全国中小学教师教育技术水平考试模拟题 中学物理2套题文档格式.docx

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第一步：

打开“素材”文件夹中的“凸透镜成像原理1.doc”文件。

第二步：

把光标置于第一行，加入文字“探究凸透镜成像规律”。

选中刚输入的文字，在【格式】工具栏中进行以下设置：

A在【字体】下拉列表框中选择“黑体”；

B在【字号】下拉列表框中选择“小二”；

-2

选择【插入】菜单下的【页码】命令，打开【页码】对话框，进行如下设置：

A在其中的【位置】下拉列表框中选择“页面底端（页脚）”；

B在【对齐方式】下拉列表框中选择“居中”；

C单击该面板上的【格式】按钮，打开【页码格式】对话框，在其中的【数据格式】下拉列表框中选择“1、2、3、…”；

D点击【确定】按钮关闭页码格式对话框；

E点击【确定】按钮确认设置。

-3

将光标置于需要插入表格的地方，选择【表格】菜单下的【插入】菜单下的【表格】命令，打开【插入表格】对话框，进行如下设置：

A在【列数】编辑框中输入“3”；

B在【行数】编辑框中输入“5”；

C在【固定列宽】编辑框中输入“3厘米”；

点击【确定】按钮确认设置。

-4

将光标置于第一列，在每一列中依次填入“物距”、“成像特点”、“像距”。

选中第一行，点击【格式】工具栏上的【居中】按钮。

第三步：

点击【文件】菜单下的【保存】按钮，保存文件。

第11题

在“素材”文件夹窗口的空白处点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【新建】命令下的【MicrosoftPowerPoint演示文稿】选项，并将新建的演示文稿命名为“物理”，点击键盘上的【回车】键确认命名。

双击打开新建的文档，选择【插入】菜单下的【新幻灯片】命令，打开【新幻灯片】对话框，在【请选取自动版式】中选择“标题幻灯片”，单击【确定】按钮。

将光标置于标题栏中，输入文字“探究凸透镜成像原理”。

第四步：

A在【字体】下拉列表框中选择“宋体”；

B在【字号】下拉列表框中选择“44”；

C在【字体颜色】下拉框中选择“黑色”。

第五步：

选择【插入】菜单下的【文本框】菜单下的【垂直】命令。

第六步：

在刚刚插入的文本框中输入文字“探究凸透镜成像原理”。

第七步：

B在【字号】下拉列表框中选择“18号”；

选择【格式】菜单下的【背景】命令，打开【背景】对话框，选择【颜色】下拉列表，单击“其他颜色”，打开颜色对话框，单击【自定义】选项卡，在RGB区域中进行如下设置：

A在【红色】编辑框中输入“70”；

B在【绿色】编辑框中输入“208”；

C在【蓝色】编辑框中输入“240”；

D单击确定按钮关闭颜色对话框。

点击【全部应用】。

点击【插入】菜单下的【图片】命令，选择【来自文件】子命令，打开【插入图片】对话框，在【查找范围】中选择“素材”文件夹，并选中图片“TU.gif”，点击【插入】按钮。

选择【幻灯片放映】菜单下的【幻灯片切换】命令，打开【幻灯片切换】对话框，在【效果】中选择“左右向中部收缩”，单击【全部应用】按钮完成设置。

第12题图像或者是图片

第13题B、凸透镜成像原理教案C、凸透镜成像原理，教案D、凸透镜成像原理

第14题

将光标定位在正文第一段段首，点击【编辑】菜单下的【替换】选项，弹出【查找和替换】对话框，在其中的【查找内容】文本框中输入“透镜”，在【替换】文本框中输入“凸透镜”，点击【全部替换】按钮，然后关闭该对话框。

选择【编辑】菜单下的【全选】命令，再选择【格式】菜单下的【段落】命令，弹出【段落】对话框，选择【缩进与间距】选项卡，做如下设置：

A在【对齐方式】下拉列表框中选择“左对齐”；

B在【间距】区域中的【行距】下拉列表框中选择“2倍行距”；

C在【缩进】区域中的【特殊格式】下拉列表框中选择“首行缩进”，并在【度量值】编辑框中输入“2字符”，D点击【确定】按钮完成设置。

选种第二段文字，选择【格式】菜单下的【边框和底纹】命令，弹出【边框和底纹】对话框，点击其中的【底纹】选项卡，在【填充】列表框中选择“红色”，最后点击【确定】按钮确认设置。

将光标置于第一段后，选择【插入】菜单下的【图片】菜单下的【来自文件片】命令，弹出【插入图片】对话框，按试题描述的路径找到图片“TU.gif”，点击【插入】按钮将该图片插入文档中；

再选择图片，选择【格式】菜单下的【图片】命令，弹出【设置图片格式】对话框，在对话框中选择【版式】选项卡，在【环绕方式】中的选择“紧密型”，点击【确定】按钮确认设置。

