互联网+农业商业计划书模板疯狂BP资料下载.pdf

互联网+农业商业计划书模板疯狂BP资料下载.pdf

《互联网+农业商业计划书模板疯狂BP资料下载.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《互联网+农业商业计划书模板疯狂BP资料下载.pdf（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

a:

47:

{i:

0;s:

19377:

"收稿日期:

@#@2016-05eceivedDate:

@#@2016-05*基金项目:

@#@国家自然科学基金重点项目（51236003）、甘肃省自然科学基金（1506JZA076）资助项目微细热电偶的制作与时间常数标定方法*徐立新谢建斌杨智伟周富涛（兰州交通大学机电工程学院兰州730070）摘要:

@#@在瞬态温度测量中，为了得到准确的测量结果，要求热电偶具有良好的快速响应特性，其时间常数越小越好。

@#@借助于数字显微放大镜观察，以微细铜丝和康铜丝（005mm）焊接制备了快速响应热电偶;@#@为了对时间常数准确标定，采用单片机控制电子开关闭合让激光器立即工作产生瞬时温度阶跃，建立了测定热电偶动态特性的实验系统，并用该系统测定了Cu/CuNi快速响应热电偶的时间常数。

@#@结果表明，制备的微热电偶响应时间达到（1188164）ms;@#@利用该系统对时间常数进行标定，结果准确可靠、设备简单、费用低廉，实用性较好。

@#@关键词:

@#@微细热电偶;@#@时间常数;@#@阶跃温度;@#@阶跃响应中图分类号:

@#@TP21211;@#@TN06文献标识码:

@#@A国家标准学科分类代码:

@#@4702010PreparationofmicrothermocoupleandcalibrationmethodoftimeconstantXuLixinXieJianbinYangZhiweiZhouFutao（SchoolofMechanicalEngineering，LanzhouJiaotongUniversity，Lanzhou730070，China）Abstract:

@#@Duringtransienttemperaturemeasurement，thethermocoupleisrequiredtopossessaquickresponseperformancetoachieveanaccurateresultwiththelesstimeconstantthebetterTherefore，aquickresponsemicrothermocoupleispreparedbyweldingmicrocopperwireandconstantanwireundertheobservationofdigitalzoommicroscopeAndtheexperimentalsystemofmeasuringdynamicthermocouplecharacteristicsisestablishedtocalibratethetimeconstantaccuratelyAlso，thetimeconstantoftheCu/CuNiquickresponsethermocoupleismeasuredwiththissystemAsaresult，theresponsetimeofthepreparedmicrothermocouplehasreachedto（1188164）ms，thetimeconstantundercalibrationwiththisexperimentalsystemisaccurate，andthedeviceissimple，reliableandeconomicKeywords:

@#@microthermocouple;@#@timeconstant;@#@steptemperature;@#@stepresponse1引言热电偶传感器结构简单、价格便宜、测量范围广，被广泛应用在工业生产中。

@#@针对普通热电偶，为提高测温精度已进行了广泛研究1，陈慧明等人2开发了基于K型热电偶专用信号处理集成芯片MAX6675的测温系统，降低了系统的结构复杂性和设计成本。

@#@但普通热电偶响应时间一般都在2s以上3，难以满足特定工况下对瞬态温度的要求，例如在研究高速列车快速通过钢轨时，测量轮轨接触区域温度的热电偶要求响应时间要小于2ms;@#@研究内燃机在全负荷状态下工作时燃烧室内壁的瞬态温度时，要求热电偶响应时间应在12ms4;@#@研究均匀液滴喷射飞行过程中温度的变化时，冷却速率达376/mm5。

@#@在瞬态温度测量过程中，由于普通热电偶响应时间长，热惯性大，测量温度比真实温度时间滞后，这无法满足快速的反映真实温度的要求。

@#@因此制备快速响应热电偶及其时间常数的准确确定对保证瞬态温度的测量有重要意义。

@#@关于瞬态温度，许多学者利用薄膜热电偶来测试。

@#@徐西鹏等人6采用0510m的多点薄膜热电偶（TFTC）在磨削工作表面阵列分布以测量和研究金刚石砂轮与花岗石摩擦界面能量传输特征。

@#@Kennedy等人7通过在摩擦接触表面布置一系列薄膜热电偶（厚35m）来测得表面温度，其具有较小的热惯性、较高的灵敏度、测试数据较为精确。

@#@但薄膜热电偶现在技术还不够完善，结点面积较大（4mm2），而摩擦过程中，微凸体接触时的半径只有几到几十微米，这意味着薄膜热电偶反映的只是薄膜本身的温度平均值，即局部区域的平均温度，而不是闪点温度。

@#@所以采用薄膜热电偶测得的最大温度值并不可靠。

@#@在确定热电偶时间常数时，大都采用实验方法测定，而不用理论方法计算。

@#@最常用的实验测定方法是温度阶跃法8，即给热电偶输入阶跃信号并对其进行动态校准实验，从输出的阶跃信号响应曲线上直接得到时间常数。

@#@实验方法主要有:

@#@投入法、热风洞法、电加热法、激波管法、激光调制法等。

@#@这几种方法各有其优缺点，如投入法9由于人手反应慢，对具有较小时间常数的热电偶测量时不适用;@#@热风洞法10-11设备复杂、使用费用昂贵、输入信号并不是理想的阶跃信号，对小惯性热电偶进行校准时，会产生较大的误差;@#@电加热法12-13也同样具有上述问题;@#@激波管法14在产生温度阶跃后保持的时间短，不能使热电偶输出响应达到稳态，故也无法得到可靠的时间常数值;@#@激光调制法15由于其性能优良，对毫秒及亚毫秒量级热电偶时间常数的测量结果好，不足的是整套设备复杂、昂贵，不便于广泛使用。

@#@目前制约用实验方法测定毫秒级及以下量级热电偶时间常数的最主要因素是如何获得理想的阶跃温度16。

@#@以微细铜/康铜丝制备快速响应热电偶，在自然环境中用波长为650nm的普通小功率红光激光器作为加热热源，提供阶跃温度，获得了较理想的正、负阶跃温度，测定了毫秒级热电偶时间常数。

@#@2测量原理热电偶的动态特性问题的分析模型，通常是在忽略热电偶内部温度分布、自身导热和与环境辐射换热的假设条件下，按一阶常微分方程来处理17-18。

@#@在达到稳态时，微分方程如下:

@#@VcpdTdt=hA（TgT）

（1）将上式变换为:

@#@VcphAdTdt+T=Tg

（2）记cpV/（hA）=，则上式变为:

@#@dTdt+T=Tg（3）式中:

@#@为热电偶的时间常数，T、Tg分别为热电偶与被测介质的温度，、cp、V、A分别为热电偶密度、定压比热容、热电偶热接点的体积和表面积，h为热电偶与周围被测介质间的对流换热系数，t为时间。

@#@时间常数由下列因素决定:

@#@1）热电偶的几何参数V、A;@#@2）热电偶的物性参数、cp;@#@3）热电偶与被测介质间的对流换热系数h。

@#@所以，热电偶时间常数既与自身特性有关，也与被测对象特性有关。

@#@由式（3）得热电偶的阶跃响应:

@#@TT0=（TeT0）（1et/）（4）式中:

@#@T为热电偶指示温度，T0为初始温度，Te为温度阶跃后的终值，为时间常数，t为热电偶对温度阶跃信号的响应时间。

@#@当t=时，式（4）变为:

@#@TT0=（TeT0）（1e1）=0632（TeT0）（5）从式（5）可以看出，热电偶指示温度T与初始温度T0的差值（TT0）达到温度阶跃量（TeT0）的0632倍时所需的时间就是时间常数。

@#@此即为时间常数的通常定义，同时也说明了用实验测量热电偶时间常数的方法:

@#@给热电偶结头加热的热源需要瞬时加热和冷却，使热电偶结头处产生瞬时温度阶跃变化，绘制出其响应曲线，通过作图直接读出0632（TeT0）与T0所对应的测试时间差即为热电偶时间常数。

@#@图1所示为在前述假设的一阶系统条件下，热电偶对阶跃温度的响应曲线，可以看出只要在响应曲线上得到T0、Te、0632（TeT0），那么时间常数可直接得到。

@#@图1热电偶对温度阶跃信号的响应曲线Fig1Schematicdiagramoftheresponsecurveofthermocoupleonsteptemperaturesignal3实验方法31热电偶的制作热电偶的时间常数与自身几何参数间有很大关系19，其热接点越小、热惯性就越小、响应速度越快、反应也越灵敏。

@#@实验中所用的热电偶由直径为005mm的微细铜/康铜丝制成（图2）。

@#@首先将两种偶丝绞接，并拧成麻花状，完成后用剪刀将端部裁剪齐整，铰接段越短越好;@#@然后采用可控脉冲放电装置进行焊接，焊接时拧制处将形成热接点;@#@最后将焊接点置于数字显微放大镜下，通过计算机屏幕，从多角度观察焊接点是否牢固、光滑、形状是否满足要求，否则重复上述过程，直到满足要求。

@#@焊接时应尽量使热电偶焊接点呈微小的光滑圆球状，并且越小越好。

@#@由于焊接效果的好坏直接关系到热电偶的质量和可靠性，所以在热电偶的整个制作过程中，一定要细心和耐心。

@#@图2数字显微镜下自制铜/康铜热电偶放大图Fig2ThemagnifiedphotoofselfmadeCu/CuNithermocoupleunderdigitalmicroscope32标定方法要想准确地测量毫秒量级或微秒量级热电偶的时间常数，要求加热（或冷却）产生的瞬时温度阶跃上升（或下降）时间远小于热电偶的时间常数，这样才能使测量的结果具有较高的准确性和可靠性。

@#@热电偶时间常数测试系统如图3所示。

@#@由于激光具有能量高、传速快、方向性强等特性，故加热热源采用一波长为650nm的普通红光激光器，功率为1W。

@#@功率场效应管的响应速度可达到5s，因此采用功率场效应管作为电子开关控制激光器的通断电速度。

@#@丹麦BK公司的高速数据采集器3560C集滤波与放大功能于一身20，自带的7700平台软件，可直接用于热电偶测温，不用再单独设计放大电路和滤波电路，因此可快速准确采集到实验的热电势值，其采样频率最大可达到256kHz，完全能够准确反映并采集热电偶对阶跃温度的响应情况，故在测量过程中使用高速数据采集器记录响应信号。

@#@工作过程是:

@#@在实验开始前，首先将已静态标定好的自制热电偶置于稳定的室温气流中，对激光调焦，使其焦点恰好对准热电偶测量端并固定，然后将热电偶另一端置于冰水浴中作为参考端。

@#@先后开启高速数据采集器和单片机电源，通过高速数采记录热电偶在升、降温过程对阶跃温度的响应信号，在计算机上处理数据获得热电偶对阶跃温度的响应曲线，进而得到其时间常数。

@#@图3热电偶时间常数测试系统装置Fig3Schematicdiagramofsystemdevicefortestingthermocoupletimeconstant电子开关的设计原理是:

@#@利用单片机控制输出高电平时，电子开关断开，激光器不工作;@#@输出为低电平时，电子开关闭合，激光器立即工作。

@#@为记录热电偶在产生阶跃温度前的初始温度信号，单片机在输出低电平之前，持续输出一段高电平。

@#@因此在单片机开始工作之前先开启高速数据采集器记录初始温度信号，然后开启单片机控制电子开关闭合让激光器立即工作，高速数据采集器连续采集热电偶从初始温度开始到产生阶跃温度后整个过程的响应信号21。

@#@此外，在温度阶跃量的设置以及阶跃温度响应终止点的选取上还应注意，因为二者大小的确定将直接影响到值，按之前假设的一阶系统响应特性模型，可知温度阶跃与激光器加热时间的关系，当t=5时，（TT0）/（TeT0）=0.993，故当t5时，可认为T=Te，即激光加热时间在5以后阶跃温度趋于达到稳态。

@#@所以，想要得到时间常数的准确值，则热电偶加热的终止时间应为热电偶时间常数的5倍以上。

@#@4实验结果及分析图4所示为实验测得的自制Cu/CuNi小惯性热电偶对阶跃温度的响应曲线。

@#@从图4中可以看出，热电势随时间的变化响应曲线可分为3个阶段:

@#@上升段为加热阶段、水平段为动态热平衡阶段、下降段为冷却阶段。

@#@在加热段，热电偶在激光光束的加热作用下，热接点吸收的热量大于自身向外辐射和自然对流损失的热量，热接点温度迅速升高产生正阶跃温度;@#@在热平衡段，热电偶接点吸收的激光光束能量等于自身散失的能量，热电偶的温度维持在一稳定值;@#@在冷却段，激光光束停止加热，热电偶通过自身向外辐射和自然对流作用散热，温度降低，直至达到环境温度，产生负阶跃温度。

@#@根据图形数据，波形电压幅值为138mV，此时阶跃温度达到318，从得到的响应曲线上可直接读出值，即在该状态下正温度阶跃时热电偶响应时间约为1188ms，负温度阶跃时热电偶响应时间约为1152ms。

@#@图4自制热电偶对阶跃温度的响应曲线Fig4Theresponsecurveofself-madeCu/CuNiquickresponsethermocouplesonsteptemperature对同一根热电偶进行多次实验，测出每次被测热电偶的时间常数，取平均值珔作为该热电偶时间常数的真值，用标准差表示每次测量结果间的离散程度，热电偶的动态重复性用标准差与平均值之比的百分数d来表征;@#@用不确定度U来表征实验结果的可信赖度，包括A类不确定度和B类不确定度。

@#@其中A类不确定度UA由组成，B类不确定度UB主要由高速数采和电子开关引起，各计算公式如下:

@#@珔=1nni=1i（6）=1n1ni=1i珔（）槡2（7）d=/珔（）100%（8）UB=1/槡23（9）U=U2A+U2槡B（10）对自制的同一热电偶进行了3次测试，在温度的正阶跃阶段的结果分别为:

@#@1206、1184、1174ms。

@#@将测试结果代入上述各式中，有珔=1188ms，164ms，d=011%，U164ms。

@#@由测量结果的平均值和不确定度，得出该热电偶的时间常数:

@#@珔=（1188164）ms。

@#@在温度的负阶跃阶段结果分别为:

@#@115.2、112.3、1169ms，同理得到在负阶跃时该热电偶的时间常数=（1148233）ms。

@#@上述结果表明，即使是同一热电偶，在同一次测量过程中温度的正、负阶跃阶段，其时间常数值也不相同。

@#@该现象主要是由热电偶热接点与周围环境换热条件不同造成的。

@#@在温度的正阶跃阶段，热电偶受激光光束加热、自然对流和自身向外辐射散热的共同作用，该散热（尤其是辐射散热）在温度较低时并不明显，所以此阶段开始时温升很快，曲线值急剧增加，但当散热达到与加热热量快相同的数量级时，减缓了热接点温度升高的趋势，直至加热量等于散热量，此时热电偶温度达到动态平衡状态;@#@而在随后温度的负阶跃阶段热电偶仅受自然对流和自身向外辐射的散热作用，在此阶段初始时刻热电偶温度较高，散热量（主要是辐射散热量）较大，温度急剧下降，随后趋势逐渐减缓直至达到环境温度，在该过程中温度随时间呈指数规律递减。

@#@整个测量过程中，单位时间内热电偶热接点在正阶跃阶段叠加后的平均加热量稍小于负阶跃阶段的平均散热量，使得正阶跃阶段比负阶跃阶段达到热平衡态的时间稍晚些，导致正阶跃阶段的时间常数稍大于负阶跃时的时间常数。

@#@5结论借助数字显微放大镜制成了直径为005mm的微细铜/康铜丝热电偶，其响应时间达到毫秒级;@#@利用单片机、电子开关、小型红外激光器获得了较为理想的正、负阶跃温度，利用高速数据采集器快速准确采集到实验数据。

@#@该方法对快速响应热电偶的时间常数进行测量，结果准确可靠、设备简单、费用低廉，实用性较好。

@#@因此，该方法对于解决快速响应热电偶时间常数的测量问题具有较大的实用价值。

@#@参考文献1吴朋，林涛基于QGA-SVM的铠装热电偶传感器辨识建模研究J仪器仪表学报，2014，35

（2）:

@#@343-349WUP，LINTesearchonidentificationmodelingofsheathedthermocouplesensorbasedonhybridQGA-SVMJChineseJournalofScientificInstrument，2014，35

（2）:

@#@343-3492陈慧明，杨灿军，陈鹰一种简易的高精度测温系统研制J电子测量与仪器学报，2004，18（4）:

@#@21-32CHENHM，YANGCJ，CHENYStudyonafacilitatedhighprecisiontemperaturemeasurementsystemJJournalofElectronicMeasurementandInstrument，2004，18（4）:

@#@21-323张朝晖，袁建美，郝天昭提高热电偶响应速度的补偿算法J仪器仪表学报，2003，24（4）:

@#@143-144ZHANGZHH，YUANJM，HAOTZHAcompensationalgorithmforimprovingtheresponseofthermocouplesJChineseJournalofScientificInstrument，2003，24（4）:

@#@143-1444黄亮，郝晓剑，周汉昌热电偶时间常数测试技术研究J传感器世界，2006，16（9）:

@#@16-19HANGL，HAOXJ，ZHOUHCHMeasurementtechniqueofthermocoupletimeconstantJSensorWorld，2006，16（9）:

@#@16-195曾祥辉，齐乐华，肖渊，等均匀液滴喷射过程中温度的测量及计算J仪器仪表学报，2011，32

（1）:

@#@93-98ZENGXH，QILH，XIAOY，etalDroplettemperaturemeasurementandcalculationduringsprayprocessJChineseJournalofScientificInstrument，2011，32

（1）:

@#@93-986徐西鹏，MALKINS金刚石砂轮与花岗石摩擦界面能量传输特征的实验研究J摩擦学学报，2001，21

（1）:

@#@1-5XUXP，MALKINSEnergypartitionatthediamond-workpieceinterfaceingrindingofgraniteJTribology，2001，21

（1）:

@#@1-57KENNEDYFE，FUSESCUD，LIJYThinfilmthermocouplearraysforslidingsurfacetemperaturemeasurementJWear，1997，207（1-2）:

@#@46-548陈焕生温度测试技术及仪表M北京:

@#@水利电力出版社，1987CHENHSHTemperatureMeasuringTechnologyandInstrumentMBeijing:

@#@HydraulicandPowerPress，19879方立德，张计科，王农，等K型热电偶动态响应特性研究J电子测量技术，2010，33（11）:

@#@18-20FANGLD，ZHANGJK，WANGN，etalStudyofdynamicresponseoncharacteristicsofK-typethermocoupleJElectronicMeasurementTechnology，2010，33（11）:

@#@18-2010李海燕，赵俭热电偶动态校准研究J计测技术，2008，28

（1）:

@#@1-6LIHY，ZHAOJTheesearchofdynamiccalibrationfortemperatureprobesJMetrologyMeasuementTechnology，2008，28

（1）:

@#@1-611吴疆，秦存民，王莉细丝热电偶温度动态特性研究J航空精密制造技术，2008，44（4）:

@#@34-36WUJ，QINCM，WANGLStudyondynamiccharacteristicofthindiameterthermocoupleJAviationPrecisionManufacturingTechnology，2008，44（4）:

@#@34-3612仇国富，孟繁荣测定小惯性热电偶时间常数新法J南京工程学院学报，2002，2

（1）:

@#@39-41QIUGF，MENFAnewmethodtodeterminetheresponsetimeofthermocouplesJJournalofNanjingInstituteofMechanicalTechnology，2002，2

（1）:

@#@39-4113陈曦毕军建，崔忠伟基于预测误差参数辨识的薄膜热电偶动态校准研究J仪器仪表学报，2007，28（4）:

@#@111-113CHENX，BIJJ，CUIZHWApplicationofMATLABtodynamiccalibrationofthin-filmthermocoupleJChineseJournalofScientificInstrument，2007，28（4）:

@#@111-";i:

1;s:

0:

"";i:

2;s:

0:

"";i:

3;s:

13820:

"1什么是财务业务一体化一、财务业务一体化内涵财务业务一体化的基本思想是，在包括网络、数据库、管理软件平台等要素的IT环境下，将企业经营中的三大主要流程，即业务流程、财务会计流程、管理流程有机融合，将计算机的“事件驱动”概念引入流程设计，建立基于业务事件驱动的财务一体化信息处理流程，使财务数据和业务融为一体。

@#@在这一指导思想下，将企业的经营信息按使用动机不同划分为若干业务事件。

@#@当业务事件发生时，利用事件驱动来记录业务；@#@业务事件处理器按业务和信息处理规则，将企业的财务、业务和管理信息集中于一个数据库。

@#@当需要信息时，具有数据使用权的各类“授权”人员通过报告工具自动输出所需信息。

@#@这种方式能最大限度地实现数据共享，实时控制经济业务，真正将会计控制职能发挥出来。

@#@二、财务业务一体化影响因素企业的业务、财务管理体制、流程及其管理都会对财务业务一体化产生影响，使企业在财务业务-体化方向中出现了极大的阻碍。

@#@

（一）传统财务会计的影响目前许多企业设置有财务、统计、营销、采购、生产、行政、人事及董事会、高级管理层等部门，除财务部门外，许多部门都或多或少的行使着企业财务、业务系统的基本职能。

@#@而财务部除了会计核算工作外，并未参与管理工作。

@#@受传统的企业财务影响，企业很难及时处理信息，无法做到实时监控和决策，很大程度2上影响企业的财务业务一体化。

@#@

（二）软件应用不协调的影响使用软件的企业不能充分有效利用软件，无法使业务部门和财务部门协同工作。

@#@业务部门与财务部门各自采用一套软件处理其数据，不能及时沟通信息和协同更正信息。

@#@（三）信息孤岛的影响由于业务软件系统局限于业务部门，形成信息孤岛，数据共享性差，有些看似复杂却很普遍的问题都是由很多细节或经验来支撑的。

@#@随着企业业务发展，业务流程、单证手续日趋复杂，对于不同产品品种、战略品种或不同区域，其业务处理呈现出个性化的趋势。

@#@企业在适应这些需要时，要经常处理不同的特殊业务，因此需要有一套业务部门与财务部门都认可的正规程序、规定，以协同处理这些不同的特殊业务。

@#@三、财务业务一体化设计：

@#@利用会计业务流程再造理论

（一）传统会计业务流程关于分工理论的缺陷分析在经济环境瞬息万变的今天，信息的实时性决定了其有用性和控制力度，当非法投资事件发生时，实时信息可以帮助管理者有效和实时控制非法事件的发生。

@#@会计信息的滞后性不能使管理者从会计信息系统中得到所需的信息。

@#@传统会计信息系统提供滞后的信息不仅影响了信息质量，降低了3其相关性，而且正在逐渐失去其应有价值。

@#@传统财务会计流程是从业务流程中采集数据，经过对原始凭证进行数据加工生成各类账簿，最后以账簿、记账凭证为依据，编制对外报表提交给投资人、债权人、政府部门和管理者等（如图1）。

@#@这一流程是基于帕乔利的会计理论发展起来的，财务会计流程始终遵循会计恒等式（资产=负债+所有者权益，借方合计=贷方合计）。

@#@会计工作是事后算账事后报账，会计部门独立于其他业务部门，业务与财务不协同；@#@会计系统自成一体并以信息“孤岛”存在。

@#@面对IT环境，该流程缺陷表现为：

@#@数据间联系和控制松散；@#@会计信息系统与企业其他业务系统相对独立，无法使“大会计信息系统”的思想延伸到企业业务流转的全过程，不能满足管理需要；@#@无法实现企业实时监控的需要。

@#@

（二）财务业务一体化下业务流程再造理论分析业务流程再造（BPR）理论是以作业为中心，摆脱传统组织分工理论的束缚，提高顾客导向，组织变通，员工授权及正确运用信息技术，达到适应快速、变动的环境的目的。

@#@主要包括业务流程分析与诊断、业务流程的再设计、业务流程重组的实施三个环节。

@#@业务流程重组的主要方法是合理利用信息技术，合并相关工作或工作组，工作流程的各个步骤按其自然顺序进行，模糊或跨越组织界限。

@#@一个正确的ERP软件的价值不仅在于其能给企业插上腾飞的翅膀，更重要的是赢得时间，加强竞争力。

@#@（三）动态会计平台IT模型的设计利用业务流程再造理论和方法重新购建财务会计流程，实现财务业务一体化。

@#@4一是建立基于业务事件驱动的财务业务一体化信息处理流程。

@#@“事件驱动”是将信息使用者所需信息按使用动机不同划分为若干事件。

@#@如利用事件驱动表而不是账户来“登记”一项销售业务，要将销售数据记录在销售事件数据和销售一存货事件表，当发生销售时，将销售收入记入销售表，将销售成本记入销售一存货表。

@#@初始设计时，同时为该事件设计响应的“事件驱动程序”模型，当需要某类信息时，根据不同的事件驱动相应的处理程序，从而提供相应的信息。

@#@要充分发挥IT技术的优势，必须打破传统的财务会计流程，将计算机的“事件驱动”概念引入流程设计，建立基于事件驱动的财务业务一体化信息处理流程（如图2）。

@#@当业务事件发生时，业务事件处理器按业务和信息处理规则，将企业所有与业务相关的数据集中为一个逻辑数据仓库，数据仓库最大程度地存储了财务和非财务系统的数据，企业范围的各类“授权”人员都可以通过报告工具自动输出所需信息。

@#@该数据仓库足以支持所有信息使用者的要求，避免了数据的不完整和重复情况的发生，最大限度地实现企业范围的数据共享，简化了流程。

@#@二是实现财务业务一体化信息的实时处理。

@#@要实现财务业务一体化，不仅需要IT环境，而且需要建立一个支持一体化的包括事件接受器、凭证模板、生成器和实时凭证的动态会计平台。

@#@事件接受器的功能是当一项经济业务发生时，该事件通过经营业务模块驱动事件接受器接受事件信息。

@#@事件信息包括以下基本特征：

@#@发生了何事，涉及哪些资源；@#@何时发生；@#@涉及何人，充当何种角色；@#@事件发生的地点；@#@事件发生时为什么出错，风险是什么。

@#@可以看出接受信息的特征已基本上能够概括企业所发生的业务事件。

@#@所采集的信息不仅能满足企业对外报告的需要，而且还能满足企业各个部门不同视图的需要。

@#@凭证模板是实现自动生成凭5证的桥梁，是企业财务人员根据经济业务，严格按现行会计制度、准则和法规的要求设计的，反映每种经济业务转换成相应会计科目和金额的规则。

@#@凭证模板保存在数据库中，财务管理人员根据企业经济业务在财务上的核算需要设计若干个凭证模板，每一经济业务事件对应一个凭证明细；@#@凭证模板设计的越多，经济业务转换成记账凭证的自动化程度就越高，会计人员转抄和计算错误的概率就越小，会计信息的准确度就越高，凭证模板的存储和内容举例如表1所示。

@#@生成器的功能是根据经济业务事件信息和凭证模板生成记账凭证的规则，利用计算机系统，自动生成实时凭证并传递到总账系统，这不仅保证了实时将业务信息转换为财务信息的处理速度，而且保证了会计信息质量。

@#@实时凭证又称计算机自动生成的记账凭证，是财务业务一体化核算模式下的输出结果，也是总账子系统生成账簿和报表的基础。

@#@在财务业务一体化核算模式下，只要业务信息生成会计信息的规则制定正确，就能实时、高效地生成会计信息。

@#@业务部门经济业务发生的同时更新会计信息，企业在决策和控制中能得到实时信息的支持，对经济环境做出及时反映。

@#@（四）财务业务一体化的角色设计实现财务业务一体化管理，首先需要导入业务管理。

@#@业务部门使用采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等业务子系统，同时启用合并报表、财务分析、决策支持等功能，完成报表合并工作并为分析决策提供依据。

@#@由指定人员录入业务信息，使信息在公共的数据库中同时触发多个事件驱动程序，将业务事件信息输入管理信息系统，通过预先设计的业务流程规则和信息处理规则，同步生成物流、资金流、信息流。

@#@以采购业务为例，在财务业务一体化管理软件中，采购、6入库与应付业务的处理经过流程重组，业务处理过程优化为采购计划、采购发票和采购入库单的录入以及应付账款的支付。

@#@这些工作全部由采购部门独立完成，形成的采购、付款和库存记录自动传递到财务部门，然后由财务部门完成账务记录并进行审核和账务处理。

@#@在角色分工方面，改变业务部门与财务部门人员相互分离的状态，将两者进行适当的整合。

@#@财务人员的工作也不再局限于会计问题的处理，而是延伸到业务问题的处理，利用实时信息控制经济业务如采购、销售业务，真正将会计工作的控制职能发挥出来。

@#@按照企业相关联的业务，将企业的实际部门或虚拟的组织设为一个角色，并进行相应的授权。

@#@按照企业财务业务一体化的业务流程，各角色的职责权限划分。

@#@四、财务业务一体化设计方案的效果

（一）财务业务一体化对客户价值的作用在传统经济环境下，我国许多企业都采取了层层分级的金字塔式集中管理模式，并在一段时期内促进了企业发展。

@#@但随着企业业务经营数量和范围的增加，企业所面临的竞争日益剧烈，这在很大程度上抑制了企业快速反应及决策能力。

@#@这种状况在集团企业表现尤为突出，在财务业务一体化出现以前，集团企业的集中式管理很难奏效，企业集团只能按传统会计管理模式，由基层单位编制财务报表，然后层层汇总上报，最后由总机构对汇总报表进行分析，根据分析结果做出决策。

@#@这种集中式财务管理模式必然导致会计信息滞后，其信息有用性几乎完全丧失。

@#@因此，企业集团或大型企业在业务快速发展过程中，对财务管理提出了更高要求，希望能实时监控集团内外的财务状况，真正掌握全集团的资金资源，科7学决策，规避风险。

@#@即需将经营环境的各方面，如客户、供应商、分销商和代理网络，各地制造工厂和库存等经营资源紧密结合起来，形成供应链，并准确及时地反应各方面的动态信息，监控经营成本和资金流向，提高企业对市场反应的灵活性和财务效率。

@#@而实现财务业务一体化具备了集中式财务管理的功能，并通过集中记账查询式和分布记账集中查询式两种应用模式予以实现。

@#@这两种应用模式均能使企业集团消除物理距离及时差概念，高效快速地收集信息，实现对各分支机构财务管理的实时监控。

@#@同时，网络财务软件所提供的在线往来款管理功能使企业通过WEB登录即可在线监督众多客户及供应商的资金往来情况，从而解决集团内每一企业的往来款管理问题。

@#@

（二）财务业务一体化对企业竞争力的提升财务业务一体化使企业实现了以物流为依据、以信息流为核心、以商流为主体的全新运作方式。

@#@网络交易取代了传统的信息传递与产品贸易，使几乎所有的贸易过程都可在网上进行。

@#@企业可以在网上建立网站，发布供需信息，进行网络洽谈、订购、交易，或为顾客提供产品说明及售后服务，极大地提高了企业效率和竞争能力。

@#@企业实现了财务业务一体化后，在整合并组织各种活动的过程中展现了比以往任何时候都强的竞争力，在经营和竞争力上都发生了巨大的变化。

@#@一是企业经营管理理念得到全面更新和提升，员工素质不断提高，企业竞争力不断加强。

@#@二是现代化的管理信息平台使基于流程管理的业务处理过程逐步规范化，管理信息透明化，管理控制的有效性得以提高。

@#@三是财务业务一体化改变了业务处理方式和管理方式，促进企业管理的变革和创新。

@#@四是财务业务一体化促进了企业基础工作的加强，实现了信息高度集成与共享，改变了过去“信息孤岛”状8况。

@#@五是业务流程的优化、财务业务一体化以及信息传递方式的改变极大地提高了业务和管理工作的效率，管理控制和效率的矛盾得到改善，业务处理的同时自动产生会计信息，使业务与财务有机衔接。

@#@六是企业决策支持能力和持续发展能力得到增强，为管理者特别是中高层管理人员提供了多角度查询、统计和分析功能及手段。

@#@";i:

4;s:

1:

"";i:

5;s:

6006:

"@#@苏教版四年级数学下第二单元认识多位数测试@#@姓名：

@#@得分：

@#@@#@一、填空。

@#@（45分）@#@1.万级的包含有（）、（）（）、（）四个数位；@#@亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。

@#@@#@2.10个一千万是（），一百万包含有（）个万。

@#@@#@3.一个数从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；@#@第八位是（）位，计数单位是（）@#@4.78010060是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的。

@#@@#@5.3003003的最高位是（）位，左边的3表示（），中间的3表示（），右边的3表示（）。

@#@@#@6.比49999多1的数是（），比49999多1万的数是（）。

@#@@#@7.把12800000000改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）。

@#@@#@8.一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（）。

@#@@#@9.一亿五千零六十万四千写作（），它是一个（）位数，它的最高位是（）位，省略万位后面的尾数是（）@#@10.用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。

@#@@#@11.比最小的8位数少1的数是（），比最大的5位数多1的数是（）。

@#@@#@12.最高位是千万位的数是一个（）位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。

@#@@#@13.在数位顺序表中，百万位的右边是（）位,亿位的左边是（）位，十万位右边一位的计数单位是（）。

@#@@#@14.用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填（），最大可以填（）。

@#@@#@15.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（），最小是（）。

@#@@#@二、选择。

@#@（把正确答案的序号填在括号里）（6分）@#@1.把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。

@#@@#@A.变大了B.变小了C.不变@#@2.最接近324万的数是（）。

@#@@#@A.3243001B.3240001C.3240110@#@3.在85后面添（）个0，这个数是八千五百万。

@#@@#@A.4B.5C.6@#@4.一百万一百万地数，数十次是（）。

@#@@#@A.一百万B.一千万C.一亿@#@5.读50800304这个数时（）。

@#@@#@A.只读一个零B.只读两个零C.读三个零@#@6.782435＞78□435中，□里可以填（）。

@#@@#@A.3B.1C.4@#@三、判断。

@#@（对的打“√”，错的打“×@#@”）（7分）@#@1.写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。

@#@（）@#@2.俩个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大。

@#@（）@#@3.7□21354万≈702亿，方框中最小能填1.（）@#@4.10个一万等于1000个一千。

@#@（）@#@5.最小的五位数比最大的四位数多1.（）@#@6.一个数的万级上是715，个级上都七百是0，这个数读作七百一十五万。

@#@（）@#@7.近似值都比准确数大。

@#@（）@#@四、读出下面各数。

@#@（4分）@#@720000读作：

@#@（）@#@384401000读作：

@#@（）@#@405007020读作：

@#@（）@#@27000340读作：

@#@（）@#@五、写出下面各数。

@#@（4分）@#@九十万零七百写作：

@#@（）@#@二亿三千五百万九千三百二十写作：

@#@（）@#@八千二百四十万一千零三写作：

@#@（）@#@五亿零二千写作：

@#@（）@#@六、按要求写数。

@#@（9分）@#@1.用“万”或“亿”作单位表示数。

@#@@#@4007000000＝27600000000＝153610000＝@#@2.省略“万”“亿”后面的尾数，求近似数。

@#@@#@20567920000≈96481≈4018000000≈@#@2760000000≈4005400≈14980≈@#@七、□中最大能填几？

@#@（3分）@#@4□400≈4万39□000≈40万35□860≈36万@#@八、填出下面各数的相邻数。

@#@（4分）@#@1.（），100000，（）2.（），4870，（）。

@#@@#@3.（），26500，（）4.（），34999，（）。

@#@@#@九、按要求填数。

@#@（3分）@#@用3、7、9和4个0组成一个七位数。

@#@@#@1.一个零都不读的数是（）；@#@@#@2.只读一个零的数是（）；@#@@#@3.读俩个零的数是（）@#@十、比一比。

@#@@#@1.我国的陆地国土面积约为9600000km2，俄罗斯的国土面积约为17100000km2，加拿大的国土面积约为9980000km2，它们谁的面积最大？

@#@谁的面积最小？

@#@（3分）@#@@#@2.在○里填上“＞”或“＜”。

@#@（6分）@#@520400○52万最小的六位数○10000039999+1○40000-1@#@63082○6083249805089○48790502最大的八位数○9999万@#@3.将下面各数按照从小到大的顺序排列。

@#@（5分）@#@35007601130240040021909809983500670@#@（）＜（）＜（）＜（）＜（）@#@附加题（10分）@#@1.用1，2，3，4可组成多少个没有重复数字的四位数？

@#@其中最大的数是多少？

@#@最小的数是多少？

@#@它们相差多少？

@#@@#@2.有一个五位数，最低位上的数字是8，最高位上的数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19。

@#@这个五位数是多少？

@#@@#@";i:

6;s:

14471:

"公公司司章章程程ArticlesofAssociation第一章第一章总总则则Chapter1:

@#@GeneralPrinciple第一条依据中华人民共和国公司法（以下简称公司法）及有关法律、法规的规定，由_方共同出资，设立_公司（以下简称“公司”），特制定本章程。

@#@Article1.InaccordancewiththePRCCompanyLaw（hereinafterreferredtoastheCompanyLaw）andotherrelevantlawsandregulations,_,intotal_（_）parties,jointlymakecapitalcontributionstoestablish_（hereinafterreferredtoastheCompany）,andthesearticlesofassociationareherebyformulated.第二条本章程中的各项条款与任何适用于公司的中国现行的法律、法规、规章、通知以及其他立法、行政或司法解释或公告（“相关法律”）不符的，以相关法律为准。

@#@Article2.Intheeventthatthetermsandconditionsofthesearticlesofassociationconflictwithanylaw,regulationorruleandotherlegislative,executiveorjudicialinterpretationorpronouncementofthePRCcurrentlyinforceandapplicabletotheCompany（theApplicableLaws）,theApplicableLawsshallprevail.第二章第二章公司的成立公司的成立Chapter2:

@#@TheEstablishmentoftheCompany第三条公司名称：

@#@_Article3.ThenameoftheCompanyis:

@#@第四条住所：

@#@Article4.TheaddressoftheCompanyis:

@#@第五条公司的组织形式为有限责任公司。

@#@公司股东的责任仅限于股东出资或许诺出资的公司注册资本。

@#@除非经股东明确书面同意，公司的债权人仅对公司的资产享有追索权，无权要求投资者就公司的债务、责任以及义务进行偿还。

@#@Article5.TheformoforganizationoftheCompanyshallbealimitedliabilitycompany.TheliabilityofashareholderoftheCompanyshallbelimitedtotheregisteredcapitalcontributedbyorcommittedtobecontributedbysuchshareholdertotheCompany.Unlessotherwisespecificallyagreedinwritingbytheshareholders,creditorsoftheCompanyshallonlyhaverecoursetotheassetsoftheCompany,andshallnotseekrepaymentfromtheshareholdersofanydebt,liabilityorobligationoftheCompany.第六条按照公司法的规定，公司应为独立法人。

@#@公司受所有相关法律的管辖和保护。

@#@公司的活动应该遵守相关法律。

@#@Article6.TheCompanyshallbeanindependentlegalpersonundertheCompanyLaw.TheCompanyshallbesubjecttothejurisdictionof,andshallbeprotectedbytheApplicableLaws.TheactivitiesoftheCompanyshallcomplywiththeApplicableLaws.第三章第三章公司经营范围公司经营范围Chapter3:

@#@BusinessScopeoftheCompany第七条公司经营范围（以执照核准为准）：

@#@Article7.ThebusinessscopeoftheCompanyis（subjecttoapprovalinbusinesslicense）:

@#@会务策划；@#@会议服务、经济信息咨询、翻译服务。

@#@conferenceplanning;@#@conferenceservices;@#@economicinformationconsultationandtranslationservice.第八条公司作为独立的经济实体开展业务，自主经营。

@#@Article8.TheCompanyshallconductitsbusinessasanindependenteconomicentityandwilloperateautonomously.第九条公司拥有的权利包括但不限于：

@#@Article9.TheCompanyshallhavethepower,includingwithoutlimitation,to:

@#@

（一）为获得公司的办公地点或其他办公场所、技术或设备签订租赁、土地使用权转让和或土地使用权出让协议；@#@

（1）enterintolease,landusetransferand/orgrantagreementstoobtainofficepremisesoranyotherbusinesspremisesandtechnologyorequipmentfortheCompany;@#@

（二）为使公司有效运营，与根据相关法律或其他任何国家或地区的法律和法规设立的任何个人、实体或组织签署任何其他合同，包括有关提供公用事业、人员、家具、电器、设备、机器和任何其他用品的合同；@#@

（2）enterintoanyothercontractswithanyperson,entityororganization,whetherexistingunderrelevantlawsinthePRCsjurisdiction,orthelawsofanyothercountryorregionrequiredfortheefficientoperationoftheCompany,includingcontractsfortheprovisionofutilities,labour,furniture,appliances,equipment,machineryandanyothersupplies;@#@（三）根据公司的需要借款或提供担保，并且按照相关法律不时提取、开具、接受、背书、签署和签发数额不受限制的汇票和其他可转让或不可转让的票据和债务凭证；@#@（3）borrowmoneyorgiveguaranteesforanyofthepurposesoftheCompanyand,fromtimetotimewithoutlimitationastoamount,todraw,make,accept,endorse,executeandissuebillsofexchangeandothernegotiableornon-negotiableinstrumentsandevidencesofindebtednessinaccordancewiththeApplicableLaws;@#@（四）按照相关法律，通过对所有或部分公司财产进行抵押、质押或提供其他担保权益，为支付前述任何款项和其孳生的任何利息提供担保；@#@（4）tosecurethepaymentofanyoftheforegoingandofanyinterestthereonbygrantingamortgage,pledge,orothersecurityinterestoveranywholeorpartofthepropertyoftheCompanyinaccordancewiththeApplicableLaws;@#@（五）从事与前述有关的业务，并从事上述规定的任何或所有事项；@#@（5）carryonbusinessinconnectionwiththeforegoing,anddoanyorallofthethingssetforthabove;@#@（六）依照相关法律，取得并维持公司及其资产必需的所有保险；@#@（6）takeoutandmaintainallnecessaryinsurancesfortheCompanyanditsassetsinaccordancewiththeApplicableLaws;@#@and（七）从事其它任何在批准的公司经营范围内，或相关法律不时允许从事的合法行为或活动。

@#@（7）engageinanyotherlawfulactoractivitywithintheapprovedbusinessscopeoftheCompanyorwhichitis,fromtimetotime,otherwisepermittedtoengageinundertheApplicableLaws.第四章第四章公司注册资本及股东的姓名（名称）、出资方式、出资额、出资时间公司注册资本及股东的姓名（名称）、出资方式、出资额、出资时间Chapter4:

@#@TheRegisteredCapitaloftheCompany,NamesoftheShareholders,theType,AmountandScheduleofCapitalContribution第十条公司注册资本：

@#@Article10.TheregisteredcapitaloftheCompanyshallbe:

@#@.第十一条股东的姓名（名称）、认缴及实缴的出资额、出资时间、出资方式如下：

@#@Article11.Thepersonal（orcorporate）namesoftheshareholders,subscribedandactuallypaidcapitalcontributionamount,scheduleformakingthecontribution,andthetypesofsuchcontributionareasfollows:

@#@股东姓名Thepersonalnamesoftheshareholders认缴情况Subscribedcapitalcontribution设立（截止变更登记申请日）时实际缴付Actuallypaidcapitalcontributionamountattheestablishment（dateofapplicationforalterationregistration）ofCompany分期缴付Contributionbyinstallment出资数额及比例Capitalcontributionamountandpercentage出资时间Scheduleformakingcontribution出资方式Typeofthecontribution出资数额Capitalcontributionamount出资时间Scheduleformakingcontribution出资方式Typeofcapitalcontribution出资数额Capitalcontributionamount出资时间Scheduleformakingcontribution出资方式Typeofcapitalcontribution第十二条公司成立后，应当向股东签发出资证明书。

@#@出资证明书应当载明下列事项：

@#@Article12.WhentheCompanyisformed,theinvestmentcertificationshouldbeissuedtoeachshareholder.Theinvestmentcertificateshallspecifythefollowingparticulars:

@#@

（一）公司名称；@#@

（1）thenameoftheCompany;@#@

（二）公司成立日期；@#@

（2）thedateofestablishmentoftheCompany;@#@（三）公司注册资本；@#@（3）theregisteredcapitaloftheCompany;@#@（四）股东的姓名或者名称、缴纳的出资额和出资日期；@#@（4）thenameoftheshareholder,theamountofhiscapitalcontributionmadeandthedateofcapitalcontribution;@#@and（五）出资证明书的编号和核发日期。

@#@（5）theserialnumberanddateofissuanceofthecapitalcontributioncertificate.出资证明书由公司盖章。

@#@ThecapitalcontributioncertificateshallbeaffixedwiththesealoftheCompany.第五章第五章公司的机构及其产生办法、职权、议事规则公司的机构及其产生办法、职权、议事规则Chapter5:

@#@TheCompanysOrganizationalStructure,itsEstablishmentandPower,andProcedures第十三条股东会由全体股东组成，是公司的权力机构，行使下列职权：

@#@Article13.TheshareholdersmeetingoftheCompanyshallbecomposedofalltheshareholders.TheshareholdersmeetingshallbetheorganofauthorityoftheCompanyandshallexercisethefollowingfunctionsandpowers:

@#@

（一）决定公司的经营方针和投资计划；@#@

（1）todecideonthebusinesspoliciesandinvestmentplansoftheCompany;@#@

（二）选举和更换执行董事、监事，决定有关执行董事、监事的报酬事项；@#@

（2）toelectandreplacetheexecutivedirectorandthesupervisor,andtodecideonmattersconcerningtheremunerationoftheexecutivedirectorandthesupervisor;@#@（三）审议批准执行董事的报告；@#@（3）toreviewandapprovereportsoftheexecutivedirector;@#@（四）审议批准监事的报告；@#@（4）toreviewandapprovereportsofthesupervisor;@#@（五）审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案；@#@（5）toreviewandapprovetheCompanysproposedannualfinancialbudgetsandfinalaccounts;@#@（六）审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损的方案；@#@（6）toreviewandapprovetheCompanysprofitdistributionplansandplansformakinguplosses;@#@（七）对公司增加或者减少注册资本作出决议；@#@（7）topassresolutionsontheincreaseorreductionoftheCompanysregisteredcapital;@#@（八）对发行公司债券作出决议；@#@（8）topassresolutionsontheissuanceofcorporatebonds;@#@（九）对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式作出决议；@#@（9）topassresolutionsonmatterssuchasthemerger,division,dissolution,liquidationorchangeofthecorporateformoftheCompany;@#@and（十）修改公司章程。

