新版三年级下册数学知识点总结资料下载.pdf
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确定商的位数，试商，检查，验算。
（1）一位数除两位数（商是两位数）的笔算方法：
先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
（2）一位数除三位数的笔算方法：
先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；
每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。
（3）除法的验算方法：
没有余数的除法的验算方法：
商除数：
被除数；
有余数的除法的验算方法：
商除数+余数=被除数。
44、基本规律：
、基本规律：
（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；
（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；
百位上不够除，商就是两位数；
（最高位不够除，就看两位上商。
）（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；
（4）哪一位上不够商1，就添0占位；
每一次除得的余数每一次除得的余数一定要比除数小要比除数小。
第二单元课外知识拓展55、22、33、55倍数的特点倍数的特点22的倍数的倍数：
个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。
55的倍数：
的倍数：
个位上是0或5的数是5的倍数。
33的倍数：
各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
比如：
462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。
66、关于倍数问题：
、关于倍数问题：
两数和倍数和两数和倍数和11倍的数倍的数两数差倍数差两数差倍数差11倍的数倍的数例：
已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数？
这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。
它们加起来就相当于乙数的6倍了，而它们加起来的和是24。
这也就相当于说乙数的6倍是24。
所以乙数为：
246=4，甲数为：
45=20同样：
若已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数之差是24，求甲乙两数？
它们的差就相当于乙数的4倍了，而它们的差是24。
这也就相当于说乙数的4倍是24。
244=6，甲数为：
65=3077、和差问题、和差问题（两数和（两数和两数差）两数差）2=2=较小的数较小的数（两数和（两数和+两数差）两数差）2=2=较大的数较大的数例：
已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少？
如图：
解析：
如果给甲数加上“乙数比甲数多的部分（两数差）”（虚线部分），则由图知，甲数+两数差=乙数。
如是：
甲数甲数+两数差两数差+乙数乙数=甲数+乙数+两数差=两数和两数和+两数两数差差又有：
甲数甲数+两数差两数差+乙数乙数=乙数乙数+乙数乙数=乙数乙数22知道：
两数和知道：
两数和+两数差两数差=乙数乙数22（两数和（两数和+两数差）两数差）2=2=乙数乙数解：
假设乙数是较大的数。
乙：
（解：
（37+1937+19）2=282=28甲：
甲：
2828-19=919=988、锯木头问题。
、锯木头问题。
王叔叔把一根木条锯成王叔叔把一根木条锯成44段用段用1212分钟，锯成分钟，锯成55段需要多长时间？
段需要多长时间？
如图，锯成4段只用锯3次，也就是锯3次要12分钟，那么可以知道锯一次要：
123=4（分钟）而锯成5段只用锯4次，所需时间为：
44=16（分钟）99、巧用余数解决问题。
、巧用余数解决问题。
（）8=68=6（），求被除数最大是，最小是。
根据除法中“余数一定要比除数小”规则，余数最大应是7，最小应是1。
再由公式：
商除数商除数+余数余数=被除数，被除数，知道被除数最大应是68+7=55，最小应是68+1=49。
少年宫有一串彩灯，按少年宫有一串彩灯，按11红，红，22黄，黄，33绿排列着，请你绿排列着，请你猜一猜第猜一猜第8989个是什么颜色？
个是什么颜色？
由图可知，彩灯一组为：
1+2+3=6（个），照这样下去，896=14（组）5（个）第89个已经有像上面的这样6个一组14组，还多余5个；
这5个再照11红，红，22黄，黄，33绿排列绿排列下去，第5个就是绿色的了。
加一份和减一份的余数问题。
例例11：
3838个去划船，每条船限坐个去划船，每条船限坐44个，一共要几条船？
个，一共要几条船？
384=9（条）2（人）余下的2人也要1条船,9+1=10条。
答：
一共要10条船。
例例22：
做一件成人衣服要：
做一件成人衣服要33米布，现在有米布，现在有1717米布，能做几件成人衣服？
米布，能做几件成人衣服？
173=5（件）2（米）余下的2米布不能做一件成人衣服答：
能做5件成人衣服。
第三单元复式统计表1、把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式复式统计表统计表。
2、观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，回答问题。
第四单元两位数乘以两位数口算乘法口算乘法11、两位数乘一位数的口算方法：
、两位数乘一位数的口算方法：
（1）把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加
