坚持依法治校略打造娄星教育品牌.docx

坚持依法治校略打造娄星教育品牌.docx

《坚持依法治校略打造娄星教育品牌.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《坚持依法治校略打造娄星教育品牌.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

坚持依法治校略打造娄星教育品牌

坚持依法治校方略打造娄星教育品牌

近年来，我校抓住机遇，艰苦创业，成功实现了超常规、跨越式发展。

学校现有面积162亩，教职工382人，教学班级99个，学生7000余人，成为娄底市目前办学规模最大和最具广阔发展前景的完全中学。

在学校发展过程中，我校认真贯彻国家依法治国方略，狠抓师生的法律法规学习，充分发挥法律、法规在学校工作中的准绳及导向作用，严格依法治校，实现了民主、高效、优质管理。

2001年，我校被评为“湖南省学校民主管理先进单位”，2003年被评为“全国厂务公开工作先进单位”，2005年被评为全省首批“湖南省依法治校示范校”，2009年被评为“全国安全教育示范学校”。

在推进普法学习和依法治校的进程中，我们的主要做法是：

一、明确治校方略，加强制度建设

依法治校是时代进步、教育发展的必然要求。

近年来，我校在工作实践中认识到：

要管理好学校，办好学校，依法治校是必然的途径和举措。

作为学校管理者，只有增强法制观念，依法行政，依法治校，才能保证正确的办学方向，保证学校健康稳定发展。

为此，学校制订了《娄底三中章程》，并在第七届教代会上通过，明确指出了“依法治校、科研兴教、整体化优、全面育人”的办学思想，“依法治校”成为学校办学思路的总的指导思想，全校形成了依法办学、依法执教、依法育人的办学共识。

在这种办学思想指导下，学校依法实施了校长负责制，明确了校长的权力和义务，校长在依法行使权力的同时，首先必须履行依法治校等义务。

学校坚持每周召开一次行政会或校务会，集体研究学校工作；职代会做到每三年一届，每年召开1-2次会议，听取学校工作报告，审议学校的重大决策。

为规范学校管理，学校近年在实践中不断总结管理经验，建立和完善各项管理制度，形成了一系列比较齐全、规范、科学的管理制度，编写成《学校管理与实践》一书，由人民日报出版社出版。

该书的管理制度部分包括学校章程、行政管理、德育管理、教学管理、后勤管理和岗位职责6个内容，计有章程、规划、方案8个，各项制度、规定、办法、条例86个，岗位职责39个。

该书操作性强，成为学校各项管理工作的重要指南，学校严格按制度办事，做到有章可循，有规必依，提高了管理效率和管理水平。

二、规范办学行为，维护学校形象

作为依法治校示范校，我校依法办学意识不断加强，办学行为不断规范。

一是坚持面向全体学生，不办重点班。

我校认真落实上级有关文件精神，坚持招生考试与初中毕业会考“两考合一”，不单独进行高一新生入校考试，严格按计划、按程序、按规定招生，择校生严格执行三限政策。

高中逐步淡化分层分班做法，初一学生严格按电脑配位、均衡编班的形式编班，师资均衡配备，自觉接受教育局、纪检部门、新闻媒体和家长的监督，本校教师子女和教育局机关干部子女也一视同仁，不搞照顾，这种做法得到了社会的一致认可。

二是招生规范有序。

随着我市中招制度改革，实行普高和职高分流，全市统一下达招生计划，采取学生网上填报志愿，严格学籍管理，我校严格按计划、按程序、按规定招生，不存在挖抢生源现象，初中严格按区域招生，并在教育资源极度紧缺的情况下，想方设法解决进城务工人员子女的读书问题，为促进教育公平、增加社会和谐做出了应有的贡献。