@#@（10）toamendthearticlesofassociationoftheCompany.第十四条股东会的首次会议由：

@#@Article14.Thefirstshareholdersmeetingshallbeconvenedby,andpresidedoverby,

（1）出资最多的股东；@#@或

（2）如果各股东的出资相同，由朱凯先生召集和主持。

@#@

（1）theshareholderwhomadethelargestcapitalcontribution;@#@or

（2）ifallshareholdershavemadeanequalcapitalcontribution,thenby_）.第十五条股东会会议由股东按照出资比例行使表决权。

@#@Article15.Shareholdersshallexercisetheirvotingrightsatshareholdersmeetingsinproportiontotheirrespectivesharesofcapitalcontributions.第十六条股东会会议分为定期会议和临时会议。

@#@Article16.Shareholdersmeetingsmayeitherberegularmeetingsorextraordinarymeetings.召开任何一种股东会会议，应当于会议召开十五日以前通知全体股东。

@#@Ifashareholdersmeetingofanyformistobeconvened,allshareholdersshallbenotifiedinwriting15calendardaysbeforethemeetingisheld.该通知应以传真、电传、电报或挂号航空信的方式发送至各个股东的最新的地址或联系电话号码（或股东告知公司的其他地址或联系电话号码）。

@#@该通知应指明会议时间和地点，并应包含股东会会议议事日程。

@#@股东会会议的提前通知权可以经所有股东一致同意后缩减或放弃。

@#@如果任何一个股东在股东会会议开始之前或者当时没有对未获得提前通知表示抗议，则应视为股东会会议的通知送达该股东。

@#@Suchnoticeshallbedeliveredbyfacsimile,telex,telegramorregisteredairmailtotheirlastknownaddressesorcontactnumbers（orsuchotheraddressorcontactnumberastheshareholdermayspecify）.Thenoticeshallindicatethetimeandplaceandshallcontaintheagendaoftheshareholdersmeeting.Noticeofanyshareholdersmeetingmaybereducedorwaivedbyunanimousconsentofalltheshareholders.Noticeofashareholdersmeetingshallbedeemeddulygiventoanyshareholderwhoattendsthemeetingwithoutprotesting,beforeoratitscommencement,ofthelackofnoticetothatshareholder.定期会议由执行董事决定召开。

@#@代表十分之一以上表决权的股东、执行董事、监事提议召开临时会议的，应当召开临时会议。

@#@Regularmeetingsshallbeconvenedasdeterminedbytheexecutivedirector.Anextraordinarymeetingshallbeconvenedifitisproposedbyshareholdersrepresentingone-tenthormoreofthevotingrights,orbytheexecutivedirectororthesupervisor.第十七条股东会会议由执行董事召集和主持。

@#@Article17.Shareholdersmeetingsshallbeconvenedandpresidedoverbytheexecutivedirector.执行董事不能履行或者不履行召集股东会会议职责的，由监事召集和主持；@#@监事不召集和主持的，代表十分之一以上表决权的股东可以自行召集和主持。

@#@股东会会议可由股东亲自出席或通过代理人或通信设备出席。

@#@如果任何一名股东无法亲自出席股东会会议，也无法利用通信设备出席，可出具书面授权书，委托一名代理人（包括其他股东）代表他出席此次会议。

@#@接受委托的代理人具有与该股东同样的权利和权力，除非在授权书中另有规定。

@#@该代理人应根据本章程在股东会会议开始前应该向股东会的主持者提交书面授权书，并且该授权委托书应附在股东会会议纪要之后。

@#@Wheretheexecutivedirectorisunabletoperform,orfailstoperformhisorherdutiestoconveneashareholdersmeeting,theshareholdersmeetingshallbeconvenedandpresidedoverbythesupervisor.Wherethesupervisorfailstoconveneandpresideoversuchshareholdersmeeting,shareholdersrepres";i:

7;s:

0:

"";i:

8;s:

11387:

"智慧电梯项目解决方案深圳市多奥科技有限公司目录CONTENTS1市场现状2解决方案4产品介绍5案例介绍3实施标准01市场现状marketingsituation全国电梯保有量达562.7万部，占据特种设备43.4%，电梯新增数量保持高速增长。

@#@到2017年末我国全行业统计在案的电梯事故总计796起，死亡609起，14年间，年平均事故50起，年均死亡人数38人从2002年到2017年间我国电梯的使用寿命大多为15年，但实际上，不少电梯10年左右就需要淘汰或更换安全部件。

@#@若定义10年为“老龄界限”，则据此推测，截止2017年底，我国老龄电梯比率达到22%，相比十年前比率提升一倍，预计2021年再次翻倍突破30%，2030年达到50%使用寿命国内电梯现状保养和使用安装制造质量国内电梯安全现状分析电梯安全隐患因素根据调查，公共场所46%以上的电梯都存在“带病上岗”、“带伤工作”的现象。

@#@类似问题大量存在，给电梯运行安全埋下重大隐患，一旦发生安全事故，人员伤亡在所难免。

@#@电梯带病上岗维保不到位救援不及时缺乏公众监督根据调查,公共场所46%以上的电梯都存在“带病上岗”、“带伤工作”。

@#@01缺乏对维保工作规范性监督手段，导致电梯维护保养不到位。

@#@02电梯发生故障，尤其出现困人事故，救援人员不能及时得知被困消息，无法及时出动救援。

@#@03公众乘客缺乏对所乘电梯安全状况的了解，无渠道对电梯状况进行投诉。

@#@04电梯事故原因分析2014年2015年2016年2017年国家质检总局关于推进电梯应急处置服务平台建设的指导意见（国质检特2014433号）政府政策导向2018年国家质检总局电梯应急处置服务平台建设运行工作指南（质检特函201514号）国家质检总局关于加强推进电梯应急处置服务平台建设的通知（质检办特函2015804号）国家质检关于做好2017年电梯安全监管工作的通知总局（质检办特2017332号）国务院办公厅印发关于加强电梯质量安全工作的意见（国办发20188号）02解决方案Solution电梯监控管理系统组网图解决方案架构平台功能前端硬件介绍电梯安全标识牌建立乘客与管理单位之间的信息沟通互动渠道安装位置：

@#@安装在电梯轿厢内部电梯智能监测设备监测电梯实时运行关键指标，结合专利预警模型对关键故障进行捕捉预警安装位置：

@#@安装在电梯轿门外侧电梯视频监控设备监视电梯内实时状况，与监测设备配合判断困人故障；@#@并实现双向视频对讲安装位置：

@#@安装在电梯轿厢内部电梯媒体播放器电梯内媒体宣传播放，发生困人故障自动播放安抚视频安装位置：

@#@安装在电梯轿厢内部一键报警器被困乘客通过操纵版报警按钮进行一键报警安装位置：

@#@安装在电梯操纵版后面电梯刷卡器智慧电梯终端设备版本介绍“智慧电梯终端”安装在电梯机房和轿厢，是平台的监测终端，主要由数据采集模块、视频监控、媒体屏构成。

@#@电梯卫士基础版l电梯实时运行数据管理l一键呼叫报警l救援管理基础版DADT-002网络摄像机l视频实时监控l视频语音对讲l与管理终端关联控制，准确判断电梯运行状态l困人判断视频版DADT-003梯载屏幕l用于电梯内视频、图片、l文字等内容播放；@#@l小区物业、政府机构l管理通知播放；@#@媒体版DADT-003智慧电梯-终端梯控系统l对电梯使用权限进行管理l提高小区安全水平l节约能源，延长电梯寿命梯控版DADT-004停电应急救援发生火灾时应急救援电梯故障应急救援发生水灾时应急救援方案功能点

（一）应急救援发生地震时应急救援方案功能点

（二）远程视频监控紧急故障时用于现场指挥双向语音对讲实时监控实时监控监控设备的存在，可以有效预防犯罪行为。

@#@预防犯罪预防犯罪对电梯事故提供直接证据对小区安保提供现场证据事件追踪对公共场所行为具有约束力安抚视频天气预报政府通告公益通告物业提醒物业宣传小区通知物业通知方案功能点（三）增值服务媒体运营促进产业链的发展商业信息的快速更新商业广告方案功能点（四）移动客户端统一运营运维移动客户端政府管理部门维保单位物业公司公众业务监管移动监管远程指挥应急处置远程监控维保管理动态监控电梯安全运行情况安全使用动态反馈公众监督从故障频率分析电梯重大问题1从电梯品牌故障率，分析产品综合品质2从区域性故障，判断区域的供电稳定性，维保公司工作质量3从故障处理，响应时间，恢复时间，考核监控平台，维保公司的工作效率和质量4方案功能点（五）预警分析（包含性能评估）预警分析03产品介绍Productintroduction一、电梯监控服务平台（三个平台、功能、关系解释清楚）服务平台是面向电梯使用、维保服务、政府监管、应急救援、乘客安全的公共信息和在线工作平台，是与电梯相关的信息、数据、通讯综合应用系统。

@#@通过平台帮助电梯安全管理部门、电梯厂商、维护单位和使用单位实现电梯安全的信息化管理。

@#@维保管理平台+APP展示日常保养功能自动生成维保计划、工作指引，按照政府监管要求完成电梯的保养项目。

@#@二、前端产品展示无外接传感器，独立于电梯机械和电子系统，适应于任何品牌和型号的轿厢式电梯，且安装简单。

@#@有WIFI、2G、NB-Iot等几种通讯模式版本。

@#@功能如下：

@#@1）电梯运行实时监测，数据采集及统计。

@#@2）电梯安全诊断。

@#@3）电梯异常和故障判断。

@#@4）电梯维保工作规范性监督。

@#@5）自备电源，断电可持续工作。

@#@电梯运行智能监测设备（黑匣子）运行监测安全诊断异常判断问题分析维保提示工作监督二、前端产品展示安装在电梯轿厢内，可对电梯轿厢进行实时视频监控及视频对讲，并可存储及远程传送轿厢视频信息。

@#@电梯远程智能视频监控及安全处置专用设备，有WIFI、4G二种通讯模式。

@#@功能如下：

@#@1）可进行人体判断。

@#@2）可远程视频通话。

@#@3）可多设备同时视频监控。

@#@4）可存储视频，可回放事故视频电梯轿厢视频监控设备人体判断视频监控视频对讲视频存储无线通讯二、前端产品展示电梯轿厢专用媒体播放设备，电梯发生故障时，系统启动安抚视频，可通过管理平台进行远程操控，超薄结构，适合于轿厢空间内使用。

@#@功能如下：

@#@1）与电梯黑匣子同用，当电梯发生故障时，可播放安抚视频；@#@2）支持分组管理；@#@3）支持远程推送视频文件及更新；@#@4）支持分屏及加播文字信息。

@#@电梯轿厢视频播放屏二、前端产品展示采集并即时传送轿厢内乘客的按键报警信息，利用电梯轿厢原有报警按键，不影响电梯本身的通话系统，内置备用电源，可采集电梯停电事件并上报，可与视频监控器和播放屏联动，实现无线视频对讲及视频播放安抚报警呼叫器项目参数指标尺寸9*7*2.8cm工作电压DC740V,5W电池工作时间设备掉电后电池工作时间不小于一小时无线通讯功能支持802.11b/g/nWIFI协议有线通讯功能支持RS232/RS485串口传输远程升级功能支持产品参数04实施标准Caseintroduction一、安装图解安装电路图安装位置整体图无线组网图二、安装分解轿顶安装图黑匣子安装图报警器安装图摄像机安装图路由器、UPS、电源适配器等摆放至轿顶黑匣子固定至轿厢门报警器固定至操纵版后，接入五方对讲按键入、按键出摄像机固定至轿厢顶部梯控安装图梯控系统安装05案例介绍Caseintroduction需要了解电梯运行状态、故障参数和维保参数，智能监控电梯故障，实时了解电梯运行和维保情况物业公司01维保单位管理电梯数量多、范围广，需需远程获得电梯的运行情况和故障参数，从而达到精准维护，提供维保效率。

@#@维保单位02通过管理平台或移动APP，可实时掌握辖区电梯的使用数据、维保数据，建立救援体系和监督体系。

@#@当发生故障时，保证第一时间获取电梯相关准确信息，实现科学、及时指挥救援政府部门03智慧电梯目标客户政府立法谁使用谁付费重庆市：

@#@采用政府立法，新装电梯强制安装电梯卫士，由开发商或者物业支付费用、政府每年支付平台维护费用的方式。

@#@安徽市：

@#@省政府、质监局分别于2013年、2014年发文件要求新电梯、公共场所电梯均需安装电梯远程监控设备。

@#@目前三种主流商务合作模式广告商投入用户免费试用天津：

@#@广告商第一期投入1200多万，安装了3000部媒体版终端，用户免费安装、免费使用。

@#@沈阳：

@#@沈阳采用的是语音版终端，只能进行语音广告传播。

@#@沈阳移动投入了5000部设备，目前广告运营良好。

@#@政府投资用户免费试用北京市：

@#@政府投入2600万，在东城区试点了8个品牌共计2000部电梯。

@#@佛山市：

@#@政府第一期投入了800万，在乐从进行1000套的试点，费用包括2年的数据通信费和设备维保费。

@#@案例介绍一天津案例介绍2018年2月起，天津中新生态城安监局分多期进行智慧电梯项目推进，目前已覆盖中新天津生态城三分之二电梯，智慧电梯系统实现居民在乘坐电梯时，可扫描电梯轿厢内的二维码，及时了解电梯的基本信息和维保、检验等信息。

@#@一旦发生被困电梯情况，乘梯人员可使用电梯轿厢内的4G高清摄像头进行双向高清视频通话，方便根据轿厢实时情况进行救援。

@#@物业和维保工作人员可以及时接收到乘客的报警信息，并通过手机应用与乘客进行视频通话提高了救援效率；@#@同时，还可以通过采集到的电梯运行数据对电梯进行有针对性的维护保养。

@#@起到了减少困人救援时间、监控维保行为、提高维保质量的作用。

@#@案例介绍二上海案例介绍上海市人民政府建设“上海市电梯应急处置公共服务平台”积极推进“互联网+城市管理”，助力构建社会治理新模式在上海率先探索电梯物联网专网建设，提供新一代信息技术综合应用与集成服务，重点支持上海电梯应急处置协调指挥平台和全生命周期智慧电梯管理服务平台建设。

@#@案例介绍四哈尔滨市电梯处置救援平台一键报警及二维码扫码进行报警在电梯轿厢内粘贴救援二维码，救援电话和一键报警按钮，提示乘客在遇到电梯困人故障时，采取一键报警或扫码，拨打报警电话请求救援，通过语音对讲稳定乘客情绪等待救援。

@#@感谢观看深圳市多奥科技有限公司";i:

9;s:

5913:

"我们身边的环境污染提起环境污染，人们会不约而同地想到工厂排放的残渣、废气、废水，以及街道上的飘尘及噪声。

@#@然而，科学表明，最严重的环境污染并非工厂，也非街道，而是来自各自的身边。

@#@随着人民生活水平的提高，人们对自身的生活质量和生活环境也有了更科学的认识。

@#@环境意识也日益加强。

@#@环境与我们息息相关，我们不可能脱离环境而生存。

@#@污染就在我们身边，在你我的办公室、家居环境、室外环境里。

@#@

（1）厨房污染：

@#@厨房的煤及煤气燃烧后产生的悬浮颗粒物、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物及碳氢化学物等，都是对人体极有害的气体。

@#@此外，炒菜时或油炸食物时产生一种无色有害气体丙烯醛，也会使人流泪、呼吸困难、血压升高。

@#@

（2）卧室污染：

@#@人们早晨起床后室内飘尘的浓度为室外的25倍，这些飘尘主要来源于人们穿、脱衣服、铺被子以及人体外表的皮屑脱落，它能通过呼吸道侵入人体，或沉积于肺泡，或吸收到血液及淋巴液中，对人体造成潜在的危害。

@#@（3）室内污染1、甲醛，家具镶饰板或胶合板以及地毯、墙面中释出。

@#@长期接触低剂量甲醛可引起慢性呼吸道疾病，引起鼻咽癌、结肠癌、脑瘤、月经紊乱、细胞核的基因突变，DNA单链内交连和DNA与蛋白质交连及抑制DNA损伤的修复、妊娠综合症，引起新生儿染色体异常、白血病，引起青少年记忆力和智力下降。

@#@在所有接触者中，儿童和孕妇对甲醛尤为敏感，危害也就更大。

@#@甲醛为较高毒性的物质，在我国有毒化学品优先控制名单上甲醛高居第二位。

@#@甲醛已经被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质，是公认的变态反应源，也是潜在的强致突变物之一。

@#@研究表明，甲醛具有强烈的致癌和促癌作用。

@#@甲醛对人体健康的影响主要表现在嗅觉异常、刺激、过敏、肺功能异常、肝功能异常和免疫功能异常等方面。

@#@其浓度在每立方米空气中达到006-007mg/m3时,儿童就会发生轻微气喘。

@#@当室内空气中甲醛含量为0.1mg/m3时，就有异味和不适感；@#@达到0.5mg/m3时，可刺激眼睛，引起流泪；@#@达到0.6mg/m3，可引起咽喉不适或疼痛。

@#@浓度更高时，可引起恶心呕吐，咳嗽胸闷，气喘甚至肺水肿；@#@达到30mg/m3时，会立即致人死亡。

@#@（4）噪音污染：

@#@电视机、录音机等音量放得过大，科学测定表明，噪音经常达到80分贝以上，人们就会出现头痛、头昏、记忆力减退、耳呜、耳聋等症。

@#@（5）化妆品污染：

@#@一些含有银耳、人参、蛋白质之类的所谓高级化妆品，正好是各类细菌生长繁殖的“培养基”，一旦变质后使用，后果将不堪设想。

@#@有人曾因使用被细菌污染的爽身粉，雪花膏而导致新生儿破伤风及菌血症的发生。

@#@其次，美发用品冷烫液是一种潜在污染物，使用过量会出现皮肤灼伤，如不慎溅入眼内，还会引起化学性灼伤。

@#@此外，有相当一部分化妆品含有少量的铅，长期使用，会致铅中毒。

@#@（6）吸烟污染：

@#@一人吸烟，全家受害。

@#@资料表明“被动吸烟”的女性因心脏病而死亡的大大高于不受“因为环境污染造成的事故也不断侵蚀着我们的生活。

@#@随着人民生活水平的提高，人们对自身的生活质量和生活环境也有了更科学的认识。

@#@环境意识也日益加强。

@#@环境与我们息息相关，我们不可能脱离环境而生存。

@#@污染就在我们身边，在你我的办公室、家居环境、室外环境里。

@#@（7）汽车尾气污染汽车尾气主要是指从排气管排出的废气。

@#@废气中含有150200种不同的化合物，其中对人危害最大的有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅的化合物及颗粒物。

@#@有害气体扩散到空气中造成空气污染。

@#@汽车尾气的颗粒物中含有强致癌物苯并（a）芘，在一般情况下，1克颗粒物含有约70微克苯并（a）芘，每燃烧1千克汽油可产生30毫克苯并（a）芘。

@#@当空气中的苯并（a）芘浓度达到0.012微克/立方米时，居民中得肺癌的人数就会明显增加。

@#@汽车尾气不仅对人产生危害，对植物也有毒害作用，尾气中的二次污染物臭氧、过氧乙酯基硝酸脂，可使植物叶片出现坏死病斑和枯斑。

@#@乙烯可影响植物的开花结果。

@#@汽车尾气对甜菜、菠菜、西红柿、烟草的毒害更为严重。

@#@公路两侧的农作物减产与汽车尾气的污染明显相关。

@#@此外，还有许许多多有毒物质充斥在我们的生活中，如食品中所含的多环芳烃多数来源于土壤、水体、空气污染物，烟熏的食品中所含者则主要是在加工食品过程中产生。

@#@出没于城市街头巷尾的“烤羊肉串”，有关部门抽样检测，发现烤羊肉串每公斤含苯并芘的量大大超过了国际卫生组织规定的食品标准。

@#@苯并芘是环境样品中多环芳烃类化合物存在与否的指示物。

@#@多环芳烃类化合物是典型的致癌物质，进入人体的主要途径就是香烟烟雾和食品饮食。

@#@除以上有毒物质外还有许多对人体或对环境有害的污染物存在。

@#@日常生活中只要大家能够提高这方面的认识，增强自我保护意识，深入保护环境的观念。

@#@我们的环境会越来越清新、美好。

@#@对于生活中的垃圾、废物等，一是及时清倒，二是适当用胶袋或旧报纸包装，使之不散发异味污染空气，招惹苍蝇，蟑螂和老鼠。

@#@";i:

10;s:

7948:

"幼儿园合伙经营协议幼儿园合伙经营协议立本协议当事人：

@#@立本协议当事人：

@#@甲方：

@#@身份证：

@#@乙方：

@#@身份证：

@#@本协议甲乙双方当事人本着真诚合作，互惠互利，共同发展的原则，经友好协商，就合伙开发建设、经营幼儿园等事宜明确双方的权利和义务及相关利益制订本协议：

@#@一、一、幼儿园名称、地址及合作年限：

@#@幼儿园名称、地址及合作年限：

@#@1.1名称：

@#@1.2地址：

@#@1.3合作年限：

@#@自2年月日起直至双方合作关系结束。

@#@二、双方投资占额和合作方式二、双方投资占额和合作方式2.1甲乙双方的投资总额为人民币：

@#@元（大写：

@#@元）。

@#@甲乙双方出资金额各占总投资额的50%，投资方式均为现金出资。

@#@2.2甲乙双方各占幼儿园股权比例50%。

@#@2.3合伙期间甲乙双方的出资仍为共有财产，不得随意请求分割。

@#@合伙终止后，甲乙双方的出资仍为个人所有，届时予以返还。

@#@幼儿园存续期间，双方的出资和所有以幼儿园名义取得的收益均为幼儿园的财产，其合法权益受法律保护。

@#@2.4合作办园场地为共同租赁，占地面积为：

@#@平方米，建筑面积为：

@#@平方米。

@#@三、幼儿园登记三、幼儿园登记甲乙双方同意由为代表作为幼儿园申请人，向登记机关申请企业名称预先核准登记和设立登记。

@#@申请人应保证向登记机关提交的文件、证件的真实性、有效性和合法性。

@#@四、财务管理四、财务管理4.1甲乙双方同意设立幼儿园专款专用账户，该银行账户名称为甲方，账户网银U盾由乙方持有。

@#@双方对款项使用应科学规划、相互监督以保证幼儿园运营资金安全透明，且不得挪作他用。

@#@4.2幼儿园按照通行的会计方法或法律规定的会计方法进行记录、换算、存档。

@#@4.3每学期的会计报表及账册应随时可供甲乙双方查阅，双方有权了解幼儿园财务状况并提出意见及建议。

@#@五、五、幼儿园事务幼儿园事务5.1幼儿园经营初期由甲方负责幼儿园管理全面事务，包括教学、后勤、以幼儿园名义对外订立合同等工作。

@#@并按月领取岗位工资。

@#@乙方不参与幼儿园教育教学管理工作。

@#@5.2幼儿园经营后期，甲乙双方可委托受聘园长执行幼儿园的日常事务；@#@委托受聘财务人员管理幼儿园的日常开支。

@#@5.3甲乙双方有权检查日常事务的执行情况，共同投资的经营状况和财务状况。

@#@5.4幼儿园经营产生的收益归甲乙双方，所产生的亏损或者民事责任，由甲乙双方承担。

@#@六、六、盈余分配与盈余分配与亏损亏损承担承担6.1每学期结束后当月由幼儿园会计提供财务决算明细报表，经甲乙双方确认后按各自股权份额进行净利润分配。

@#@6.2幼儿园正常经营所产生的亏损或者民事责任，由甲乙双方按各自股权份额承担相应的债务。

@#@6.3对盈余分配与亏损承担另有变动的，其具体方案由甲乙双方协商决定。

@#@七、七、幼儿园下列事务必须经双方同意幼儿园下列事务必须经双方同意7.1新合伙人入伙及合伙人的退伙、转让个人股份。

@#@7.2任免相关管理人员和调整员工工资。

@#@7.3转让或者处分幼儿园的知识产权和其他财产权利。

@#@7.4处分幼儿园不动产、私自借用幼儿园财物。

@#@7.5幼儿园内外非固定单项开支2000元以上的，必须经甲、乙双方同意。

@#@7.6甲乙双方增加对幼儿园的出资，用于扩大经营规模或弥补亏损。

@#@7.6本协议当事人与本幼儿园进行交易。

@#@7.7以幼儿园名义为他人提供担保。

@#@7.8向企业登记机关申请办理变更登记手续。

@#@7.9其他与幼儿园经营有关的重大事项。

@#@八、八、禁止行为禁止行为8.1甲乙双方在合作期限内不得要求退回投资额，（得另一方同意的除外）。

@#@8.2甲乙双方不得私自转让或者处分共同投资的股份。

@#@8.3严禁挪用幼儿园资金、借贷给他人或作其他盈利活动，利用职务在收支中提取回扣，虚报支出，少报收入，构成贪污的行为。

@#@8.4严禁在以幼儿园为中心，直径3公里范围内，不得自营或者与他人合办同档次的幼儿园。

@#@8.5严禁用幼儿园资产为他人债务提供担保。

@#@8.6严禁借用幼儿园名誉从事个人经营或做有损幼儿园名誉的事情。

@#@九、合伙关系解除、投资九、合伙关系解除、投资人入股、退股人入股、退股、股权转让、财产继承、股权转让、财产继承9.1因下列情形发生导致合伙关系解除：

@#@9.1.1国家政策变化不让办园其他不可抗拒的因素。

@#@9.1.2经甲乙双方一致同意。

@#@9.1.3任何一方严重违约导致合伙协议无法继续履行的。

@#@9.2甲乙双方当事人申请，并对方同意，按不低于其实际财产份额的底价可以转让或拍卖财产份额，该协议当事人有优先购买权，如该协议以外的人士购买，须经甲乙双方同意，并接受本协议和民事责任。

@#@9.3甲乙双方在幼儿园的财产份额有继承权，甲乙双方指定的继承人经双方同意，从继承之日起，即取得的该幼儿园合伙人资格。

@#@继承人不愿意成为合伙人的，幼儿园应退还其依法继承的财产份额。

@#@9.4退股9.4.1该协议当事人死亡，由死亡当事人的继承人继承该股份的，可以由该继承人作为新协议当事人而加入，否则，按退股处理。

@#@9.4.2该协议当事人丧失偿责能力或被人民法院强制执行其在幼儿园的全部财产份额，严重影响幼儿园运作的前提下，按退股处理。

@#@9.4.3退股人可分配的财产份额是现有财产减去所有债务，按其股份比例分配，但不包括商誉或其他形资产。

@#@十、违约责任十、违约责任10.1若违约程度严重导致合同终止，过错方须向无过错方支付赔偿相应的违约金及承担赔偿责任赔付损失。

@#@10.2甲乙双方合作期间，单方强硬提出解除合作关系，必须向对方赔偿违约金。

@#@10.3当事人一方因第三人的原因造成违约的，应当向对方承担违约责任。

@#@当事人一方和第三人之间的纠纷，依照法律规定或者按照约定解决。

@#@十一、十一、合伙关系终止后的相关事项合伙关系终止后的相关事项11.1幼儿园解散后，依国家有关法律、法规对幼儿园进行清算。

@#@11.2算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。

@#@固定资产和不可分物，可作价卖给本协议当事人或第三人，其价款参与分配。

@#@11.3清算后如有亏损，不论甲乙双方出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由双方按股份比例承担。

@#@十二、十二、其他其他12.1经双方协商，可以修改本协议或对未尽事宜进行补充，修改内容为本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准，幼儿园章程有规定，按章程规定执行。

@#@12.2甲乙双方之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。

@#@如协商不成，可以诉诸本地区内的人民仲裁委员会或法院。

@#@12.3本协议一式三份，双方各一份，一份备案。

@#@经双方签名后生效。

@#@甲方签字（盖章）：

@#@甲方签字（盖章）：

@#@乙方签字（盖章）：

@#@乙方签字（盖章）：

@#@身份证号码：

@#@身份证号码：

@#@身份证号码：

@#@身份证号码：

@#@合伙协议签署日期：

@#@合伙协议签署日期：

@#@";i:

11;s:

21082:

"第32卷第5期2011年9月应用光学JournalofAppliedOpticsV01-32NO5Sep2011文章编号：

@#@10022082（2011）05091705光电系统多光轴平行性校准方法的研究马世帮，杨红，杨照金，郭羽，康登魁（西安应用光学研究所，陕西西安710065）摘要：

@#@比较了目前常用的几种多光轴平行性测试方法。

@#@在大口径平行光管法的基础上，结合CCD技术提出了新的光轴平行性校准方法。

@#@该方法采用ZYGO干涉仪精确定焦，通过比较目标靶在CCD上共轭像的中心坐标和被测系统激光光斑中心坐标之间的差异，即可计算出红外或者可见光轴与激光轴的平行性误差。

@#@分析了该方法中大口径离轴抛物面镜焦面的确定与激光光斑中心定位等问题。

@#@讨论了该方法的测量不确定度，得到测量不确定度小于5”。

@#@关键词：

@#@多光轴；@#@CCD；@#@平行性中图分类号：

@#@TN214；@#@0435文献标志码：

@#@AMultispectralaxesparallelismcalibrationofelectro-opticalsystemMAShibang，YANGHong，YANGZhao-jin，GUOYu，KANGDengkui（xianInstituteofAppliedOptics，Xian710065，China）Abstract：

@#@SeveralboresightmethodsformultispectralopticalaxesusednowadayswerecornparedBasedonalargeaperturecollimator，anewboresightmethodforopticalaxesparallelismwasputforwardbyusingCCDtechnologyInthismethod，theZYGOinterferometerwasusedforaccuratelyfocusingBycomparingthecentercoordinatesoftheconjugatedimageonCCDofthetargetwiththecentercoordinatesofthelaserspotofthesystemundertest，theparallelismbetweenthevisibleaxisorinfraredaxisandthelaseraxiswascalculatedThefocalplaneoflargeapertureoff-axisparaboloidwasdeterminedandanalyzed，andthecenterpositionofthelaserspotwasdeterminedaswellThemeasurementuncertaintywasanalyzedandtheuncertaintyof5”wasobtainedKeywords：

@#@multispectralaxes；@#@CCD；@#@parallelism引言在现代军用光电武器装备中，一般都包含有电视、红外、激光等多个光电传感器，能够完成对目标的搜索、瞄准和激光照射等功能，这些光学设备的光谱几乎覆盖了可见光到红外的全部波段。

@#@由于是集多种光学仪器于一体，必然产生诸多光学系统间的光轴平行性问题。

@#@目标信息的准确性主要取决于光电系统中光轴的平行性。

@#@因此，对于高精度的武器系统搜索、观察和瞄准目标系统、精确打击系统，各光轴之间的平行性在保证武器系统的命中目标概率和命中目标精度方面均起着至关重要的作用。

@#@目前常用的光轴平行性测试方法存在着针对性过强，受主观因素影响大，精度不太高等问题。

@#@因此，本文研究了一种具有适用性强、操作简单，能够客观地提供高精度数据，不依赖人眼主观判断等特点的校准方法。

@#@1目前常用的光轴平行性测试方法的比较目前常用的光轴平行性测试方法主要有投影收稿日期：

@#@20100919；@#@修回日期：

@#@20101223作者简介：

@#@马世帮（1984一），男，陕西商洛人，硕士研究生，主要从事光学计量与测试技术研究工作。

@#@E-mail：

@#@mashibang163corn万方数据918应用光学2011，32（5）马世帮，等：

@#@光电系统多光轴平行性校准方法的研究靶法、小口径光管法、大口径平行光管法等。

@#@投影靶法12（如图1所示）是利用一个放置在远处的靶板来接收从被测仪器出瞳射出的激光束，将各光轴投影到靶板上。

@#@图中w。

@#@为光轴1和光轴2之间的间隔；@#@W。

@#@为光轴l和光轴3之间的间隔；@#@W7。

@#@为光轴1和光轴2投影到投影靶板上光斑1和光斑2之间的间隔；@#@W7。

@#@为光轴1和光轴3投影到投影靶板上光斑1和光斑3之间的间隔。

@#@沿着光路的方向看，各光轴与靶板上的光斑是镜像关系，通过比较W。

@#@和w7。

@#@的差异或者比较：

@#@和W7。

@#@的差异来判断光轴1和光轴2或者光轴1和光轴3平行与否。

@#@本系统结构简单，由激光器、被测系统、靶板和相应的导轨与基座组成。

@#@I厶土|C尸入厂7、一。

@#@、一。

@#@一。

@#@wl7眠M指向器头部（从前往后看）投影靶板图1投影靶法示意图Fig1Schematicdiagramofprojectiontargetmethod所谓小口径平行光管法口3（其原理图如图2所示），就是在小口径平行光管的焦点处放置一点光源或者靶标，经小口径平行光管之后，变为平行光出射，由于口径小的缘故，平行光束一般很难浸没整个被测系统，因此需要借助于分光镜和反光镜、五棱镜、斜方棱镜等装置使平行光束分别进入各个子系统，然后分别观察点光源或者靶标的像是否落在各个子系统的中心，如果落在各个子系统的中心，说明被测系统的各个光轴是平行的，如果没有落在各个子系统的中心，说明不平行，需要调校，并给出各光轴之间的偏差量。

@#@本系统主要由光源、星点孔或者靶标、小口径平行光管、五棱镜或斜方棱镜和相应的导轨和基座构成。

@#@图2基于CCD的折反式小口径平行光管法装置图Fig2SmallaperturecatadioptriccollimatorbasedonCCD大口径平行光管法4（其装置图如图3所示），主要是利用大口径平行光管来产生平行光束，由于口径大，因而不像小口径平行光管法那样还需要分光镜等装置使平行光束浸没整个被测系统的视场。

@#@用光源照明处于平行光管焦面上的十字分划板，经由平行光管产生平行光束，进入被测系统，在被测系统的出瞳位置或者是显示器上观察十字分划的中心是否落在各个子系统的视场中心，如果在中心，说明各光轴相互平行；@#@如没有落在中心，则说明不平行，并给出各个光轴的偏差量。

@#@大口径平行光管法装置主要由光源、十字分划板、大口径平行光管和各种基座组成。

@#@旷背景光源图3基于CCD的大口径离轴抛物面平行光管法装置Fig3Largeapertureoff-axisparaboloidcollimatorbasedonCCD以上几种方法，各有优缺点。

@#@其中投影靶法结构简单，造价低廉，使用方便，可在野外使用，主误差小，但只能在夜晚或阴天进行光轴调整。

@#@小口径平行光管法优点是小口径平行光管制作较容易且轻便，缺点是误差环节较多，精度不太高。

@#@大口径平行光管法，优点是误差环节少，测量精度高。

@#@从以上分析可知，要得到比较高的测试精度，作为校准装置必须采用大口径平行光管法。

@#@2基于大口径平行光管法校准方法21基于大口径平行光管法校准方法的测量原理本文提出的多光轴平行性校准方法，是在传统的大口径平行光管法测量光轴平行性方法的基础上，采用大口径非球面反射系统给出测量目标，结合现代光电转换技术、数字图像采集与处理技术和计算机应用技术，实现光轴平行性测量和数字处理，需要光、机、电、算、控技术的支持。

@#@万方数据应用光学2011，32（5）马世帮，等：

@#@光电系统多光轴平行性校准方法的研究919离Io1日标靶俯视图I_J图4多光轴校准装置测试原理图Fig4Conceptofmulti-spectralaxescalibrationdevice按图4安排光路，在被测系统前放置高精度平面镜，精确地确定大口径离轴抛物面镜的焦面，将目标靶和CCD分别固定在离轴抛物面镜的焦面和共轭焦面处，并记录此时CCD上目标靶共轭像的中心坐标（z。

@#@，Y，），移开平面镜。

@#@将被测装置放置在大口径平行光管平行光束中，利用多维被测装置支承台将被测装置大致调水平，在被测装置可见系统的显示器上观察十字叉丝的中心是否和可见系统的十字重合，如没有重合，调节被测装置直至重合为止。

@#@由被测装置激光器发射激光光束，通过被测装置的激光通道汇聚在CCD上，用CCD测量系统测出激光光斑的中心位置（z：

@#@，y。

@#@），由

（1）式计算可见光轴与激光光轴的平行性偏差角为甜一arctan（z2一z1）2+（y2一Y1）2f

（1）式中，为大口径离轴抛物面镜的焦距。

@#@同样，关闭可见光源，加热目标靶，使其发出红外光，调节被测装置使得被测装置红外系统的中心和目标靶十字像重合，由被测装置激光器发射激光光束，通过被测装置的激光通道汇聚在CCD上，用CCD测量系统测出激光光斑的中心位置（x。

@#@，Y。

@#@），由

（2）式计算红外光轴与激光光轴的平行性偏差角：

@#@cc，arctan（z3-X1）2+（y3-y1）2f

（2）式中，为大口径离轴抛物面镜的焦距。

@#@当被测装置没有激光时，打开可见光源，调节被测装置，使目标靶的像中心落在可见系统的中心处，关闭可见光源，加热目标靶，打开红外通道，在红外系统的显示屏上读出十字叉丝偏离中心的值z。

@#@和Y。

@#@，代入（3）式可以计算出红外光轴相对于可见光轴平行性偏差角：

@#@Od一-arctanz42+Y42f（3）式中为被测装置红外系统物镜的焦距。

@#@22一些关键问题的分析221大口径长焦距离轴抛物面镜焦面的确定焦面位置的确定是多光轴平行性校准的关键，能否很好地确定焦面的位置，关系到光轴平行性校准的精度高低。

@#@对于平行光管，焦面位置的确定通常有以下几种方法：

@#@远物调校法、可调前置镜法、三管法和五棱镜法等。

@#@而以上几种方法定焦精度较低，不适合校准装置的要求。

@#@对于多光轴校准装置，由于目标靶不产生激光，因此将目标靶精确地固定在焦面处也是一个难点。

@#@我们采用ZYGO干涉仪定焦，不但定焦精度高，而且可以将目标靶和CCD精确地固定在离轴镜的焦面和共轭焦面处。

@#@具体操作过程如下：

@#@离面镜图5大口径离轴抛物面镜定焦原理示葸图Fig5Focusingconceptoflargeapertureoff-axisparaboliccollimator首先按图5所示，在大口径离轴抛物面镜的焦点后放置ZYGO干涉仪，安装标准透镜，打开干涉仪，使其发出汇聚球面波，经高精度平面镜反射，光束原路返回，和标准透镜后表面反射回来的光在干涉仪的显示器上形成干涉条纹。

@#@通过对于涉条纹分析可以知道，球面波交点是否和离轴抛物面镜的焦点重合，如果不重合，调节干涉仪的位置和角度、高精度平面镜的角度，最终可以找到离轴抛物面镜最佳的焦面位置。

@#@将小孔光栏精确放置万方数据920应用光学2011，32（5）+马世帮，等：

@#@光电系统多光轴平行性校准方法的研究于离轴抛物面镜的焦面位置，同时移动CCD的前后位置，借助于清晰度评价函数，当CCD上的小孔在其上所成的像最清晰的时候，即可认为CCD的位置就是小孔的共轭位置，固定CCD。

@#@然后移开小孑L光栏和ZYGO干涉仪，将目标靶放置在刚才小孔光栏所处位置附近，在目标靶后面放置一可见光源，此时在CCD上可以看到目标靶的像，当CCD上目标靶的像最清晰时，目标靶就精确地处在离轴抛物面镜的焦面上。

@#@222激光光斑中心的定位激光光斑中心的定位精度和准确度关系到光轴平行性的校准精度。

@#@激光光斑中心的定位精度主要和光斑中心检测算法和CCD的像素大小有关，而CCD一旦选定之后，光斑中心的定位精度主要和光斑中心检测算法有关。

@#@目前常用的光斑中心算法主要有：

@#@重心法、Hough变换、圆拟合算法及空间矩算法。

@#@其中，Hough变换法需要逐点投票、记录，所用时间较多，而且精度也不够高；@#@圆拟合法虽然可以达到亚像素精度，但它抗干扰性能差，易受干扰点或噪声的影响。

@#@基于空间矩的亚像素算法，该算法运算精度高，在实际光线复杂变化的情况下难以实现。

@#@而在本课题中只需要确定中心，不需要确定半径，光斑形状比较规则，与圆形相似，易采用重心法对CCD图像进行处理。

@#@光斑中心定位流程如图6所示。

@#@I初始化蹒准光轴中心点堆标lI采集光斑视频流Il捕捉单帧光斑图像II边界检测lll二值化处理II重心法求中心啦标图6光斑图像软件处理流程图Fig6Flowchartofspotimageprocessingsoftware3测量不确定度分析由于本文提出的多光轴平行性校准方法，采用了大口径离轴抛物面镜（，一5000mm）、CCD、CCD的承载机构、目标靶、目标靶的承载机构等关键部件，因此测量不确定度主要从以下几个方面考虑。

@#@在讨论测量不确定度的时候，下标X表示不确定的横向分量，下标Y则表示纵向分量。

@#@1）激光光斑中心定位误差引入测量不确定度分量。

@#@由于CCD测量的激光光斑中心的最大定位误差为05个像素，本文采用的是日本JAI公司的CM-140MCL摄像机，像素尺寸为465肚m465弘m，由经验可知其满足正态分布，取k=2，计算可得甜1x一“1y=（465肚m（2X5000）ram）2005”。

@#@2）目标靶共轭像中心的定位误差引入的测量不确定度分量。

@#@由于CCD测量的激光光斑中心的定位误差为05个像素（约465肚m），由经验知其满足正态分布，取k=2，计算可得甜。

@#@x一“：

@#@y=（465pm（2X5ooo）mm）2005”。

@#@3）离轴抛物面镜引入的测量不确定度分量。

@#@离轴抛物面反射镜口径：

@#@500mm，焦距：

@#@（5000+6）ram，离轴量：

@#@450mm。

@#@反射镜面形精度PV优于A6，rms优于A40。

@#@假设满足均匀分布，取k=3，A取1064“m。

@#@由于离轴抛物面镜的焦面采用ZYG0干涉仪精密定焦，定焦精度很高。

@#@因此尽管离轴抛物面镜的焦距在加工的时候有一定误差，但只要目标靶严格地处在离轴镜的焦面上，经离轴镜准直之后，即变为严格的平行光。

@#@焦距加工误差几乎不引入不确定度分量。

@#@离轴抛物面镜引入的不确定度主要和面形加工误差有关，则有：

@#@“3x=“3y（1064弘m6）（43X5000mm）一0004”4）承载CCD系统的二维位移调整机构引入的测量不确定度。

@#@计算机控制的微位移调整机构有很高的定位精度和重复定位精度。

@#@本文采用的是日本骏河精机的XyZ轴交叉滚针导轨KS70130，其在水平方向和垂直方向的定位精度可达5肛m，满足均匀分布，取愚一3，则有：

@#@M4x=（5“m5000ram）怕-o1”，“4y一（5扯m5000mm）瓜01”5）承载被测系统的多维位移调整机构引入的测量不确定度。

@#@多维调整机构的精度也是构成测量不确定度。

@#@的因素之一，因为XyZ轴的调节只是让被测装置浸没在平行光束中，被测装置可见或者红外系统的中心与目标靶像中心的对准精度，主要与多维调整机构的俯仰角和方位角的精万方数据应用光学2011，32（5）马世帮，等：

@#@光电系统多光轴平行性校准方法的研究921度有关，已知多维调整机构的方位角和俯仰角的精度2”，则“5x=U5y2”。

@#@6）目标靶十字分划线的线性度及装夹俯仰引入的测量不确定度。

@#@十字分划线的线性度及夹装的俯仰度对测量结果的贡献很小，近似取为“。

@#@x=U6y=01”。

@#@7）承载目标靶的二维位移调整机构引入的测量不确定度计算机控制的微位移调整机构有很高的定位精度和重复定位精度。

@#@本文采用的是日本骏河精机的XYZ轴交叉滚针导轨KS70130，其在水平方向和垂直方向的定位精度可达5“m，满足均匀分布，取k一3，则U7X一（5Fm5000mm）3o1”，U1Y一（5Fro5000mm）?

