寄宿制学校管理工作方案.docx

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寄宿制学校管理工作方案

寄宿制学校管理工作方案

　　篇一：

寄宿制学校的实施方案

　　寄宿制学校的实施方案

　　为了办人民满意的教育，全面改善师生食宿条件，提高后勤服务水平，本着“为一切师生服务，服务一切师生”的宗旨，依据我县教委的精神，结合我校具体实际，制定如下实施工作方案。

　　一、成立领导小组

　　组长：

四郎登真

　　副组长：

罗布降村秋云

　　成员:

黄平呷玛四郎罗藏尖措亚玛多吉格登扎巴卓玛初多吉志玛周书求安琴苍晓婷李茂卢陈依刚角巴加华青多吉南拉卡先王银寿完代措吉毛先白呷生周翁姆

　　二、目标任务：

　　改善食堂、宿舍各项设施、设备，健全管理体制，为全体师生创造优良的学习、生活和工作环境。

　　三、分工及职责：

　　1、政教处负责宿舍管理。

主要负责宿舍学生住宿和安全管理

　　2、后勤处负责餐厅管理和餐厅宿舍的物品管理、维修。

　　职责：

要求餐厅做好食堂管理，做到证件齐全，建立健全各项制度，从业人员的培训、管理、食品的卫生安全，

　　粮油、菜及食品的采购索证、登记、留样及学生就餐的管理、秩序维持等。

　　四：

具体内容

（一）、餐厅方面

　　1、要求食堂更衣间、储藏室、操作间分设，锅台贴瓷片。

有储藏柜、冰柜、消毒柜，使用消毒液。

炊具齐全，水电设施齐备。

　　2、餐厅要三证齐全，营业执照张贴，复印件存档，餐厅售饭人员必须佩戴健康证，身穿工作服，要勤洗手、勤剪指甲，男性不留长发，不蓄胡须，不在上班时吸烟，女性不戴饰

　　3、餐具定期彻底消毒，严禁向学生提供公用碗筷，防止交叉感染。

　　4、定期的对餐厅工作人员进行培训并组织考试，考试合格才可上岗。

　　5、坚持食品采购索证、登记、留样制度，杜绝食源性中毒事故发生。

　　6、严禁制作凉菜、米线，不出售酒类、劣质饮料和三无食品。

　　7、操作间严禁外人进入，做好门窗的保护措施，严防投毒事故的发生。

　　8、学校每天派当天值班人员进入餐厅维护餐厅秩序，尝食学生饭菜并做好饭菜记录。

　　9、学校派专人定期对餐厅进行检查并做好记录，同时听却学生对餐厅的意见并及时的传达到餐厅，创造出一个和谐、安全的就餐环境。

（二）、宿舍方面

　　1、开学处对宿舍进行全面的检修，使门窗完好，玻璃齐全，有防护网。

　　2、后勤处对宿舍线路进行检查确保学生用电线路安全。

　　3、在宿舍走廊内安装消防、报警系统，并在重要位置安装安全指示招牌。

　　4、在厕所装有声控灯，确保学生在晚间的安全。

　　5、宿舍管理制度齐全，有住宿生管理卡（床号、班级、家庭住址联系电话等内容齐全），有值日安排，并全部上墙。

每宿舍设寝室长一名，协助宿舍管理人员工作。

　　6、学校派专门教师负责每晚定时对住宿学生进行点名，了解学生的健康状况，督促学生按时作息。

每天早上有专人检查、指导学生整理床铺，搞好宿舍卫生。

督促学生洗漱、梳妆，养成良好的生活习惯。

　　7、男女同学夜间不在宿舍内互访、逗留。

做到按时就寝、熄灯，按时起床。

定期召开住宿学生会，评比、通报宿舍卫生、纪律等情况。

　　8、楼道卫生，要求值日生每天清理干净，做到每天按时清理，做到无异味、无垃圾杂物，卫生工具按规定位置摆放整齐。

　　9、教育学生爱护公共财物，损坏公物加倍赔偿，若责任不明者，由全宿舍集体赔偿。

要节约用水、用电，发生故障及时报管理教师联系维修人员。

　　10、学校晚间有政教处、教导处、后勤处、办公室人员各一名，在当天值班班长的带领下对宿舍就行安全巡逻，及时处理突发事件，给学生提供一个安全舒适的住宿环境。

　　炉霍县藏文中学

　　二0一三年三月五日

　　篇二：

寄宿制学校生活管理工作总结

　　寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子的家长们解除后顾之忧。

大致可以分为：

