尊重劳动热爱生活班会Word文档格式.docx

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）

　　②今天哪几个同学值日?

你们给大家说一说是怎样值日的?

今天值日生对工作负责吗?

　　（同学们讨论后，引导学生说出：

值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

　　③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?

（板书：

“我们爱劳动”）2.情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌面很乱、黑板没擦;

　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

同学们，从这几幅图中你看到了什么?

有什么感受?

　　（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：

卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

　　3.怎样劳动?

　　①出示挂图让学生看一看，说一说

　　（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢?

　　（a.学生动手实践，老师指导。

b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4.谈体会明道理。

为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?

值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。

　　5.辨是非升华认识。

（图片出示题目，学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

　　③小刚拖完地说：

“强强咱俩去倒脏水。

”强强说：

“我是摆桌椅的，我不去。

”小兰跑过来说：

“我去。

”

　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6.夸夸这些值日生。

　　①各小组讨论选出优秀值日生。

②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠红花，并发奖品。

　　7.教师总结

　　通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

我提议：

人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生!

　　尊重劳动热爱生活班会2

　　1开展“劳动最光荣”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。

通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

通过展示自己的劳动才能，品味劳愉悦感、自豪感。

　　2通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

　　3使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　　4、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

　　过程：

　　1.激发兴趣引入活动

　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?

（引导学生说出：

　　②今天哪几个同学值日?

（同学们讨论后，引导学生说出：

值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责?

?

　　③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?

：

“劳动最光荣”

　　3.情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。

图②桌雅得很乱、黑板没擦。

　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

　　同学们，从这几幅图中你看到了什么?

（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：

卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等?

　　4.谈体会明道理。

　　为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?

值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。

　　5、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;

　　2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

垃圾桶没倒就走了。

　　3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

　　4）兰兰拿拖布拖了一地的水。

　　5、听故事，说说自己身边的劳动榜样

　　1）、教师讲故事《自己的事情自己做》。

（故事概要：

建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。

有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。

后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。

　　2）、学生说自己身边爱劳动的典型事例。

（班主任：

大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。

现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。

　　（四）、学生的自理能力比赛

　　1）、准备：

每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。

　　2）、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3）、推选3——4名最能干的选手介绍经验。

　　4）、其他的学生谈感受。

　　七、活动总结：

同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：

自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。

像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

　　尊重劳动热爱生活班会3

　　教学目标：

　　通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　教学重点

　　1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

　　2.认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

　　教学准备:

　　1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、*、音乐、图片。

　　2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

　　3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

　　班会活动过程

　　一、导入

　　师：

今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

　　二、爱学习

　　1.学生讲述古代名人读书的故事

（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

　　（3）映雪读书。

　　2.师：

孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。

那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

　　3.学生讲述现代名人读书的故事

　　三、爱劳动

五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。

这一斗争得到世界各国人民的支持。

后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

　　主持人：

　　“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

幸福的生活从哪里来?

要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?

对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!

下面，由我们全班同学齐唱：

《劳动最光荣》。

　　四、爱祖国（国旗国徽）

　　抢答时间：

　　1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

你知道我国国旗是什么吗?

　　它代表的意义是什么?

　　国旗上的红色和黄色有什么象征意义?

　　新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

　　什么地方应升挂国旗?

（看谁说得多）

　　中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

　　2.主持人：

我们热爱祖国，要有自己的行动。

我们该怎么做?

　　生1：

我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

　　生2：

我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

　　生3：

我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

　　生4：

我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神十一、神十二再创第一!

　　生5：

我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。

同学们说得好，希望同学们会做得更好!

　　四、总结

　　1.同学们在这节课中有什么收获?

　　2.学生畅所欲言。

　　3.教师总结：

通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。

让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。

同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!

　　尊重劳动热爱生活班会