@#@3o1“8）合成标准不确定度的计算。

@#@用以上分析的各项影响测量结果的分量作为标准不确定度分量的估算，各分量之间独立不相关，由此计算合成标准不确定度为UcXux+M；@#@x+“；@#@x+“：

@#@x+“；@#@x+U；@#@x+U；@#@x=撕瓦丽了呵可丽可严F瓦面河F干万_r了干西甲干丽17干面1下一2008”UcYuk+“iy+“；@#@y+“k+Mzy+“2y+U；@#@y=撕瓦丽7耳可丽可厂干而百砑7干丽1了耳可百q可FnF叹研一2008”扩展标准不确定度的计算Uxkufx一22008”一4016”（取是=2），为可靠，取Ux一5”Urku一22008”一4016”（取k一2），为可靠，取Uy=5”4结论一一LzJ本文通过对目前多光轴平行性测试方法的比较，在大口径平行光管法的基础上提出了新的校准方法，采用离轴抛物面镜作为主镜，避免了中心遮拦，利用CCD技术，避免了由于人眼主观判断而引入的误差，设计了既可以产生红外目标又可以产生可见目标的目标靶，避免了由于在测量红外光轴和可见光轴的平行性时更换靶标而引入的误差。

@#@本方法的测量精度高，操作简单。

@#@实用性强，已通过原理。

@#@性实验证实该方法是可行的，该方法的测量不确定度小于5”。

@#@该方法在测量光轴不平行度要求比较高的产品，特别是一些军用光电产品的时候或者在校准校轴仪的时候，具有更高的应用价值。

@#@参考文献：

@#@E41I-11凌军，刘秉琦，赵熙林几种光轴平行性测试方法的比较与探讨EJq应用光学，2003，24

（1）：

@#@4344LENGJun，LIUBingqi，ZHAOXilinThecompariSOilanddiscussionofseveralmethodsaboutopticalaxisparallelismJAppliedOptics，2003，24

（1）：

@#@4344（inChinesewithanEnglishabstract）白素平，苏丽梅，闫钰锋，等多管火箭炮平行性测量系统设计J长春理工大学学报，2005，28

（1）：

@#@2728BAISuping，SULimei，YANYufeng，eta1Studyonparallelismmeasurementtechniqueofmultibarrellauncherl,JJournalofChangchunUniversityofScienceandTechnology，2005，28

（1）：

@#@2728（inChinesewithanEnglishabstract）叶露，沈湘衡，刘则询强激光与红外光学系统光轴平行性检测方法的讨论EJ应用光学，2007，28（6）：

@#@760761YELu，SHENXiangheng，LIUZe_xunBoresightbetweenlaserrangefinderandIRsensorJAppliedOptics。

@#@2007，28（6）：

@#@760761（inChinesewithanEnglishabstract）富容国，常本康，钱芸生，等激光指示器光轴调较技术I-J光学技术，2007，33

（2）：

@#@239240FURongguo，CHANGBen-kang，QIANYun-sheng，eta1TherectifyingtechnologyofthelaserrangerdirectorJOpticalTechnique，2007，33

（2）：

@#@239240（inChinesewithanEnglishabstract）万方数据光电系统多光轴平行性校准方法的研究光电系统多光轴平行性校准方法的研究作者：

@#@马世帮，杨红，杨照金，郭羽，康登魁，MAShi-bang，YANGHong，YANGZhao-jin，GUOYu，KANGDeng-kui作者单位：

@#@西安应用光学研究所,陕西西安,710065刊名：

@#@应用光学英文刊名：

@#@JournalofAppliedOptics年，卷（期）：

@#@2011,32（5）被引用次数：

@#@";i:

12;s:

747:

"@#@认识一个整体的几分之一课堂练习@#@班级：

@#@姓名：

@#@@#@一、基础练习@#@1、用分数表示涂上部分@#@2、根据分数分一分，涂一涂。

@#@@#@3、把12个圆平均分成3份，每份是这些圆的（），每份是（）个，如果平均分成4份，每份是这些圆的（），每份是（）个。

@#@@#@4、把一车化肥平均分给3个村，每个村分得这些化肥的（）。

@#@@#@二、能力提升@#@1、把10米长的绳子平均剪成5段，每段长（）米，每段长度是这根绳子的（）。

@#@@#@2、表示出18个圆片的，，，@#@@#@@#@@#@";i:

13;s:

2764:

"综合测试卷高思学校小学数学综合模拟测试卷升初综合模拟测试卷第10套A卷【学生注意】本测试卷分为三道大题，13小题，满分100分，时间60分钟一、填空题I（本题共有4小题，每题7分，共28分）1._2._3.130克含盐5%的盐水与含盐9%的盐水混合，配成含盐6.4%的盐水那么这样配成的含盐6.4%的盐水有_克4.五位数能被15整除，这样的五位数有_个547ab12320112011201120112011+=?

@#@3691251+=?

@#@姓名：

@#@_测试日期_年_月_日开始时刻：

@#@_点_分结束时刻：

@#@_点_分得分_高思学校小学数学综合模拟测试卷综合测试卷5年级二、填空题II（本题共有5小题，每题8分，共40分）5.用棱长是1厘米的13个正方体木块拼成如图所示的立体图形，该图形的表面积是_平方厘米6.一块草场上的草均匀地生长，可供15头牛吃8天，或可供8头牛吃20天那么这块草场可供_头牛吃14天7.小明在期中考试时，语文得79分，英语得90分，数学考得最好已知小明的三科平均分是一个偶数那么小明数学得_分8.一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做30天完成甲、乙合作了几天后，乙因事请假，甲继续做，从开工到完成任务共用了16天那么乙请假_天9.妈妈给王敏买了一块手表王敏发现这块手表比家里的挂钟每小时快30秒，可是家里的挂钟又比标准时间每小时慢30秒，那么王敏的新表和标准时间相比更_（填快、慢或者相同）综合测试卷高思学校小学数学综合模拟测试卷三、填空题III（本题共有4小题，每题8分，共32分）10.图中的4个圆的圆心是正方形的4个顶点，它们的公共点是该正方形的中心如果每个圆的半径都是1厘米，那么阴影部分的总面积是_平方厘米11.图中外侧的四边形是一边长为10的正方形，则阴影部分的面积是_12.A、B、C、D四根用同种蜡制作的蜡烛，A和B一样粗，C和D一样粗，A和C一样长，B和D一样长四根蜡烛一起点燃，过了2小时，D首先烧完，且此时B和C一样长；@#@再过1小时，C正好烧完那么从此刻开始，A还可以再燃烧_小时_分13.甲、乙两船分别在一条河的A，B两地同时相向而行，甲顺流而下，乙逆流而上相遇时，甲乙两船行了相等的航程，相遇后继续前进，甲到达B地、乙到达A地后，都立即按原来路线返航，两船第2次相遇时，甲船比乙船少行4千米如果从第1次相遇到第2次相遇时间相隔1小时20分，那么河水的流速为每小时_千米32";i:

14;s:

4427:

"时间序列项目报告股票价格模型与预测目录S1问题2S2数据描述2S3数据分析与预测23.1初步分析23.2模型选择43.3谱密度分析53.4定阶，模型拟合及参数估计53.5模型诊断83.6预测10S4结论11S5附录115.1参考文献115.2R-code121S1问题陆家嘴（600663）全称为上海陆家嘴金融贸易区开发股份有限公司，属房地产开发与经营业.1993年6月28日在上海证券交易所上市交易.我对它在短期的将来的走势十分感兴趣，希望能根据过去一年的股价资料，寻找合适的模型拟合数据，并预测未来10天的股价走势.S2数据描述以下列出了陆家嘴自2009年12月21日至2010年12月21日的交易日的股价（元），共244个数据.记t时刻的股价为，=1,2,.,244.，如表1.表1:

@#@股票数据Day（）Price（）124.70224.94323.88423.99.24317.5824418.30S3数据分析与预测3.1初步分析作股价关于day的折线图（图1）.分析折线图，我们看出序列非平稳，有整体下降的趋势.我们尝试拟合线性趋势，得到的线性拟合（见图2）：

@#@=23.7010.289去除线性趋势项2图1:

@#@时间序列的折线图图2:

@#@时间序列的线性趋势3=23.701+0.289得到的序列如图3.我们也可以用差分来处理可能的趋势时间序列图3:

@#@除去线性趋势后的折线图=+1折线图如图4.大致平稳且图像接近白噪声序列.比较以上两种方法，选择一阶差分处理，得到大致平稳序列，记为.3.2模型选择为了选择合适的模型拟合数据，分别做和的样本自相关系数和偏相关系数的图（图5及图6）.分析以上两幅图，可以看到的样本ACF很大，不适合直接做模型拟合.的样本ACF在一阶以后近似为0，样本PACF近似为0，可以用ARMA（,）来拟合，即用ARIMA（,1,）来拟合.4图4:

@#@一阶差分后的折线图3.3谱密度分析作的周期图（图7）.周期图中，=0及=0.02处，谱密度分别达到峰值.上一节得到的ARIMA（,1,）来拟合的结论适用.3.4定阶，模型拟合及参数估计的样本ACF在一阶以后近似为0，用ARIMA（,1,）模型来拟合，取,=1,2,3，分别拟合数据，得到对应AIC的值：

@#@347.22348.26348.16348.17339.25341.09349.93341.11342.58（3.1）最小的AIC值为339.25，对应ARIMA（2,1,2）模型:

@#@（1122）

（1）=（11+22）其中为互不相关的白噪声序列.对用CSS-ML方法进行ARIMA（2,1,2）模型拟合，得到参数估计及估计方差：

@#@1=0.7782=0.9931=0.7522=1.

（1）=0.011.

（1）=0.009.

（1）=0.017.

（2）=0.0175图5:

@#@的样本ACF（上图）与PACF（下图）6图6:

@#@的样本ACF（上图）与PACF（下图）7图7:

@#@的周期图可以得到模型为（1+0.778+0.9932）

（1）=（1+0.752+2）即0.2221+0.21520.9933=+0.7521+2且可以得到模型参数的95%置信区间：

@#@1:

@#@0.800,0.7562:

@#@1.010,0.9751:

@#@0.719,0.7852:

@#@0.966,1.0343.5模型诊断以上对拟合了ARIMA（2,1,2）模型，对此模型进行诊断（图8）.由模型的残差图（图8最上图）及残差的样本ACF（图8中间图），知拟合残差大致符合零分布且自相关系数从一阶开始近似为0.由Ljung-Box检验（图8最下图），其p值均不显著，不能否定模型残差项服从白噪声的假设.由此可见，ARMA（2,1,2）对数据的拟合适当，较为准确地刻画了序列的特征.8图8:

@#@的ARMA（2,1,2）模型拟合诊断93.6预测由已经得到的模型估计，可以线性预测未来10天的股价估计（表2）.表2:

@#@245254的估计Day（）Price（）预测标准误24518.1930.47424618.1310.66024718.2850.81124818.2270.94024918.1191.04725018.2611.14725118.2581.24225218.1191.32625318.2301.40525418.2811.484得到未来10天的的预测值及一倍标准误区间（图9）.10图9:

@#@未来10天的预测及一倍标准误区间S4结论由以上分析，根据过去一年中的股价，=1,2,.,244，可以用ARIMA（2,1,2）模型进行很好的拟合，拟合方程为0.2221+0.21520.9933=+0.7521+2并在此基础上得到了未来10天的股价的预测值和预测区间.这对我们在股票市场进行分析与决策十分有用.S5附录5.1参考文献1数据来源：

@#@新浪财经http:

@#@/H.ShumwayandDavidS.Stoffer,TimeSeriesAnalysisandItsAppli-cationsWithRExamplesSecondEdition,Springer,2005115.2R-code详见打包文件夹里的R-code.txt文件.12";i:

15;s:

19162:

"关于大学生使用信用卡状关于大学生使用信用卡状况的调查报告况的调查报告姓名：

@#@王一涵院系：

@#@法律与行政学院班级：

@#@法学03学号:

@#@0810010134关于大学生使用信用卡的调研报告关于大学生使用信用卡的调研报告作者：

@#@王一涵前前言言伴随着我国经济持续高速增长，带来的除了居民收入的成倍增加，人们消费观念也发生了巨大的变化，人们的消费形式已经逐步从传统的现金交易消费,转向新兴的信用卡消费。

@#@由于在校大学生受到良好的教育，比较容易接受较前卫理念，所以近年来，各大商业银行纷纷把大学生信用卡市场作为一个重要的战略营销目标，不断加大市场拓展的力度，并且取得了骄人的业绩。

@#@但是，随着各大商业银行发卡量的不断提高，也带来了一系列问题：

@#@死卡比重大、各大银行无序竞争、学生透资难以还清贷款等等。

@#@为了帮助金融企业有效地开发大学生信用卡市场，正确引导大学生信用卡消费，本调查小组成员以北京师范大学珠海分校为例，对大学生信用卡的现状、存在问题等内容进行了调查，重点对大学生信用卡消费状况进行调查分析，并提出了相应的对策。

@#@本次调研的时间从2010年6月1日开始,截止到2009年6月19日正式完成。

@#@本次调研活动采用了问卷调查法,同时我们还通过因特网收集了大量与信用卡产品或性质息息相关的资料。

@#@此次调研所使用的调查问卷采用了随机调查的方式,回收率为85%，调查对象主要是目前在北京师范大学珠海分校就读的大学生。

@#@一、大学生信用卡市场状况分析一、大学生信用卡市场状况分析1、大学生信用卡市场整体分析大学生是一类非常特殊的群体。

@#@对于大学生而言，除了父母等提供的生活费外，基本上没有其他固定的收入。

@#@但是大学生是社会上素质相对较高的人群，他们中的一部分将是社会、经济发展的重要力量，也将成为消费的主要人群之一。

@#@因此，商业银行都本着面向未来的长远考虑，陆续推出专门针对大学生的专用信用卡，希望通过这种业务抢占这个有着较大潜力的客户市场。

@#@第一张大学生信用卡于2004年09月20日，由金诚信用和广发银行联正式发行。

@#@凡是正规全日制高校在校生都可以个人身份申领。

@#@接着，中信银行也在大部分高校进行了学生信用卡试点；@#@随后，农行和兴业银行的校园卡也对全国部分高校推出大学生信用卡。

@#@2005年10月，招商银行在国内各大城市，同时推出了国内首张面向全国发行的双币学生信用卡“Young卡”。

@#@至此以后，大学生信用卡就开始在各大高校中大范围地宣传开来。

@#@信用卡在大学生中虽然流通时间还不是很长，但却已经开始对大学生的消费状况产生了影响，与传统消费理念相比，信用卡拥有的新型消费理念正在逐渐被一些大学生所接受。

@#@越来越多的学生也逐渐开始使用信用卡的各项功能进行消费。

@#@2、大学生信用卡市场存在的弊端在看到市场潜力的同时，我们也应该看到，在校大学生没有固定收入，其购买能力也具有一定的特点，其主要消费为日常生活消费，刷卡金额较小。

@#@而目前的大学城通常刷卡环境还没有很好地形成，所以当前的大学生信用卡市场有它不可避免的局限性。

@#@

（1）大学生信用卡很容易陷入债务问题,而往往发生后,没有很好的解决方法。

@#@

（2）消费过度。

@#@大学生普遍认为刷卡消费没有付现金的那种心疼感，消费起来大手大脚。

@#@（3）家长受累。

@#@大学生没有固定的经济收入，消费一般要靠父母。

@#@使用信用卡的不理性消费，不但不能培养其理财意识，反而助长了他们的过度消费行为，给家长造成经济负担。

@#@（4）攀比效应。

@#@信用卡还可能导致同学之间的攀比。

@#@“你有我有全都有、你刷我刷全都刷”，无形中助长了一些同学的“炫富思想”和“攀比风气”。

@#@（5）影响前程。

@#@大学生的每笔逾期透支都会在信用档案上留下记录，信用档案留下的不良“痕迹”，不仅影响学生未来就业，还会影响其工作后申请房贷、车贷。

@#@这不仅局限于道德范畴，对信用卡透支5000元以上，银行经3个月催收未还的，将以诈骗罪追究其刑事责任。

@#@本调查正是基于上述问题，希望通过对北京师范大学珠海分校大学生信用卡使用状况的分析，为商业银行有效地开展大学生信用卡市场提供依据。

@#@二、大学生信用卡使用现状分析二、大学生信用卡使用现状分析

（一）大学生对信用卡的认知度较高，银行的信用额度基本符合大学生的消费和收入水平资料显示，北京师范大学珠海分校的在校大学生中有87.5%持有信用卡，62.5%愿意持有信用卡，60%大学生觉得有必要拥有信用卡，85%大学生觉得父母会同意您办大学生信用卡。

@#@各大商业银行都根据大学生的收入特点和消费特点，开发了相应的信用卡产品，并且按大学生在校的表现确定透支额。

@#@85%以上被调查的学生对银行给定的信用卡透支额度表示可以接受。

@#@

（二）大学生办理信用卡途径单一，大学生的信用卡知识淡薄，占被调查者总数77.8%的大学生是通过银行在校园的促销活动办理信用卡和了解信用卡。

@#@由此可见，银行的校园促销活动是最有效的吸引大学生办理信用卡的方式。

@#@调查数据还显示，有86.7%刷过卡的学生都有逾期未能以及偿还的记录，同时有95%以上的学生对信用卡、借记卡、准贷记卡以及免息期等概念模糊。

@#@（三）阻碍信用卡市场拓展业务开展的因素很多，其中使用的不方便以及对过度消费可能引发的经济危机是影响信用卡使用的主要因素。

@#@当前阻碍办卡的原因有30%是申请的途径不方便或手续麻烦，55%得不到父母的同意，37.5%的学生认为附近可用信用卡消费的场所不多,使用不方便，42.5%担心刷卡引起的过度消费,引起经济困难，2.5%对信用卡不熟悉。

@#@同样,有很大一部分人是不知道国家已经建立个人信用档案,在使用中往往因为未按时还款而,被记录黑名单,对将来的个人金融活动造成比较大的影响,也使大学生对银行产生反感。

@#@（四）大学生对各大商业银行的认知度相差很大，人们对国有银行的信任度远大于对其他商业银行的信任，其他商业银行市场拓展任务艰巨。

@#@在整个信用卡业务中，各大银行的之间的竞争是十分激烈的。

@#@而我们在调查中发现，人们对农业银行的熟知度是最高的，达45%，依次排名分别为工商、建设、中国、招商，其中中信的知名度相对而言极低，而拥有者更是少之又少，仅占2.5%.。

@#@资料显示，人们对国有银行的信任度远大于对其他商业银行的信任，且各商业银行之间的业务水平相当，没有特别过人之处，使得那些小的商业银行在市场中没有优势可言。

@#@三三、调查结论、调查结论大学生信用卡的产生与流通的影响结合上述相关调查数据分析，我们可以得出，大学生信用卡的产生和流通主要产生了以下三方面的影响：

@#@

（一）宏观方面的影响：

@#@

（一）宏观方面的影响：

@#@1、高校大学生信用卡市场将是一个十分具有前景的潜力市场。

@#@信用卡在北京高校大学生中的产生与流通是不可避免的，主要原因有以下几个方面：

@#@从信用卡市场发展的宏观经济环境来看，国内外研究都表明，中国宏观经济一直处在一个持续高速增长的时期，今后相当长的一段时间里，中国经济增长的持续性是能得到保证的。

@#@从发卡银行投入的角度来看，由于信用卡业务可以高达20%的净资产回报率，我国商业银行对信用卡业务将会越来越重视，投入也将逐渐加大。

@#@尽管在校大学生没有稳定的收入来源、职业和资产，不符合银行发放信用卡的申请标准，但是大学生知识结构高，毕业之后可以迅速补充到社会的各个领域，成为社会的中坚力量，从这个意义上讲，大学生就是发展信用卡市场上的一个潜在的优质客户群，与其高风险高收益的内涵相吻合。

@#@从长远意义上看，高校大学生是未来的中高收入者，他们对新鲜事物的接受能力比较强，应用新产品的意愿也比较强，他们将成为未来银行卡持卡人的主力军。

@#@因此，从诚信角度与长远角度上考虑，高校大学生信用卡市场的开发前景相当巨大。

@#@2、从一定意义上讲，信用卡在高校中的流通与使用，确实给高校大学生的消费结构与观念带来了一定的影响，刺激了大学生使用信用卡进行消费，扩大了总需求，刺激了经济的增长。

@#@在消费方式、消费结构和消费观念三方面中，我们可以看到已办理信用卡的大学生与未办理信用卡的大学生之间存在的显著差异。

@#@具体而言：

@#@已办理信用卡的大学生的月平均消费水平相对较高，且分布区域相对集中于中等偏上（501元1000元）；@#@消费结构相比而言更倾向于外出聚会、买MP3等时尚用品及服装等新型消费用途上；@#@他们对使用信用卡进行超前消费持比较支持的态度，在超前消费平均月支付额度上相对较高，对电脑这一耐用型消费品的超前消费意愿不是十分突出，而对网上购物，旅游这类消费型消费品表现出较大的热情。

@#@相比而言，未办理信用卡的大学生的月平均消费水平相对较低，且分布区域相对集中于中等偏下（800元以下）；@#@消费结构相比而言更倾向于日常饮食、学习等传统消费用途上；@#@他们对使用信用卡进行超前消费持比较反对的态度，在超前消费平均月支付额度上相对较低，对电脑的超前消费意愿比较突出。

@#@可见，信用卡对高校大学生的消费观念确实造成了一定的影响，这种影响会随着信用卡业务的成熟而越来越显著。

@#@实际上，发行真正的信用卡，其实就是对中国传统观念的挑战。

@#@而如何从正面健康地引导，树立起新一代人正确的理财与消费观念，是包括教育机构、发卡银行在内的所有社会成员应当思考的问题。

@#@

（二）

（二）企业方面的影响企业方面的影响1,、“办卡但不用卡”的现象应当引起发卡银行的高度重视。

@#@调查中，我们发现，在已办理信用卡的大学生中，有22.95%的学生自从办理了信用卡后还没怎么使用过，49.18%的学生平均每月使用信用卡的频率是13次。

@#@可见，在国内外银行义无反顾地积极制造新的信用卡的同时，却出现了这高校大学生“办卡但不用卡”的一个怪现象。

@#@单从数量方面来看，目前国内银行卡发卡速度确实很快，而且各银行卡的发行基本上处于银行各自以“圈地运动”形式抢占高校市场份额的状态，但是银行卡的实际使用率却相当低，大学生办理信用卡多数是作为借记卡的一种补充，进行简单的现金支付与转账，在调查中我们甚至发现了拿到信用卡半年却还未开通的“睡眠卡”现象，这势必与银行发卡的目的相背离。

@#@2、校园内的促销活动对于大学生信用卡的普及起到了很大的作用，促销方式可以作为各大发卡银行扩大品牌知名度，抢占高校大学生信用卡市场的一种重要市场营销策略。

@#@在调查过程中，我们发现，占被调查者总数77.8%的大学生是通过银行在校园的促销活动办理信用卡的。

@#@事实也证明了校园促销活动的重要推广作用：

@#@我们经常会在会同前看到中国农业银行在推广信用卡，而很多学生也借此机会去办理。

@#@3、无论是在已办理信用卡的大学生中，还是在未办理信用卡的大学生中，旅游都成为了选择比率最高的超前消费项目。

@#@从一定意义上分析，旅游很可能成为一个新的大学生消费增长点，这应当引起各大发卡银行的重视。

@#@携带现金出游的不便与危险性，使得各大银行已经重视到信用卡在旅游方面的用途，但是，观察其具体说明我们就可以发现，这些发卡银行却将旅游的重点放到了中老年用户身上，而对高校大学生信用卡的推广中几乎忽略了旅游的实际重大作用。

@#@大学生年轻而富有精力，并且拥有足够的时间，但却缺乏足够的资金去进行旅游活动，这一点恰恰与信用卡超前消费的实际意义相吻合。

@#@因此，各大发卡银行加强与旅游行业的合作，在旅游上增加对高校大学生的优惠，势必成为一个信用卡消费的新的增长点。

@#@（三）（三）大学生方面的影响大学生方面的影响总体说来，大学生信用卡的流通带给大学生既带来了许多正面、积极的影响，同时也带来了许多负面、消极的影响:

@#@1、正面影响首先，大学生使用信用卡进行消费，可以使其尽快熟悉信用卡消费这一新型消费方式，有助于培养其诚信消费的观念，并可有助于创建大学生良好的个人信用档案，为大学生毕业后贷款消费打下良好的信用基础。

@#@其次，信用卡增加了大学生的可支配资金数，在必要时可以为大学生提供备用应急资金，发挥其时间价值与机会成本。

@#@再次，使用信用卡进行消费可以锻炼大学生的理财能力，有助于其今后更好地工作和生活。

@#@2、负面影响大学生使用信用卡进行超前消费，购买服装、手机、电脑或MP3等时尚物品，容易导致同学之间互相攀比的不良风气。

@#@同时，有些大学生由于非理性消费而背上了沉重的债务负担，为了还债不得不花费大量时间打工挣钱，从而影响了学业。

@#@诸如这类的例子是举不胜举的。

@#@（四）（四）对大学生信用卡的建议对大学生信用卡的建议目前，信用卡的业务仅仅局限在透支、刷卡、分期付款等方面，而当前大学生的合理花费又主要集中在学费、上补习班费及考证费用上。

@#@因此，银行应拓宽信用卡的业务渠道，使更多需要吸取知识而又一时缺乏资金的大学生能够利用信用卡进行学习，更大程度上发挥大学生信用卡的积极作用。

@#@大学生信用卡是把双刃剑，如果处理得好，对银行既保证了一定的收入和拥有了一个潜在的优质客户而对学生可以提高自己的生活质量，达到科学理财的目的；@#@但是如果使用得不恰当，银行不仅会有一笔呆帐，而且光死卡费用就令人担忧，而大学生的过度透支、逾期不还会对他的一生产生负面影响，所以，本调查组提出了以下建议：

@#@1、由于大学生对于因刷卡产生的债务，自己基本上无力偿还，建议将他们所办的信用卡，与其父母的银行卡捆绑，使其可以在刷完卡后，不必头疼还款问题。

@#@但为了防止，因此而产生的责任风险，可以根据父母或本人意愿规定其每月的刷卡总额，不论是否透支，中止刷卡功能，下月一号开启。

@#@2、许多学生并无能力或根本没有使用信用卡，使所办的卡成为睡眠卡，因此常为交年费而烦恼，导致有一部分学生会将信用卡注销。

@#@对此，我们建议是否根据大学生的学年，免去他们在校期间的年费，以留住潜在客户。

@#@3、有一部分学生因为家庭状况，对于所办的信用卡只有沉睡或注销的结果，造成很大的人力物力资源浪费，吃力不讨好，建议根据状况对一部分学生发放信用卡。

@#@4、政府、银行与学校要共同监管大学生信用卡的发放过程，努力建立有关信用卡和银行卡使用的法律环境、支付基础环境、信用风险评估和征信管理体系。

@#@5、学校应相应地对大学生进行关于“消费道德”、“理性消费”及“诚信”教育，引导大学生正确使用信用卡进行消费。

@#@为了避免大学生滥用信用卡造成攀比之风与拖欠款项，高校应从加强大学生的道德理念着手，开设相关课程，将“消费道德”、“理性消费”及“诚信”教育引入课堂，教育即将真正步入社会的大学生们如何正确、理性、合法地消费。

@#@四四、总结、总结

（1）高校大学生信用卡市场将是一个十分具有前景的潜力市场。

@#@通过调查我们可以得出，大约只有三分之一的高校大学生持有信用卡，并且大部分都只拥有一张信用卡，所以信用卡的发展空间是相当大的。

@#@信用卡在大学生中产生与流通是不可避免的。

@#@尽管在校大学生没有稳定的收入来源、职业和资产，不符合银行发放信用卡的申请标准，但是大学生知识结构高，毕业之后可以迅速补充到社会的各个领域，成为社会的中坚力量，从这个意义上讲，大学生就是发展信用卡市场上的一个潜在的优质客户群，与其高风险高收益的内涵相吻合。

@#@从长远意义上看，高校大学生是未来的中高收入者，他们对新鲜事物的接受能力比较强，应用新产品的意愿也比较强，他们将成为未来银行卡持卡人的主力军。

@#@因此，从诚信角度与长远角度上考虑，高校大学生信用卡市场的开发前景相当巨大。

@#@

（2）从一定意义上讲，信用卡在高校中的流通与使用，确实给高校大学生的消费结构与观念带来了一定的影响，刺激了大学生使用信用卡进行消费，扩大了总需求，刺激了经济的增长。

@#@实际上，发行真正的信用卡，其实就是对中国传统观念的挑战。

@#@而如何从正面健康地引导，树立起新一代人正确的理财与消费观念，是包括教育机构、发卡银行在内的所有社会成员应当思考的问题。

@#@参考文献：

@#@1王玉平.货币银行学M.北京:

@#@中国经济出版社,2001.2袁卫,庞皓,曾五一.统计学M.北京:

@#@高等教育出版社,2000.3朱春贵,杨婧婧.提升品牌形象推进信用卡市场发展N.市场研究杂志,2005-11（3）.4http:

@#@/5刘力耕.中国信用卡市场发展思考N.投资研究，2003-6.6郑淳.从信用卡市场发展透视个人信用制度EB/OL.http:

@#@/EB/OL.http:

@#@/";i:

16;s:

12083:

"-1-云南省公路水运工程施工企业主要负责人云南省公路水运工程施工企业主要负责人和安全生产管理人员考核管理细则和安全生产管理人员考核管理细则根据交通运输部发布实施的公路水运工程施工企业主要负责人和安全生产管理人员考核管理办法（交安监发201665号），为加强云南省公路水运工程施工企业安全管理人员考核管理工作，促进公路水运工程安全生产，制定本考核管理细则。

@#@第一部分第一部分总体要求总体要求一、适用范围一、适用范围本细则适用于在云南省行政区域内注册的公路水运工程施工企业的主要负责人和安全生产管理人员（以下统称安管人员）的考核管理工作。

@#@二、考核对象考核对象

（一）公路水运工程施工企业。

@#@包括以下五类公路工程、港口与航道工程施工总承包或专业承包企业：

@#@公路范围：

@#@公路路基工程、公路路面工程、桥梁工程、隧道工程，以及不分等级的公路交通工程；@#@水运范围：

@#@港口与海岸工程、航道工程、通航建筑工程、港航设备安装及水上交管工程、水工金属结构制作与安装工程；@#@河湖整治工程；@#@公共范围：

@#@地基与基础工程、土石方工程、预拌混凝土、钢结构工程、预应力工程、爆破与拆除工程；@#@-2-特种工程：

@#@不分等级；@#@范围：

@#@结构补强工程、特种防雷工程；@#@施工劳务：

@#@不分等级；@#@范围：

@#@各类施工劳务作业。

@#@

（二）需取得安全生产考核合格证书的人员：

@#@公路水运工程施工企业董事长、总经理、分管安全生产的副总经理、总工或技术负责人（A类）；@#@企业工程项目经理、分管安全的副经理、项目总工或技术负责人（B类）；@#@企业及其工程项目部安全管理部门所有成员（C类）。

@#@三、考核条件三、考核条件安管人员申请考核应同时具备以下条件：

@#@

（一）具备从事公路水运工程安全生产管理工作必要的安全生产知识和管理能力；@#@

（二）应为与施工企业存在劳动关系，被正式任命或授权任命相关职务及岗位的在岗人员；@#@（三）经施工企业年度安全生产教育和培训合格，且上一年度至考核时无严重安全生产失信信息记录。

@#@四、考核内容及方式四、考核内容及方式安全生产考核内容包括安全生产知识考核和管理能力考核。

@#@考核部门通过资料审核，笔试或安管人员管理系统网络考试平台对申请考核的安管人员进行两方面考核。

@#@资料审核符合要求并且考试得分达到60分，经公示无异议，可以取得考核合格证书。

@#@五、证书管理五、证书管理安管人员从事公路水运工程安全生产管理工作时，应持有相应行业一个管理类别的安全生产考核合格证书，允许安管人员申请不同管理类别或行业类别考核。

@#@安全生产考核合格证书在全国范围内有效，-3-省际之间不得重复考核，证书有效期为3年。

@#@施工企业主要负责人的安全生产考核合格证书在公路行业和水运行业领域通用。

@#@考核部门对证书的管理有核发、变更、复核延期、注销等，按有关要求执行。

@#@六、有关要求六、有关要求

（一）省内一级企业及未分资质等级的专项资质施工企业已经在原交通运输部三类人员管理系统注册过的，可使用原来的用户名登录系统。

@#@

（二）省内二、三级及其他资质的企业需先进行系统注册，按系统要求填报相关信息并提交，考核部门对填报的各项信息审核无误后，在系统中授权用户名和密码；@#@对未通过审核的，考核部门填写审核意见，申请将退回到企业，企业完善资料后可再次申请。

@#@（三）注册企业的信息发生变化时，应及时在系统中进行更改。

@#@（四）企业对在安管人员管理系统中填报资料的企业注册、考核申请、证书延期、证书变更等材料信息的真实性、完整性和准确性负责。

@#@（五）企业应指定专人负责安管人员的管理工作，包括管理系统用户名及密码的保管、各类申请资料的填报、证书管理等。

@#@（六）考核部门发现安全管理人员存在下列情形的，登记录入管理系统，其所持安全生产考核证书失效，并告知其所在企业。

@#@1.安全管理人员隐瞒有关情况或提供虚假材料获取安全生产考核合格证书的；@#@2.安全管理人员以非法手段获取或转让，涂改、倒卖、出租、出借安全生产考核合格证书的；@#@-4-3.安全管理人员违反法律法规未履行安全生产管理职责，导致发生一般及以上生产安全责任事故的；@#@4.县级以上交通运输主管部门监督检查时，发现安全管理人员存在违法违规行为，依法给予行政处罚的。

@#@第二部分第二部分考核流程考核流程一、申请考核一、申请考核流程：

@#@流程：

@#@申请考核-管理能力考核-知识考核-结果公示与举报-证书打印

（一）申请考核

（一）申请考核企业用自己的用户名、密码登录安管人员管理系统“申请考核”模块，按系统提示及要求，把满足条件的申请考核人员的信息填报到系统中，并提交申核。

@#@

（二）管理能力考核

（二）管理能力考核考核部门对企业提交的网络申请资料，根据能力考核应具备的条件进行审核，资料信息不全或信息内容不符合要求的，考核部门不予受理并通过管理系统以“初审意见”形式告知企业，申请将退回到企业，企业更改、补充完善后再次提交，通过审核的企业等待考核部门安排知识考核时间。

@#@（三）安全生产知识考核（三）安全生产知识考核考核部门根据交通运输部安管人员考核大纲要求组织安全生产知识考核，在交通运输部系统试题库中随机抽取试题组卷。

@#@考核采用考核采用笔笔-5-试或试或网络考试方式进行，知识考核满分为网络考试方式进行，知识考核满分为100100分，考核合格分数线为分，考核合格分数线为6060分。

@#@分。

@#@（四）考核合格结果公示与举报（四）考核合格结果公示与举报通过知识考核的，考核部门在安管人员管理系统上对考核合格结果公示7个工作日，接受监督和举报。

@#@（五）证书打印（五）证书打印经公示无异议的，在公示期满后20个工作日内考核部门核发安全生产考核合格证书，企业在系统中可自行打印安全生产考核合格证书。

@#@（六）资料填报注意事项（六）资料填报注意事项1.“培训情况”：

@#@填申请人参加企业年度安全生产教育和培训合格情况。

@#@2.“管理经历”：

@#@填申请人历年的土木工程业绩、安全生产管理业绩及所从事相应的岗位等，并写明在以往参建的项目生产中是否有安全生产失信信息记录。

@#@3.学历、毕业时间填报时特别注意：

@#@填写的毕业时间与提供的毕业证上的时间要对应。

@#@4.按要求上传申请考核人员的照片、身份证、学历或职称证、劳动合同、任职（任命）文件。

@#@5.劳动合同必须是与申请企业的法人或其授权代理人签订的。

@#@6.任职（任命）文件无具体格式要求，但内容应明确何人任何职务，并加盖单位公章。

@#@对施工项目经理部的人员，可由公司任命，也可由公司授权项目经理，由项目经理任命。

@#@二、复核延期二、复核延期-6-流程：

@#@流程：

@#@申请复审-考核部门复核-同意延期-打印新证书

（一）企业登录安管人员系统通过“申请复审”模块进行复核延期申请。

@#@

（二）考核部门通过安管人员管理系统和对安管人员与企业劳动关系、相关职务及岗位存续，以及安全生产失信信息等方面进行复核。

@#@（三）复核通过的，证书有效期予以延期3年；@#@复核不通过的，证书有效期不予延期，应重新申请考核（因安全生产失信行为复核不通过的，一年内不得申请考核）。

@#@（四）复核通过延期的企业在系统中自行打印新安全生产考核合格证书。

@#@（五）注意事项1.为便于及时办理延期审核，申请企业应在证书有效期终止之日前3个月内报送延期复核材料。

@#@如证书在有效期终止时仍未办理复核延期的，证书过期作废。

@#@2.申请单位必须将复核资料全部收齐后再上传系统，如复核资料不齐全或不符合要求，将不受理复核申请。

@#@企业必须如实填写个人复核申请表中各栏目的内容，不得有空缺。

@#@3.经审查后发现企业瞒报、虚报往年企业安全生产情况的，经查实上报主管部门将给予相应处罚。

@#@三、证书变更与注销三、证书变更与注销流程：

@#@流程：

@#@企业申请变更-考核部门审核-同意变更-企业打印新证书

（一）变更企业名称

（一）变更企业名称-7-1.企业登录安管人员管理系统“变更企业名称”模块，按系统提示填写变更信息，打印汇总表。

@#@2.考核部门审核相关资料，资料不符或信息不全的告知原因退回企业，企业完善资料后可再申请。

@#@3.同意变更企业名称后，在系统中变更企业名下的个人证书，证书编码不变。

@#@4.考核部门应当在受理之日起20个工作日内办理完毕，之后企业在系统中可自行打印变更后的证书。

@#@

（二）工作单位调动

（二）工作单位调动1.安管人员工作调动的，原企业应在5个工作日内登录安管人员管理系统“调出工作单位”模块，按系统提示填写相关资料，向考核部门办理调出注销申请。

@#@2.调入企业登录安管人员管理系统“工作单位调入”模块，按系统提示填写相关资料，向考核部门办理调入登记申请。

@#@3.考核部门审核相关资料，资料不符或信息不全的告知原因退回企业，企业完善资料后可再申请。

@#@4.考核部门应当在受理之日起10个工作日内办理完毕，之后企业在系统中可自行打印变更后的证书。

@#@（三）变更个人信息（三）变更个人信息1.企业登录安管人员管理系统“变更个人信息”模块，按系统提示修改个人信息。

@#@2.考核部门审核相关资料，资料不符或信息不全的告知原因退回企业，企业完善资料后可再申请。

@#@-8-3.考核部门同意变更的，变更证书个人信息，证书编码不变。

@#@4.考核部门应当在受理之日起20个工作日内办理完毕，之后企业在系统中可自行打印变更后的证书。

@#@（四）证书注销（四）证书注销企业登录安管人员管理系统，进入“申请注销证书”模块，按系统提示注销证书。

@#@-9-附录：

@#@流程图1申请考核流程更改不通过通过不合格合格企业登录安管人员管理系统点击“申请考核”，按提示填报信息并提交考核部门根据条件审核参加知识考核填写审核意见，退回企业系统公示7天，无异议，核发证书企业打印证书-10-图2复核延期流程图不办理通过不通过企业登录安管人员管理系统，系统提示需复核延期的证书信息按系统提示填报复核信息考核部门审核证书有效期延期三年证书作废，重新申请考核企业打印新证书-11-图3变更、注销流程图更改不通过通过企业登录安管人员管理系统，点击相应功能模块申请变更、注销考核部门根据不同变更情况按相应条件审核同意变更企业打印新证书告知原因，退回企业";i:

17;s:

19363:

"成果形式主要有：

@#@@#@1、成果汇编（研究报告、分析报告、论文、案例集、生活化教学活动特色设计方案、学生数学生活经验积累日记等）。

@#@@#@2、影像（课题研讨活动照片、摄像、录像课光盘、学生辩论赛、学生访谈、专家讲座摄像等）@#@如何培养小学数学学生的核心素养@#@对于数学素养的解释，到目前为止还没有一个严格的、统一的定义。

@#@有人认为“数学素养”是人在先天基础上，受后天环境、数学教育等影响，所获得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学思维品质等融于身心的一种比较稳定的心理状态。

@#@用南开大学顾沛教授的话说：

@#@“数学素养”就是把所学的数学知识都排出或忘掉后剩下的东西。

@#@小学生的数学素养包括数感、符号意识、空间观念、统计观念、数学应用意识五种数学意识，数学思维、数学理解、数学交流、解决问题四种数学能力以及数学价值观的发展。

@#@下面我从以下三个方面和大家谈谈我对培养学生数学素养的肤浅认识：

@#@一、用数学的视角去认识世界。

@#@二、用数学的方式去思考问题。

@#@三、用数学的方法解决问题。

@#@首先看第一个方面：

@#@用数学的视角去认识世界——数学意识的培养。

@#@什么是“数学意识”呢？

@#@举一个例子，假如学生会计算“48÷@#@4”，说明学生具有除法的知识与技能。

@#@学生会解“有48个苹果，平均每人分4个苹果，可以分给多少人？

@#@”，说明学生具有一定的分析问题、解决问题的能力，但都不能说明学生具有数学意识。

@#@而在体育课上，48位学生在跳长绳，教师共准备了4根长绳，由此学生能想到“48÷@#@4”这个算式，这就说明学生具有一定的数学意识了。

@#@

（一）理解数的意义与数的联系，培养数感。

@#@在北京自然博物馆有一块展板：

@#@“1983年初在东北地区进行的航行调查表明，在7000平方米的山林中仅发现两只老虎，因此东北虎被列为一级保护动物。

@#@”对外经贸大学的小杨认为:

@#@一个标准的操场都比7000平方米大。

@#@如果在7000平方米的范围里就有两只老虎，那么老虎的数量应该很多，怎么还会因此被列为一级保护动物呢？

@#@那为什么那么多的参观者对此说明都熟视无睹，而小杨却能发现其中的问题呢？

@#@一方面我认为小杨善于观察、思考，另一方面说明小杨有很好的数感。

@#@“数感”，就是对数的本质的理解和感觉。

@#@数的本质是“多与少”或者“大与小”，从而过渡到数的顺序。

@#@有关“数感”问题我们可以追溯到动物的感知，比如说—条狗，它可能敢与一匹狼争斗，但如果有两匹狼它就会害怕，如果面对一群狼它就会逃跑。

@#@这说明动物也知道“多与少”。

@#@在《数：

@#@科学的语言》一书中记载了这样一件事：

@#@一只乌鸦在一家庄园的望楼顶上建了个鸟巢，庄园主对此很生气，决心杀死这只乌鸦。

@#@可是，每当庄园主走进望楼，乌鸦就离巢而去，直到庄园主走出望楼才回巢。

@#@庄园主就想了一个办法，他找来—个朋友，两人一起进去，然后走出一人，希望留下一个人去杀乌鸦，但是乌鸦并没有上当回巢。

@#@后来又三人进去两人出来，四人进去三人出来，依然如故。

@#@直到五人进去四人出来，乌鸦才分辨不清，回巢了。

@#@这说明乌鸦关于数的悟性至少可以分辨到4或5。

@#@如果人不会数数的话，能辨别到几呢?

