不识父亲阅读答案.docx
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不识父亲阅读答案
不识父亲阅读答案
【篇一：
江苏省泰州市2016届高三年级第一次模拟考试语文试题,含答案及附加题】
ass=txt>语文试题
（满分160分，考试时间150分钟）
一、语言文字运用（16分）
1.在下列句子空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）
（1）为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，________各行各业人士的意见。
（2）人民币被国际货币基金组织确定为国际储备货币，分析人士认为储备货币地位若要能________，需要培育世界级的中国国债市场，以吸引海外投资者。
（3）人类对大自然的每一份破坏，都遭到了相应的报复，“环境”污染的威胁不亚于第三次世界大战，这绝不可________。
a.征询名不虚传视同儿戏b.垂询名不虚传等闲视之
c.征询名副其实等闲视之d.垂询名副其实视同儿戏
2.除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是（3分）（）
①粒米皆从辛苦得，寸薪不是等闲来②厨中妙手调美味，只凭巧手煮清羹③汉石周金鸿文永宝，林风山月雅兴长留④江山万里如画，神州四时皆春⑤菱花光映纱窗晓，杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席，帘外花香入睡轩
a.②④⑥b.②④⑤c.①③⑤d.①③⑥
3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
据说秋季北京的天是最蓝的，蓝得好似澄澈的海，____________，那样的天亲近寂寞和悠闲，那样的天被畸形的繁华和病态的喧嚣扼杀了。
没有了那样的天，北京的秋天就仅仅是一个表现在日历牌上的季节，使生活在用空调制造出来的暧昧温度里、很少出门的人忘记了它。
①但我在北京生活这些年里，几乎没有感受到上个世纪里那些文人笔下的北京的秋天里美好的天②那样的秋天是与蚂蚁般的车辆和高入云霄的摩天大厦为敌的③如果天上有几朵白云，白云就像海上的白帆④那样的秋天是依附着低矮的房舍和开阔的眼界而存在的⑤如果再有一群白鸽在天上盘旋，鸽哨声声，欢快中蕴含着几丝悲凉，天也就更像传说中的北京秋天的天了
a.③⑤①②④b.①⑤③②④c.⑤③④②
①d.③⑤①④②
4.张华说话喜欢引经据典，下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（3分）（）
a.长江发生沉船事件，张华沉吟良久，感叹道：
“真可谓‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’呀！
”
b.爷爷生日寿宴上，张华激情洋溢地说：
“花甲喜循环，风霜变老颜。
感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一起祝福我爷爷：
生日快乐！
”
c.儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇头说：
“这真是‘无可奈何花落去，似曾相识燕归来’啊！
”
d.朋友来访，张华走到小院门口迎接，说：
“‘花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开’，欢迎你到我家来做客。
”
5.用简明的语言概括下面漫画的寓意。
（不超过20字）（4分）
▲▲▲▲▲▲
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
富公为人，温良宽厚，泛与人语，若无所异同者。
及其临大节，正色慷慨，莫之能屈。
．智识深远，过人远甚，而事无巨细，皆反复熟虑，必万全无失然后行之。
．
宰相自唐以来谓之礼绝：
百僚见者，无长幼皆拜，宰相平立，少垂手扶之；送客未尝下阶；客坐稍久，则吏从旁唱，“宰相尊重”，客踧踖起退。
及公为相，虽微官及布衣谒见，皆．
与之抗礼，引坐语从容。
送之及门，视其上马乃还。
自是群公稍稍效之，自公始也。
熙宁元年，徙判汝州。
诏入觐，许肩舆至殿门。
神宗御内东门小殿，令其子掖以进，且命毋拜，坐语，从容访以治道。
弼知帝果于有为，对曰：
“人主好恶，不可令人窥测；可测，．
则奸人得以傅会。
当如天之监人，善恶皆所自取，然后诛赏随之，则功罪无不得其实矣。
”又问边事，对曰：
“陛下临御未久，当布德行惠，愿二十年口不言兵。
”帝默然。
至日昃乃退。
．欲以集禧观使留之，力辞赴郡。
明年二月，召拜司空兼侍中，赐甲第，悉辞之，以左仆射、门下侍郎同平章事。
自致仕归西都十馀年，常深居不出；晚年宾客请见者亦多，谢以疾。
所亲问其故，公曰：
．．
“凡待人，无贵贱贤愚，礼貌当如一。
吾累世居洛，亲旧盖以千百数，若有见有不见，是非均一之道。
若人人见之，吾衰疾不能堪也。
”士大夫亦知其心，无怨也。
尝欲之老子祠，．
乘小轿过天津桥，会府中徙市于桥侧，市人喜公之出，随而观之，至于安门，市为之空，其得民心也如此。
及违世，士大夫无远近、识与不识，相见则以言，不相见则以书，更相吊唁，往往垂泣，其得士大夫心也又如此。
呜呼！
苟非事君尽忠，爱民尽仁，推恻怛至诚之心，充于内而见于外，能如是乎？
（节选自《富弼》等史料）
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
a.莫之能屈屈：
使?