（2）在脑中列竖式计算。
22、整百整十数乘一位数的口算方法：
、整百整十数乘一位数的口算方法：
（1）先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
（2）先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。
（3）在脑中列竖式计算。
33、一个数与、一个数与1010相乘的相乘的口算方法：
口算方法：
一位数与10相乘，就是把这个数的末尾添上一个0。
44、两位数乘整十数的口算方法：
、两位数乘整十数的口算方法：
先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个O。
小技巧：
口算乘法：
整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。
如：
30500=15000可以这样想，35=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30500=15000笔算乘法笔算乘法先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。
注意事项注意事项1.估算：
1822，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。
（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。
）（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。
）2、有大约字样的一般要估算。
有大约字样的一般要估算。
3、凡是问凡是问够不够，能不能够不够，能不能等的题，都要三大步等的题，都要三大步：
计算、比较、答题。
别忘了比较这一步。
几个特殊数：
254=100，1258=100044、相关公式：
因数因数因数因数=积积积因数积因数=另一个因数另一个因数55、两位数乘两位数积可能是（、两位数乘两位数积可能是（三三）位数，也可能是（）位数，也可能是（四四）位数。
）位数。
66、一个两位数与、一个两位数与1111的速算技巧的速算技巧：
第五单元面积面积和面积单位：
面积和面积单位：
1.常用的面积单位有：
（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。
常用的面积单位有：
2.理解面积的意义和面积单位的意义。
理解面积的意义和面积单位的意义。
面积：
物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。
面积。
1平方米：
边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。
1平方分米：
边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。
1平方厘米：
边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。
3.在生活中找出接近于在生活中找出接近于1平方厘米、平方厘米、1平方分米、平方分米、1平方米的例子。
平方米的例子。
例如1平方厘米（指甲盖）、1平方分米（电脑光盘或电线插座）、1平方米（教室侧面的小展板）。
4区分长度单位和面积单位的不同。
区分长度单位和面积单位的不同。
长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。
55比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。
比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。
背背熟熟：
（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。
（反过来也要会说。
面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1厘米。
）
（2）边长（1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。
（3）边长（1米）的正方形，面积是（1平方米）。
（4）边长是（100米）的正方形面积是（1公顷），也就是（10000平方米）。
（5）边长是（1千米）的正方形面积是1平方千米。
面积单位进率和土地面积单位：
1.常用的土地面积单位有（常用的土地面积单位有（公顷公顷）和（）和（平方千米平方千米）。
）。
“公顷”测量菜地面积、果园面积、建筑面积“平方千米”测量城市土地面积、国家面积1公顷：
公顷：
边长是100米的正方形，它的面积是1公顷。
1平方千米：
平方千米：
边长是1千米的正方形，它的面积是1平方千米。
11公顷公顷=10000=10000平方米平方米11平方千米平方千米=100=100公顷公顷11平方千米平方千米=1000000=1000000平方米平方米2.正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。
正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。
进率进率100：
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷进率进率10000：
1公顷=10000平方米1平方米=10000平方厘米进率进率1000000：
1平方千米=1000000平方米相邻两个常用的长度单位常用的长度单位之间的进率是（10）。
相邻两个常用的面积单位常用的面积单位之间的进率是（100）。
背熟公式背熟公式11、周长公式：
、周长公式：
长方形的周长长方形的周长=（长宽）2长=周长2宽或者：