@#@实验表明，人也只能辨别到4或5。

@#@由此可以推断，在数学方面，发明了计数之后，人类才与动物产生了本质的差异。

@#@有了“多少”这一概念，人类才能理解“有序”、“后继数”等概念。

@#@从l开始，借助“后继数”，便形成了自然数系；@#@通过自然数的四则运算，形成了有理数系；@#@通过有理数的代数运算，最终形成了实数系。

@#@所以，“多少”的概念，以及由其自然产生而不是通过运算产生的自然数，才是数学最本质的概念，也是小学数学的根基。

@#@因此，培养小学生的“数感”是低学段教学的重点。

@#@其实学生入学前就已经知道了不少数，但那只是他们凭生活经验认识的数，对数他们只是有一种非常“肤浅”的表层认识，我们的任务就是让这些成人看起来非常抽象的数，在孩子的脑子中逐渐丰富起来，富有“数的内涵”。

@#@一年级上册第五单元学习11～20各数的认识，本节课的教学重点是，让学生通过动手操作初步认识和数位“个位”、“十位”和计数单位“一”、“十”；@#@理解同一数字在不同位置表示不同的数值。

@#@一上课我通过猜数游戏引出“11”这个数，然后要求学生把11根小棒摆在桌面上，让别人一眼就能看出是11根。

@#@当学生把11根分成10根和1根两部分后，接着让他们把10根捆在一起。

@#@这时告诉大家，和同学们一样，数也有自己的位置，并出示数位筒，认识个位和十位。

@#@1根小棒表示1个一应放在个位筒里，1捆小棒表示1个十应放在十位筒里。

@#@另外，学生通过1个十和10个一的相互转化过程，体会“数位”“计数单位”概念的实际意义，建立“数位”和“计数单位”的概念。

@#@同时，“数位筒”的教学又在不知不觉中对后面“份”的概念的教学起到了非常微妙的作用，从份的概念来分析，把这“10”根小棒捆成1捆，就是把10根小棒看成1份。

@#@学完后我问学生当你看到20你想到了什么？

@#@刘钰杰说：

@#@“我穿20号的鞋子。

@#@”刘翔宇说；@#@“20十位上是2，个位上是0。

@#@”杜雨萌说：

@#@“我有20支新铅笔。

@#@”丁中岚说：

@#@“20比11大多了。

@#@”如果我们不给孩子说的自由，大概就没机会知道孩子心中的数有如此丰富的内涵了。

@#@

（二）经历符号化过程，培养符号意识。

@#@英国著名数学家罗素说过：

@#@“什么是数学？

@#@数学就是符号加逻辑。

@#@”符号意识，主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；@#@知道使用符号可以进行一般性的运算和推理。

@#@学生在生活中能接触到很多像停车标志、奥运五环标志等用符号表示的情境，所以有一定的符号经验。

@#@上学期学习“统计我们的鞋码”时，我就利用学生已有的符号经验，鼓励他们用自己喜欢的方式进行统计，有的学生写数，有的画“√”，还有的用“○、△”等图形表示。

@#@记得王老师在教学“用数对确定位置”时，先通过呈现学生熟悉的教室里的座位这一具体场景，激活学生头脑中已有的描述物体位置的经验；@#@通过交流，学生产生用一致的方式来表示位置的需求。

@#@然后把具体的场景图逐步抽象成圆圈图、网络图这种平面图，并让经历用数对表示位置的过程。

@#@这样学生就经历了“具体事物——个性化地符号表示——学会数学化表示”的学习过程，体会到引入符号的必要性以及数学符号的简洁与实用，培养了学生的符号意识，发展空间观念。

@#@当然数学符号的产生和发展过程并不是一帆风顺的，如，阿拉伯数字的诞生和使用就是一个漫长的过程，我们可以结合数的认识的教学向学生介绍数字诞生的历史，让学生了解数字符号的发展史，感受数学文化的无穷魅力。

@#@@#@数学是一种文化，数学文化对人的影响表现为人的数学素养。

@#@随着经济、社会、文化变革的加剧，人们越来越多地认识到数学文化在生活中的重要性。

@#@企业家的“经济头脑”、科学家的“数字地球”，现代人生活工作的“现代化”，种种迹象表明，一个数学化的时代已经展现在眼前，那种远离数学、远离数学生活，固守过去传统的人不仅会被时代所淘汰，而且连基本的生存也潜藏危机。

@#@要唤醒国人对数学的关注，在数学教育和培养和提高数学素养上担当起自己应尽的责任。

@#@@#@一、数学素养的基本内涵@#@什么是数学素养呢？

@#@数学素养——指人用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性，包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性、品质等等。

@#@数学是一门知识结构有序、逻辑性很强的学科，“是人们对客观世界进行定性把握和定量刻画，逐步抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程”。

@#@数学知识的学习过程，必须遵循数学学科特性，通过不断地分析、综合、运算、判断推理来完成。

@#@因此，整个学习过程就是一个数学知识的积累、方法的掌握、运用和内化的过程，同时又是数学思维品质不断培养强化的过程。

@#@显然数学的严密有序性、数学知识的内在逻辑性、数学方法的多样性是我们提高数学素养的极其重要的因素。

@#@@#@一个具有较高数学素养的人，数学思维特质的外显和内在表现在如下几个方面。

@#@@#@其一，“数学使人精细”是数学素养特质的外在表现。

@#@高数学素养的人往往受过系统的数学教育，数学知识丰富，在生活和上作上常表现出对数的敏感和适应，能够从纷繁复杂的事例中分离出数学因素，建立模型，通过数学进行观察分析，善于用数学的观点说明问题。

@#@其个性品质往往给人以精明、精细、富有逻辑的感觉。

@#@@#@其二，数学锻炼人的思维是数学素养特质的内在特征。

@#@数学是思维的“体操”，数学思维本身就具有客观性、直观性、深刻性和灵活性等特征。

@#@@#@数学思维的客观性。

@#@我们认识世界、了解世界，追求的是对客观世界的真实再现。

@#@数学思维相对于其它思维，其精度更高、信度更强、效度更可靠，原因就在于数学思维是客观现实的反映。

@#@用数学思维的观点、方法去观察、分析客观世界，更能体现真实再现的特点。

@#@@#@数学思维的直观性。

@#@思维本是抽象的东西，如果凭借数学模型，以数据、图形作为载体进行量化分析，可以大大加强其直观性。

@#@@#@数学思维的深刻性。

@#@用数学方法进行思维，不仅可以了解事物的表面，而且可以通过对问题进行根本地了解和透彻地分析深入认识事物的本质。

@#@如果没有数学方法的参与，有时我们很难对某些问题进行定性认识，甚至会使问题的解决半途而废。

@#@而一旦通过数学方法对事物进行定性把握和定量刻画，则不难找到事物的本质联系或根本症结，作出合乎现实的正确决断。

@#@@#@数学思维的灵活性。

@#@数学思维方式方法的多样性以及数学运算简捷便通性，给我们运用数学知识，通过数学的观点、方法判断、分析解决问题提供了极大的便利。

@#@运用数学方法，解决问题，既可以宏观、全局、整体把握事物特征，又可以从某一方面、某一事例入手微观、局部地认识事物，达到窥“一斑”以见“个豹”的认知效果；@#@既可以反思、总结过去，又可以设计和展望现在和未来；@#@既可以通过数字符号反映事物间联系，又可以运用图形刻画事物的状态。

@#@随着数学手段的发展和数学器具的便捷，社会对数学运用关注的程度也越来越高，诸多便利因素的出现为我们在现实之中用数学解决问题注入了无限的活力。

@#@@#@二、数学素养形成的对策研究@#@小学数学对人的数学素养的形成起着重要的作用。

@#@小学数学自身的特点和规律也为培养人的数学素养提供了可能。

@#@小学数学知识结构单一，呈现方式灵活， @#@许多数学思想、数学法则和数学规律往往依附于一定的感性材料而存在，许多数学问题都能够从生活实际中找到原型，甚至有一些数学问题实质上就是日常生活中存在现象的翻版，直接显示出生活意义。

@#@小学数学也具有严密的逻辑性，可以促进人的思维的发展，并体现出时代的整体特征。

@#@这些因素正是形成数学素养的先决条件。

@#@新一轮国家数学课程标准的建立突出体现“基础性，普及性和发展性”，要求“人人学有价值的数学：

@#@人人都获得必要的数学”，并且强调“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念。

@#@这无疑为小学阶段发展人的数学素养指明了方向。

@#@基于以上分析，我们在小学数学教学中培养人的数学素养，应该切实做好以下几方面的工作。

@#@@#@1、培养数学意识，形成良好数感。

@#@数学意识的培养有利于数学思维的发展，良好数感则有利于形成科学的直觉。

@#@个人的数学意识和数感一方面反映了他的数学态度，另一方面也反映了他的数学素养水平。

@#@具备良好数学意识和数感的人应该具有对数和数运算的敏锐感受力和适应性，能够有意识地用数学知识去观察、解释和表现客观事物的数量关系、数据特征和空间形式，并善于捕捉生活中诸多问题所包含的潜在的数学特征。

@#@所以应将生活与数学紧密相连，让学生深深感知到生活中时时处处都有数学，这样才能逐渐培养学生的数学意识。

@#@@#@在青岛版教材中，最大的优点就是图文并茂、灵活的呈现所学内容，教材中所选的都是切近学生实际生活经验的情景图，紧密联系生活，从学生已有的学习、生活经验出发。

@#@例如二年级下册在教学“有余数的除法”时，利用了“野营”这一情景串，从野餐到野营让学生在“玩”的过程中充分感受到了生活中的有余数的除法。

@#@再例如“万以内数的认识”，将农村与城市的小朋友以“手拉手”的形式，呈现了农村学生进城后的所见所闻、城市学生来到农村后的所见所闻及生活体验、城乡学生分别时的美好回忆。

@#@在这些生活素材中学生能用万以内的数描述具体的事物，能进行较大数的大小比较及几千几百加减法的口算，建立了初步的数感和符号感。

@#@其余每个单元亦是如此。

@#@@#@因此，小学数学教学要使数学问题生活化，生活问题数学化，让学生在学习中感受生活情景，直接从生活中提取素材，进行数学分析，寻求数学解决。

@#@只有这样的数学才有无限的生命力，并逐渐形成学生的数学意识。

@#@@#@2、加强数学思维、方法的训练，形成学生数学探究能力。

@#@数学探究能力是数学素养最核心的成份和最本质的特征，数学探究能力的提高是通过数学思维方法的训练来完成的。

@#@@#@例如青岛版二年级下册“万以内数的加减法”的教学中，学生已经掌握了两位数加减两位数的口算、笔算方法，所以利用知识的迁移规律让学生自主探究“笔算三位数加减三位数”计算方法，在探究数学方法的同时也加强了学生的迁移推理能力。

@#@@#@3、培养估算能力，形成科学的直觉。

@#@估算是对事物的整体把握，是对事物数量的直觉判断。

@#@在现实生活中一个人的估算能力有着广泛的作用。

@#@如果我们在小学数学教学中，注重培养学生的估算意识，积极发展学生的估算能力，这将有助于学生对数学概念的理解，有助于数学方法在实际生活中的运用，有助于学生对日常数量关系的灵活处理，形成各种解题策路，进而形成科学的数学视觉。

@#@@#@例如青岛版二年级下册第二单元的信息窗4中教材提供了大量的估算资源：

@#@农村新建的学校、菜地、苗圃参观，让学生用数充分表达和交流，估计物品的数量，交流估计的策略，并逐步形成科学的直觉。

@#@教材不但在数量上设计了估算，在计算中也设计了估算。

@#@再如第四单元的信息窗2，利用“勤劳的小蜜蜂整装待发”的情景设计“三位数加三位数”的估算，在交流的基础上引导学生归纳方法：

@#@把每个加数看做与它们接近的整百数，再口算它们的和，并感知在不需要精确计算的时候，可以用估算确定结果，也可以通过估算检验计算的结果是否合理。

@#@@#@因此，我们只要积极帮助学生积累经验，注重对周围、身边的事例进行观察、比较，鼓励学生大胆估计、反复实践，帮助学生总结归纳，使学生分析问题有根有据，而不是盲目地猜测，学生的估算能力一定会进一步提高，从而形成科学的直觉。

@#@@#@4、注重数学实践活动的开展。

@#@数学实践活动的开展，对于学生能力的培养是十分有益的。

@#@教师要想培养学生实际的本领，必须带领学生参与丰富多彩的数学实践活动，使学生在实践中长知识、长才干，学会识别、学会适应生活中的数学问题。

@#@@#@例如在青岛版二年级下册中，教材设计了两个数学实践活动：

@#@奇妙的动物世界和户外活动。

@#@“奇妙的动物世界”是在学生学习了万以内数的认识和长度单位后安排的一个实践活动，活动内容是想了解一些动物每天的食量、睡眠时间和寿命……，在活动中让学生先分组制定调查计划，然后调查，记录并整理调查的结果，最后小组进行交流。

@#@“户外活动”是在学生学习了时、分、秒和统计知识之后安排的，活动内容是调查、统计学生每天户外活动的时间，让学生在具体的活动中体会一定时间的长短，同时经历统计的全过程，提高分析和整理数据的能力。

@#@@#@5、培养数学的情感体验@#@数学，其独特的科学价值与文化价值对学生形成良好的数学情感态度具有潜在的陶冶作用。

@#@包括思想品德和情感体验两个方面。

@#@具体内容有以下四个方面。

@#@@#@

（1）对学生进行学习目的、爱国主义、爱科学的教育。

@#@@#@

（2）学生对数学、数学学习活动的兴趣和动机。

@#@包括好奇心、求知欲以及对数学学习活动中的主动参与等。

@#@@#@（3）自信心和意志力。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@（4）学习数学的态度和习惯。

@#@包括：

@#@探索创新、独立思考、合作交流与实事求是态度及习惯。

@#@@#@培养学生的数学素养，是关系整个中华民族文化素质的一件大事。

@#@对这项工作的落实，我们应该从小学做起、从现在做起、从我们的日常工作做起。

@#@@#@";i:

18;s:

2708:

"中文光学期刊排行中文光学期刊排行作者:

@#@zhaoyun930（站内联系TA）发布:

@#@2012-10-03很多虫友为投稿期刊烦恼，不知道该投哪个杂志好，为此本人提供以下为光学类杂志排行榜（依据：

@#@数据库收录、影响因子、办学历史）：

@#@1光学学报2中国激光（属于超一流中文光学杂志），与COL一起是中国激光杂志社旗下的三大王牌杂志，也是国内光学杂志的皇帝，每篇文章有3位审稿人审稿，文章严谨程度非常高，其中COL已经被SCI收录（SCI最新影响因子0.8左右），光学学报与中国激光是中文SCI期刊的候选期刊。

@#@3光谱与光谱学分析【SCI（次等）】：

@#@由于自引率太高，已经多次被JCR警告，但俗话说瘦死的骆驼比马大，任然属于光学顶尖级杂志。

@#@4光电子.激光（2009年之前分EI核心和EI非核心，光电子激光是最早的EI核心期刊之一，每篇文章均被EIcompendex收录），在光电子学方面报到的论文最多，属于一流杂志的代表，也是唯一一本由大学主办的学术期刊（前10名中），相当的不容易。

@#@5光学精密工程（同光电子.激光实力相当，排名也可定为第四），由于期刊报道的内容没有光电子激光报道的内容专业性和新颖性强，暂定于第5吧。

@#@6强激光与粒子束（工程科学院举办），影响因子0.9左右，发展迅速，现加入到了中国光学期刊网，推广了知名度，属于一流杂志，此杂志与中国激光杂志的研究内容很像，是中国激光杂志的小弟，如果投稿中国激光或者光学学报被退，这个杂志则是您稿件去的最佳方向。

@#@7光子学报（在09年以前属于EI非核心），在西安光机所得率领下不断发展，10年后一直被EI核心检索，近几年凭着自己的地位和努力，经常举办或者参加会议文章的出版，在陕西地方区域具有相当的影响力，属于二流杂志的领导。

@#@8发光学报：

@#@在中科院长春光机所领导下，终于从10年开始被EI收录，并从双月刊转为月刊，发展迅速，在11年被评为百种杰出学术期刊，不过后门开的较大。

@#@9光电工程：

@#@老牌子光电期刊，这几年走了点下坡路，但任然是光电期刊类的中流砥柱。

@#@希望在后几年能重振雄风！

@#@10红外与激光工程（从10开始被EI收录，且从双月刊转为月刊，影响因子0.7左右）发展速度与历程和发光学报相似，现在稿源丰富，每期刊登45篇论文左右，是个不可多得的光学期刊之一";i:

19;s:

23734:

"财务报告案例分析题目：

@#@上汽集团财务报表分析e小组成员：

@#@金清清3131712108e蓝芸3131712109e李雅艺3131712111许晓阳3131712129余兰3131712223曹雷明3131712225指导老师：

@#@黄光阳、俞雪莲e系别：

@#@管理学院e专业：

@#@审计学e班级：

@#@审计1301、审计1302e目录目录1公司简介及行业分析.11.1企业简介.11.2汽车行业整体分析.12偿债能力分析.22.1短期偿债能力分析指标.22.2长期偿债能力分析指标.42.3与长安汽车、一汽轿车同行业的对比分析.62.4小结.103资产结构与营运能力分析.103.1资产结构.103.2营运能力分析存货周转率.123.3营运能力分析应收账款周转率.143.4营运能力分析流动资产周转率.163.5营运能力分析固定资产周转率.173.6营运能力分析总资产周转率.183.7综合分析.194盈利能力与盈利质量分析.214.1盈利能力分析.214.2盈利质量.274.3同业比较.304.4小结.335增长能力与风险分析.345.1公司实际增长率分析.345.2公司可持续增长能力分析.385.3小结.416上汽集团的现金流量与财务舞弊分析.426.1现金流量偿债能力比率.426.2现金流量支付能力比率.446.3盈利质量分析比率.466.4绝对数水平分析.496.5环比分析.536.6定基分析.556.7上汽集团现金流量表结构分析.566.8上汽集团财务风险成因.576.9上海汽车集团规避财务风险策略.586.10财务舞弊分析.597综合财务分析与公司价值评估.607.1杜邦分析.607.2综合评分法.658总结建议.75附录：

@#@.77111公司简介及行业分析公司简介及行业分析1.11.1企业简介企业简介上海汽车集团股份有限公司（简称上汽集团，股票代码为600104）是国内A股市场最大的汽车上市公司，总股本达到110亿股。

@#@目前，上汽集团主要业务涵盖整车（包括乘用车、商用车）、零部件（包括发动机、变速箱、动力传动、底盘、内外饰、电子电器等）的研发、生产、销售，物流、车载信息、二手车等汽车服务贸易业务，以及汽车金融业务。

@#@上汽集团主要业务是研发、生产、销售汽车整车（包括乘用车和商用车）和汽车零部件（包括发动机、变速箱、动力传动、底盘、内外饰、电子电器等），并从事相关汽车服务贸易和金融投资业务。

@#@本公司采取投资管控与实体运营相结合的经营模式，对下属上汽大众、上汽通用、上汽通用五菱等企业进行投资管控，对自主品牌业务进行实体运营上汽集团所属主要整车企业包括乘用车公司、上汽大通、上汽大众、上汽通用、上汽通用五菱、南京依维柯、上汽依维柯红岩、上海申沃等。

@#@2015年，上汽集团整车销量达到590.2万辆，同比增长5.0%，继续保持国内汽车市场领先优势，并以2014年度1022.5亿美元的合并销售收入，第十一次入选财富杂志世界500强，排名第60位，比上一年上升了25位。

@#@1.21.2汽车行业整体分析汽车行业整体分析

（1）汽车产销总体平稳增长2014年汽车产销量超过2300万辆，创全球历史新高，连续六年蝉联全球第一，行业整体运行平稳,从近几年乘用车分车型产销情况看，乘用车结构发生变化。

@#@近年来，山于市场需求发生变化导致乘用车结构发生变化，主要表现在SUV市场增长迅猛，占比增加;@#@轿车占比下降。

@#@

（2）中国品牌乘用车市场份额下降明显目前，中国轿车销量前十位品牌均为外国品牌，随着合资品牌中低端车型的加快发展，乘用车市场竞争不断加剧，中国品牌乘用车和轿车市场份额连续四年持续下降。

@#@虽然中国品牌乘用车总体份额下滑，但长安、一汽、广汽、北汽等骨干企业在中国品牌乘用车增速和份额连续下滑的形势下仍能保持增长势头，逸动、荣威、奔腾、哈弗、吉利等车型增速也高于细分市场平均增速。

@#@这是企业扎扎实实做产品，坚持不懈抓质量，立足长远谋品牌的结果。

@#@（3）新能源汽车习主席在上汽视察期间指出，发展新能源汽车是中国汽车强国的必山之路，在国家关政策的支持和鼓励下，中国品牌新能源汽车已经具有很好的产品技术基础和市场基础，进入2014年，新能源汽车利好政策密集出台，激发了普通消费者购买新能源汽车的动力。

@#@新能源汽车呈现2倍以上的净增长。

@#@222偿债能力分析偿债能力分析2.12.1短期偿债能力分析指标短期偿债能力分析指标2.1.12.1.1营运资本营运资本营运资本是指流动资产超过流动负债的部分，表示公司的流动资产偿还全部流动负债后还有多少剩余。

@#@即营运资本=流动资产-流动负债。

@#@营运资本是用于计量公司短期偿债能力的绝对值指标。

@#@当流动资产大于流动负债时，营运资本为正，说明营运资本出现溢余。

@#@营运资本数额越大，说明不能偿债的风险越小。

@#@反之，当流动资产小于流动负债时，营运资本为负，说明营运资本出现短缺。

@#@图2-1上海汽车营运资本由图2-1可知，上海汽车2006-2015年的大体上流动资产能够抵补流动负债，即营运资本出现溢余，说明不能偿债的风险小。

@#@上海汽车从2009年到2013年营运资本增长迅速，达到47319.82百万元，说明其短期偿债能力逐渐变强。

@#@其中2009年，营运资本为负的，说明2009年营运资本出现短缺，此时公司不能偿债风险很大，公司短期偿债能力较弱，其主要原因是遭受金融危机的影响和流动资产和流动负债都大幅增加，但是流动负债增加的幅度大于流动资产，流动负债的增加主要是吸收存款及同业存放增加，导致利息费用的增加；@#@以及应付股利的增加。

@#@从2013-2015年营运资金开始大幅下降，特别是2015年，与上年同期相比下降66.96%，其主要原因：

@#@一是受国内宏观经济下行压力加大、股市大幅波动等因素影响，国内车市增速持续下滑，乘用车市场甚至出现了多年未见的连续数月负增长的局面，二是流动负债大幅度的增加，其中应付股利的增加达到226.17%和应交税费的增加达到116.74%。

@#@2.1.22.1.2流动比率流动比率流动比率是流动资产与流动负债的比值，表示每1元流动负债有多少流动资产作为偿还保障。

@#@即流动比率=流动资产/流动负债。

@#@一般认为，流动比率应达到2以上。

@#@该指标越高，表明企业的短期偿债能力越强，企业所面临的短期流动性风险越小，债权人安全程度越高。

@#@3图2-2上海汽车流动比率由图2-2可知，上汽集团的流动比率的大体上为1.1上下波动，从理论来上，表明企业的短期偿债能力较弱。

@#@上汽集团2009和2010年流动比率分别为0.934和1.100，短期偿债压力较大。

@#@2010年为1.100，较上年同期上升0.166，表明短期偿债能力正在改善。

@#@流动资产增加使得流动比率增加，增加的主要原因：

@#@一是货币资金及交易性金融资产增加，二是存货上升，三是应收票据及预付款项。

@#@但流动负债增加使得流动比率下降，下降的主要原因是短期借款和应付账款的增加。

@#@流动资产和流动负债的综合作用使得流动比率上升，则流动资产增加是引起流动比率上升的主要原因。

@#@从行业平均来看，2010年的同业平均为1.3，对比上看，上汽集团的偿债能力还是可以接受的。

@#@2.1.32.1.3速动比率速动比率速动比率是速动资产与流动负债的比率，用来衡量公司流动资产可以立即变现偿付流动负债的能力。

@#@即速动比率=（流动资产-存货）/流动负债。

@#@该指标越高，表明企业偿还流动负债的能力越强。

@#@一般认为，速动比率的标准值应为1，此时表明企业既有良好的债务偿还能力，又有较为合理的流动资产结构。

@#@图2-3上海汽车速动比率4由表2-3可知，从整体上来看，上海汽车的速动比率都接近于1，说明上海汽车的债务偿还能力还可以接受。

@#@其中2009年速动比率为0.83，较上年同期下降5.76%，主要原因是全球金融危机的影响和国内汽车市场整体滑坡，以及存货的增加，还有流动负债的影响大于流动资产。

@#@2.1.42.1.4基于经营活动中产生现金的能力分析短期偿债能力基于经营活动中产生现金的能力分析短期偿债能力图2-4上海汽车经营活动产生的现金流量净额在企业正常的持续经营状态下，企业经营活动中产生的现金是偿还到期债务的主要来源，所有公司资产中，现金和现金等价物的变现速度最快、变现能力最强。

@#@因此，可以通过经营活动产生的现金流量净额来分析和评价偿债能力。

@#@即经营活动产生的现金流量净额=经营活动现金流入-经营活动现金流出。

@#@由图2-4可知，企业在2006-2015年整体上来说从客户那里收到的现金大于进行的各种经营活动的支出，说明上汽集团现金流量水平保持在相对稳定的正数，说明上汽集团的偿债能力较强。

@#@2.22.2长期偿债能力分析指标长期偿债能力分析指标2.2.12.2.1资本结构分析资本结构分析资产负债率资产负债率资产负债率也称债务比率，是公司负债总额与资产总额的比率，表示公司总工资中有多少通过举债取得的。

@#@即资产负债率=负债总额/资产总额*100%。

@#@该指标是最常用的资本结构衡量指标，也是长期偿债能力分析的核心指标。

@#@资产负债率越高，说明公司在获取资产时更倾向于依赖负债，公司的长期偿债能力越弱，财务风险越高。

@#@一般处在40-60%之间较好。

@#@5图2-5上海汽车资产负债率由图2-5可知，上海汽车2006-2009年的资产负债率呈逐年上升的趋势，与2007年相比，2008年和2009年资产负债率同比分别提高了11.27%和14.53%，表明该公司债务负担有所增加，债权人承担的风险有所提高。

@#@在2010-2015年资产负债率开始下降，后趋于放缓。

@#@主要原因一是长期股权投资增加，二是应收股利增加，由于上海通用2012年由公司子公司变为合营企业，由此按权益法核算长期股权投资所致。

@#@在汽车行业2009年行业平均资产负债率为62.714%，表明该公司的长期偿债能力较弱。

@#@2.2.22.2.2盈利对债务支出保障程度分析盈利对债务支出保障程度分析现金流量利息保障倍数现金流量利息保障倍数利用资产负债表所做的分析，未能揭示公司经营业绩预偿还债务支出的关系。

@#@公司有负债，就要还本付息。

@#@偿债基础是公司的收益。

@#@公司是否有足够的能力偿还债务的支出，资本结构分析不能完全说明。

@#@因此要通过研究盈利与长期偿债能力的关系，来分析公司的长期偿债能力。

@#@现金流量利息保障倍数是指公司经营活动现金流量净额与利息费用的比率。

@#@该指标反映经营活动产生的现金流量净额是利息费用的多少倍。

@#@即现金流量利息保障倍数=经营活动现金流量净额/利息费用。

@#@图2-6上海汽车现金流量利保障倍数6从图2-6可以看出，现金流量利息保障倍数从2007-2015年呈逐年上升趋势，表明2007-2015年的比率对公司偿债来说是相对安全，说明公司的偿债能力逐年增强。

@#@其中2007年的现金流量利息保障倍数为-7.607，主要原因是由于公司2006年11月份完成定向增发、收购整车等资产后，公司由原来以零部件业务为主转为整车产销业务为主，导致公司现金流量结构与去年同期发生较大变化，下降93.59%。

@#@2.2.32.2.3基于或有负债分析长期偿债能力基于或有负债分析长期偿债能力或有事项是指过去的交易或事项形成，其结果需由某些未来事项的发生或不发生才能决定的不确定事项。

@#@或有事项分为或有资产和或有负债。

@#@或有事项的特点是现存条件的最终结果不确定，或有项目一旦发生便会影响公司的财务状况，可能给公司带来经济利益，也可能带来经济义务。

@#@这里对或有负债对偿债能力的影响的分析。

@#@对于上汽集团分析其为其他单位提供债务担保形成的或有负债，上汽集团2012-2015年的担保金额分别为94776.91万元、73202.10万元、9313.43万元、80138.45万元，担保金额在净资产中占的比重分别为0.77%、0.53%、0.06%、0.46%，从中可以看出上汽集团的或有负债对债务偿还的风险的影响较小，说明上汽集团的偿债能力较强。

@#@其中2014为9313.43万元，其主要原因一是2012年94,776.91万元的担保中，除了本报告期发生的15,000万元担保以及公司对上汽通用汽车金融有限责任公司35,000万元的担保余额（本报告期对上汽通用汽车金融有限责任公司没有新增担保）之外，均为2011年底公司对控股股东上海汽车工业（集团）总公司定向增发所购买的资产中，原上海汽车工业（集团）总公司为其投资的公司（包括其控股子公司为其投资的公司）提供的担保。

@#@二是担保金额的担保期限已到期。

@#@2.32.3与长安汽车、一汽轿车同行业的对比分析与长安汽车、一汽轿车同行业的对比分析2.3.12.3.1营运资本对比分析营运资本对比分析表2-1上海汽车营运资本20062006200720072008200820092009201020102011201120122012201320132014201420152015长安533.58-195.47-1391.43-645.22-1955.37-4104.17-5646.36-7463.77-3392.532987.19一汽2607.333117.522833.723605.094195.992800.36626.63-410.78-412.344.65上汽225.887530.30851.21-5265.1227014.5228720.1632802.9747319.8237111.0312262.887图2-7上海汽车营运资本对比与之相比较，长安汽车和一汽轿车的营运资本较低，呈逐年下降趋势，而且长安汽车从2008-2014年连续出现流动资产不能抵补流动负债，即营运资本出现短缺，说明长安汽车不能偿债的风险很大，公司短期偿债能力弱。

@#@经比较分析，上海汽车的短期偿债能力比长安汽车、一汽轿车的偿债能力强。

@#@2.3.22.3.2流动比率对比分析流动比率对比分析表2-2上海汽车流动比率20062006200720072008200820092009201020102011201120122012201320132014201420152015长安汽车0.9830.9690.8110.9620.8950.7920.7970.7500.9141.027一汽轿车1.9451.8421.8191.5441.5011.3751.0760.9640.9731.001上海汽车1.2011.1211.0150.9341.1001.1771.2091.2461.1861.048行业平均1.1791.1581.1941.2951.31.2271.1711.0631.0061.054图2-8上海汽车流动比率对比8与之相比较，一汽轿车的流动比率在2006-2011年都大于上海汽车的流动比率，在2006年甚至达到1.945，接近于2，说明一汽轿车的短期偿债能力比上海汽车的短期偿债能力强，但是一汽轿车的流动比率逐年递减，表明一汽轿车的短期偿债能力在逐渐的减弱。

@#@而上汽集团的流动比率基本为维持在1.1左右，相对来说上汽集团的偿债能力比较稳定。

@#@从理论上，流动比率的标准值为2以上。

@#@上汽集团近几年的流动比率都小于2，表明该公司的短期偿债能力较弱。

@#@这是否就意味着该公司短期偿债能力已经到了危机边缘呢？

@#@这时还要结合该行业平均值及该公司指标的变动情况进行比较，从图中可以看出上汽集团的流动比率接近于行业平均值，在近几年还超过行业平均值，说明近几年上汽集团的短期偿债能力有所增强。

@#@2.3.32.3.3速动比率对比分析速动比率对比分析表2-3上海汽车速动比率20062006200720072008200820092009201020102011201120122012201320132014201420152015长安汽车0.6700.6890.5860.7860.7580.5830.5970.5860.7470.865一汽轿车1.4431.3371.4451.3171.2711.0700.7770.7420.6110.627上海汽车0.9620.9600.8800.8300.9630.9971.0501.0800.9920.903行业平均0.8620.8520.8831.0551.0580.9950.9680.8780.8450.909图2-9上海汽车速动比率对比与之相比较，长安汽车的速动比率整体都低于上海汽车的速动比率，表明长安汽车的债务偿还能力较差。

@#@一汽轿车在2006-2011年的速动比率高于上海汽车，表明，此期间企业有良好的债务偿还能力，从整体上看。

@#@一汽轿车的速动比率呈总体下降趋势，说明一汽轿车的偿债能力逐渐降低。

@#@相比较来看，上海汽车的债务偿还9能力比较好。

@#@与行业平均相比较，上汽集团的速动比率接近于行业平均值，说明上汽集团的速动比率虽然低于标准值，但是从行业平均值比较来看，上汽集团的短期偿债能力较强，可以接受。

@#@2.3.42.3.4资产负债率对比分析资产负债率对比分析表2-4上海汽车资产负债率20062006200720072008200820092009201020102011201120122012201320132014201420152015长安汽车61.25346.43849.83963.65365.25059.90266.62765.07163.47261.780一汽轿车34.29639.00334.66646.29150.34648.27553.41459.17958.41551.519上海汽车57.18657.76164.27066.15264.27758.22354.28656.71555.40858.775行业平均57.43459.41457.95162.71462.35160.36660.29561.40163.73663.752图2-10上海汽车资产负债表对比如图2-10所示，对三家进行同业比较发现，上海汽车在2006-2010年的资产负债率高于其他两家同行业公司，说明该公司的长期偿债能力弱于长安汽车贺一汽轿车。

@#@在2011-2015年，上海汽车的资产负债率逐渐放缓，一般低于其他两家同行业公司，且资产负债率低于60%，说明该公司的长期偿债能力有所改善，并强于长安汽车和一汽轿车。

@#@与行业平均相比较，上汽集团的资产负债率从整体上来说，接近于行业平均值，近几年和行业平均值相比，低于行业平均值，且低于60%，说明上汽集团的长期偿债能力较强。

@#@102.42.4小结小结上汽集团近几年销售规模逐渐扩大，销售状况良好，经过以上的的对比分析，上汽集团近几年总的短期偿债能力有所增强，并且略高于同行业同类型的企业。

@#@从资产负债率，现金流量利息保障倍数等指标可以看出，上汽集团在采用了适当的财务策略下，使得其长期偿还债务的能力保持着优势，表明债权人的利益可以得到一定的保障。

@#@33资产结构与营运能力分析资产结构与营运能力分析3.13.1资产结构资产结构资产结构是公司各类资产的构成及其比例关系，由于流动资产和非流动资产在经营过程中的不同价值周转特征，因此资产结构不仅能够反映公司资产周转能力，即公司营运能力，而且对资产的价值实现具有决定性影响，同时在一定程度上与公司财务风险和经营风险相联系，最终决定公司的可持续发展能力。

@#@资产结构与资本结构匹配关系：

@#@

（1）保守型结构保守型结构:

@#@主要标志是无论资产负债表左方资产结构如何，资产负债表右方资金全部来源于长期资金，非流动负债与所有者权益的比例高低不影响保守型结构形式。

@#@

（2）稳健型结构稳健型结构：

@#@主要标志是非流动资产的资金需要依靠长期资金来解决，流动资产的资金需要依靠长期在资金和短期资金共同解决，长期资金和短期资金在满足非流动资产资金需要方面的比例不影响这一结构形式。

@#@（3）平衡型结构平衡型结构：

@#@主要标志是流动负债来满足流动资产的资金需要，以非流动负债及所有者权益来满足非流动资产的资金需要，非流动负债与所有者权益之间的比例不是判断的标志。

@#@（4）风险型结构风险型结构：

@#@主要标志是流动负债不仅用于满足流动资产的资金需要，而且用于满足部分非流动资产的资金需要，这一结构形式不会因流动负债在多大程度上能满足非流动资产的资金需要而改变。

@#@表3-1上汽集团2006-2015年资产结构单位：

@#@百万时间科目流动资产合计非流动资产合计流动负债合计非流动负债合计股东权益合计资产结构201526.9924.1725.774.3021.09稳健型201423.7017.7819.992.9918.50稳健型201323.2214.1518.492.7016.17稳健型201218.9212.8015.641.5814.50稳健型201119.1212.7416.252.3013.31稳健型201017.5910.9114.892.2611.35稳健型1120097.456.377.981.164.68风险型20085.605.195.511.423.85稳健型20075.464.724.701.184.30稳健型20064.024.374.000.623.77稳健型表3-2一汽集团2006-2015年资产结构单位：

@#@百万时间科目流动资产合计非流动资产合计流动负债合计非流动负债合计股东权益合计资产结构20150.890.920.890.040.87稳健型20141.130.961.170.050.87风险型20131.140.971.180.060.87风险型20120.880.750.820.040.77稳健型20111.030.600.750.040.84稳健型20101.270.500.850.050.88稳健型20091.020.420.660.030.76稳健型20080.630.380.350.010.66稳健型20070.680.280.370.010.59稳健型20060.540.290.280.000.54稳健型表3-3长安集团2006-2015年资产结构单位:

@#@百万时间科目流动资产合计非流动资产合计流动负债合计非流动负债合计股东权益合计资产结构20155.163.784.860.663.42稳健型20143.593.383.930.492.55风险型20132.223.252.960.631.87风险型20121.962.662.520.551.54风险型20111.572.092.040.151.46风险型20101.691.411.950.081.08风险型20091.411.111.520.100.90风险型20080.600.940.760.010.77风险型20070.620.820.640.030.77风险型20060.660.780.630.100.71稳健型从表3-1、表3-2、表3-3可以看出，从2007-2014年长安集团连续几年采取了风险型资产结构，而一汽集团在2013、2014年采取风险型结构，上汽集团仅在2009年采取风险型，从长安的资产负债表可知，从2007年起长安的应付款项占流动负债的2/3以上，公司虽然负债成本低，但是连续几年都保持极高财务风险，较高的资12产风险与较高的筹资风险不能匹配，时刻存在“黑字破产”的潜在危险。

@#@而同期的上汽和一汽都选择了稳健型，这能使公司保持优异的财务信誉，财务风险小，公司通过调整流动负债和非流动负债比例，使负债成本达到公司设定的标准，相对于保守型而言，这种稳健型的形式负债成本相对低，并具有可调性。

@#@从整体来看，上汽集团的资产总额和负债总额都大幅度超过其他两家公司，而采用风险型只适用于发展壮大并且短期使用，而在2009年采用风险型后，2010年上汽的流动资产和流动负债是2009年的两倍，可见短时期的采用风险型对上汽随后几年的发展有很大的帮助，这与当时国家积极推动采用一系列汽车产业调整与振兴政策新能源政策有很大关系。

@#@3.23.2营运能力分析营运能力分析存货周转率存货周转率存货周转率是公司产品营业成本与存货平均余额的比率，及公司的存货在一定时期内（通常为一年）周转的次数。

@#@其计算公式如下：

@#@存货周";i:

20;s:

27667:

"让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化1第二届“创青春”湖南大学大学生创业大赛作品名称：

@#@Re-book二手教材再配置项目申报者姓名:

@#@李建专业年级：

@#@建环2013级申报类别：

@#@乙类：

@#@未创业指导老师：

@#@陈晓萍申报单位：

@#@湖南大学二O一六年三月让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化2团队成员：

@#@团队成员：

@#@李建李建建环建环13011301冯卓冯卓桥梁桥梁13021302杨圣瑞杨圣瑞建环建环13011301指导教师：

@#@指导教师：

@#@陈晓萍陈晓萍让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化3目录目录摘要.4第一部分总述.51.1Re-book项目背景.51.2Re-book项目使命.61.3Re-book项目描述.6第二部分项目背景及产品.72.1行业背景.72.2Re-book项目前期市场调研.82.3Re-book项目解决方案模型.182.4Re-book项目初步解决成果展示.212.5Re-book项目Leancanvas.22第三部分项目发展及产品落地分析.233.1团队优势.233.2项目SWOT分析.243.3Re-book项目目标人群.273.4Re-book项目产品描述.283.5Re-book项目产品报价.293.6Re-book项目发展及里程碑.303.7Re-book项目竞争活力分析.323.8Re-book项目宏观市场分析.333.9Re-book项目未来展望.34第四部分盈利模式，风险分析及融资计划.354.1盈利模式.354.2风险分析.374.3财务报表分析.39致谢.41让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化4摘要摘要关键词：

@#@关键词：

@#@低碳环保低碳环保二手教材二手教材统一市场规范统一市场规范空白空白促进资源再配置促进资源再配置“十三“十三五”政策五”政策近年来，大学生用于专业书籍及新教材的购买费用逐渐攀升，各种证书考试不断，不少同学从成本方面考虑，选择从各种途径购买二手书。

@#@然而，校园二手书市场不够发达，旧书资源的大量闲置浪费与需求的信息不对等导致很多旧书都没有实现其最大的利用率。

@#@同时，资源的循环使用成为我们充分利用有限资源的最佳途径之一，实现资源共享，尤其是学习资源最大化已是大势所趋。

@#@为了使得湖南各大高校甚至让内地不同省市的高校内与高校之间的资源得到更好的利用，Re-book团队本着“让旧书实现价值最大化”的宗旨，解决信息资源不对称的问题，将学生校内资源利用最大化。

@#@目前高校正缺乏能很好根据学生需求清楚进行分类与精选的旧书共享平台，让他们能用最短的时间、花最少的精力和价钱买到买齐自己想要的二手书。

@#@绑定各个学校的学生学校资源，联系二手书卖家买家，进行二手书信息管理与匹配，做到二手书低价，但服务绝不掉价，实现卖家买家与平台的三方共赢。

@#@结合国家十三五规划中对于自然资源的保护力度和相关政策，Re-Book高校项目应运而生。

@#@Re-Book交易平台立足于大学生对二手书的巨大需求，利用互联网优化供应链，规范二手书市场，循环利用二手书，充分发挥书籍的价值并节省学生经济开支。

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化5Re-book项目项目-让二手教材让二手教材实现价值最大化实现价值最大化第一部分第一部分总述总述1.1Re-book项目背景项目背景2016年3月的两会中的政府工作报告中指出：

@#@坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系到人们群众切身利益和中华民族的生存发展。

@#@新中国成立，尤其是改革开放以来，我国经济社会的发展取得了举世瞩目的成就，但是，在资源和环境方面却付出了巨大的代价。

@#@我国经济社会的发展已经进入新的历史阶段，建设“资源节约型，环境友好型”社会迫在眉睫。

@#@切实保护和合理利用各种资源，提高资源的利用率，这关系到我国经济社会的发展和中华民族的兴衰成败，具有全局性和战略性的重大决策。

@#@针对高等院校，倡导旧书回收不仅响应了国家提出的“建设资源节约型，环境友好型社会“的号召，而且体现了中华民族勤俭节约的传统美德。

@#@旧书的循环利用可以减轻学生的经济负担，更重要的是在提高了书籍循环利用率的同时也间接地降低了能源的消耗，减少了废水、废气的排放，真正做到了绿色环保。

@#@随着经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，人们的环保意识也日趋增强。

@#@作为当代大学生，我们应该从自己的身边做起，珍惜爱护自己身边的每一本教材，使得环保节约意识深入校园，在大学乃至整个社会形成一种保护环境，节约资源的氛围。

@#@而对于校园二手书市场，学生对二手书需求量巨大，但二手书市场极不规范，商家随意让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化6定价、书本胡乱堆放、售后无法保障，学生找书买书耗费了大量的时间，消费体验极差。

@#@Re-book交易平台联合长沙书店仓库，统一定价、调整库存，学生在线下单，平台送货上门，以O2O模式让学生方便快捷的获取价廉质优的二手书，学生足不出户便可买齐所需书籍。

@#@不少同学从成本方面考虑，选择从各种途径购买二手书。

@#@然而，校园二手书市场不够发达，旧书资源的大量闲置浪费与需求的信息不对等导致很多旧书都没有实现其最大的利用率。

@#@同时，资源的循环使用成为我们充分利用有限资源的最佳途径之一，实现资源共享，尤其是学习资源最大化已是大势所趋。

@#@1.2Re-book项目使命项目使命“Re-book团队”坚持“让旧书实现价值最大化”的宗旨与理念，致力于打造高校二手书交易平台。

@#@针对目前大学生旧书资源利用率低，二手书需求信息不对称等问题，采取实现旧书资源的合理分类和分享最大化。

@#@Re-book团队，让你的读书和成长同步进行。

@#@1.3Re-book项目描述项目描述Re-book交易平台是针对高校大学生二手书（项目初期选择在湖大，中南，湖师大进行推广）交易的线上线下O2O模式，学生通过浏览在线上的文案宣传，了解到项目优势并征求班级统一意见后选出班级负责人，统一和Re-book的业务对接负责人联络，说明所需二手教材的种类和具体数量。

@#@最后在指定时间内，Re-book团队将成套教材送至学生公寓，实际面交，货到付款，并且接受各种因教材版本不同等原因造成的退换货，当面退现金或者支付宝。

@#@项目团队靠佣金收取和与商家合作盈利。

@#@线上线下同步经营，力求打造内地高校书籍资源最大程度的利用。

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化7第二部分第二部分项目背景及产品项目背景及产品2.1行业行业背景背景二手书在中国图书市场在已存在了很长一段时间，日渐攀升的高校书籍消费动辄成百上千，目前国内的二三个旧书网站，如“孔夫子旧书网”初具规模，二手书的价格与原价无异。

@#@学生是文化市场中的主力军，每年毕业季的书籍却多得无处可堆放只好卖掉。

@#@学校内的旧书往往是通过“收破烂”的方式处理掉的，也通常在小书摊，跳蚤市场才能看到这些图书“凌乱”的身影，想要这些二手专业书籍的同学无从下手，也只好选择重新买书。

@#@以长沙大学城为例，十所高校的学生总人数大概20W，平均每年每个学生处理自己的5到10本闲置书的比例高达50%，有购买二手书的习惯或有意愿购买二手书的人约有70%，因此，建立二手书平台来解决二手书市场信息不对口的问题，实现二手书市场的规模化，是目前市场的缺口所在，也有着极大的发挥空间。

@#@目前国内正缺乏一款能根据学生需求清楚进行分类与精选的旧书共享平台，让他们能用最短的时间、花最少的精力和价钱买到自己想要的二手书。

@#@目前长沙市一些高校仍采用垄断发行教材的制度，这一制度严重阻碍了二手教材的回收利用情况，且有悖于绿色经济理论和自由发展观。

@#@我们拟定建立的二手书籍交流平台不同于一个自发形成的临时性市场，具有以下的特点：

@#@1.可以把各高校毕业生的书籍通过优惠、免佣金的方式进行二手书上架。

@#@对书籍按类别、用途、新旧程度等进行整合，信息录入到网上平台。

@#@详细、科学的分类，使得购买者更方便快捷地找到需要的二手书。

@#@2.买卖双方在同一个平台上进行交易，付款成功后款项将会保留在后台，至货物进行面交后递交到平台上，“Re-book团队”将抽取10%-20%的佣金。

@#@3.日常的推广活动中，“Re-book团队”以推广读书文化为主线，增加读书的传递次数。

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化82.2Re-book项目前期市场调研项目前期市场调研（一一）调查思路调查思路省教育部相关部门高校周边旧书店使用情况满意程度政策和支持态度二手教材市场统计分析数据与信息二手教材的回收利用查找资料并制定调查计划提出问题分析问题调查地点调查对象在校大学生长沙市撰写调查让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化9（二二）调查集中要解决的问题调查集中要解决的问题1.大学生对二手教材的意见与看法通过问卷调查的方式，收集资料与信息，了解二手教材的折旧率、效用价值、回收书目，以及大学生对使用二手书的回应与态度。

@#@了解二手书的市场运作，借鉴国外的二手教材循环利用的运行机制，根据中国教育的国情，积极计划二手教材在武汉市可行的回收利用方案。

@#@2.学校周边旧书店的二手书的销售情况一般而言，在学校周边或学校内部会有几家旧书店，专门负责二手书的经营。

@#@经营范围很广，包括各类教材、各类参考书、各类杂志报刊以及各种文学著作。

@#@通过走访的形式，与二手书店经营商沟通，了解二手书的销售情况，比较畅销的旧书类型，以及大学生对购二手书的意愿。

@#@我们小组希望学校与二手书店经营商进行协商，学校本身控制发放新教材，让学生去书店购买，同时二手书店可以大量回购二手教材并将之出售。

@#@二手书店之间形成良性竞争，控制价格，为学生谋福利，而各高校拥有监督管理的权力。

@#@3.学校关于二手教材回收利用的态度和制度积极与学校高层沟通，向学校领导层阐述二手教材回收利用的利与弊，并详细制定实施方案，以及解决弊端的措施。

@#@通过分析高校教材发放制度，学生自主购买教材已经成为中国教育改革的一种趋势，而二手书教材的回收利用就是一个很好的辅助办法。

@#@通过与学校高层沟通，获取领导层的支持，进而实行一些相关的改革措施，是本课题项目的一个关键点。

@#@4.二手教材回收利用的可行性实施方案在本次课题中我们小组将根据我们的调查结果，结合武汉市高校的二手书市场的运作状况，提出关于二手教材回收利用的可行性实施方案。

@#@同时，我们小组将结合数学建模，在理论分析的基础上，对我们的计划方案进行一定的调整和完善。

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化10（三三）市场调研目的及主要内容市场调研目的及主要内容调查的目的：

@#@为主要了解我校教材的利用情况和同学们对旧书处理方式的看法，我们Re-book团队采用调查问卷的形式对在校生进行了随机抽样调查，通过对大学生对旧书的态度做出分析，得出高校旧书回收再利用的解决方案。

@#@调查的对象：

@#@本次调查的对象是湖南大学在校本科生。

@#@共发放150份，其中大一26份，大二33份，大三61份，大四30份，收回150份，有效回收率100%。

@#@调查的内容：

@#@旧书回收的必要性旧书回收平台的运营模式旧书的回收渠道教材费用问题如何让旧书在校园内得以顺畅地循环利用调查的方法：

@#@调查的过程采用抽样调查法，为了使样本遍布所有年级，所以以年级为层次对各年级学生进行了随机抽样。

@#@调研的优势：

@#@1调研时期选择在开学前，既是对市场的掌握，其实也是一次品牌曝光的机会，很多受调查的对象后来直接形成了项目客户。

@#@2本次调研还采取线上问卷方式，环保节能经济又高效。

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化11（四四）针对调查内容进行的分析：

@#@针对调查内容进行的分析：

@#@1、旧书回收的必要性：

@#@、旧书回收的必要性：

@#@对于旧书回收的必要性涉及到调查问卷中的“旧书的处理方式”，“同学们是否购买过旧书”，“课本的使用情况”，“同学们是否赞成旧书的回收”四个问题，分别对应下面四图。

@#@1-1图：

@#@旧书的处理方式1-2图：

@#@同学们是否购买过旧书1-3图：

@#@课本的使用情况9%25%46%7%13%送人：

@#@以废品卖掉：

@#@闲置以后再用：

@#@捐赠：

@#@其他：

@#@有：

@#@99%1%128%8%44%40%三成新以下：

@#@四至五成新：

@#@六至七成新：

@#@八成新以上：

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化121-4图：

@#@同学们是否赞成旧书的回收对1-1图分析可知，有46%的大学生的课本闲置，有25%的大学生的课本以废品卖掉，这两部分已经占到总数的71%，这说明书本的使用率很低，急需对旧书进行回收，加快旧书的循环利用，从而减少浪费，保护环境。

@#@3-2图可知，将近100%的同学有买过旧书的经历，说明大学生对旧书的需求很大。

@#@回收旧书并通过交换和买卖的方式再次放回到同学们的手中是同学们的迫切需求。

@#@3-3图可知，学期末，8%的大学生的课本是三成新以下，然而有40%的是八成新以上。

@#@说明在校期间，大学生课本的利用率很低，一般每学期教科书使用完后，就没有再使用，造成了很大的浪费，旧书回收势在必行。

@#@3-4图可知，有86%的同学非常赞成和赞成回收教科书，说明旧书回收很受欢迎。

@#@通过对调查结果的分析可得出，旧书回收是很有必要的。

@#@2、旧书回收平台的运营模式、旧书回收平台的运营模式通过成立Re-book团队可以为在校的广大师生提供一个旧书回收的平台。

@#@由调查报告分析可知，（可参考图1-4）大部分的同学都赞成在学校成立Re-book团队。

@#@59%27%11%3%非常赞成：

@#@赞成：

@#@一般：

@#@不赞成：

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化133、旧书的回收渠道：

@#@、旧书的回收渠道：

@#@关于旧书回收渠道的问题涉及到了调查问卷中的“是否赞成成立Re-book团队”和“现行旧书回收渠道的不足之处”两题。

@#@通过对2-1图分析可知，有78%同学赞成成立Re-book团队，这说明我们的Re-book团队受到了多数同学的拥护，有成立的必要性。

@#@对2-2图分析可知，现行旧书回收渠道的不足有缺乏系统管理，种类不齐全，保存不完整，回收效率低，数量不够多。

@#@说明我们成立的Re-book团队需要解决这些回收渠道问题，尽量满足消费者的需求，让我们的机构能顺利通畅地运转下去，成为校园的一部分。

@#@3-1图：

@#@是否支持Re-book团队3-2图：

@#@现行旧书回收渠道的不足之处78%18%4%赞成：

@#@无所谓：

@#@不赞成：

@#@21%13%21%14%23%8%种类不齐全：

@#@数量不够多：

@#@保存不完整：

@#@回收效率低：

@#@缺乏系统管理：

@#@其他：

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化144、教材费用问题：

@#@、教材费用问题：

@#@通过对调查问卷中“您觉得每学期的教材费用如何？

@#@”这一问题的调查结果统计分析得出：

@#@有49.3%的大学生认为现行教材费用很贵，33.3%的大学生认为较贵，这两部分占到了总数的82%，而认为教材费用一般和便宜以及非常便宜的却仅占18%。

@#@这说明现行的教材费用对大部分的学生来说是偏贵的。

@#@旧书价格低廉，可为同学们节约一笔客观的费用。

@#@旧书得以利用的同时也提高了资源的循环利用率，减少了资源的浪费，既经济又环保。

@#@4-1图：

@#@教材费用5、如何让旧书在校园内得以顺畅地循环利用、如何让旧书在校园内得以顺畅地循环利用要使旧书在校园内得以顺畅地循环利用，必须要有一个统一的组织去对旧书进行经营和管理。

@#@我们我们Re-book团队顺势而生，不只是团队顺势而生，不只是Re-book团队团队，而是作为一个公益创业的典型而是作为一个公益创业的典型，想更想更好的服务好的服务母校湖南大学的学生母校湖南大学的学生，甚至，甚至服务服务更多高校的学生。

@#@更多高校的学生。

@#@由2-1图可知，大部分同学赞成成立Re-book团队，说明了该机构的可行性是高的。

@#@通过成立该机构可以方便，合理的对旧书进行统一管理，加快旧书的循环利用。

@#@另外，调查问卷中的“机构经营的方式”，“旧书定价”两题也影响到了旧书能否在校园内得以顺畅地循环利用。

@#@49%33%17%1%0%很贵：

@#@较贵：

@#@一般：

@#@便宜：

@#@非常便宜：

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化15两题对应如下两图。

@#@4-1图：

@#@机构经营的方式4-2图：

@#@旧书定价由4-1图可知，选择机构经营方式为旧书互换的占42%，免费的占31%，付费的占22%，其他占5%。

@#@根据广大学生的意愿，我们机构的经营方式主要确定为旧书互换，再根据不同学生的需求，可以对旧书进行购买。

@#@由4-1图可知，有50%的同学认为旧书定价应该根据书本情况，数据调查的结果更加确定我们旧书的定价的方式（根据课本使用情况和在交换的过程中书的受欢迎度，以及辅助教科书原本的定价，最终确定旧书的价格和循环次数）。

@#@因此，Re-book团队要通过合理的运营方式和合理的价格，才能吸引更多的同学加入到旧书回收的行列。

@#@31%22%42%5%免费：

@#@付费：

@#@旧书互换：

@#@其他：

@#@30%15%5%50%2元/每学期：

@#@4元/每学期：

@#@6元/每学期：

@#@根据书本情况：

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化166、大家对于二手书的处理方式和接纳程度大家对于二手书的处理方式和接纳程度其中55%以上的此类书都会被当做废品处理掉。

@#@而被保留下来的书基本上是只有和本专业密切相关的教科书和考试书。

@#@调查还得出，每个大学生每年的购书消费基本都在500元左右，其中购买教材需要在300元左右，大学期间上交的书费在500-1000元区间居多，占41.3%。

@#@且大二、大三学生的购书途径多为学校选购新书中心，而大四学生却更愿意通过网上购买。

@#@通过对调查问卷的结果分析，大部分的同学都觉得新教材的费用较贵，这也是同学们对旧书产生巨大需求的原因。

@#@通过交换或者购买旧书，在一定的程度上减轻了学生们的经济负担，同时也在节约资源，保护环境上作出了贡献。

@#@旧书需要有一个正式统一的机构进行经营管理，二手书处理方式55%20%15%5%5%0%10%20%30%40%50%60%让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化17调查结果显示有将近80%的同学赞成在学校成立旧书回收机构。

@#@在此之前，学校并没有旧书回收的场所或者社团组织，46%的同学将书闲置，25%的同学将旧书以废品卖掉，造成了资源的巨大浪费。

@#@这也是同学们迫切要求成立旧书回收机构的关键原因。

@#@据统计，支持在我校发展二手书市场的学生多达90%以上，他们的理由是：

@#@二手书市场价格合理、书的种类也较其他书店齐全、环保、方便。

@#@且大多喜欢购买教材参考类、生活实用类。

@#@并希望价格都在10元左右!