?
屈服．
b.从容访以治道访：
询问．
c.自致仕归西都十馀年致：
调任．
d.吾衰疾不能堪也堪：
承受．
7.下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（3分）（）
a.晚年宾客请见者亦多，谢以疾且以一璧之故逆强秦之欢，不可．．
b.至日昃乃退今其智乃反不能及，其可怪也欤．．
c.而事无巨细，皆反复熟虑虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎．．
d.客坐稍久，则吏从旁唱，“宰相尊重”项王曰：
“壮士！
赐之卮酒。
”则与斗卮酒．．
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）及公为相，虽微官及布衣谒见，皆与之抗礼，引坐语从容。
（4分）
________________________________________________________________________
（2）吾累世居洛，亲旧盖以千百数，若有见有不见，是非均一之道。
（4分）
________________________________________________________________________
9.选文从哪几个方面表现了富弼的“温良宽厚、正色慷慨”？
试加以概括。
（4分）
三、古诗词鉴赏（10分）
10.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？
青溪
王维
言入黄花川，每逐青溪水。
随山将万转，趣途无百里。
声喧乱石中，色静深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。
我心素已闲，清川澹如此。
请留盘石上，垂钓将已矣。
（1）结合具体内容简要分析第一首诗中“隔”字的妙处。
（3分）
▲▲▲▲▲▲
（2）第二首诗结句流露出诗人怎样的情怀？
（2分）
▲▲▲▲▲▲
（3）这两首诗在描写景物时都运用了哪种艺术手法？
试作具体分析。
（5分）
▲▲▲▲▲▲
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）纷吾既有此内美兮，________________。
（屈原《离骚》）
（2）________________，前月浮梁买茶去。
（白居易《琵琶行》）
（3）复道行空，____________？
（杜牧《阿房宫赋》）
（4）闻道有先后，________________，如是而已。
（韩愈《师说》）
（5）高山仰止，____________。
虽不能至，心向往之。
（《诗经》）
（6）贫而无怨难，________________。
（《论语》）
（7）政通人和，____________。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（8）________________，何似在人间？
（苏轼《水调歌头》）
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的文章，完成12～15题。
菊花
①萨利纳斯山谷笼罩在浓厚的、灰色绒布般的冬雾之中，上与天空下与世界完全隔绝了。
浓雾像扣在周围山巅上的锅盖，把偌大一个山谷变成严丝合缝的一只铁锅。
萨利纳斯河这边的山坡上有个农场，残存着庄稼茬的黄色田垄浴在薄薄的、冷冷的阳光中；但在这十二月份，阳光是射不到谷底的。
的菊茎，与她那充沛的精力相比，菊茎显得纤细柔弱、太不堪一击了。
她的丈夫亨利正在篱笆外面和人谈着什么，她很好奇，又觉得有点无聊，瞧了一会，又接着干自己的活。
③“又侍弄你的花儿啦，”亨利说，“它们今年长势好啊。
嗨，对了，今年卖出的30头小公牛，成交的价钱和我要的差不多。
”
④听到丈夫搭话，爱丽莎直起身，顺手把那只手套又戴上：
“对，今年长势会很好。
”不管是言语中还是脸上，她都洋溢着得意。
⑤“的确有点本事，”亨利说，“真希望你去侍弄果园，也结出那么大的苹果来。
”⑥爱丽莎目光锐利地望着他。
“也许我能，我确实有一套本事。
”
⑦这时，从公路那边传来了车轮的吱嘎声和马蹄的声响。
一个男人赶着大篷车走来，对她说：
“我是补锅磨刀的，我一天没找到活干，今晚多半吃不上晚饭了。
”
⑧“对不起，”她急躁地说，“我没东西让你修。
”
⑨他的目光离开她的脸落在地上，四处张望，最后看见她刚刚修整过的花床。
“这是些什么花？
菊花吗？
公路那边的一个太太要我替她讨些良种菊花?
