小班体育游戏摘水果doc.docx

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小班体育游戏摘水果doc

小班体育游戏：

摘水果

一、活动目标：

1、在游戏中体验成功的快乐。

2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。

。

二、活动重难点：

能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

三、活动准备：

平衡木充气棒水果图片

四、活动过程：

（一）做准备活动，舒缓身体。

运动操：

小手小手拍拍，小手小手举起来。

（两臂举起来）

小手小手拍拍，小手小手抱起来。

（两臂抱于身前）

小手小手拍拍，小手小手转起来。

（手腕转动）

小手小手拍拍，小手小手藏起来。

（两臂背于身后）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。

（双脚后跟离地）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。

（单脚向前踢）

小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。

（身体原地转动）

小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

（双脚向上跳）

（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。

（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。

——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？

——我们一起来试一试吧。

——谁来表演一下你是怎么跳过去的。

——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。

（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。

——你们看前面是什么？

——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。

——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。

（三）游戏：

摘果子

（1）老师介绍游戏玩法：

幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。

我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。

（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。

（四）放松活动：

画彩虹

一、活动目标：

1、在游戏中体验成功的快乐。

2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。

。

二、活动重难点：

能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

三、活动准备：

平衡木充气棒水果图片

四、活动过程：

（一）做准备活动，舒缓身体。

运动操：

小手小手拍拍，小手小手举起来。

（两臂举起来）

小手小手拍拍，小手小手抱起来。

（两臂抱于身前）

小手小手拍拍，小手小手转起来。

（手腕转动）

小手小手拍拍，小手小手藏起来。

（两臂背于身后）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。

（双脚后跟离地）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。

（单脚向前踢）

小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。

（身体原地转动）

小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

（双脚向上跳）

（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。

（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。

——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？

——我们一起来试一试吧。

——谁来表演一下你是怎么跳过去的。

——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。

（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。

——你们看前面是什么？

——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。

——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。

（三）游戏：

摘果子

（1）老师介绍游戏玩法：

幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。

我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。

（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。

（四）放松活动：

画彩虹

一、活动目标：

1、在游戏中体验成功的快乐。

2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。

。

二、活动重难点：

能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

三、活动准备：

平衡木充气棒水果图片

四、活动过程：

（一）做准备活动，舒缓身体。

运动操：

小手小手拍拍，小手小手举起来。

（两臂举起来）

小手小手拍拍，小手小手抱起来。

（两臂抱于身前）

小手小手拍拍，小手小手转起来。

（手腕转动）

小手小手拍拍，小手小手藏起来。

（两臂背于身后）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。

（双脚后跟离地）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。

（单脚向前踢）

小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。

（身体原地转动）

小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

（双脚向上跳）

（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。

（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。

——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？

——我们一起来试一试吧。

——谁来表演一下你是怎么跳过去的。

——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。

（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。

——你们看前面是什么？

——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。

——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。

（三）游戏：

摘果子

（1）老师介绍游戏玩法：

幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。

我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。

（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。

（四）放松活动：

画彩虹

一、活动目标：

1、在游戏中体验成功的快乐。

2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。

。

二、活动重难点：

能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

三、活动准备：

平衡木充气棒水果图片

四、活动过程：

（一）做准备活动，舒缓身体。

运动操：

小手小手拍拍，小手小手举起来。

（两臂举起来）

小手小手拍拍，小手小手抱起来。

（两臂抱于身前）

小手小手拍拍，小手小手转起来。

（手腕转动）

小手小手拍拍，小手小手藏起来。

（两臂背于身后）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。

（双脚后跟离地）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。

（单脚向前踢）

小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。

（身体原地转动）

小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

（双脚向上跳）

（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。

（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。

——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？

——我们一起来试一试吧。

——谁来表演一下你是怎么跳过去的。

——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。

（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。

——你们看前面是什么？

——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。

——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。

（三）游戏：

摘果子

（1）老师介绍游戏玩法：

幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。

我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。

（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。

（四）放松活动：

画彩虹

一、活动目标：

1、在游戏中体验成功的快乐。

2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。

。

二、活动重难点：

能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

三、活动准备：

平衡木充气棒水果图片

四、活动过程：

（一）做准备活动，舒缓身体。

运动操：

小手小手拍拍，小手小手举起来。

（两臂举起来）

小手小手拍拍，小手小手抱起来。

（两臂抱于身前）

小手小手拍拍，小手小手转起来。

（手腕转动）

小手小手拍拍，小手小手藏起来。

（两臂背于身后）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。

（双脚后跟离地）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。

（单脚向前踢）

小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。

（身体原地转动）

小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

（双脚向上跳）

（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。

（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。

——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？

——我们一起来试一试吧。

——谁来表演一下你是怎么跳过去的。

——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。

（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。

——你们看前面是什么？

——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。

——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。

（三）游戏：

摘果子

（1）老师介绍游戏玩法：

幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。

我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。

（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。

（四）放松活动：

画彩虹

一、活动目标：

1、在游戏中体验成功的快乐。

2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。

。

二、活动重难点：

能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

三、活动准备：

平衡木充气棒水果图片

四、活动过程：

（一）做准备活动，舒缓身体。

运动操：

小手小手拍拍，小手小手举起来。

（两臂举起来）

小手小手拍拍，小手小手抱起来。

（两臂抱于身前）

小手小手拍拍，小手小手转起来。

（手腕转动）

小手小手拍拍，小手小手藏起来。

（两臂背于身后）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。

（双脚后跟离地）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。

（单脚向前踢）

小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。

（身体原地转动）

小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

（双脚向上跳）

（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。

（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。

——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？

——我们一起来试一试吧。

——谁来表演一下你是怎么跳过去的。

——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。

（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。

——你们看前面是什么？

——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。

——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。

（三）游戏：

摘果子

（1）老师介绍游戏玩法：

幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。

我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。

（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。

（四）放松活动：

画彩虹

一、活动目标：

1、在游戏中体验成功的快乐。

2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。

。

二、活动重难点：

能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

三、活动准备：

平衡木充气棒水果图片

四、活动过程：

（一）做准备活动，舒缓身体。

运动操：

小手小手拍拍，小手小手举起来。

（两臂举起来）

小手小手拍拍，小手小手抱起来。

（两臂抱于身前）

小手小手拍拍，小手小手转起来。

（手腕转动）

小手小手拍拍，小手小手藏起来。

（两臂背于身后）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。

（双脚后跟离地）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。

（单脚向前踢）

小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。

（身体原地转动）

小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

（双脚向上跳）

（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。

（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。

——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？

——我们一起来试一试吧。

——谁来表演一下你是怎么跳过去的。

——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。

（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。

——你们看前面是什么？

——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。

——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。

（三）游戏：

摘果子

（1）老师介绍游戏玩法：

幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。

我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。

（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。

（四）放松活动：

画彩虹

一、活动目标：

1、在游戏中体验成功的快乐。

2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。

。

二、活动重难点：

能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

三、活动准备：

平衡木充气棒水果图片

四、活动过程：

（一）做准备活动，舒缓身体。

运动操：

小手小手拍拍，小手小手举起来。

（两臂举起来）

小手小手拍拍，小手小手抱起来。

（两臂抱于身前）

小手小手拍拍，小手小手转起来。

（手腕转动）

小手小手拍拍，小手小手藏起来。

（两臂背于身后）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。

（双脚后跟离地）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。

（单脚向前踢）

小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。

（身体原地转动）

小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

（双脚向上跳）

（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。

（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。

——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？

——我们一起来试一试吧。

——谁来表演一下你是怎么跳过去的。

——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。

（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。

——你们看前面是什么？

——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。

——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。

（三）游戏：

摘果子

（1）老师介绍游戏玩法：

幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。

我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。

（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。

（四）放松活动：

画彩虹

一、活动目标：

1、在游戏中体验成功的快乐。

2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。

。

二、活动重难点：

能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

三、活动准备：

平衡木充气棒水果图片

四、活动过程：

（一）做准备活动，舒缓身体。

运动操：

小手小手拍拍，小手小手举起来。

（两臂举起来）

小手小手拍拍，小手小手抱起来。

（两臂抱于身前）

小手小手拍拍，小手小手转起来。

（手腕转动）

小手小手拍拍，小手小手藏起来。

（两臂背于身后）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。

（双脚后跟离地）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。

（单脚向前踢）

小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。

（身体原地转动）

小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

（双脚向上跳）

（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。

（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。

——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？

——我们一起来试一试吧。

——谁来表演一下你是怎么跳过去的。

——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。

（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。

——你们看前面是什么？

——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。

——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。

（三）游戏：

摘果子

（1）老师介绍游戏玩法：

幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。

我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。

（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。

（四）放松活动：

画彩虹

一、活动目标：

1、在游戏中体验成功的快乐。

2、能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

3、学习弹跳能力，发展身体动作的平衡和协调。

。

二、活动重难点：

能一个接一个的跳过20厘米高度的障碍物，按照游戏规则进行游戏。

三、活动准备：

平衡木充气棒水果图片

四、活动过程：

（一）做准备活动，舒缓身体。

运动操：

小手小手拍拍，小手小手举起来。

（两臂举起来）

小手小手拍拍，小手小手抱起来。

（两臂抱于身前）

小手小手拍拍，小手小手转起来。

（手腕转动）

小手小手拍拍，小手小手藏起来。

（两臂背于身后）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踮起来。

（双脚后跟离地）

小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。

（单脚向前踢）

小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。

（身体原地转动）

小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

（双脚向上跳）

（二）引导幼儿探索如何跳过障碍物和摘到自己的果子。

（1）老师鼓励幼儿尝试自己跳过障碍物。

——这里是什么，我们要怎样跳过去呢？

——我们一起来试一试吧。

——谁来表演一下你是怎么跳过去的。

——我们一起来试一试双脚并拢往前跳。

（2）老师鼓励幼儿探索双脚并拢向上跳。

——你们看前面是什么？

——这么多水果你们想个办法要这么摘下来。

——我们的手前后摆动双脚并拢往上跳就可以摘到果子了。

（三）游戏：

摘果子

（1）老师介绍游戏玩法：

幼儿要在起点排好队，从起跑线开始。

我们要经过小河走上平衡木，跳过障碍物到了大树下摘到喜欢的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打电话告诉你的朋友或者爸爸妈妈。

（2）幼儿进行游戏事提醒不要撞到朋友，注意安全。

（四）放松活动：

画彩虹