学校德育处工作总结.doc
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德育工作总结
本学期，我校根据初期德育工作计划，以《小学生日常行为规范》为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
本学期主要做了以下工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、良好的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、
处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
学校教导处和少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。
重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。
对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间安全等检查评比落实到位。
尤其对卫生、课间安全、语言文明采取天天检查的方式，对红领巾佩戴情况采取突击检查的方式，对班级布置、黑板报采取定期检查的方式。
3、充分发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监督作用，一学期来，各部门认真负责，检查公平、公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。
评比总分与班级量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。
通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校学生行为规范的养成。
四、加强法制教育工作
学校把4月份定为法制宣传月，聘请了辖区派出所所长为我校的法制副校长。
并为我校全体师生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制报告会，收到了良好的教育效果。
五、其他工作
1、家庭教育工作
2、健康、环境教育
在本学期，我校加强了校园环境的绿化、美化，这样不仅强
化了育人环境，而且加强了学生们主人翁的责任感，学生们也很少有践踏草坪，折花枝、树枝的现象出现。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够排好队有组织的离校，保证了放学期间的交通安全，并做到了不横穿马路，闯红灯等不文明行为。
经过全校师生的共同努力，我校本学期无一起不安全事故发生。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。
如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生保持不佳的主要原因之一。
2、少数学生在课间做危险游戏的现象时有发生，对课间安全有待进一步加强和管理。
3、班级之间存在不平衡状况，在“班风”和“学风”方面参差不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。
斗门小学2013---2014学年度第二学期
德
育
工
作
总
结
2014年6月篇二：
德育处工作总结
东沟中学德育处工作总结
（2013—2014学年第一学期）
本学期德育处工作经过紧张有序的开展，在维护学校安全、配合学校工作、管理学生方面，做了大量工作，为了总结成绩，找出不足，有利以后工作再上新台阶特做如下总结：
一、狠抓师德建设，发挥优秀教师的先锋模范作用
本学期，我校紧紧围绕教育局对师德建设年的具体要求和中心学校的工作安排部署，扎实有效的开展了丰富多彩的师德建设活动。
（一）开学初成立了以校长为组长的师德建设领导小组，组建了以年级组为单位的师德师风学习小组，制定了师德建设活动的实施方案，安排了政治学习目录，打印下发了学习内容10份，采用周一的集中学习和平时的分散学习相结合的原则，认真学习了相关的先进事迹材料、时政要文、文件精神等多达16次，每位教师完成学习笔记字数达20000字以上，撰写心得及剖析材料每人4篇以上，做到了师德建设有计划、有安排、有组织、有内容、有检查、有反馈。
（二）严格工作纪律，树立“敬业、爱生、尊重、宽容”的良好师风。
组织教师认真学习了《海东市纪检监察机关开展作风建设常态化监督检查办法》、《互助县教师工作纪律若干规定》、《互助县教师的九项禁令》、《互助县政府对教育系统的调研报告》、《国家中长期教育改革和发展纲要》、《互助县教育教学规章制度汇编》、《中共教育部党组关于教育系统认真学习贯彻党的十八大精神的通知》《十个讲清楚、五个为什么、五个怎么样》等内容，让教师认清形势，端正态度，再次严肃了教师的工作纪律，教师的工作积极性高了，全员管理意识进一步增强，没有出现上班迟到、早退、工作不服从安排、敷衍塞责等现象。