?
”
⑩爱丽莎听到这句话，十分兴奋，她立刻在花床边的土地上跪下，手套也忘了带，直接用手指挖出一些沙土，捧进花盆里，然后捏起她刚才掘起的菊苗。
强有力的手指把菊苗栽进沙土里，用指关节把菊苗周围的松土捣实。
她朝他递过花盆，轻轻地放到他的怀里。
又来到后院破罐头堆里扒出两只变了形的平底铝锅，交给他。
（11）锅很快修好了。
爱丽莎从屋里拿来五角硬币放在他手心上。
“说不定有一天我也要出去，我也会磨剪刀、敲平锅底，我可以让你相信这些事女人也能做。
”她高声说。
（12）爱丽莎站在铁丝网前注视着缓缓离去驶向城里的篷车，她的唇动了几下，无声地说：
“再见——再见！
”接着她低语道，“那边真亮，那儿有发光的东西！
”低语声把她自己都吓了一跳。
她甩了甩头，使自己清醒过来，然后朝四周看看是否有人听见。
（13）回到屋里，爱丽莎仔细地梳好头发，画了眉，涂上口红，穿上最漂亮的衣裙，在家里等亨利带她去城里看电影、下馆子。
亨利回来后，匆匆拾掇，抬头看到爱丽莎后，一下子站住，盯着她看，“嘿嘿，爱丽莎，你真漂亮！
”爱丽莎自豪地说：
“我的确身强力壮，以前我从没发现自己这么身强力壮！
”
（14）那辆双人敞篷小汽车颠簸在沿河边，奔向城里。
不一会，爱丽莎看见路前方远处有一个小黑点，她知道那是什么。
他只带走了花盆，扔掉了她精心挑选的菊苗。
（15）汽车转了一个弯，她看见篷车就在前面了。
为了使汽车走过时不看见那篷车和牲口，她把整个身子扭过去，转向她的丈夫。
她把大衣领子竖起来，为的是不让他看见她正像老妇人那样——虚弱地哀哀哭泣。
（16）刹那间，汽车驶过去了，一切都结束了。
她没有回头。
（选自《人与鼠》，上海译文出版社，张澍智译，有删改）
12.小说开头描写的环境有何特点？
这样写有什么作用？
（6分）
13.爱丽莎这一人物形象有着怎样的性格？
请简要分析。
（4分）
14.爱丽莎在文中经历了怎样的心理历程？
试结合全文作简要概括。
（4分）
15.请结合全文，探究文中“菊花”这一意象的丰富意蕴。
（6分）
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的文章，完成16～18题。
历史是否有逻辑
陈乐民
①中国自古以来就是走经世致用的路线，中国的传统文化，无论多么博大精深，最终离不开当时的为世所用。
中国人写史，离不了记言记事，到今天还是这样，脱不出以史为鉴。
稍微有些哲学意味的史论几乎没有。
②历史哲学是欧洲的特产，主要是因为欧洲的哲学比较发达。
先也是从叙事开始，到近代便有了对历史的理性批判，把人文因素融进历史。
伏尔泰、赫尔德、康德、费希特、黑格尔、马克思，这是几大家。
他们的历史观，无论是唯心唯物，都是理性历史。
③然而，大历史是理性的，人们经验的历史却不是理性的。
理性批判的历史，是“宿命的”，似乎历史是按照人的理想意图安排的，所以是理想主义的。
现实的历史却相反，它经常是不合逻辑的。
例如人类社会的发展是从低级阶段向高级阶段发展，这是理性的；要以新代旧便难免发生革命，则革命是理性的。
但历史是人表演的，革命是人干的；人是理性的动物，是说他有按理性行事的能力，但并不能由此说人天然就是理性的。
否则古今中外就没有坏人、败类，没有疯子了。
④历史是任人“装扮”的；不同的人用不同的视角。
道德学家从中看出道德律；崇尚格致之学者从中看出器物奇技的代代翻新；尚武者从中看到的是连绵不断的兵燹征战；博学深思者从中看出精神的升华和沉沦；唯理主义者说历史是理性的、有序的；经验论者说历史充斥了非理性，是无序的；乐观派说历史总是随着文明的脚步向好处发展的；悲观派说否！
文明的每一次“进步”，都伴随负面的、无法克服的后果。
19世纪的欧洲历史学家大多认为历史是沿着自由主义和理性主义的路前进的；20世纪的史学家们则认为历史根本没有定向——施宾格勒在世纪初就曾问道：
历史是否有逻辑？
