《银河补习班》观后感精选15篇Word文档格式.docx
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出了教室，我的心中除了害怕懊悔，什么都说不出，他却意味深长地拍拍我的后背，留下一句要好好学习就离开了。
很长时间我都不再与他提起这段事，但那个背影却一直印在我的记忆中，这也许就是深沉的父爱的魅力吧。
我做过很多令父亲失望的事情，但他从没有放弃他的第一次当女儿的女儿。
也许有朝一日我成为了一位母亲后，该怎样引导我的子女树立怎样的价值观，像电影中说的那样，一直想，一直想……让我不停地思考，让我行走在成为更好的自己的路上……
《银河补习班》观后感2
银河补习班，是女儿说一定要去看的电影。
因为邓超是南昌人，电影第一站的宣传邓超选在了南昌，自从看跑男开始，朵朵就喜欢这位土生土长的南昌仔哩子，因为邓超又帅又幽默，最重要的是他经常在公众面前骄傲地坦言自己是南昌人。
无论邓超拍的是什么烂片dou要去捧场，即使自己最不想看感动落泪的电影，因为是邓超拍的，就必须去看，大不了带上两包纸巾备用。
再说说电影，我个人感觉很喜欢，被邓超的演技折服。
特别是最后一段父亲拿着手电筒对着天空照的时候，老年人的眼神演绎得很到位。
其实我觉得马飞是个很幸福的孩子，不仅有一位知识渊博懂得教育孩子的好爸爸，还有一位勤劳努力的妈妈，特别是视为己出的继父对儿子喊的那句话：
马飞，你什么都没有，就是爸爸多！
超给力！
因为和邓超是同龄人，剧中所有的故事节点包括歌曲，都是我非常熟悉的。
亚运会、香港回归，98年洪灾……老歌：
亚洲雄风、渴望、弯弯的月亮、快乐老家、当年情……好像每首我都会唱。
一边看一边给孩子科普，连物理课的连通器原理都没放过。
显得我很博学的样子。
影片里的爸爸言传身教，告诉孩子什么是不放弃，人生就像射箭，梦想是靶子，不对准靶子，那你的每一次拉弓毫无意义。
要有独立思考的能力，而不是家长给你规划好什么时候该睡觉，什么时候该写作业。
所有人都在否定你，导致连自己都在否定的时候，只有父母会坚定不移地相信你，你一定可以，父母也是第一次做父母，也会有犯错的时候，拼命读书不是无用，但绝不是标准答案，人生有无数的可能，无数个选项，父母虽然不是超人，但他们一定是深处黑暗还是能带给你光的人。
电影中些许夸张的情节表现，但我觉得都是合理范围内。
有人说，不写作业不复习就能年级前十，简直是荒谬至极，其实我想说你们是没有见过这样的学霸也没有见过这样的父亲，可是我见过，但是我不得不承认基因强大是很主要的原因，虎父无犬子！
邓超的教育观真的值得令人学习。
多去激发孩子的想象能力以及行动力，学会独立思考，对自己的梦想，永不认输永不放弃，每个人的生命里都有一座桥，要把自己的这座桥修好。
电影结束语：
献给父亲，送给儿子。
完全泪奔，懂的人自然会懂。
《银河补习班》观后感3
都说好孩子是被夸出来的，可是面对孩子的迟钝，有几个家长能淡定从容地说出“你是地球上最聪明的孩子！
”听了这句话，我觉得好惭愧。
其实，我也经常会对孩子说出这样的话去鼓励孩子，可是，每当辅导孩子作业的时候，总会流露出急躁的情绪，让孩子感觉到那根本不是真的。
崇拜的眼神，坚定的信念，是一种强烈的心理暗示，会深深地植入孩子的内心。
但是说起来容易，做起来实在是太难了！
鼓励的话不仅仅要说出来，而是要给予孩子真诚的信任，耐心的指导，帮助孩子建立信心，才会真正起到作用。
“人生就像射箭，梦想就是靶子，你都不知道靶子在哪儿，你每天拉弓是为了什么？
”真的是这样，有多少孩子都不知道学习是为了什么，每天逼着孩子学这学那真的有用吗？
孩子没有兴趣，没有目标，没有梦想，仅仅是为了实现父母没有实现的理想而学习，那将是一件多么可悲的事情！
学习是一生的事情，如果孩子高考完毕后再也不愿意去学习，那很难想像孩子的未来将会怎样。
