河南省周口市淮阳县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word下载.docx

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　　8、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。

　　A、流动幼儿园

　　B、学前班

　　C、巡回辅导班

　　D、儿童游戏场

　　9、班级人际关系形成和发展的手段是（）。

　　A、交往

　　B、学习

　　C、课堂

　　D、课外活动

　　10、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

　　A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性

　　B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性

　　C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性

　　D、教育要遵循学生身心发展的规律

　　11、人的身心发展具有（）。

　　A、系统性

　　B、能动性

　　C、客观性

　　D、主观性

　　【答案】B12、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。

　　A、学生主动性的丧失

　　B、教师主动性的实现

　　C、学生主动性的充分发挥

　　D、造成学生的被动

　　13、学校教育的基础是（）。

　　A、教师

　　B、学生

　　C、班级

　　D、课程

　　14、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。

　　A、既从事体力劳动，也从事智力劳动

　　B、从事智力劳动或从事体力劳动

　　C、接受工人、农民再教育

　　D、实行教育与生产劳动相结合

　　15、幼儿发音的错误大多发生在（）。

　　A、元音

　　B、辅音

　　C、前鼻音

　　D、齿音

　　16、在《爱弥尔》这本幼儿教育名著的作者是（）。

　　A、夸美纽斯

　　B、洛克

　　C、卢梭

　　D、裴斯泰洛齐

　　17、注重培养学生基础学力的课程是（）。

　　A、基础型课程

　　B、拓展型课程

　　C、研究型课程

　　D、发展型课程

　　18、最早颁布义务教育法的国家是（）。

　　A、英国

　　B、美国

　　C、日本

　　D、德国

　　19、最早颁布义务教育法的国家是（）。

　　20、布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。

　　A、13岁

　　B、15岁

　　C、17岁

　　D、19岁

　　21、课外教育活动的基本组织形式是（）。

　　A、群众性活动

　　B、自发活动

　　C、小组活动

　　D、个人活动

　　22、下列哪一说法不正确。

　　（）

　　A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位

　　B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差

　　C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差

　　D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

　　【答案】D23、“教学与发展”理论的倡导者是（）。

　　A、赞科夫

　　B、皮亚杰

　　C、布鲁纳

　　D、根舍因

　　24、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。

　　A、意识

　　B、心理

　　C、动机

　　D、意志

　　25、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。

　　A、孔子

　　B、荀子

　　C、孟子

　　D、老子

　　26、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。

　　A、首陀罗种姓

　　B、刹帝利

　　C、吠舍种姓

　　D、僧侣祭司

　　27、我国学前教育中特有的一条原则是（）。

　　A、独立自主原则

　　B、保教结合原则

　　C、发展适宜性原则

　　D、综合性原则

　　28、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。

　　A、工作技能和生活技能

　　B、动作技能和操作技能

　　C、操作技能和心智技能

　　D、智力技能和认知技能

　　29、首次提出“人力资本论”的是（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、杜威

　　C、舒尔茨

　　D、洛克

　　【答案】C

　　30、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是（）。

　　A、《义务教育法》

　　B、《未成年人保护法》

　　C、《儿童权利公约》

　　D、《幼儿园工作规程》

　　31、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。

　　A、隐私权

　　B、人身权

　　C、名誉权

　　D、荣誉权

　　32、操作技能的特点是（）。

　　A、物质性、外显性、展开性

　　B、观念性、内潜性、简缩性

　　C、物质性、外显性、简缩性

　　D、观念性、内潜性、展开性

　　33、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。

　　B、老子

　　C、荀子

　　D、孟子

　　【答案】C34、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

　　A、言语直观

　　B、形象直观

　　C、感知直观

　　D、表象直观

　　35、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。

　　A、三小时

　　B、四小时

　　C、五小时

　　D、六小时

　　36、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。

　　A、示范性

　　B、长期性

　　C、复杂性

　　D、创造性

　　37、教学认识的主要内容是间接知识和（）。

　　A、直接经验

　　B、科学实验

　　C、社会实践

　　D、间接经验

　　38、受学生欢迎的教师特征有（）。

　　A、幽默

　　B、善解人意

　　C、宽容

　　D、以上答案都对

　　39、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

　　A、自我意识

　　B、自我认知

　　C、性格特征

　　D、能力

　　40、狼孩现象主要是由（）因素造成的。

　　A、先天

　　B、后天

　　C、遗传

　　D、狼奶

　　41、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。

　　B、传递功能

　　C、信号作用

　　D、感染性

　　42、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?

