中职英语基础模块一Unit4完整教案.doc

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Unit4WouldYouLiketoGoShoppingwithMe?

课题:

Wouldyouliketogoshoppingwithme?

课时:

6学时

授课人:

张燕凌

教学目标

1.谈论服装(颜色、尺寸、喜欢和不喜欢)

2.谈论要求服务或向别人提供服务。

3.掌握金钱数额的表达方法。

4.掌握形容词和副词的三个等级

5.掌握元音的正确发音方法

教学难点

难点

谈论服装(颜色、尺寸喜欢和不喜欢)

掌握金钱数额的表达方法

购物时的简单对话

语言目标

能用下列交际用语进行简短对话

Doyouwantajacket?

Yes,Ido.

Doyouwantawhitejacket?

No,Idon’t.Iwantablueone

Hereisanicebluejacket

语言结构

形容词和副词的三种形式

难点词汇

enough,money,want,enjoy,change,different,opinion,towards,allow,without,other,service

教学重点:

学会简单的购物交际用语

教学方法:

讲解法、提问法、分析法、角色扮演法

教学过程:

角色扮演(ROLEPLAY)

1.教师可根据初中学过的知识丰富谈话的内容,例如

A:

MayIhelpyou?

B:

Yes,please.Theseshoesaretoosmall

A:

Oh,I’msorry.Doyouhavethereceipt?

B:

No,I’msorry.It’sathome

A:

Ineedashirt,please

B:

Ok.Whatsize?

A:

Small.Anddoyouhavethisjacketinmedium?

B:

Yes,Ithinkso

2.明确口语活动的任务,要求学生仔细阅读图片。

必要时可做简单的对话示范。

3.学生成对活动,轮流作SpeakerA和SpeakerB。

4.教师巡视全班,聆听学生对话,并解答学生提出的问题。

5.挑出几个学生在班上表演。

6.此外还可以通过做游戏来训练学习的口语表达能力,例如;让学生以小组为单位或全班一起做一次连锁游戏,在这个游戏中每一个学生必须在I’mlookingfor这个句子后添加内容,例如:

教师说:

“I’mlookingforagreenshirt”这个穿绿体恤的学生就来说“I’mlookingfor…”以此类推。

或者是教师在黑板上图表中的NAME下画一个问号,描述班级内一个同学的服装。

把它写在CLOTHING下面,让全班的同学猜一猜他是谁。

7.总结学生的表现,必要时纠正学生中带普遍性的错误。

语法:

按照本单元中GRAMMER的内容讲解形容词和副词的三种形式的用法。

此外还可以参照以下内容进行更细致的讲解。

1.very,so,quite,too,as后只能用原级。

2.没有比较用原级。

3.as原级as“和…一样…”

Thetreeisasasthatbuilding

JohnrunsasasTom

4.notso/as原级as“和…不一样…,…不如…”

Hedoesn’thaveasmanybooksasIhave.

5.比较级是两者进行比较,句中常出现than(比)…,…or…(2者选择)

6.比较级前常用的修饰语:

alittle/abit(一点),much/alot(非常),even/far/any等词语表示程度。

例如:

①SheisalittletallerthanI(me)

②Whoismuchmorecareful,AnnorElisa?

7.最高级前常用的修饰语:

the

8.the+最高级+of/in(三者及以上范围的)…

Mymotheristhebusiestinmyfamily.

9.the+序数词+最高级+名词+in/of

TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.

10.oneofthe+最高级+名词复数+in/of

ShenzhenisoneofthebiggestcitiesinChina.

11.Thisisthe+最高级+名词(that)Imeet/know/…

ThisisthemostbeautifulcitythatIhaveevervisited

注意:

(1)the+比较级+ofthetwo

“两个中比较…的这一个”

Lucyisthe(高)ofthetwinsisters.

Myhatisthe(漂亮)ofthetwo.

(2)比较级and比较级相同表示“越来越…”

Itisgettingand.

Ourcountryisbecomingand.

(3)The比较级…,the比较级…“越…越…”

Thethe.

Theheis,thehefeels.

(4) …数量+比较级than…

Myfatheristhreeyearsolderthanmymother

使用形容词和副词比较级和最高级应注意事项

1.形容词的最高级前必须有the,而副词的最高级前the可以省略。

2.在进行比较时,必须是同类事物相比较。

①HisrulerislongerthanI.(×)

②Hisrulerislongerthanmine(√)

3.以不发音的e结尾时加-r/-st.eg.:

fine—finer—finest

4.重读闭音节结尾的词,如末尾是一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加-er/-est.eg.:

big→bigger→biggest

5.不规则adj的比较级与最高级如下:

原级

比较级

最高级

good/well

better

best

bad/badly

worse

worst

many/much

more

most

old

older/elder

oldest/eldest

far

farther/further

farthest/further

little

less

least

注:

older一般比年龄,新旧;

elder指长幼关系(一般修饰名词);elderbrother/sister

farther指距离更远;

further指抽像的.IwanttostudyEnglishfurther.

练习:

用形容词的正确形式填空

1.Whichdoyoulikebest(well),apples,pearsorbananas?

2.Ithinkthisstoryismoreinteresting(interesting)thanthatone.

3.Inthemorningheisearly(early).Hisfatherisearlier(early)thanhe.Hismotheristhe

earliest(early)ofthethree.

4.TheYellowRiveristhesecondlongest(long)riverinChina.

5.Hethinkshiscornisthemostdelicious(delicious)ofallthefood.

6.Ifeelmathismoredifficult(difficult)thanChinese.

句型转换

1.Tomistall.Jimisshort.(比较级合并)

TomistallerthanJim.

2.Myhairislong.Mary’shairislonger.(合并成一句)

Mary’shairislongerthanmine.

3.PedroisthinnerthanSam.(改为同义句)

Samisfatter/heavierthanPedro.

4.Mysisterisbetteratstudythanme.Sheisclever.(改为同义句)

Mysisterismoreintellectual(聪明的)thanmeatstudy

5.Peterisfunny.Paulisfunny,too.(合并成一句)

PeterisasfunnyasPaul.

作业、1、回去复习本单元的重点newwords。

2、角色扮演练习商场购物英语练习。

3、做书上的本单元的课后练习题。

教学反思:

本单元学的是商场购物口语练习,同学们都积极参与,并利用角色扮演来购物,非常不错,这样就提高了同学们的积极性和自觉性,上的非常成功,同学们也学到了不少。

制渗透:

消费者合法权益

1.以专章规定消费者的权利,表明该法以保护消费者权益为宗旨。

该法列举的消费者权利[1]  有之多,体现出较高的保护水平。

2.特别强调经营者的义务。

首先,规定经营者与消费者进行交易时应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。

其次,以专章规定了经营者对特定消费者以及社会公众的义务。

3.鼓励、动员全社会为保护消费者合法权益共同承担责任,对损害消费者权益的不法行为进行全方位监督。

4.重视对消费者的群体性保护,以专章规定了消费者组织的法律地位。

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