教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长们放心，让孩子们住的舒心。

优质的服务从何而来，这就得依靠规范而科学的管理。

我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校学生的90%。

寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与发展的一个关键所在。

所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的发展起着十分重大的影响。

下边就我对学校生活部的管理谈谈自己的一些体会。

一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证学校有一个善于学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活教师担任生活部主任。

由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活教师内部推荐一位工作能力较为出色的生活教师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参与对本层楼宿舍的管理，而生活教师则具体负责自己宿舍的管理、卫生、安全工作。

生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。

生活部的整个建设与管理工作纳入了学校整体发展与管理工作的总体规划，列入了学校学年工作计划，工作有目标、有计划、有总结、有考核。

在学校的整体规划下，生活部主任再根据生活部的实际情况，拟定出具体可行的实施方案，然后经过楼长会议讨论通过，最后定稿、推行。

这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。

二、师资队伍素质优良，为工作的顺利开展奠定了基础寄宿制学校中的生活教师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者（教育者）。

所以，我们的生活教师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。

学校的生活老师全部是面向社会公开招聘而来。

在招聘时都要求具备高中以上文化，会说普通话，有教育小孩的经验，有爱心、有耐心、有责任心。

招聘程序经过了网上发布招聘信息、老师们报名、笔试、面试，本着“公开公平公正”的原则，层层考核，择优录取。

新招聘的生活教师先进行规范而严格的培训，达到相关合格要求才予上岗；而且还有一个月的试用期，试用期满经考核合格，才能签订聘用合同。

为了提升生活教师的业务素质和管理能力，力争把工作做的更细、更好，学校经常组织对生活教师进行各级各类培训。

首先，每个周周四第二节课时间定期召开由分管校长组织的全体生活教师工作例会；其次，管理员根据工作中出现的具体问题不定期召开楼长会议；第三，楼长根据学校安排或者具体某一问题对本层楼的生活教师进行相应的培训和经验交流。

培训内容范围广，涉及了各种法规、制度、职业道德、安全教育、卫生知识以及职业技能等等。

通过这些规范、严格的培训，使得我们的生活教师都具备了较高的素质，为更好的辅导学生、教育引导学生奠定了坚实的基础。

三、以制度引领管理，做到工作开展有章可循生活部针对寄宿制的特点，制订了各项管理制度。

例如：

考核教师的《生活教师管理制度》、《学生宿舍管理制度》；评价宿舍的《先进宿舍评比制度》、《文明宿舍评比制度》；规范学生的《寄宿学生一日常规》、《学生就餐制度》等等。

生活教师们也结合自己宿舍的学生情况，制定本宿舍的制度。

所有的制度都力求规范到每一个细节，比如：

就餐时，要安静，加菜加饭都比手势（1个指头表示加饭，2个指头表示加菜，3个指头表示加汤）；再比如，为了杜绝安全隐患，要求上铺学生上下床时面向扶梯上下，叠被子时背靠着墙壁叠等等。