影片中主任的儿子是多么惨痛的教训啊！
“我是不会认输的！
”爸爸在遭遇人生低谷时的呐喊，深深地震撼着我。
人的一生会遇到多少挫折不能预料，当孩子在遇到挫折时是勇敢面对不服输，还是选择放弃，将决定着孩子一生的命运。
影片中的爸爸为孩子马飞做出了很好的榜样。
父母说了什么固然重要，但更重要的是要看父母做了什么。
爸爸的这种不服输的精神，始终感染着马飞，最终马飞战胜了困难，成功返回了地球。
“爸爸也是第一次做爸爸，也会犯错！
”谁不是呢？
做父母的就一定是对的吗？
想想这十几年来对孩子的简单粗暴，心里充满了内疚。
此时，只想对我的宝贝说一句“对不起，妈妈也是第一次做妈妈，也会犯错，对你造成的伤害，请你原谅妈妈！
”彼此的理解和尊重是多么重要！
父母就应该是导游，把孩子们带到人世，引导孩子们去品味人生的酸甜苦辣，而不是强行干预改变孩子的人生轨迹。
能够帮助孩子树立正确的三观，让他们无论顺境逆境都能坦然面对，那才是精彩的人生！
试卷的选项是ABCD，可是真正的人生考题，不会自动跳出这四个选项，会有EFGHT等岔路，如果孩子能想到XYZ就可以主宰自己的命运。
说得太对了！
我们是要逼着孩子考得好成绩，还是让孩子养成独立思考，独立解决问题的能力，值得我们深思。
希望我们做父母的都能反思一下，也希望我们的孩子都能插上梦想的翅膀，在蓝天中展翅翱翔！
《银河补习班》观后感4
我看过许许多多的电影，最让我难忘的就是《银河补习班》。
影片中的主人公马飞有着让人钦佩的永远不服输的精神，马飞的爸爸用自己浓浓的父爱一次又一次地鼓励儿子在成长的路途上战胜困难。
最让我受益匪浅的是爸爸说过的一句话，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义”！
这部电影主要讲的是在马飞非执行一次航天任务的时候，他们的中继天线断了，在宇宙中遇到了前所未有的危险，与地球失联了。
在千钧一发的时刻，他想起了爸爸曾经对他说过的一句话，“看看周围有什么东西，要一直动脑子想”，这句话启发了他，于是他绞尽脑汁想尽办法，用尽自己的力量把中继天线修好了，他们便成功返回了地球，创造了航天史上前所未有的奇迹。
影片中用倒叙的手法描写了马飞的爸爸由众人崇拜的优秀桥梁设计师、火炬手变为了被人冷嘲热讽的坏人。
他替单位背黑锅不幸入狱。
那时候天真朴实的小马飞被幼儿园的老师称为“缺根弦”，被同学嘲笑，因此他很自卑，一直生活在被人嘲笑的阴霾中。
爸爸在监狱中度过了水深火热的七年，遭受了狱友的冷漠与陷害，但爸爸却对未来的生活充满了希望与憧憬，始终不服输。
七年后，爸爸终于与日思夜想的儿子马飞团聚了，可爸爸却错过了马飞的童年时光。
此时的马飞却正处在叛逆期，被老师和同学们称作学渣，他还因为在学校里屡次犯错而被学校的教导主任开除了学籍。
但是，爸爸和教导主任打了一个堵：
马飞在期末考试时一定能够取得年级前十名。
即使马飞在别人眼里是学渣，但爸爸用自己的父爱一直鼓励着儿子，在爸爸的心目中儿子像少年霍金一样聪明！
在接下来的日子，爸爸吃尽苦头，但他始终为儿子树立好榜样。
在临近期末考试的时候，举办了一次航展，马飞和爸爸偷偷地溜出学校，去参加了航展，但是在返回的路途中，他们遇到了一场百年不遇的大雨，马飞被巨大的洪水淹没了。
就在他绝望的时候，爸爸用喇叭提醒他，“看看周围有什么东西，动动脑子，相信儿子一定能逃出困境。
”马飞仔细观察四周，想出了好办法，他制作了一条小木筏，并且借着口哨与手电筒，终于得救了。
当马飞回来的时候，正上赶上了期末考试，他取得了全年级65名的好成绩。
尽管没达到赌约，但是此刻的马飞已经找到了自己的目标，树立了远大的梦想，养成了永远不服输的精神！
最终他成为了一名优秀的宇航员！
我们每个人心中要一座桥，无论遇到多大的困难，都不要让桥坍塌！
《银河补习班》观后感5
看了这部电影，感觉总体来说还是不错的，但距离优秀的电影还是有相当一段距离。