@#@他们中的80%以上都会选择在大四离校摆的地摊上购买二手书。

@#@针对大学现状目前高校教学教材价格比较高，学生购买时要花费较高费用，这对于学生是一笔较大的开支，尤其会给家庭困难的学生造成很大的经济压力，鉴于二手书的可利用性，我们希望通过努力组建发展我校二手书市场交流平台，提高二手书回收利用效率。

@#@二手书使用意愿90%10%0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%接受不接受让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化182.3Re-book项目解决方案模型项目解决方案模型机构机构模型模型详解详解：

@#@旧书定价：

@#@通过调查问卷的分析得出，影响旧书定价的因素主要有两个：

@#@第一，旧书的新旧程度，按藏书品相界定标准定品相；@#@第二，书的受欢迎的程度，也就是某一本书在某一时间段内在机构中交换或出售的量，量值越大说明书的受欢迎的程度也就越高，这就要在实践运营中得出。

@#@另外，旧书的原有价格也对定价有所影响，但影响较之前两个方面并不大。

@#@对旧书定价要综合考虑前文中的两个主要因素，在实践的运营中得出合理的旧书价格标准。

@#@回收方式：

@#@Re-book团队成立之后关键要做好宣传工作，要把“节约资源，保护环境节约资源，保护环境”的理念深入校园，深入人心。

@#@回收的方式可分为两种：

@#@一种是“送书上门”，就是鼓励广大师生积极到学校旧书回收机构旧书定价回收方式经管模式机构前台机构后台收书上门送书上门管理模式经营模式现实后台虚拟前台交换旧书仓库出售让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化19设立的Re-book团队交换或出售自己要处理的旧书；@#@另一种是“收书上门”，Re-book团队可以委派人员到学生宿舍、自习室等学生聚集多的地方进行旧书回收。

@#@（3）旧书展示：

@#@旧书展示是Re-book团队的一个重要环节，展示旧书的渠道要多，尽可能做到每一位同学都知道每本旧书的信息，这里我们要先对新收的旧书进行第一次分类，按价格分，我们按价格的高低分类，然后再按专业分，分好之后我们就把书摆在相应的书架上，并把书的信息按这种方式登录到计算机上，这样同学们就可以更快的找到他想要的书了。

@#@（4）旧书存储：

@#@旧书的存储，是本机构的保障，旧书存储的不好，就会对后面的工作带来困难，很有可能会对本机构的运营带来灾难性的后果。

@#@为了方便取书与存书我们就要保持书本的洁净卫生，要定期的除尘，晾晒，除虫，除鼠，修补图书，对有些重要的图书进行复印，上架的时候需要对旧书进行编号并分类，这样就可以保证旧书的存储了。

@#@由上可知Re-book团队的理念为，立足校园，放眼未来，服务为主，盈利为辅，以培养同学养成环保节约的好习惯而生的组织。

@#@基于基于Web（微信公众平台）（微信公众平台）的旧书回收系统的旧书回收系统21世纪是信息化的世纪，我们的组织也要顺应时代的潮流，进行信息化的管理，信息化管理不是简单地用IT工具来实现已经陈旧的管理逻辑，没有创新，信息系统往往无法提供更多的帮助，而需要的是通过信息化带动企业管理的创新。

@#@我们的组织也要站在企业战略发展的高度，将信息技术融入到旧书回收系统中去。

@#@让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化20旧书回收系统的层次模型旧书回收系统的层次模型表示层表示层业务逻辑层业务逻辑层数据层数据层

（1）旧书信息发布建设一个旧书回收网，就是一个旧书信息发布平台，方便师生去了解Re-book团队中书的种类和价格，解决了空间对信息传播滞后的问题。

@#@师生可以在网站上或者通过机构的热线电话对有意购买的旧书进行预订，也可以在网站的留言板中留言，易于信息的反馈。

@#@

（2）客户管理我们的客户是面向广大师生的，我们采取自我运营自我管理，学校帮助管理的办法来管理我们的客户，即学校可以成立一个关于Re-book团队的社团，授权该社团对机构进行管理，学校从旁进行监督控制。

@#@这样做可以为在校的大学生提供一个锻炼自我，提升个人实践能力的平台。

@#@（3）旧书交易业务逻辑层的主要业务，为师生们提供一个浏览旧书，查找旧书，交换旧书，出售、购买旧书，意见反馈的场所。

@#@（4）库存管理这就需要经营人员对旧书按照分类进行及时的上架和下架，对旧书数据管理系统的信息及时的更新并设立意见反馈，例如：

@#@留言簿、意见箱等。

@#@旧书信息发布客户管理旧书交易库存管理数据统计让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化212.4Re-book项目初步解决成果展示项目初步解决成果展示让二手教材实现价值最大化让二手教材实现价值最大化222.5Re-book项目项目Leancanvas1.Problem近年来，大学生用于专业书籍的购买费用逐渐攀升，各种证书考试不断，不少同学从成本方面考虑，选择从各种途径购买二手书。

@#@然而，校园二手书市场不够发达，旧书资源的大量闲置浪费与需求的信息不对等导致很多旧书都没有实现其最大的利用率。

@#@4.Solution根据目前已存在的二手书市场资源不匹配的现状，“Re-book”力求完善二手书买卖产业链，打造一个更系统更全面的二手书交易平台。

@#@3.Uniquevalueproposition目前内地的高校不乏各种卖旧书的小摊贩，不少实体二手书店经营并不规范，随意压价、胡乱堆放，学生卖二手书好比卖废品，买书则要在书堆中大海捞针，还要沾上一手灰。

@#@在“Re-book”，每本二手书在入库前都会经过消毒，再经擦拭、修整，上架的书全都面貌一新";i:

21;s:

14083:

"目录目录1酸杆菌门（Acidobacteria）o1.1酸杆菌纲（Acidobacteria）2放线菌门（Actinobacteria）（高G+C革兰氏阳性菌）o2.1放线菌纲（Actinobacteria）3产水菌门（Aquificae）o3.1产水菌纲（Aquificae）4拟杆菌门（Bacteroidetes）o4.1拟杆菌纲（Bacteroidetes）o4.2黄杆菌纲（Flavobacteria）o4.3鞘脂杆菌纲（Sphingobacteria）o4.4纲未定5衣原体门（Chlamydiae）o5.1衣原体纲（Chlamydiae）6绿菌门（Chlorobi）o6.1绿菌纲（Chlorobia）7绿弯菌门（Chloroflexi）o7.1厌氧绳菌纲（Anaerolineae）o7.2暖绳菌纲（Caldilineae）o7.3绿弯菌纲（Chloroflexi）8产金菌门（Chrysiogenetes）o8.1产金菌纲（Chrysiogenetes）9蓝藻门（Cyanobacteria）o9.1蓝藻纲（Cyanobacteria）10脱铁杆菌门（Deferribacteres）o10.1脱铁杆菌纲（Deferribacteres）11异常球菌-栖热菌门（Deinococcus-Thermus）o11.1异常球菌纲（Deinococci）12网团菌门（Dictyoglomi）o12.1网团菌纲（Dictyoglomi）13纤维杆菌门（Fibrobacteres）o13.1纤维杆菌纲（Fibrobacteres）14厚壁菌门（Firmicutes）（低G+C革兰氏阳性菌）o14.1芽孢杆菌纲（Bacilli）o14.2梭菌纲（Clostridia）15梭杆菌门（Fusobacteria）o15.1梭杆菌纲（Fusobacteria）16芽单胞菌门（Gemmatimonadetes）o16.1芽单胞菌纲（Gemmatimonadetes）17黏胶球形菌门（Lentisphaerae）o17.1黏胶球形菌纲（Lentisphaerae）18硝化螺旋菌门（Nitrospirae）o18.1硝化螺旋菌纲（Nitrospira）19浮霉菌门（Planctomycetes）o19.1浮霉菌纲（Planctomycetacia）20海绵杆菌门（Poribacteria）*21变形菌门（Proteobacteria）o21.1-变形菌纲（Alphaproteobacteria）o21.2-变形菌纲（Betaproteobacteria）o21.3-变形菌纲（Deltaproteobacteria）o21.4-变形菌纲（Epsilonproteobacteria）o21.5-变形菌纲（Gammaproteobacteria）22螺旋体门（Spirochaetes）o22.1螺旋体纲（Spirochaetes）23柔膜菌门（Tenericutes）o23.1柔膜菌纲（Mollicutes）24热脱硫杆菌门（Thermodesulfobacteria）o24.1热脱硫杆菌纲（Thermodesulfobacteria）25热微菌门（Thermomicrobia）o25.1热微菌纲（Thermomicrobia）26热袍菌门（Thermotogae）o26.1热袍菌纲（Thermotogae）27疣微菌门（Verrucomicrobia）o27.1丰佑菌纲（Opitutae）o27.2疣微菌纲（Verrucomicrobiae）28门未定o28.1纤线杆菌纲（Ktedonobacteria）编辑编辑酸杆菌门酸杆菌门（Acidobacteria）编辑编辑酸杆菌纲酸杆菌纲（Acidobacteria）1.酸杆菌目（Acidobacteriales）1.酸杆菌科（Acidobacteriaceae）1.酸杆菌属（Acidobacterium）2.（Geothrix）3.（Holophaga）编辑编辑放线菌门放线菌门（Actinobacteria）（高（高G+C革兰氏阳性菌革兰氏阳性菌）编辑编辑放线菌纲放线菌纲（Actinobacteria）1.酸微菌亚纲（Acidimicrobidae）1.酸微菌目（Acidimicrobiales）1.酸微菌亚目（Acidimicrobineae）1.酸微菌科（Acidimicrobiaceae）1.酸微菌属（Acidimicrobium）2.放线菌亚纲（Actinobacteridae）1.放线菌目（Actinomycetales）1.放线菌亚目（Actinomycineae）1.放线菌科（Actinomycetaceae）1.（Actinobaculum）2.放线菌属（Actinomyces）3.（Arcanobacterium）4.（Falcivibrio）5.（Mobiluncus）6.（Varibaculum）2.（Catenulisporineae）1.（Actinospicaceae）1.（Actinospica）2.（Catenulisporaceae）1.（Catenulispora）3.棒杆菌亚目（Corynebacterineae）1.棒杆菌科（Corynebacteriaceae）1.（Bacterionema）2.（Caseobacter）3.棒杆菌属（Corynebacterium）2.（Dietziaceae）1.（Dietzia）3.（Gordoniaceae）1.（Gordonia）2.（Millisia）3.（Skermania）4.分枝杆菌科（Mycobacteriaceae）1.分枝杆菌属（Mycobacterium）（含结核杆菌）5.诺卡氏菌科（Nocardiaceae）1.（Micropolyspora）2.诺卡氏菌属（Nocardia）3.红球菌属（Rhodococcus）4.（Smaragdicoccus）6.（Segniliparaceae）1.（Segniliparus）7.（Tsukamurellaceae）1.（Tsukamurella）8.（Williamsiaceae）1.（Williamsia）4.弗兰克氏菌亚目（Frankineae）1.（Acidothermaceae）1.（Acidothermus）2.弗兰克氏菌科（Frankiaceae）1.弗兰克氏菌属（Frankia）3.（Geodermatophilaceae）1.（Blastococcus）2.（Geodermatophilus）3.（Modestobacter）4.（Kineosporiaceae）1.（Cryptosporangium）2.（Kineococcus）3.（Kineosporia）5.（Nakamurellaceae）1.（Humicoccus）2.（Nakamurella）3.（Quadrisphaera）6.（Sporichthyaceae）1.（Sporichthya）5.（Glycomycineae）1.（Glycomycetaceae）1.（Glycomyces）2.（Stackerbrandtia）6.微球菌亚目（Micrococcineae）1.（Beutenbergiaceae）1.（Beutenbergia）2.（Georgenia）3.（Salana）2.（Bogoriellaceae）1.（Bogoriella）3.短杆菌科（Brevibacteriaceae）1.短杆菌属（Brevibacterium）4.（Cellulomonadaceae）1.（Cellulomonas）2.（Oerskovia）3.（Tropheryma）5.（Dermabacteraceae）1.（Brachybacterium）2.（Dermabacter）6.（Dermacoccaceae）1.（Demetria）2.（Dermacoccus）3.（Kytococcus）7.（Dermatophilaceae）1.（Dermatophilus）2.（Kineosphaera）8.（Intrasporangiaceae）1.（Arsenicicoccus）2.（Intrasporangium）3.（Janibacter）4.（Knoellia）5.（Kribbia）6.（Ornithinicoccus）7.（Ornithinimicrobium）8.（Oryzihumus）9.（Serinicoccus）10.（Terrabacter）11.（Terracoccus）12.（Tetrasphaera）9.（Jonesiaceae）1.（Jonesia）10.（Microbacteriaceae）1.（Agreia）2.（Agrococcus）3.（Agromyces）4.（Aureobacterium）5.（Clavibacter）6.（Cryobacterium）7.（Curtobacterium）8.（Frigoribacterium）9.（Gulosibacter）10.（Leifsonia）11.（Leucobacter）12.（Microbacterium）13.（Microcella）14.（Mycetocola）15.（Okibacterium）16.（Plantibacter）17.（Pseudoclavibacter）18.（Rathayibacter）19.（Rhodoglobus）20.（Salinibacterium）21.（Subtercola）22.（Yonghaparkia）23.（Zimmermannella）11.微球菌科（Micrococcaceae）1.（Acaricomes）2.节杆菌属（Arthrobacter）3.（Citricoccus）4.（Kocuria）5.微球菌属（Micrococcus）6.（Nesterenkonia）7.（Renibacterium）8.罗氏菌属（Rothia）9.口腔球菌属（Stomatococcus）12.（Promicromonosporaceae）1.（Cellulosimicrobium）2.（Isoptericola）3.（Myceligenerans）4.（Promicromonospora）5.（Xylanibacterium）6.（Xylanimonas）13.（Rarobacteraceae）1.（Rarobacter）14.（Sanguibacteraceae）1.（Sanguibacter）15.（Yaniaceae）1.（Yania）16.科未定1.（Actinotalea）2.（Demequina）3.（Phycicoccus）4.（Ruania）7.微单孢菌亚目（Micromonosporineae）1.微单孢菌科（Micromonosporaceae）1.（Actinocatenispora）2.（Actinoplanes）3.（Amorphosporangium）4.（Ampullariella）5.（Asanoa）6.（Catellatospora）7.（Catenuloplanes）8.（Couchiolanes）9.（Dactylosporangium）10.（Longispora）11.微单孢菌属（Micromonospora）12.（Pilimelia）13.（Planopolyspora）14.（Polymorphospora）15.（Salinispora）16.（Spirilliplanes）17.（Verrucosispora）18.（Virgisporangium）8.丙酸杆菌亚目（Propionibacterineae）1.（Nocardioidaceae）1.（Actinopolymorpha）2.（Aeromicrobium）3.（Friedmanniella）4.（Hongia）5.（Kribbella）6.（Marmoricola）7.（Micropruina）8.（Nocardioides）9.（Pimelobacter）10.（Propionicicella）11.（Propionicimonas）2.丙酸杆菌科（Propionibacteriaceae）1.（Arachnia）2.（Brooklawnia）3.（Granulicoccus）4.江氏菌属（Jiangella）5.（Luteococcus）6.（Microlunatus）7.丙酸杆菌属（Propionibacterium）8.（Propioniferax）9.（Propionimicrobium）10.（Tessaracocccus）9.（Pseudonocardineae）1.（Actinosynnemataceae）1.（Actinokineospora）2.（Actinosynnema）3.（Lechevalieria）4.（Lentzea）5.（Saccharothrix）2.（Pseudonocardiaceae）1.（Actinoalloteichus）2.（Actinobispora）3.（Actinopolyspora）4.（Amycolatopsis）5.（Crossiella）6.（Faenia）7.（Goodfellowia）8.（Kibdelosporangium）9.（Kutzneria）10.（Prauserella）11.（Pseudoamycolata）12.（Pseudonocardia）13.（Saccharomonospora）14.（Saccharopolyspora）15.（Streptoalloteichus）16.（Thermobispora）17.（Thermocrispum）10.链霉菌亚目（Streptomycineae）1.链霉菌科（Sterptomycetaceae）1.（Actinopycnidium）2.（Actinosporangium）3.（Chainia）4.（Elytrosporangium）5.北里菌属（Kitasatoa）6.北里孢菌属（Kitasatospora）7.（Microellobosporia）8.（Streptacidiphilus）9.链霉菌属（Streptomyces）10.（Streptoverticillium）11.（Streptosporangineae）1.（Nocardiopsaceae）1.（Nocardiopsis）2.（Streptomonospora）3.（Thermobifida）2.（Streptosporangiaceae）1.（Acrocarpospora）2.（Herbidospora）3.（Microbispora）4.（Microtetraspora）5.（Nonomuraea）6.（Planobispora）7.（Planomonospora）8.（Planotetraspora）9.（Streptosporangium）10.（Thermopolyspora）3.（Thermomonosporaceae）1.（Actinocorallia）2.（Actinomadura）3.（Excellospora）4.（Spirillospora）5.（Thermomonospora）2.双歧杆菌目（Bifidobacteriales）1.双歧杆菌科（Bifidobacteriaceae）1.（Aeriscardovia）2.双歧杆菌属（Bifidobacterium）3.（Gardnerella）4.（Parascardovia）5.（Scardovia）2.科未定1.（Turicella）3.（Coriobacteridae）1.（Coriobacteriales）1.（Coriobacterineae）1.（Coriobacteriaceae）1.奇异菌属（Atopobium）2.（Collinsella）3.（Coriobacterium）4.（Cryptobacterium）5.（Denitrobacterium）6.（Eggerthella）7.（Olsenella）8.（Slackia）4.红色杆菌亚纲（Rubrobacteridae）1.红色杆菌目（Rubrobacterales）1.红色杆菌亚目（Rubrobacterineae）1.（Conexibacteraceae）1.（Conexibacter）2.（Patulibacteraceae）1.（Patulibacter）3.红色杆菌科（Rubrobacteraceae）1.红色杆菌属（Rubrobacter）4.（Solirubrobacteraceae）1.（Solirubrobacter）5.（Thermoleophilaceae）1.（Thermoleophilum）5.球形杆菌亚纲（Sphaerobacteridae）1.球形杆菌目（Sphaerobacterales）1.球形杆菌亚目（Sphaerobacterineae）1.球形杆菌科（Sphaerobacteraceae）1.球形杆菌属（Sphaerobacter）编辑编辑产水菌门产水菌门（Aquificae）编辑编辑产水菌纲产水菌纲（Aquificae）1.产水菌目（Aquificales）1.产水菌科（Aquificaceae）1.产水菌属（Aquifex）2.（Calderobacterium）3.（Hydrogenivirga）4.（Hydrogenobacter）5.（Hydrogenobaculum）6.（Thermocrinis）2.除硫杆菌科（Desulfurobacteriaceae）1.（Balnearium）2.除硫杆菌属（Desulfurobacterium）3.热弧菌属（Thermovibrio）3.（Hydrogenothermaceae）1.（Hydrogenothermus）2.（Persephonella）3.（Sulfurihydrogenibium）编辑编辑拟杆菌门拟杆菌门（Bacteroidetes）编辑编辑拟杆菌纲拟杆菌纲（Bacteroidetes）1.拟杆菌目（Bacteroidales）1.拟杆菌科（Bacteroidaceae）1.（Acetomicrobium）2.（Anaerophaga）3.（Anaerorhabdus）4.拟杆菌属（Bacteroides）5.（Megamonas）6.（Pontibacter）2.紫单胞菌科（Porphyromonadaceae）1.（Barnesiella）2.（Capsularis）3.（Dysgonomonas）4.（Hallella）5.（Oribaculum）6.（Paludibacter）7.（Parabacteroides）8.紫单胞菌属（Porphyromonas）（多译作“卟啉单胞菌”，但porphyro-应来源于希腊语“紫色”）9.（Proteiniphilum）10.（Tannerella）11.（Xylanibacter）3.普雷沃氏菌科（Prevotellaceae）1.普雷沃氏菌属（Prevotella）（或译作“普氏菌”）4.理研菌科（Rikenellaceae）1.（Alistipes）2.（Alkaliflexus）3.（Marinilabilia）4.（Petrimonas）5.理研菌属（Rikenella）（注：

@#@Riken是日语“理化学研究所”简称）5.科未定1.（Acetofilamentum）2.（Acetothermus）编辑编辑黄杆菌纲黄杆菌纲（Flavobacteria）1.黄杆菌目（Flavobacteriales）1.蟑螂杆状体科（Blattabacteriaceae）1.蟑螂杆状体属（Blattabacterium）2.（Cryomorphaceae）1.（Algoriphagus）2.（Brumimicrobium）3.（Crocinitomix）4.（Cryomorpha）5.（Fluviicola）6.李时珍菌属（Lishizhenia）7.（Owenweeksia）3.黄杆菌科（Flavobacteriaceae）（受不了了，这科的属名带太多私货了！

@#@尤其是韩国人）1.（Aequorivita）2.（Algibacter）3.（Aquimarina）4.（Arenibacter）5.伯杰菌属（Bergeyella）6.（Bizionia）7.碳酸噬胞菌属（Capnocytophaga）（注：

@#@多译作“二氧化碳噬纤维菌属”）8.噬纤维素菌属（Cellulophaga）9.金黄杆菌属（Chryseobacterium）10.（Cloacibacterium）11.（Coenonia）12.（Costertonia）13.（Croceibacter）14.独岛菌属（Dokdonia）15.东海菌属（Donghaeana）16.（Elizabethkingia）17.（Empedobacter）18.（Epilithonimonas）19.（Flaviramulus）20.黄杆菌属（Flavobacterium）21.（Formosa）22.泥滩杆菌属（Gaetbulibacter）23.泥滩微菌属（Gaetbulimicrobium）24.（Gelidibacter）25.（Gillisia）26.（Gilvibacter）27.革兰菌属（Gramella）28.（Kaistella）29.（Kordia）30.（Krokinobacter）31.（Lacinutrix）32.列文虎克菌属（Leeuwenhoekiella）33.（Lutibacter）34.（Maribacter）35.（Mariniflexile）36.（Marixanthomonas）37.（Mesonia）38.（Muricauda）39.（Myroides）40.（Nonlabens）41.（Olleya）42.（Ornithobacterium）43.（Persicivirga）44.（Pibocella）45.极地杆菌属（Polaribacter）46.冷弯菌属（Psychroflexus）47.（Psychroserpens）48.（Riemerella）49.（Robiginitalea）50.（Salegentibacter）51.（Sandarakinotalea）52.（Sediminibacter）53.（Sediminicola）54.世宗菌属（Sejongia）55.（Stanierella）56.（Stenothermobacter）57.（Subsaxibacter）58.（Subsaximicrobium）59.（Tamlana）60.（Tenacibaculum）61.（Ulvibacter）62.（Vitellibacter）63.（Wautersiella）64.（Weeksella）65.（Winogradskyella）66.丽水菌属（Yeosuana）67.（Zeaxanthinibacter）68.周氏菌属（Zhouia）69.（Zobellia）编辑编辑鞘脂杆菌纲鞘脂杆菌纲（Sphingobacteria）1.鞘脂杆菌目（Sphingobacteriales）1.泉发菌科（Crenotrichaceae）1.（Balneola）2.（Chitinophaga）3.泉发菌属（Crenothrix）4.（Rhodothermus）5.（Salinibacter）6.（Terrimonas）7.（Toxothrix";i:

22;s:

7508:

"33+217=47-56720+568=88+28=54-12220-42=32+369=92-64893-55=37-66=33-37=91+39=98+42=41-30624+29=105+92=15-45969-20427-20559-48=21-42626+357=142+79=58-54944+324=243+88=98+19=66-12488-24=78+54=26+162=15+488=164+79=87-28755-48699+63=60+44=47-43=729+63=19+213=84-20453-40875-18642+25=67-36688-54955-86=37-13=54+34=89-44=25+36=37-42736-35514+284=123+94=93+23=71-16296-45587+44=51+42=65-17=213+59=70-18615-36486-48=99-35543-63=36-13=182+57=84+76=25-18965-95=124+67=83+27=81-44=99-55=90+52=42-35=37+369=68+23=75+28=67+41=637-5=20+488=68-67=38+102=61+98=164+84=183+65=15-45554+11=72-58=44+246=65+44=74-82=18+546=43-40573-63942+41=28-73=49-30549-20=324+92=49+426=31-63=77-35758-10243+45=83-45564+47=60-24615-10268-29=306+87=56-40563+26=66+76=82+19=729+89=21+246=45-24888+48=29-14749+459=59+97=10-54937+168=85-20578-54684+21=62-34=85-27976-63=366+63=124+88=162+72=39-64=64+24=62-54=84+22=54+63=59-49=49-75=52-85=38+819=84-31=497+70=88+53=15+355=11+369=38+44=366+95=32+40=84-21740-16823-32459+50=79-63966+34=84+93=67-88=27+204=50+183=41+486=81+25=189+87=42+408=26-36429+24=44+819=97+98=76-29=162+83=68+54=86-76=19-16842+37=11+183=97-55=64+12=73+14=48+357=83+85=567+91=408+73=49+427=99-53=73-84=486+73=284+95=32+12=88-58=19-364497-2=39-84=51-24448-64811+124=42+34=34+279=78+66=76+38=76-44=34+32=78-15382-30584-72=25+328=62+43=40-81993-25=39-15546-18260-64846+549=19-24342+23=97+39=27-12432-427369-4=46-12665-86=94-66=81-77=50-16244-35768-48=79-24635-56=205+83=59-54984-55=82+23=89-18679-34=56+76=44-54965+39=79-15=162+59=82-62=405+51=58-47=26-45520-122243+93=68-27399-31=29-18221+488=25+728=59+92=89-38=53+40=459+58=21-36=54+62=86-55=29-47=48-63776+32=79-47=89-67=53-36=84+26=67+74=93-28427+328=62-82=59-45565-78=79-32895+52=51+93=78-25576-12439-38=36+16=69-56=73-15512+306=78+37=122+91=76+11=77+17=405+89=29+32=46-49=72-32497-42727+426=48-32411+328=32-40854-95=68-93=15+204=60+73=57+94=48+205=28-10=91+77=22+182=57+33=44+427=98-45=32+408=27+246=84+27=89+84=48+273=89-43=88+27=86+92=366+92=56+19=50-56779-10=11-48832+488=56+14=46+459=50-305546+92=95-27960-84=61-21317+284=48-21=60-54=72+28=81+65=27-42780-48=55-63998+42=20+153=44+273=58+48=59+85=94+37=33+189=37-38=34+568=39-24873+83=164+90=52+58=364+65=96-30578-16=168+58=83+47=50+279=11-12487-16845+162=306+99=56-15=189+80=35+19=69-24=16+284=36-284639+57=37+729=60-16293+43=94-24643+20=40-37=80+32=63+85=80-96=47-23=58+38=25+38=126+51=87-45=26+45=87-36=63-83=58+93=486-7=74-14292+49=21-64838-94=72+52=18+123=77+93=53-39=40+142=59-76=97+11=36+12=75-28776-49=182-8=79+44=66+14=60-57=67-81929+126=52-25546-42=60-94=25+32=97-64884-45=36+123=87-88=89-14719+639=25+324=74+54=64+37=24-56844+408=42+369=49+246=26-405183+56=54-58=34+486=94+39=39-21395-40588-10=45-46=33+568=77-46=20+183=63-86=93+86=42+637=98-41=39-27=55+14=488+76=79+35=70-69=62+29=24+408=53+43=72-56842+31=13-12478+26=62+22=48+43=102+56=32-55=76+49=54-86=62-49=46-73=85+98=76-59=24-40817-18292+15=74+24=204+81=82+92=73-17=72-64=76-18949-105105+57=47-16235-65=22-62=22+39=63+14=68-54689+68=364+57=78-18346-16252-93=44-58=71-40849+14=45+729=39-81990-79=93-12275-21798+44=65-59=102+65=58-35528+33=28-24388-38=819+60=80-63780+24=86-186408-3=78+45=36+637=27+25=61-82=94-81966+44=30+153=47-14740-30698-35590+93=83-49773-49752+73=64-79=14+567=42-28438-22=45-55=64+17=65+67=87-10277-79=486+65=54-12474-77=19-12422+497=89+42=45-12323-62=124+86=59-66=44+213=71+65=255+85=38-40560-63=79+59=77-88=50-82=67+44=96-43=102+69=66-64=97-38=80-88=366+98=86+98=47-24366-217366+76=48-15=49-56888-20466+40=35+279=93+27=29-27354-63795-35544-72894-30=57+85=75+14=79+38=287+94=43+637=24-49720-14726-10578-35=183+97=68-24863-93=72-15540-32894-69=78+42=93+33=33-164549+81=27+355=86+57=79-819213+91=64+85=75+40=57-18=64-27976+55=37+568=97+73=26+168=55+75=70+87=94+12=35+243=19+105=59+15=79-18342-62=72-42792+25=189+76=40-65=22-34=62-55=62-72=17-32454-24653-27928+355=41-72=217+94=155+82=255+91=87+28=23+26=87+15=62+47=34+11=77-82=60-54695-44=98-43=95-35=168+80=59-62=94-29=28-63947+25=68+75=82-52=153+90=78+12=93+59=37+248=29+19=28+155=47-56=78-59=13+408=75-48=99+97=126+93=324+71=36+155=18+246=49-21799-94=57-26=46+328=93-64826-36=96-18346-57=95-427124+71=81+77=99+29=72-10579+16=25+426=28-62=98-73=59-21730-56711+102=93-68=59-18917+305=11-408427+57=19+306=38+162=40-12277+52=85+29=459+53=98-83=273+90=51-455162+67=85-35=50+284=43+213=66+86=546+58=24+366=39+182=47-74=60-76=75-14293-78=64-43=69-35762+39=71-72850+162=284+58=57-48621+124=80+69=50-248455+84=77-45=43+35=45+426=28+41=52-728273+53=205+95=71+86=355+99=213+69=69+39=366+67=186+65=124-2=65-21390-55=53-12=59-40558-18396-37=72+97=204+61=67-18=66+53=58+48=22+11=50+364=88+41=79-88=94+62=64+65=96-35=22+147=55-729819+95=99-55=71-36=42+273=248+92=40-36450+497=85+83=34+48=70-43=53-46=59-44=284+81=29+486=55+33=56-35592+33=38+255=97+37=19-30611+648=72+25=97+78=95+19=41-20589-63=38+46=55+94=819-4=34-45542-12369-20571-83=57-24337+22=83+54=66+73=273+96=86+26=66-96=79+31=40-92=33+213=99+37=45-62=66+38=62+25=36-84=65-32830-45570-62=205+51=217+69=20-24356+89=80+88=186+61=46-63925+147=147+68=91-18342+28=45-18=63+37=45+486=819+94=21-36661-36=45-81910-10583-92=42+46=728+85=41-42728+123=63-48646-12416+546=25-18270-64=99-62=80-64869-53=98-68=45-43=74-54=90+64=50+126=30+182=31-65=48-25=22-16461-45951+34=85+82=155+77=96-57=96-64837+41=87-63756-366366-3=84-16=67+15=52+42=85-306164-4=408+75=84-29=24-20590+98=36+45=243+52=123+81=488+91=56+11=84-69=44-35556+39=57-10545+14=59-12213+153=306+62=24+46=37+408=168+68=83-89=31-42768-83=408+99=72+24=98-59=95-83=87+20=12-12423-42622-92=96+46=92+42=68-40848+12=59-67=94+11=72-74=729+59=34+549=488+55=82-56879+26=32+189=22-63992+75=97-76=74-25551+82=28-36644-21349+305=142+98=60-42797+35=168+74=99-34=549+84=17-12385+73=62-30575-55=85-36434+306=14+648=22-16839+39=16+142=189+90=66-46=39-16811-12319+486=549+67=69-40826-15560-63754-83=77-89=82+34=36-72=79-48649+729=189+98=83+41=89-16=79-76=54-15394+27=27+255=29+328=324+75=497+62=49-12=27+488=90-287305+80=66+47=50+486=82+17=82-21715-12666-18959-75=819+73=486+95=29-42762+26=82+29=366+65=153+89=82-42623-20527+182=95-72=61-96=39-93=46-13=36+273=87-14248+40=54+22=255+75=69+66=20+213=88+32=89-56779-28=95+29=217+86=83-24830-12327-10563-24643+455=14+102=82+24=40+186=153+57=43-182273+87=39+488=324+87=34-74=96+39=204+58=355+54=42+49=57+64=86+39=60-168";i:

23;s:

27800:

"世茂集团世茂集团世茂集团世茂集团人力资源管理手册人力资源管理手册第1页共81页第1页共81页世茂集团世茂集团第2页共81页第2页共81页目录?

@#@世茂集团人力资源管理制度架构图06?

@#@人力资源职业操守07?

@#@人力资源管理总则08目的08适用范围08原则08组织系统08部门工作标准与职位说明书09招聘任免09薪资福利09绩效考核09出勤、出差、请假09人才培育09实施与修订09?

@#@员工招聘管理办法10目的10适用范围10招聘原则10招聘步骤10管理程序11异地招聘住房补贴15实施与修订16?

@#@薪资福利管理办法17目的17适用范围17薪资结构17薪资计发17员工福利19相关假期请假流程23实施与修订24?

@#@绩效考核管理办法25目的25适用范围25考核期25考核目标设定原则25考核作业25世茂集团世茂集团第3页共81页第3页共81页考核结果26实施与修订27?

@#@人才培育管理办法28目的28适用范围28培育对象28培育原则28人才培育方式28培训内容29培训实施与评估30实施与修订30?

@#@职前培训管理细则32目的32适用范围32原则32培训内容32管理程序34实施与修订36?

@#@员工执业资格培训细则37目的37适用范围37资助标准37申请条件37管理程序37培训协议39职业资格证书39实施与修订40?

@#@人员晋升调动管理办法41目的41适用范围41原则41晋升条件42晋升操作流程42人员调动管理43人员异地派遣补贴44其它规范47实施与修订47?

@#@劳动用工合同签订管理办法48目的48世茂集团世茂集团第4页共81页第4页共81页适用范围48原则48用工合同形式48合同期限及相关规定48劳动合同履行和变更49劳动合同解除与终止50合同管理程序51实施与修订53?

@#@奖惩管理办法54目的54适用范围54奖励54惩罚54管理程序55实施与修订56?

@#@出差管理办法57目的57适用范围57原则57出差相关费用标准57报销项目58出差类别59出差管理程序60其它规定61实施与修订62?

@#@员工投诉管理办法63目的63适用范围63投诉原则63投诉管理程序63实施与修订64?

@#@员工私车公用补贴管理办法66目的66适用范围66费用补贴标准66管理程序66实施与修订67?

@#@人事管理权限表68目的68世茂集团世茂集团第5页共81页第5页共81页适用范围68原则68权限表68实施与修订70?

@#@人事审计操作细则71目的71适用范围71审计时间71审计内容71审计评分及管理办法72审计小组73实施与修订73?

@#@新项目人事作业细则74目的74适用范围74项目成立之初人事工作要求与指引74项目成立后人事工作要求与指引76实施与修订76?