通过这一系列的规章制度加强对生活教师的管理，规范了寄宿

　　学生的日常生活行为。

教师们的工作变得很有条理，学生们也养成了很多的良好的生活习惯。

走进学校的学生生活区，到处是一抹抹“亮丽”的风景。

　　篇三：

崇尔寄宿制学校学生管理方案

　　若尔盖县崇尔乡中心校

　　寄宿制学生管理方案

　　学生宿舍是学生在校学习、生活和休息日重要场所，对寄宿制学生在管理上，要教育引导并组织、管理好学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，按照《住校生管理制度》、《文明寝室要求》、《学生宿舍安全管理要求》《贵阳六中住校生作息时间表》等规章制度，在管理上形成坚持以学生为本，强化服务的宿舍建设理念，以创建“文明宿舍”，营造和谐氛围为目标，实行人性化管理，狠抓落实，全力打造一流的学生生活学习环境。

通过教育和养成训练，使规范内化学生的行动，不断提高学生的思想道德素质，努力做到让学生舒心，让家长开心，让社会放心的一块精神家园。

　　一、建立宿舍楼多层管理体系

（一）、从校领导日常检查、班主任查房、宿舍管理员和宿管会、寝室长从住校生日常行为规范管理、安全教育、卫生检查、常规查房，按照住校生管理制度，严格要求住校生未经学校管理处同意任何人不准随意调换寝室；住校生应保持学生宿舍的安静，整洁、卫生，做到团结、互助、自律。

努力争创“文明寝室”，争做“文明个人”；住校生要严格执行学校制定的作息制度；点名以后不许外出，病、事等特

　　殊情况除外；除节、假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门。

如确有急事需外出者事先应书面请假，并经班主住（或学校值班领导）以及值班生活老师签字同意后方可外出，外出学生要严格在请假时规定的时间内返校，并及时做好书面消假登记。

否则按违纪处理；住校生不得把非住校人员带入宿舍，如确有需要进入宿舍时事先要取得管理人员同意，并要进行登记。

非住校生及住校生的亲属不准在学生宿舍内留宿，在学生休息时严禁异性学生家长进入其子女寝室；住校生每天就餐时要按要求排队，不许插队，不许喧哗打闹并要保持食堂的环境卫生，垃圾按规定的地方倾倒。

（二）、成立楼管会自主管理制度：

每幢楼成立以楼层正副组长为成员，兼职生活指导为主任的楼管会，按学校管理制度组织日常检查评比，营造寝室文化，创建文明寝室。

楼层组长组织值日寝室长做好纪律卫生的检查督促工作。

由寝室长每晚进行点名，安排寝室值日工作，督促寝室成员按时就寝，做好内务。

　　（三）、到充分发挥学生的积极性和主动性，挑选思想觉悟高，乐于奉献的学生担任寝室长，由寝室长组成自查小组等多层密集检查。

并成立每层楼楼长，以楼长，寝室长组成学生宿舍宿管会。

一方面加化宿舍管理，另一方面加强师生之前的沟通和联系，有利于提高宿舍的管理水平和服务水平、有利于在第一时间了解学生思想动态，为学生提供切实

　　的帮助和指导。

并针对学生中存在的问题及时进行教育，也能有效地化解各种矛盾，严格的管理和情绪矛盾的疏通，培养学生良好的行为习惯，

　　二、对住宿生内务日常管理及安全教育

（一）、宿舍管理规范化：

对住宿学生进行，明确宿舍内叠被子，摆放物品，打扫卫生、挂吊衣物等标准及要求。

引导学生自觉爱护宿舍里的硬件物品，如宿舍摇头扇，浴室，卫生间设施，物品架，衣柜，床，桌子等生活用具。

保持地面和桌面干净整洁，无杂物无水渍；门框、窗框无积灰无脏印，玻璃明亮；床铺平整，床上不乱放东西，被子叠放整齐，枕头放在被子上面，统一放在靠窗的一端；洗刷用品、热水瓶、鞋子、椅凳放在指定的地方，摆放整齐；书架内和桌面上的书籍应摆放整齐，不出现乱堆放的现象；室内不乱拉绳索、不乱挂毛巾、衣物和包等；保持卫生间内整洁卫生，不能将果壳、塑料袋、瓶罐等丢弃在卫生间内。

