幼儿园中班保教工作计划.docx

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幼儿园中班保教工作计划

2017幼儿园中班保教工作计划

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　　新学期开始了,经过一学年的学习和努力,幼儿的各项能力有了提高,体质有所增强,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,有较好的卫生生活习惯,有初步的生活自理能力。

但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水,特别是新插班的幼儿生活常规不太好,这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规,为此制定了如下的计划:

　　一、养成幼儿卫生习惯的要求。

　　1、清洁卫生习惯。

　　养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

　　2、良好的进餐习惯。

　　要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。

克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。

　　3、有良好睡眠及穿脱能力。

　　能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿***服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。

　　二、配合老师开展教学活动。

　　做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。

　　三、做好家长工作。

　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。

多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。

　　四、提高幼儿节约用水的意识。

　　我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。

针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。

用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

　　我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

　　周计划　　中一班周燕屏　　幼儿园中班保育员工作计划工作计划第一周:

①手工制作:

折纸②游戏:

我是谁　　第二周:

①手工制作:

有趣的小丑②生活指导:

漱口我真棒　　第三周:

①手工制作:

给娃娃穿衣员②生活指导:

叠被子比赛　　第四周:

①手工制作:

秋天的树②生活指导:

节约用水看谁做得到　　第五周:

①手工制作:

转眼猫②生活指导:

系鞋带　　第六周:

①手工制作:

灯笼②生活指导:

穿鞋袜比赛　　第七周:

①手工制作:

陀螺②生活指导:

做讲卫生的孩子　　第八周:

①手工制作:

大象鼻子②生活指导:

养成良好的进餐习惯　　第九周:

①手工制作:

小蜗牛搬家②活动游戏:

抢椅子　　第十周:

①手工制作:

可爱的小鸟②结构游戏:

美丽的房子　　十一周:

①手工制作:

美丽的的小鱼②生活指导:

整理床铺2017幼儿园中班保教工作计划　　一、指导思想　　以园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。

严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。

　　二、保育工作　　1、清洁卫生习惯:

　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

　　2、良好进餐习惯:

　　要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。

认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。

　　3、有良好睡眠及穿脱能力:

能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。

　　4、良好学习环境　　坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。

使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

　　5、配合老师开展教学活动　　做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。

协助组织户外活动,做好护理工作,　　6、做好家长工作　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。

必须尊重家长,热情服务。

　　7、认真做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录。

　　三、教学工作　　1、配合教师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。

具体措施如下:

　　①、在教师开展活动前,要与教师沟通教案,活动的各个环节。

做到心中有数。

　　②、用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通。

　　③、活动前准备好活动需要的材料,努力配和教师的活动。

　　④、活动后协助教师收拾整理。

　　2、区域活动　　依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导　　具体措施:

　　、与班级教师共同制订区角目标,区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。

　　、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放,使之富有趣味性和科学性。

　　、向教师请教指导方面,配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。

　　3、户外活动　　通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣,增强幼儿体质和动作协调能力的培养。

开展丰富多采的体育活动,并根据本班幼儿年龄特点和季节变化,运用多种形式与方法,保证幼儿活动的运动量。

　　目标:

　　、愿意参加体育活动,能较协调、灵活地玩。

　　、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动。

　　、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。

　　措施:

　　、提供充足的运动器械供幼儿游戏。

　　、提醒幼儿在运动过程中注意休息,注意自身安全问题。

　　、不断丰富运动材料。

　　4、教研活动　　、专题教研定位:

以养成教育为主线,通过家园合作,培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。

　　、日常教研定位:

如何减缓幼儿的分离焦虑,使幼儿适应幼儿园的生活。

　　具体措施:

在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享,取其精华;在活动中多发言,使教研活动的氛围融洽。

在活动后有自己的新得体会或反思。

　　四、家园共育　　、做好入园前的家访工作,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

　　、召开家长会,向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。

　　、通过多种方式,使家长了解幼儿园的工作,减少家长的各种顾虑。

　　、利用照片、录像等形式,使家长了解幼儿在园的生活,以减少家长的顾虑。

　　、利用家长栏,调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。

　　、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会,根据个别幼儿所面临的困难,与家长进行沟通,共同制定措施。

　　保育工作是幼儿教育重要的组成部分。

保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。

保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。

所以搞好保育工作是很重要的。

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