二年级上册书法教案Word格式文档下载.docx

二年级上册书法教案Word格式文档下载.docx

《二年级上册书法教案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册书法教案Word格式文档下载.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。

写字时，要做到：

右手握笔背挺直，

眼离书本约一尺。

手离笔端约一寸，

胸离桌子约一拳。

三个“一”要做到，

字写工整视力好。

三、总结

1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。

2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。

3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。

第七节竖钩的书写

教学目标：

1.在教师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要求。

2.在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”。

3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美，鉴赏美的能力。

4.进一步培养学生良好的书写习惯。

教学重点：

学会书写基本笔画“竖钩、弯钩”。

教学准备：

课件。

两课时

第一课时竖钩的书写

学会书写基本笔画“竖钩”。

课前交流：

大家好，今天我很高兴认识大家也很愿意和同学们做朋友，你们愿意吗？

那好，现在老师想问一个问题，你们喜欢写字吗？

恩，我也喜欢写字。

今天咱们就来上一节专门的写字课，硬笔书法课，你们高兴吗？

看你们今天早上这精，神，气，我想：

这肯定是真的了。

那么这节课，老师希望你们能够认真倾听，细心观察，认真书写。

做好耳眼手脑的配合。

好吗？

好，那我们就开始上课。

一、导入：

书法是我们民族的艺术瑰宝，它有着悠久的历史。

我们的祖先在不同的历史时期，创造了不同的书写体，比如人们常说的篆书，隶书，行书草书，楷书等等。

（出示课件）那么你们知道我们现在书写使用的字体是哪一种吗？

（楷书）到今天为止，我们都学习了哪些汉字基本笔画呢？

对了，有横，竖，撇，捺，点。

那么，今天我们来学习新的笔画—钩画。

（出示课件）钩画包括很多：

有竖钩，弯钩，横钩，卧钩，斜钩等等，而竖钩是钩画中最为常见的一种，我们先来研究竖钩的写法。

二、讲解写法：

1.同学们请看这就是竖钩。

书写的时候要起笔稍顿；

向下行笔，宜直而挺，使竖画挺拔有力；

至末端，左上倾斜再出钩。

2.为了大家书写方便，老师送给大家一句口诀：

“竖钩要点头，左斜再出钩。

”说的是起笔稍顿笔，行到收笔处要略向左倾斜后再出钩。

三、示范笔画：

1．笔画要领我们已经掌握了，接下来，请同学们和老师先用粉笔试着写一写。

起

笔稍顿；

好，我们再来写一个。

2.练写：

接下来，请拿起笔并调整你的双姿，和老师一起写一个。

3.请同学们自由练习。

小结过渡：

竖钩的书写已经没有问题了，下面我们来看竖钩在汉字中的运用。

四、例字书写指导：

（一）（出示“水”字）

1.“水”字。

什么结构的字？

书写的顺序是什么？

你认为哪一笔比较难写？

哪笔容易写错或者哪笔是主笔。

（学生观察字所在田字格中位置并且汇报观察收获。

要注意：

一是竖钩压在竖中线上；

二是横撇要与竖钩有点空隙。

）

2.范写、粉笔，铅笔。

强调双姿。

3.学生练习写。

（音乐起）老师巡视指导（提醒注意双姿）

4.初评，再练习，

学生自评，同桌互评。

师生评议。

对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。

（二）（出示“到”字）

1．第二个到字：

这是一个左宽右窄的字，注意书写的时候，注意提土的写法。

竖要短。

2．范写。

3.学生在教材上练习写。

（音乐起）

4.学生自评，同桌互评，选一生作品到台前展示，对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好字奖励画星。

四、展评小结：

这节我们学习了什么？

同学们，美的书法让人获得美的享受，练习书法其实就是用眼睛欣赏美，用心领悟美，用手创造美。

老师相信，只要你们能勤学苦练，持之以恒，一定能练出一手好字。

第二课时弯钩的书写

1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“弯钩”；

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力；

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

一、谈话导入做好准备

1、要想写漂亮的字，首先要有正确的书写姿势。

指名说说正确的书写姿势。

（1）复习坐姿：

身正、肩平、臂开、足安。

（2）复习执姿：

一尺、一拳、一寸（三个一）二、新授：

（一）讲解“弯钩”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“弯钩”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；

要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：

下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。

书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。

图示：

如图：

5、指名说一说弯钩怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写竖钩，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带弯钩的字。