也没有出现体罚或变相体罚现象，在教育学生时都能做到“动
之以情、晓之以理”，和学生建立了尊重、宽容、和谐的师生关系。
（三）树立典型，发挥优秀教师的传帮带作用。
树立了王克存、
莫丽萍等优秀教师，大力弘扬身边的优秀教师的先进事迹，开展了向
身边优秀看齐活动。
积极撰写了感受和体会，各办公室选出代表参加
了10月28日学校举行的“爱心、责任、奉献”为主题的师德演讲赛，
整个演讲情绪激昂，演讲高潮叠起，掌声不断，使全体教师受到了一
次深刻地爱岗敬业教育，演讲赛上年轻教师袁长惠、李巧珍从身边典
型谈起讲出自己的心声，并表达了自己的决心。
（四）领导重视，以身作则，树立了榜样。
10月7日学校举行了
师德建设启动仪式，会上学校校长王文明用电子白板图文并茂地作了
《教师职业道德规范的主要内容》和《加强师德师风建设的必要性和
重要性》的讲话，他说“加强师德修养从领导做起，发挥管理示范岗
的模范作用”。
这次讲座再一次提高了教师的思想认识。
（五）搜集先进事迹材料，进行对照，查摆问题，签定了师德承
诺书。
组织教师认真学习了杜仕海同志的典型事迹，观看了《青海省
优秀班主任事迹》光盘和《互助县师德演讲赛实况》，对比分析，查
摆问题，写出了观后感，签订了师德承诺书。
二、狠抓学生管理，培养学生良好行为习惯
本学期继续坚持“先成人后成才”的办学理念，提高了学生的
文化、思想素质，促进了学生的全面发展。
规范了学生行为，思想工
作细致，深入人心，学生思想转变明显，能积极地投入到学习中去。
配合教导处共同做好了学生管理工作，为学校安全工作保驾护航，发
挥了积极作用。
（一）开学伊始，狠抓了新生入学和八九年级学生的常规教育工
作，保证了学校各项工作的有序开展。
从六、七年级学生的仪容仪表抓起，要求在校穿校服，佩戴校徽
和红领巾，做到了天天查、及时记载和通报，学生的精神面貌大有好
转。
给学生讲解了《东沟中学学生一日常规》，使他们明白了一日之
中该做什么，需要注意哪些问题，从而六七年级学生适应了中学生活。
九月份，针对我校学生行为习惯和礼仪差的特点，开展了每周一
个专题的行为习惯养成月活动，具体对课间时间在楼道内大喊大叫，
上下楼梯不靠右行，集合站队速度慢、吵闹严重，个人卫生习惯差随
手丢杂物现象，就寝吵闹，自习课上课不按时进教室，不文明、礼仪
差等问题进行了整治，采用德育处课间操时间集中整治和各班级在常
规班会分散教育的形式大力进行了学生行为习惯的养成教育，每周汇
总一次，并在周一升旗时进行通报，对那些屡教不改的同学给予了严
肃处理，前后邀请十多名家长共同探讨了问题生教育策略。
通过一个
月的教育整顿学生行为习惯和文明礼貌有了明显的改观，校园内的杂
物少了，楼道内的吵闹声小了，见老师问好、鞠躬的学生屡见不鲜。
（二）完善学生管理机构，提高了学生自主管理能力。
为了继续
发挥了学生自主管理的作用，本学期在以往成功经验的基础上重新组
建了学生会组织，前后两次进行了学生会干部的管理方法培训，从而
对老师不到位的区域和环节加强了督促和检查，通过学生会干部的反
应，德育处前后五次了解了学生中的在厕所打架、准备逃学等问题，
得到了及时的处理。
（三）继续抓好了“五类学生”的心理健康教育和“校园星”
的选拔工作。
开学初德育处统一下发了“五类学生”情况登记表，各
班根据实际情况填写了学生信息，德育处前后召开了两次心理辅导
会，对突出问题进行了讲解，班主任每周进行了一次的心理辅导，做
到了记录详细，辅导到位。
班主任还对问题生进行了电访，家校合力
做好了问题生的转化工作。
并利用家长会和学生家长进行了面对面的
交谈，共同分析了“五类学生”的实际问题。
通过班主任推选，德育
处审核等办法继续做好了“校园星”的选拔工作，并在校园宣传栏进
行了公布。
（四）德育处多渠道全方位宣传教育,为学生创设了良好的发展氛围。
时刻规范学生的纪律行为，坚持不懈地抓落实。
通过班主任配合，开好每周的班会，班会内容由德育处从实际制定，并且有跟踪检查。
同时利用黑板报对学生进行教育。
通过给家长发放交通安全、乘车安全、预防疾病等给家长的书信征得家长的支持，配合学校对学生进行管理。
（五）严格落实学生日常行为的管理。
对学生的学习、纪律、卫生、生活等方面全面管理。
在此基础上培养了学生自主管理与发展，完善了学生轮流值日、值周制度。
加大了宿舍管理力度，通过宿舍内务的整顿，宿舍内被褥真正实现了“被褥叠放豆腐块，整齐平展一条线。
洗涮用品放床下。
地面洁净，窗明几净的新局面。
”德育处对宿舍的卫生、安全进行检查和突击检查相结合，并进行量化，保证了学生进住舒适、安全。