@#@员工离职管理细则77目的77适用范围77政策规定77离职工作管理程序77特殊离职手续80实施与修订81相关附件世茂集团世茂集团世茂集团人力资源管理制度架构图世茂集团人力资源管理制度架构图员员工离职工离职管管理理细则细则绩效考核绩效考核管理办法管理办法员员工招聘管理办法工招聘管理办法人人员员培训培训管理办法管理办法人人员员晋升晋升调动调动管理管理办法办法劳动合劳动合同同签订管理签订管理办法办法奖惩管理奖惩管理办法办法员员工投诉管理办法工投诉管理办法员员工私车公用补贴管理办法工私车公用补贴管理办法出出差管理差管理办办法法薪薪资资福利管理办法福利管理办法人事审计操作细则人事审计操作细则人事管理权限表人事管理权限表新项新项目目人事人事工工作作细则细则员员工执业工执业资资格培训细则格培训细则职前培训管理细则职前培训管理细则人力资源管理总则人力资源管理总则第6页共81页第6页共81页世茂集团世茂集团第7页共81页第7页共81页返回目录人力资源职业操守第一条：

@#@服务至上从事人力资源工作的人员，都应该树立起“热诚、认真、仔细、耐心”的服务理念，为集团各部门和各项目工作顺利开展，以及集团内部员工个人发展提供专业的、优质的人力资源服务工作。

@#@第二条：

@#@坚持原则从事人力资源工作的人员，应秉持集团制订的各项人事规章制度。

@#@在处理各项人事工作时，应避免个人偏见，同时在坚持原则前提下灵活的解决问题。

@#@第三条：

@#@严守秘密人力资源工作人员，会接触到公司的各项重要机密人事信息，应严守秘密、不得宣扬、不得谈论。

@#@一、不得在任何场合及情况下泄漏员工的人事机密信息（例如：

@#@员工的家庭住址、员工的收入水平、以及涉及员工私人秘密的事项）二、人力资源工作人员具有防止重要人事机密信息泄漏的责任。

@#@三、人力资源工作人员发现有泄密行为时，应及时制止，并反馈人力资源部负责人。

@#@第四条：

@#@尊重员工无论员工的职级高低、专业区别、国籍不同，从事人力资源工作的人员都应一视同仁，认真、仔细的倾听员工的要求与意见，并根据需要进行记录以此作为改善人事工作的依据。

@#@第五条：

@#@客观公正人力资源工作人员应充分了解事情的客观事实，并公平、公正的解决问题。

@#@世茂集团世茂集团返回目录人力资源管理总则第一条：

@#@目的秉持“诚信、专业、协作、创新”的企业文化，积极推动人力资源的有效开发与创新经营，创造并维持企业核心竞争优势，特制订本规则。

@#@第二条：

@#@适用范围有关人力资源管理事项，除另有规定外，都依本规则规定办理。

@#@第三条：

@#@原则一、尊重人才员工是我们宝贵的财富，我们重视人才的价值、品德以及能力。

@#@二、及时肯定依据员工的绩效表现，公正评核，并给予及时的奖励。

@#@三、学习发展引导员工学习、培养员工，帮助员工实现自身的生涯规划。

@#@四、合力促进提倡团队精神，互相合作，实现企业与个人的共同成长。

@#@五、全员管理人力资源管理是全体员工的共同责任，尤其是各个部门负责人的首要职责。

@#@第四条：

@#@组织系统一、以确保公司各项职能的有效运转，维持或加快公司决策速度为原则，设立各个层级与部门。

@#@（如集团组织架构图附件一）二、为明确公司各个职位之重要性以及职权责任的大小，特设立各职位层级。

@#@（如下图）各层级详细描述（见附件二）职位级别职位级别对应职位对应职位I级一般员工（文员、司机、部门助理等）A级专业/技术人员S级主管/高级技术人员B级经理、副经理/专家级专业技术人员C级高级经理/助理总监D级总监、副总监E级执行董事三、集团内部各项人事管理事宜权限见人事管理权限表。

@#@第8页共81页第8页共81页世茂集团世茂集团第9页共81页第9页共81页第五条：

@#@部门工作标准与职位说明书一、公司应明确制订各部门以及各职位的职责，并撰写、汇总、整理部门工作标准和职位说明书，作为掌控部门工作进度以及员工招聘、考核、晋升的依据之一。

@#@二、各部门应明确内部各项工作的负责人，以及每年、每月的工作执行计划与完成时间。

@#@三、HR部门工作标准、每年、每月工作计划以及职位说明书模版（见附件三）第六条：

@#@招聘任免一、公司应依据职务性质、任职资格，内部任用、公开招聘的原则来任用优秀的人才。

@#@（具体见员工招聘管理办法）。

@#@二、有关员工的任用、晋升、调动、离职等作业应明确制订规章加以规范。

@#@第七条：

@#@薪资福利一、各项薪资的核定应秉持公平、合理、激励性的原则，以市场同业水平为依据，明确各薪资项目与金额的标准。

@#@二、以维护公司员工工作安全、身心健康为目标，公司设立各项福利项目，以此激励员工，提高员工的工作品质与积极性。

@#@（具体见薪资福利管理办法）第八条：

@#@绩效考核公司依据公正公平的原则设立员工的关键绩效指标（KPI），以此来考核员工的绩效表现，同时及时激励绩优或辅导绩差的员工。

@#@（具体见绩效考核管理办法）第九条：

@#@出勤、出差、请假公司应明确规定员工工作的时数、并规范和强化平时员工出勤、出差、请假的管理工作。

@#@（具体见出差管理办法、薪资福利管理办法）第十条：

@#@人才培育为提升员工的专业素养，增进员工的技能与知识，将公司发展的需要与员工自身职涯规划相结合，有计划的培育企业经营管理人才和专业技术人才。

@#@第十一条：

@#@实施与修订一、本规则由集团人力资源部负责制订，由营运总监审核，报管理委员会通过后于2005年01月01日生效实施。

@#@二、集团人力资源部对本规则拥有最终解释权，并有权根据实际操作情况对具体条款作出修改。

@#@世茂集团世茂集团第10页共81页第10页共81页返回目录员工招聘管理办法第一条：

@#@目的为规范人力资源招聘工作，依据人力资源管理规则特制定本管理办法。

@#@第二条：

@#@适用范围本办法适用于世茂集团各职位的招聘管理工作。

@#@第三条：

@#@招聘原则一、充分利用各种外部资源，招募集团需要的各类专业人才；@#@二、合理地培养、调配集团人力资源；@#@三、人尽其才，才尽其用。

@#@四、员工推荐原则

（一）世茂集团全体员工都可以为集团推荐优秀的管理或专业人才；@#@

（二）推荐人和被推荐人不得为上下级、或者不得在相关利益部门工作；@#@五、员工回聘原则

（一）原先绩效等级为“B”优秀以上（含）且职级为“S”的员工主动离开世茂时间为3个月以内，且原先岗位仍旧空缺，经部门负责人同意，该员工可以无需面试直接返岗；@#@如离开时间在3个月以上，则必须按照应聘流程操作办理。

@#@

（二）对于离开世茂再回聘的员工，原则上回聘后职位不得高于离职前所担任的职位，并且需相关直属执董审批确认。

@#@（三）员工回聘后，其工龄不得连续计算。

@#@六、亲属录用原则公司原则上不招聘与现有员工有直系亲属关系的外部人员，如属于特殊重要岗位或市场紧缺人才急需录用，则不得与其亲属在同一部门或者具有利益关联的部门任职。

@#@如员工故意隐瞒事实，则公司将根据奖惩管理办法给予相应的处罚，并将其调离原部门。

@#@第四条：

@#@招聘步骤一、前期：

@#@招聘计划及审批、职位说明书；@#@世茂集团世茂集团第11页共81页第11页共81页二、中期：

@#@招聘渠道、招聘信息、人员甄选与录用审批；@#@三、后期：

@#@应征资料管理、招聘效果分析。

@#@第五条：

@#@管理程序一、招聘前期工作

（一）招聘计划及审批A）A）年度招聘计划及审批a）集团人力资源部在每年11月15日前，发出关于制订年度招聘计划的通知；@#@b）各用人部门根据集团发展规划及人员配置需求，经部门经理与直属总监充分讨论，制订年度招聘计划（详见附件四、附件五）。

@#@年度招聘计划需按人员到位时间，分上下半年统计，并经直属总监批准后，报集团人力资源部；@#@c）集团人力资源部分析汇总各部门年度招聘需求，提出集团年度招聘计划，报管理委员会讨论，12月15日将讨论通过的集团年度招聘计划报董事长审批；@#@B）B）半年招聘计划及审批根据管理委员会讨论通过的年度招聘计划，按人员到位时间，人力资源部于每年1月15日前编制上半年度招聘计划、6月15日前编制下半年度招聘计划，在7天内报营运总监/执行董事批准后实施。

@#@人力资源部在编制半年招聘计划前，由用人部门确定招聘职位紧要程度，人力资源部按职位紧要程度优先招聘。

@#@各用人部门半年招聘计划如有更改，则需按计划外招聘需求审批程序审批。

@#@C）C）计划外招聘需求及审批a）各部门提出计划外招聘，需填写人员增补申请表（详见附件六），经直属总监批准后，报集团人力资源部。

@#@计划外招聘需求，招聘职位如属岗位替代（因员工离职），需经直属总监批准后实施；@#@如属增加职位，D级以下职级，经执行董事批准后实施，D级以上（含）职级，经执行董事审批、董事长批准后实施。

@#@世茂集团世茂集团第12页共81页第12页共81页b）新项目招聘计划，应根据需要，由项目公司提出，报管理委员会讨论通过后实施。

@#@c）各部门计划外招聘需求，原则上需提前一个月报集团人力资源部。

@#@

（二）职位说明书各用人部门根据需求职位，提供职位说明书。

@#@A）按照集团组织架构，人力资源部协同各部门编写职位说明书。

@#@职位说明书主要由以下五方面组成，工作概述、主要工作职责和目标、所需学历资历及技能、特殊要求、工作界面的划分等；@#@B）当收到人员增补申请时，如属新职位，需要制订职位说明书；@#@属于已有职位，则需要确认是否已有职位说明书，并按需要进行补充与更改。

@#@二、招聘中期工作

（一）招聘渠道管理人力资源部根据年度招聘计划，确定招聘渠道和招聘信息发布时间。

@#@A）外部招聘渠道外部招聘渠道分为报刊杂志广告、招聘网站、人才市场、校园招聘、专业人才中介/猎头公司等。

@#@a）报刊杂志广告选择有合适阅读群体的报刊和专业杂志，刊登招聘广告。

@#@在项目所在地，每年2-3次，在选择的报刊杂志上刊登招聘启示，吸引专业人才；@#@其他地区，应根据业务发展需要，有针对性地刊登招聘广告。

@#@刊登广告，人力资源部需提前一个月提出申请，根据不同职位，拟定广告内容及费用预算，经营运总监批准后，方可实施。

@#@集团刊登招聘广告，原则上委托长期合作之广告代理商，由企划部联系签订合同等事宜，并经法务部审核后办理；@#@b）招聘网站选择针对性强、访问量大的招聘网站，经营运总监批准，签订长期合作协议。

@#@除在上海地区长期刊登招聘启事外、定期在全国范围内刊登所需职位之招世茂集团世茂集团第13页共81页第13页共81页聘广告，同时，在世茂网常年发布职位需求信息，欢迎应聘者通过世茂网投递简历。

@#@网站发布的招聘信息，需要定期更新，原则上需每月刷新一次。

@#@C）人才市场根据发展需要，经营运总监批准，有针对性地参加上海、南京、武汉、深圳等地房地产专业人才招聘会，吸引集团需要的各类专业人才。

@#@对合适之外地人才，人力资源部安排赴当地面试或召开视像面试会议，以提高工作效率；@#@d）校园招聘人力资源部根据集团实际需要，在与用人部门充分协商的基础上，为有条件的部门招聘应届毕业生。

@#@人力资源部每年三月份前，制订校园招聘计划，并在每年初到有建筑专业背景的高校宣传，根据公司所需专业，有比例地吸引一些优秀应届本科、硕士毕业生来公司实习，聘用其中的合适者，给聘用的每位应届毕业生指定1-2名有丰富专业经验的带教者；@#@e）专业人才中介/猎头公司选择高效、诚信之专业人才中介/猎头公司合作，委托其进行市场紧缺职位的招聘工作。

@#@与人才中介/猎头公司签订委托招聘合同，需经法务部审核，营运总监签批，直属执行董事批准后，方可实施。

@#@同时，人力资源部在每年初制订猎头式招聘计划，主动出击，招聘集团急需的专业人才。

@#@B）内部招聘渠道内部招聘渠道分员工推荐、集团内部公开招聘等渠道。

@#@a）员工推荐世茂鼓励员工推荐符合条件的专业人士。

@#@员工推荐职位，需经集团人力资源部确认。

@#@推荐方式为提供应聘者联系方式和简历，由人力资源部负责与应聘者联系面试等后续工作。

@#@推荐者在提供简历和联系方式后，须在整个招聘过程中予以回避；@#@b）集团内部公开招聘世茂集团世茂集团第14页共81页第14页共81页为培育奋发向上的世茂文化，鼓励员工努力进取，公司每年将不定期举办内部招聘活动。

@#@人力资源部在世茂网站发布空缺职位的招聘信息，由员工自荐，人力资源部通过对合适者进行评估，对符合岗位要求者，优先调配、提拔公司内部员工。

@#@

（二）招聘信息发布及管理A）根据公司需要，经集团人力资源部审核通过后发布招聘信息。

@#@招聘信息发布的标准内容格式为：

@#@集团简介、职位要求及联系方式；@#@B）对已发布的招聘信息，人力资源部按时间、渠道不同、分类进行存档，存档期定为2年。

@#@（三）人员甄选与录用审批A）应聘资料初选a）根据职位要求，人力资源部将初选合格的应聘资料传递至各直属总监，由用人部门进行审核；@#@对初选合格者，由人力资源部（项目为行政部）安排专业笔试测验。

@#@用人部门负责提供笔试题库中的试题，试题数量按笔试题目数量的400%比例提出，人力资源部每次笔试时根据需要从笔试题库中随机抽取试题；@#@b）用人部门对笔试结果进行评分，合格者进入一、二级评估及人力资源部评估程序（面试记录表附件七、招聘管理流程见附件八）。

@#@B）评估、面试与录用审批a）评估内容：

@#@一级评估：

@#@针对应聘者之相关工作经历，专业水平是否能够满足岗位要求作出评价；@#@二级评估：

@#@对应聘者的任职资格，相关经验，工作能力等进行评估；@#@人力资源部协助评估：

@#@重点对应聘者的专业资格、团队精神、薪资要求等作出评价。

@#@b）应聘职级为I级、A级，由用人部门经理进行一级评估，直属总监作二级评估与录用审批。

@#@人力资源部根据用人部门要求，参与评估；@#@c）应聘职级为S级，由用人部门经理进行一级评估，直属总监作二级评估，营运总监/执行董事进行录世茂集团世茂集团第15页共81页第15页共81页用审批。

@#@人力资源部根据用人部门要求，参与评估；@#@d）应聘职级为B级、C级，由直属总监、营运总监作一级评估，执行董事作二级评估与录用审批。

@#@人力资源部经理协助评估B级职级应聘者；@#@e）应聘职级为C以上者，由香港人力资源部进行一级评估，执行董事作二级评估，董事长进行录用审批。

@#@C）薪资与体检a）录用员工，用人部门应提出薪资建议，由人力资源部参考集团同等职级工资水平及范围（详见职级工资标准表附件九），与应聘者商谈。

@#@薪资水平如在集团薪资范围内，其薪资需经员工录用最终审批者确认后执行；@#@薪资水平超出该职级工资者，其薪资需经营运总监审核，直属执行董事批准确认后，方可执行。

@#@b）经批准录用的员工，人力资源部通知其在3天内，赴集团/项目公司定点医院进行入职前体检。

@#@对体检合格者，确认到职时间，发送书面录用通知。

@#@c）人力资源部知会用人部门、行政部、IT部等相关部门，做好迎接新员工入职的准备工作。

@#@三、招聘后期工作

（一）应聘资料管理A）当日收到的各类应聘资料于次日整理，同时登录集团人事招聘系统资料库；@#@B）应聘资料按不同岗位分类编号并存档；@#@C）定期检查人才库资料，主动联系合适应聘者，有效管理应聘资料。

@#@

（二）招聘信息统计（分析）表每月提供招聘月报表（附件十）；@#@根据分析报表，及时调整招聘渠道及方式，达到最佳招聘效果。

@#@第六条：

@#@异地招聘住房补贴一、适用于集团总部及下属项目公司为配合业务发展需要而引进的异地员工（外籍员工及香港录用员工除外）。

@#@二、申请补贴的员工必须是公司在异地招聘录用后安排至本地工作，无世茂集团世茂集团第16页共81页第16页共81页本地户籍及本地住所者。

@#@三、为有效使用人力成本，用人部门计划在外地招聘员工时，需在提交招聘计划时予以说明，得到批准后方可执行。

@#@三、住房补贴标准：

@#@职位补贴标准员工级RMB0,800元主管级RMB1,000元经理/副经理RMB1,500元高级经理RMB2,000元助理总监RMB2,500元总监、副总监RMB3,000元注：

@#@以上标准仅用于上海地区，其它地区请根据项目当地实际情况制订标准，并报集团审批确认后执行。

@#@四、管理程序

（一）异地招聘员工入职后，需申请公司住房补贴者，填写员工住房补贴申请表（见附件十一），经其直属总监同意后，报集团营运总监/执行董事批准，并在集团财务部备案。

@#@

（二）补贴费用每月核销一次。

@#@由申请人填写费用报销单，附租房相关发票，报集团人力资源部/项目行政人事部审核，由直属总监核准后，申领费用补贴。

@#@员工提交报销的发票必须写有公司名称；@#@如发票金额超出员工补贴标准范围，按补贴金额核销。

@#@（三）如果员工申请核销费用当月不足一个月（如离职、入职时期等），则按实际天数折算（按工资计薪日方式计算）核销金额。

@#@第七条：

@#@实施与修订一、本办法由集团人力资源部负责制订，由营运总监审核，报管理委员会通过后于2005年01月01日生效实施。

@#@二、集团人力资源部对本规则拥有最终解释权，并有权根据实际操作情况对具体条款作出修改。

@#@世茂集团世茂集团第17页共81页第17页共81页返回目录薪资福利管理办法第一条：

@#@目的秉持“诚信、专业、协作、创新”的企业文化，依据人力资源管理规则之规定，特订定本办法。

@#@第二条：

@#@适用范围有关薪资福利管理事项，除另有规定外，都依本办法规定办理。

@#@第三条：

@#@薪资结构一、世茂集团薪资结构如下：

@#@员工全面薪酬固定薪酬（每月工资）浮动薪酬（年终绩效奖金）二、员工固定薪资依据所担任的职位重要程度，以及职权责任大小来核定员工的职级和相应的薪资金额。

@#@（具体见职级工资标准表）三、员工的绩效奖金是根据每半年进行一次的绩效考核结果以及当年度集团经营状况来决定绩效奖金的金额。

@#@第四条：

@#@薪资/四金计发一、员工薪资于每月8日发放，（月薪资为每个自然月）遇到假日则提前发放。

@#@二、新进员工自报到日起计薪，离职人员自最后工作日起停薪。

@#@其离职当月薪资应在办妥离职及工作移交手续后，于最近一次发薪日发放。

@#@三、晋升或调动的员工，自签发生效日起改按新任职务的薪资标准计薪。

@#@四、具体薪资计发流程（见附件十二）。

@#@五、员工享有国家法定的四金（养老保险、医疗保险、失业保险、公积金）福利。

@#@如员工在当月的15日之前离职，则公司将不再为其缴付当月四金，如员工在15日（含）之后离职，则公司仍旧为其缴付当月四金。

@#@六、员工考勤

（一）公司考勤周期为：

@#@上月16日至当月15日。

@#@在此期间的考勤记录作为当月工资发放的依据。

@#@

（二）员工每周工作四十小时。

@#@正常上班时间为周一至周五上午九时至下午五时半。

@#@午餐时间为中午十二时至下午一时。

@#@（三）按员工的岗位性质及运作需要，公司有权在政府法规允许的范围内调整员工的工作时间，员工应配合有关安排。

@#@世茂集团世茂集团第18页共81页第18页共81页（四）各员工的工作地点由公司指定。

@#@员工应亲自刷卡或打卡计时。

@#@（五）发现由他人代刷卡或打卡者，双方以旷工一天处罚，并书面警告一次；@#@如再次发现，公司将同时解除两者的劳动合同。

@#@（六）员工上、下班漏刷卡和打卡者，应说明正当理由，最晚于次日报直属总监签名确认，方可视为出勤。

@#@当月累计三次以上漏刷卡/打卡无正当理由者，除口头警告外将根据漏刷/打卡时间的二分之一作事假处理。

@#@再次发生漏刷/打卡三次以上，将处以书面警告一次，并根据漏刷/打卡时间作事假处理。

@#@（七）迟到时间在9:

@#@10AM至9:

@#@30AM期间，在一个考勤周期内连续发生累计超过三次（含）者，除口头警告外另作半天事假处理。

@#@（八）单次迟到时间在三十分钟以上，即9:

@#@30AM以后进入公司者，作半天事假处理；@#@若超过11:

@#@30AM进公司者，除口头警告外另作一天事假处理。

@#@（九）如遇特殊情况（不可抗因素）无法按时到达者，应即刻联系所属部门主管说明情况，并同时告之人力资源部或项目行政人事部。

@#@（十）员工无故于5:

@#@30p.m.下班时间前离开公司者，将被视为早退。

@#@凡单次早退时间在15分钟以内者，将被扣除一小时工资。

@#@单次早退时间超过15分钟者，公司除给予口头警告外，另扣除半日工资。

@#@累计早退次数达三次者，公司还将给予书面警告。

@#@（十一）每月16日-18日逐一根据考勤记录对部门员工外出登记表（见附件十三）、员工请假申请单（见附件十四）、出差计划与审批表（见附件十五）等进行汇总。

@#@（十二）每月16日-20日审核员工加班登记及费用申报表（见附件十六现已运用OA系统操作）（十三）考勤等记录中存在疑问，人力资源部/项目行政人事部应及时与员工所在部门经理进行沟通、证实，以便确定处理结果。

@#@（十四）考勤周期结束后三个工作日内，即每月19日前（如遇休息日顺延）完成考勤月报表（见附件十七），作为员工计薪依据。

@#@（十五）次年一月三十日前，汇总年度考勤记录，核算员工年度假期。

@#@且所有考勤资料存档二年。

@#@世茂集团世茂集团第19页共81";i:

24;s:

9227:

"职位、职级管理制度编制：

@#@人力资源中心审核：

@#@审批：

@#@实施日期：

@#@职位、职级管理制度1目的为规范公司职位职级体系管理，帮助员工明晰个人职业发展通道，明确各相关方职责与权限，特制定本制度。

@#@2适用范围及换版说明本制度适用x公司集团所有员工。

@#@3管理权责3.1人力资源中心权责人力资源中心的职责和权限如下：

@#@负责公司职位职级体系的设计、管理及实施；@#@负责根据年度编制计划及用人部门招聘需求，确定候选人职位；@#@负责根据年度编制计划，结合候选人学历、工作经验等任职资格初步确定候选人职级。

@#@3.2各部门权责各部门负责根据年度编制计划、岗位胜任力等最终确定候选人职级。

@#@技术类职位，各职级任职资格的评定，需要各技术类职位部门出具明确的岗位等级任职标准。

@#@4术语定义4.1职位类别定义职位类别是指根据职位性质的不同对职位进行划分，目前公司将职位分为四类，即管理类、技术类、营销类和职能类，具体各类划分依据为：

@#@

（1）管理类职位：

@#@指管理一个业务单位，并对所管辖单位各项工作负责（或对某个职能工作负责，担负领导职责或管理任务的），并有直接下属的职位（不包括虚线下级），公司管理职位主要包括总裁、副总裁、助理总裁、总经理、副总经理、总监、副总监、经理;@#@

（2）技术类职位：

@#@根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作职位，并能站在专业或技术的角度上提出工作意见及解决方案，公司技术类职位主要为研发中心、技术中心、事业部包括分子公司、基建等部门内的职位;@#@（3）营销类职位：

@#@指以满足顾客需要为中心,公司所进行的有关基地开发、产品采购、生产、销售和售后服务等与市场有关的一系列经营活动中所涉及的职位，公司营销类职位主要包括销售、业务开发、客户服务等职位。

@#@（4）职能类指除管理类、技术类、营销类外的员工，包括人力、行政、财务、法务、审计监察、党务、采购、品牌、仓储物流、营销支持、后勤辅助等人员。

@#@4.2职业发展通道定义为加强对员工能力的管理，结合公司实际情况，分别为员工设置管理通道、技术通道、营销通道、职能通道四个职业发展通道，员工可以根据自身能力选择直接向上的本专业发展通道，也可以在通道间进行转换。

@#@4.3职位职级体系定义职级是指一定职务层次所对应的级别，是体现职务能力、业绩、资历的综合标志。

@#@根据职位价值将公司职位划分为九个职级，并将以上四类职位对应在这九个职级内,结合职业发展通道的建立及职级划分,形成公司职位职级体系，具体见附件1：

@#@x公司职位、职级管理体系表。

@#@对于具有专有职位名称的职位，仍可采用习惯叫法，如财务会计、出纳等，但职级需符合本职位职级表中相应的职级并与人力部门确认，如会计、出纳在职位职级表中应为专员级，主管会计、高级出纳等应为高级专员或经理级。

@#@4.4薪等、薪档划分薪等为同一职级内部工资跨度间的距离，将每个职级根据工作绩效、工龄等因素划分为5个薪等（员工级分为3个薪等），分别用1-5代表，每个薪等又分低中高三个薪档，且薪等越高代表工资越高。

@#@具体见工资结构及工资标准表。

@#@5管理内容5.1部门管理层级及管理幅度规范集团部门内人数少于10人，只允许设置二个管理层级。

@#@原则上事业部每个部门只设置一个管理层级，总监（副总监）或经理；@#@各单位在设置职位时必须依照公司职位、职级管理体系表进行设置，不允许在此范围外设置职位名称。

@#@5.2职级、薪等调整及确定5.2.1职级、薪等的规范所有职位根据其工作性质、职位设置情况、个人绩效、工作经验、学历等综合因素确定其职级。

@#@

（1）职级规范所有人员职级进入，应在确定的职位类别的基础上，根据其所属部门及职位设置情况确定其职级，各职级需满足基本任职条件，基本任职条件见附件2。

@#@并在满足基本任职条件基础上满足该职位的任职标准。

@#@

（2）薪等规范员工薪等的确定，根据职位所属职级及其工作业绩（或能力）对公司经营活动的贡献情况确定。

@#@（3）新入职员工、转岗员工薪等原则上执行相应职级对应的最低级薪等，最高不超过所在薪等的第4级。

@#@由所属人力资源部门负责审批（经理级及以上需报集团人力资源中心批准）后给予调整并通知员工。

@#@5.2.2职级、薪等、薪档调整员工职位晋升或调整主要依据员工的年度绩效考核结果，同时须参考所在单位的人员结构及职位空缺情况。

@#@员工进入该职位工作满一年者方可参与年度职级薪等薪档调整（包括职级薪等薪档的提升、不变动、降低），具体调整规定如下：

@#@

（1）年度薪等、薪档调整，人力资源中心根据当年度公司效益及整体战略基础上宏观控制各部门的调整比例，调整的主要依据为上年度绩效成绩、直接上级评价、任职人工龄、学历等指标，具体见附件3个人综合评价表评分情况。

@#@具体评分档次划分见每年各所属人力资源部门通知。

@#@每次调整从任职人当前薪等薪档开始，一般控制在1-2个薪档范围内。

@#@员工薪等晋升，只能从薪档开始，即只有薪档晋升到高档后才能晋升薪等，直至所在职级的最高薪等为止。

@#@

（2）员工职级调整，人力资源中心主要依据各部门组织架构设置及职位空缺情况，确定职位晋升或调整。

@#@职级晋升必须满足基本条件：

@#@符合拟晋升职位的任职资格要求、上一级职位有空缺；@#@员工职级晋升时，其薪等套入新职级最低等最低档，如原薪资高于套入后薪资，则执行“就近就高”原则套入新薪等对应薪档；@#@员工职级降低时，其薪等套入下一个职级对应的最高薪等薪档，如套入后薪资高于原薪资，则执行“就近就低”原则套入新薪等对应薪档。

@#@5.2.3职级、薪等不调整情况有下列情形者，次年不参与职位、薪等、薪档调整：

@#@各职位人员如一年内病、事假累计超过二个月的，不参与年度职级薪等薪档调整；@#@职位变更者截止职位调整日工作不足一年的不参与年度职级薪等调整；@#@新入职员工来公司工作截止公司调整日不足一年的不参与年度职级职等调整。

@#@超出以上范围的职级薪等调整，需经各单位负责人同意后，报集团人力资源中心批准后执行。

@#@5.3职级、职等的应用将以上关于职级、薪等、薪档的划分综合在一起，形成一个完整的以职位类别为基础的职级薪等工资管理体系，具体见工资结构及工资标准表，所有工资调整均需依据此职级职等工资管理体系要求进行，不得超出所在序列调整工资。

@#@另通过职位、职级体系的划分，达到了将管理人员与专业技术人员进行区分的目的，同时又在职级上给专业技术人员创造了晋升的空间，以达到激励和保留公司需要的专业技术人才的目的，最终实现集团公司人才的可持续发展。

@#@附件1：

@#@xx公司公司职位职位、职级、职级管理体系管理体系表表层级角色层级角色职职级级管理通道管理通道技术通道技术通道职能通道职能通道营销通道营销通道职衔职衔职衔职衔职衔职衔职衔职衔集团集团事业部事业部子公司子公司建立愿景1总裁/建立愿景2副总裁/助理总裁/执行战略3总经理总经理/执行战略4副总经理副总经理/管理流程5总监/副总监总监/副总监总经理/副总经理总架构师/首席工程师/执行流程6经理经理经理主任工程师专业经理区域经理、大区经理、业务经理支持流程7/资深工程师高级专员城市经理支持流程8/工程师专员客户经理/业务代表支持流程9/实习生/工勤类人员促销员附件3:

@#@个人综合评价表个人综合评价表姓名：

@#@部门：

@#@项目权重评分标准得分绩效成绩75%1、年度优秀100分,良好80分,合格60、待改进40分；@#@2、绩效成绩100分及以上得100分、绩效成绩80分及以上得80分、绩效成绩60分及以上得60分、绩效成绩低于60分得40分。

@#@直接上级全年评价20%打分标准60-100分。

@#@学历5%中专及中专以下,20分,大专40分,本科60分,研究生80分,博士及博士以上100分合计100%";i:

25;s:

28862:

"一、学情分析@#@本人任教二至六年级所有班的书法课，也是今年刚刚从美术课转型到教书法课，经验和方法都不足，但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所有年级学生都是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。

@#@因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。

@#@@#@二、教材分析@#@中国书法源远流长，博大精深。

@#@经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。

@#@因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。

@#@书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。

@#@@#@三、教学目标@#@1、书法课的教学要有人文性@#@素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。

@#@@#@2、书法教学要有针对性@#@教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。

@#@其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。

@#@@#@3、书法教学要有持久性@#@欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。

@#@“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。

@#@@#@1、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。

@#@要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。

@#@平时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法。

@#@@#@2、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。

@#@教诲学生：

@#@自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。

@#@天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。

@#@@#@4、书法教学要具有发展性@#@我们教书法的目标是：

@#@@#@

（一）实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。

@#@@#@

（二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。

@#@@#@（三）能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。

@#@@#@（四）教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。

@#@最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。

@#@@#@5、书法教学要具有兴趣性@#@书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。

@#@小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。

@#@平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。

@#@经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。

@#@@#@四、采取措施。

@#@@#@自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。

@#@时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。

@#@可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：

@#@@#@

（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；@#@@#@

（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；@#@@#@（三）学会比较和鉴别的方法；@#@@#@（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。

@#@@#@二-六年级书法教学进度表@#@授课日期 授课内容@#@9.13——9.17 学前谈话@#@9.20——9.24 1、为书法课程作好准备.介绍文房四宝及书法习惯（执笔.坐姿.用笔）@#@9.27——9.30 2、用笔技法的基础训练10.9——10.15 3、毛笔楷书笔画的写法

（一）----横@#@10.18——10.22 4、毛笔楷书笔画的写法

（二）___竖@#@10.25——10.29 5、毛笔楷书笔画的写法（四）_____撇@#@11.1——11.5 6、毛笔楷书笔画的写法（五）_____点1@#@11.8——11.12 7、毛笔楷书笔画的写法（六）_____点2@#@回顾,组合笔画,练习独体字@#@11.15——11.19 8、毛笔楷书笔画的写法（七）——捺@#@11.22——11.26 9、毛笔楷书笔画的写法（八）——钩1@#@11.29——12.3 10、书法作品赏析@#@12.6——12.10 11、毛笔楷书笔画的写法横折（九）@#@回顾,组合笔画,练习独体字@#@12.13——12.17 12、复习，笔画组合练习@#@12.20——12.24 13、总结@#@12.27——12.31 14、@#@第一课笔法@#@教学内容：

@#@笔法@#@授课时间：

@#@一课时@#@教学目的：

@#@认识和运用各种笔法。

@#@@#@知识与技能@#@1、认识毛笔。

@#@@#@2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。

@#@@#@3、认识和运用各种笔法。

@#@@#@过程与方法：

@#@讲解法、演示法、比较法@#@情感态度与价值观：

@#@@#@认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。

@#@@#@教学重点@#@1、掌握中锋用笔@#@2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化@#@教学难点：

@#@藏锋、回锋的讲解和掌握@#@教学用具：

@#@干净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸@#@教学过程：

@#@@#@一、执笔@#@1、对毛笔的认识@#@我们谁都见过毛笔。

@#@在我国，创造毛笔的历史已经有五六千年了。

@#@据文物考证，在殷商时期就出现了毛笔。

@#@现在我们能够见到的最早的毛笔实物，是1954年在湖南省长沙市左家公山的战国楚墓中出土的毛笔。

@#@毛笔的笔头一般都是兽毫做的，柔软而有弹性，它能写出轻重浓淡、干湿枯润、方圆多变的笔画来，也正因为如此，毛笔书写才富有魅力。

@#@@#@

（1）毛笔的种类@#@根据笔毫原料及性能，毛笔可分为硬毫笔、软毫笔和兼毫笔。

@#@硬毫笔主要是用黄鼠狼尾毛或兔毛等制成（又叫狼毫、紫毫），特点是弹性大、硬度强，写出来的笔画劲利挺健。

@#@软毫笔主要选用羊毛或鸡毛制成（又叫羊毫、鸡毫），特点是弹性小、柔软湿润，写出来的笔画丰满而富有变化。

@#@兼毫笔在一支笔内兼用了软硬两类笔毫，其性能介于硬毫笔和软毫笔之间，刚柔相济，软硬适中（如白云笔）。

@#@@#@按笔头的大小来分，毛笔可以分为大字笔、中字笔和小字笔。

@#@比大字笔大的还有提笔、斗笔、揸笔等。

@#@@#@依据笔毫的长短，毛笔还可以分为长锋笔、短锋笔。

@#@@#@毛笔有大小，笔毫有长短，种类繁多，要根据不同的字体和写字的大小，以及个人习惯进行选择。

@#@@#@

（2）毛笔的构造@#@毛笔由笔杆和笔头组成。

@#@笔头细分起来又分笔锋、笔腹、笔根三个部分。

@#@这三个部分在书写过程中各自发挥着不同的作用。

@#@笔画中最细的部分和出尖儿的部分是笔锋写成的，笔画中等粗细的部分是用笔腹写出的，笔画最粗的部分是用笔根写出的。

@#@@#@（3）毛笔的选择@#@无论什么种类的毛笔，都要求质量要好，选料制作精良。

@#@衡量毛笔质量的标准是四个字，即：

@#@尖、齐、圆、健。

@#@“尖”指锋颖尖，笔锋收得拢。

@#@“齐”是指笔毫化开后，捏扁起来看锋颖齐整。

@#@齐说明选毫纯净，制作精良。

@#@“圆”指笔头圆锥体规整饱满。

@#@圆则笔毫能聚中，可八面出锋。

@#@“健”指笔锋劲健，富有弹性。

@#@@#@具有以上四种特质的笔就是好笔，所以“尖、齐、圆、健”被称为毛笔“四德”。

@#@@#@（4）毛笔的“四面八方”——如米字格中“米”字所指的八个方向。

@#@@#@笔毫为锥体，分“四面八方”——习字本或毛边纸中的米字格正好能反映它的“四面八方”。

@#@@#@（5）毛笔的使用与保养@#@新毛笔要用温水浸泡，让它慢慢化开。

@#@不可性急用蛮力捏开。

@#@每次用后必须洗干净，吸去一部分水分，将笔锋理齐顺，使锋颖聚拢中正，然后套上笔帽或者悬挂起来。

@#@毛笔保养得好，利于书写，延处长使用寿命。

@#@@#@2、执笔法@#@人们普遍采用的执笔方法是五字执笔法。

@#@五字执笔法也叫“拔镫法”。

@#@它的特点是五指齐力，既可紧执笔管，又舒适自然，便于书写。

@#@五字执笔法将执笔的方法及五个指头的职责作用概括为五个字，即：

@#@擫、押、钩、格、抵。

@#@@#@擫，即用大拇指指肚贴住笔管左侧，与食指相对用力。

@#@@#@押，食指中关节上突，指尖下倾，用指头的指肚处触管，与拇指相对用力。

@#@@#@钩，中指弯曲，与食指轻轻相并，指尖下倾，指肚触管，钩住笔管向掌心方向用力。

@#@@#@格，无名指爪肉交界处抵住笔管，用力与中指基本相对。

@#@@#@抵，小指自然弯曲，贴在无名指旁边，辅助无名指用力。

@#@@#@五字执笔法适合拿一般大小的毛笔写字。

@#@如果是用提笔、斗笔写擘窠大字，那么执笔方法又有所不同。

@#@执提笔、斗笔要将笔管靠在虎口或者食指根部骨节处，拇指、食指、中指和无名指散开在前后左右包抓住笔管。

@#@@#@3、书写方法@#@

（1）用腕法——枕腕法、悬腕法、悬肘法@#@

（2）发力法——运指法、运腕法、运肘法@#@（3）执笔——执笔高的字飘逸，适宜定行草或草书，但易浮滑；@#@执笔低的字沉稳，适宜写篆、隶、行、楷，但易呆扳。

@#@@#@（4）身法——坐势、立势@#@4、墨色的分类@#@墨分五色——浓墨、淡墨、枯笔、涨墨、渴笔@#@小结;@#@@#@对学生进行人文教育，低年级如何养成良好的学习习惯，以及对书法艺术的热爱。

@#@@#@板书设计@#@毛笔的种类----硬毫笔、软毫笔和兼毫笔@#@毛笔的构造-----笔锋、笔腹、笔根@#@毛笔的选择-----尖、齐、圆、健@#@执笔法-----擫、押、钩、格、抵。

@#@@#@书写方法----用腕法发力法执笔@#@教学内容：

@#@用笔技法的基础训练@#@授课时间：

@#@一课时@#@教学目的：

@#@、认识和运用各种笔法@#@知识与技能@#@1、认识藏锋、回锋、中锋。

@#@@#@2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。

@#@@#@3、认识和运用各种笔法。

@#@@#@过程与方法@#@讲解法、演示法、比较法@#@情感态度与价值观：

@#@@#@认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。

@#@@#@教学重点@#@1、掌握中锋用笔@#@2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化@#@教学难点：

@#@藏锋、回锋的讲解和掌握@#@教学用具：

@#@干净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸@#@教学过程@#@一、复习上课双姿@#@二、导入@#@

（一）用锋与用毫@#@毫——长而尖锐的毛。

@#@笔毫即是毛笔中兽毛的部分。

@#@@#@锋——刀剑等器械的锐利或尖端部分。

@#@笔锋即是笔毛中的尖端部分。

@#@@#@我们今天来认识和运用笔法。

@#@笔法，就是正确地使用毛笔的方法，亦即笔毛在点画中运行的方法。

@#@中国的书法，有篆、隶、楷、行、草五种字体，篆书有《大盂鼎》、《散氏盘》、《峄山刻石》；@#@隶书有《礼器碑》、《张迁碑》、《史晨碑》；@#@楷书有颜、柳、欧体；@#@行书有《兰亭序》、《祭侄文稿》、《黄州寒食诗帖》；@#@草书有《十七帖》、《书谱》、《自叙帖》……等等。

@#@如此林林总总，数目繁多，有如浩瀚星海中的颗颗明星，熠熠生辉。

@#@如此众多的书法作品，面貌不同，神采各异，但它们都是优秀的传世书法作品，它们肯定有相同的东西和最本质的东西。

@#@这相同的东西和最本质的东西，就是笔法、结体、章法、墨法。

@#@现在我们就讲笔法。

@#@@#@1、毛笔的“四面八方”@#@◆大家肯定很奇怪，这节课我们为什么要带一杯清水来。

@#@我们这节课的目的是要学习笔法，是要体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。

@#@如果是蘸墨汁来写，笔毫和线条都是黑的，看不清笔毫的变化。

@#@而蘸清水，我们不但能写，而且还可以清楚地看到笔毫的各种变化，只是笔画干得比较快。

@#@@#@我们学书法，手中的毛笔就像武打小说中武士手中的剑一样，各种招式、各种笔画全由它出来。

@#@笔毫为圆锥体，分“四面八方”，就像是地理学中的方位一样（用米字格说明），也分四面——上面、下面、左面、右面，分成八方——上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方。

@#@习字本或毛边纸中的米字格正好能反映它的“四面八方”，中间的交点就是笔心，米字格也能反映出八种基本笔画的走向。

@#@这“四面八方”也正是米芾的“八面出锋”的用笔方法，毛笔的八个面都用到了。

@#@@#@2、中锋、偏锋、侧锋@#@中锋，即蔡邕《九势》中所说的“令笔心常在点画中行。

@#@”中锋运笔所产生的线条，能给人以一种浑厚、饱满、圆润、富有立体而有质感的艺术效果。

@#@初学书法，务必从此入门，才能得到精妙的用笔。

@#@同学们按“四面八方”的方向、走向练习中锋用笔。

@#@@#@偏锋，即运笔时笔锋在点画的一面，而笔身又在另一面运行，运笔时笔毫卧倒像拖地板一样平拖过去。

@#@它所表现的点画往往扁平、浮薄，墨不入纸。

@#@初学书法时最好不要用这种偏锋方法来写字，而大多数初学书法者因不懂用笔方法，多数都是写出偏锋的字。

@#@@#@◆如何由偏锋转为中锋？

@#@——注意转动笔杆以调成中锋。

@#@@#@3、笔法的分解@#@写每一个笔画都有起笔、行笔、收笔三个阶段。

@#@每个阶段都有不同的笔法。

@#@@#@

（1）起笔——起笔有三种笔法：

@#@顺锋、侧锋、藏锋。

@#@@#@顺锋是锋尖儿方向与笔画的方向在一条线上，而方向相反，开始尖细，越来越粗。

@#@@#@侧锋和顺锋相同的地方都是锋尖儿外露，所不同的是，侧锋要有个转折顿挫的过程，落笔后经过转折再入正轨。

@#@@#@藏锋要把笔锋裹藏在笔画里，不露锋尖，“欲右先左，欲下先上”，只是比侧锋多了个逆笔和转折的动作。

@#@@#@

（2）行笔——行笔有铺毫、平移、提按和转折。

@#@@#@铺毫就是把笔毫铺展在纸上，使每根笔毫都发挥作用。

@#@行笔时笔毫铺开，两侧锋毫的轨迹，构成了笔画外沿的线条形态。

@#@这种运行状态就是“中锋行笔”。

@#@用这种方法写出来的笔画圆润丰满。

@#@@#@平移就是笔毫在纸上不作上下的运动，而仅作平等于纸面的中锋移动。

@#@平移的线条没有明显的粗细变化，可作直线或弧线运行。

@#@@#@提笔和按笔指的是行笔时将笔管提起或按下。

@#@提笔运行写出的笔画比较细，按笔运行写出的笔画比较粗。

@#@经过提按的变化，笔画形态更加丰富多彩，富于节奏和韵律@#@转笔和折笔是两种笔画变换方向的方法。

@#@转笔是在行笔时逐渐转过笔锋，形成弧线。

@#@折笔是在行笔时先提笔，然后再按笔、转笔变换方向，折笔其实是横画和竖画的组合。

@#@@#@（3）收笔——收笔有回锋、放锋。

@#@@#@回锋是笔画结束时把笔锋回收在笔画之内，不露锋尖儿。

@#@放锋是在收笔时把笔管逐渐提起，使笔收拢，让笔锋放出去，使锋尖儿露出。

@#@@#@4、笔法的综合运用，体会线的表现内涵以及线形的情感意义@#@以逆起回收法练习横画的写法——藏锋起笔→中锋运笔→回锋收笔。

@#@@#@横的外形：

@#@粗—细—粗@#@用力感觉：

@#@重—轻—重@#@速度感觉：

@#@慢—快—慢@#@

（二）墨法@#@墨分五色——浓墨、淡墨、枯笔、涨墨、渴笔@#@三、作业（要求：

@#@笔毫不能短于3．5厘米，至少用笔腹处书写）@#@1、蘸墨汁，分别写三遍各种笔法（于旁边注明笔法名称），体会和控制笔毫的形状和方向。

@#@@#@2、蘸墨中加水，体会墨分五色所带来的笔墨情趣。

@#@@#@3、用逆起回收法写横画五遍，体会各种笔法的综合运用。

@#@@#@板书设计：

@#@@#@一、毛笔的“四面八方”@#@二、中锋、偏锋、侧锋@#@三、笔法的分解@#@起笔——顺锋、侧锋、藏锋@#@笔画行笔——铺毫、平移、提按、转折@#@收笔——回锋、放锋@#@四、笔法的综合运用@#@1课后反思：

@#@@#@通过第一堂课的学习，我对学生有了初步的了解，学生没有学习书法的基础，连基本的抓毛笔的姿势都不会，因此本节课对学生的坐姿，以及对毛笔的种类，构造，保养，抓笔姿势进行了学习。

@#@通过学习学生对书法艺术的魅力有了初步的认识，学生在好奇中期待新的知识。

@#@@#@2课后反思@#@通过演示，讲解，让学生自己相互探讨，在愉快的气氛中接受书法知识，大部分同学能够认真的对陌生的书法知识有接受的勇气，还有一部分学生在学习中领悟较慢在笔法的分解上学习起来有一定的难度，需要不断地讲解和练习。

@#@不足之处是很多学生上课时行为习惯不好，需要长期抓，长期督促，影响了课堂进度。

@#@@#@@#@温泉县城镇小学教师电子教案@#@时间：

@#@10.8——10.15 主备人：

@#@张欣彬 副备人：

@#@ 教研组：

@#@美术教研组@#@基本笔画练习：

@#@（横的写法）@#@时间：

@#@1课时@#@教学目标：

@#@@#@知识与技能：

@#@1、掌握两种横的写法和用法2、知道笔画的完成过程；@#@3、掌握顿笔的起收笔方法。

@#@@#@过程与方法：

@#@讲解法、示范法、对比法@#@情感态度与价值观：

@#@领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。

@#@培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。

@#@@#@教学重点：

@#@长横和短横的写法@#@教学难点：

@#@1、顿笔的写法；@#@2、长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。

@#@@#@学具预备：

@#@毛笔、墨汁、练习纸等。

@#@@#@教学过程@#@一、导入@#@永字八法的讲解：

@#@历代以来，一说到汉字楷书的笔画，一般会提到永字八法。

@#@永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画，点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。

@#@@#@让学生仔细观察，说说这八种笔画在“永”字中的位置。

@#@@#@（这八种基本笔画就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书种的地位是多么的重要，这节课我们就来学习其中的一种基本笔画——横的写法）@#@1、教师出示基本笔画“一”（横）。

@#@@#@教师示范并口述横的书写要领：

@#@重下笔——轻行笔——重收笔。

@#@@#@2、师小结并导入下节。

@#@@#@二、熟悉不同的横画。

@#@@#@1、出示PPT1：

@#@上二三七@#@2、说说这些字的横画有什么不同？

@#@@#@3、师小结：

@#@横有长横、短横、斜横之分。

@#@@#@三、练写主笔是长横的字，把握长横的写法。

@#@@#@过渡：

@#@有人这样写长横，你当评委，你看看怎样来写好汉字当中的长横呢？

@#@@#@1、书写“二”、“三”。

@#@@#@

（1）“二”：

@#@上横短，下横长。

@#@短横写在田字格上半格，长横写在田字格下半格，两横间隔要适当，不要靠得太近或离得太开。

@#@@#@

（2）“三”：

@#@第一横和第二横都是短横，第三横是长横。

@#@第二横的位置应在横中线上。

@#@三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。

@#@@#@2、出示卡片@#@1：

@#@旦旦旦@#@哪个“旦”字好看？

@#@为什么？

@#@@#@3、师范写“旦”字，并讲清书写要领@#@出示规则：

@#@长而平稳、略带斜势。

@#@@#@4、学生在练习本上练写“旦”字。

@#@@#@（教师巡视，给坐姿端正、握姿正确、字又写得好的学生加分。

@#@）@#@5、你能再举几个主笔是长横的字吗？

@#@@#@有人怎样写出示卡片@#@（见小黑板）上、世、甘、止、万、有、布、右@#@6、师生小结：

@#@横长的字，竖要短。

@#@横长的字，撇要短。

@#@@#@7、教师小结：

@#@写主笔是长横的字，不但要留意写好长横,还要留意些什么？

@#@（设问）还要留意些处理好长横和相临笔画的关系，整体考虑才能把字写得端正美观@#@8、每组挑两个练写一遍。

@#@请两生上前板演（音乐伴写）。

@#@@#@9、同桌互评后，指名评议存在哪些问题。

@#@投影展示优秀作业。

@#@@#@四、练写多横的字，体会横画的参差有别，长短相映。

@#@@#@教师出示PPT3@#@工、亚、天、来（士）……@#@王、羊、春、青（言）……@#@隹、美、垂@#@1、设问学生这些字有何特点？

@#@上下有两横的、三横的、四横的，引导学生归纳特点：

@#@（见PPT）@#@2、组中任选两个，每个各练写1遍或重点练习一字。

@#@（放音乐）@#@3、小组评议后推荐本组优秀者上台板演。

@#@（重点是横与横之间是否等距，横是否长短有别。

@#@）@#@4、教师小结@#@引申部分@#@五、练写带斜横的字，把握斜横的写法@#@1、教师范写“七”。

@#@@#@2、请学生回忆带斜横的字，师选其中三个范写在田字格内。

@#@@#@如：

@#@七也戈毛我@#@3、把斜横写成平横，你来试试看好不好？

@#@@#@对照说明“斜横不可平”。

@#@@#@4、任意挑其中三个请三生板演。

@#@@#@5、评议板演的字。

@#@@#@6、学生练习本上选三个练写，评议。

@#@@#@（学生自评：

@#@较好的，自己上前台板演，较差的，板演其字后请他人指点。

@#@）@#@7、短横的写法（与长横的写法基本相同）@#@8、教师小结：

@#@同学们，我们除了要把握好汉字的长横和短横，还要留意到有些横一定要写得斜一点才能压平整个字。

@#@@#@六、请生自己挑选感爱好的例字，完成整幅作品。

@#@@#@师生互动：

@#@写好的学生请老师评点、签名留念。

@#@还可把好的字用红笔圈出来。

@#@@#@七、课堂小结：

@#@@#@1、教师设问：

@#@同学们，今天这堂课，我们练了带横画的不少字，你能结合自己的理解，谈谈感受吗？

@#@@#@2、结束语结束本节课。

@#@@#@、板书设计@#@@#@课后反思@#@这周我上了十几个不同的班级，同样这些内容来上课，可是由于学生不同，时间不同，环境不同，我觉是不同班级的学生的理解能力和接受能力也不相同，学习时的情绪和态度也各不相同，这就需要我及时地调整自己的上课方式、方法和策略，甚至是教学内容和导入和衔接也要做相应的调整，这就要求我在课前所要上的内容和知识点的掌握做到胸有成竹。

