《财务分析》在线测试Word格式.docx

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18555:

"《C语言》课程标准@#@《C语言程序设计》课程标准@#@执笔人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@课程负责人：

@#@@#@二级学院院长：

@#@@#@编制单位：

@#@@#@编制日期：

@#@2017年5月31日@#@年月日@#@《C语言》课程标准@#@一、课程基本信息@#@课程编码@#@课程名称@#@C语言程序设计@#@授课学期@#@　1@#@课程类别@#@专业基础课@#@总学时@#@68@#@学分@#@4@#@考核性质@#@　考试@#@适用专业@#@计算机类专业@#@二、课程定位和设计思路@#@

（一）课程定位@#@本课程是高职高专计算机应用技术专业的一门专业基础课程和专业必修课程。

@#@@#@本课程计算机应用技术专业的前导课，68学时，5学分。

@#@后续课程有《基于安卓系统JAVA程序设计》、《java程序设计》。

@#@本课程所对应的岗位是软件开发程序员，学习的目的是使学生通过本课程的学习培训能够掌握计算机语言的基本知识，学员掌握程序设计的基本方法及思维，形成程序设计基本思想，掌握程序调试的基本方法，使学员初步具备程序设计能力，为学员进一步学习其他专业课程和今后从事软件开发工作打下坚实的基础。

@#@@#@

（二）设计思路@#@根据计算机程序员工作岗位的需要确定本课程；@#@依据软件公司中计算机程序员的典型工作任务所要求的关于本课程的职业素质设置课程项目（详见课程项目设计表），根据项目中间的相互联系与知识的递进关系，安排教学实施项目。

@#@把软件（成果）的评审结果作为课程考核成绩。

@#@@#@在课程的教学实施项目中，教师以软件公司项目经理的身份安排和指导工作，学生以程序员身份完成工作任务，融入企业要素。

@#@@#@采用课上与课后双项目并行的方式，课上项目以学生成绩管理系统为载体，课后并行项目以图书馆信息管理系统项目为载体，最终完成整个项目的代码编程，调试工作。

@#@在完成项目的过程中，使学生达到课程所要求的知识目标、能力目标、素质目标。

@#@@#@三、课程目标@#@工作任务应具有结构完整、大小适中的工作过程，能呈现出该职业的典型的工作内容和形式，在整个软件企业的工作大环境里具有重要的功能和意义，并且具有开放性。

@#@@#@采用课上与课后双项目并行的方式，课上项目以学生成绩管理系统为载体，课后并行项目以图书馆管理系统为载体，最终完成程序代码编程与调试的整个过程。

@#@其主要工作内容有：

@#@设计系统后台数据库、设计系统的功能模块、设计系统界面、设计系统结构这些工作任务涉及计算机编程的基本知识，软件工程等相关要求与知识。

@#@@#@

（一）知识目标@#@

（1）了解C的基本数据类型。

@#@@#@

（2）了解运算符和表达式构成。

@#@@#@（3）掌握《模块化程序设计的方法基本要求。

@#@@#@（4）掌握流程控制的概念和控制方式。

@#@@#@（5）掌握分支结构、循环结构、数组、函数。

@#@@#@（6）掌握指针、结构及文件的使用。

@#@@#@

（二）能力目标@#@

（1）具备编写一般程序的能力@#@

（2）具备阅读分析程序德能力@#@（3）具备调试程序的能力@#@（4）具备编写较为简单的管理系统的能力@#@（三）素质目标@#@

（1）提出问题、分析问题并解决问题的能力@#@

（2）独立思考的能力@#@（3）获取新知识、新技能、新方法的能力@#@（4）通过各顶目的实施、培养学生发现问题、解决问题的能力。

@#@@#@（5）通过以小组合作作品作为评比标准，培养学生团体合作能力与集体主义精神。

@#@@#@四、课程设计@#@

（一）课程设计思想@#@依据软件开发中的典型工作任务所涉及到的计算机程序设计类型设置课程项目，根据功能模块的相互联系与知识的递进关系，安排教学实施项目。

@#@将所需知识渗透到项目实施的每个环节中。

@#@从而，通过典型工作任务的实施，总结、归纳出知识，使学生掌握相应的知识，通过项目训练培养学生岗位工作能力，实现“教、学、做”一体化。

@#@打破了传统的学科体系和知识的逻辑性，知识安排以“必需、够用”为度，满足职业岗位的需要，与相应的国家职业标准接轨。

@#@进而使知识传授的过程符合学生的认知规律，能力的训练过程符合职业成长规律。

@#@@#@本课程在设计项目时，以程序员的典型工作任务为导向，以上述工作岗位的典型工作任务涉及的计算机程序设计设置课程的项目或任务，以功能模块间的相互联系与知识的递进关系来安排课程的实施过程。

@#@对程序执行效果进行考核、展示和评价。

@#@@#@课程设计了两个个课上完成的项目（在实际操作中，又更详细的划分为六个子项目），同时，设计了两个课下独立完成的项目（在实际操作中，又更详细的划分为六个与课上内容相对应的子项目），全课程采用双项目并行模式，层层递进，环环相扣。