建立了全体学生成长档案，如实记录了每名学生的成长足迹，对于违纪学生进行谈话，指出努力方向，限时进行改正，改正后再评价，共同提高了学生的素质和文明程度。
三、狠抓安全管理，为学校教育教学保驾护航
（一）层层签定了安全责任书，明确了家长、教师各自的安全职责，开学初与学生家长签定了学生安全责任书，明确了各自的职责，使家长明白了凡校外发生的安全事故学校概不承担责任。
根据教育部下发的《中小学岗位安全工作指南》层层签订了我校的岗位安全工作责任书，并根据我校的实际补充完善了值周员岗位安全职责、行政值班安全岗位职责、宿舍值班安全岗位职责、炊事员安全岗位职责。
并做到了上墙。
为更好的管理教师私家车，与私家车司机签定了《私家车安全管理协议书》和《搭乘安全协议书》，确保了我校私家车的安全管理。
（二）重视安全教育和安全隐患排查和整改工作，做到了早发现、
早处理，将安全隐患消灭在萌芽状态之中。
本学期继续重视了周五的安全教育课和班级安全晨会的教育工作，学校安全教育主要突出了交通安全、食品安全、防火防电安全和消防安全四个主题，班级安全根据德育处的安全教育目录做到了安全教育的具体化。
继续强化了班级安全日志的实效性和学校安全督查工作的具体化，并做到了日检查、周汇总、月汇报，在第十四周和第十五周分别进行了消防应急演练和学生就餐应急演练。
（三）重视了夜间巡逻和护校工作，扩大了校园的监控范围，做到了处处有人管，时时有人管。
成立了夜间巡逻队和护校队，安装了校园监控摄像头和女生宿舍的监控，做到了24小时监控状态，使学校的人防、技防和物防得到了进一步提高。
成立了学生放学护送小组，实行护送点签名制度，确保了学生的道路安全，到至今为止没有发过生一次道路交通安全，此项工作得到了上级联合安全评估组的好评。
（四）通过召开家长会，让家长明确安全责任，特别是家长明白了学生心理健康的关注和家校合力的重要性，这次会议非常切合实际，解决了学生家长管理当中的困惑和难题，受到了与会家长的一致好评。
各班级重视了“五类学生”的心理健康教育，班主任工作细致，记录详细。
德育处在十五周对问题生进行了一次谈心活动，倾听了问题生的心声，为他们排忧解难。
四、丰富的校园文化生活，提升校园文化底蕴，创设健康、和谐、积极向上的育人环境
1、九月十日教师节遵照党中央节假日勤俭节约的原则，组织全校教师在六年级二班教室举行了教师节座谈会。
2、为重视经典诵读活动，学校在第二周组织全体师生召开了《弟子规》的启动仪式，要求每天晨会前五分钟进行诵读，做到了经典诵读的常态化和实效性，并在九月三十日进行了庆国庆诗歌朗诵会，使学校全体学生受到了一次爱国主义教育。
篇三：
德育处工作小结
大河沿子镇小学德育处工作总结
本学期，德育处以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，主要开展以下工作：
1、坚持进行好每天的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教育。
在开学初安排好升旗活动内容由中队承担活动。
特别是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。
每次升旗仪式前，德育处审阅活动内容，督促活动活动班级认真训练出旗队形。
对于一些特别适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。
2、认真做好督促检查工作，促使学生改形成良好的行为习惯。
本学期，学校学生会、发挥学生自管自理的作用，每天对各班的两操（课间操、眼保健操）、纪律、卫生、等认真进行检查，每周公布各班得分情况，根据得分对优秀班级颁发流动红旗，并把评比情况作为班级评优秀班级的条件之一。
同时组建学生会干部，监督检查学生的行为，及时纠正学生的不良行为。
3、要求各班学生学习《小学生日常行为习惯》、《小学生守则》，各班班主任经常引导学生对照规范检查自己的行为习惯。
4、古尔邦节是我国的传统节日，我校开展“手拉手促融情”活动，通过活动加深对民族风俗的了解，促进各民族间的团结。
利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了“我们都是一家人”主题班会，维哈汉交叉结对子进行联谊活动。
开展“一帮一”活动，
树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。
5、在教师节开展“感恩老师、感谢父母”活动。
借此节日，通过了解教师节，学会向老师说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，写一篇美文来感激老师对学生的无私付出和教导。
。
6、坚持做好每月一期的班级小报，分别以感恩、民族团结、文明礼仪、诚信为主题。
每月评选一次校园之星。
8、在国庆节来临之际，举行了“迎国庆颂祖国”演讲比赛。
