四川德阳高中级高中第二学统考语文试题.docx
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四川德阳高中级高中第二学统考语文试题
四川德阳高中级高中第二学统考语文试题
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四川省德阳市高中2013级高中第二学年统考语文试题
一、积累与运用（30分）
1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）出师未捷身先死，___________。
（杜甫《蜀相》）
（2），知来者之可追。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（3）念去去，千里烟波，。
（柳永《雨霖铃》）
（4）早生华发。
人生如梦，。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（5）渔舟唱晚，。
（王勃《滕王阁序》）
（6）今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
【答案】长使英雄泪满襟悟已往之不谏暮霭沉沉楚天阔一尊还酹江月响穷彭蠡之滨以先国家之急而后私仇也
2.阅读下面的新闻，写一则短评。
（60字左右，6分）
申请了破产保护的柯达公司日前获得法院批准，提前退出奥斯卡冠名权。
挥别奥斯卡颁奖礼，辉煌了10余年的“柯达剧院”也成了绝唱，它将被改名为“好莱坞高地中心”。
业内人士称，随着有131年历史的柯达申请破产保护，柯达在好莱坞的星光魅力已经彻底褪去。
尽管今年9部奥斯卡最佳提名影片中仍有7部使用了柯达胶卷，但随着数码影音和制作在电影行业的普及，柯达的影印业务已遭遇巨大冲击。
据悉，目前全球约半数商业影院采用数码放映机来播放电影，预计胶片放映机将在不久的将来退出历史舞台。
【答案】一家百年老店瞬间衰败，实在叫人惋惜。
也令人感慨科技发展之快速和残酷。
真是长江后浪推前浪，稍有差错，前浪就被拍死在沙滩上。
（6分，言之成理即可。
）
3.下列文学常识的表述有错误的一项是（3分）
A.《将进酒》是唐代浪漫主义诗人李白的一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁结于心中的不平之气，同时也流露出施展抱负的愿望。
B．《左传》是我国古代第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，依据孔子修订的鲁史《春秋》而编写。
C.《红楼梦》在我国古代小说中，是一座空前绝后的艺术高峰。
它的内容异常丰富，思想极为深刻，被誉为“封建社会的百科全书”。
D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大诗人和戏剧家，《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》四大悲剧代表了他艺术的顶峰。
【答案】B项。
应为“编年体著作”
4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）
A.恶梦坍缩歆享荧光屏碎群乱玉B.赍发蕴藉蹂躏入场卷轻鸢剪掠
C.洗练木榫凝噎辨证法没精打彩D.拮据毗邻纨绔钉子户清沁肺腑
【答案】D项（A恶——噩、群——琼，B.卷——券，C.辨——辩、彩——采）
5.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一组是（3分）
（1）我虽然力求，使一切能有正确的证据，但是，错误的窜入，还是不可避免的。
（2）我们在欣赏苏轼作品时,要深入探究他的生平和为人,了解他所生活的环境和时代,与他的心灵，这样才能准确把握他的作品的无穷魅力。
（3）我们可以这样说：
诗歌的___几乎是包罗万象的，小到一草一花，大到浩瀚宇宙，都可以成为诗人歌吟的对象。
A．审慎沟通题材B．审慎勾通体裁C．审视沟通体裁D．审视勾通题材
【答案】A项（审慎：
周密而谨，审视：
仔细地看。
沟通：
使两方面能够通联，勾通：
暗中串通。
题材：
构成文学和艺术作品的材料;体裁：
文学作品的表现形式）
6.下列句子中加点的词语使用不当的一项是（3分）
A.你自己荐她来，又合伙劫她去，简直闹得个群情激愤，大家看了成个什么样子？
B.就是族中亲派，不论亲疏，但与他财利交往，则是锱铢必较，一些情面也没有。
C.这位老爷爷长期坚持练太极拳，因而能够熟能生巧，轻松地完成了这些高难度的动作。
D.艺术的表现在于一鳞半爪具有象征力量，使全体宛然存在，没有削弱全体丰满的内容。
【答案】A项（“群情激愤”，形容众人的情绪都非常激动。
应为“沸反盈天”，形容人声喧闹，乱成一片）
7.下列选项中，没有语病的一项是（3分）
A.不但菊花能够供人观赏，而且能够泡茶，泡茶味道还很好，菊花真有用啊！
B.能否实现“科研兴校”的战略，关键在于加速培养一大批优秀的青年教师。
C.尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象。
D.近几年来，由于我省的大部分地区连续不断地遭受了前所未有的大旱，致使农业生产尤其是蔬菜生产损失极为严重。
【答案】C项（A.语序不当，“不但”放在“菊花”后；B.搭配不当，在“加速培养”前加上“能否”；D.缺主语，删去“致使”即可）
8.下列各项中，标点错误的一项是（3分）
A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：
她分明已经纯乎是一个乞丐了。
B.“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下（《九歌》）”。
自从屈原吟唱出这动人的诗句，它鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们。
C.各国政府——无论专制政府或者共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或者极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
D.老艺人说得好：
“戏曲的布景是在演员的身上。
