贵州省毕节市大方县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案文档格式.docx

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  B、上课

  C、课外辅导

  D、作业布置与批改

  8、德育的价值属性和()对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。

  A、社会性

  B、个体性

  C、教育性

  D、享用性

  【答案】C

  9、“教师中心论”的代表人物是()。

  A、杜威

  B、夸美纽斯

  C、华生

  D、赫尔巴特

  10、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。

  A、算法式

  B、推理式

  C、启发式

  D、演绎式

  11、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。

  A、教师的领导风格

  B、班级规模

  C、班级的性质

  D、学校的规章制度

  12、对称是()幼儿绘画的一个重要特征。

  A、概念画期(又称图式期)

  B、象征期

  C、涂鸦期

  D、写实期

  13、()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。

  A、教育目的

  B、教育任务

  C、教育内容

  D、教育规律

  14、人的发展是指人类身心的生长和()。

  A、增强

  B、变化

  C、成熟

  D、死亡

  15、加涅的信息加工系统中的第二级是()。

  A、感受器

  B、感受登记

  C、短时记忆

  D、长时记忆

  【答案】B16、教学的首要任务是()。

  A、使学生掌握系统的科学文化知识

  B、培养学生的实践能力和创新精神

  C、培养学生良好的思想品德

  D、培养学生的审美情趣和审美能力

  17、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。

  A、高尚的动机

  B、远景的间接性动机

  C、低级的动机

  D、近景的直接性动机

  18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把()作为国家基本教育政策。

  A、优先发展

  B、育人为本

  C、改革创新

  D、促进公平

  19、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把()作为国家基本教育政策。

  20、学习者对材料进行提取和利用时,需要()。

  A、再认和回忆

  B、聚类

  C、分类回忆

  D、推断

  21、在同一桌上绘画的幼儿,其想像的主题往往雷同,这说明幼儿想像的特点是()。

  A、想像无预定目的,由外界刺激直接引起

  B、想像的主题不稳定,想像方向随外界刺激变化而变化

  C、想像的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系

  D、以想像过程为满足,没有目的性

  22、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。

  A、品德

  B、态度

  C、意向

  D、个性

  23、心理起源说是由()提出的。

  A、赫尔巴特

  B、孟禄

  C、利托尔诺

  D、华生

  24、师生关系在道德上是()的关系。

  A、接受服从

  B、民主集中

  C、矛盾排斥

  D、相互促进

  25、教学的任务:

  ()。

  A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识

  B、发展学生智力

  C、发展学生体力

  D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德

  26、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的()的特点。

  A、率先性

  B、密切性

  C、终身性

  D、生活性

  27、在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()。

  A、教育者

  B、受教育者

  C、教育措施

  D、教育内容

  28、社会生产力与教育内容的关系是()。

  A、社会生产力制约所有教育内容

  B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容

  C、社会生产力与教育内容无关

  D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容

  29、提出著名的“产婆术”的人是()。

  A、亚里士多德

  B、柏拉图

  C、赫尔巴特

  D、苏格拉底

  30、在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()。

  A、动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大

  B、动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小

  C、动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小

  D、动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大

  31、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。

  A、互补性

  B、阶段性

  C、顺序性

  D、不平衡性

  【答案】D32、在学校教育中处于核心地位的是()。

  A、教师

  B、学生

  C、教学

  D、课程

  33、教学是学校全面发展教育的()。

  A、一个领域

  B、一种活动

  C、基本途径

  D、唯一渠道

  34、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。

  A、知识经验

  B、观念和信念

  C、道德认识

  D、道德观

  35、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行,这是注意的()功能。

  A、整合

  B、维持

  C、调节

  D、选择

  36、在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求()。

  A、热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现

  B、忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献

  C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能

  D、严于律己,为人师表

  37、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及()。

  A、课外辅导

  B、钻研教材

  C、了解学生

  D、考试

  38、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。

  A、集体观念

  B、从众

  C、服从大局

  D、集体凝聚

  39、英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。

  A、外铄论

  B、内发论

  C、遗传决定论

  D、多因素相互作用论

  40、教师的语言要准确、鲜明和()。

  A、简练

  B、深邃

  C、民主

  D、生动

  41、德育工作的出发点是()。

  A、德育内容

  B、德育目标

  C、德育过程

  D、德育原则

  42、教师有很好的思辨能力,能合乎逻辑的思考,辨别各种问题。

是教师思维能力哪方面特点()。

  A、创造性

  B、逻辑性

  C、准确性

  D、持久性

  43、创造性的基本结构中不包括()。

  A、创造性人格

  B、创造性思维

  C、创造性意识

  D、创造性勇气

  44、教学在学校整个教育系统中居于()。

  A、基础地位

  B、中心地位

  C、主要地位

  D、重要地位

  45、班杜拉提出的学习理论是()。

  A、操作性条件反射理论

  B、认知建构理论

  C、社会学习理论

  D、认知结构理论

  46、下列属于心智技能的是()。

  A、骑车

  B、运算

  C、游泳

  D、唱歌

  47、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。

  A、洛克

  B、赫尔巴特

  C、夸美纽斯

  D、杜威

  【答案】C48、当学生离教师很近时,教师可以运用()来引起学生的注意。

  A、眼光示意

  B、触摸

  C、教学提问

  D、点名

  49、学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为()。

  A、课堂结构

  B、教学结构

  C、学习结构

  D、班级结构

  50、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()。

  A、信度

  B、效度

  C、区分度

  D、难度

  51、课外活动不包括()。

  A、社会活动

  B、科技活动

  C、文学艺术活动

  D、选修课

  52、对学生的发展最有利的师生关系模式是()。

  A、管理型

  B、放任型

  C、专制型

  D、民主型

  53、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

  A、学习策略

  B、管理策略

  C、计划策略

  D、复习策略

  54、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。

  A、符号学习

  B、概念学习

  C、命题学习

  D、上位学习

  55、()阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

  A、小学

  B、初中

  56、行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起()日内将复议申请书副本发送被申请人。

  A、3

  B、7

  C、10

  D、12

  57、德育过程的基本矛盾是()。

  A、知与行的矛盾

  B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

  C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

  D、学生的上进心与情性之间的矛盾

  58、儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。

  A、1

  B、2

  C、3

  D、4

  59、“将心比心”运用了()这一心理机制。

  A、移情

  B、心胸豁达

  C、期望

  D、人际吸引

  60、科教兴国战略提出的时间是()。

  A、1996年3月

  B、1996年5月

  C、1987年5月

  D、1989年6月

  【答案】A

  61、3--6岁儿童注意发展的特征是()。

  A、无意注意占优势

  B、有意注意占优势

  C、注意的发展不受语言支配

  D、有意注意和无意注意均衡发展

  62、展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。

  A、地方课程

  B、校本课程

  C、国家课程

  D、学科课程

  63、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

  A、裴斯泰洛奇

  D、柏拉图

  64、结构主义课程理论的代表是()。

  B、怀特海

  C、布鲁纳

  D、克伯屈

  65、主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。

  A、传统教育理论

  B、现代教育理论

  C、形式教育论

  D、实质教育论

  66、下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。

  A、重视课程内容的功能化、分科化

  B、强调知识的系统化、结构化

  C、重视智力开发与学习能力的培养

  D、重视个别差异

  67、“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的特点。

  A、崇尚书本,呆读死记

  B、学校教育脱离生产劳动

  C、等级性

  D、阶级性

  68、解决问题的最高表现形式是()。

  A、获得规则

  B、理解概念

  C、创造性

  D、知识迁移

  69、日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和()。

  A、小测验

  B、考试

  C、练习

  D、成长记录袋

  70、()强调观察学习是行为获得的基本学习方法。

  A、认知模式

  B、体谅模式

  C、社会模仿模式

  D、行为主义模式

  71、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为()的关系。

  A、必修课与选修课

  B、活动课程与学科课程

  C、学科课程与综合课程

  D、显性课程与潜在课程

  72、中国古代“内发论”的代表人物是()。

  A、孔子

  B、荀子

  73、教师的工作目的和使命是()。

  A、热爱教育事业

  B、热爱学生

  C、教书育人

  D、开拓创新

  74、最早把评价引入课程编制过程之中的是()。

  A、泰勒

  B、罗杰斯

  C、布卢姆

  D、布鲁纳

  75、不仅仅是讲与说,而应使其成为一种独特的艺术是指()。

  A、教师的语言

  B、教育智慧

  C、教师的交往

  D、教育反思

  【答案】A76、驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。

  A、诊断性测验

  B、安置性测验

  C、常模参照测验

  D、标准参照测验

  77、教师的领导方式不包括()。

  B、民主型

  C、放任型

  D、专制型

  78、教师在教学中最首要的角色是()。

  A、知识的传授者

  B、学者和学习者

  C、集体的领导者

  D、学生的榜样

  79、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。

  A、位置记忆法

  B、简编

  C、谐音联想法

  D、语义联想

  80、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。

  A、南京鼓楼幼稚园

  B、劳工幼稚园

  C、香山慈幼院

  D、江西实验幼师

  81、()是幼儿道德发展的核心问题。

  A、亲子关系的发展

  B、性别角色的发展

  C、亲社会行为的发展

  D、社交技能的发展

  82、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。

  A、科学知识

  B、信息技术

  C、文化发展

  D、政治体制

  83、幼儿教育启蒙性含义是()。

  A、幼儿教育内容的粗浅性

  B、幼儿教育内容的发展性

  C、幼儿教育内容的系统性

  D、幼儿教育内容的诱导性

  84、目前我国家园工作中最常用的一种形式是()。

  A、咨询活动

  B、家长学校

  C、开放日制度

  D、电话联系

  85、西欧最早出现的教育专著是()。

  A、《大教学论》

  B、《论演说家的教育》

  C、《普通教育学》

  D、《我的教育信条》

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