（周长长2）2=宽宽=周长2长或者：
（周长-宽2）2=长正方形的周长正方形的周长=边长4正方形的边长=周长422、面积公式：
、面积公式：
长方形的面积面积=长宽正方形的面积面积=边长边长长方形的周长周长=（长+宽）2正方形的周长周长=边长4已知面积求长：
长=面积宽已知面积求边长：
边长=面积开平方已知周长求长：
长=周长2-宽已知面积求边长：
边长=面积4A、正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的、正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的4个个计算公式求周长和面积。
计算公式求周长和面积。
归类：
什么样的问题是求周长？
（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等）什么样的问题是求面积？
或与面积有关？
什么样的问题是求面积？
（课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等）B、长方形或正、长方形或正方形纸的剪或拼。
方形纸的剪或拼。
有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。
从一个图形中（通常是长方形）剪掉一个图形（最大的正方形等）求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。
要求先画图，再标上要求先画图，再标上所用数据，最后列式计算。
所用数据，最后列式计算。
C、刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：
用大面积小面积。
、刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：
熟练运用进率进行面积单位之间的换算。
掌握换算的方法。
1、低级单位高级单位：
数量它们间的进率数量它们间的进率如：
零钱换大钱，张数减少；
300平方分米3平方米1、高级单位低级单位：
数量们间的进率数量们间的进率如：
大钱换零钱，张数增多；
5平方千米500公顷注注意：
意：
（1）面积相等的两个图形，周长不一定相等。
面积相等的两个图形，周长不一定相等。
周长相等的两个图形，面积不一定相等。
（2）大单位换算小单位（乘它们之间的进率）（乘它们之间的进率）小单位换算大单位（除以它们之间的进率）（除以它们之间的进率）（3）长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。
单位不同，无法比较。
（4）周长相等周长相等的两个长方形，面积不面积不一定相等一定相等。
面积相等。
面积相等的两个长方形，周长也周长也不不一定相等一定相等。
第六单元年、月、日
（一）年、月、日
（一）年、月、日11、常用的时间单位有：
（年、月、日）和（时、分、秒）。
、常用的时间单位有：
2、重要的日子：
、重要的日子：
1949年10月1日，中华人民共和国成立。
1月1日元旦节、3月12日植树节，5月1日劳动节，6月1日儿童节，7月1日建党节，8月1日建军节，9月10日教师节，10月1日国庆节3、熟记每个月的天数：
、熟记每个月的天数：
知道大月一个月有31天，小月一个月有30天。
平年二月28天，闰年二月29天，二月既不是大月也不是小月。
一年有12个月（7大大4小小1特殊）特殊）可借助歌谣记忆：
可借助歌谣记忆：
一、三、五、七、八、十、腊（即十二月），一、三、五、七、八、十、腊（即十二月），三十一天永不差。
三十一天永不差。
四六九冬三十天，只有二月二十八。
每逢四年闰一日，一定要在二月加。
4、熟记全年天数：
、熟记全年天数：
平年2月28天，闰年2月29天。
平年365天，闰年366天。
上半年多少天（平年181天，闰年182天），下半年多少天（所有年份都是184天）。
（1）季度）季度:
（一年分四季度，每一年分四季度，每3个月为一个季度个月为一个季度）一、二、三月一、二、三月是第一季度（平年有90天，闰年有91天），四、五、六月四、五、六月是第二季度（有91天），七、八、九月七、八、九月是第三季度（92天），十、十一、十二月十、十一、十二月是第四季度（有92天）。
（2）会计算每个季度有多少天，连续几个月共有多少天。
）会计算每个季度有多少天，连续几个月共有多少天。
连续两个月共62天的是：
7月和8月，12月和第二年的1月；
一年中连续两个月共一年中连续两个月共62天的是：
天的是：
7月和8月。
（3）给出一个天数会计算有几个星期零几天。
）给出一个天数会计算有几个星期零几天。
第三季度有（92）天，有（13）个星期零
（1）天。
平年全年有（365）天，是（52）个星期零
（1）天。
（4）公历年份是）公历年份是4的倍数的一般都是闰年：
的倍数的一般都是闰年：
一般情况下可以用年份除以4的方法判断平年闰年。
年份除以4有余数是平年，没有余数是闰年。
19784=4942，1978年是平年。
年是平年。
19884=497，1988年是闰年。
年是闰年。
（5）公历年份是整百数的必须是）公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。
的倍数才是闰年。
如1900年是平年，2000年是闰年。
5、经过的天数的计算：
、经过的天数的计算：
公式：
结束时间公式：
结束时间开始时间开始时间+1例如：
例如：
6月12到8月17日是多少天？
6月12日6月30日301219（天）7月有：
31（天）8月1日8月17日有：
17（天）9311757（天）6、给出一个人出生的年份，会计算这个人多少周岁；
给出一个人的年龄会计算他、给出一个人出生的年份，会计算这个人多少周岁；
给出一个人的年龄会计算他是哪一年出生的。
是哪一年出生的。
小华1994年6月出生，到今年6月（15岁）。