对于我个人最大的收获就是电影传达出来的某种教育理念，或者往大处说就是一种生活方式。
邓超扮演的男主人公，父亲角色，在自己人生的大桥垮塌以后，带领孩子走向成功的故事，我们看到了引导教育的重要性，更看到了建立孩子心中信念的重要性。
我们现在的家长对孩子非常焦虑，焦虑他们的学习成绩，甚至焦虑他们未来考不上好大学，每一天都带着犯心脏病的风险辅导孩子的作业。
其实这是本末倒置的方法，孩子成绩好不好并不在于他会不会做题，而在于他想不想做题，根本在于他内心的信念结构，没有梦想，没有未来期望的内心，永远就只是一个想着玩耍的孩子。
孩子的世界，需要成人去引导，去建立真正有力量、有主动性的信念体系，而电影中的主人公父亲就是这样的一位“信念设计师”。
但成人的世界却不是如此，父亲设计的大桥坍塌了，他内心的一座桥也塌了，尽管最终事情的真相大白天下，但一头白发的老人维修好了这座桥又有什么用呢？
儿子长大以后，将要飞向外太空之前，也问出了这句话。
父亲说他一辈子建一座桥，但自己的儿子却没有理解到，这是他教育的失败。
真的是这样么？
成人的世界有信念，每个人也都有桥，但社会复杂到你可能一辈子也不知道自己的桥是怎么踏的，电影中的父亲是幸运的，在吃拉面的时候，无意之间揭开了这个谜团，但又有几个成人有这样的运气，又有几个成人能像电影中那样，站在校长办公室评判一篇作文的分数。
我们给孩子建大桥，但孩子长大以后的大桥谁来保护，事实上是没有人的，电影在这里用了“运气”的方法得到了答案，这真的是一个败笔，或者是一个赤裸裸的真相。
成人的无奈是即使有了大桥，有了信念，有了力量，但终究不知道倒塌的真正原因，更不知道到底去哪里找重新建立大桥的机会与力量。
但电影最后的台词，无意之间让我得到了答案，父亲说“这个魔术还能再变一回么？
”儿子笑了，大家都笑了，我们心中的桥，就是魔术，我们还能在变一次么？
一次又一次的变可以么？
这也是一种信念。
《银河补习班》观后感6
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?
”当荧幕上显示这句台词的时候，观众的内心受到强烈的震撼。
每位孩子的学习过程就像是拉弓，而家长应该做的，就是通过自己的言传身教去启发孩子，帮助他们找到箭靶子，使他们的努力有的放矢。
每一位家长都望子成龙、望女成凤，希望把最好的一切都留给子女，让子女少吃一些苦头。
因此，家长们往往会给子女营造优渥的环境，却忽略了对子女的陪伴，错过了他们成长过程中最重要的阶段——人生观、价值观的形成阶段。
“授人以鱼不如授人以渔”，家长不仅要为孩子提供更舒适的环境，更要以自己积极的三观去引导孩子独立思考、输送给他们适应社会的勇气和信念。
真正的人生难题，不会像试卷那样提供A、B、C、D四个选项，家长应该通过言传身教去启发子女，面对生活的问题时，通常不止有四个选项，还能有E、F、G、H……人生这份试卷，本来就应该是千姿百态，而不是千篇一律。
好的教育，就是去鼓励孩子进行不断地尝试，最终找到“箭靶子”，找到自己应对生活问题的办法。
没有天生就失败的孩子，失败的是错误的教育方式。
在《银河补习班》中，馨予和马皓文分别是马飞的妈妈和爸爸，他们都希望马飞能有个光明的未来，但采取的教育方式却天壤之别。
馨予外表火爆而内心坚忍，她的教育观念就是尽一切努力把最好的都给马飞，不希望马飞在教育方面输给其他人。
因此，马飞被送进最好的寄宿学校，一来有更多的时间集中学习，二来锻炼他的自理能力，结果，马飞成绩不仅没有起色，反而一直垫底。
马皓文的教育观念则截然相反，他陪伴让马飞去体验大自然，去发展自己的兴趣，鼓励他是“世界上最聪明的孩子”，并带他去参观航展。
最终，马飞成绩逐步提高，考进年级前十，当其他同学还在为高考发愁时，他已经被录取成为飞行员。
在成长的道路上，方向和努力谁更重要?