@#@就要加强自己的知识学习。

@#@另外上课时可能班级学生太多总是顾此失彼一个笔画的学习还没有看完就下课了。

@#@有的学生还没有带工具对学生发起脾气吧，时间有限，学生也可怜多个科目的老师滔滔不绝的给他们灌输知识，作业，工具，因此我如何以一种比较自然，随和的态度来进入我们的课堂角色，让学生喜欢不厌烦，是我需要深刻思考的问题。

@#@！

@#@@#@温泉县城镇小学教师电子教案@#@时间：

@#@10、18—10、22 主备人：

@#@张欣彬 副备人：

@#@ 教研组：

@#@美术教研组@#@教学内容：

@#@竖的写法@#@教学目标：

@#@@#@知识与技能@#@1、复习正确的书写姿势及横画的写法。

@#@@#@2、学习悬针竖的写法。

@#@@#@3、练习“十”“干”“丰”。

@#@@#@过程与方法@#@讲解法、演示法、比较法@#@情感态度与价值观：

@#@@#@养成良好的学习习惯，认识写字学习是一项长期的学习。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、复习导入@#@同学们，上节课我们知道了正确的写字姿势、执笔姿势，认识了田字格的作用及用途，学习了横画的写法，练习了“一、二、三”。

@#@今天，我们继续学习基本笔画“竖”。

@#@坚画与横画一样也有态势问题。

@#@古人称竖画为“努”笔。

@#@“努”即弓弩的意思。

@#@竖画不可太直，直则无力，要像弓那样有点弯曲，这样就显得富有弹性，有一种反弹欲回复到挺直状态的态势，这就叫努势。

@#@@#@二、写法指导@#@我们写字时，首先要求作到“横平竖直”，所谓的竖直，就是要求把坚画写得笔挺有力，不能歪，不能弯，这是写竖的最基本的要求。

@#@在这个基础上，我们还要讲究方法，把竖画写更美观大方。

@#@下面我们就仔细地研究。

@#@@#@

（一）、悬针竖、垂露竖的写法@#@竖分为两种，一种是悬针竖，（教师示范），这各竖末尾很尖，恰似针尖悬在空中。

@#@（提示学生注意观察）是不是，给人一种像一把利剑从空中直插下来的感觉。

@#@因此，悬针竖尖的写法最关键。

@#@收笔出锋的称为“悬针竖”，其写法：

@#@①向左上逆锋起笔；@#@②提笔圆转；@#@③中锋向下行笔；@#@④逐渐提笔；@#@⑤出锋收笔@#@一种是垂露竖，但收笔却不一样，竖的收笔是回锋呈“垂露”状（形如下落的露珠），故称垂露竖。

@#@@#@下面我们来看一下悬针竖的写法。

@#@（教师示范）想想看，把一根竖画写的田字格中，应该把它放在什么位置？

@#@（竖中线）把笔在竖中线一点顿笔后，沿竖中线向下行笔，到末尾要出尖时，把笔轻轻地提起来，边向下写边提，最后提出。

@#@这样悬针竖的尖就定好了。

@#@（教师再示范，学生模仿在方格中书写）@#@纠正学生的错误写法：

@#@@#@1、顿笔太明显。

@#@竖画的起笔部分太大，有明显的转折。

@#@原因：

@#@顿笔太重。

@#@修改方法：

@#@笔尖接触纸面，轻轻用力不要动，只把笔尖的方向转而向下，就能解决。

@#@@#@2、末尾出尖部分不直。

@#@原因是出尖时速度太快，方向把握不好。

@#@修改方法：

@#@出尖时速度可稍微加快，但不能太快，尖是写出来的，不是快速“飘”出来的。

@#@@#@刚才，我们把竖画的错误写法进行了分析，现在我们再来仔细地看看正确的写法。

@#@（教师再正确地示范，在学生易错的地方提醒学生注意）学生在仔细观察字帖的基础上临写三遍，教师具体指导，及时纠正。

@#@@#@我们知道，汉字是由笔画组成的，不同的笔画组合就会形成不同的汉字。

@#@下面，我们把学过的横画同悬针竖进行组合。

@#@@#@“十”的写法。

@#@同学们想想看，按照前面我们学习的排列规律，“十”应该在田字格中怎样排列，字才匀称？

@#@（横画在横中线，竖画在竖中线。

@#@）先把长横写在横中线上，再从竖中线上起笔，写竖。

@#@（教师示范）。

@#@同学们在书写时，要注意，汉字中有横有竖，要注意把横写得细一些，竖写得粗一些，";i:

26;s:

22857:

"题目：

@#@液晶显示器表面动力学理论研究题目：

@#@液晶显示器表面动力学理论研究

（一）立项依据与研究内容

（一）立项依据与研究内容（4000-8000字）：

@#@1.项目的立项依据项目的立项依据近年来，液晶表面动力学研究已经得到人们重视，特别从薄膜晶体管（TFT）液晶显示器（LCD）出现以后，人们对LCD的响应速度要求也越来要快，从而导致了很多新型液晶显示模式的出现，其中一部分为弱锚定边界条件的液晶显示模式，在普通驱动电压下可获得较快的响应速度，另外还有双稳态或多稳态显示模式，一般使用较大的驱动电压和特定的驱动过程来得到快的响应速度。

@#@另外，液晶也应用到了液晶光阀、相位调制器、液晶光纤等光学器件中，需要较大的电场来驱动才能获得很快的相应速度1。

@#@在液晶显示器的生产和研究中，通常先依靠计算机模拟和优化来找出合适的参数，然后再由实验来验证。

@#@在计算机模拟和优化过程中，必不可少的是液晶弹性理论和矩阵光学理论2。

@#@矩阵光学是计算光在液晶层中传播的理论，前提是液晶层中液晶分子的排列已经得到，而液晶分子的排列情况要用液晶弹性理论来计算。

@#@在液晶弹性理论中分为静态理论和动态理论（也称为动力学理论），分别计算液晶达到稳定状态和变化过程中的液晶分子的排列分布情况。

@#@液晶静态理论在上个世纪30年代已完成，由于只讨论稳定状态，所以相对简单3；@#@液晶动力学理论初始于上世纪70年左右，也已经30多年了，可以计算液晶分子随时间变化的排列情况，该理论相对比较复杂4。

@#@在1997年以前，液晶动力学理论都是计算液晶层内部的液晶分子随时间的排列变化情况，而对于液晶层表面处的液晶分子随时间的排列变化不能计算，仅对表面处的液晶分子作固定处理（即表面处的液晶分子的排列在外场作用下不发生任何变化）。

@#@这种理论不能处理弱锚定边界条件和强外场作用下的液晶显示器中液晶分子排列，因为在这两种情况下，边界处的液晶分子排列都会有较大的变化，为了解决这种问题，人们在模拟计算中使用了一个类似液晶体内动力学方程的表面动力学方程来计算表面处液晶分子排列随时间的变化，在该方程中引入了一个与体转动粘滞系数对应的参数：

@#@表面粘滞系数体粘滞系数表面层厚度5。

@#@这个方程也仅仅是一种假设，理论支持不足，但在人们后来进行的研究中6-12，都用该方程进行计算或者对该方程进行理论解释，较好的揭示了表面处液晶分子在动态响应过程的变化情况。

@#@但是对于这个表面粘滞系数，不同的锚定强度情况下使用着差别很大的取值5，12；@#@另外在分析该表面动力学方程和体动力学方程在描述整个液晶层中的运动过程中，人们发现：

@#@在液晶分子从开态撤掉电场后，液晶层表面和内部的变化随时间的变化不连续。

@#@为了解决这种不连续，有人在表面粘滞系数的定义中使用变化的参数，得到了连续的变化，但也没有合理的理论解释13。

@#@另外，液晶在液晶盒中的运动分为极向运动和扭曲运动，在这两种运动中，表面锚定能的描述是不同，然而在表面粘滞系数的使用中却使用相同的数值，对比极向锚定能和方位锚定能的差别，则液晶在做这两种运动时，其表面粘滞系数也应该不同，但现在还没有这方面的报道。

@#@近些年来，在国际上对液晶表面动力学的研究比较活跃5-14。

@#@研究液晶表面动力学行为，对理解液晶在表面处的行为以及其它液体在各向异性固体表面处的行为均有着重要的理论和实验价值。

@#@解决问题的关键所在：

@#@1.提出测量表面粘滞系数的方法，确定表面粘滞系数与表面锚定能之间的关系，尤其是液晶在做极向运动和扭曲运动时的表面粘滞系数的结果对比；@#@2.建立合理的液晶表面动力学理论,通过了解液晶动力学理论在表面处的描述形式和表面条件在动力学行为中的变化和描述，从理论上得到合理的表面动力学方程，从而保证液晶在表面处的变化为连续的，而当前还未有相关方面的系统研究报道。

@#@鉴于现在国际上对液晶表面粘滞系数和表面动力学理论的研究情况，该项目的目的是理论结合实验研究来建立完整的液晶动力学理论。

@#@基于国内外的研究进展情况，我们建议开展相应的研究，其主要原因有二：

@#@1我国的液晶行业在国际上的地位越来越重要，所生产的产品可以应用到所有可能的领域。

@#@除了用于显示器外，还应用到液晶光阀、相位调制器、光纤通信、非线性光学器件等领域中，大电场驱动液晶分子的情况也越来越多；@#@快速响应的液晶光学器件可使用弱锚定边界条件或双稳态的液晶盒来获得。

@#@能够获得多大的响应时间是液晶显示器以及各种光学器件的一个重要的指标，而液晶动力学模拟在制作这些器件之前对该液晶器件进行模拟计算，可以找到合适的生产参数，从而避免因大量实验而产生的生产资料的浪费，同时大大缩短生产设计时间，提高企业竞争力。

@#@2基于液晶产业在我国的迅猛发展趋势和液晶理论的要求，而很多关键液晶显示模式和驱动技术方案都掌握在日、韩和台湾的厂商中，而我国液晶产业需要摆脱国际技术专利的束缚。

@#@因此从自主知识产权角度出发，在未来的几年里，我国应拥有具有自主知识产权的液晶显示模式及相应的驱动技术方案等。

@#@该项目的研究将会给今后的液晶显示模式和驱动技术研究提供坚实的理论基础。

@#@基于上述原因，本研究确立以“液晶显示器表面动力学理论研究”为研究内容，从理论和实验上进行研究，揭示液晶在各向异性固体表面处的动态运动行为，从而建立合理的液晶表面动力学理论，为研究新的液晶显示模式和驱动技术提供理论依据。

@#@参考文献1Shin-TsonWu,Deng-KeYang,FundamentalsofLiquidCrystalDevices,Wiley,2006.2Shin-TsonWu,LiquidCrystalMaterialsandDevices，研究生讲义（http:

@#@/lcd.creol.ucf.edu）3P.G.DeGennes,PhysicsofLiquidCrystals,OxfordUniversity,1993.4C.Z.VanDoorn,J.Appl.Phys.,V.46,3738,（1975）;@#@D.W.Berreman,J.Appl.Phys.,V.46,3746,（1975）。

@#@5G.Derfel,B.Gajewska,SPIE,V.3318,292（1997）;@#@Liq.Cryst.V.22,297,（1997）.6A.M.Sonnet,E.G.Virga,Phys.Rev.E,V.61,5460,（2000）.7G.E.Durand,E.G.Virga,Phys.Rev.E,V.59,4137,（1999）.8V.Fazio,F.Nannelli,L.Komitov,Phys.Rev.E,V.63,061712,（2001）.9M.Vilfan,I.Olenik,A.Mertelj,M.Copic,Phys.Rev.E,V.63,061709,（2001）.10A.Mertlj,M.Copic,Phys.Rev.E,V.61,1622,（2000）.11A.Sonnet,E.G.Virga,G.E.Durand,Phys.Rev.E,V.62,3694,（2000）.12P.Xu,V.Chigrinov,A.D.Kiselev,Liq.Cryst.,V.32（6）,699,（2006）.13孙玉宝，姜丽，李再东，马红梅，张志东，TransitionVoltageofAsymmetricHstatetobendinPi-cell,（投稿到APL，研究极向运动）。

@#@14孙玉宝，马红梅，张志东，Responsetimesofin-plane-switchingcellwithweakanchoring,（已完成初稿，拟投稿到APL，研究扭曲运动）。

@#@2、项目的研究内容、研究目标项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键问题。

@#@以及拟解决的关键问题。

@#@研究内容：

@#@在液晶盒动力学响应过程中，可以影响其行为的因素有：

@#@液晶材料，所加电场，表面边界条件等，其中，液晶材料和电场取决于化学组份和电极形状，仅决定了液晶分子将如何变化，而表面边界条件不仅影响到液晶分子将如何变化，还要决定了表面处液晶分子能够变化多大，继而影响到整个液晶盒中液晶分子的整体变化行为。

@#@在研究液晶分子变化行为中，静态理论（即液晶弹性理论）已经将该问题解决了，但是在液晶从一个静态到另外一个静态的转变过程是一个复杂的过程，静态理论并不能够研究这种变化。

@#@因此，我们确定研究液晶表面动力学行为，研究液晶动力学理论在液晶盒中的应用，尤其是表面粘滞系数、表面锚定能等在液晶盒动力学响应过程中所起的作用以及结果，研究包括以下三个部分：

@#@A.理论上研究液晶盒中表面边界条件在液晶动力学响应过程中的影响，着重于表面粘滞系数和表面锚定能的影响。

@#@分析和研究表面粘滞系数和表面锚定能对液晶动力学响应的影响时，重点研究液晶分子进行极向运动和扭曲运动两种情况。

@#@B.理论上研究经典液晶动力学理论，针对液晶盒表面的性质，建立液晶显示器表面动力学理论，提出能够准确描述液晶在表面处运动的表面动力学方程。

@#@C.实验研究液晶盒中表面锚定能测量、表面粘滞系数的测量等问题。

@#@着重于对理论研究中提出的表面锚定能公式和表面动力学方程进行检验。

@#@研究目标：

@#@A.通过理论和实验研究相结合，给出了合理的表面动力学方程，并在液晶动力学模拟计算中获得与实际液晶盒相符的结果，从而揭示液晶在表面出的动力学行为。

@#@B.在国际著名期刊上（如“AppliedPhysicsLetters”，“J.AppliedPhysics”等）发表研究论文4-6篇，在国内权威期刊上发表研究论文6-8篇；@#@C.培养具有较高研究水平的年青教师3-4名，申请专利46个。

@#@拟解决的关键问题：

@#@A.提出测量表面粘滞系数的方法，理论和实验结合确定该系数与表面锚定能等边界条件之间的关系；@#@B.从理论上，提出合理的表面动力学方程，从而在液晶动力学模拟计算中获得与实际液晶盒相符的结果，进而建立完善的液晶显示器表面动力学理论3、拟采取的研究方案及可行性分析。

@#@、拟采取的研究方案及可行性分析。

@#@研究方案：

@#@研究方案：

@#@采取以理论研究为主，实验验证为辅的研究方案。

@#@

（1）理论研究利用已有的液晶表面动力学方程和从液晶动力学理论推导出新的表面动力学方程，变换各种边界条件，对熟悉的液晶显示模式进行数值模拟，从中得出一些与表面动力学相关的规律和预言可能出现的实验现象。

@#@

（2）制作液晶盒，并进行与

（1）相应的实验研究，验证规律和预言的正确性。

@#@（3）实验结果的理论总结通过实验结果及分析，对各种影响因素及相互之间的关联进行理论总结，以获得各种影响因素在液晶表面动力学响应过程中影响的重要程度，从而进一步完善液晶显示器中表面动力学理论。

@#@可行性分析可行性分析:

@#@

（1）项目申请人及其课题组近年来一直从事液晶弹性理论、液晶动力学理论和液晶表面物理等方面的理论研究工作，在国内外学术刊物上发表的相关学术论文40余篇，其中多篇发表在Appl.Phys.Lett.，J.Appl.Phys.，Jpn.J.Appl.Phys.，Liq.Cryst.,Chin.Phys.等刊物上。

@#@在液晶理论和模拟计算上已取得了足够的知识和能力，因此，已具备了完成项目的理论研究能力。

@#@

（2）在实验研究上，我系已有专门进行制作和驱动液晶盒的实验室，在课题组中多位成员都进行过液晶盒制作和驱动程序编程方面的教学和研究工作，在学术刊物上发表过多篇相关论文。

@#@并有实验经验丰富的范志新教授进行指导和各液晶企业中的毕业生作为制作液晶盒的基础。

@#@因此，我们已具备完成项目的实验研究能力。

@#@4、本项目的特色与创新之处。

@#@本项目的特色与创新之处。

@#@本项目的特色是通过理论和实验方法将液晶动力学理论在液晶显示器中的应用进行完善，将目前传统方法解释不好的液晶显示器中的动力学响应解释完美。

@#@利用理论模拟优化的方法来提高液晶显示器的品质特性，通过新显示模式解决液晶显示器响应速度慢的缺点。

@#@具体创新之处有：

@#@

（1）研究表面粘滞系数，对液晶的极向运动和扭曲运动进行分别研究，来比较液晶作不同的运动时表面粘滞系数的变化。

@#@

（2）通过理论和实验相结合的方法获得液晶显示器系统中表面性质对液晶表面动力学行为的影响，建立适用于新型液晶显示模式模拟计算的液晶动力学理论。

@#@5、年度研究计划及预期研究结果。

@#@年度研究计划及预期研究结果。

@#@（11）第一年度（2008年）研究计划：

@#@A.理论研究液晶动力学理论，进行该理论在液晶显示器中应用的方程推导工作；@#@B.实验研究液晶盒的动力学响应，初步应用现有的表面动力学方程来拟合实验结果，并找出其中的差别进行分析。

@#@预期研究成果：

@#@A.总结现有表面动力学方程在液晶显示器动力学响应计算应用中的合理和局限性；@#@得到新的表面动力学方程；@#@B.在国际学术期刊及国内权威刊物上发表（投稿）研究论文2-3篇，申请专利1-2个。

@#@（22）第二年度（2009年）研究计划：

@#@A.应用新的表面动力学方程进行液晶盒中动力学响应的模拟计算，在模拟中探寻新的现象。

@#@B.实验研究特定的液晶显示器，来研究不同边界条件下的各种实验现象，并结合模拟计算进行分析和理论改进。

@#@预期研究成果：

@#@A.总结不同表面条件下的液晶显示器中的表面对动力学响应的影响；@#@应用新的表面动力学方程在模拟计算中得到一些新的现象；@#@B.在国际学术期刊及国内权威刊物上发表（投稿）研究论文4-6篇，申请专利1-2个。

@#@（33）第三年度（2010年）研究计划：

@#@A.完善液晶表面动力学方程,进一步模拟计算探寻其它显示模式中的新现象;@#@B.实验研究上述显示模式,理论模拟和实验相结合，验证上述理论模拟的结果。

@#@预期研究成果：

@#@A.提出完善的表面动力学方程，并应用在液晶显示器动力学响应的模拟计算中，从理论和实验中得到新的物理现象并进行详细的研究；@#@B.在国际学术刊物及国内权威刊物上发表（包括投稿）研究论文4-6篇；@#@C.培养具有较高研究水平的青年教师34名，申请专利2-3个。

@#@在研究期间拟召开1次学术研讨会，邀请国内外知名学者（如：

@#@Shin-TsonWu教授、Hoi-SingKwok教授、欧阳钟灿院士、宣丽研究员等）进行国际前沿性问题的探讨。

@#@

（二）研究基础与工作条件

（二）研究基础与工作条件1、研究基础研究基础近年来，本项目申请者与项目组主要申请者主要从事液晶物理和液晶显示器物理的研究，对相关学科领域已有较全面地理解和掌握，在液晶静态理论、动力学理论和矩阵光学在液晶显示器显示特性的研究与优化等方面取得了很好的研究成果。

@#@这些方面的主要工作发表在国际著名刊物：

@#@Appl.Phys.Lett.，J.Appl.Phys.，Jpn.J.Appl.Phys.，Liq.Cryst.以及国内重要的物理权威刊物Chin.Phys.，液晶与显示等。

@#@这些结果具体表现在以下几个方面：

@#@

（1）应用液晶动力学理论研究液晶显示器的响应速度问题。

@#@在研究传统模式的共面转换液晶显示模式中摩擦角度、扭曲角度对响应速度的影响过程中，提出新的响应速度计算公式，其主要结果发表在国际权威刊物App.Phys.Lett.（2002和2006年）；@#@另外应用该理论研究了两种新型共面转换液晶显示器的动态响应特性，其主要结果发表在国际权威刊物J.Appl.Phys.（2002和2003年）;@#@

（2）应用液晶弹性理论研究了光学自补偿模式液晶显示器中的临界电压问题，并计算了其动态响应过程，其主要结果发表在国际权威刊物App.Phys.Lett.（2007年）;@#@近来应用液晶弹性理论和动力学理论研究了弱锚定边界条件下光学自补偿模式中展曲到弯曲转变的过程，其主要结果已投稿到国际权威刊物App.Phys.Lett.;@#@（3）应用液晶弹性理论研究了对称和不对称弱锚定边界条件下共面转换模式的灰度显示与阈值电压之间的关系，其主要结果发表在国际专业刊物Liq.Cryst.（2002年）和Chin.Phys.（2006年）；@#@研究了弱锚定边界条件下表面弹性项K13对液晶显示器的物理性质的影响，其主要结果发表在Liq.Cryst.（2003和2004年）和物理学报（2004年）；@#@对栅状表面的液晶盒中的边界锚定能表达形式进行了理论分析，主要结果发表在Chin.Phys.（2007年）和Liq.Cryst.（2007，待发表）；@#@（4）。

@#@在实验方面，提出了应用利用晶体旋转法测量大预倾角度的方法，发表在光学学报（2006年）；@#@应用扫描电镜和非接触光探针平整度仪对液晶器件中所用材料（玻璃基板、衬垫料、取向层等）进行过研究，论文发表在光学学报（2002年）和光学技术（2003年）等。

@#@2、工作条工作条件件具备的条件：

@#@具备的条件：

@#@本项目的依托单位河北工业大学是国家211工程重点大学，拥有进行该项目研究的必须杂志和从网上查阅各种重要杂志的电子版本的条件。

@#@应用物理学科是省级重点学科单位，具有几十台高档微机和一台计算机中心工作站，可以保证本项目计算部分工作的顺利开展。

@#@液晶实验室目前的实验设备有：

@#@液晶综合参数测试仪、分光光度计、激光干涉轮廓仪、奥林巴斯显微镜、偏光显微镜、摩擦机、液晶灌注机、纯水制备机、匀胶机、紫外光固化机，液晶显示器驱动模块实验室等液晶盒的制作、驱动和测试设备。

@#@缺少的条件及解决方法：

@#@缺少的条件及解决方法：

@#@缺少制作高精密度液晶盒的超净室，拟利用重点学科资金建设一个适合制作高精密度液晶盒的实验室，也可以利用液晶显示器生产企业进行必要的实验用液晶盒制造。

@#@3、申请人简历申请人简历孙玉宝孙玉宝，男，学士，副教授学士，副教授，本项目中承担研究方案的制定和实施。

@#@1999年河北工业大学应用物理专业本科毕业，获学士学位，同年留本校理学院应用物理系任教。

@#@2002年破格晋升讲师，年破格晋升讲师，2004年破格副教授年破格副教授。

@#@从事液晶显示器物理的研究工作。

@#@曾参与三项河北省自然科学基金项目，做了许多工作并有多篇论文发表；@#@现承担河北省教育厅项目1项（本年底结束）。

@#@近期有代表性的论文和专利：

@#@论文：

@#@1YubaoSun,HongmeiMa,ZaidongLi,ZhidongZhang,RonghuaGuan,Pretiltangleeffectonthecriticalvoltageandresponsespeedofpicell.Appl.Phys.Lett.,V.90（9）,091103,（2007）.2YubaoSun,HongmeiMa,ZhidongZhang,XinyuZhu,Shin-TsonWu,Twistangleeffectonthedynamicresponseofin-plane-switchingliquidcrystaldisplays.Appl.Phys.Lett.,V.89（4）,041110,（2006）.3YubaoSun,ZhidongZhang,HongmeiMa,XinyuZhu,Shin-TsonWu,Optimalrubbingangleforreflectivein-plane-switchingliquidcrystaldisplays.Appl.Phys.Lett.,V.81（26）,4907,（2002）.4YubaoSun,ZhidongZhang,HongmeiMa,XinyuZhu,Reflectiveinplaneswitchingliquidcrystaldisplays.J.Appl.Phys.,V.93（7）,3920,（2003）.5YubaoSun,HongmeiMa,ZhidongZhang,Reflectiveliquidcrystaldisplayusinganin-plane-switchingsuper-twistednematiccell.J.Appl.Phys.,V.92（4）,1956,（2002）.6YubaoSun,HongmeiMa,ZhidongZhang,Greybehaviouranalysisofin-planeswitchingmodeliquidcrystaldisplayswithweak-anchoringeffects.Liq.Cryst.,V.28（8）,1059,（2002）.7YubaoSun,ZhidongZhang,CrucialInfluenceofthePolarAlignmentontheDynamicsoftheIn-Plane-SwitchingCells.Liq.Cryst.,V.28

（2）,227,（2002）.8YubaoSun,HongmeiMa,ZaidongLi,ZhidongZhang,Criticalvoltageof-cellliquidcrystaldisplays.Jpn.J.Appl.Phys.,V45（7）,5810,（2006）.9YubaoSun,HongmeiMa,ZhidongZhang,NovelModeofLiquidCrystalDisplaywithNarrowViewingAngle.Jpn.J.Appl.Phys.,41（6A）3878,（2002）.10YubaoSun,Shin-TsonWu,InfluenceoftheRubbingAngleonReflectiveIn-Plane-SwitchingLiquidCrystalDisplays.Jpn.J.Appl.Phys.,V.42（4B）,L423,（2003）.11RonghuaGuan,YubaoSun,WenxiuKang,Rubbingangleeffectonin-planeswitchingliquidcrystaldisplays,Liq.Cryst.,V.33（7）,829,（2006）.12RonghuaGuan,YubaoSun,Thresholdandsaturationpropertiesofthefield-inducedtwistcellwithtwoparametersweakanchoringboundaries,Chin.Phys.,V.15（6）,1041,（2006）.13范志新，孙玉宝孙玉宝，章红林，用非接触光探针平整度仪对液晶器件的研究，光学学报，V.22（7）,863,（2002）.14范志新，潘良玉，孙玉宝，李志广孙玉宝，李志广，液晶显示器中液晶分子取向层边缘的轮廓，光学技术，V.29（3）,183,（2003）.专利:

@#@1.窄视角液晶显示器，发明发明专利，专利号：

@#@ZL02103857.0,2004年2.低色散、宽视角、快速响应的反射式共面转换超扭曲液晶显示器，发明发明专利，专利号：

@#@ZL02117852.6,2004年（三）经费申请说明（三）经费申请说明一、研究经费1.科研业务费：

@#@

（1）测试计算分析费用于实验测试与分析费用，计算机时费用（3）会议费差旅费用于参加国际和国内会议（4）出版物文献信息传播费用于论文发表版面费，文献复印和专利申请费（5）其它作为机动2.实验材料费

（1）原材料试剂药品购置费用于购买实验用液晶材料和制作液晶盒所用材料等实验必需的材料5协作费与企业协作制作高精细液晶盒二、国际合作与交流费2境外专家来华合作交流用于邀请国内、外专家讲学并进行指导研究费用（四）其他附件清单（附件材料复印后随纸质申请书一并上交）（四）其他附件清单（附件材料复印后随纸质申请书一并上交）";i:

27;s:

899:

"002007801300180010006006603430023026002302630066034欧欧亚亚非非澳澳北北美美南南美美世界地图世界地图1102810161016100410161016100899610161004100810241016101610081004102410361024世界气候类型图亚洲政区图亚洲政区图4002302620000600660346603460060080010001200亚亚洲洲地地图图欧洲政区图欧洲政区图欧洲国家拆迁图欧洲国家拆迁图欧洲地图欧洲地图60040066034200002004006005.15.14.74.94.94.74.54.34.3非洲政区图非洲政区图20000200400230263003002302600非洲地图非洲地图北美洲政区图北美洲政区图120010008002302666034400200北美洲地图北美洲地图300南美洲政区图南美洲政区图10008006004002000020040023026南美洲地图南美洲地图10090090018000013001350140045040035070078080090030023026200100南亚地图南亚地图美国农业区域专业化美国农业区域专业化";i:

28;s:

8697:

"、荧光成像荧光成像的的原理与方法原理与方法荧光成像荧光成像在基因组学和蛋白质组学在基因组学和蛋白质组学等生物学领域等生物学领域应用中的独特优势：

@#@应用中的独特优势：

@#@高灱敏度：

@#@灱敏度进超比色法，在大部分应用中其灱敏度近乎放射性同素。

@#@多组样品一次成像：

@#@将不同样品（如：

@#@对照、处理）通过不同发射波长的荧光素标记（如Cy3或Cy5等）可以同时检测多样品荧光信号。

@#@稳定性高：

@#@较放射性同位素相比，荧光素标记的抗体、杂交探针、PCR引物等的信号稳定性优势明显，可稳定存在数月以上，这使需要大规模标记并多阵列之间的标准化比较成为了可能。

@#@低毒性成本低：

@#@多数情况下，荧光标记和检测的全过程试验用手套即可对实验者提供足够的保护。

@#@易于运输和实验后处理，多数情况下实验成本低于放射性同位素。

@#@商业可获得性：

@#@许多重要的荧光标记型生物大分子如各种单抗、多抗、CAT等及荧光标记用试剂盒都可以方便获得,同时一些公司提供荧光标记的外包服务。

@#@荧光信号的产生荧光信号的产生及信号捕获原理及信号捕获原理：

@#@荧光物质被特定外界能量激发（如激光等高能射线），引起其电子轨道向高能轨道跃迁，并最终释放能量回归基态的过程中会产生可被检测的荧光信号。

@#@当然不是所有的物质都能被激发产生荧光，只有当该物质与激发光具有相同的频率并在吸收该能量后具有高的荧光效率而非将能量消耗于分子间碰撞过程中，其荧光信号才可被光学设备所检测（Fig.1）。

@#@Fig.1激发能无辐射弛豫能荧光发射能。

@#@三种荧光素（绿色：

@#@fluorescein；@#@黄色：

@#@DNA-boundTOTOTM；@#@红色：

@#@DNA-boundEB）的激发光波长（a）和发射光波长（b）。

@#@荧光成像系统的荧光成像系统的组件和工作原理组件和工作原理：

@#@荧光物质被激发后所发射的荧光信号的强度在一定范围内是与荧光素存在的量成线性关系的，这是荧光成像系统应用于生物学研究的理论基础，激光扫描系统的性能指标主要有：

@#@系统分辨率、线性范围、均一性、灱敏度。

@#@为了实现荧光信号的激发、捕获和放大的检测过程，按照顺序荧光成像系统主要包括以下组件：

@#@激发源（Excitationresource）、激光传输组件（Lightdeliveryoptics）、荧光收集组件（Lightcollectionoptics）、发射滤镜（Emissionfilter）和信号检测放大组件（Detectionandamplification）（Fig.2）。

@#@在荧光成像系统工作的过程中，每个组件的性能都关系着最终荧光信号的收集和检测结果。

@#@、Fig.2荧光成像系统的基本光学组件和工作原理示意图1.现有的激发源主要可分为两大类即：

@#@宽波长光源，如紫外、氙灯等；@#@单波长非连续光源，如激光光源。

@#@前者主要应用于分光光度计和照相成像系统，可直接照射被检样品。

@#@2.激光传输组件（Lightdeliveryoptics）激光光源还需要一系列透镜和反射镜来导引其完成激发的过程。

@#@需要指出的是波长光源也可以通过光栅和滤镜的作用变为窄波长光源。

@#@激光传输组件主要在这一过程中起作用。

@#@用以将所需波长的光线导向样品，从而保证激发光的单一性。

@#@3.荧光收集组件（Lightcollectionoptics）高质量的光学收集组件应包括透镜、反射镜和滤镜等，负责拟合不同波长的发射光、保证线性关系和透过性。

@#@4.发射光过滤组件主要通过滤镜来起到收集和过滤杂信号的作用。

@#@5.信号检测、放大和数字化组件：

@#@为了检测荧光光能信号并将其放大、转化成电信号从而迚行定量分析，光电倍增管（PMT）、电荷偶联器（CCD）常被人们所选择。

@#@该组件的性能通常通过数字化分辨率来表示,它是用来描述在同样信号强度条件下区分不同两个信号的能力，即人们常说的比特（bit），现多为8-bit，12-bit和16-bit（分别对应为256灰阶、4096灰阶和65536灰阶）。

@#@激光激光光源光源的选择的选择现代荧光成像系统的光源选用最多的有两种即：

@#@激光（Laser）光源和发光二极管（LED）光源。

@#@两者各有各自的优势和应用范围，客户应根据实际应用领域选择更合适的光源。

@#@激光光源激光光源为单波长非连续光，分辨率和灱敏度较高，如氩离子激光光源能产生457nm、488nm和514nm的激光，尤其是大家熟悉的488nm波长常用来激发蓝色发射光的荧光素物质。

@#@除此之外还有氦氖激光（633nm）、Nd:

@#@YAG激光（532nm）等，由于是高能光源所以部分配有制冷装置。

@#@二极管激光光源相对其他激光光源要更紧凑简洁，可直接整合到图像扫描设备内，也较经济，一般最长激发波长635nm。

@#@发光二极管（发光二极管（LEDLEDss）光源）光源作为荧光成像系统的另外一个选择，激发光带宽相对较宽（大于60nm），能量输出相对较低，所以光源和样品间相聚较近，光程较短。

@#@其较激光光源具有更小巧、轻便和经济等特点，应用范围也相当广泛，其激发光最短波长一般大于430nm。

@#@荧光信号的两种荧光信号的两种扫描扫描收集收集系统系统振镜式扫描系统：

@#@是通过快速摆动反射镜将反射光信号捕获，从而缩短了二维荧光信号的收集时间，同时适用于收集较厚样品的纵深荧光信号（Fig3）。

@#@与此同时，由于收集到的发射荧光信号的角度有一定差别，所以会引起一定的视差偏差效应。

@#@通过使用f-theta透镜可以使这种视差效应引起的失真影响降到最低。

@#@摆头式扫描系统：

@#@该扫描系统的信号接收探头与待扫样品每个点的距离是相等的，通过平移探头来实现等距信号的捕获（Fig.4）。

@#@该系统有效避免了捕获信号的视差失真问题，因为是点对点扫描所以信号获取的扫描时间也较长。

@#@、Fig.3振镜式扫描系统工作示意图。

@#@Fig.4摆头式扫描系统工作示意图信号的分拣和放大信号的分拣和放大扫描收集得到的不同波长荧光信号的分拣工作是由分光镜或二向色滤光器配合反射镜完成的，在将不同的波长的荧光信号经过分光器分离、折射后，经过发射滤镜过滤到杂信号后到达光电倍增管（PMT）。

@#@PMT主要是用来放大分拣后的光信号并将其转化成为电信号（Fig.5）。

@#@PMT的放大倍数通常在106-107间，转化波长范围一般在300-800nm之间。

@#@Fig.5荧光信号的分拣、放大系统工作示意图。

@#@基于基于CCDCCD的成像系统的成像系统与激光成像系统不同，基于电荷偶联器（CCD）的照相系统是由聚焦图像到光敏感的CCD阵列上的发光系统和透镜组件组成。

@#@该系统是整合了来源于连续发光样品区域荧光信号的面积图像采集系统，常被应用于通过调节透镜组件来实现固定或可调焦距，从而达到单次捕捉平面图像信号的目的（Fig.6）。

@#@在此过程中光信号将被转变成电信号，通过模数转换器芯片转换成数字信号并放大。

@#@CCD照相系统的光源多为紫外、白光、光谱氙灯、高能二极管等。

@#@针对发射光收集和对于光信号进近不同造成失真可以通过平场校正来修正。

@#@CCD照相系统的性能好坏取决于系统本身的分辨率、灱敏度、线性和动态范围。

@#@现有的CCDs上的像素排列范围为6-30m，分辨率在512*512-4096*4096之间。

@#@CCD阵列对于光、温度和高能射线都很敏感会影响系统的性能，针对CCD迚行制冷，将有利于大幅减少背景噪音并改善系统的灱敏度和线性。

@#@如温度为-35C时，CCD的线性范围将增2-5倍，若为了迚一步提高其灱敏度还可以在捕获过程中将临近的像素合并，当然这可能会影响图像的分辨率。

@#@动态范围指的是完全饱和电荷水平与背景噪音的比值。

@#@例如一个成像系统的像素为15*15m、面积为225m2、饱和度为180000而背景噪音为10，则该成像系统的动态范围为18000:

@#@1，由此可见动态范围受到背景噪音的影响。

@#@、Fig.6基于电荷偶联器（CCD）的成像原理示意图";i:

29;s:

13266:

"小学一年级数学智力题1.小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？

@#@2.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

@#@3.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。

@#@请你说说这时灯是亮还是不亮？

@#@拉20下呢？

@#@4.一个长方形有四个角，剪去一个还有几个？

@#@5.10个小朋友一起玩老鹰抓小鸡的游戏，请问一共有几只小鸡？

@#@6.把一段绳子剪成15小段，请问要剪多少下？

@#@相反，在一条长绳子上剪10下，请问会剪成多少小段？

@#@7.在大海边上停靠着一艘高10米的大船，这时大海开始涨潮，每分钟海水向上涨1米，请问要多少分钟才会把船淹没？

@#@8.小朋友们在操场上跳大绳，有3个小朋友在跳，有5个小朋友在准备，请问操场上一共有多少个小朋友？

@#@9黑兔、白兔和灰兔赛跑，灰兔说我跑的不是最快的，但比白兔快，谁跑得最快，谁跑得最慢？

@#@10.这一题是在网上看到的。

@#@一只猫吃掉一条鱼需要1分钟，照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？

@#@11.在大海边有一棵很高很高的椰子树，这时猩猩、人猿、金刚和猴子一起走过，比赛看谁能最快爬到树上摘到香蕉，大家说是谁最快？

@#@12.15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？

@#@13.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

@#@14.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？

@#@15.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。

@#@小龙原来有几张画片？

@#@16.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？

@#@17.小花今年6岁，姐姐对小花说：

@#@“你长到10岁的时候，我正好20岁。

@#@”姐姐今年多少岁？

@#@18.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？

@#@19.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？

@#@20.四个小朋友比体重。

@#@甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。

@#@这四个小朋友的体重顺序是：

@#@（）（）（）（）。

@#@21.按规律填数：

@#@0，1，3，6，10，（），（）。

@#@22.妈妈给姐姐买了18枝铅笔，给弟弟买了10枝铅笔，姐姐分给弟弟几枝，姐弟俩的铅笔就一样多？

@#@23.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

@#@24.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

@#@25.同学们排队做操，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5个，这一队一共有多少人？

@#@26.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人，一共有多少人？

@#@27.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

@#@28.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

@#@29.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后面有3个学生比他矮，这队小学生共有多少人？

@#@30.大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？

@#@31.猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

@#@32.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

@#@33.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？

@#@34.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

@#@35.小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。

@#@这次他到学校共走了多少千米？

@#@36.春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？

@#@37.第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？

@#@38.3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？

@#@39.王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？

@#@40.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。

@#@一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。

@#@小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

@#@41.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。

@#@小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

@#@42.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？

@#@43.小敏到商店买文具用品。

@#@她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。

@#@小敏原来有多少钱？

@#@44.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

@#@45.小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对小明说：

@#@“锯一段要10分钟，要将一根钢管锯成5段。

@#@”并让小明猜猜共需要多少时间，你能帮忙吗？

@#@46.哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

@#@47.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

@#@48.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

@#@49.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

@#@50.同学们排队做操，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5个，这一队一共有多少人？

@#@51有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？

@#@52老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

@#@53有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

@#@54刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

@#@55一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后面有3个学生比他矮，这队小学生共有多少人？

@#@56小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？

@#@57哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？

@#@58第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？

@#@59大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？

@#@60猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

@#@61同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

@#@体育馆的球共减少了几只？

@#@62明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球还剩下10个，花皮球还剩下5个。

@#@布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？

@#@63芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

@#@64妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？

@#@65草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

@#@66冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？

@#@67小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。

@#@这次他到学校共走了多少千米？

@#@68马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？

@#@69春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？

@#@70小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？

@#@71第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？

@#@72小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？

@#@73新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？

@#@743个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？

@#@75王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？

@#@76日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。

@#@一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。

@#@小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

@#@77一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。

@#@照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？

@#@785个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？

@#@79小华有10个红气球，小花有8个黄气球。

@#@小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

@#@8013个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？

@#@81天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。

@#@请你说说这时灯是亮还是不亮？

@#@拉20下呢？

@#@拉10082小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

@#@83小敏到商店买文具用品。

@#@她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。

@#@小敏原来有多少钱？

@#@83欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

@#@84李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。

@#@如果只买两个排球，还剩28元。

@#@一个足球多少钱？

@#@一个排球多少钱？

@#@8515个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？

@#@8614个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

@#@8713只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？

@#@8813只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？

@#@89有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

@#@90小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。

@#@小龙原来有几张画片？

@#@91小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？

@#@92大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

@#@93小花今年6岁，爸爸对小花说：

@#@“你长到10岁的时候，我正好40岁。

@#@”爸爸今年多少岁？

@#@94动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。

@#@这只长颈鹿有多少岁？

@#@956个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？

@#@96一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？

@#@97商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？

@#@98小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？

@#@99小云今年8岁，奶奶说：

@#@“你长到12岁的时候，我62岁。

@#@”奶奶今年多少岁？

@#@100最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？

@#@101妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。

@#@这次妈妈上班一共走了多少千米？

@#@";i:

30;s:

13445:

"第27卷第1期2005年3月上海理工大学学报（社会科学版）JOURNALOFUNIVERSITYOFSHANGHAIFORSCIENCEANDTECHNOLOGYVol127No11Mar12005固定薪酬和浮动薪酬的激励因素探索王峰1,马长伟2（1.山东临沂市市区国家税务局,临沂276000;@#@2.上海理工大学,上海200093）摘要:

@#@薪酬是对劳动者期望的满足,可分为固定薪酬和浮动薪酬。

@#@本文根据期望理论及保健激励理论,对固定薪酬和浮动薪酬的激励因素作探索性研究分析。

@#@关键词:

@#@固定薪酬;@#@浮动薪酬;@#@激励作者简介:

@#@王峰,公务员1一、薪酬分析,固定薪酬和浮动薪酬的界定通常意义上,什么是薪酬?

