学校体育工作总结Word格式.docx

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踊跃参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观摩活动；

教研组内开展教研课评比活动；

相互听课扬长避短，不断提高教学水平。

结合学校精神，抓好青年教师培育工作，高教师尽管刚参加工作，加上所带的年级是低年级，学生比较好动，给她增加了专门大困难，但自己勤问、勤学，体育组的三位教师能把教学体会毫无保留的交给她，使其在短短的半年中专门快的成长为一名合格的青年教师。

所上的一年级健美操一课受到区教研员梁教师的好评。

　　四、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。

　　体育组全部教师扎扎实实地上好每一堂体育课。

第一，学期初组内成员能认真学习新课标，制定教学打算，严格按期打算上课，第二，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学实效性。

抓勤学生的体育常规教育，让学生把握大体的运动技术，有机地结合爱国主义教育。

使学生喜爱体育课，重视健康，使学生养成终躯体育意识。

　　五、不断完善大课间工作落实体艺2+1工作铸就　　特色

　　大课间活动和体艺2+1工作，是巩固和扩大体育锻炼与校园艺术教育成效，增强学生身心素养的重要组成形式。

它是校风校纪的集中反映，是我校治理水平的集中表现。

更是展现校园和谐的窗口。

同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培育了学生德、智、体、美各方面的和谐进展，充分表现了素养教育的全部性、全面性和学生进展的主动性。