@#@@#@

（二）课程内容与描述@#@本课程情境内容的选择以典型工作任务为对象纳入课程内容。

@#@技能内容与知识内容的分析、衔接要准确，并充分体现高职特色。

@#@@#@表一课程教学内容组织与安排@#@序号@#@学习情境/项目/任务@#@子情境/子项目/子任务@#@学习内容@#@建议学时@#@教学方法@#@教学场所@#@师资配备@#@1@#@任务一学生成绩管理系统项目菜单设计@#@1.1C程序的组成@#@C语言程序的组成@#@2@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@1.2C语言的常量、变量@#@常量、变量的定义方法@#@2@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@1.3C语言的运算符和表达式@#@运算符和表达式@#@2@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@1.4C语言简单输出@#@C程序开发环境和输出过程@#@2@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@2@#@任务二学生成绩管理系统学生成绩的输入与计算@#@2.1C语言的基本数据类型@#@C语言中的数据类型都有哪些@#@4@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@2.2C语言数据的输入与输出@#@输入、输出函数@#@4@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@3@#@任务三学生成绩管理系统菜单选择执行@#@3.1条件语句@#@C语言关系和逻辑运算符合表达式、if语句、switch语句、条件表达式、分支结构嵌套@#@12@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@3.2循环语句@#@while语句、do-while语句、for语句、break语句、continue语句、循环嵌套@#@12@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@4@#@任务四学生成绩管理系统整体框架设计@#@4.1函数的使用@#@函数的定义，函数的调用，函数的声明、@#@4@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@4.2函数间数据传递@#@函数间的数据传递、变量的作用范围、文件包含处理、宏处理@#@4@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@5@#@任务五学生成绩管理系统中数组的应用@#@5.1一维数组的定义和数组元素的引用@#@数组的概念、一维数组的定义和数组元素的引用@#@4@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@5.2二维数组的定义和数组元素的引用@#@二维数组的定义和数组元素的引用@#@4@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@5.3字符串在编程中的应用@#@字符串数组、数组在程序中的应用@#@4@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@5.4常用字符串处理函数@#@常用字符串处理函数@#@4@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@6@#@任务六@#@学生成绩管理系统中指针的应用@#@6.1指针@#@指针变量的定义及使用；@#@指针与一维数组；@#@指正与二位数组；@#@指针与字符串@#@4@#@任务驱动发@#@项目教学法@#@微机实训室@#@双师素质教师@#@表二课程学习单元设计@#@序号@#@课程内容@#@目标@#@考核要点@#@参考@#@课时@#@学习情境/项目/任务@#@子情境/子项目/子任务@#@学习内容@#@知识目标@#@能力目标@#@素质目标@#@1@#@任务一学生成绩管理系统项目菜单设计@#@1.1C程序的组成@#@C语言程序的组成@#@掌握C语言的程序框架@#@能够表达出c语言中基本程序结构@#@培养学生具有团队协作的能力@#@软件基本操作方法@#@2@#@1.2C语言的常量、变量@#@常量、变量的定义方法@#@掌握常量、变量的定义方法@#@能够使用c语言中常量、变量@#@培养学生独立思考的能力　@#@常量、变量的定义方法@#@2@#@1.3C语言的运算符和表达式@#@运算符和表达式@#@掌握c语言中基本的运算符和表达式的使用方法@#@能够使用c语言中基本的运算符和表达式@#@培养学生独立思考的能力@#@运算符和表达式的使用方法@#@2@#@1.4C语言简单输出@#@C程序开发环境和输出过程@#@掌握c语言开发环境的配置@#@能够配置c语言程序的开发环境@#@培养学生具有团队协作的能力@#@软件基本操作方法@#@2@#@2@#@任务二学生成绩管理系统学生成绩的输入与计算@#@2.1C语言的基本数据类型@#@C语言中的数据类型都有哪些@#@掌握C语言中的基本数据类型都有@#@能够使用C语言中的基本数据类型@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力　@#@C语言中的基本数据类型@#@4@#@2.2C语言数据的输入与输出@#@输入、输出函数@#@掌握输入、输出函数的使用方法@#@能够使用输入、输出函数编写简单程序@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力@#@输入、输出函数的使用方法@#@4@#@3@#@任务三学生成绩管理系统菜单选择执行@#@3.1条件语句@#@C语言关系和逻辑运算符合表达式、if语句、switch语句、条件表达式、分支结构嵌套@#@掌握实现选择结构的基本方法@#@掌握if语句的语法格式@#@掌握多重嵌套if语句的语法格式@#@掌握switch语句的语法格式@#@掌握循环结构基本原理@#@能够编写简单if语句程序@#@能够用多重嵌套if语句实现选择结构程序编写能够用switch语句实现选择结构程序编写@#@能够使用while循环结构编写简单程序@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生分析问题能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力@#@条件结构程序的编写@#@12@#@3.2循环语句@#@while语句、do-while语句、for语句、break语句、continue语句、循环嵌套@#@掌握循环结构基本原理掌握循环结构设计方法@#@掌握while语句的使用方法@#@掌握直到型循环do-while语句的使用方法@#@掌握循环for语句的使用方法@#@掌握控制循环的break语句@#@掌握控制循环的continue语句@#@掌握循环语句嵌套的使用方法@#@能够使用while循环结构编写简单程序@#@能够运用do-while语句编写简单的程序@#@能够运用for语句编写简单的程序@#@能够运用break语句控制循环@#@能够运用continue语句控制循环@#@能够运用循环的嵌套进行循环结构程序设计@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生分析问题能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力@#@循环结构程序的编写@#@12@#@4@#@任务四学生成绩管理系统整体框架设计@#@4.1函数的使用@#@函数的定义，函数的调用，函数的声明、@#@掌握函数定义、调用、声明的方法@#@能够使用c语言中的基本函数编写程序@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力@#@使用函数编写程序@#@4@#@4.2函数间数据传递@#@函数间的数据传递、变量的作用范围、文件包含处理、宏处理@#@掌握函数间数据传递的方法@#@掌握变量的作用范围@#@掌握文件的包含处理、宏处理方法@#@能够使用c语言实现函数间的数据传递@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力@#@使用函数实现数据传递@#@4@#@5@#@任务五学生成绩管理系统中数组的应用@#@5.1一维数组的定义和数组元素的引用@#@数组的概念、一维数组的定义和数组元素的引用@#@掌握一维数组的使用方法@#@能够使用一维数组编写简单的程序@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力　@#@一维数组的使用方法@#@4@#@5.2二维数组的定义和数组元素的引用@#@二维数组的定义和数组元素的引用@#@掌握二维数组的使用方法@#@能够使用二维数组编写简单的程序@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力　@#@二维数组的使用方法@#@4@#@5.3字符串在编程中的应用@#@字符串数组、数组在程序中的应用@#@掌握字符串在数组中的使用方法@#@能够使用字符串数组编写简单的程序@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力　@#@字符串在数组中的使用方法@#@4@#@5.4常用字符串处理函数@#@常用字符串处理函数@#@掌握字符串处理函数的过程@#@能够使用字符串处理常用的函数@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力　@#@字符串处理函数的过程@#@4@#@6@#@任务六@#@学生成绩管理系统中指针的应用@#@6.1指针@#@指针变量的定义及使用；@#@指针与一维数组；@#@指正与二位数组；@#@指针与字符串@#@掌握指针的使用方法@#@能够使用指针编写简单的程序@#@培养学生具有团队协作的能力@#@培养学生针对具体问题，寻求解决思路的能力　@#@指针的使用方法@#@4@#@共计68学时@#@5、课程考核与评价@#@通过过程考核，使学生熟练掌握利用codeblocks、vc++6.0等编译器的使用，培养学生编写程序能力以及在编写程序过程中解决具体问题的能力。