⑤20世纪的欧洲史学家们自有他们自己的特殊的时代经验——人们还是相信经验胜过理智——他们向19世纪的理性批判史学发难：
你们太过相信人类的理智，你们的头脑清醒得把一切不符合理想的浑浊的秽物都滤掉了，历史绝没有那么透体通明。
理智、理性，这些崇高无比的概念，可以作为一种人世间的理念，或者叫作目标；也可以适用于某人某时某事，如说某人在某时某事上是很理智的，但不可能说某人在任何时候、在任何事上都是理智的。
更何况，理智会异化，异化到它的反面，变成非理智、反理智；当把理智神圣化的时候，“理智”尤其会转为非理智，直到变为疯癫。
⑥或许仍是东坡居士有理：
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”看不清20世纪的真面目，是因为身在其中；等到下个世纪或再下个世纪可能就比较客观了。
然而也不尽然；因为人既是理性的动物，又是有愿望、有情感、有利害关系缠身的动物，所以纯客观是没有的。
于是在看历史问题时不免戴上今天利害关系的眼镜，历史终于还是客观不了。
⑦有一种说法，说历史从来不是如黑格尔说的“精神的历史”，而是不折不扣的“行动的历史”“实践的历史”。
诚然，实践是离不开精神的，但对历史进行判断的根据又总是人的行为。
（选自《敬畏思想家》，三联书店出版社）
16.阅读第⑤段，简要说说20世纪的史学家为什么要向19世纪理性批判史学发难。
（6分）
17.请简要分析文章第⑥段的论述思路。
（6分）
18.作者认为，历史常常是没有逻辑的，试结合全文概括其理由。
（6分）
【篇二：
2015年北京中考石景山区一模语文试卷及答案】
class=txt>语文试卷
阅读下面的文字，完成第1-8题。
①中国的古典文学，凝聚了数千年中华大地的灵气。
诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说，共同谱写了一部中华文化的乐章，其中的“唐诗、宋词、元曲、明清小说”是这部乐章中最美妙的音符。
④元曲的出现，为的中华文学园圃里，又增添了一朵绚丽奇葩。
它不仅是，而且是。
元曲曲牌名称大多俚俗，语言亦通俗活泼，如写一醉翁“野花路畔开，村酒槽头榨。
直吃的欠欠答答。
醉了山童不劝咱，白发上黄花乱插”，人物的酒醉狂态惟妙惟肖，令人忍俊不禁。
元曲将传统诗词、民歌和方言俗语融为一体，形成了诙谐、洒
脱、率真的艺术风格，从来没有一种诗歌体裁像它那样走近民间。
⑤明清是小说的繁荣时期。
从小说所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言，明清小说无疑铸就了中国古典文学最后的辉煌。
《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等长篇章回小说中的故事、人物，深深地影响了中国人的思想观念、社会生活。
《三国演义》中塑造的个性化人物深入人心，如关羽的忠义无双、孔明的足智多谋、①等。
在刻画曹操的②（性格）时，写了他谋刺董卓未成，亡命东行，途中误杀吕伯奢家属，后又将错就错杀了吕伯奢，将曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”的心理描绘得淋漓尽致。
而清代的《红楼梦》是一部天才的、又是精心构撰的巨著，在艺术上达到了中国小说前所未有的成就。
【链接材料一】
炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。
其目的在于以最恰当的字词，准确生动地表现人或事物。
唐宋诗人进行诗词创作，常是“吟安一个字，捻断数茎须”、“两句三年得，一吟双泪流”。
【链接材料二】
集句联是从前人的诗词文赋中分别选取两个有关联的句子，按照词性、结构、平仄等要求组成对联。