我校通过演讲和父母观看红色经典革命影片，增强了广大师生的爱国意识。
7、为了更好地管理学生，我们在开学初和期中测试结束后，召开了家长会，老师和家长进一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和建议给予解。
9.为了检测学生对法律知识的掌握情况，对小学生应知应会的法律知识的了解情况，结合12.4法制宣传日，12月4日下午我校举行了“小学生法律知识竞赛”活动。
这次竞赛活动极大地调动了同学们学习法律知识的热情，提高了同学们从小学法、用法的自觉性，带动了我校学法热潮的兴起，更促进了青少年法律素养的提高。
今后，我们还将继续开展这样的活动，让学生掌握法律知识，保护自身安全。
10.本学期初，学校要求各班进行班级文化建设。
各班按照学校要求，各个班级布置了画廊、文化墙、中队园地。
学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班精心准备解说词，展示了班级学生良好的精神面貌。
评比出了一、二、三等奖。
并对获奖班级进行奖励。
11、安全工作紧抓不懈，确保一学期无安全事故发生。
本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行安全教育并发放告家长书。
结合每月的工作和实际情况，每月进行安全主题教育，召开珍爱生命快乐成长主题班会，并进行了征文和手抄报比赛。
十月份请法制校长为学生讲安全与我同行的法制讲座。
11月份进行了互救逃生演练。
这些活动的开展，提高了学生的安全意识，防止不安全事故的发生。
日常教学中安全工作也始终不放松。
每天安排楼道值周和午休值周，巡视校园，检查班级情况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生过马路。
向家长下发安全通知书，合力做好学生的安全工作。
12.组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”手抄报展，组织开展主题班会，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
13.加大心理健康教育的力度。
针对少年儿童学生心理比较脆弱，有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育，有针对
性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。
14、为了进一步让社会、家长了解学校、了解教师、了解孩子在校学习生活，构建了学校、教师、家长三位一体的教育平台。
通过“教学开放日”、“学生、家长问卷”等活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，增进了彼此的了解，收到了良好的效果。
本学期召开两次全校家长会，教师通过认真准备，把学校的办学理念和现阶段的教育教学情况和家长进行交流，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。
德育处也时刻关注教育动态，经常通过班主任向家长推荐一些好的家庭教育书籍，如《好妈妈胜过好老师》、《不输在家庭教育上》等。
家长们如获至宝，看完后都感觉受益匪浅。
同时学校还组织各班开展了家长读书汇报会。
每个月要求家长完成一份有关家庭教育方面的作业。
16.九月我们开展了“师德师风演讲比赛”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
加强师德队伍建设，树立师德典范。
当然，在这几个方面仍存在问题：
1、学生吃零食现象、随口吐口香糖、随手扔垃圾严重；2、文明礼仪还较差；3、爱护公物的意识差；
总之，本学期，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。
但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。
2014
大河沿子镇小学德育处年1月2日篇四：
2015德育处工作总结
2014~2015年第一学期德育处工作总结
本学期，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，现将本学期主要工作总结如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、本年度，德育处在务实创新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。
如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能及时掌握；对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和相关负责人反馈。