第15题

双击【IE】图标，打开IE浏览器。

在【拦】中输入网址“”，点击键盘上的【回车】键进入该网页。

找到“思考与练习”栏目中的图片，并选中该图片，点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【图片另存为】命令，打开【保存图片】对话框，进行如下设置：

A选择【保存在】路径为“C:

\素材”文件夹；

B在【文件名】文本框中输入“TU1”；

点击【保存】按钮确认。

选择【收藏】菜单下的【添加到收藏加】命令，弹出【添加到收藏夹】对话框，在该对话框中的【名字】编辑框中输入“我的网页”，点击【确定】按钮确认设置。

选择【工具】菜单下的【Internet选项】命令，弹出【Internet选项】对话框，单击【常规】选项卡，在其中的【主页】区域中，点击【使用当前页】按钮，再点击【确定】按钮确认设置。

第16题B、在“格式”菜单下

第17题B、按Ctrl+Alt+Del组合键，然后在“Windows任务管理器”中选择“结束任务”命令结束该程序的运行

第18题C、选中word文档中的图片，使用“Ctrl+C”和“Ctrl+V”组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中

第19题B、凸透镜成像原理.avi

第20题

打开该文档。

选中页码为“第一张”的幻灯片中的图片，选择【格式】菜单下的【图片】命令，弹出【设置图片格式】对话框，单击【尺寸】选项卡，在【缩放比例】区域中，在【高度】下拉列表框中选择“100%”，在【宽度】下拉列表框中选择“100%”，再点击【确定】按钮确认设置。

选中图片，参照样张，将图片拖放到适当的位置。

选中文字“总结表格”，点击【插入】菜单下的【超级链接】命令，弹出【插入超级链接】对话框，在其中的【链接到：

】区域中，选择【本文档中的位置】，在右边的【请选择文档中的位置】一栏中选择“第四张幻灯片”，点击【确定】按钮确认设置。

选择【格式】菜单下的【应用设计模板】命令，弹出【应用设计模板】对话框，在查找范围里选择样张中的模板样式。

最后点击【应用】按钮完成设置。

第21题D、诊断性评价

第22题A、诊断功能

第23题A、=AVERAGE（C2:

C8）

第24题

将鼠标在工作表Sheet1的名字处右击，选择重命名，输入“成绩表”，然后点击键盘上的【回车】键确认命名。

按“Ctrl+A”，点击【格式】工具栏上的【居中对齐】按钮。

选中第7行，点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择【插入】命令插入一个空白行；

然后在相应的单元格中输入“8”、“李小卫”、“80”、“89”、“70”。

在表格中F2单元格内输入函数“=SUM（C2:

E2）”，点击键盘上的【回车】键确认，就可以求出李为的总成绩；

在表格中F3单元格内输入函数“=SUM（C3:

E3）”，点击键盘上的【回车】键确认，依次类推即可。

-5

在表格中G2单元格内输入函数“=RANK（F2，F：

F）”，点击键盘上的【回车】键确认，就可以求出李为的名次；

在表格中G3单元格内输入函数“=RANK（F3，F：

F）”，点击键盘上的【回车】键确认，依次类推即可。

中学物理第2套题

中学物理第2套题答案

第2题C、设计、开发、利用、管理、评价

第3题A、教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础

第4题B、学习风格

第5题D、学习内容分析

第6题C、“学教并重”的教学设计

第7题B、按照媒体的物理性质分类

8.1B、掌握弹簧秤的使用方法

8.2A、视觉型媒体

8.3C、让学生懂得力是有大小的

8.4D、演示法

8.6A、小组合作和集体授课

第9题B、我的未来不是梦.wav

打开“素材”文件夹中的“力的测量.doc”文档。

选中标题文字“力的产生”，点击【格式】菜单下的【字体】命令，打开【字体】对话框，点击【字体】选项卡，进行如下设置：

A在【中文字体】下拉列表框中选择“黑体”；

B在【字号】列表框中选择“二号”；

C在【着重号】下拉列表框中选择“·

”；

完成以上设置后，点击【确认】按钮确认。

选中第二段文字，选择【格式】菜单下的【边框和底纹】命令，打开【边框和底纹】对话框，点击【底纹】选项卡，在【填充】区域中选择“灰色-35%”，点击【确定】按钮确认设置。