大课间活动的开展并非只是体育教师的情形，若是仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。

因为这些工作需要团队的力量才能不断地提高。

大课间工作正是校园和谐的写照。

俗语说：

“一人鼓掌声不响，万人鼓掌声震天。

”大课间工作更需如此。

数年如一日，每次大课间都能看到校领导的身影；

他们抓垂范，做表率。

在大课间工作中，学校领导不仅亲自抓，而且带头做，既是领导组织者，又做一般一兵。

他们用自己的行动，有力地阻碍和带动了全部教职工。

一学年来，每次大课间都能看到咱们的班主任教师与科任教师亲自组织并参与到大课间活动中，俨然犹如一名体育教师。

如：

时常能看到杨丽珍教师利用业余时刻练习队列、广播操、跳绳，那认真劲乃至胜过咱们体育教师。

陈红教师为了组织大课间喊哑了嗓子，她仍然坚持着；

颜景红、江帆教师由于学生小，为了不阻碍全校的大课间质量，录下大课间的音乐在教室里练习走步；

宋琳琳教师假期做了手术，领导许诺她大课间时刻能够在教室，但他没有一天呆在教室，忍着躯体的不适仍坚持组织学生活动；

常常能看到陈萍、初俊杰教师练习队列；

体育课上常常能看到邵丽萍、艾明明、李云红教师协助体育教师训练的场景；

一年级学生由于学校场地缘故，本学期没能上大课间，姚红丽、石茵教师多次找我，希望早日上大课间，怕明年阻碍到全校大课间质量。

时常能看到李彩丽、孙逸飞教师利用业余时刻组织学生练习快板的场景；

天天都能看到刘梅、戴玲玲、赵红、李彩丽、潘玉婷、高源、史岩教师协助班主任教师组织好本班分散活动等场景；

董永瑜教师能捐躯休息时刻为大课间选录音乐。

总之，正因为在咱们全校的教师一起演奏的的“和谐”音符下，才使我校在每次的大课间检查活动中获的好成绩。

　　六、开展校园体育竞赛，丰硕学生文化生活

　　为保证学生天天一小时的体育锻炼时刻，除对大课间常抓不懈外，为了给学生活动时刻，锻炼的机遇，本学期召开了校运动会，举行了投篮竞赛、足球射门竞赛。

竞赛得以顺利进行，是和班主任支持分不开的，时常能看到班主任选拔运动员，组织训练的喧闹场景。

通过竞赛，丰硕了师生　　的课余生活，调动了学生的运动爱好，引导他们形成体育锻炼适应与良好的心理素养与团队意识。

　　各项竞赛成绩如下：

　　校运动会各年级组第一名

　　六、2五、14、13、1二、2一、1

　　投篮竞赛各年级组第一名

　　一、1二、23、24、2五、1六、2

　　射门竞赛各年级组第一名

　　4、1五、2六、2

　　七、做好运动队训练工作，力争取得好成绩

　　制定勤学期训练打算，做好运动队的选材和组建工作，本学期，组建了三支运动队：

健美操队、篮球队、足球队。

大伙儿能依照打算安排，保质保量地开展训练。

前后参加了大连市篮球竞赛、区田径运动会、区足球竞赛。

　　八、做好《学生体质健康标准》的测试记录工作

　　《学生体质健康标准》是增进学生体质健康进展、鼓励学生踊跃进行躯体锻炼的教育手腕，是学生体质健康的个体评判标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，特制定了学校《健康标准》达标打算,三位体育教师能针对打算利用体育课时刻对全校学生进了测试，并认真计算成绩，全校合格率达到%。

　　另外体育组能认真预备材料为学校创建教育强区工作添砖加瓦。

　　十：

成绩

　　获市篮球竞赛第四名

　　获区足球竞赛第八名

　　为甘井子区76中、80中输送体育特永生一名

　　许桂博荣获甘井子区教育系统优秀共产党员称号

　　十一、问题

　　一、在工作中有很多地址缺少创新。

　　二、缺乏学习精神。

　　3、体育教师要求力度不够，没能严格要求学生。

　　十二、解决方法

　　一、体育教师要多学习研究，勇于创新，加大工作力度，严格要求学生。

　　二、体育教师要踊跃与班主任教师配合，及时反馈班级学生的表现情形。

　　3、要及时认真反思，以便尔后工作。

　　本学期已经终止，成绩只能说明过去，咱们决心在校领导的关切下，依托全部教师，更新观念、同心合力、尽力钻研、开拓创新、不断进取，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美好，在新的学期里取得更大的成绩而奉献出咱们应有的力量！

　　学校体育工作总结

　　体育工作作为学校教育教学工作中的重要组成部份，在学校教育教学中占据着举足轻重的作用。

我校坚持以育人为宗旨　　的教育理念，以增进学生的全面进展为目标，切实贯彻落实“健康第一”的指导思想，利用体育课增进全部学生的躯体健康进展。

　　一、高度重视体育工作，贯彻新课程理念

　　学校依照国家义务教育标准开足开齐体育课，真正落实体育课堂的作用。

在阳光体育的实施进程中，利用一切在校时刻为学生制造运动机遇，把“天天一小时”的体育精神落实到位。

在《新课程标准》的指导下，在学校“以学定教，随学而导”的教学模式中，改革传统体育教学模式。

把“以教师灌输的学习方式”为主的传统课堂模式，转变成“以学生为主体，教师为主导”的小组合作式学习，真正放手让学生去试探、去创新，让学生成为课堂的主人。

　　另外，上下午课堂间歇别离安排眼睛保健操时刻，并由值周班级对全校进行监督和检查，体育课前学生自觉整好队做眼睛保健操，养成爱惜视力的良好适应。

　　学校体育组集合全组教师的集体聪慧，创设不同项目、不同形式的体育竞赛活动。

做到每日做运动、每一个月有竞赛、每学期有主题，跳绳、踢毽子、堆沙包、跳屋子、呼啦圈、拍球等等，都在教师的率领下成了小孩喜爱的体育项目。

一年级学生的怕球竞赛，二年级学生的呼啦圈竞赛，三年级学生的跳绳竞赛，四年级学生的集体跳绳竞赛，让小孩们在锻炼躯体、强健体魄的同时，增强了班级的集体荣誉感。

　　结合国家的体育锻炼标准，学校的传统体育项目蓬勃开展，拔河竞赛、元旦长跑、田径运动会等，每一年都按时举行。

拔河竞赛的喧闹场景，每次提起都犹如就在眼前，班级间进行竞争、教师团队开展竞赛，能够说就像一次全校性的运动会一样，参与率达到了100%，呐喊声、加油声此起彼伏的。

（）每一年一届的田径运动会，依照学生年龄特点融入了趣味运动项目，让小学低年级学生一样参与其中，教师通过做裁判的机遇关于体育运动项目也有了标准的了解，更有利于尔后指导学生的体育活动。