1、出示范字。

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三小结：

本节课的主要内容。

第八节横折的书写

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

1、要想写漂亮的字，首先要有正确的书写姿势。

（1）、复习坐姿：

（2）、复习执姿：

一尺、一拳、一寸（三个一）。

二、新授：

（一）讲解“横折”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。

4、教师分析讲解：

下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。

注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。

折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。

5、指名说一说横折怎样书写。

（二）学生练习书写横折，师行间巡视辅导。

（三）学习书写带横折的字。

横折：

2、指名认读。

第九节横折钩的书写

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩”。

（一）讲解“横折钩”书写要领。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。

下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。

5、指名说一说横折钩怎样书写。

（二）学生练习书写横折钩，师行间巡视辅导。

（三）学习书写带横折钩的字。

横折钩：

第十节竖折、撇折、竖提、撇提的书写

1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折、撇折、竖提、撇提。

”

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

三课时

第一课时竖折的书写

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折”。

（一）讲解“竖折”书写要领。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。

下笔写竖（有长、短之分），顿笔后向右写横，收笔较重。

注意竖要直，横要平，一笔写成。

5、指名说一说竖折怎样书写。

（二）学生练习书写竖折，师行间巡视辅导。

（三）学习书写带竖折的字。

竖折：

第二课时撇折、撇提的书写

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇折，撇提”。

（一）讲解“撇折、撇提”书写要领。

2、讲解笔顺（从上到下）。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇折、撇提”有什么特点。

下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。

5、指名说一说撇折、撇提怎样书写。

（二）学生练习书写撇折、撇提，师行间巡视辅导。

（三）学习书写带撇折、撇提的字。

撇折：

第三课时竖提的书写

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖提”。

（一）讲解“竖提”书写要领。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖提”有什么特点。

下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。

5、指名说一说竖提怎样书写。

（二）学生练习书写竖提，师行间巡视辅导。

（三）学习书写带撇的字。

竖提：

第十一节竖弯钩、竖弯的书写

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”和“竖弯”。

第一课时竖弯钩的书写

（一）讲解“竖弯钩”书写要领。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩”有什么特点。

在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。

5、指名说一说竖弯钩怎样书写。

（二）学生练习书写竖弯钩，师行间巡视辅导。

（三）学习书写带竖弯钩的字。

竖弯钩：

三、小结：

第二课时竖弯的书写

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯”。

（一）讲解“竖弯”书写要领。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯”有什么特点。

下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。

5、指名说一说竖弯怎样书写。

（二）学生练习书写竖弯，师行间巡视辅导。

竖弯：

第十二节横钩、横撇的书写

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横钩”。

第一课时横钩的书写

（一）讲解“横钩”书写要领。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“横钩”有什么特点。

下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。

注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。

5、指名说一说横钩怎样书写。

（二）学生练习书写横钩，师行间巡视辅导。

（三）学习书写带横钩的字。

横钩：

第二课时横撇的书写

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横撇”。

（一）讲解“横撇”书写要领。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“横撇”有什么特点。

下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。

注意横要稍向有上斜一点，撇要出尖，笔写成。

5、指名说一说横撇怎样书写。

（二）学生练习书写横撇，师行间巡视辅导。

（三）学习书写带横撇的字。

横撇：

第十三节横折弯钩、横折弯的书写

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折弯钩”。

第一课时横折弯钩的书写

（一）讲解“横折弯钩”书写要领。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点。

下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。

注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。

5、指名说一说横折弯钩怎样书写。

（二）学生练习书写横折弯钩，师行间巡视辅导。

（三）学习书写带横折弯钩的字。

横折弯钩：

第二课时横折弯的书写

1、通过讲解、指导掌握“横折弯”的不同写法以及撇在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。

2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。

3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

教学重点

让学生掌握“横折弯”的运笔过程，指导写含“横折弯”字的结构安排。

三、教学过程

（一）、引入新课并复习

同学们，这节课我们继续上写字课。

在写字之前老师提一点要求，就是写字的时候一定要做的“三个一”，能做到吗？

并点评上一节课的写字情况。

（二）、学习新笔画及指导写字

1、同学们，今天我们学习一个新的笔画，那就是（放课件）横折弯。

2、那怎样把横折弯写好呢？

让我们一起来研究研究。

让我们先来看看它的写法