
二
小古文51
成语接龙1单元
仿写：
《观潮》中潮来时由远及近的描写。
写一段自己观察到的动态事物的变化。
（从声音、形态上描写，加上想象）
三
小古文52
谚语1单元
《爬山虎的脚》中描写爬山虎叶子特点的语句，抓动静结合，写自己观察的植物的样子。
写观察日记。
四
古诗83 84
成语接龙2单元
学习《找骆驼》中老人说话有依据，学写一段澄清误会的人物对话
五
小古文53
谚语2单元
《太阳是大家的》中的第二小节，当写诗人接着写太阳还做了哪些好事。
题材宽泛。
写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以，吧内容写具体，注意把句子写通顺。
4月
《小巴掌童话》
《自由奔跑的小野马》《乌雀街上的孤岛》《一个孩子的诗园》《让太阳长上翅膀》
六
古诗76、77
成语接龙3单元
学习《一面五星红旗》和《卖木雕的少年》的人物对话，写一组人物对话，加上动作和神态语气。
七
小古文54
谚语3单元
学习老舍的语言特点，用口语化的语言写出对某种事物的喜爱。
写自己喜爱的写动物，要具体写出小动物的特点，表达自己的真情实感。
试着交流共享，根据别人建议修改自己的文章。
八
小古文55
成语接龙4单元
采用总分结构，用细节描写的方法写出某种动物的特点。
九
谚语4单元
复习前期背诵内容
观察上课前后老师与同学的表现
回顾四次习作的经历，感悟写作方法，学习别人的方法。
5月
《最美的科普.四季时钟系列》
雪花人》《130个科学游戏》《灵性的王国》《七彩的分光》《总有一天会长大》
十
小古文56
成语接龙5单元
考试前后
十一
小古文57
谚语5单元
学习《月球之谜》的第一自然段写法：
用优美的语言，渲染月关，增强月亮魅力。
用这种写法写一写太阳。
写一篇想象作文，可以写自己的奇思妙想，也可以携手别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，写完后自己修改。
十二
古诗78.79、80
成语接龙6单元
学习《我家跨上了信息高速路》中介绍电脑的用途的段落，写一写电脑给自己带来的方便快捷。
十三
小古文58
谚语6单元
学习《长城》的写法，远看近看一种景物，加上想象。
介绍世界遗产的导游词，可以讲景点风光，可以讲与景点有关的故事、传说，还有提示参观游览的注意事项。
6月
《昆虫记》
《装在口袋里的爸爸》《查理和巧克力工厂》
十四
古诗85 87
成语接龙7单元
学习《秦兵马俑》中对兵马俑的描写，自己想想还有哪些兵马俑的造型。
十五
小古文59
谚语7单元
选择一首描写友谊的古诗，改编成一篇小短文。
二选一：
看图想象作文《胜似亲人》。
写自己亲身经历过的事情，或者是听到的、见到的感人故事。
注意把事情写清楚，写出自己的感受。
十六
古诗 88 89 90
成语接龙8单元
《搭石》中，作者从不起眼的事务中发现了美。
注意观察，模仿这种写法，写一写平凡事物中的“美”。
十七
小古文60
谚语8单元
学习《女娲补天》和《扁鹊治病》后，体会人物当时的想法，补充他们的内心活动。
如果你也会“变“，你想变成什么？
给你一次”变“的机会，展开想象编写一个故事。
读给别人听并修改自己的故事。
《戴小桥和他的哥们
《少儿百科全书精选本》
十八
检测背诵经典情况
小练笔：
把自己读过的中外神话故事中印象最深的人的事迹具体写出来。
十九
总复习
即兴生成
回顾八次大作文的写法，总结自己的方法。
四年级阅读习作一览表
周次
诵读内容
读写结合点
大作文训练
月必读书目
月选读书目
一
古诗106
107
1.《走遍天下书为侣》仿照课文，写一写你自己的想法
寒假趣事
在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？
根据开展活动的情况，选择一个角度进行口语交际和习作。
2、3月
《假如给我三天光明》
《城南旧事》
《蓝色海豚岛》《随风而来的玛丽阿姨》《李大米和他的影子》《特别的女生萨哈拉》《吹小号的天鹅》《精灵鼠小弟》
二
小古文71
成语接龙1单元
2学了《落花生》选择一种事物写一写领悟到什么？
三
小古文72
谚语1单元
爱有两种形式，你在生活中有过类似的感受吗？
写观察日记。
我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画、都能引起我们的思考。
从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。
四
古诗108、109
成语接龙2单元
搜集、摘抄描写英雄人物的成语
五
小古文73
谚语2单元
观察春天
在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？
让我们借助这次习作的机会，和他们交流、沟通吧
4月
《万物简史》（少儿彩绘版）
《地雷战》《站在科学的阳光下——高士其经典科普丛书》《城南旧事》
六
古诗110、111
成语接龙3单元
杏花开了，带领学生到桃李园观察杏花
七
小古文74
谚语3单元
观察杏子的生长过程
读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。
写读后感。
八
小古文75
成语接龙4单元
采用总分结构，用细节描写的方法写出某种植物的特点。
九
谚语4单元
复习前期背诵内容
观察美丽的校园
回顾四次习作的经历，感悟写作方法，学习别人的方法。
