中级维修电工考核标准.docx

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中级维修电工考核标准

中级维修电工考核标准

《中级维修电工考核教程》课程标准

一、维修电工国家职业标准...........................................................................................................2二、课程概述...................................................................................................................................7

三、课程目标（知识目标、能力目标、情感与态度目标）.......................................................8

四、编写大纲...................................................................................................................................9

四、课程教学建议.........................................................................................................................20五、实验实训设备配置建议（按每学期两个班，每班48名学生配置）...............................22

一、维修电工国家职业标准

（一）.职业概况

1、职业名称:

维修电工。

2、职业定义

从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

3、职业等级

本职业共设五个等级，分别为:

初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

4、职业环境:

室内，室外。

5、职业能力特征

具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

6、基本文化程度:

初中毕业及以上学历。

7、培训要求

（1）培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:

初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。

（2）培训教师

培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

（3）培训场地设备

标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

8、鉴定要求

（1）适用对象:

从事或准备从事本职业的人员。

（2）申报条件

——初级（具备以下条件之一者）

1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2）在本职业连续见习工作3年以上。

3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）

1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

3）连续从事本职业工作7年以上。

4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

——高级（具备以下条件之一者）

1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。

3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。

——技师（具备以下条件之一者）

1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。

3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2年。

——高级技师（具备以下条件之一者）

1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）鉴定方式

分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。

（4）考评人员与考生配比

理论知识考试考评人员与考生配比为1:

15，每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:

5，且少于3名考评员。

（5）鉴定时间

理论知识考试时间为120min;技能操作考核时间为:

初级不少于150min，中级不少于150min，高级不少于180min，技师不少于200min，高级技师不少于240min;论文答辩时间不少于45min。

（6）鉴定场所设备

理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核应在具备每人一套的待修样件及相应的检修设备、实验设备和仪表的场所里进行。

（二）基本要求

1、职业道德

（1）职业道德基本知识

（2）职业守则

1）遵守有关法律、法规和有关规定。

2）爱岗敬业，具有高度的责任心。

3）严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。

4）工作认真负责，团结协作。

5）爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。

6）着装整洁，符合规定;保持工作环境清洁有序，文明生产。

2、基础知识

（1）电工基础知识

1）直流电与电磁的基本知识。

2）交流电路的基本知识。

3）常用变压器与异步电动机。

4）常用低压电器。

5）半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路。

6）晶闸管基础知识。

7）电工读图的基本知识。

8）一般生产设备的基本电气控制线路。

9）常用电工材料。

10）常用工具（包括专用工具）、量具和仪表。

11）供电和用电的一般知识。

12）防护及登高用具等使用知识。

（2）钳工基础知识

1）锯削:

手锯;锯削方法。

2）锉削:

锉刀;锉削方法。

3）钻孔:

钻头简介;钻头刃磨。

4）手工加工螺纹:

内螺纹的加工工具与加工方法;外螺纹的加工工具与

加工方法。

5）电动机的拆装知识:

电动机常用轴承种类简介;电动机常用轴承的拆卸;电动机

拆装方法

（3）安全文明生产与环境保护知识

1）现场文明生产要求。

2）环境保护知识。

3）安全操作知识。

（4）质量管理知识

1）企业的质量方针。

2）岗位的质量要求。

3）岗位的质量保证措

施与责任。

（5）相关法律、法规知识

1）劳动法相关知识。

2）合同法相关知识。

（三）工作要求

本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进，高级别包括低级

别的要求。

1、初级:

见表（见表1）

2、中级:

见表（见表2）

3、高级:

见表（见表3）

4、技师:

见表（见表4）

5、高级技师:

见表（见表5）

四、比重表

1、理论知识:

见表（见表6）

2、技能操作:

见表（见表7）

表1初级维修电工国家标准

职业功能工作内容技能要求相关知识

1、能够正确准备个人劳动保护用品

（一）劳动保护与安全文明生产2、能够正确采用安全措施保护自己，保证工作安全能够根据工作内容合理选用常用工具、量具的用途

（二）工具、量具及仪器、仪表工具、量具和使用、维护方法一、工作前

准备能够根据工作内容正确选用电工常用材料的种类、（三）材料选用材料性能及用途

能够读懂CA6140车床、Z535一般复杂程度机械设备钻床、5t以下起重机等一般复（四）读图与分析的电气控制原理图、接杂程度机械设备的电气控制线图的读图知识原理图及接线图

1、能够检查、排除动力和照1、动力、照明线路及接明线路及接地系统的电气故地系统的知识障2、常见机械设备电气故2、能够检查、排除CA6140障的检查、排除方法及车床、Z535钻床等一般复杂维修工艺