”演员结合剧情发展，灵活地运用表演程式和手法，使“真境逼而神境生”。
【答案】B项。
应把“（《九歌》）”放在后引号外，第一个句号放在后引号以内。
二、阅读与鉴赏（60分）
（一）古代诗歌阅读（8分）
9.阅读下面这首诗，回答问题。
山园小梅林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
林逋：
北宋著名诗人，《宋史·隐逸传》说他“性恬淡好古，弗趋荣利”，“初放游江、淮间，久之，归杭州，结庐西湖之孤山，二十年足不及城市”。
无妻无子，以种梅养鹤为乐，人称“梅妻鹤子”，死后谥为“和靖先生”。
（1）“情景交融”是本诗重要的艺术特色，结合全诗加以赏析。
（5分）
【答案】首联描绘在百花凋残的隆冬，独自占尽小园风光的梅花的娇媚鲜艳；（1分）颔联描绘出在无限落寞中，梅花远离喧嚣纯洁高雅；（1分）颈联写梅花高洁，寒雀粉蝶为之吸引；（1分）尾联写境界如此美妙，不需花天酒地的俗客，只需诗人的低吟。
（1分）全诗将梅花的纯洁高雅与诗人清高孤傲的性格有机融为一体。
（1分）
（2）前人评该诗的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”一联为“曲尽梅之体态”，对此请简要赏析。
（3分）
【答案】这一联形象生动地描绘出梅花的风情神韵。
（1分）月夜水边，梅香浮动；清浅水面，映着稀疏的梅影。
（1分）作者从形状、颜色、味道等方面表现梅花的疏朗妩媚之态。
（1分）
（二）文言文阅读
阅读下面文言文，完成10-13题。
（19分）
呜呼！
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：
“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。
此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！
及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
岂得之难而失之易欤？
抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
《书》曰：
“满招损，谦得益。
”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
10．下列实词解释错误的一项是（3分）（）
A.则遣从事以一少牢告庙告：
祭告B.盛以锦囊，负而前驱负：
背着
C.方其系燕父子以组组：
泛指绳索D.抑本其成败之迹本：
根本
【答案】D项（本，探究根源）
11．下列加点虚词的意义与用法不同的一组是（3分）
A.世言晋王之将终也吾王之好鼓乐B.以三矢赐庄宗而告之亦颇以文墨自娱
C.尔其无忘乃父之志又欲肆其西封D.庄宗受而藏之于庙毕礼而归之
【答案】C项（语气副词，一定/代词，它；A项主谓间，取消句子独立性；B项为介词，用；D项为连词，表承接关系）
12．对全文的理解有误的一项是（3分）
A.文章由“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
”提挈全文，然后逐层论述。
B.文章的第二段通过庄宗不忘父志，发愤图强的史实印证“人事”的重要性。
C.文章第三段对比分析事理后得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。
D.文章结尾作者告诫为国者不应该沉溺于美色之中，而应该培养高雅的情趣。
【答案】D项（“岂独伶人也哉？
”，使人沉溺的东西还有很多，为国者都应引以为戒）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
译文：
探究庄宗得到天下，和他失去天下的原因，就可以知道这个道理了。
（给分点：
“原、所以、其”各1分，句子通顺2分）
（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
译文：
忧患辛劳可以使国家（自己）兴旺发达，安逸享乐可以让自己丧失性命（让国家灭亡），这是非常明白的道理。
（给分点：
“兴、亡、也”各1分，句子通顺2分）
（三）实用类文章阅读
阅读下面的文字，完成14-16题。
（11分）
据有几个文学史家的意见，诗的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。
中国诗可不然。
中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后。
纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早。
所以，中国诗是早熟的。
早熟的代价是早衰。
中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。
这种现象在中国文化里数见不鲜。
譬如中国绘画里，客观写真的技术还未发达，而早已有“印象派”“后印象派”那种“纯粹画”的作风；中国的逻辑极为简陋，而辩证法的周到，足使黑格尔羡妒。
中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。
梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷的聪明。
14．这段文字中“早熟”和“早衰”分别指什么？
下列各项中概括最准确的一项是。
（3分）
A.“早熟”指纯粹的中国诗的精髓和峰极，在抒情诗里出现得异常之早；“早衰”指中国诗一蹴而至崇高的境界后就缺乏变化，而且逐渐腐化。
B.“早熟”指纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早；“早衰”指抒情诗一蹴而至崇高的境界后就缺乏变化，进而逐渐腐化。
C.“早熟”指抒情诗精髓和峰极的纯粹，在中国诗里异常之早的出现；“早衰”指中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。
D.“早熟”指纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早；“早衰”指中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。