既保留原文的词句，又要语言浑成，另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。
集句难度不亚于深山探宝、苍海寻珠，作者非有较高文学底蕴不能驾驭。
历史上许多文人都在这方天地里，乐此不疲。
（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上
用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分）
1．下列词语选自文中第②段和第④段。
根据词典释义判断字形和读音，全都正确的一项是（2分）彩：
①颜色。
②花样，精彩的成分。
采：
①摘。
②精神，神色。
2．阅读第②段，对文中诗句的表达效果，理解不正确的一项是（2分）
a．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将春景比作冬景，春日盛开的梨花压枝
欲低，与雪压冬林的景象极为神似，诗句意境壮美，颇富有浪漫色彩。
b．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，运用反问高度赞美友人的才华，也劝慰、
激励失意的朋友抖擞精神迎接未来，送别诗写得豪迈向上，明朗健康。
c．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，运用夸张，极言山之高峻陡峭，又写出了瀑布
从高空直泻而下的壮观景象。
诗句新奇真切，雄奇瑰丽。
d．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将花鸟人格化，在国家分崩离析、战火纷飞之际，花鸟
也有感时事而流泪心惊，实则写出了诗人睹物伤怀的亡国之痛、离别之悲。
3．阅读第④段，根据语意，在横线处依次填入语句，最恰当的一项是（2分）
①百花争艳②诗情画意③文人咏志抒怀得心应手的工具
④一种人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式
a．①③④b．①④③
c．②③④d．②④③
4．阅读“链接材料一”，判断对下列诗句中“炼字”的分析，不恰切的一项是（2分）
a．鸟宿池边树，僧敲月下门。
（贾岛《题李凝幽居》）
分析：
着一“敲”字，写出了在月光皎洁、万籁俱寂的环境中，敲门声惊动了归巢栖
息的鸟，来反衬环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。
b．红入桃花嫩，青归柳叶新。
（杜甫《奉酬李都督表丈早春作》）
分析：
着“入”、“归”二字，不说红、青的颜色由桃花、柳叶所生，而是由外进入其
中，颇富情趣，写出了春归大地，桃花初开和柳叶新生的盎然生机。
守率领的队伍千骑奔驰，借助风势，如磅礴倾涛，场面雄壮。
d．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（宋祁《木兰花》）
分析：
着一“闹”字，仿佛在视觉里获得了听觉的感受，令人联想到杏枝摇曳、蜂飞
蝶舞的美丽春光，写出了杏花开得繁盛的情状。
5．阅读“链接材料二”，判断下列各项不能构成“集句联”的一项是（2分）
a．举杯邀明月（李白）放眼看青山（白居易）
b．屏间记曲拈红豆（王彦泓）石上题诗扫绿苔（白居易）
c．新荷出水双飞鹭（欧阳修）碧草粘天一落鸥（杨万里）
d．飞来山上千寻塔（王安石）病树前头万木春（刘禹锡）
6．学校开设了古典文学选修课《诗乐的国度——唐诗宋词元曲鉴赏》、《色彩斑斓的人世画卷——明清小说品读》，校刊小记者请同学们用一句话对唐诗、宋词、元曲、明清小说进行评价，下列回答不得体的一句是（2分）
a．唐诗：
中国诗坛上的珠穆朗玛峰！
b．宋词：
怎一个“爱”字了得！
c．元曲：
以俚俗唱尽百姓心声。
d．明清小说：
绘尽世间百态，遍尝人生甘苦。