@#@@#@1．考核性质与方式@#@本课程属于课程分类中的程序设计类，操作性强，鉴于平时学习过程的重要性，考核以平时课堂表现+期末上机考试的形式。

@#@@#@2．成绩的记录及组成@#@百分制@#@期末考核100%=平时成绩×@#@20%+期末考核×@#@80%@#@具体考核要求见下表@#@表四课程考核组织与安排@#@序号@#@考评方式@#@考评实施@#@考核标准@#@备注@#@1@#@平时考评×@#@20％@#@岗位素质考核（5分）@#@工作纪律（3分）@#@上满全部课时，无缺席现象（3分）@#@缺席一次扣1分@#@缺课时数超过5%（0分）@#@合作能力（2分）@#@组员互相打分，取个人平均分@#@过程考核（15分）@#@课上作业（10分）@#@按时完成作业（10分）@#@缺一次作业扣1分@#@作业超过3次未交（0分）@#@课下作业（5分）@#@按时完成作业（5分）@#@缺一次作业扣1分@#@作业超过3次未交（0分）@#@2@#@期末考评（卷面考评）×@#@80%@#@上机考试@#@常量、变量的定义方法（4分）@#@能正确定义常亮（2分）@#@能正确定义变量（2分）@#@运算符和表达式的使用方法（4分）@#@能正确使用运算符（2分）@#@能正确使用表达式（2分）@#@C语言中的基本数据类型（6分）@#@能正确定义整型变量及使用占位符（2分）@#@能正确定义浮点型变量及使用占位符（2分）@#@能正确定义字符型变量及使用占位符（2分）@#@输入、输出函数的使用方法（6分）@#@能正确使用输入函数（3分）@#@能正确使用输出函数（3分）@#@条件结构程序的编写（15分）@#@能正确使用if语句编写程序（5·@#@分）@#@能正确使用switch语句编写程序（5分）@#@能正确使用if语句嵌套结构编写程序（5分）@#@循环结构程序的编写（20分）@#@能正确使用while语句编写程序（5分）@#@能正确使用do-while语句编写程序（5分）@#@能正确使用for语句编写程序（5分）@#@能正确使用break语句编写程序（3分）@#@能正确使用continue语句编写程序（2分）@#@使用函数编写程序（10分）@#@能正确引用常用函数编写程序（10分）@#@使用数组编写程序（10分）@#@能正确使用一维数组编写程序（5分）@#@能正确使用二维数组编写程序（5分）@#@使用指针的使用方法（5分）@#@能正确使用指针编写程序（5分）@#@六、课程教学保障条件@#@

（一）实训条件@#@本课程的教学实训环境应为可连接因特网的多媒体实训室并具有codeblocks、vc++6.0编译软件平台。

@#@@#@

（二）师资条件@#@1、教学团队的基本要求@#@团队需有至少2名专职双师型教师，主讲教师除了具备理论知识的讲授能力外，还应有一定的软件项目设计和开发经验，具有较强的实际操作能力，能够解决学生操作过程中遇到的各种问题。

@#@@#@在教学组织方面，具备较强的教学设计能力，能根据课程标准制定详细的授课计划，对每一堂课的教学过程精心设计，做出详细、具体的安排；@#@还具备较强的施教能力，即掌握扎实的教学基本功，并能够因材施教，在教学过程中具备课堂控制能力和应变能力。

@#@@#@（三）教材编写或选用@#@教材的选取充分体现项目化教学，以任务驱动为导向的课程设计思想，以项目为载体实施教学。

@#@项目内容选取要科学、符合该门课程的工作实际，让学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力。

@#@@#@参考教材：

@#@《C语言程序设计案例教程》@#@（四）信息化教学资源@#@多媒体课件、网络课程、多媒体素材、电子图书和课程网站的开发与利用等。

@#@@#@";i:

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26574:

"10kV接地变保护装置技术规范@#@中广核太阳能哈密三期30MWp项@#@目哈密电站新增接地变、道路、辅助设施工程@#@ @#@@#@10kV接地变保护装置@#@招标技术规范书@#@@#@ @#@@#@水利部@#@水利水电勘测设计研究院@#@新疆维吾尔自治区@#@2015年07月@#@目　　录@#@1　总则@#@1.1　引言@#@本设备招标技术规范书适用于中广核太阳能哈密三期30MWp项目哈密电站新增接地变、道路、辅助设施工程10kV接地变保护装置（就地安装于10kV开关柜上）。

@#@@#@投标人应具备招标公告所要求的资质，具体资质要求详见招标文件的商务部分。

@#@@#@投标厂商应满足2.4中的规定、规范和标准的要求。

@#@招标方在技术规范专用部分提出的要求投标方也应满足。

@#@@#@提供的产品应有省、部级鉴定文件或等同有效的证明文件。

@#@@#@投标方应提供设备近2年运行业绩表，以证明安全可靠。

@#@@#@1.1.1　本规范提出了10kV接地变保护装置的功能设计、结构、性能、安装和试验等方面的技术要求。

@#@@#@1.1.2　本规范提出的是最低限度的要求，并未对一切技术细节作出规定，也未充分引述有关标准和规范的条文，投标方应提供符合本规范和工业标准的优质产品。

@#@@#@1.1.3　如果投标方没有以书面形式对本规范的条文提出异议，则表示投标方提供的设备完全符合本规范的要求；@#@如有异议，应在报价书中以“对规范的意见和同规范的差异”为标题的专门章节中加以详细描述。

@#@@#@1.1.4　本规范所使用的标准如遇与投标方所执行的标准不一致时按较高的标准执行。

@#@@#@1.1.5　本规范经招、投标双方确认后作为订货合同的技术附件，与合同正文具有同等效力。

@#@@#@1.1.6本设备技术规范书未尽事宜，由供、需双方协商确定。

@#@@#@1.2　供方职责@#@供方的工作范围将包括下列内容，但不仅仅限于此内容。

@#@@#@1.2.1　提供标书内所有设备及设计说明书及制造方面的说明。

@#@@#@1.2.2　提供国家或电力工业检验检测机构出具的型式试验报告，以便确认供货设备能否满足所有的性能要求。

@#@@#@1.2.3　提供设备安装、使用的说明书。

@#@@#@1.2.4　提供试验和检验的标准，包括试验报告和试验数据。

@#@@#@1.2.5　提供图纸，制造和质量保证过程的一览表以及标书规定的其他资料。

@#@@#@1.2.6　提供设备管理和运行所需有关资料。

@#@@#@1.2.7　所提供设备应发运到规定的目的地。

@#@@#@1.2.8　如标准、规范与本标书的技术规范有明显的冲突，则供方应在制造设备前，用书面形式将冲突和解决办法告知需方，并经需方确认后，才能进行设备制造。

@#@@#@1.2.9　现场服务。

@#@@#@2　工程概况及技术规范要求@#@2.1工程概况@#@中广核哈密并网光伏发电站总规划容量100MWp，分四期开发建设，其中一期工程已建设20MWp，二期工程已建设30MWp，三期开发30MWp，四期开发20MWp。

@#@110kV升压站主变规划容量为1×@#@20+1×@#@31.5+1×@#@50MVA，三期已设置一台容量为50MVA油浸式三相铜芯双绕组自冷有载调压变压器，三、四期共用，所有电能通过一期已建的一回110kV架空线路送出。

@#@@#@110kV侧采用单母线接线。

@#@三、四期主变10kV侧采用扩大单元接线,四期光伏馈线5回，SVG无功补偿馈线1回。

@#@@#@10kV配电装置选用KYN28A-12型户内金属铠装移开式真空高压开关柜。

@#@10kV无功补偿装置选用-4Mvar（感性）～+4Mvar（容性）动态无功补偿成套装置。

@#@@#@本站按"@#@无人值班、少人值守"@#@的运行原则设计，一期已设置监控系统一套，采用分层分布式结构对升压站进行监测和控制，本期需对原监控系统在线扩容。

@#@@#@本站通信采用光纤通信方式。

@#@@#@升压站10kV配电装置采用户内开关柜，线路及其他元件保护装置直接安装在开关柜上，采用面板嵌入安装形式，安装由开关柜中标厂负责，保护装置中标厂应提供相应装置的技术资料，积极配合开关柜厂安装。

@#@本期工程含10kV接地变保护装置1台。

@#@@#@2.2　使用环境条件@#@序号@#@项目@#@数值@#@备注@#@L@#@平均气温（℃）@#@10.3@#@2@#@极端最高气温（℃）@#@43.2@#@3@#@极端最低气温（℃）@#@-28.9@#@4@#@历年最大日温差（℃）@#@18@#@5@#@最冷月一月平均最低气温（℃）@#@-19.7@#@6@#@最热月七月平均最高气温（℃）@#@40.5@#@7@#@年平均降水量（mm）@#@42.7@#@8@#@年最大降水量（mm）@#@71.7@#@9@#@年平均雷暴日数（天）@#@6.4@#@10@#@最大积雪深度（cm）@#@18@#@无稳定积雪@#@11@#@最大冻土深度（cm）@#@119@#@12@#@导线标准覆冰厚度（mm）@#@0@#@13@#@平均风速（m/s）@#@1.5@#@14@#@10m～20m高度50年一遇最大风速（m/s）@#@20.7@#@15@#@全年的主导风向@#@N、WN@#@16@#@年平均气压（kPa）@#@930.9@#@17@#@空气平均相对湿度（%）@#@45@#@18@#@年蒸发量（mm）@#@2442.5@#@19@#@海拔高度（m）@#@740@#@≤1000@#@20@#@地震烈度@#@Ⅶ度@#@21@#@污秽等级@#@Ⅳ级@#@3.1cm/kV@#@22@#@工作区地震动峰值加速度为（g）@#@0.1@#@23@#@地震动反映谱特征周期为（g）@#@0.45@#@2.3　保护装置额定参数@#@原则参照“电力系统继电保护及安全自动装置反事故措施要点”及“电力系统微机继电保护技术导则”，采用具有独立性、完整性、成套性一体化保护测控的配置。

