人教版七年级秋季期末检测语文试题Word格式.docx
《人教版七年级秋季期末检测语文试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级秋季期末检测语文试题Word格式.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
2.下列词语书写中有两个错别字的一项是()(2分)
A.繁花嫩叶洗耳恭听鸦鹊无声持之以恒
B.得意扬扬珠丝马迹整装待发宽宏大量
C.小心翼翼截然不同花团锦簇浑为一谈
D.波光鳞鳞形影不离自作主张喜出望外
3.下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是()
①他____不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
②她一连几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿的____却很冷谈。
③2008年5月12日,我国四川省汶川县发生了____的8.0级大地震。
A.犹豫反应骇人昕闻
B.犹豫反应耸人听闻
C.徘徊反映骇人听闻
D.徘徊反映耸人听闻
4.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项
A.我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。
(俨然:
形容庄严。
B.“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐”。
温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。
(和煦:
温暖。
C.知识是形成新创意的素材。
但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。
(创意:
创造性的见解或意见。
D.教育要得到长足的发展,一方面需要各级领导的重视,全社会的支持;
另一方面也需要教育部门加强内部改革,增强造血功能。
(造血:
比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力,增强自身的实力。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
记忆是最宝贵的精神资源,不论是对个体还是对民族,记忆就是历史。
。
,
而如果记忆中充满涂痕抹迹,那一定说明,不但记忆所对应的历史有阴暗之处,而且记忆主体的心理也有不可告人的东西。
①对个体而言,一个有良知的人应该敢于直面记忆中的创痛
②一个民族难免有悲剧发生,但不论祸患是起于内部还是外部
③当它的代表以言谈举止表明自己并不健忘,就不会丧失尊严
④不该以麻木、冷漠来逃避和自欺欺人
⑤是否具有健全的记忆,是衡量个体与群体精神状况和精神素质的一个标尺。
A.①④②③⑤
B.⑤①④②③
C.⑤①②④③
D.①④⑤②③
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面小题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
6.请用简要的语言概括这段文字的内容。
7.对选文理解错误的一项是
A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:
①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
8.比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句好些?
为什么?
原句:
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
改句:
从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。
阅读下面的文章,完成后面小题
①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;
济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;
济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:
“明天也许就是春天了吧?
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?
”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。
⑦这就是冬天的济南。
9.下面运用的修辞手法不同于其他三句的是()。
A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
C.天儿越晴,水藻越绿,就凭这点绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
D.济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
10.对文章第⑤自然段画波浪线部分概括恰当的一项是()。
A.朦胧
B.淡雅
C.古朴
D.灵秀
11.请你赏析文中第③自然段画横线句子带点的“绿”字使用的妙处。
12.请你找出文章第①自然段的三组对比。
①对比一:
__________________________
②对比二:
③对比三:
阅读下面的文章,完成下列小题。
一双手
姜孟之
我握过各种各样的手——老手、嫩手,黑手、白手,粗手、细手,但均未留下很深的印象。
1988年5月,小兴安岭上的积雪化净了,树木睁开了惺松的睡眼,林区人扛镐上山。
我去小兴安岭的乌马河林业局采访。
在山场我握过一只手,我敢说,今后不论在什么地方,只要再提到它,就能马上说出。
那是天下第一奇手——林业工人张迎善同志的手。
和素常采访一样,我们见面时先是礼节性地握手。
两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:
我握的是手吗?
那简直是半截老松木!
我本能地想抽回手来,可是没有得逞。
那只大手把我的手紧紧地裹住了。
他松手了,我低头去察看他的一双手。
翻过来看手心,掉过去看手背。
这双手皮肤呈木色,纹络又深又粗,一道道黑土色。
很明显,为了这次见面、握手,他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。
掌面鼓皮样硬,老茧布满每个角落。
手指特别粗大肥圆,一只手指就像一根三节老甘蔗。
左手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,刻着四条裂纹,形成上下两个“人”字,又黑又深。
手指各个关节缠着线,线染成了泥色。
“缠线做什么?