（二）填空（共7分）
7．阅读第②段和第③段，在横线处按原文填空。
（4分）
（1）
（2）（3）（4）
8．阅读第⑤段和下面的材料，在横线处填写恰当的内容。
（3分）
《三国演义》中贯穿着“尊刘贬曹”的思想，通过杜撰“杀吕伯奢”等情节塑造
的曹操形象，与我们从正史记载中了解的“真曹操”是大不相同的。
陈寿《三国志》中评价曹操是“非常之人，超世之杰”，现代历史学家范文澜说：
“他是拨乱世的英雄，所以表现在文学上，悲凉慷慨，气魄雄豪。
”老师请同学们就此写一篇评论，并用评论中的观点作为题目，你为这篇评论拟定的题目是《③》。
二、文言文阅读（共13分）
阅读《得道多助，失道寡助》（节选）和《史记》、《汉书》选段，完成第9-11题。
注：
①阿房宫：
秦朝投入巨大的人力物力财力修建的一座规模宏大的宫殿，尚未建成即被项羽所焚。
②严诛：
严于诛杀。
③赋敛：
田赋，税收。
④纪：
治理。
⑤刑戮相望于道：
受刑被杀的人充塞道路。
⑥何以台为：
还要露台干什么呢！
⑦慎夫人：
汉文帝的宠妃，在宫中与皇后平起平坐。
⑧亡：
通“无”。
⑨都鄙：
京城和边邑，借指全国。
⑩廪庾：
粮仓。
9．解释下列语句中加点词的意思。
（4分）
（1）域民不以封疆之界域：
．
（2）寡助之至至：
．
（3）吏弗能纪弗：
．
（4）慎夫人衣不曳地曳：
．
10．用现代汉语翻译下列语句。
（4分）
（1）威天下不以兵革之利翻译：
（2）召匠计之，直百金翻译：
11．用自己的话说说秦二世和汉文帝治国的做法和效果有什么不同，体现了第一则材料
中孟子所提倡的什么主张。
（5分）
答：
三、现代文阅读（共38分）
（一）阅读《屹立不倒的舞台》，完成12-15题。
（15分）
屹立不倒的舞台
——发生在湖南省茶陵县湘剧团的故事
本报记者唐湘岳本报通讯员周彩丽
①生旦净丑，百味人生；戏里戏外，悲欢离合。
②湘剧是湖南省的代表剧种，湖南茶陵县是早期湘剧最活跃的地区。
茶陵县湘剧团前身为仁和班，1954年正式更名为茶陵县湘剧团。
自此，一批又一批艺人进入茶陵县湘剧团，投身湘剧。
艺人们在一个又一个戏台上唱念做打，让一群又一群观众鼓掌喝彩，从一个又一个困境中撑起舞台。
台上的笑唱与①
①
准备。
③戏台上正在排练传统改编剧目《买母为奴》，为2014年“株洲红”优秀剧目展演做
④演员徐道元有一张黑黄粗糙的脸，是常年涂抹厚重油彩所致。
《买母为奴》中，他饰演孝子周子卿。
然而，戏外的他，却自称是个“不孝子”。
他永远记得那个黑暗的日子。
当时他在平水镇准备演出。
天未亮，接到益阳家里打来的电话：
“妈走了！
”一瞬间，他只觉耳朵一阵轰鸣。
之前他知道母亲病了，由于演出回不去，只能每天电话问候。
“病中不能侍奉，一定要去见她最后一面！
”可是9点半表演《金印记》，他是主演，走了戏就演不成了。
父亲去世时他也在台上，母亲过世仍回不去。
他揪着被子痛哭，然后起床，上妆，着戏服。
《金印记》里他扮演小生，与小姐谈情说爱，无人看出异常，只有那本该尖细的假声有些喑哑。
⑤选择“牺牲”的不止徐道元一个。
谭建国患上急性肝炎，带病下乡演出，轮到他上场，拔了吊针就走。
演完后瘫坐在凳子上，抬手的力气都没有，而台上那些空翻滚打的动作，却行云流水，无半分拖沓。
一次，他和演对手戏的演员没有配合好，被绊了一下摔倒了，固定胡须的铁丝刺穿了上嘴唇，鲜血直冒。
他忍住疼痛，一个鲤鱼打挺站起来，在观众的叫好声中吞下满口鲜血。
提起这些，他淡淡地说：
“选择了湘剧艺术就要为它付出。
”
风光展演与落魄求生
⑥黄小燕如今已经67岁了，从十几岁演娃娃到现在演老太婆，从一个外行到国家级非物质文化遗产湘剧艺术传承人，她的大半生都在这个剧团，经历了剧团的起起落落。
⑦1960年，黄小燕刚进入剧团时
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