【答案】D项（A项第一处的“中国诗”与“抒情诗”调换；B项第二处的“抒情诗”换成“中国诗”；C项的“‘早熟’指抒情诗精髓和峰极的纯粹”错，应为“‘早熟’指纯粹的抒情诗的精髓和峰极”）
15．文中引用《百喻经》的故事有什么作用？
（4分）
答：
一是形象说明中国艺术和思想体构没有坚实的基础；二是点明造成这种缺陷的原因，是中国艺术和思想体构缺乏严密的逻辑性，从而影响艺术的健康发展。
（每点2分）
16．“中国人聪明，流毒无穷的聪明”一句有何含义？
请概括回答。
（4分）
答：
使用了“反语”的修辞（1分），作者既说明了中国诗发展的高度（1分），更不无批评（1分），指出其贻害无穷（1分）。
（四）文学作品阅读
阅读下面的文字，完成17～20题。
（22分）
破碎的美丽乔叶
①有时候，我甚至相信：
只有破碎的东西才是美丽的。
②我喜欢断树残干枯枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残。
每当我看到这些零星琐屑的事物时，我总是很专注地凝视着它们，直把它们望到很远很远的境界中去。
我深深相信：
破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻，虽然它们是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。
它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中。
③我不知道它们曾经怎样美丽过，我也无法想象它们的美丽。
因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。
这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊!
破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，那么美丽。
④同样，很残忍的，我相信破碎的灵魂才最美丽。
⑤我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢听人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。
我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。
我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。
我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
⑥每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：
这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。
只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。
⑦能够破碎的人，必定真正地活过。
林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的彻悟和超脱；凡·高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
⑧如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。
我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊!
⑨我不能不喜欢这些能把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。
他们直接触动我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或者是沉默……那是一种多么令人心悸的快感啊！
而此时，我知道：
没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。
是谁说过：
一朵花的美丽，就在于她的绽放。
而绽放其实正是花心的破碎啊！
17.作者从哪些方面来表现“破碎的美丽”的？
请联系全文概括作答。
（6分）
答：
自然方面：
破碎的东西才是美丽的。
人生感悟：
破碎的灵魂才最美丽。
（每个要点3分）
18.文章第4段，作者为什么说“破碎的灵魂才最美丽”？
（6分）
答：
【答案】因为灵魂破碎的时候，可以露出自己最真实的容颜（或“破碎的灵魂，是生命中最深的印记和最珍爱的储藏）。
可以从中汲取人生的梦想和真谛，可以享受别致的幸福和欢乐。
（每个要点2分）
19.本文是怎样安排材料的？
请结合全文简要作答。
（6分）
答：
本文安排材料是由物及人，（2分）由自然到人生，（2分）逐层深入地突出了“破碎的美丽”这一话题，（1分）深化了文章主旨。
（1分）
20.文章第7段四个“……的破碎”，运用了什么修辞手法，有什么作用？
（4分）
答：
四个“……的破碎”形成了排比，（1分）有力地突出了“能够破碎的人，必定真正地活过”这一观点，（1分）强化了文章的表达效果。
（2分）
三、表达与交流（60分）
21.作文（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。
志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景。
在实现理想的路途中必须排除一切干扰，特别要看清那些美丽的诱惑。
人生总是充满了得与失，你得到了什么，也许就失去了什么，但重要的是你应该知道自己到底想要什么。
读了上述文字，你有何感想？
在全面理解材料的基础上，联系实际，写一篇文章，可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。
要求：
①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得套作不得抄袭；③不少于800字。
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