越努力，就会越与众不同;
但方向不对，努力就可能白费。
为人父母，最好的教育就是启发子女找到积极的兴趣爱好，去交一份属于自己的人生答卷。
、，
《银河补习班》观后感7
学生的学习不仅是学习书本上的知识。
对于学生的学习，首先应该肯定的是学习兴趣的重要性，而一味的灌输书本知识，学生只会产生厌学情绪，而如何增加学生的学习兴趣，就是对广大教师，尤其是小学教师的考验。
影片中，爸爸带着儿子来到郊外草地上，在大自然中观察草的颜色；
闻一闻草的气味；
躺下来，近距离感受一下草。
在不知不觉中，孩子就明白了“草色遥看近却无”。
这种教育方式才是润物细无声、春风化雨，让孩子在真实感受中学习，这是一种难得的体验学习。
学生的学习情绪应该是快乐、主动的。
在这部影片中，孩子最大的变化其实是学习情绪的变化，从一开始的抵触学习、被动学习，到后来的主动、积极地学习。
而正是这一变化，才产生了学习结果上的变化。
对于学困生，来自同学和老师的压力很容易让学生产生自卑和抵触心理，而这种沉重、复杂的学习情绪必然会分散学生的学习精力，无法全心全意投入到学习中。
相反，学习的快乐只有你单纯、简单地投入到学习中去的时候才可以体会到。
学生的学习自信是学习的助力器。
影片中，主人公学生经常说的一句话就是“反正我也学不好”。
马飞已经对自己的学习能力彻底地否定了，对于学习这件事，已经习得性无助了。
究其原因还是因为每次学习上的失败，以及周围学生、老师、家长对马飞的批评、指责。
对于马飞的学习失败，没有人给予鼓励，而只有指责，久而久之，连马飞自己都认定自己在学习这件事上已经无能为力了，更不可能拿出全力去攻克困难了，如此恶性循环。
而以人为本的现代学生观指出，学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人。
所以老师要充分信任学生，挖掘学生的长处，扬长避短，利用优势去带动并且转变劣势。
家庭教育方式是学生人生发展的重要基石。
在这部电影中，马飞学习生活中重大的转折点是马飞爸爸的出现。
马飞爸爸的出现改变了孩子自卑、叛逆的学习心理，让孩子树立了自信心，提高了自我效能感。
纵观孩子的成长之路，我们不难发现，孩子在小学之前的六年是尤为重要的，不论是孩子的性格养成方面来说，还是生活、学习习惯的养成。
平和、积极向上的家庭环境也会让孩子在日常的熏陶中养成谦和、自信的性格。
孩子们的童年美好而短暂，而教育的责任艰巨而重大，教师需要知识，更需要智慧，良好的教育机智、精深的学科知识、广泛的教育学心理学知识……教育事业，责任重大，任重道远，需要你我终身学习，共同努力！
《银河补习班》观后感8
上周末看了语文老师推荐的一部电影《银河补习班》，令我久久不能释怀。
在浩翰的太空里，航天员马飞和他的同事因为意外与地球失联了。
在几近绝望的困境中，马飞回忆起他走过的这一生，也回忆起了他的爸爸马皓文（马皓文是个工程师），是20__年奥运会的火炬手，却因为单位偷工减料而背了黑锅，被捕入狱，此后爸爸的人生陷入低谷，夫妻离异，儿子跟着妈妈生活。
七年后出狱，马皓文得知儿子即将被学校开除，然后找到班主任，坚定地说：
“如果期末考试马飞没考进年级前十，我们自己走，但如果他进了前十，就留在学校。
”在接下来的日子里，马飞开始努力学习。
当他气馁时，马皓文就引导他：
“你的课本加起来只有11厘米厚，你每天学0。
1厘米，就很棒啦！
”当别的孩子在教室死读课本时，马皓文却带着马飞在各处游玩，马飞问：
