我的职业人格类型(高中生职业生涯规划辅导)PPT课件下载推荐.ppt

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比如，现实型与调研型和常规型相关程度较高，与艺术型、企业型相关度次高，与社会型相关度最低。

职业人格类型的六角模型图,霍兰德（）编制的性格与职业类型测试量表,在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。

该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长,从而科学地做出求职择业的决定。

在我国使用的量表由中科院心理所方莉洛老师修订。

霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。

各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下：

调研型（探索型）,（）探索型（调研型）抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；

喜欢独立的和富有创造性的工作；

知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。

主要是指科学研究和科学实验工作。

主要职业：

自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；

化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师。

企业型（事业型）,（）企业型（事业型）精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；

喜欢竞争，敢冒风险；

喜爱权力、地位和物质财富。

主要是指那些领导、组织与影响他人共同完成组织目标的工作。

经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。

社会型,（）社会型喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；

喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；

比较看重社会义务和社会道德。

主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。

教师、保育员、行政人员；

医护人员；

衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；

福利人员等。

实际型（现实型）,（）现实型（实际型）愿意使用工具从事操作性工作；

动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；

不善言辞，不善交际主要是指各类工程技术工作、农业工作。

通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。

主要职业有：

工程师、技术员；

机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；

司机，测绘员、描图员；

农民、牧民、渔民等。

艺术型,（）艺术型喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；

具有特殊艺术才能和个性；

乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。

主要是指各类艺术创作工作。

音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；

文学、艺术方面的评论员；

广播节目的主持人、编辑、作者；

绘画、书法、摄影家；

艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。

常规型（传统型）,（）传统型（常规型）喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务；

不喜欢冒险和竞争；

工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。

主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。

会计、出纳、统计人员；

打字员；

办公室人员；

秘书和文书；

图书管理员；

外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。

混合型,下列职业属于哪种职业类型呢？

影视特技师决策顾问生物工程师农业科技员职业规划师律师教师注册会计师网上销售商,岛屿沙龙职业与人格论坛,讨论要点：

（一）关于该职业类型1、请写出5个描述该类型职业的关键词。

2、该类型职业需要哪些能力和品质？

3、当前社会有哪些职业属于该职业类型？

（二）关于我们自己4、你们在兴趣、爱好方面有哪些共同点？

5、你们各有怎样的职业理想，这些理想之间有何内在联系？

6、要实现你的职业理想，你目前正在进行哪些准备，打算在高中阶段做哪些准备？

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