人教版 细胞的能量供应和利用 单元测试8Word格式.docx
《人教版 细胞的能量供应和利用 单元测试8Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 细胞的能量供应和利用 单元测试8Word格式.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
故选C
本题考查“叶绿体中色素的提取和分离”的实验。
点评：
本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。
3．从绿叶中提取色素，选取的最佳叶片应是（）
A．肥嫩多汁的叶片B．革质叶片
C．刚刚长出来的小嫩叶D．鲜嫩、颜色浓绿的叶片
【答案】D
【解析】肥嫩多汁的叶片含水较多，A错误；
革质叶片难以提取到色素，B错误；
刚刚长出来的小嫩叶色素含量较低，C错误；
鲜嫩、颜色浓绿的叶片色素含量多且易于提取，D正确。
4．下列关于酶的叙述，正确的是
A．酶的化学本质都是蛋白质
B．常用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
C．洗衣时加少许白醋能增强洗衣粉中酶的活性
D．发热者消化酶活性降低，食欲减退
【解析】绝大多数是蛋白质，极少数酶是RNA，A错误；
过氧化氢酶只能催化过氧化氢，而过氧化氢的分解随温度的升高而自然分解加快，会干扰实验结果，B错误；
洗衣粉中酶的活性一般在中性条件下更强，如果加入白醋，反而导致酶活性减弱，C错误；
体温升高，体内消化酶的活性减低，食性降低，D正确。
【考点定位】酶在代谢中的作用
【名师点睛】与酶的本质及生理功能的相关知识总结：
化学本质
绝大多数是蛋白质
少数是RNA
合成原料
氨基酸
核糖核苷酸
合成场所
核糖体
主要是细胞核（真核生物）
来源
一般来说，活细胞都能产生酶
作用场所
细胞内、外或生物体外均可
生理功能
生物催化作用
作用原理
降低化学反应的活化能
5．下列关于细胞呼吸的叙述正确的（）
A、叶肉细胞产生的葡萄糖可以进入线粒体进行细胞呼吸
B、细胞产生CO2的部位一定是线粒体
C、细胞溶胶产生的[H]需氧呼吸不会堆积，而厌氧呼吸会出现堆积现象
D、需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中
【解析】葡萄糖在细胞质基质被分解成丙酮酸，A错误；
细胞产生CO2的部位有细胞质基质和线粒体，B错误；
C、[H]和氧气结合是有氧呼吸的第三阶段进行的，这一阶段产生大量能量，场所是在线粒体内膜不是细胞溶胶，C错误；
需氧呼吸能将葡萄糖的能量全部释放，绝大多数以热能的形式散失，还有一部分转化到ATP中；
厌氧呼吸均只能将葡萄糖中的化学能少数转化到ATP中，还有的能量储存在不彻底的氧化产物中，D正确。
【考点定位】细胞呼吸的过程和意义
【名师点睛】有氧呼吸全过程分为三个阶段：
第一阶段是葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量[H]和释放少量能量，这个阶段是在细胞质基质中进行的；
第二个阶段是丙酮酸分解成CO2和[H]，释放少量能量，该过程是在线粒体中进行的；
第三个阶段是氧气与[H]结合成水，并放出大量能量，该过程也是在线粒体中进行的。
6．下列有关ATP的叙述，不正确的是（）
A．ATP中的能
量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
B．叶肉细胞在有光与无光的条件下，细胞都可以合成ATP
C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质
D．人体内成熟的红细胞中没有线粒体
，不能产生ATP
ATP的形成途径有光合作用和呼吸作用，因此ATP中的能
量可以来源于光能、化学能，ATP水解释放的能量，可用于生物发光，也可用于细胞内各种吸能反应，即转化为光能和化学能，A项正确；
虽然光合作用必须在有光的条件下才能进行，但呼吸作用在有光与无光的条件下都能进行，所以叶肉细胞在有光与无光的条件下都可以合成ATP，B项正确；
ATP中的“A”表示腺苷，构成DNA、RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤，C项正确；
人体内成熟的红细胞中没有线粒体
，但可以通过无氧呼吸能产生ATP，D项错误。
本题考查ATP的结构和功能、ATP的形成途径、核酸的化学组成、哺乳动物成熟的红细胞的结构及代谢的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7．在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是
试管号
试管内容物
条件
检验
1
2mL浆糊＋2mL纯唾液
37℃10min
3滴碘液
2
2mL浆糊＋2mL清水
3
2mL浆糊＋2mL稀释10倍唾液
4
0℃10min
5
2mL浆糊＋2mL纯唾液＋2滴浓HCL
A．1.2.3B．2.3.4C．3.4.5D．2.4.5
淀粉遇到碘变蓝。
试管1：
2mL浆糊十2mL纯唾液，37℃条件下，淀粉变唾液淀粉酶水解；
试管2：
2mL浆糊十2mL清水，淀粉没有被水解；
试管3：
2mL浆糊十2mL稀释10倍唾液，37℃条件下，淀粉被唾液淀粉酶水解，说明酶具有高效性；
试管4：
2mL浆糊十2mL纯唾液，95℃条件下，唾液淀粉酶失去活性，淀粉没有被水解；
试管5：
2mL浆糊十2mL纯唾液+2滴浓HCl，偏酸的唾液淀粉酶失去活性，淀粉没有被水解；
试管内容物变成蓝色，也就是试管中有淀粉的是2、4、5；
选D。
本题考查本题考查的是酶相关实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，利用所学知识分析实验得出正确结论的能力。
8．运动会上有些项目被称为有氧运动，如马拉松；
有些运动被称为无氧运动，如百米赛跑，两者最大的区别在于