不准将垃圾扔入厕所内。

厕所用后立即用水冲干净。

厕所须每天打扫、冲洗。

责任到人，保持卫生间无臭味；保持宿舍楼内公共场所的卫生整洁，不向宿舍外倒水和扔杂物。

寝室内的生活垃圾每天清除并袋装化，由值日同学放在一楼指定位臵（一天2－3次）；不得在寝室内用餐；养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，勤洗衣被。

（二）、安全上，要指导学生在水电安全、消防安全、

　　财物安全、上下楼梯安全、值班安全、人际安全等有自我保护意识，教育学生要学会生活、学会做人、学会与他人友好相处。

严禁住校生在宿舍内、走道、楼梯上打闹以及打架斗殴；严禁住校生私自外出游泳；严禁住校生在宿舍里打闹、起哄和高声喧哗；严禁住校生抽烟、喝酒；不准在宿舍里打牌及变相赌博；严禁住校生男女互串寝室；严禁住校生奇装怪服或衣冠不整以及染发进入学生宿舍；严禁住校生将不健康以及不利于正常学习的书籍、图片、影碟带入学生宿舍；严禁住校生将易燃、易爆、有毒物品带入学生宿舍；严禁住校生将管制刀具及其它有危害的器械带入寝室；严禁住校生将各种动物带入学生宿舍；严禁住校生翻越栏杆围墙及登屋顶、爬树和爬窗，如出现意外后果自负；严禁住校生在没有体育指导老师在场时自行使用单、双杠等体育器械；严禁住校生私自外出打电子游戏机、上网吧等；严禁住校生有小偷小摸的行为发生，对有偷窃行为的将严肃处理。

随时观察宿舍动态，化解矛盾，防患于未然，教育和引导学生逐步建立起积极向上、和谐健康的各类安全理念。

　　（三）、在设施安全上，配好好总务处对学生宿舍的床、门窗、电灯线路进行一次细致检查，发现问题，及时排除，坚决不让学生在不安全的环境中生活。

联合保卫处对住宿学生刀具、管制器材、不安全因素等用品进行检查，杜绝此类工具进入校园，进入宿舍。

引导住校生应爱护公共财物，损

　　坏公物时应按价赔偿（参照《贵阳六中财产管理制度》），有故意损坏的除照价赔偿外还给予一定的罚款，同时也按违纪处理，情节严重的追究其刑事责任。

　　三、加强住校生日常纪律管理

（一）、纪律要求：

自觉遵守作息制度，非开放时间，不得随意进入宿舍楼；按时起床，参加早锻炼，早自修；午睡时间不外出、不洗漱、不讲话；晚自修结束后应立即回宿舍，做好就寝准备，按时熄灯，按时就寝。

熄灯后不讲话，不吃零食，不外出，不洗漱，不听收音机，不点灯或用其它照明工具看书；任何人不得在外借宿，若有特殊情况，须家长提出申请，经班主任同意，报政教处批准，并将申请报告交管理员保存；为人诚实。

捡到失物，及时上缴，发现同学中的不良行为应及时制止并报告；同学之间要团结友爱，相互帮助，不打人骂人，不在寝室喧哗吵闹，不在寝室打牌起哄，不抽烟喝酒，不在宿舍区玩球。

未经允许不动用他人物品。

男、女生不得互串宿舍；服从生活指导老师、德育处管理员的教育管理，积极配合宿舍管委会的工作，对老师、同学有礼貌。

（二）、树立牢立学生安全意识，不准将火源带入寝室内，不玩火，不点蜡烛，不燃烧废弃物；阳台上晾晒衣服时禁止站在凳子上或登高晾晒，必须用衣叉晾晒。

平时不倚靠在阳台外沿与人谈话或望远；个人的柜子和抽屉应及时上