（）

　　A、有些婴儿听到音乐会露出笑容

　　B、听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

　　C、婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈

　　D、婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

　　43、（）是幼儿道德发展的核心问题。

　　A、亲子关系的发展

　　B、性别角色的发展

　　C、亲社会行为的发展

　　D、社交技能的发展

　　44、我国的班级授课制最早始于（）。

　　A、唐代

　　B、宋代

　　C、清末

　　D、新中国成立后

　　【答案】C45、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。

　　A、福勒

　　B、费斯勒

　　C、赫尔巴特

　　D、杜威

　　46、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于（）。

　　A、1903年

　　B、1904年

　　C、1919年

　　D、1949年

　　47、德育在青少年学生的发展中具有（）。

　　A、积极作用

　　B、影响作用

　　C、制约作用

　　D、导向作用

　　48、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。

　　A、朋友角色

　　B、示范者角色

　　C、研究者角色

　　D、服务者角色

　　49、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。

　　A、观察法

　　B、演示法

　　C、示范法

　　D、范例法

　　50、政治经济制度对教育起（）作用。

　　A、制约

　　B、很小

　　C、绝对的决定

　　D、主宰

　　51、教师专业化的尝试始于（）。

　　A、教师职业的出现

　　B、师资培训机构的建立

　　C、教育立法的规定

　　D、国民教育制度的确立

　　52、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。

　　A、原型设计阶段

　　B、原型内化阶段

　　C、原型操作阶段

　　D、原型定向阶段

　　53、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。

　　A、举一反三

　　B、聪明过人

　　C、思维敏捷

　　D、物以类聚

　　54、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。

　　A、正迁移

　　B、负迁移

　　C、特殊迁移

　　D、垂直迁移

　　55、（）是教师备课和上课的主要依据。

　　A、教学大纲

　　B、教科书

　　C、参考书

　　D、教学进度计划

　　【答案】B56、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。

”他说“不，我是坏孩子。

”这说明这个孩子处于（）。

　　A、关键期

　　B、敏感期

　　C、最佳期

　　D、危机期

　　57、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。

　　A、获得

　　B、消退

　　C、刺激泛化

　　D、中性刺激

　　58、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

　　A、发现学习教学法

　　B、探究－研讨法

　　C、纲要信号图教学法

　　D、暗示教学法

　　59、学生最重要的权利是（）。

　　A、人身自由权

　　B、受教育权

　　C、人格尊严权

　　D、隐私权

　　60、平行管理是教育家（）提出来的。

　　A、凯洛夫

　　B、马卡连柯

　　C、皮亚杰

　　D、布鲁纳

　　61、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。

　　A、只用说服法就可以了

　　B、适当体罚也可以

　　C、要以说服教育为主，辅以纪律约束

　　D、要以纪律为主，说服为辅

　　62、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

　　A、思维方式

　　B、认知风格

　　C、思维风格

　　D、性格特征

　　63、下面属于教学准备能力（）。

　　A、教师的语言准备

　　B、教师的课堂评价

　　C、教学计划、教学总结、教具的准备

　　D、教师科研能力

　　64、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）。

　　A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着

　　B、幼儿的意志力差

　　C、幼儿的自我意识还未形成

　　D、幼儿的情绪是不稳定的

　　65、《幼儿园管理条例》明确了我国幼儿园实行（）。

　　A、园长负责制

　　B、党委领导下的园长负责制

　　C、园董事会领导下的园长负责制

　　D、地方负责制

　　66、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。

　　A、直接的观察学习

　　B、间接的观察学习

　　C、抽象的观察学习

　　D、具体的观察学习

　　【答案】C67、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。

　　A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

　　B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

　　C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

　　D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

　　68、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）。

　　A、导向性原则

　　B、疏导性原则

　　C、巩固性原则

　　D、因材施教原则

　　69、注重培养学生基础学力的课程是（）。

　　70、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。

　　A、1904年

　　B、1922年

　　C、1949年

　　D、1986年

　　71、《西游记》中描写的孙悟空的形象属于（）。

　　A、无意想像

　　B、再造想像

　　C、创造想像

　　D、幻想

　　72、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。

　　A、顺序性

　　B、不平衡性

　　73、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。

　　A、有些孩子经常会生造一些词语

　　B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

　　C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

　　D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

　　74、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?

　　75、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。

　　A、集体观念

　　B、从众

　　C、服从大局

　　D、集体凝聚

　　76、遗传因素和先天因素的关系是（）。

　　A、一个概念的不同称谓

　　B、遗传因素包含了先天因素

　　C、先天因素包含了遗传因素

　　D、两者无关

　　77、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。

　　A、言语提醒

　　B、非言语暗示

　　C、有意忽视

　　D、暂时隔离

　　78、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

　　A、社会适应

　　B、社会化人格

　　C、精神面貌

　　D、精神状态

　　79、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。

　　A、内部学习动机

　　B、外部学习动机

　　C、认知内驱力

　　D、自我提高内驱力

　　80、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。

　　A、自身的内在需要

　　B、社会环境要求

　　C、教育要求的内化

　　D、个体理想目标

　　81、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。

　　A、艾里斯

　　B、弗洛伊德

　　C、罗杰斯

　　D、雅各布松

　　82、奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。

　　B、苏格拉底

　　D、埃拉斯莫斯

　　83、首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。

　　A、培根夸美纽斯

　　B、夸美纽斯赫尔巴特

　　C、培根康德

　　D、杜威卢梭

　　【答案】C84、在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　85、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

　　A、班主任

　　B、兴趣小组

　　C、少先队

　　D、班集体