@#@@#@配置的保护装置之间不应有任何电气联系。

@#@配置的保护装置的保护投退及限跳出口均可通过控制字选择。

@#@操作直流控制设置独立的直流电源引入。

@#@@#@2.3.1装置电源@#@

（1）额定电压：

@#@直流220V；@#@@#@

（2）允许偏差：

@#@-20%～+15%；@#@@#@（3）波纹系数：

@#@不大于5％。

@#@@#@2.3.2操作电源@#@

（1）额定电压：

@#@直流220V；@#@@#@

（2）允许偏差：

@#@-20%～+15%；@#@@#@（3）波纹系数：

@#@不大于5％。

@#@@#@2.3.3额定数据@#@

（1）CT二次额定电流1A；@#@@#@

（2）PT二次相电压:

@#@100/@#@V；@#@@#@（3）开口三角电压:

@#@100V；@#@@#@（4）频率:

@#@50Hz。

@#@@#@2.3.4功耗@#@每个保护装置正常工作时直流功耗：

@#@≤30W@#@每个保护装置动作时直流功耗：

@#@≤50W@#@保护装置每相交流电流回路功耗≤0.5VA（IN＝1A）@#@保护装置每相交流电压回路功耗≤1.0VA@#@2.4　保护装置总的技术要求@#@保护装置至少应满足最新版本的以下规定、规范和标准的要求，但不限于表1中所列的规范和标准。

@#@@#@表1　保护装置应满足的规定、规范和标准@#@标　准　号@#@标　准　名　称@#@GB/T191@#@包装储运图示标志@#@GB/T2423@#@电工电子产品环境试验@#@GB/T14598.17@#@电气继电器第22-6部分：

@#@量度继电器和保护装置的电气骚扰试验——射频场感应的传导骚扰的抗扰度@#@GB/T14598.18@#@电气继电器第22-5部分：

@#@量度继电器和保护装置的电气骚扰试验——浪涌抗扰度试验@#@GB/T14598.3@#@电气继电器第5部分：

@#@量度继电器和保护装置的绝缘配合要求和试验@#@GB/T7261@#@继电保护和安全自动装置基本试验方法@#@GB/T11287@#@电气继电器　第21部分：

@#@量度继电器和保护装置的振动、冲击、碰撞和地震试验　第1篇：

@#@振动试验（正弦）@#@GB/T14285@#@继电保护和安全自动装置技术规程@#@GB/T14537@#@量度继电器和保护装置的冲击和碰撞试验@#@GB/T14598.9@#@电气继电器第22-3部分：

@#@量度继电器和保护装置的电气骚扰试验　辐射电磁场骚扰试验@#@GB/T14598.10@#@电气继电器第22-4部分：

@#@量度继电器和保护装置的电气骚扰试验——电快速瞬变/脉冲群抗扰度试验@#@GB/T14598.13@#@电气继电器第22-1部分：

@#@量度继电器和保护装置的电气骚扰试验　1MHz脉冲群抗扰度试验@#@GB/T14598.14@#@量度继电器和保护装置的电气干扰试验　第2部分：

@#@静电放电试验@#@GB/T14598.19@#@电气继电器第22-7部分：

@#@量度继电器和保护装置的电气骚扰试验——工频抗扰度试验@#@GB/T15145@#@输电线路保护装置通用技术条件@#@GB/T17626.8@#@电磁兼容试验和测量技术工频磁场抗扰度试验@#@GB/T17626.9@#@电磁兼容试验和测量技术脉冲磁场抗扰度试验@#@GB/T17626.10@#@电磁兼容试验和测量技术阻尼振荡磁场抗扰度试验@#@GB/T8367@#@量度继电器直流辅助激励量的中断与交流分量（纹波）@#@DL/T480@#@静态电流相位比较式纵联保护装置技术条件（继电部分）@#@DL/T478@#@静态继电保护及安全自动装置通用技术条件@#@DL/T479@#@静态距离保护装置技术条件@#@DL/T483@#@静态重合闸装置技术条件@#@DL/T667@#@远动设备及系统　第5部分：

@#@传输规约　第103篇：

@#@继电保护设备信息接口配套标准@#@DL/T720@#@电力系统继电保护柜、屏通用技术条件@#@DL/T769@#@电力系统微机继电保护技术导则@#@DL/T823@#@微机型反时限电流保护通用技术条件@#@DL/T860@#@变电站通信网络和系统@#@DL/T5136@#@火力发电厂、变电所二次接线设计技术规程@#@DL/T995@#@继电保护和电网安全自动装置检验规程@#@Q/GDW161@#@线路保护及辅助装置标准化设计规范@#@Q/GDW273@#@继电保护故障信息处理系统技术规范@#@国家电网生【2012】352号@#@国家电网公司《关于印发〈国家电网公司十八项电网重大反事故措施〉的通知》@#@2.4.1　在雷击过电压、一次回路操作、系统故障及其他强干扰作用下，不应误动和拒动。