“我这样不在教室读书，在外面游玩能学好吗？
”“你现在就在上世界上最好的补习班——银河补习班！
”
一次，他们来到一片空旷的草地上，爸爸问儿子：
“你远远看那片草地，是什么颜色？
”“当然是绿色。
”儿子毫不犹豫地回答。
“现在低头，是什么颜色？
”爸爸又问道。
“好像没有那么绿了。
”儿子疑惑地说。
“这就是‘草色遥看近却无！
’”儿子恍然大悟。
在寓教于乐中，马飞渐渐蜕变，在期末考试中，考出了非常好的成绩。
进入前十，留在了学校。
马飞在爸爸的陪伴和教育下实现了自己的理想，成为了一名航天员。
马飞在太空中遇难，他回忆起了父亲，他想起了父亲的话：
“永远不要认输！
”，想起了父亲在大洪水中告诉他：
“环境再恶劣，处境再艰苦，你也一定能行！
”于是他在氧气服仅能撑4分钟的情况下勇敢迈出舱门，做出了航天史上的壮举——他修好了外部通迅板，回到了地球。
我们的人生总会有坎坷，别人认为你是傻子，差生，但我们自己要相信：
我，是这个世界上最聪明的孩子！
要像马飞那样，努力，用自己的努力，去搏得成功。
在身处困境时，也要像马飞一样，只要有希望也要搏一把，尽自己最大的努力，实现自己的人生！
《银河补习班》观后感9
前段时间，我去看了一部让人感人肺腑的电影《银河补习班》。
这是一部讲一个爸爸如何把一个不好好学习的儿子引上正道，并最后成为了一名宇航员的故事。
一开始，主人公马皓文被人污蔑进了监狱，而妻子又跟他离婚，所以就把儿子马飞交给妻子抚养。
多年后，马皓文出狱，而这时的马飞已经上了初中，变成了一个不学习，出去混的坏小子。
所以，校长要把他劝退，这时，马皓文求校长，如果在期末马飞能考到年级前十，就让他留下来。
校长答应了。
然后，他们就展开了一段求学之旅。
让我最印象深刻的一个片段是马皓文带着马飞去旅游时，不幸的是，两人恰巧走散了，但更不幸的是，他们刚好遇上了泥石流。
当马皓文提着重重的行李箱，在雨中奔跑，并不停的喊着：
“马飞，马飞，你在哪儿！
”的时候，我的心深深地被这个父亲所流露出来的对儿子的爱感动。
这时候，泥石流仿佛更猛了些，专业人员在不停地疏散民众，马皓文似乎听到了儿子的叫喊声，想要下去救他，但是被人制止了，于是，他站在高处大喊：
“马飞，马飞，你能听得到吗？
如果你还能听得到，记住，要注意观察，看看你身边有哪些东西，去利用它们帮你逃出来！
马飞，你能你听得到吗？
爸爸在这里等你！
”于是，马飞充分利用了身边的东西，叫他们做成了一个木筏，滑了出来。
看到这，我不禁想到：
现在的学生，都只知道蒙在房间里学习，或者出去混，心思不在学习上，缺乏动手能力。
可是，他们都忽视了一个很重要的技能，就是实践。
有很多孩子，一直到大都掌控在父母的手里，按照父母的想法去做，而不知道“自立”。
如果我们出门在外遇到困难了，没了父母，怎么办？
！
马浩文一直都在跟马飞强调：
“学习是你自己的事情，不要问我。
”，他也说过：
“清华北大只是过程，不是目标。
整部影片下来，我哭得稀里哗啦的，我被马浩文对马飞真实的浓浓的爱，以及他正确的育子价值观所打动，也十分佩服马飞遇到事时的沉着、冷静和聪明。
所以，从现在起，我们要在努力学习的前提下，努力学会实践，学会自立才对呀。
《银河补习班》观后感10
在写下这个答案之前，我也看了一些评论，很多人不敢苟同导演这部电影的理念，认为应试教育，是目前最公平的上升通道，素质教育，是有经济条件的家庭，才配拥有的玩意儿。
可是，代入到孩子的内心，你们想要怎样的父母?