（一）电气故障检修程度机械设备的电气故障3、三相异步电动机和小3、能够拆卸、检查、修复、型变压器的拆装方法及装配、测试30KW以下三相应用知识异步电动机和小型变压器4、常用低压电器的检修4、能够检查、修复、测试常及调试方法用低压电器

1、能够进行19/0.82以下多股铜导线的连接并恢复其绝缘2、能够进行直径19mm以下二、装调与的电线铁管煨弯、穿线等明、维修暗线的安装1、电工操作技术与工艺3、能够根据用电设备的性质知识机床配线、安装工和容量，选择常用电器元件及艺知识导线规格2、机床配线、安装工艺4、能够按图样要求进行一般

（二）配线与安装知识复杂程度机械设备的主、控线3、电子电路基本原理及路配电板的配线及整机的电应用知识气安装工作4、电子电路焊接、安装、5、能够检验、调整速度继电测试工艺方法器、温度继电器、压力继电器、热继电器等专用继电器6、能够焊接、安装、测试单相整流稳压电路和简单的放大电路

能够正确进行CA6140车床、

Z535钻床等一般复杂程度的1、电气系统的一般调试机械设备或一般电路的试通（三）调试方法和步骤电工作，能够合理应用预防和2、试验记录的基本知识保护措施，达到控制要求，并

记录相应的电参数

表2中级维修电工国家标准

职业功能工作内容技能要求相关知识

能够根据工作内容正确选用常用电工仪器、仪表的

（一）工具、量具及仪器、仪表仪器、仪表种类、特点及适用范围

一、工作前1、常用较复杂机械设备能够读懂X62W铣床、准备的电气控制线路图

（二）读图与分析MGB1420磨床等较复杂机械2、较复杂电气图的读图设备的电气控制原理图方法

1、能够正确使用示波器、电1、示波器、电桥、晶体桥、晶体管图示仪管图示仪的使用方法及2、能够正确分析、检修、排注意事项除55KW以下的交流异步电2、直流电动机及各种特动机、60KW以下的直流电动种电机的构造、工作原

（一）电气故障检修机及各种特种电机的故障理和使用与拆装方法3、能够正确分析、检修、排3、交磁电机扩大机的构除交磁电机扩大机、X62W铣造、原理、使用方法及床、MGB1420磨床等机械设控制电路方面的知识备控制系统的电路及电气故4、单相晶闸管交流技术障

1、能够按图样要求进行较复

杂机械设备的主、控线路配电二、装调与

板的配线（包括选择电器元维修

件、导线等），以及整台设备明、间电线及电器元件

（二）配线与安装的电气安装工作的选用知识

2、能够按图样要求焊接晶闸

管调速器、调功器电路，并用

仪器、仪表进行测试

能够测绘一般复杂程度机械（三）测绘电气测绘基本方法设备的电气部分

能够独立进行X62W铣床、

MGB1420磨床等较复杂机械较复杂机械设备电气控（四）调试设备的通电工作，并能正确处制调试方法理调试中出现的问题，经过测

试、调整，最后达到控制要求

表6理论知识与技能操作比重表

项目初级（%）中级（%）高级（%）技师（%）高级技师（%）基职业道德55555

本

要基础知识2217141010求

劳动保护与安全文85532明生产一、

工具、量具及仪器、工作45432仪表前准

备材料选用53322

读图与分析9101065

电气故障检修1517181310

配线与安装20221853相二、调试121313107关装调知测绘-341012与维识新技术应用--2912修工艺编制--258

设计---912

三、指导操作--222

培训理论培训---22指导

质量管理---33四、

管理生产管理---33

合计100100100100100注:

中级以上“劳动保护与安全文明生产”与“材料选用”模块内容按初级标准考核;高级以上“工具量具及仪器、仪表”模块内容按中级标准考核;高级技师“管理”模块内容按技师标准考核。

二、课程概述

1、课程性质和任务

本课程是中等职业学校电气运行与维护专业的一门“应知、应会”综合型课程，它集基础性、知识性与实践性为一体，是参加中级维修电工考证的必修课程。

其任务是使学生具备从事本专业相关工作必需的电工通用技术基本知识、基本方法和生产技能、维修技能。

本课程教学主要围绕项目实施，展开知识的复习与研究;技能的学习与训练。

使学生成长为“从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理”的合格中级维修电工。

2、课程设计理念与思路

本课程标准的总体设计思路:

本课程是与生产直接相连的中级工考核课程，教材必须

以“就业为导向、能力为本位、素质为基础、项目为载体”进行编写，以显本课程鲜明的教学导向。

教材中的“应知”“应会”是相互交融的，是一个有机的整体，因此我们在课程设计、教学过程中应当以项目为载体，用任务去驱动，借理实一体化的教学方法来实现教学目标。

教材内容紧扣中级维修电工国家标准编排，体例按项目教材编写。

编写体例为:

一级标题“项目一XXXXX”;二级标题“任务一XXXXX”;三级标题“知识链接一XXXXX”，三级标题（并列）“技能训练一XXXXX”;四级标题“一、知识分析与研究”，“二、知识应用与解题指导”，“三、解题练习与测试”;四级标题（并列）“一、技能分析与指导”，“二、技能训练与研究”，“三、技能测试”。

每个项目还配有“情境创设”、“学生学习工作页”、“项目学习评价”。

本课程标准以“中级维修电工国家标准”为依据，中级维修电工、电气运行与维护电气安装等专业学生的就业为导向，参考行业专家对专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以本专业共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证书中电工技能与理论要求，确定本课程的项目模块和课程内容。

按照“职业道德”、“电工知识、仪表与技能”、“电子技术、仪表与技能”、“钳工知识与技能”、“低压电器、电机、变压器知识与技能”、“照明电路知识与技能”、“电动机控制电路知识与技能”、“机床电路知识与技能”、“交磁电机扩大机、晶闸管电路及PLC编程（选学）”等理实一体化教学理念安排学习项目，把学生所要掌握的电工实验技能、操作技能、理论知识融为一体。

为了充分体现任务引领、实践导向课程的教学思想，本课程项目模块下的教学活动又分解设计成若干任务，以任务为单位组织教学，通过技能训练促进专业理论知识的巩固与提高，用专业知识的复习研究指导技能训练，努力培养学生的综合职业能力，为学生的终身学习打下良好基础。

本课程建议课时为120-160学时，每次课安排4学时，课时相对集中为宜，根据需要可适当增加技能训练课时。

三、课程目标（知识目标、能力目标、情感与态度目标）

本课程的教学目标是:

通过职业能力主线、任务引领的活动设计，理实一体的项目教学，把学生培养成为具有中级技能的高素质劳动者，使学生初步形成解决实际问题的能力与自主学习新知识新技能的能力，为今后终身选学习与不断发展打下良好的基础。

同时培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，树立环保、节能、安全意识，形成良好的职业道德

行为。

1、知识目标:

（1）电工基础的基本概念、基本定律和定理。

（2）电子技术的基本概念、基本定律和定理。

）低压电器电动机变压器的原理与结构。

（3

（4）电动机控制原理

（5）机床电路知识与分析

（6）交磁电机扩大机、晶闸管电路及PLC编程初步知识

2、能力目标:

（1）会正确使用常用电工电子仪器仪表、电工工具等。

（2）能阅读中等难度的电气原理图、电气系统图和电气安装图。

（3）具有查阅手册等工具书与产品说明书、设备铭牌等资料的能力。

（4）具有连接、安装、检测、调试与维修一般电路的能力。

（5）具有调试维修普通机床电路的能力

3、情感与态度目标

（1）在技能训练、项目评价及考核过程中培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风。

（2）在技能训练与生产实践过程中培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识。

（3）在理实一体化的教学过程中培养良好的职业道德、理论联系实际的哲学思想。

（4）在技能训练过程中养成团队合作的工作习惯。

（5）在知识与技能的选学过程中养成自主性、研究性学习的学习方法。

四、编写大纲

中级维修电工考核教程编写大纲

项目一电路原理与实验分析任务一直流电路的分析与技能训练

技能训练一电阻、电流、电压、功率的测量

一、电阻、电流、电压、功率的测量指导

二、万用表等电工仪表的使用指导

三、电阻、电流、电压、功率的测量训练

知识链接一电路、电路元件、电流、电压与功率、电能与电流的热效应

一、电路、电路元件、电流、电压与功率、电能与电流的热效应知识题型分析与解题

指导

二、电路、电路元件、电流、电压与功率、电能与电流的热效应解题练习

知识链接二相对误差与绝对误差

知识链接三串联、并联与混联电路

串联、并联与混联电路的知识分析与解题指导一、

二、串联、并联与混联电路解题练习

技能训练二、电压表电流表量程的扩展

一、EWB仿真软件的操作指导

二、电压表电流表量程扩展的EWB仿真实验技能训练三节点电流与回路电压的测量（EWB仿真）知识链接四基尔霍夫与定律支路电流法

一、基尔霍夫与定律支路电流法的知识分析与解题指导二、基尔霍夫与定律支路电流法解题练习

技能训练四戴维南定理的实验研究（EWB仿真）知识链接五戴维南定理

一、戴维南定理知识分析与解题指导

二、戴维南定理解题练习

自测题一

任务二交流电路的分析与技能训练知识链接一单相、三相交流电的基本概念一、单相、三相交流电的知识分析与解题指导二、单相、三相交流电的解题练习

技能训练一信号发生器、示波器的使用

一、信号发生器、示波器的使用指导

二、单相交流电、直流电及测相位差测量训练知识链接二纯电阻、纯电感、纯电容电路一、纯电阻、纯电感、纯电容电路的知识分析与解题指导二、纯电阻、纯电感、纯电容电路解题练习