@#@保护装置静电放电试验、快速瞬变干扰试验、脉冲群干扰试验、辐射电磁场干扰试验、冲击电压试验和绝缘试验应至少符合IEC标准。

@#@装置调试端口应带有光电隔离。

@#@@#@2.4.2　保护装置与其他装置之间的输入和输出回路，应采用光电耦合或继电器触点进行连接，不应有直接的电气联系。

@#@@#@2.4.3　保护装置中的插件应接触可靠，并且有良好的互换性，以便检修时能迅速更换。

@#@@#@2.4.4　保护装置应具有直流电源快速小开关，与保护装置安装在同一柜上。

@#@保护装置的逻辑回路应由独立的直流/直流变换器供电。

@#@直流电压消失时，保护装置不应误动，同时应有输出接点以起动告警信号。

@#@直流回路应有监视直流回路电压消失的告警信号继电器。

@#@直流电源电压在80%～115%额定值范围内变化时，保护装置应正确工作。

@#@在直流电源恢复（包括缓慢地恢复）到80%UN时，直流逆变电源应能自动起动。

@#@直流电源波纹系数≤5%时，保护装置应正确工作。

@#@拉合直流电源以及插拔熔丝发生重复击穿火花时，保护装置不应误动作。

@#@直流电源回路出现各种异常情况（如短路、断线、接地等）时保护装置不应误动作。

@#@@#@2.4.5　应提供标准的试验插件及试验插头，以便对各套保护装置的输入和输出回路进行隔离或能通入电流、电压进行试验。

@#@另外，对每面柜的出口跳闸，闭锁重合闸等输入、输出回路应在柜面上有隔离措施，以便在运行中分别断开。

@#@隔离及试验部件应考虑操作的方便性，隔离压板标签栏位置应安装在隔离件本体或隔离件下部。

@#@@#@2.4.6　保护装置的异常及交直流消失等应有经常监视及自诊断功能以便在动作后起动告警信号、远动信号、事件记录等。

@#@@#@2.4.7　保护装置中跳闸出口回路动作信号及起动中央信号的接点应自保持，在直流电源消失后应能维持原有状态。

@#@只有当运行人员复归后，信号才能复归，复归按钮装在屏上的适当位置，以便于操作，并应有远方复归功能。

@#@用于远动信号和事件记录信号的接点不应保持。

@#@@#@2.4.8　保护装置中任一元件（出口继电器除外）损坏时，保护装置不应误动作。

@#@@#@2.4.9　跳闸出口回路采用有触点继电器。

@#@跳闸出口继电器触点应有足够容量，跳闸出口继电器触点的长期允许通过电流应不小于5A，在电感负荷的直流电路（τ＜5ms）中的断开容量为50W。

@#@信号继电器触点的长期允许通过电流应不小于2A，在电感负荷的直流电路（τ＜5ms）中的断开容量为30W。

@#@@#@2.4.10　对于保护装置间不经附加判据直接起动跳闸的开入量，应经抗干扰继电器重动后开入；@#@抗干扰继电器的起动功率应大于5W，动作电压在额定直流电源电压的55%～70%范围内，额定直流电源电压下动作时间为10ms～35ms，应具有抗220V工频电压干扰的能力。

@#@@#@2.4.11　供方所提供的保护设备宜采用符合DL/T860的规约直接与变电站监控系统及继电保护故障信息子站连接，并提供详细规约文件（本）。

@#@保护装置向子站提供的信息符合Q/GDW273。

@#@保护装置需具备3组通信接口（包括以太网或RS-485通信接口）和打印机接口。

@#@@#@2.4.12　保护装置应具备远方修改定值功能、软压板远方投/退和定值区远方切换功能，其软压板远方投/退功能不允许通过修改定值实现。

@#@@#@2.4.13　微机保护装置应具备通信网络对时和卫星时钟对时功能。

@#@应具备IRIG-B（DC）或脉冲对时功能，并通过保护柜端子排接线。

@#@@#@2.4.14　测控功能要求。

@#@@#@2.4.14.1　具有实时数据采集与处理、控制操作及信息显示等功能，对监控运行设备的信息进行采集、转换、处理和传送，通过网络传给站控层，同时接收站控层发来的控制操作命令，经过有效的判断等，最后对设备进行操作控制，也可独立完成对断路器、隔离开关的控制操作。

@#@@#@2.4.14.2　实时数据采集与处理。

@#@@#@　　1）采集信号种类。

@#@@#@遥测量：

@#@Ua，Ub，Uc，Ia，Ib，Ic，P，Q；@#@@#@遥信量：

@#@保护动作，装置故障，装置异常告警，断路器分、合闸位置，断路器机构信号，远方/就地开关位置，装置压板投/退信号等。

@#@@#@　　2）采集信号的处理。

@#@@#@对所采集的输入量进行数据滤波、有效性检查、故障判断、信号接点消抖等处理、变换后，再通过网络传送。

@#@@#@　　3）信号输入方式。

@#@@#@模拟量输入：

@#@采用交流采样，计算I、U、P、Q、f、cos；@#@@#@开关量输入：

@#@无源接点输入。

@#@@#@2.4.14.3　控制操作。

@#@@#@1）操作说明。

@#@@#@控制方式为三级控制，就地控制、站控层控制、远方遥控。

@#@操作命令的优先级为就地控制→站控层控制→远方遥控。

@#@同一时间只允许一种控制方式有效。

@#@对任何操作方式，应保证只有在本次操作步骤完成后，才能进行下一步操作。

@#@@#@在屏柜上设“就地/远方”转换开关（带钥匙），任何时候只允许一种模式有效；@#@“就地”位置，通过人工按键实现一对一的操作。

@#@@#@所有的遥控采用选择、校核、执行方式，且在本装置内实现，并有相应的记录信息。

@#@@#@2）控制输出的接点要求。

@#@@#@提供1组合闸接点，1组分闸接点。

@#@@#@2.4.14.4　事件记录。

@#@@#@1）事件顺序记录。

@#@@#@断路器状态变位、保护动作等事件顺序记录。

@#@@#@2）遥控操作记录。

@#@@#@记录遥控操作人员姓名、操作时间、操作内容，遥控操作的人机界面应满足变电站运行管理要求。

@#@@#@2.4.15　保护测控一体化装置的保护功能独立，保护功能完全不依赖通信网络，网络瘫痪与否不影响保护正常运行。

@#@@#@35kV接地变保护配置：

@#@@#@35kV接地变微机测控与保护共用一个机箱，保护和测量CT单独引入。

@#@应具有以下功能:

@#@@#@①三段式相间电流保护：

@#@动作跳闸并发信号。

@#@@#@②零序电流保护：

@#@动作跳闸并发信号。

@#@@#@③本体保护：

@#@动作跳闸或发信号。

@#@@#@④具备小电流接地选线（带跳闸）功能。

@#@由装置内部接线实现,及时记录接地时间及接地线路序号。

@#@@#@⑤开关的近控与遥控应实现互为闭锁功能。

@#@@#@3　试验@#@3.1　工厂试验@#@卖方提供的设备试验标准应符合IEC及国家标准、行业标准的有关规范，并提供每一种型式产品的型式试验报告。

@#@@#@　卖方提供的每一套设备出厂之前都应按国家和行业标准以及工厂规定的调试大纲进行出厂检查、性能试验，试验报告应随产品提供。

@#@当需作动态模拟试验或数字仿真试验时，模拟系统的接线和参数由卖方与买方在试验前协商确定，按实际系统参数进行试验。

@#@@#@3.2　现场试验@#@现场实际设备接入后，应按照DL/T995在一次设备不带电和带电试运行时作现场试验，卖方应配合完成保护装置的现场调试及投运试验。

@#@现场投运前和试运行中发现的设备缺陷和元件损坏，卖方应及时无偿修理或更换，直至符合规范要求。

@#@@#@4　技术服务、设计联络、工厂检验和监造@#@4.1　技术文件@#@　　卖方提供的技术文件应提供买方所要求的性能信息，并对其可靠性和一致性负责，卖方所提供的技术文件（包括资料和数据）将成为合同一部分。

@#@@#@4.1.1　投标时应提供的技术文件@#@卖方应随投标书一起提供一般性技术文件，并且应是与投标产品一致的最新版本：

@#@@#@1）产品的技术说明书；@#@@#@2）产品的型式试验报告；@#@@#@3）产品的鉴定证书和（或）生产许可证；@#@@#@4）产品的用户运行证明；@#@@#@5）产品的软件版本等。

@#@@#@4.1.2　签约后提供设计用的技术文件@#@卖方应在签约后2周内向买方及设计院提供设计用的技术文件：

@#@@#@1）产品的技术说明书；@#@@#@2）产品及保护屏原理框图及说明，模件或继电器的原理接线图及其工作原理说明；@#@@#@3）组屏的正面布置图、屏内设备布置图、端子排图及图例说明；@#@@#@4）保护屏所用的辅助继电器和选择开关采用的标准；@#@@#@5）保护屏的安装尺寸图，包括屏的尺寸和重量、基础螺栓的位置和尺寸等。

@#@@#@在收到买方最终认可图纸前，卖方所购买的材料或制造所发生的费用及其风险全由卖方单独承担。

@#@@#@生产的成品应符合合同的技术规范。

@#@买方对图纸的确认并不能解除卖方对其图纸的完善性和准确性应承担的责任。

@#@@#@设计方在收到图纸后2周内返回主要确认意见，并根据需要召开设计联络会。

@#@卖方在提供确认图纸时必须提供为审核该张图纸所需的资料。

@#@买方有权要求卖方对其图纸中的任一装置任一部件作必要修改，在设计图纸完成之前应保留设计方对卖方图纸的其他确认权限，而买方不需承担额外费用。

@#@@#@4.1.3　设计确认后应提供的技术文件@#@　　在收到确认意见后，卖方应在规定时间内向买方提供下列技术文件：

@#@@#@1）4.1.2所列的修改后的正式技术文件；@#@@#@2）保护装置的内部接线及图例说明，保护屏内部接线图及其说明（包括屏内布置及内部端子排图）；@#@@#@3）保护装置的软件版本号和校验码；@#@@#@4）产品的使用说明书，包括保护装置的现场调试大纲、整定值表和整定计算说明及计算算例等；@#@@#@5）通信规约和解释文本及装置调试软件和后台分析软件，以便与计算机监控系统和继电保护故障信息系统联调。

@#@@#@4.1.4　设备供货时提供的技术文件@#@设备供货时提供下列技术文件和资料：

@#@@#@1）设备的开箱资料清单；@#@@#@2）产品的技术说明书、使用说明书和组屏图纸（八套）；@#@一套电子版@#@3）出厂调试试验报告；@#@@#@4）产品质量检验合格证书；@#@@#@5）合同规定的出厂验收试验报告和动模报告等。

@#@@#@4.1.5　技术文件的格式和分送要求@#@1）全部图纸应为A3幅面，并有完整图标，采用国标单位制。

@#@@#@2）提供的技术文件除纸质文件外，还应包括一份电子文档，并提供可供修改的最终图纸电子文件（图形文件能够被PC机AutoCAD2000版支持）。

@#@@#@3）技术文件（图纸和资料）分送单位、套数和地址在专用部分明确。

@#@@#@4.2　设计联络会议@#@4.2.1　若有必要，买方在收到卖方签字的第一批文件后的2周内将举行设计联络会议。

@#@@#@设计联络会议内容如下：

@#@@#@1）卖方应对修改后的供确认的资料和图纸进行详细的解释，并应解答买方对这些资料和图纸所提的问题，经过共同讨论，买方给予确认，以便卖方绘制正式图纸提供给买方。