冬季长跑作为学校体育竞赛不可缺少的项目，结合每一年的体育动向，制定出不同的长跑主题——“重温长征路”、“魅力家乡探知”等。

激发小孩们长跑踊跃性的同时，增加了学生关于历史知识和家乡文化的深切了解，既丰硕了学生课余生活，又为校园生活增添健康向上的活跃气氛。

　　二、丰硕多彩的课余活动，活跃校园气氛

　　校园的气氛依托文化知识和校园活动的双重开展，体育活动的开展为校园提供了勃勃生机，朗朗诵书声中激昂的加油声，为浓重书卷气的校园增添了生机。

　　校本操的开发，极大的丰硕了课间操内容，在以《七彩阳光》为主的课间操内容上，“欢乐木板操”、“圈操”、“游泳技术操”、“交通指挥操”、“课间游戏操”等多种内容的开发，让学生在做操的进程中学习到各类专业知识。

　　比如，游泳项目的四种姿势，警察叔叔指挥交通的不同手势等课外知识都在广播操中取得了渗透。

　　艺术教育是学校办学之初就开设的内容，固定的时刻、固定的教师、固定的场地，加上不同层次的教授内容，打破各年级学生间的界限，让艺术教育成为学生进行自主选择的第二课堂。

体育舞蹈，包括健美操、啦啦操、少儿街舞，由刚开始的8名学生，进展到此刻拥有30人的团队，是一个了解、进展、壮大的进程。

篮球小组每一个学期都是最受欢迎的，60名队员的超编人数，让任课教师由1人增加到2人，仍不能知足小孩参与的热情度。

羽毛球小组，教师教学握拍的正确手势和滑步的步伐要领，让每一个小孩都能取得专业的知识。

　　三、增强教师大体功，提升业务素养

　　学校体育教学水平取决于体育教师的业务能力高低，从建校伊始，大学本科的学历成为体育教师第一道门坎。

每一个体育教师拥有的不同专业项目，更为体育组增强了工作动力，彼此补充、彼此鼓励成为增进体育组踊跃向上的源泉。

　　抓住各类外出学习的机遇，增强自身的专业知识，体育组4名教师其中3人参加了市级体育教师培训，1人参加了省级骨干体育教师培训，均成绩合格。

不断学习的同时，体育教师踊跃参加国家、市、区举行的各类体育教师竞赛活动。

全国十四城市体育教师说课竞赛、保定市中小学体育教师大体功大赛、保定市体育学科教学标兵评选、高新区教工羽毛球竞赛等等，每一次的参与都让体育教师开阔了眼界、增加了技术、广交了朋友。

　　增强教师专业技术技术的同时，身为教师更要注重文化修养的提升。

不能因为学科不同，放松对自己的要求。

教学上，听课、评课、集体备课，是每周必修的作业之一，通过全组教师的各抒己见让每一个人的教学水平均取得提升；

每周一篇硬笔书法、不按时的宣传画评比、教学小报的上交、粉笔字大赛等教师大体功训练，让体育教师在教学的方方面面都取得了锻炼。

学习上，命题下水文的限时写作，有效的提高了教师的写作水平；

博客文章的撰写，使得体育教师养成了教学随笔、反思的及时积存；

天天一篇的理论学习，让体育教师把握了阅读的方式，学习了前沿的教育理念。

不断的学习、不断的积存，每一名体育教师在不断的学习中成长，向着优秀教师的方向不断前行。

　　在尔后的学校体育工作中，需要成立业余训练队，为学校的体育后备人材储蓄能量，并成立详细的、全面的学生档案，在国家体制健康标准的基础上，对学校内各类学生进行分类建档，包括超重学生档案、先天无益于运动疾病档案、体育特长档案等，做到任课教师负责制的体育治理模式。

　　青青年是祖国的以后，只有青青年强，国家才会强盛。

增强青青年体育运动，锻炼学生健康体质，是　　推动素养教育、培育社会主义合格建设者和交班人的重要举措。

培育学生对体育活动的爱好，激发学生主动参与活动的踊跃性，是学校体育工作的关键，为小孩们打下终身锻炼的良好适应，为尔后的人一辈子道路奠定健康的基础。

秉承“健康、欢乐、幸福”的工作重点，踊跃开展学校体育的各项工作。

　　一年来，我校认真贯彻落实全国学校体育工作会议精神，踊跃响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、欢乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。