小华今年12岁，他是（1997年）出生的。
7、通常每、通常每4年里有（年里有
（1）个闰年，）个闰年，（3）个平年。
）个平年。
（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。
）8、推算星期几、推算星期几的方法的方法：
已知今天星期三，再过例如：
已知今天星期三，再过50天星期几？
天星期几？
因为一个星期是七天，那么由507=7（星期）1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期三往后数一天，即星期四。
9、会计算到今年经过的年份：
计算到今年经过的年份：
就用2013给的年份例如：
中华人民共和国成立于1949年10月1日，到今年建国多少周年？
熟记中华人民共和国建国的时间是1949年10月1日；
算式：
2013-194964（年）（年）
（二）
（二）2424计时法计时法1、普通计时法又叫普通计时法又叫12时计时法时计时法，就是把一天分成两个12时表示，普通计时法一普通计时法一定要定要加上加上“上午上午”、“下午下午”等前缀。
等前缀。
（如凌晨3时、早上8时、上午10时、下午2时、晚上8时）22、2424时计时法：
时计时法：
就是把一天分成24时表示，在表示的时间前可以加或可以不加表示的大概时间段得词语。
3、普通计时法转换成、普通计时法转换成24时计时法时，超过下午时计时法时，超过下午1时的时刻用时的时刻用24时计时法表示就时计时法表示就是把原来的时刻加上是把原来的时刻加上12。
普通计时法普通计时法24时计时法时计时法上午上午9时时=9时或时或9：
00晚上晚上9时时=21时或时或21：
004、反过来要把反过来要把2424时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过1313时的时时的时刻就减刻就减1212，并加上下午，晚上等字在时刻，并加上下午，晚上等字在时刻前面。
前面。
16时等于16-12=下午4时。
（必须加前缀）55、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。
、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。
结束时刻结束时刻-开始时刻开始时刻=时间段（经过时间）时间段（经过时间）比如：
10:
00开始营业，22:
00结束营业，营业时间为：
22:
0022:
0010:
00=1210:
00=12（小时）（小时）（计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算）（计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算）比如：
某商品早上8：
00开始营业，下午6：
00停止营业，一天营业多少时间？
下午6：
0018：
0018：
008：
0010（小时）6、认识时间与时刻的区别：
（认识时间与时刻的区别：
（时间是一段，时刻是一个点）如：
火车11：
00出发，21时30分到达，火车运行时间是（10时30分），注意不要写成（10：
30）。
正确的列式格式为：
21时时30分分11时时=10时时30分，不能用电子表的形式相分，不能用电子表的形式相减。
减。
再如：
火车再如：
火车19时出发，第二天时出发，第二天8时到达，火车运行时间是（时到达，火车运行时间是（13小时）。
像这小时）。
像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：
种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：
24-19=5（时），再加上第二（时），再加上第二天行驶的天行驶的8个小时：
个小时：
5+8=13（时）（时）又如：
一场球赛，从又如：
一场球赛，从1919时时3030分开始，进行了分开始，进行了155155分钟，比赛什么时候结束？
先换分钟，比赛什么时候结束？
先换算，算，155155分分22时时3535分，再计算。
分，再计算。
7、会根据、会根据给出的信息制作月历和年历。
给出的信息制作月历和年历。
某年8月1日是星期二，制作8月份的月历。
某年4月30日是星期四，制作四，制作5月份月历。
月份月历。
制作年历步骤：
第一：
确定1月1日是星期几；
第二：
确定12个月怎样排列，第三：
把休息日用另外的颜色标出来。
88、时间单位进率：
、时间单位进率：
1世纪=100年1年=12个月1天（日）=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒钟1周7天第七单元小数的初步认识1、小数的意义：
小数的意义：
像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫做小数小数。
小数是分数的另一种表现形式。
22、小数的认、读、写：
、小数的认、读、写：
限于小数部分不超过两位的小数。
整数部分按整数的读法（几百几十几）。
小数部分每一位都要读，按读电话号码的方法读，有几个0就读几个零。
127.005读作：
一百二十七点零零五。
33、小数与分数的关系、互换。
、小数与分数的关系、互换。
小数不同表示的分数就不同。
0.55/100.5050/10044、运用元、运用元/角角/分、米分、米/分米分米/厘米的知识写小数；
厘米的知识写小数；
把7角、7分改写成以元作单位的小数。
5、把“单位1”平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1把“单位1”平均分成100份，每份是它的百分之一，也就是0.0166、分母是10的分数写成一位小数（0.1），分母是100的分数写
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