学校德育副校长工作总结.doc
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主抓德育的副校长年度个人述职报告
一、思想方面：
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。
思想是行为的先导。
身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。
一年来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。
2012年5月我参加了福州市第29期校长培训班，提升了自己。
在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。
我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。
二、工作方面：
本年度，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。
在本年度工作中，结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一条主线——以活动为德育载体
（1）我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
（2）班队活动常抓不懈。
学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。
（3）主题活动深入拓展。
我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。
全校五百多名学生，人手一册《弟子规》。
各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。
2012年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。
（4）节庆活动丰富多彩。
“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。
学校领导亲手
为爱心小报获奖选手颁奖。
掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，才能做有责任的人。
”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。
既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
（5）实践活动推陈出新。
学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了更多课本上找不到的知识
2、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍
为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。
除了外出培训，本学年采用同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。
老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。
礼仪监督员是佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。
培训—实践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处的老师付出了辛勤的劳动。
3、形成三方合力——学校、家庭、社区三位一体的开放教育生活即教育，社会即学校。
我校积极倡导学校、社会、家庭三位一体的大教育环境，使教育由单一渠道、固定时空向全方位、立体化发展，走出了一条“和谐家校”特色办学的路子。
2012年4月，全校13名班主任和150余名家长代表聆听了钱本英老师的《做高品质的家长》家教讲座。
10名支持、关心教育工作的优秀家长在2012年“六一”接受表彰，和谐家校的理念在鲜花与掌声里得到更广泛的传播。
我们积极争取社区力量对学校工作的支持。
晋安实小与主题社区联合举办的“学雷锋志愿者”活动，让学生增强了关爱他人，学会奉献;学校乐办，学生乐学，家长才会乐意，社会才会乐助。
我们欣喜地看到，过去的2012年，学校德育工作取得了喜人的成绩：
校园文化专题片《探寻国学特色—走进晋安实小》在福州教育频道播出;学校被授予福建省图书示范校;
学校获得福建省晋安区德育先进学校称号;
2名同学获得福州市“三好少年”的光荣称号;23名校级“三好少年”和110名单项优秀少年在六一前夕接受表彰?
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三：
其他工作：
1、工会方面：
作为工会主席，我校工会工作在学校党支部的领导下，以三个代表重要思想为指导，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，认真学习贯彻工会法，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。
这几年来，工会作为教代会的工作机构，健全和完善了教代会制度，做到了一年一次教代会，学校的各项重大决策都提交教代会审议通过。
积极开展校务公开工作，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。
树立群众利益无小事的思想，努力为教职工办实事、办好事。
同时积极开展有益于教职工身心健康的各种文体活动，增强工会组织的凝聚力和向心力。
2、党建工作：
勤勉工作，发展学校。
（1）、努力开创党建工作新局面。
这一年，学校党支部进一步加强支部建设、党员队伍建设、党风廉政建设，坚持以人为本，不断创新，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
支部确保党员教师学习制度，认真进行理论学习;建立了党员责任区制度;开展撰写党建调研论文的活动。
（2）、认真做好镇党委对学校每季度的党建、学校工作考核。
我按照《季度考核内容及评分标准表》中的考核要求，认真总结每季度各项工作，梳理好每季度的重点工作及亮点工作。
（3）、积极慎重做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。
在发展党员和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。
今年又有1名同志写了入党申请，现在全校共有3名同志申请入党。
按计划，今年有2名同志准备发展为中共预备党员，上半年2名预备党员转为正式党员。
（4）、开展丰富多彩的党员“三服务”主题实践教育活动。
我十分重视把支部日常工作做细，做实，做新，做好。
对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排，精心准备，优化过程，及时总结，资料归档。
通过一系列活动的开展，大大提高了党员、干部的政治敏锐性，切实提高了党员自身综合素质，
提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。
3、教学工作。
担任副校长以来，我始终快乐地行走在语文教学的第一线，始终把与孩子的互动与交流当成最大的快乐。
我带着学生到自然去“走”语文——采茶、野炊、放风筝，绑着米袋子体验“准妈妈”的辛苦?