@#@@#@2）卖方应介绍合同产品已有的运行经验。

@#@@#@3）卖方应提供验收大纲，工程参数表。

@#@@#@4.2.2　会议需要签订会议纪要，该纪要将作为合同的组成部分。

@#@@#@4.3　工厂验收和现场验收@#@要求满足国家电网公司企业标准中关于工厂验收（现场）的规范。

@#@@#@4.4　质量保证@#@4.4.1　卖方应保证制造过程中的所有工艺、材料、试验等（包括卖方的外购零部件在内）均应符合本规范的规定。

@#@若买方根据运行经验指定卖方提供某种外购零部件，卖方应积极配合。

@#@卖方对所购配套部件设备质量负责，采购前向买方提供主要国产元器件报价表，采购中应进行严格的质量检验，交货时必须向买方提供其产品质量合格证书及有关安装使用说明书等技术文件资料。

@#@@#@4.4.2　对于采用属于引进技术的设备、元器件，卖方在采购前应向买方提供主要进口元器件报价表。

@#@引进的设备、元器件应符合引进国的技术标准或IEC，当标准与本规范有矛盾时，卖方应将处理意见书面通知买方，由买卖双方协商解决。

@#@假若卖方有更优越或更为经济的设计和材料，足以使卖方的产品更为安全、可靠、灵活、适应时，卖方可提出并经买方的认可，然而必须遵循现行的国家工业标准，并且有成熟的设计和工艺要求以及工程实践经验。

@#@@#@4.4.3　双方签订合同后，卖方应按工程设计及施工进度分批提交技术文件和图纸，必要时，买卖双方尚需进行技术联络，以讨论合同范围内的有关技术问题。

@#@@#@4.4.4　卖方保证所提供的设备应为由最适宜的原材料并采用先进工艺制成，且未经使用过的全新产品；@#@保证产品的质量、规格和性能与投标文件所述一致。

@#@@#@4.4.5　卖方提供的保护设备运行使用寿命应不小于15年。

@#@@#@4.4.6　卖方保证所提供的设备在各个方面符合招标文件规定的质量、规格和性能。

@#@在合同规定的质量保证期内（保护设备到货后24个月或SAT后18个月），卖方对由于产品设计、制造和材料、外购零部件的缺陷而造成所供设备的任何破坏、缺陷故障，当卖方收到买方的书面通知后，卖方在2天内免费负责修理或更换有缺陷的设备（包括运输费、税收等），以达到技术规范的要求。

@#@质保期以合同商务部分为准。

@#@@#@质保期后发生质量问题，卖方应提供免费维修服务，包括硬件更换和软件版本升级。

@#@@#@4.5　项目管理@#@合同签订后，卖方应指定负责本工程的项目经理，负责卖方在工程全过程的各项工作，如工程进度、设计制造、图纸文件、包装运输、现场安装、调试验收等。

@#@@#@4.6包装、运输和储存@#@4.6.1装置制造完成并通过试验后应及时包装，否则应得到切实的保护和符合铁路、公路和海运部门有关规定。

@#@@#@4.6.2所有部门经妥善包装或装箱后，在运输过程中尚应采取其它防护措施，以免散失损坏或被盗。

@#@@#@4.6.3在包装箱外应标明设备的订货号、发货号。

@#@@#@4.6.4各种包装应确保各零部件在运输过程中不致遭到损坏、丢失、变形、受潮和腐蚀。

@#@@#@4.6.5在包装箱外应有显著的标记，标记发货人代号、合同号、目的站（港）、项目号、货物名称、箱号/件号、毛重净重（kg）、尺寸（长×@#@宽×@#@高，以cm表示）。

@#@@#@4.6.6整体产品或分别运输的部件都要适合运输和装载的要求。

@#@@#@4.6.7随产品提供的技术资料应完整无缺，提供份额符合GB1932的要求。

@#@@#@4.6.8各种包装应确保各零部件在运输过程中不致遭到损坏、丢失、变形、受潮生锈和腐蚀。

@#@@#@4.6.9包装箱上应有明显的包装储运图示标志（按GB191标准执行）。

@#@@#@4.7　现场服务@#@在设备安装调试过程中视买方工作情况卖方及时派出工程技术服务人员，以提供现场服务。

@#@卖方派出人员在现场负责技术指导，并协助买方安装、调试。

@#@同时，买方为卖方的现场派出人员提供工作和生活的便利条件。

@#@@#@当变电站内保护设备分批投运时，卖方应按合同规定及时派工程技术人员到达现场服务。

@#@@#@根据买方的安排，卖方安排适当时间对设备的正确安装和试验给予技术培训。

@#@@#@4.8　售后服务@#@4.8.1　现场投运前和试运行中发现的设备缺陷和元件损坏，卖方应及时无偿修理或更换，直至符合规范要求。

@#@保修期内产品出现不符合功能要求和技术指标要求，卖方应在4小时内响应，并在24小时内负责修理或更换。

@#@保修期外产品出现异常、设备缺陷、元件损坏或不正确动作，现场无法处理时，卖方接到买方通知后，亦应在4小时内响应，并立即派出工程技术人员在24小时内到达现场进行处理。

@#@@#@4.8.2　对反事故措施以";i:

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