5月
《哈利.波特与魔法石》
《肚皮上的塞子》《糊涂的大头鬼》《巫师的沉船》
十
小古文76
成语接龙5单元
考试前后
十一
小古文77
谚语5单元
了解中国汉字的发展史
写观察日记
十二
古诗112.113、114
成语接龙6单元
写写六一快乐的事
十三
小古文78
谚语6单元
写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……”等词语。
介绍世界遗产的导游词，可以讲景点风光，可以讲与景点有关的故事、传说，还有提示参观游览的注意事项。
6月
《狼王梦》
《魔法师的帽子》《爷爷铁床下的密室》《阿笨猫全传》
十四
古诗115、116
成语接龙7单元
写写自己童年时的趣事片段
十五
小古文79
谚语7单元
保护环境，家乡的土地，身边的资源等。
写一封信，在信里，可以介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。
十六
古诗 117、118、119
成语接龙8单元
观察日记。
十七
小古文80
谚语8单元
根据童年的事件，写写儿童诗
二选一：
看图作文或者写童年趣事。
二选一：
写建议书或者认真观察下面的漫画，可以借助漫画写一个故事。
《出卖笑的孩子》
《椋鸠十动物小说系列》《塌鼻子警察》《豪夫童话》《杜利特医生故事全集》《金银岛》《海底两万里》
十八
检测背诵经典情况
小练笔：
学写协议书。
十九
总复习
即兴生成
回顾八次大作文的写法，总结自己的方法。
五年级阅读习作一览表
周次
诵读内容
读写结合点
大作文训练
月必读书目
月选读书目
一
古诗136
137
小练笔：
嘠羧驻立江滩回想往事，想象其内心感受，写一写。
根据课本图片，进行合理的想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
2、3月
《草房子》
《汤姆索亚历险记》
《做人与做事》《女儿的故事》《史记故事》《北风的背后》
二
小古文91
成语接龙1单元
写出听完《月光曲》自己内心的感受。
三
小古文92
谚语1单元
运用写实与联想相结合的方法，写你欣赏的一件艺术品。
写观察日记。
四
古诗138、139
成语接龙2单元
用直接描写的方法写一个在电视看到的精彩表演镜头，
五
小古文93
谚语2单元
运用《匆匆》中排比写法描写日常生活细节。
请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。
4月
《三国演义》
《海蒂》《青鸟》《隐身人时间机器》《屋顶上的小孩》
六
古诗140、141
成语接龙3单元
按一定顺序，运用有详有略的表达方法记叙一次节日
七
小古文94
谚语3单元
在清明前后祭扫烈士墓，把自己的感受写下来。
在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出之后获得的启示
八
小古文95
成语接龙4单元
小练笔：
运用多种修辞方法来描写景物特点。
九
谚语4单元
复习前期背诵内容
把你学习了《学弈》后的感受写一写。
回顾四次习作的经历，感悟写作方法，学习别人的方法。
5月
《吹小号的天鹅》
《王子与贫儿》《一只狗和他的城市》《中国兔子德国草》《五三班的坏小子》《第十一根红布条》
十
小古文96
成语接龙5单元
小练笔：
自己参加了哪些艺术欣赏活动，把欣赏到的、收获到的以及自己的感受写下来。
十一
小古文97
谚语5单元
运用拟人、对比的表达方法，采用总分结构写自己熟悉的一个人，表现出其特点
写一篇关于民风民俗的习作。
可以写节日习俗或者富有地方特色的服饰，饮食，民居，工艺品。
十二
古诗142、143
成语接龙6单元
小练笔：
描写一个人的外貌，要表现出其内心世界和性格。
十三
小古文98
谚语6单元
按从远到近的顺序描写雨天的景物，体现出你愉悦的心情。
以《我的理想》为题写一篇习作。
写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎么样去实现自己的理想。
6月
《我要做好孩子》
《世界五千年》《科学改变人类生活的一百个瞬间》《沈石溪动物小学系列》
十四
古诗144、145
成语接龙7单元
小练笔：
假如让小女孩再次擦然一次火柴，她又会看到怎样的景象呢？
十五
小古文99
谚语7单元
小练笔：
如果凡卡爷爷收到信，会怎样给凡卡回信呢？
二选一：
写自己亲身经历过的事情，或者是听到的、见到的自我保护的事情。
也可以写读了《鲁滨孙漂流记》的感想。
十六
146、147、148、149、150
小练笔：
你眼中的居里夫人是个怎样的人？
十七
小古文100
谚语8单元
小练笔：
师生相处中令你难忘的场景，注意运用好描写方法。
自由表达的一次习作
可以写感兴趣的人事物景，也可以写想象作文或者其他任何内容。
要内容具体，语句通顺，感情真实。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》
《呼兰河传》《根鸟》《可爱的中国》《在烈火中永生》
十八
检测背诵经典情况
小练笔：
“功夫不负有心人”或“虚心使人进步，骄傲使人落后”用具体的事实说明一个观点。
十九
总复习
总结本学期自己的收获。
回顾八次大作文的写法，总结自己的方法。
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