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孩子乐此不疲，看世界和学语文水乳交融;我用赏识鼓励孩子独立思考，会变换角色，跟孩子或唇枪舌战或即兴演绎，学生真正成为了课堂的主人。
我不放弃每一个孩子，尽量挤出时间对学生的两本练习册进行面批面改，对每一道错题都不放过;充分发挥学生自主管理作用，采用小组长检查、同桌互助的方式加强了学生课后作业的检查与反馈，让学生更有责任感，从而激发他们的学习兴趣。
2011年期末，全班45名同学语文最高分99.5，最低分81，平均分92.98，及格率100%，优秀率96%。
四、工作中的反思
回顾2012，我衷心感谢晋安区教育局领导对我工作的关心、支持与肯定，感谢兰校长和全体师生对我工作的支持与帮助。
成绩只属于过去。
在工作中的一些不足之处引发了我深刻的反思：
一是学校地处城乡结合部，生源结构复杂，尤其是单边户家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。
二是学生安全形势严峻，学校承担的安全压力越来越大。
如何在保障安全的前提下，丰富学生活动，增强学生能力，一直是我们探索的课题。
三是相当一部分家长、教师对德育工作的重视、理解不够。
班主任承担的责任重大，待遇不高。
如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的积极性，直接影响到德育工作的顺利实施。
四是工会工作和党建工作还不够细致，思路不够创新。
为了适应新形势下的德育工作，我校立足本校实际，借鉴吸收其它学校的先进做法，在落实《德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，进一步修订完善了已有的多项制度，使学校的德育工作开展的有声有色，推动了学校其它多项工作的开展，在工作中我们采取的主要做法是：
一、提升素养，率先垂范。
作为学校的管理人员，注重学习，廉洁自律，提高自身管理、业务水平对全体教师是一种无痕的教育。
我坚持以科学发展观为统领，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
在党组织开展的“争先创优”活动中，主动参与各类学习、交流、实践活动。
平时，学习专业知识，加强自身政治理论，道德修养，增强道德感、责任感。
同时，我深入课堂向老师们学习，在相互研讨、交流中共同进步。
二、求真创新，做好本职工作
教育处人员团结一心，带领全体教师，脚踏实地，努力创新，使分管的工作稳中有升。
1.建立起了德育工作领导班子和一支有力的德育工作队伍。
建立了以校长为组长，以德育副校长为副组长，教育处主任和班主任为骨干的德育工作队伍，具体指导和组织开展一切德育教育活动。
2.开辟并建立了中小学生德育教育阵地。
如：
广播室、板报、宣传栏，家长学校、校外社会实践活动基地等。
广播室定时开播，宣传先进，激励后进：
板报两周一次每次有一主题；充分利用每周国旗下演讲等活动从而使学生在实践活动中受到人生观教育，革命英雄主义教育和道德与法制的教育。
注重校园文化建设，使学校的每一面墙都会说话，为学生创造良好地学习环境。
开展校园文化建设：
我们学校坚持实践指导的原则，坚持全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。
结合平时表现，开展了优秀班集体、优秀少先队员评选活动。
注意学生的养成教育：
培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。
各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，每学期初，我们举办一次文明教室评比和文明宿舍评比，让学生自己动手美化自己的教室和宿舍，为自己创造良好的学习和生活环境，黑板报及时更换。
发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。
在重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。
使课堂真正成为既教书又育人的场所。
县局组织的“做文明人，行文明事”征文比赛中郝子恒和张雨同学或县级二等奖，张文慧获县级三等奖。
3.全员育人导师制：
为加强德育工作，坚持面向全体学生，不让一个学生掉队的原则，实行了全员育人导师制，制定计划，成立领导小组，把学生分给教师结对帮扶，是每个学生处在教师的关爱中，取得了良好的效果。
4.艺术特色教育
我校自开展创建艺术教育特色学校以来，以科学的管理理念与实施方法为指导，以规范管理为基础，以创新为核心，全校师生共同树立“特色就是质量，特色就是发展”的思想，艺术教育工作中取得了显著成绩。
我们在工作中，坚持以教育为本，求实创新为原则，根据我校有专业艺体美教师的实际，组建了以校长为组长，校委会成员、班主任、
音体美教师为成员的领导小组，组建了全校兴趣小组：
葫芦丝、舞蹈、乒乓球、田径、书法、绘画六大社团，每周开展活动。
学校为促进特色教育举办了多项活动，参加了县局组织的各种比赛。
经过全体师生的共同努力，取得了一定的成绩，在音乐方面：
组织了艺术特色教育展示即庆元旦文艺汇演和庆六一文艺汇演，校园歌曲歌咏比赛，迎接县艺术特色展示，我校的葫芦丝表演受到了上级好评；参加全县韵律操比赛获得了局领导的好评。
在体育方面：
举办了队列比赛、会操表演。
班级混合接力、乒乓球比赛等活动，在线运动会中获优秀组织奖，在2011年市级规划课题中，我校张孝朋老师主持研究了全校艺术特色教育研究，被评为市级规划课题。
在美术方面，学校组织了书法、绘画比赛，并设立展室让学生观看学习。
在全县书画比赛中，王春梅老师指导的学生郝子恒获二等奖，贾莹钰和张天悦同学获三等奖。
5、少先队工作
主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。
我校在这学年，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：
国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。
校会：
按照《德育一日常规》，每周举行晨会。
晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。
班会、队会：
班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。
少先队活动:
首先完善了少先队组织，设立了文明督察岗，监督学生及时通报和表扬少先队的活动情况。
进一步规范了校园广播室，定期开播。
进行了文明教室、文明宿舍评比，评出了优秀少先队员。
其次让学生积极参加社会实践活动，如：
在国庆节、中秋节、春节、清明节，劳动节，端午节举办的手抄报评比活动和教师节、母亲节组织的孝亲尊师征文比赛。
6.安全工作：
安全工作常抓不懈，经过全体师生的共同努力，未发生重大安全事故。
第一、在安全方面，校长、年级主任、班主任、家长层层签订责任状，落实到人。
第二、强化规范管理，严格落实各种安全制度，强化教师值班。
第三、督促班主任上好安全课。
第四、利用广播、板报、宣传栏的方式宣传安全知识。
第五、聘请法制副校长到校举行法制讲座。
第六、开展以交通安全和防溺水为主题的手抄报比赛。
7.家校联系：
学校组织新一届家委会成员召开主题为“家校携手，为孩子的一生幸福奠基”的专题例会。
与此同时，我们还对如何进一步推进家教指导工作，实现合力育人的目标进行了探索。
召开家长座谈会，与家长及时交流更好的教育学生。
学校发放了“汛期安全教育的一封信”。
组织班主任进行大走访活动，与每一位学生家长交流，征求家长意见。
三、今后打算
1、抓好学生思想教育工作，努力创办感恩教育示范学校。
利用广播、板报、宣传栏，国旗下讲话，班队会等对学生进行常规教育。
3.完善各种制度，努力创办依法治校示范学校。
严格落实常规:
《班主任工作手册》的检查以量化式的评价方式和书面的评价方式结合。
一则对记录手册中的优点和不足进行反馈指导，更重要的是对班主任工作中的亮点予以肯定，对工作中需要改进的地方提出建议。
4.抓好安全，进一步落实各种安全制度。
5.促进特色教育进一步发展，努力创办才艺培养师范学校。
6.进一步完善全员育人导师制。
7.举办各种样式的和活动，丰富学生的校园生活，使学生在活动中受到教育，健康成长。
当然，在平时的工作中，我还有多的不足：
对特色教育分管工作管理不到位；对于工作布置后的监察、落实还不够；工作中的创新意识还不够强，这是我今后需要改进的。
以上述职，不当之处，敬请批评指正。
篇三：
德育副校长工作总结
工作总结
——德育副校长王洪梅
一年的时光就这样过去了，回顾一年的工作，任德育副校长以来，感受颇深。
在教育主管部门和校长的正确领导下，怀着强烈的使命感和责任感，始终牢记并认真践行本人的：
“真情与学校相伴，真爱与服务同行”的工作格言，加强学习,努力提高个人修养,明确职责、摆正位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。
积极协助校长搞好学校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快学校发展的事业中去。
较好地完成了各项工作任务，取得了点滴成绩。
现将本年度本人的思想和工作总结如下：
一、加强学习，提升自我修养
我深知作为一名德育校长，不管自己的能力水平有多高，首先从思想和德行上要过硬。
所以我一直将提高思想素质和理论学习作为自身的重要任务，也是作为一名学校领导的立身之本，成事之基。
因此我抓住在家和工作闲暇之余加强学习，努力提高自身思想道德素质和政治成熟度，激发自己不断进步、不断朝着新的目标奋进。
二、以身作则,树立良好形象
作为一名德育校长更要严于律己，要有“从我做起、向我看齐、对我监督”的勇气，为了学校的生存、发展而不辍劳作。
因此在工作和事业面前，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，不断警醒自己要扮演好副校长这一角色，历来顾全大局，注重团结，率先垂范，以身作则，以诚待人、任劳任怨，扎实细致。
从不争名夺利，不计较个人得失，坚持做到谋政,把学校发展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一责任。
把这“三个一”变成自己的自觉行动，贯穿于日常工作始终。
做领导和群众的表率，全心全意为学校服务。
三、求真务实，提高工作能力
勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。
我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，尽量不把矛盾上交校长。
我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
尽管我并不优秀，但组织能赋予我这个职务，我想这也是对我为人、工作能力和水平的一次检验。
所以我必须以勤奋的理念去实现我的人生价值，带领全体教师踏实工作，才能促进第一小学教育事业的腾飞，才无愧于组织对我的信任，无愧于校长年的栽培和厚爱，无愧于全体教师的鼓励与支持，也是为让曾经有过质疑的人的一种转变和认可。
就是基于这样的想法，我每天快乐的工
作着，即使牺牲了自己的休息时间来校加班我也无怨无悔，依然乐在其中。
（一）、在师德建设方面，撑好一个支点。
就是狠抓德育队伍建设，强化育人意识。
1、认真制定了关于师德建设实施、考评、奖惩、培训等方面计划、细则及相关制度和师德提升年活动方案。
2、为深入贯彻落实区教育局师德提升年活动要求本着“点亮童心放飞梦想”的育人理念，因为要想点亮孩子们的童心，那么首先我们老师就必须拥有“健康、阳光、豁达、向上”的良好心态，才能更好的影响教育学生。
因此我们继续强化郭校长在教师队伍建设上提出的“五种意识”“九个多点少点的修炼”，来净化老师美好心灵。
每学期初开展师德宣誓与承诺活动。
我们还不定期的对教师的教育行为进行检查和学生问卷调查。
学期末采取学生、同行、领导对老师的师德进行综合评价。
在校门口设立师德公开信箱，对社会及家长反映的问题和个别教师违背职业道德的行为我们及时找其谈话，使其改正。
到目前为止还没有看到一封反映教师和学校的信件。
本学期还开展“履职尽责爱生乐教”为主题的师德演讲赛。
用身边的事教育身边的人，以产生“亲近感”，更有说服力。