2、为了强化德育处人员的工作职责，我们要求工作人员做到“三勤”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。
处室人员能够积极主动地开展工作。
本学期认真完成了学生国家助学金补助174人（750元）、贫困减免493人（800元）的统计、核实、上报、发放工作及学生资助卡的发放工作。
协助做好“创文”工作和“双高双普”资料的整理工作。
3、班主任是学校德育队伍的骨干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强班主任队伍建设始终是我校德
育工作的重点。
本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，德育处做了大量细致有效的工作：
一是坚持每月一次班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，从而更好的推进我校的德育工作。
本学期，我校上报区级校园之星2人，评比出了80多名校园文明之星。
二、坚持不懈地抓好学生常规教育，强化学生养成教育
1、班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，德育处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
本学期班会17次，“文明养成教育”、“爱国主义教育月”、“创文我先行”、“法制教育”、“安全教育”等主题班会6次
2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。
本学期继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲、值周，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。
通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
3、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了西关派出所法制副校长分专业、分年级召开了法制教育讲座，加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。
4、及时做好与违纪学生的谈心工作及处理工作。
认真处理好每次家长来访工作，协调好班主任、家长、学生之间的关系。
5、利用晨会讲话、班会课、板报对学生进行安全知识教育，增强学生自我保护意识及法律意识。
每到节假日，都会进行节前安全教育大会，及肯请家长一起教育的“致家长信”。
6、坚持日常纪律、卫生检查评比，加大监督检查力度，实行不定期集中检查，培养学生爱清洁、讲卫生的习惯。
做到一周一评比，对先进班级颁发“流动红旗”。
7、加强学生审美教育，加强学生仪容仪表检查。
8、积极开展体育运动，协助体育组认真组织早操，并同体育组教师一起组织校“2014年足球联赛联赛”、“2014年趣味运动会”、“2014年拔河比赛”及“校园卡拉ok大赛”。
9、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
、
五、存在的问题和今后努力方向
（一）、存在的问题
1.德育课程是学校实施德育教育的主渠道，让学生通过德育课程的学习，获得知识，形成符合社会规范的职业素养。
这方面的工作亟待加强。
2.学科教学德育渗透不够。
学科教学如何渗透“育德点”，提高各学科教师的育德能力，是实施学校德育工作的主要途径。
。
3、行规偏差学生的教育管理工作，在以后的工作中亟待提高。
4、针对个别班主任班级管理经验不足等问题，今后要加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理能力。
5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。
今后要在社会、学校、家庭三结合工作上努力探索好方法。
6、处室工作人员及班主任的“三勤”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位，履行情况还有待于进一步加强，是下学期内部管理重点。
（二）、春季主要工作
下学期，德育处在做好德育处常规工作同时，重点做好以下工作：
1、开学典礼（进行收心和重温校规校纪的教育）
2、法制教育第一课、班主任例会、学生养成教育、节前安全教育
3、美丽教室评比、校园之星评比
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