我认为电影不仅仅是在说，应试教育，和素质教育。
从头到尾，导演并非在反对应试教育。
而是在强调，终生学习，终生思考。
一开始，童年马飞，便受到来自老师的恶意，认为他缺根弦。
这种场景，很多人都熟悉吧，小时候，犯错了，父母老师很少耐心的教导你，为什么犯错，怎样做是对的。
而是粗暴的问，你怎么这么蠢?
?
这么简单都不会!
我蠢吗?
我也不知道。
少年马飞，因为厌学，所以旷课，看武侠小说，面临退学风波。
母亲不惜下跪，为他求得一个上学的机会。
母亲很爱马飞，可是母亲却对马飞说，你这么笨，能考进年级前十么?
也不撒泡尿照照自己，长了年级前十的样子么?
另说一句，一开始觉得任素汐演技忽然尴尬了，那台词，就像刚从驴得水的剧组回来。
后来发现，任素汐和老孟，是这部戏温情中的笑点，虽然仍然尴尬，但尴尬里也让我笑了几次。
父亲反驳了母亲，年级前十应该长什么样子?
少年马飞，和出狱后的父亲，是电影的主要描写部分。
父亲做的第一件事，是告诉马飞，你很棒，你不笨，你不是废物。
电影里，父亲是一个出狱的工程师，几乎给了马飞最差的物质条件。
却也拼尽全力，让马飞重拾信心。
很多人认为一个年级垫底的孩子，仅仅用了一学期，便成了年级前十，让辛辛苦苦每日熬夜刷题的孩子们，成了笑话。
我觉得，这个剧情没有问题。
努力加不热爱，努力加热爱，哪个会更好。
马飞，初中的一次期末考试前夕，找到了毕生热爱的事情，确定了心中的梦想。
刷题的我们呢?
可知道自己的梦想?
可知道自己努力的目标?
电影探讨了一系列话题：
1）成绩最优异的孩子就一定是最健康的么?
2）教育的终极目的就是考大学么?
3）考上大学后是不是就不需要学习了?
总体而言，
这部《银河补习班》的确是一部很有野心的作品。
2个半小时的观影历程，如同坐上了一场情感过山车。
《银河补习班》观后感11
今天看了一部电影——《银河补习班》。
影片中的爸爸马皓文因为一次工程事故意外入狱，错过了孩子马飞的七年成长时光，等他发现时，马飞已是一个眼睛里只有抗拒与不屑的“问题少年”了。
但是马皓文却用自己独特的教育方式，带马飞在体验自然、感受生活、学会生存的过程中一步步找到人生的方向和目标，最终成为了令人骄傲的宇航员。
看完这部电影，我想我们应该思考的是这样一个问题：
电影中的爸爸马皓文可谓是一个传统应试教育的对抗者，他为什么能将看似“无可救药”的儿子马飞培养成才？
我想，这就是立足素养的力量。
马皓文先是用自己的智慧劳动告诉马飞什么叫做“知识就是力量”，在看到儿子黯淡的眼睛中第一次闪耀星星一样的光芒后，他开始带着马飞晚上补习功课，白天零距离接触社会和自然。
他所学的知识是带着温度的知识，是体验性的、情感性的、是最大程度还原知识本身面貌的知识。
这样的学习，才能在潜移默化中转化为素养，真正成为成长的养料——马飞在一次绝望的洪水中努力自救、化险为夷就是最好的证明。
父母不可能都是马皓文，而孩子也不可能都成为马飞。
但若希望正在成长中的少年们能成为有用之才，就该重视素养的培养。
存在即合理，我们肯定当下的教育体系确实给社会输送了大量的人才；
但我们还必须在肯定之中保持清醒，看到应试教育存在的问题：
过于重视知识本身，忽略核心素养的培养。
核心素养是什么？
它是一个人通过各种学习，在面对复杂的、不确定的环境时所表现出来的正确价值观念、必备品格和关键能力。
核心素养的内涵已经远远超出知识本身，它是一种知识的转化与内化，最后外化为一种综合的品质与能力。
核心素养该如何培养？
我想《深度学习：
走向核心素养》一书的书名已经
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