A.运动前是否需要吸氧B.运动后是否需要吸氧
C.运动过程中是否需要氧气D.产生能量的主要方式不同
【解析】不管是有氧运动还是无氧运动，都需要吸氧，A错误；
人的生命活动离不开氧气，运动前运动后都需要吸收氧气，B错误；
有氧锻炼也叫有氧代谢运动，是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼，由于速度过快和爆发力过猛，人体内的糖分来不及经过氧气分解，而不得不依靠“无氧供能”，人体正常吸收氧气，C错误；
产生能量的方式不同，有氧运动主要靠有氧呼吸提供能量，无氧运动主要靠无氧呼吸提供能量，D正确。
【点睛】解答本题的关键是要注意有氧运动过程中以有氧呼吸为主，同时还进行了无氧呼吸的；
而无氧运动几乎只进行无氧呼吸。
9．研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如图所示，下列相关分析不合理的是
A．两小组同学都采用数学建模表示研究结果
B．酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C．两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
D．两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
两小组同学都采用曲线图的数学建模表示研究结果，A正确；
比较丙图的两条曲线，可知酶的催化效率不一定比无机催化剂高，例如50℃，B正确；
两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用，C正确；
酶在最适宜温度时反应速率最快，此时的产物积累量不一定最大，D错误。
本题考查酶促反应的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。
10．采用黑白瓶法（黑瓶瓶外包黑胶布和铝箔，以模拟黑暗条件；
白瓶为透光瓶。
）测定池塘群落各深度24小时内的平均氧浓度变化，结果如下表：
水深（m）
瓶中O2浓度变化（g/m3）
白瓶
黑瓶
+7
－2
+5
+2
水底
－3
则该池塘一昼夜产生氧气的量是（）
A．8g/m3B．14g/m3C．22g/m3D．32g/m3
11．下列有关酶和ATP的叙述，正确的有几项（）
①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活；
②酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质；
③酶的特性：
高效性、专一性和酶的作用条件较温和；
④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP；
⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子；
⑥人的心肌细胞中，ATP合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足能量．
A．①②③⑥B．②④⑥C．①③⑤D．④⑤⑥
【解析】①强酸、强碱和高温条件均可使酶的结构发生改变而失去活性，①正确；
②酶的本质是蛋白质或RNA，合成的场所不一定是核糖体，②错误；
③酶的作用具有高效性、专一性和作用条件温和等特点，③正确；
④自然界中的热能不能转化为细胞中的ATP，④错误；
⑤ATP完全水解产物为三分子磷酸，1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4个水分子，⑤正确；
⑥细胞内ATP的合成和分解速率处于动态平衡之中，⑥错误．
【考点定位】酶的特性；
酶的概念；
【名师点睛】强酸、强碱和高温条件均可使酶的结构发生改变而失去活性，酶的本质是蛋白质或RNA，酶的作用具有高效性、专一性和作用条件温和等特点，自然界中的热能不能转化为细胞中的ATP，ATP完全水解产物为三分子磷酸，1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4个水分子，细胞内ATP的合成和分解速率处于动态平衡之中．
12．如下图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（）
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同
B.A—B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C.在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D.氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态
【解析】试题分析：
氧分压为0和6时，根细胞呼吸分别是无氧呼吸和有氧呼吸，所以所需的酶有所不同，A正确；
A→B段，植物吸收K+速率随氧分压的增大而增高，所以呼吸作用产生的ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素，B正确；
图中B点以后，随氧分压的增大吸收速率已经达到了最大值，所以通过中耕松土已经不可进一步促进K+的吸收了，C错误；
氧分压为8时，植物吸收K+速率已经达到了最大值，随氧分压的增大而不变，AB曲线将延伸为M2，故D正确。
本题考查主动运输相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；
识图能力。
13．在研究溶菌酶的过程中，科研人员得到了多种突变酶，并测得50%的酶发生变性时的温度（Tm），部分结果见下表。
下列有关叙述正确的是
酶
半胱氨酸（Cys）的位置和数目
二硫键数目
Tm/℃
野生型T4溶菌酶
Cys51，Cys97
无
41.9
突变酶C
Cys21，Cys143
52.9
突变酶F
Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164
65.5
（注：
Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置）
A．突变酶F的最适温度为65.5℃
B．突变酶C的热稳定性提高与半胱氨酸的数目有关
C．突变酶中二硫键的形成与半胱氨酸的位置无关
D．溶菌酶热稳定性的提高可能与空间结构的改变有关
依题意可知，65.5℃是突变酶F有50%发生变性时的温度，而不是该酶的最适温度，A项错误；
突变酶C的半胱氨酸数目与野生型T4溶菌酶的相同，说明突变酶C的热稳定性提高与半胱氨酸的数目无关，B项错误；
分析表中数据可知，二硫键数目越多，溶菌酶热稳定性越高，而二硫键的数目的增加可以通过改变半胱氨酸（Cys）的位置和增加半胱氨酸的数目加以实现，C项错误，D项正确。
本题考查影响酶活性因素的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从列表中提取有效信息，结合这些信息，运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
14．阳光通过三棱镜能显示七种颜色的连续光谱。
如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于（）
A．绿色区
B．红光区和绿光区
C．蓝紫光区和绿光区
D．红光区和蓝紫光区
【解析】叶绿体中的色素包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，这些色素对不同光质的光吸收不同：
叶绿素a、叶绿素b主要吸收蓝紫光和红橙光；
叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光．所以该光谱通过叶绿素后，红橙光、蓝紫光被大量吸收，不能透射而形成黑色条带。
【考点定位】叶绿体结构及色素的分布和作用
【名师点睛】阳光通过三棱镜发生色散现象，使显示出七种颜色的连续光谱；
而叶绿素提取液可以吸收白光（阳光）中的除绿色之外的光谱。
15．在需氧呼吸的过程中，氧的作用是
A．与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳
B．在电子传递链的末端与氢结合生成水
C．参与酶的催化反应
D．氧化葡萄糖形成丙酮酸
【答案】B
需氧呼吸第三阶段需要氧气，和第一第二阶段产生的氢结合形成水。
本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
16．（2013•湖南一模）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通过对表中数据分析可得出的结论是（）
氧浓度（%）
a
b
c
d
产生CO2的量
9mol
12.5mol
15mol
30mol
产生酒精的量
6.5mol
6mol
0mol
A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）
C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
A、a浓度时，酵母菌只进行无氧呼吸，没有有氧呼吸，A错误；
B、b浓度时，有3.25mol葡萄糖用于无氧呼吸，有1mol葡萄糖用于有氧呼吸，可见酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率，B错误；
C、c浓度时，有3mol葡萄糖用于无氧呼吸，有1.5mol葡萄糖用于有氧呼吸，所以用于酒精发酵的葡萄糖占
，C错误；
D、d浓度时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，D正确．
D．
探究酵母菌的呼吸方式．
17．下列有关细胞呼吸的叙述中正确的是
A、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
B、哺乳动物成熟的红细胞既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸
C、在进行无氧呼吸时,动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸,植物细胞只能将葡萄糖分解成酒精和C02
D、无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失
CO2可使澄淸石灰水都变浑浊，酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2，A项错误；
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，也没有线粒体等细胞器，只能进行无氧呼吸，B项错误；
在进行无氧呼吸时,绝大多数植物细胞能将葡萄糖分解成酒精和C02，但也有的植物细胞能将葡萄糖分解成乳酸,例如马铃薯块茎，C项错误；
无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失，少部分用于形成ATP，D项正确。
本题考查哺乳动物成熟的红细胞的结构、有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
18．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。
有关说法正确的是（）
A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
C．图甲中的c点和图乙中的h点对应
D．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度