我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的体会上，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展的丰硕多彩的阳光体育活动。

学校把阳光体育运动与“体艺2+1”活动、全面实施《学生健康体质标准》、体育课堂教学、综合实践活动等结合起来，取得了可喜的成绩。

在论文评选活动、课余训练、教学技术竞赛等方面都有较好的成绩，同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平，现将一些要紧工作总结如下：

　　一、认真钻研新课标，不断提高教学质量

　　学校体育教研组为了全面提高体育教育教学质量，开展了有打算、有目的彼此听课和课前课后体育教学的讨论和体会交流。

关注学生的个体不同与不同需求，确保每一个学生受益，实施合理的分组教学，尊重个性进展，面向全部学生进行因材施教，从而达到理想的教学成效。

体育教研在组踊跃参加教学研究课，研究如何上好专选课和活动课的研究课的同时，还踊跃参加论文的撰写，并取得了喜人的成绩。

　　二、斗胆创新，对校运动会实行“三个转变”

　　学校每学期举行的运动会，是学校体育工作中一件大事。

以往的校运动会，学生参与面小，每一个班级只有几名学生参加，而参加的项目仅仅是竞技项目，大多数学生已对校运动会没有太大的爱好。

针对这一现象，我对校运动会进行了“三个转变”，变少数学生参与为全校学生一起参与；

变学生个人参与为师生一起参与；

变竞技体育为游戏性的综合运动会。

在运动会的设计中，咱们安排了两大环节，第一个环节为学生自我展现，在那个环节中安排了几项和区、市运动会接轨的竞技项目，有特长的学生都能参加。

第二环节为班级体大比拼，在那个环节中既有拔河等集体项目又有正、副班主任和学生间合作项目。

通过了改良，校园中显现了从来未有过的景象。

赛　　前课余时刻，学生都能自主的去组织训练，学生间、教师之间都在讨论、策划竞赛的战术。

举行了数场别开生面的“我健康，我欢乐的阳光体育运动会”。

竞赛进程紧张而又猛烈，托球跑、夹球跑的赛前磨和，拔河赛的摩拳擦掌，旁观同窗的呐喊助威……出色纷呈的画面不断在操场上上演，使学生在紧张忙碌的学习之余放开了心扉，陶冶了情操，愉悦了身心。

小孩们的欢笑声、叫嚷声，也给校园带来了无穷生机。

各班学生踊跃参与本次活动，每一个学生既是动员员又是拉拉队员，参与率达到了百分之百。

　　三、踊跃实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》

　　体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓，踊跃开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与考试。

在今年学校对学生的体质健康测试做了新的部署。

第一、明确任务指标，即：

全班达标率、良好率和优秀率别离不低于95%、20%和30%；

第二在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生教授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行必然强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习那么由小组长负责组织练习。

还有确实是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方式，严格把握各项标准。

《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》取得了全面的贯彻和实施。

还进行了《国家学生体质健康测试》的落实。

认真、负责地进行了肺活量和立定跳远的测试。

同时评估检查组对学校提出了一些合理化的建议，希望我校能再接再厉，更上一个新台阶！

　　四、竞赛训练

　　一、校田径队和其他业余运动队常年开展训练。

　　二、艺术体操

　　踏上阳光赛场，相约艺体殿堂。

泗水桥小学艺术体操运动员们在赛场上赛出风格，赛出水平。

　　四、其他

　　我校保证了学生天天都有一小时的体育锻炼时刻，并牢固树立“健康第一”的指导思想，成立和完善学校体育督导制度、学生健康监测制度和体育评判制度，对学校体育工作和学生体质健康状况成立起全方位、动态的评判体系，将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容。

让“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”的理念深切人心。

还帮忙家长树立正确的教育观、育子观、成才观、健康观，使更多的父母都能和小孩们一起参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、朝气蓬勃的校园体育气氛。

今年，我校踊跃响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、欢乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。

当课间操的音乐响起时，我校丰硕的体育活动展现了全部学生生动活泼的风度。

　　“培育具有强健的体魄、健康的心理、顽强的意志和昂扬的精神的青青年一代.实践绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是我校的一贯理念，咱们将进一步提高学校体卫艺工作水平和学　　生的身心健康素养