三是严格按章收费。

教育收费是近年来教育部门广受社会关注的焦点问题。

学校收费涉及千家万户，关系到教育的形象和学校的形象。

这些年，我校一直严格执行物价等部门制订的收费政策，严禁擅自增加收费项目和提高收费标准，禁止搭车收费和超标准收费等不合理、不合法的乱收费行为。

每期开学初，学校及时将物价、教育部门规定的收费项目和收费标准予以公示，保证收费的规范化和透明度，主动接受物价、教育、纪检、监察等部门的专项检查。

为防止教师乱订资料或巧立名目向学生乱收费、乱摊派，增加学生和家长的经济负担，学校开学初组织力量逐班进行检查，发现问题，及时处理；实行校长接待日，接受家长咨询。

从2005年起，学校与每个教师签订收费责任状，有效遏止了乱订资料乱收费的行为。

在严格规范收费行为的同时，学校不断加强财务管理。

坚持“厉行节约”原则，实行校长“一支笔”审批。

学校建立了健全的审计制度，经审小组每期对学校财务进行严格审查，基建结算自觉接受审计部门审计。

这几年，学校征地120亩，搬迁移民56户，完成了科教楼、学生公寓、学生食堂、体艺馆、塑胶田径场等基建项目10余项，投入资金4000余万元，所有工程项目都采取招投标方式，由于加强了基建管理和基建审计，为学校节约资金300多万元。

三、重视法制建设，实施民主管理

坚持依法治校，最关键的一条，就是要切实加强学校的民主法制建设。

近年来，我校十分重视教职工的普法教育，不断提高教职工的法律意识。

根据市区宣传、人事、司法等部门的安排，学校党政负责人均接受了普法教育理论培训，全体教师参加了司法局及其他有关部门组织的普法学习活动，如近年的教育法规知识竞赛、《职业道德》、《权益保护》普法学习活动、“涟钢杯”法律知识竞赛活动、妇女权益保护知识竞赛活动、涉台知识竞赛活动等等。

每次普法学习活动做到了五个“保证”，即：

保证人人参与，保证经费到位，保证资料人手一册，保证充足的学习时间，保证好的学习效果。

据统计，5年中参加普法教育培训的教师总人数近1600人次，投入普法专项经费20多万元，订购、发放普法学习资料3200多册。

通过普法教育，教职工的法律意识和法制观念明显增强，在学校工作中，能够依法维护自己的正当权益，积极参与学校的民主决策、民主管理和民主监督。

一是民主决策，教职工全方位参与。

在我校，凡涉及教职工切身利益和学校发展的重大事件，教职工都可以发表自己的见解和看法，提出自己的主张和要求。

学校工会经常就教育教学、教育科研、行政管理、群众生活等问题组织教职工讨论，听取教职工的建议和意见。

二是校务公开，教职工有权监督。

近年来，学校的重大事务，如土地征收、移民搬迁、基建发包、物质采购、评优晋级、加班补助等校务日益受到教职工的普遍关注，成为学校的敏感问题。

对此，学校领导果敢地推行了校务公开制度。

成立了校务公开领导小组、校务公开工作小组和校务公开监督小组，并制订了相应的工作制度。

校务公开工作小组通过建立校务公开栏、设立校务公开意见箱等多种形式，主动接受教职工的监督、检查、评议，教职工对学校有了知情权，行使了监督权。

通过校务公开，学校增强了办事透明度，消除了教职工的猜忌和疑虑，增强了学校的凝聚力。

自2003年学校被评为“全国厂（校）务公开工作先进单位”以来，校务公开工作一直没有削弱，保持了良性发展的态势。

三是民主评议，教职工行使权力。

为促进学校行政班子成员勤政务实、廉洁自律，学校出台了《民主评议干部方案》。

每期期末，教职工要对行政人员、处室服务人员从德、能、勤、绩几个方面实事求是进行评议，并公布评议结果，提出奖惩建议，对于促进学校行政人员加强自律、加强修养、改进工作起到了一定的推动作用。

四、保障教师权益，严格依法治教

近年来，我校一方面积极依法保障教师的合法权益，一方面严格执法，从严治教。

首先，以工会为依托，积极维护好教职工的合法权益。

一是提高教师的福利待遇。

这些年，学校在及时足额保证教职工工资发放的同时，逐年提高教职工的福利待遇，并为教职工办理了“养老保险”和“医疗保险”，主动将住房公积金扣缴比例提高到政策允许的最高值，形成了节日慰问教师制度。

二是积极为教职工办实事，近年，为解决教师的住房困难，学校主动出面，筹建教师村，2008年100多户教师已喜迁新居。

三是积极开展教职工文化活动。

学校近年建好了教工舞厅、健身房、老教师活动室、门球场和大型休闲广场，开展了教工演讲赛、舞会、登山、外出参观等各项文体活动，丰富了教职工文化生活。

四是依法落实教师业务培训。

近年，学校组织教师先后完成了WTO、计算机、普通话、新课程等各项培训，并落实培训经费，同时设立了各项奖励制度，对从事教育教学、教育科研或其它方面有突出成绩和贡献的教师进行物质和精神奖励，调动了教师的工作积极性。