【解析】光强度为b时，CO2释放量和O2产生总量相等，呼吸作用释放的CO2首先被光合作用利用，因此光合作用强度小于呼吸作用强度，故A错误。
光强度为d时与乙图的h点对应，故C错误。
e、f点的光合作用速率主要受到光照强度的影响，g光的饱和点，不再随着光照增强光合作用强度增加，故D错误。
【考点定位】光合作用、呼吸作用。
【名师点睛】本题考核学生对光合作用和呼吸作用反应过程的理解和掌握情况，掌握相关的数量关系，把握光补偿点和光饱和点的意义，解答本题也就不那么难。
19．葡萄糖酵解的产物是：
A．丙氨酸B．丙酮醛C．丙酮酸D．乳酸E.磷酸丙酮酸
【解析】葡萄糖酵解，即呼吸作用第一步，一分子葡萄糖分解生成两分子的丙酮酸。
20．下图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
错误的说法是（）
A．在6千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的总光合速率相同
B．要使A植物能正常生长，白天平均光照强度必须大于6千勒克司（设一天中光照时间为12小时，黑暗时间为12小时）
C．两种植物对光强的适应能力不同，A是阴生植物，B是阳生植物
D．在0~6千勒克司范围内，影响两种植物光合速率的主要因素都是光照强度
二、综合题
21．为探究光照对植物根生长的影响，某科研小组利用水稻种子和其他相关器材设计了如下的实验装置进行研究，请回答下列问题：
（1）在适宜的温度下培养一段时间，能观察到图中根的生长现象，说明。
实验装置中玻璃缸一侧贴黑胶带的目的是。
（2）若要利用将根水平放置的发芽水稻种子探究一定光照强度的单侧光和重力对根弯曲生长的影响程度，请简要描述实验思路，并预期实验结果和得出结论。
实验思路：
。
预期实验结果和得出结论：
①。
②。
③。
【答案】
【解析】略
22．科学家选取某植物进行了如下实验，图甲为该植物的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，图乙是将这株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图乙所示（数据在标准状况下测定），据此回答：
（1）图甲A点时叶肉细胞中O2的移动方向是．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是．
（2）据图甲分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为℃．
（3）图甲限制AB段CO2吸收速率的主要因素是，图中点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
（4）图乙中，若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖克．
（1）从叶绿体移向线粒体葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
（2）20℃（3）温度B、D（4）60
（1）图甲中实线代表净光合强度，虚线代表呼吸作用强度，A点时净光合作用强度为0，即实际光合作用强度=呼吸作用强度，此时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体。
若用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。
（2）据图甲分析，光合酶的适宜温度为C点对应的横坐标，即20℃,而此时细胞呼吸还没有达到最大强度，故光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高；
温室栽培该植物，为获得最大经济效益，即净光合作用强度最大，应控制的最低温度为20℃。
（3）图甲AB段CO2吸收速率随温度的升高而增强，故限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度；
实际光合作用强度=净光合作用强度+细胞呼吸强度，图中B、D两点时净光合作用强度都等于细胞呼吸强度，故此时光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
（4）图乙中，若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照条件下，该植物在充分光照下1小时净消耗的二氧化碳量为44．8L，故积累葡萄糖为44．8/22．4/6x180=60克。
【考点定位】细胞呼吸、光合作用及其影响因素在生产实践中的应用
【名师点睛】实际光合作用强度=净光合作用强度+细胞呼吸强度，图甲中虚线代表呼吸作用强度，A点时净光合作用强度为0，即实际光合作用强度=呼吸作用强度；
图乙中25℃、1klx光照条件下虚线与横轴相交，此时净光合作用强度为0，即实际光合作用强度=呼吸作用强度，虚线与纵轴的交点代表细胞呼吸强度；
25℃、4klx光照条件下，该植物净光合作用强度达到最大值。
23．天气晴朗时，蜜柑叶片的净光合速率和胞间
浓度的日变化如图所示。
请据图分析回答：
（1）与蜜柑叶肉细胞净光合速率直接相关的细胞器有___________________。
（2）在4月晴天的11：
00一13：
00时，蜜柑叶片净光合速率下降，其直接原因可能是_______________________________________________________________。
（3）在6月晴天的11：
00时，蜜柑叶片胞间CO2浓度明显上升，但净光合速率却显著降低。
进一步研究发现，此时叶绿体的ATP相对含量显著降低，一方面可能是_____，另一方面可能是叶肉细胞叶绿体中的类囊体受损，进而影响了净光合速率。
（4）在黑暗时把叶绿体类囊体（基粒）放在pH=4的溶液中，待类囊体膜腔的pH下降至4，将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如图）。
一段时间后，有AT
升级会员 