”我问。
“治手裂。
”张迎善说。
“手裂贴胶布涂手油多好?
”
“栽树是手活。
穴里的草根根、石块块得用手拣出来。
保证苗苗不窝根,苗根得用手送进土里。
栽一棵苗,手得往土里插三四次,胶布、手油不顶用。
“你一天能栽多少棵树?
“1000多棵。
一天能栽1000多棵树!
那么,他的手一天得往土里插三四千次!
十天、二十天呢?
……这双手亏得是肉长的,若是铁铸的,怕也是磨光、磨透了。
“你等等。
”我边说边去里屋取来一卷米尺。
我丈量土地似的量起他的手来:
长24厘米,宽10厘米,厚2.5厘米。
这真是我今生见到的天下第一号大手。
量完,我用自己的手在他的手掌上“哗哗”搓了几个来回。
我的手火燎燎地痛,看看,红了。
他的手仍呈木色。
林业局工会一位负责同志向我介绍说:
“这双手已经栽树26万多棵。
仅在1981年至1985年间就造林33垧,改造迹地林和次生林44.5垧。
这双手生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米。
这双手让这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,获得全国‘五一’劳动奖章。
这双手栽的树使小兴安岭上的西北岔河水,仿佛第一次变清了。
这是一双创造绿色宝库的手。
看着这双手,我仿佛看到了一山山翠绿的森林……
13.为什么说林业工人张迎善的手是“天下第一奇手”?
14.与一般介绍先进人物事迹的文章相比,本文在写法上最突出的特点是什么?
15.杂志社要做一期张迎善同志的专访,请你为编辑准备两个采访问题。
要求具体、客观,有针对性,问题之间要有一定的逻辑联系。
三、对比阅读
阅读下面文言文,回答后面的问题。
(甲)《论语》十二章(节选)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
(《学而》)
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
(《为政》)
“温故而知新,可以为师矣。
(《为政》)
“学而不思则罔,思而不学则殆。
(乙)诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
16.解释下列加点字的含义。
(1)与朋友交而不信乎
(2)学而不思则罔
(3)年与时驰
17.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
18.两篇文章都谈到了学习,(甲)文着重谈了________,(乙)文重点谈了_________。
19.请你谈谈关于学习的两点体会。
四、句子默写
20.默写。
(1)请在横线处填写相应的诗文。
①我是你簇新的理想,___________.(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
②溪云初起日沉阁, ________。
(许浑《咸阳城东楼》)
③________
,人间遍种自由花。
[陈毅《梅岭三章》]
④________,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
(2)请根据提示,写出相应的诗文。
①《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的句子是______,_______。
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中暗含哲理,表明新事物必将代替旧事物的句子是:
______,_______。
五、诗歌鉴赏
21.阅读白居易的《暮江吟》①一诗,完成小题。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜,露似真珠④月似弓。
(注)①暮江吟:
黄昏时分在江边所作的诗。
吟,古代一种诗体。
②瑟瑟:
原义为碧色珍宝,此指碧绿色。
③可怜:
可爱。
④真珠:
即珍珠。
诗中的真是真假的真,而并非珍珠的珍。
(1)这首诗描绘的是什么季节的景色,你从哪几个词上看出来?
(2)请赏析首句中“铺”的妙处。
(3)全诗蕴含了作者怎样的思想感情?
六、名著阅读
22.运用你课外阅读积累的知识,完成小题。
(1)《骆驼祥子》中,与祥子有着密切关系的女主人公是______;
而_____是祥子最后的精神寄托,后来上吊自杀了。
(2)《骆驼祥子》中,“青大袄,呢帽,帕子戴得很低”这人是(___)。
A.孙侦探
B.阮明
C.左先生
D.曹先生
七、综合性学习
23.请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。
(1)请将这次活动的标语,正确、规范、工整地抄写在横线上里。
崇敬英雄
弘扬正气
_____________________________。
(2)学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志,于本月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。
请你以三秦中学德育处的名义,写—份邀请函。
(3)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。
下图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。
三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、