其次，狠抓师德建设，坚持依法治教。

学校先后组织教师学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。

并根据学校实际，制订了各科教师岗位职责，出台了《娄底三中教师“十不准”规定》、《师生礼仪50条》等，要求教师依法执教、文明执教，关心爱护学生，积极做好后进生转化工作，用高尚的师德教育和感化学生，言传身教，因材施教，教会学生学习，更教会学生做人。

学校对教师在教书育人方面定期开展检查、考核和评比，每期评出优秀班主任，年度评选“三八红旗手”、“优秀教师”、“师德标兵。

”近年，学校通过开展教育教学行为反思、“三个代表”重要思想学习活动、党员创先争优活动等一系列的政治思想教育、师德教育活动，教师的思想得到了净化和升华，不良的教育行为得到了纠正，教师的工作态度、工作方法出现了新的变化，教师的道德力量、人格力量以及人文关怀、敬业进取的精神普遍增强。

全校形成了团结、勤谨、朴实、文明的校风，严谨、求实、创新的教风，勤奋、博学、进取的学风。

五、加强法制教育，优化育人环境

近年来，我校根据社会和学生的实际，创新德育教育模式，增强教育的针对性和实用性，把学生的安全、普法教育工作摆在德育的首位，认真实施依法育人工程。

为贯彻落实《公民道德纲要》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强广大学生的法制观念，预防青少年犯罪，确保学校稳定和安宁，学校加强了社会综治工作。

首先，学校明确了责任人，签订了责任状，严格了“门卫登记制”、“学生上下学迎送制”、“安全巡查制”、节假日值班制以及“信息报告制”等“五项”制度；狠抓了重点部位、重点时段、重点对象的“三突出”管理。

其次，坚持打防并举、教育为主的方针，着重抓好了教育环节，开展了形式多样的普法教育活动。

每年，学校都开展了毒品预防教育，利用广播、板报、宣传窗、文学期刊、教育基地等多种载体，全面介绍了毒品与毒品预防知识，初中各年级开展了主题班团活动，学校组织了演讲比赛和征文比赛，聘请校外辅导员来校作了专题报告，组织学生参观了监狱和吸毒犯罪宣判大会，观看了教育影片《为了明天》，并写了观后感。

据统计，近年来，我校组织学生观看法制电影10多场次，聘请了区司法局张毅同志为法制副校长，给学生上法制教育课7堂，先后邀请了市法院、区公安局等多名干警来校作法制报告8场，刊出法制宣传栏32期，组织法律宣传征文活动10次，开辟法制教育基地2处，全面开展了对学生进行预防青少年犯罪、禁毒教育等内容的法制宣传教育，收到了良好的效果。

学生的法律意识、法制观念不断增强，学校多年无学生违法犯罪案件发生。

先后被评为湖南省中学生个人所得税法宣传教育活动先进单位，全省反邪教警示教育先进基层单位、娄底市中小学毒品预防教育示范学校、娄星区二00九年度综合治理先进单位，年年被评为区教育局法制宣传教育工作先进单位、综治工作先进单位。

再次，学校采取措施，不断优化校内外育人环境。

校内加强了校园文化设施建设，积极开展丰富多彩的校园文化活动，坚持办好一年一度的“校园艺术节”和运动会，经常开展各类球赛、演讲等活动，陶冶学生心灵，提高学生生活品味。

校外则争取有关部门支持，依法整治校园周围环境，特别是对网吧进行了清理，引导学生正确上网，防止网络海洛因对学生的影响和毒害。

同时学校积极办好家长学校，加强与家庭联系，形成教育合力，努力做到社区环境和校园环境同步优化，为学生构筑一道安全防线，为学生健康成长创造了良好的内外环境。

总结近几年的办学实践，我们认识到学校是社会主义精神文明的重要阵地，提高师生的法律意识、增强师生的法制观念、推进依法治校是学校一项长期的任务，我们将不断总结经验，进一步强化各项措施，努力把依法治校提高到一个新的水平，为构建和谐社会作出我们应有的贡献。

娄底三中

2011-12-14