单击【视图】菜单下的【页眉和页脚】，在页眉的地方输入“我的物理教案”，选中文字，在工具栏中点击“居中”，再单击【视图】菜单下的【页面】。

选中全文，再选择【格式】菜单下【段落】命令，打开段落对话框，在该对话框中进行以下设置：

A在【特殊格式】的下拉菜单中选择“首行缩进”，将【度量值】设定为“2个字符”。

B在【行距】下拉菜单中选择“2倍行距”。

C点击【确定】按钮确认设置。

选中除标题外的正文文字，再选择【编辑】菜单下的【复制】命令，然后将鼠标定位于文档尾部，回车，另起一行。

单击菜单栏中选择【编辑】菜单下的【粘贴】命令，重复该操作（【编辑】菜单下的【粘贴】）2次。

选择【格式】菜单下的【分栏】命令，在分栏对话框中的【预设】里选择“三栏”，栏宽为“11个字符”，选中“分隔线复选框”，点击【确定】按钮确认设置。

然后选择【文件】菜单下的【保存】命令保存文件。

第11题

第12题D．打开

第13题A、选择【文件】→【保存】命令D、Ctrl+S

第14题

WPS——文本处理功能

SnagIt——抓图功能

Photoshop——图形处理功能

打开“素材”文件夹下的“力的测量.PPT”。

鼠标点击标题框，在标题栏中填入文字“力的测量”，选中文字，点击【格式】菜单下的【字体】命令，打开【字体】对话框，在【字体】选项卡中进行如下设置：

A在【字号】下拉列表框中选择“80”

B在【中文字体】下拉列表框中选择“隶书”

C在【颜色】下拉列表框中选择“红色”

D点击【确定】按钮确认设置。

选中第二张幻灯片中的文字“弹簧秤”，点击【插入】菜单下的【超级链接】命令，打开【插入超级链接】对话框，在【链接到】选项中，选择“本文档中的位置”，在右边的【请选择文档中的位置】一栏中选择“第4张幻灯片”，点击【确定】按钮确认设置。

选中最后一张幻灯片，点击【插入】菜单下的【图片】命令，选择【艺术字】子命令，打开【“艺术字”库】对话框，选择“第三行第四列”的样式，单击【确定】按钮。

在【编辑“艺术字”文字】对话框中输入文字“谢谢大家！

”，点击【确定】按钮确认设置。

选中第一张幻灯片，点击【插入】菜单下的【影片和声音】，选择子命令【文件中的声音】，在【插入声音】对话框中选择音乐文件“阿拉丁.midi”文件，单击【确定】按钮，在弹出的对话框中单击“否”按钮。

点击【幻灯片放映】菜单下的【幻灯片切换】，在【效果】下拉列表框选择：

“盒状展开”，“快速”，点击【全部应用】按钮确认设置。

选择【文件】菜单下的【保存】命令，保存该文档。

第16题

打开OutlookExpress软件；

单击【工具栏】中的【创建邮件】按钮，弹出【新邮件】对话框；

在【收件人】文本框中输入收件人的邮件；

在【主题】文本框中输入“物理成绩”；

在【邮件正文】文本框中输入邮件内容；

单击【附件】按钮，弹出【插入附件】对话框，在【搜寻】下拉菜单中找到“C:

\素材”文件夹，选中附件文件“物理成绩.xls”点击【附件】按钮，回到邮件编辑页面；

单击工具栏中的【发送】按钮。

第17题B、没有装PowerPoint软件

第18题D、安装PowerPoint软件

第19题C、使用【幻灯片放映】里的【排练记时】

打开“素材”文件夹下的“力的测量3.doc”该文档.

找到表格，选中第一行第二列表格，在【格式】工具栏中进行如下设置：

A【字体】下拉菜单中选择“宋体”；

B【字号】下拉菜单中选择“五号”；

C点击“加粗”；

选中第二行，在菜单栏中选择【格式】菜单下的【边框和底纹】命令，打开【边框和底纹】对话框，点击【底纹】选项卡，在【填充】区域中选择“灰色-12.5%”，点击【确定】按钮确设置。

选择第四行，按照刚才的操作进行即可。

选择【文件】菜单下的【保存】命令保存文件。

第21题D、过程评价和成果评价

第22题A、激励功能

第23题C、=Sum（C2:

E2）

打开“素材”文件夹中的“物理成绩.xls”文件。

选中单元格A1、B1、C1、D1，点击【格式】菜单下的【单元格】命令，打开【单元格格式】对话框，再单击【对齐】选项卡，在【文本控制】区域中，选中【合并单元格】复选框，点击【确定】按钮确认设置。

在第一行中输入文字“物理成绩表”，选中该单元格，点击【格式】菜单下的【单元格】命令，再点击【字体】选项卡，进行如下设置：

B在【字形】下拉列表框中选择“加粗”；

C在【字号】下拉列表框中选择“16磅”；

D在【颜色】中选择“桔黄”。

点击【对齐】选项卡，在【水平对齐】选择“居中”，点击【确定】按钮确认设置。

在C10中填入“=AVERAGE（C3:

C9）”，点击键盘上的【回车】键显示结果。

在D3中填入“=RANK（C3,C3:

C9）”，点击【回车】，在D4中填入“=RANK（C4,C3:

C9）”，点击【回车】，求出李小清的名次。

依次类推，求出其他同学的名次。