与并联电路知识链接三R.L.C串联

一、R.L.C串联与并联电路的知识分析与解题指导二、R.L.C串联与并联电路解题练习

EWB仿真）技能训练二RLC串联电路的总电压与电流的相位研究（技能训练三楼梯灯双联开关控制电路的安装一、楼梯灯双联开关控制电路的安装指导二、楼梯灯双联开关控制电路的安装训练技能训练四安装日光灯电路

一、日光灯电路安装指导

二、日光灯电路提高功率因数的方法

三、日光灯电路安装训练

技能训练二日光灯电路中电流、电压、功率的测量与功率因数的提高

技能拓展一电子镇流器与电子日光灯的安装知识链接四三相交流电路

一、三相交流电路的知识分析与解题指导二、三相交流电路解题练习

技能训练三QJX-2型星三角降压启动器的安装一、星三角降压启动器电路分析与安装指导二、星三角降压启动器安装训练（实习报告一）自测题二

任务三磁场与电磁感应

知识链接一磁场及其基本物理量

一、磁场及其基本物理量知识分析与解题指导二、磁场及其基本物理量解题练习

技能训练一磁体、通电线圈对铁块的作用

技能训练二磁场对通电直导体的作用

技能训练三直导体及线圈的感应电流

知识链接三磁场与电磁感应的基本定律

一、磁场与电磁感应的基本定律知识分析与解题指导

二、磁场与电磁感应的基本定律解题练习

知识链接四互感与变压器

一、互感现象

变压器原理二、

三、电流、电压互感器及常用变压器

互感与变压器解题指导四、

五、互感与变压器解题练习

技能训练四电流互感器电压互感器的安装

一、电流互感器电压互感器的安装指导

二、电流互感器电压互感器的安装训练自测题三

任务四电子电路基础

技能训练一晶体二极管、三极管极性、参数测试一、晶体二极管、三极管极性测试分析与指导二、晶体二极管、三极管极性测试训练知识链接一晶体二极管、三极管

一、晶体二极管、三极管知识分析与解题指导二、晶体二极管、三极管知识分析与解题练习技能训练二串联型稳压电源的制作一、串联型稳压电源电路分析与安装指导二、串联型稳压电源安装训练（实习报告二）知识链接二共发射极电路静态工作点与放大倍数的计算

一、共发射极电路分析与解题指导

二、共发射极电路解题练习

知识链接三功率放大电路

一、功率放大电路分析与解题指导

二、功率放大电路解题练习

知识链接四晶闸管电路

一、晶闸管及晶闸管电路分析与解题指导

二、晶闸管及晶闸管电路解题练习

技能训练三晶闸管可控整流、晶闸管调速器、调功器电路的安装与调试一、晶闸管可控整流、晶闸管调速器、调功器电路分析与安装指导二、晶闸晶闸管可控整流、管调速器、调功器电路的安装与测试（实习报告三）

自测题四

项目综合训练一收音机的安装与调试项目综合训练二照明电路的安装与检修参考资料

一、焊接知识与技能

二、照明配线工艺

学生学习工作页

一、预习要求

（一）预习阅读教材中相关内容（具体到1、2、3、……..）

（二）查阅参考书（指明查阅内容）

（三）查阅网络相关资料（指明查阅内容）

（四）到实训中心复习练习相关技能（实训中心免费对学生开放）

二、技能反复训练与测试（说明训练内容与合格标准）

三、综合练习与测试（一套模拟试卷，一套测试卷）

项目二钳工基础

任务一钳工基础与基本技能

知识链接一钳工基础知识

一、手锯与锯削方法

二、锉刀与锉削方法

三、钻孔与钻头简介钻头刃磨。

四、钳工识图

五、钳工知识题型分析与解题指导

六、钳工知识解题练习

技能训练一钳工基本操作

一、手工加工螺纹:

内螺纹加工指导与训练;外螺纹加工指导与训练

二、方槽配合指导与训练

自测题一

任务二电动机拆装与维修

技能训练一三相异步电动机的拆装指导与训练一、三相异步电动机的拆装指导

二、三相异步电动机的拆装技能训练

知识链接一电动机与轴承

一、电动机常用轴承种类简介

二、三相异步电动机的铭牌

三、电动机与轴承知识题型分析与解题指导四、电动机与轴承解题练习

技能训练二三相异步电动机的维修

一、三相异步电动机的维修分析与指