但在师德辅导与培训方面，我觉得做的很不够，不应只是为了应付检查单纯的抄笔记，应开辟时间真正组织教师认真学习《教师法》《中小学教师职业道德
规范》“从教五禁令”“八不准”等教育法律法规。
来教育和影响教师不断提高师德修养，增强爱岗敬业的职业责任感和使命感。
提升教书育人的良好形象。
3、深入做好“三全育人”工程。
“三全”育人工程即在育人过程中本着“全员参与”“全程育人”“全体成长”的原则，结合区教育局扶困助学工作，我们在上学年的基础上对包保对象进行了部分调整，要求平时所有领导、教师在思想、学习、生活、安全等方面对包保学生进行帮扶；但这项工作还没有真正行动起来，没真正落到实处。
下学期我们必须扎实开展，让所包学生真正受益，实现在全校范围内创设“全员育人”的良好氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
（二）、德育就是童心的守护。
德育的载体是活动，点亮童心教育的目标。
1、举办“践行社会主义核心价值观，做正能量的使者”演讲比赛。
比赛现场气氛热烈，演讲情绪激昂，参赛选手们分别围绕着“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”二十四字基本内容，结合个人实际，以饱满的热情、高亢的声音，生动地讲述着自己身边一个个的真实事例，表达了对社会主义核心价值观的理解，展现了新时期小学生积极向上的精神风貌和弘扬真善美的价值追求。
2、举行“诵读经典百首古诗词大赛。
通过本次古诗词的诵读活动，不仅使中华民族的文化遗产得以广泛传播，而且学生在此活动中是最大受益者，通过诵读大量振奋精神，温润生命的诗文，使学生受益终身，并提高了诵读的兴趣。
我们将在以后的教育教学工作中，继续深入地开展这项活动，让“古诗”这一华夏精髓真正沁入每个孩子的心田。
3、“我们的节日·清明”主题教育系列活动。
（1）以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。
通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。
（2）开展祭奠革命先烈活动。
组织高年级同学到“日本侵略者掠夺美溪林区木材罪证遗址（兰新经营所）”参观，以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念。
4、“六一”儿童节。
六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“共享和谐，快乐之梦”为主题，开展丰富多彩的文艺活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。
5、“美溪区第一届师生艺术”节。
篇四：
德育副校长工作总结
德育副校长工作总结
我于****年开始一直分管学校德育工作。
近年来围绕“一切为了学生的未来”的理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。
近年来我校先后获得**市红领巾示范校、**市“十佳”红领巾示范校、**市家长示范学校等荣誉称号。
近三年来我们着重做了以下几个方面工作：
一、以人为本，关注学生的终身发展
为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展示自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值，近年来我为学生们精心设计了多种形式的主题活动，使学生能得到多层次更丰富的教育。
通过这些主题活动，他们在主动参与、积极实践的过程中，感悟亲情和友情，了解社会的发展和时代的需求。
进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识。
二、努力加强校园文化建设，优化育人环境
在学校经费紧张的情况下投入巨资搞好了校园绿化美化工程，努力创建园林式学校，同时进一步加强校园文化建设，优化育人环境。
校园各个方位，逐步布置了校训、三风、名人名言等宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。
三、建设好两只德育队伍，夯实育人基础
1、创建一支德才兼备、高效的教师队伍
强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。
师德素养是教师队伍建设的重中之重，通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。
班主任是学生精神成长的引路人。
在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。
在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
2、培养一批品学兼优、工作得力的队干部
在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。
有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。
四、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。
抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。
本学期学校及班主任利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以及校纪校规，并做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教
育。
加强了学生的自律意识，学校校风积极向上。
近几年来，学生活泼、诚信、文明、礼貌的风貌倍受到校领导及家长和社会各界的高度赞扬。
五、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。
（1）常规活动制度化。
日常规有学生一日常规检查
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