@#@简单的讲,薪酬就是活劳动的报酬,进一步讲,它是雇主对受雇者为其已完成或将要完成的工作或者已经提供或将要提供的服务以货币为结算工具,并有共同协议或国家法律法规或政策确定,而凭个人雇佣合同支付的报酬或收入。

@#@因此,在传统意义上,薪酬的组合形式通常包括,薪酬的基本部分和辅助部分。

@#@其中基本部分,也称基本工资,它是确定退休金、抚恤金等项目的主要依据;@#@它的主要依据是劳动者的技能、工作熟练程度、劳动复杂程度、责任大小、工作环境以及不同工作在国民经济中的地位,并考虑到劳动者的工龄、学历、资历等因素确定,具有相对的稳定性。

@#@薪酬的辅助部分主要有奖金和津贴。

@#@奖金与基本工资不同,基本工资是对定额劳动给予的报酬,而奖金则是对超额劳动给予的报酬。

@#@奖金的数额一般不固定,它通常随超额劳动的变化而变化。

@#@津贴是对劳动者在特殊劳动条件和工作环境下的特殊劳动消耗以及特定条件下的额外生活费用支出给予的补偿。

@#@现代意义上,薪酬的本质是交换中的刺激,即薪酬是劳资双方互相进行交换的砝码:

@#@一方将劳动力出售给另一方,而另一方则出资购买,双方一旦达成合意,即可成交,也就是所谓的彼此确立劳动关系;@#@反之则视为不能成交。

@#@从广泛意义上,薪酬可视为不仅是有形的货币,而且是根据劳动获得的所有报酬。

@#@因此,薪酬还可分为固定薪酬和浮动薪酬。

@#@其中,固定薪酬是指在法律的保障范围内,依靠劳资双方达成的契约,劳动者明确可知的、固定获得的报酬。

@#@它通常包括,固定的工资、固定的工作时间、固定的福利等等。

@#@另外,明确可知的稳定增长的薪酬也在固定薪酬的范畴内。

@#@浮动薪酬,指相对固定薪酬来讲具有风险性的报酬,它的获得通常是非固定的和不可预知的,它与劳动者的具体工作表现正相关。

@#@例如眼下比较流行的绩效薪酬就是一种浮动薪酬的形式。

@#@同样,不定期和不定式的物质奖励以及精神奖励都是浮动薪酬的形式。

@#@二、各自的激励作用根据薪酬的定义,薪酬本质是交换中的刺激。

@#@也就是说,任何劳动者通过获得薪酬不仅是对已经付出劳动的回报,而且是对这种已经完成的劳动行为的正刺激,从而促使劳动者产生继续劳动的欲望,这就是薪酬的刺激作用或称激励作用。

@#@从这个角度看,薪酬是对劳动者期望的满足。

@#@根据美国心理学家弗隆（Vroom,VictorH.）于1964年在工作与激励一书中提出的期望理论,认为当人们有需要,又有达到目标的可能时,积极性才能高。

@#@并且激励的强度取决于个人通过努力达到组织期望的工作绩效（组织目标）以及由此而得到的满足个人需要的奖酬（个人目标）相一致、相关联的程度。

@#@一致程度或关联性大,则激励效应就大,否则就小。

@#@他提出,激励水平取决于期望值和效价的乘积。

@#@将弗隆模型简化,表示如下图:

@#@M=E3V第1期王峰等:

@#@固定薪酬和浮动薪酬的激励因素探索M激励水平（motivation）E期望值（expectancy）V效价（valence）激励水平（M）表明动机的强烈程度,被激发的工作动机的大小,即为达到高绩效而作的努力程度。

@#@期望值（E）是人们对自己的行为能否导致所想得到的工作绩效和目标（奖酬）的主观概率,即主观上估计达到目标,得到奖酬的可能性。

@#@这种主观概率要受个人的个性、情感、动机的影响,因而人们对这种可能性的估计也不一样,有人趋于保守,有人趋向冒险。

@#@比如,两个准备考CPA的人,一个人估计他考取的可能性为20%,概率为0.2;@#@另一个人估计他考取的可能性为90%,概率为0.9。

@#@效价（V）是指人们对某一目标（奖酬）的重视程度与评价高低,即人们在主观上认为这奖酬的价值大小。

@#@比如,前面所讲的两个准备考CPA的人,其中一个是一种无所谓的态度,那么他对考上的效价就较低。

@#@而另一个很重视,渴望考上,则他的效价就高。

@#@如果以10级量表来表示效价的高低,第一个人可算3分;@#@第二个可算10分。

@#@按公式计算两个人对考CPA的激励水平就会是不同的,如下:

@#@第一个人的M=0.233=0.6第二个人的M=0.9310=9如果将这两个的人的效价换过来,则会表现为第一个人的M=0.2310=2第二个人的M=0.933=2.7从上述例证中可清楚地看出,对于激励水平来讲,期望值和效价具有重要作用,值得注意的是,较高的效价在期望值较低时,也可能产生意想不到的激励效果;@#@反过来也成立,即较高的期望值在效价较低时,其激励效果并不见得会高。

@#@在分析固定薪酬和浮动薪酬的激励作用时,根据赫茨伯格的保健与激励理论（motivation2hy2giene）,“满意”的对立面不是“不满意”,而是“没有满意”。

@#@消除工作中的“不满意”因素可能带来“安定团结”的局面,但并不必然带来工作“满意”,因而不具有良好的激励效果。

@#@赫茨伯格将导致“不满意”的因素称为“保健因素”（hygienefactor）,而只有强化成就感、认可、晋升机会等这样令人“满意”的“激励因素”（motivationfactors）,才能起到有效的激励作用。

@#@在把薪酬分为固定薪酬和浮动薪酬后,固定薪酬与浮动薪酬对劳动者的激励作用就表现为对应赫茨伯格的“保健因素”和“激励因素”的激励作用。

@#@首先,固定薪酬的激励作用。

@#@根据弗罗姆的激励2期望值理论:

@#@M=E3V。

@#@从公式可以看出,影响激励水平的因素有期望值（E）和效价（V）两个。

@#@我们知道,在正常情况下,固定薪酬对劳动者来说是固定的和有保证的。

@#@那么,根据经济学上的边际效用递减规律,即随着一个人所消费的某种物品的数量增加,在一定限度内（即边际效用大于或等于0）,其总效用虽然相应增加,但物品的边际效用（即所消费的一定量的物品中最后增加的那一单位所增加的效用,或最后一个单位提供的效用）,随所消费物品数量的增加而有递减的趋势。

@#@总效用有可能达到一个极大值,超过这一点,物品的边际效用等于零或变为负数。

@#@所谓边际效用是负数,意指对于某种物品的消费超过一定量以后,不但不能增加消费者的满足和享受,反而会引起讨厌和损害。

@#@例如某个职场新来人员共拿了4年基本没什么变化的薪水,每一年的薪水虽然是等值的,但对他的效用（刺激）是不同的,第一年兴高采烈,第二年兴致勃勃,第三年感觉平平,第四年比较失望。

@#@因为固定薪酬是固定的,并且不需要过多费心,只要正常工作就可获得。

@#@所以,它对劳动者来说,固定薪酬所产生的期望值（E）应是接近100%,但是效价却是逐渐降低的,这是因为固定薪酬的稳定性使得劳动者对此报酬的获得的重视程度降低,在劳动者心里固定薪酬的价值是逐渐下降的。

@#@因此,固定薪酬的固定性使得它无法跟上周围环境和条件的变化,从而导致其激励效果逐渐下降。

@#@正如这位职场新人的问题,即“第一年的水平很差就值那些薪水,而第二、三、四年水平提高了（人力资本增加了）收入保持还是不变。

@#@”哈佛大学社会学家、行为心理学家霍夫曼教授在其专著社会行为的基本形式（1961年版）提出了著名的“贬值-饱和命题”,即“某人在近期内越是经常地接受了某一回报,该回报在未来对他的价值就越小”,这同经济学中的边际效用递减规律是完全吻合的。

@#@所以,固定薪酬所起的作用是一种“保健作用”,它能满足劳动者的基本需求,但不能满足其更高的需求,例如不能随劳动者能力的变化而变化,也就不能满足劳动者要体现自身价值的需求。

@#@值得提出的是,固定薪酬也是在变化的,但是它的变化幅度太小,根本不能反映劳动者的需求变化,不能起到有效的激励作用。

@#@例如国家公务员的工资随工龄的增加仅仅以每年一元的速度增长。

@#@54上海理工大学学报第27卷其次,浮动薪酬的激励作用。

@#@浮动薪酬具有风险性和未知性,这是因为在现代企业管理制度下,任何单个劳动者的工作行为都对单位产生整体性的影响,例如生产人员的生产活动应考虑到产品的销售情况,否则过量的生产必将是对单位资源的浪费。

@#@也就是说,浮动薪酬不是简单的“多劳多得,少劳少得,不劳不得”的情况。

@#@同时,风险性的高低对不同的人的激励效果是不同的,有的人喜好高风险,而有的人偏向较低的风险。

@#@所以,单位根据总体利益的需要,结合劳动者的需求差异,针对不同的人设置不同的浮动薪酬。

@#@一般情况下,设定原则如下:

@#@第一,劳动者对于获得浮动薪酬是有需求的;@#@第二,劳动者通过努力能够获得浮动薪酬;@#@第三,劳动者获得浮动薪酬并不是一帆风顺的,而是要付出相当的努力并经历一定的风险。

@#@浮动薪酬的设置不同会产生两种效应,即劳动者接受浮动薪酬所承受的风险对劳动者的积极性起“双刃”的作用。

@#@例如,假设某人收入中等且固定,其收入可以满足家庭正常生活需求及一定社会交往的需要,这时他对薪酬的需求曲线的弹性是一定的。

@#@首先,如果针对他设定风险性适当的浮动薪酬,他将认为只要付出可以承受的努力就可获得可观的报酬,这种付出是值得的,即以后可以生活的更好。

@#@所以,这时他对薪酬的需求就发生了变化,就会选择劳动而不是闲暇。

@#@这是浮动薪酬设置的积极效应。

@#@其次,如果设定的风险性较大,作为一个理性的人,他会考虑到目前的所得已经可以满足其一定的需求,而不愿意冒风险去追求浮动薪酬,他将选择保持以前的劳动量（数量和质量）,那么,针对本应在合理风险性下为浮动薪酬而付出的劳动而言,过高的风险使得劳动者选择闲暇,替代了劳动。

@#@这是浮动薪酬的消极效应。

@#@那么这个浮动薪酬的设定就是失败的,它没有起到应有的激励作用。

@#@通常情况下,风险性与浮动薪酬是成正比的。

@#@用图来表示激励效果与浮动薪酬和风险性的关系如下:

@#@一定时期内,对劳动者的激励在P点之前是递增的,即劳动者选择劳动的愿望逐渐增强。

@#@过了P点后,激励效果是递减的,即劳动者选择闲暇的愿望逐渐增强。

@#@所以,浮动薪酬的设定应是适当的、合理的。

@#@在此基础上,根据弗罗姆的激励2期望值理论:

@#@M=E3V。

@#@浮动薪酬使得期望值（E）的取值小于1,具体的数值因个人对目标任务的主观把握性的不同而有所差别。

@#@但是,单位制定这些目标任务时,考虑到了不同劳动者的不同情况,因此,期望值的取值应至少是大于0.5的,只有这样,才能使得浮动薪酬对劳动者有较强的吸引力,产生良好的激励效应。

@#@采用浮动薪酬,将其与目标任务相关联,并且单位设定的这些目标任务是根据不同人的需求设定的,所以浮动薪酬对劳动者的激励效价（V）是最高的。

@#@由此可以看出,浮动薪酬具有赫茨伯格的保健与激励理论中的“激励因素”的作用,在人力资源管理的激励机制设置中具有重要的地位。

@#@【参考文献】1陈远敦,陈全明.人力资源开发与管理.中国统计出版社,2001.7.2苏东水.管理心理学.复旦大学出版社,1999.11.3李宝元.人力资本运营.企业管理出版社,2001.9.4“薪酬的本质:

@#@交换中的刺激”.北京人才市场报,2002212204.5HankWilliams.“ManagingPeople”.中国人民大学出版社,1997.12.TheexplorationonmotivationfactorsofregularsalaryandfloatedsalaryWangFengMaChang2wei（UniversityofShanghaiforScienceandTechnology,Shanghai200093）Abstract:

@#@Thesalaryisthesatisfactiontothelaborerexpects.Itcanbedividedintotheregularsalaryandthefloa2tedsalary.Thistextisbasedonexpectancytheoryandmotivation2hygienetheory,andmakesexplorationresearchandanalysesonmotivationfactorsofsalary.Kaywords:

@#@regularsalary;@#@floatedsalary;@#@motivation64";i:

31;s:

10726:

"元素元素K吸收限及特征吸收限及特征X射线参数表射线参数表原原子子序序数数元素元素密度密度（标准温度标准温度压力下）压力下）（g/cm2）K吸收限吸收限主要主要K系特征系特征X射线射线荧光荧光产额产额kL吸收限能量吸收限能量（keV）主要主要L系特征系特征X射线能量射线能量（keV）荧光荧光产额产额k能量能量（keV）质量吸收质量吸收系数系数（cm2/g）K1K2K1K2能量能量（keV）能量能量比例比例能量能量比例比例能量能量比例比例LILIILIIIL1L2L1L2L1121氢氢H8.9810-50.01362氦氦He1.7810-40.02463锂锂Li0.530.0550.0524铍铍Be1.840.1160.1105硼硼B2.340.1920.1856碳碳C2.250.28310000.2820.0017氮氮N1.2510-30.3398400.3920.0028氧氧O1.4310-30.531720110000.5230.0039氟氟F1.7010-30.68760086000.6770.00510氖氖Ne0.9010-30.87450068000.8510.0080.0480.0220.02211钠钠Na0.971.0842054001.0411.0670.0130.0550.0340.03412镁镁Mg1.741.30335045001.2541.2970.0190.0630.0500.04913铝铝Al2.71.55930037001.4871.4861.5530.0260.0870.0730.07214硅硅Si2.351.83825030001.7401.7391.8320.0360.1180.0990.09815磷磷P2.22.14221525002.0152.0142.1360.0470.1540.1290.12816硫硫S22.47018521002.3082.3062.4640.0610.1930.2640.16317氯氯Cl3.2110-32.82616018002.6222.6212.8150.0780.2380.2030.20218氩氩Ar1.7810-33.20314015002.9572.9553.1920.0970.2870.2470.24519钾钾K0.863.60712012503.3133.3103.589190.1180.3410.2970.29420钙钙Ca1.544.03810410503.6913.688524.012190.1420.3990.3520.3490.3410.3440.00121钪钪C34.496919004.0904.085524.460180.1680.4620.4110.4060.3950.3990.00122钛钛Ti4.54.964807604.5104.504514.931170.1970.5300.4600.4540.4520.4580.00123钒钒V5.95.463726604.9524.944515.427170.2270.6040.5190.5120.5100.5190.00224铬铬Cr6.95.988645805.4145.405515.946160.2580.6790.5830.5740.5710.5810.00225锰锰Mn7.426.537575005.8985.887516.490160.2910.7620.650.6390.6360.6470.00326铁铁Fe7.97.111514506.4036.390507.057160.3240.8490.7210.7080.7040.7170.00327钴钴Co8.97.709453906.9306.915507.649160.3580.9290.7490.7790.7750.7900.00428镍镍Ni8.88.331423457.4777.460508.264178.3280.3921.0150.8710.8530.8490.8660.00529铜铜Cu8.98.980373108.0478.027508.904178.9760.4251.1000.9530.9330.9280.9480.00630锌锌Zn7.19.66033.52758.6388.615509.571189.6570.4581.2001.0451.0221.0091.0320.00731镓镓Ga5.910.36830.52459.2519.2345010.2631910.3650.40.4891.301.1341.1171.0961.1220.00932锗锗Ge5.4611.10327.52209.8859.8545010.9811911.1000.60.5201.421.2481.2171.1861.2160.01033砷砷As5.711.8632520010.54310.5075011.7252011.8610.90.5491.5291.3591.3231.2821.3170.01234硒硒Se4.512.6522318011.22111.1815012.4952012.6511.30.5771.6521.4731.4341.3791.4190.01435溴溴Br3.113.47521.416211.92311.8775013.2902113.4651.70.6041.7941.5991.5521.4801.5260.01636氪氪Kr3.7110-314.32319.615012.64812.5975014.1122114.3132.10.6291.9311.7271.6751.5871.6380.01937铷铷Rb1.515.20118.213413.39413.3355014.9602215.1842.40.6532.0671.8661.8061.6941.6921.7520.02138锶锶Sr2.5516.10616.912114.16414.0975015.8342216.0832.80.6752.2212.0081.9411.8061.8051.8720.02439钇钇Y4.517.03715.511114.95714.8825016.7362217.0113.10.6952.3692.1542.0791.9221.921.9960.02740锆锆Zr6.5417.99814.410215.77415.6905017.6662317.9693.40.7152.5472.3052.222.0422.042.1242.2192.3020.03141铌铌Nb8.5718.98713.49416.61416.5205018.6212318.9513.70.7322.7062.4672.3742.1662.1632.2572.3672.4620.03542钼钼Mo10.220.00212.58617.47817.3735019.6072419.96440.7492.8842.6272.5232.2932.292.3952.5182.6230.03943锝锝Tc11.221.05411.77918.41018.3285020.5852421.0124.20.7653.0542.7952.6772.4242.422.5282.6742.7920.04344钌钌Ru12.122.11811.07319.27819.1495021.6552422.0724.40.7793.2362.9662.8372.5582.5542.6832.8362.9640.04745铑铑Rh12.423.22410.26720.21420.0725022.7212523.1694.60.7923.4193.1453.0022.6962.6922.8343.0013.1140.05246钯钯Pd12.224.3479.86221.17521.0185023.8162524.2974.80.8053.6173.3293.1722.8382.8332.9903.1723.3280.05847银银Ag10.525.5179.25822.16221.9885124.9422525.45450.8163.8103.5283.3522.9842.9783.1513.3843.5190.06348镉镉Cd8.626.7128.65323.17222.9825126.0932626.64150.8274.0193.7273.5383.1333.1273.3163.5283.7160.06949铟铟In7.327.9288.24924.20724.0005127.2742627.85950.8364.2373.9393.7293.2873.2793.4873.7133.9200.07550锡锡Sn7.329.1907.74625.27025.0425128.4832629.10650.8454.4644.1573.9283.4443.4353.6623.9044.1310.08151锑锑Sb6.730.4867.24326.35726.1095129.7232730.38750.8544.6974.3814.1233.6053.5953.8434.1004.3470.08852碲碲Te6.031.8096.839.527.47127.2005130.9932731.69860.8624.9384.6134.3413.7693.7584.0294.3014.5700.09553碘碘I4.933.1646.537.028.61028.3155132.2922733.01660.8695.1904.8564.5593.9373.9264.2204.5074.8000.10254氙氙Xe5.8510-334.5196.234.529.80229.4855233.6442834.44660.8765.4525.1044.7824.1114.0984.4224.7205.0360.11055铯铯Cs1.8735.9595.832.030.97030.6235234.9842835.81960.8825.7205.3585.0114.2864.2724.6204.9365.2800.11856钡钡Ba3.537.4105.530.032.19131.8155236.3762837.25560.8885.9955.6235.2474.4674.4514.8285.1565.5310.12657镧镧La6.138.9315.228.533.44033.0335237.7992838.72860.8936.2835.8945.4894.6514.6355.0435.3845.7890.13558铈铈Ce6.840.4495.026.534.71734.2765239.2552940.23160.8986.5616.1655.7294.8404.8235.2625.6136.0520.14359镨镨Pr6.841.9984.7525.036.02335.5485240.7462941.77260.9026.8466.4435.9685.0345.0145.4895.8506.3220.15260铷铷Nd6.943.5714.523.537.35936.8455242.2693043.29860.9077.1446.7276.2155.2305.2085.7226.0906.6020.16161钷钷Pm6.7845.2074.3522.538.64938.1605243.9453044.95560.9117.4487.0186.4665.4315.4085.9656.3366.8910.17162钐钐Sm7.546.8464.1521.040.12439.5235345.4003046.55370.9157.7547.2816.7215.6365.6096.2066.5877.1800.18063铕铕Eu5.2648.5154.019.541.52940.8775347.0273048.24170.9188.0697.6246.9835.8465.8166.4566.8427.4780.19064钆钆Gd7.9550.2293.818.542.98342.2805348.7183049.96170.9218.3937.9407.2526.0596.0276.7147.1027.7880.20065铽铽Tb8.2751.9983.717.544.47043.7375350.3913151.73770.9248.7248.2587.5196.2756.2416.9797.3688.1040.21066镝镝Dy8.5453.7893.5516.545.98545.1935352.1783153.49170.9279.0838.2617.8506.4956.4577.2497.6388.4180.22067钬钬Ho8.855.6153.415.747.52846.6865353.9343155.29270.9309.4118.9208.0746.276.6807.5287.9128.7480.23168铒铒Er9.0557.4833.2514.849.09948.2055355.6903257.08870.9329.7769.2638.3646.9486.9047.8108.1889.0890.24069铥铥Tm9.3359.3353.1514.050.73049.7625457.5763258.96970.93410.149.6288.6527.1817.1358.1038.4729.4240.25170镱镱Yb6.9861.3033.013.352.36051.3265459.3523260.95970.93710.499.9778.9437.4147.3678.4018.7589.7790.26271镥镥Lu9.8463.3042.912.754.06352.9595461.2823262.94680.93910.8710.359.2417.6547.6048.7089.04810.1420.27272铪铪Hf13.365.3132.8512.155.75754.5765463.2093364.93680.94111.2610.739.5567.8987.8439.0219.34610.5140.28373钽钽Ta16.667.4002.7511.857.52456.2705465.2103366.99980.94211.6811.139.8768.1458.0879.3419.64910.8920.29374钨钨W19.369.5032.711.359.31057.9735467.2333369.09080.94412.0911.5410.28.3968.3339.6709.95911.2830.30475铼铼Re2171.6622.610.561.13159.7075469.2983471.22080.94512.5211.9610.538.6518.58410.00810.27311.6840.31476锇锇Os22.573.8602.510.262.99161.4775471.4043473.39390.94712.9712.3810.878.9108.84010.35410.59612.0940.32577铱铱Ir22.476.0972.49.764.88663.2785573.5493475.60590.94813.4112.8211.219.1739.09810.70610.91812.5090.33578铂铂Pt21.478.3792.359.366.82065.1115575.2363477.86690.94913.8713.2711.569.4419.36011.06911.24912.9390.34579金金Au19.380.7132.38.868.79466.9805577.9683580.16590.95114.3513.7311.929.7119.62511.43911.58213.3790.35680汞汞Hg13.683.1062.28.470.82168.8945580.2583582.526100.95214.8414.2112.299.9879.89611.82311.92313.8280.36681铊铊Tl11.985.5172.158.072.86070.8205582.5583584.904100.95315.3514.712.6610.26610.17012.21012.26814.2880.37682铅铅Pb11.388.0012.17.774.95772.7945584.9223587.343100.95415.8715.2113.0410.54910.44812.61112.62014.7620.38683铋铋Bi9.890.5212.047.377.09774.8055587.3353689.833100.95416.3915.7213.4210.83610.72913.02112.97715.2440.39684钋钋Po93.1122.07.079.29676.8685689.8093692.386110.95516.9416.2413.8211.12811.01413.44113.33815.7400.40585砹砹At95.7401.936.681.52578.9565692.3193694.976110.95617.4916.7814.2211.42411.30413.87313.70516.2480.41586氡氡Rn9.7310-398.4181.96.383.80081.0805694.8773797.616110.95718.0617.3914.6211.72411.59714.31614.07716.7680.42587钫钫Fr101.1471.836.086.11983.2435697.48337100.305120.95718.6417.915.0312.02911.89414.77014.45917.3010.43488镭镭Ra103.9271.765.7588.48585.44656100.1437103.048120.95819.2318.4815.4412.33812.19415.23314.83917.8450.44389锕锕Ac106.7591.725.590.89487.68156102.8537105.838130.95819.8419.0815.8712.65012.49915.71215.22718.4050.45290钍钍Th109.6301.675.293.33489.94256105.5938108.671130.95920.4619.6916.312.96612.80816.20015.62018.9770.46191镤镤Pa11.5112.5811.644.9595.85192.27156108.4138111.575130.95921.120.3116.6313.29113.12016.70016.02219.5590.46992铀铀U115.5911.624.798.42894.64856111.2938114.549140.96021.7530.9417.1613.61313.43817.21816.42520.";i:

32;s:

10018:

"管理实务P.096人力资源管理HUMANRESOURCEMANAGEMENTP.097P.096人力资源管理HUMANRESOURCEMANAGEMENTP.097事业单位推行绩效工资改革的思考李冰江苏省徐州市体育运动学校摘要：

@#@关键词：

@#@事业单位绩效工资改革困惑原因措施事业单位在绩效工资改革的推进中遭遇了困惑和困难，有其本身的原因，也有其外部的原因，要稳步推进事业单位绩效工资改革，就必须增强领导层的支持，出台相应的行业指导文件，增强考核者与被考核者之间的沟通，建立科学合理的绩效指标体系。

@#@科学合理的运用好绩效管理这种管理模式，才能稳步推进事业单位的改革，提升事业单位的管理效率。

@#@笔者于2010年初参与了本单位（九年义务教育学校）绩效考核方案的起草、制定、试行等整个过程。

@#@绩效工资制度的施行，看似工资有所增涨，其实质上不是单纯的工资变动，而是一次人事管理制度的改革，涉及到整个单位管理运行机制的变革，也就是用薪酬改革的办法来推进事业单位改革。

@#@在方案制定的过程、及考核工作推进中，碰到了一些困难，思考了一些的问题。

@#@事业单位绩效工资方案制定及现实推进中遭遇的困惑困难一、认识上的偏差1.绩效工资等于涨工资。

@#@2.绩效工资等于别人分自己的工资。

@#@二、操作上的难度1、绩效考核是个普遍难题。

@#@绩效工资在事业单位全面铺开，存在的最大问题就是如何进行科学的绩效考核问题。

@#@就技术层面而言，绩效工资在事业单位全面铺开条件还不够。

@#@如何建立绩效考核评价标准、绩效考核结果、绩效结果的应用对技术层面的要求都挺高。

@#@2、绩效考核缺少行业指导性意见。

@#@国家仅仅规定了事业单位绩效工资改革的一些基本原则，地方在制定绩效标准的时候，其自由度很大，也容易走形。

@#@3、绩效考核适不适用于事业单位的知识性考核？

@#@一些专家并不赞同在事业单位进行绩效考核，因为事业单位的员工大多是知识性员工，知识性员工的绩效是很难测量的，不应该像对一般企业员工考核那样变成简单的计工分的制度，更多的是应该考核他们的能力、对工作的热情。

@#@事业单位绩效工资改革难以推进的原因把绩效考核引入事业单位的管理中，在操作上存在着很大难度。

@#@现以义务教育阶段学校推行绩效工资为例来说明：

@#@1.绩效考核方案制定难。

@#@在义务教育阶段推行绩效工资制度，国家仅仅规定了义务教育学校绩效工资改革的一些基本原则，并没有具体的指导意见。

@#@学校在制定绩效标准的时候，其自由度很大，也容易走形，极易造成学校内部不同的矛盾。

@#@2.绩效考核只关注个人绩效。

@#@从目前对义务教育学校绩效考核的实施来看，应该说绩效考核标准更强调考核教师个人的绩效完成情况。

@#@但是，从绩效分类来看，绩效不仅有个人的绩效、还有组织绩效、团队绩效。

@#@如果在考核标准中，只是强调教师个人的考核情况，会容易引起教师的焦虑，操作不当会严重影响教师的积极性。

@#@3.绩效结果不能体现职工真正的工作付出。

@#@目前，学校绩效考核的指标中均设立绩效奖金，以此鼓励绩效业绩好的教职工。

@#@但是，学校在发放绩效奖金时，是否真正的体现了个人的工作实际呢？

@#@因为没有具体指导文件，很多学校在制定绩效考核指标时，有的干脆平均主义，有的把管理干部或学校重要岗位奖金的权重增加，这样势必会造成管理者和一般教师之间的矛盾加深。

@#@同时，教师、行政、后勤人员在绩效互评时，也会为了个人拿到较高绩效，互相打高分，最后无论职工的实际表现如何，学校管理层统统给中间或平均水平的评价。

@#@这样最终导致，绩效工资并没有真正的体现职工个人的工作付出，而成了平均主义，挫伤了教师积极性。

@#@4.绩效指标体系存在问题。

@#@一是考核内容被设计成统一的模块。

@#@考核内容的模块都一样，什么岗位都适用，这样很容易造成关键绩效指标（KPI）的缺失。

@#@二是考核标准大而笼统，没有具体的评价标准。

@#@如仅从“德、能、勤、绩、廉”五个方面来考评。

@#@这种评语式的考核缺乏客观的衡量尺度，仅仅定出了一般性原则，具体如何分解到定量上，没有统一的规定和标准，这必然会掺杂主观因素。

@#@三是定量与定性指标的设置。

@#@在企业，职工的生产可以用定量指标来设置，关键绩效指标完成情况也是可测的。

@#@但在事业单位，尤其是以知识传播为主的义务教育学校，如何用技术指标来测量教师教书育人的成果和效果，是个难题。

@#@5.无法克服的误差。

@#@在绩效考核理论中一直强调误差的存在，不得不承认在实际运用中误差一直伴随着考核始终。

@#@绩效考核的误差主要有以下几种：

@#@考评指标理解误差。

@#@同样是“优、良、合格、不合格”等标准，但不同的考评人对这些标准的理解会有偏差，同样一个职工，甲考官可能会选“优秀”，乙考官可能会选“合格”。

@#@近期误差。

@#@考核者往往会根据被考评人近一两个月的表现来评判他一个学期或一年的综合表现，从而产生误差。

@#@个人偏见误差。

@#@考核者喜欢或不喜欢、熟悉或不熟悉被考评人，都会对被考评人的考评结果产生或好或坏的影响。

@#@稳步推进事业单位绩效工资改革的措施1.政府出台指导性文件。

@#@据悉，人保部等有关部门正在制定事业单位实施绩效工资的相关细则。

@#@其中，将针对不同行业、不同类别的事业单位，出台不同的导向性指标；@#@每个事业单位在导向性指标之下制定更为细化的分配和考核方案。

@#@2.取得领导层的支持，由点及面推广。

@#@把绩效考核作为事业管理的一个重要内容，单凭一个部门不足以推动整个004学术实务.indd962010-9-2020:

@#@24:

@#@19P.096人力资源管理HUMANRESOURCEMANAGEMENTP.097P.096人力资源管理HUMANRESOURCEMANAGEMENTP.097单位的绩效考核的实施。

@#@因此，取得领导班子的认同和支持显得特别重要。

@#@要在主管部门、学校领导班子的主持下，与之一起实践推动。

@#@其次，绩效考核是一个工具，不能指望它在短时间内立竿见影。

@#@可以先由某几个学校，总结经验后再推广。

@#@在实施绩效考核过程中，对暴露出的重大问题要改良、完善。

@#@3.加强对考核者的培训以及与被考核者之间的适时沟通。

@#@单位要加强考核者的相关知识培训工作，让考核者正确理解评价标准，了解在绩效考核过程中容易出现的问题，避免出现考核误差。

@#@当然，单位在进行绩效考核工作时，要做到及时沟通，考核者要及时与被考核者就工作情况的进展进行沟通，考核者要掌握工作进展信息，并有针对性地提供相应的辅导、资源。

@#@对绩效业绩好的职工要适时奖励。

@#@4.建立科学合理的绩效指标。

@#@确定考核指标应遵循的思路有三点：

@#@一是要做岗位分析评价。

@#@每个岗位的工作职责、工作性质、工作任务都有所不同。

@#@有的岗位以提供后勤服务为主，有的岗位以教授知识为主，有的岗位是以管理为主的。

@#@每个岗位不同的性质，决定岗位的绩效考核评价的体系不同。

@#@二是一线教师的考核指标应具体明确，尤其是关键绩效指标不能缺少。

@#@考核指标中尽量以可量化的、可实际观察并测量的指标为主，定性指标为辅。

@#@师德考核、安全质量、课时量、学生考试成绩、班级获得荣誉、公开课的质量等等，均可以作为定量指标。

@#@三是一般学校管理岗位工作的指标不宜完全用定量指标考核。

@#@比如学校办公室、人事科、工会、团委等等，涉及的群团组织。

@#@对这样的岗位，可考虑采取定性指标为主，主要考查工作完成过程、工作质量、团结协调能力、组织管理能力等等，辅以定量指标。

@#@值得注意的是，无论是定性指标还是定量指标设置应尽量简洁，过多的指标极易导致考核成本的增加，并且难以区分各考核指标之间的权重对比；@#@考核标准要明确，含义清楚、不能随意解释。

@#@事业单位的改革是一个系统工程，也不是一蹴而就的短期行为，薪酬制度的改革也仅仅是事业单位改革的一种方式和手段，随之将会出台配套改革方案，事业单位的管理者所做的就是更加理性的积极响应政府的绩效工资改革、绩效考核工作，科学合理的运用好绩效管理这种管理模式，稳步推进事业单位的改革，提升事业单位的管理效率。

@#@参考文献王丽娟.绩效管理j清华大学出版社.北方交大出版社.2009.林新奇.绩效考核与绩效管理j对外经贸大学出版社.2010.孙健敏.人力资源管理j科学出版社.2009.004学术实务.indd972010-9-2020:

@#@24:

@#@23事业单位推行绩效工资改革的思考事业单位推行绩效工资改革的思考作者：

@#@李冰作者单位：

@#@江苏省徐州市体育运动学校刊名：

@#@人力资源管理英文刊名：

@#@HUMANRESOURCEMANAGEMENT年，卷（期）：

@#@2010（10）参考文献（3条）参考文献（3条）1.孙健敏人力资源管理20092.林新奇绩效考核与绩效管理20103.王丽娟绩效管理2009本文链接：

@#@http:

@#@/";i:

33;s:

30152:

"合同编号支行2010年个贷字第6666662010200001号个人贷款合同个人贷款合同借款人：

@#@张三尊敬的客户：

@#@尊敬的客户：

@#@为了维护您的利益，请您在签署本合同前，仔细阅读如下注意事项为了维护您的利益，请您在签署本合同前，仔细阅读如下注意事项：

@#@1.1.您已阅读本合同所有条款，并已悉知其含义您已阅读本合同所有条款，并已悉知其含义;@#@2.2.您已确保提交给我行的有关证件及资料是真实、合法、有效的；@#@您已确保提交给我行的有关证件及资料是真实、合法、有效的；@#@33.您已确认自己有权在本合同上签字您已确认自己有权在本合同上签字,并知悉签署本合同并知悉签署本合同后享有的权利和承后享有的权利和承担的义务；@#@担的义务；@#@4.4.您已确知任何欺诈、违约行为均要承担相应的法律责任；@#@您已确知任何欺诈、违约行为均要承担相应的法律责任；@#@5.5.您将本着诚实、信用的原则，自愿签订并依约履行本合同；@#@您将本着诚实、信用的原则，自愿签订并依约履行本合同；@#@6.6.请您使用钢笔、毛笔或签字笔工整地填写需要您填写的内容。

@#@请您使用钢笔、毛笔或签字笔工整地填写需要您填写的内容。

@#@如您对本合同还有疑问之处，您可在签署之前向本行咨询。

@#@如您对本合同还有疑问之处，您可在签署之前向本行咨询。

@#@第一部第一部分分通用条款通用条款第一条第一条本合同当事人为明确各自的权利义务，本着平等自愿、诚实信用的的原则，根据有关法律、法规，经协商一致，签订本合同，并承诺严格履约。

@#@第二条第二条本合同的当事人包括：

@#@贷款人（以下简称甲方）、借款人（以下简称乙方）和担保人（包括抵押人、质押人、保证人，以下简称丙方）。

@#@第三条第三条本合同由通用条款和特别条款两部分组成。

@#@特别条款与通用条款互为解释和说明，特别条款与通用条款不一致时，以特别条款约定为准。

@#@第第四四条条本合同本合同项下项下贷款贷款的种类、用途、金额、期限的种类、用途、金额、期限、利率、利率等内容等内容具体具体见本合同见本合同特别条款特别条款。

@#@第第五五条条贷款支用贷款支用

（一）乙方申请支用贷款时应按甲方要求提交相关资料，经甲方审核同意后开立贷款凭证发放贷款。

@#@具体支付对象及范围应符合本合同约定贷款用途，并以乙方支用申请和甲方审核结果为准。

@#@

（二）若本合同记载的贷款金额、贷款日期、提款日期、贷款利率等与贷款凭证记载不一致时，以贷款凭证记载为准。

@#@贷款凭证是本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

@#@第第六六条条支付方式支付方式本合同项下贷款经甲方审核同意后，可采取以下两种支付方式，具体以乙方支用申请和甲方审核结果为准。

@#@

（一）甲方受托支付。

@#@是指甲方根据乙方的提款申请和支付委托，经审核同意后，将贷款资金通过乙方的账户支付给符合本合同约定用途的乙方交易对手。

@#@1.在甲方受托支付模式下，甲方根据乙方提供的资料对支付金额、支付时间、支付对象、支付方式及经办账户等进行形式性审查，并不意味着甲方介入乙方与其交易对手或第三方的纠纷或需要承担乙方的责任和义务。

@#@甲方因受托支付行为所遭受的一切损失，由乙方予以赔偿。

@#@2.在甲方受托支付模式下，乙方向甲方提供的资料应当合法、真实、完整、准确、有效，如因乙方提供的资料或信息错误等原因导致贷款资金未能成功支付至乙方交易对手账户的，以及非因甲方过错导致的贷款资金支付失败、错误、延误等风险、责任及损失，均全部由乙方承担。

@#@甲方由此遭受的一切损失，由乙方予以赔偿。

@#@

（二）乙方自主支付。

@#@是指甲方根据乙方的提款申请，经审核同意后，将贷款资金直接发放至乙方账户，并由乙方自主支付给符合合同约定用途的乙方交易对象。

@#@乙方自主支付时，应定期向甲方汇总报告贷款资金支付情况，甲方有权通过账户分析、凭证查验、现场调查等方式核查贷款支付是否符合约定用途。

@#@第第七七条条放款方式放款方式放款方式有以下四种，具体见本合同特别条款约定：

@#@

（一）签约放款：

@#@指签订好各种合同及书面承诺等文件即可发放贷款的方式。

@#@

（二）交易回执放款：

@#@指签订好各种合同及书面承诺等文件，房屋、汽车或其他抵（质）押物产权过户登记手续已由相关产权交易部门受理，甲方依据相关部门出具的收件回执即发放贷款的方式。

@#@（三）抵（质）押回执放款：

@#@指签订好各种合同及书面承诺等文件，房屋、汽车或其他抵（质）押物抵（质）押登记手续已由相关抵（质）押登记部门受理，甲方凭抵（质）押登记部门出具的收件回执发放贷款的方式。

@#@（四）抵（质）押放款：

@#@指签订好各种合同及书面承诺等文件，房屋、汽车或其他抵（质）押物的抵（质）押登记手续已办理完毕，抵（质）押登记证明材料交甲方收执后方可发放贷款的方式。

@#@第第八八条条贷款贷款偿还偿还本合同项下贷款可选择等额本息还款法、等额本金还款法、按期结息到期还本法、一次性还本付息法、按期结息分期还款法和其他还款法，具体见本合同特别条款约定。

@#@本合同项下贷款如选择等额本金或等额本息还款法偿还的，应当符合以下约定：

@#@

（一）一个月为一个偿还期，还款日为实际放款日次月起的每月对应日，无对应日的，还款日为该月最后一日，最后一期还款日为贷款到期日。

@#@

（二）从还款日起乙方享有10天的支付宽限期，乙方在支付宽限期内还款不视为违约。

@#@（三）每一偿还期，乙方应在还款日或支付宽限期满的前一日将该月应偿还的贷款本息足额存入乙方委托扣款账户内，甲方直接从该账户中扣收本合同项下约定的与贷款有关的各种款项。

@#@至支付宽限期满，如该账户存款余额不足扣划时，则该期未还贷款本息全部作逾期处理，逾期时间自当月还款日起算，并按约定计收罚息、违约金和复利。

@#@（四）以上还款日和支付宽限期如有变更，甲方另行通知。

@#@第九条第九条还款方式还款方式乙方选择以下两种方式归还贷款，具体见本合同特别条款约定：

@#@

（一）柜面还款，乙方应到甲方办理贷款的营业机构办理。

@#@

（二）委托扣款，乙方应在当期规定时间前将当期应偿还的贷款本息足额存入委托扣款账户内。

@#@第第十十条条提前还款提前还款乙方若提前还款，须事先征得甲方审批同意，并按下列规定办理：

@#@

（一）乙方应以书面形式向甲方提出提前还款申请，且每月只能提前还款一次。

@#@

（二）乙方申请全部提前偿还贷款本金的，按照本合同约定利率、提前还本的金额以及上一结息日次日至提前还款日的资金实际占用时间计收利息，此前已计收的贷款利息不再调整。

@#@（三）乙方提前还款时，应首先清偿拖欠本息（如有）和当期应还本息。

@#@（四）采用等额本息和等额本金还款法还款的，提前还款后，乙方可根据需要选择“期数不变减少月供”或“月供不变减少期数”，乙方未作选择的甲方默认的调整方式为“期数不变减少月供”。

@#@（五）乙方提前偿还部分或全部本金的，甲方有权收取提前还本违约金。

@#@（六）甲方有权拒绝乙方提前还款。

@#@第第十一十一条条逾期还款逾期还款乙方逾期归还贷款本息可采取以下方式偿还：

@#@

（一）在乙方委托扣款账户内存足款项，由甲方在下一个还款日划收。

@#@但在存款日至划款日之间，甲方仍向乙方计收逾期罚息、违约金及其复利。

@#@

（二）乙方到甲方营业柜台交付现金归还逾期贷款本息，从交付欠款之日起，停止计收逾期罚息、违约金及其复利。

@#@第十二第十二条条贷款展期贷款展期乙方不能按期归还本合同项下贷款，需要办理贷款展期时，应在贷款到期前30天向甲方提出申请。

@#@甲方经审查同意展期的，应另行签订展期协议。

@#@如甲方不同意展期的，则乙方应按本合同约定归还贷款本息。

@#@第第十三十三条条贷款贷款方式方式贷款方式见本合同特别条款约定。

@#@若采用担保贷款方式，则适用以下条款：

@#@

（一）本合同项下乙方所欠甲方的全部债务由本合同中抵（质）押物清单所列抵（质）押物设定抵押、质押或保证人提供的保证担保，作为乙方偿还本合同项下债务的担保，也可在本合同之外补充增加其他担保。

@#@担保可以是其中一种或多种担保。

@#@

（二）被担保债权包括贷款本金、利息（包括罚息和复利）、违约金、赔偿金和甲方为实现债权及相应担保权利的全部费用（包括但不限于诉讼费、仲裁费、财产保全费、执行费、评估费、拍卖费、律师代理费等）。

@#@（三）贷款担保类型分为全程担保和阶段性担保，具体见本合同特别条款约定。

@#@全程担保：

@#@指贷款发放后直至乙方归还全部贷款本息，由担保人对贷款承担连带清偿责任。

@#@阶段性担保：

@#@指贷款发放后到办妥相关担保登记手续并交甲方保管之前，由阶段性担保人对贷款承担连带清偿责任。

@#@第第十四十四条条贷款担保的方式贷款担保的方式（一

（一）抵押担保抵押担保1.抵押人同意以本合同中抵（质）押物清单所列之抵押物为本合同项下乙方所欠甲方的全部债务提供抵押担保。

@#@2.抵押人保证对抵押物依法享有所有权和处分权，抵押物不存在任何权属争议、被查封、被扣押等情况,未隐瞒抵押物的出租情况。

@#@抵押人保证抵押物共有人同意将该抵押物作抵押，并同意受本合同约束。

@#@3.本条和第十三条中“担保贷款”的效力独立于本合同其他条款，本合同其他条款无效并不影响本条和第十三条的效力。

@#@如本合同其他条款被确认为无效，则抵押人仍以抵押物对于乙方因返还财产或赔偿损失而形成的债务承担担保责任。

@#@4.当乙方未按本合同约定履行其债务时，无论甲方对本合同项下的债权是否拥有其他担保（包括但不限于保证、抵押、质押等担保方式），甲方均有权直接要求抵押人在其担保范围内承担担保责任。

@#@5.抵押人应依法及时办理抵押登记手续。

@#@抵押人应将抵押物他项权利证书、抵押登记文件正本原件及其他权利证书交甲方持有。

@#@6.抵押权存续期间，抵押人无论以任何方式处分抵押物（包括但不限于再抵押、转让、变卖抵押物等情形）的，均应事先征得甲方书面同意，抵押人对于处分抵押物所得价款同意按照本款第14项的约定处理。

@#@未经甲方同意，抵押人擅自处分抵押物的，甲方有权按照本合同第十八条规定处理。

@#@7.抵押权存续期间，抵押人应妥善保管抵押物，并随时接受甲方的检查。

@#@如抵押物发生毁损、灭失或其他使抵押物价值减少的情况时，抵押人应立即采取措施恢复抵押物价值或在10个工作日内向甲方提供与抵押物减少价值相当的其他担保。

@#@如因第三人原因导致上述情况发生的，对于损害赔偿金，抵押人同意按照本款第14项的约定处理。

@#@8.抵押物被列入拆迁范围的，抵押人应在10个工作日内书面通知甲方。

@#@抵押人获得交换产权作为补偿的，应就交换产权所得的物品与抵押权人重新设定抵押权。

@#@拆迁人对抵押人实行作价补偿的，抵押人对于该补偿金同意按照本款第14项的约定处理。

@#@9.抵押人因隐瞒抵押物存在共有、争议、被查封、被扣押、已设定抵押或已出租等情况，而给甲方造成损失的，应向甲方予以足额赔偿。

@#@10.抵押人与第三人就抵押物发生任何纠纷的，应在10个工作日内书面通知甲方。

@#@由于上述纠纷影响甲方在本合同项下权益、给甲方造成损失的，抵押人应向甲方予以足额赔偿。

@#@11.抵押权存续期间，抵押人违反本合同约定，甲方有权要求抵押人限期纠正违约行为、提供相应的担保、赔偿损失，并有权提前处分抵押物。

@#@12.抵押物权属发生变更、产生争议或者涉及诉讼、仲裁等对甲方不利的情形，抵押人应主动采取补救措施，并在10个工作日内书面通知甲方。

@#@13.发生下列情况之一的，甲方有权依法拍卖、协议折价、变卖抵押物，并以所得价款优先受偿。

@#@

（1）本合同项下的全部或部分债务本金或利息履行期限届满，甲方未得到清偿；@#@

（2）根据本合同约定甲方可以提前实现债权的其他情形。

@#@14.甲方有权对抵押人处分抵押物所得价款、损害赔偿金、保险金及拆迁人的补偿金选择下列任何一种或多种方式进行处理：

@#@

（1）清偿或提前清偿本合同项下贷款本息及相关费用；@#@

（2）转为定期存款，存单用于本合同债权质押担保；@#@（3）经甲方同意将损害赔偿金用于修复抵押物，以恢复抵押物价值；@#@（4）其他合法有效的处理方式。

@#@抵押人提供符合甲方要求的新担保后，可将上述价款自由处分。

@#@

（二）

（二）质押担保质押担保1.质押人同意以本合同中抵（质）押物清单所列之质物为本合同项下乙方所欠甲方的全部债务提供质押担保。

@#@2.质押人保证对质物依法享有所有权或处分权，质物不存在任何权属争议、被查封、被扣押等情况,未隐瞒质物的出租情况。

@#@质押人保证质物共有人同意将该质物作质押，并同意受本合同约束。

@#@3.质押人应依法及时办理质押登记或止付手续。

@#@质押人应将质物交由甲方保管，并将质物的权利或产权凭证、他项权利证书、质押登记文件正本等凭证证书原件交甲方持有，甲方应妥善保管。

@#@4.本条和第十三条“担保贷款”的效力独立于本合同其他条款，本合同其他条款无效并不影响本条和第十三条的效力。

@#@如本合同其他条款被确认为无效，则质物对于乙方因返还财产或赔偿损失而形成的债务也承担担保责任。

@#@5.当乙方未按本合同约定履行其债务时，无论甲方对本合同项下的债权是否拥有其他担保（包括但不限于保证、抵押、质押等担保方式），甲方均有权直接要求质押人在其担保范围内承担担保责任。

@#@6.质押权存续期间，质押人无论以任何方式处分质物（包括但不限于再质押、转让、变卖质物等情形）的，均应事先征得甲方书面同意，质押人对于处分质物所得价款同意按照本款第14项的约定处理。

@#@未经甲方同意，质押人擅自以任何方式处分质物的，甲方有权按照本合同第十八条规定处理。

@#@7.如质物损毁或价值减少，对于损害赔偿金，质押人同意按照本款第14项的约定处理。

@#@8.质押期间，质物兑现日期先于质押担保期限届满日的，质押人同意按照本款第14项的约定处理。

@#@9.质押人因隐瞒质物存在共有、争议、被查封、被扣押、已设定抵押等情况，而给甲方造成损失的，应向甲方予以足额赔偿。

@#@10.质押人与第三人就质物发生任何纠纷的，应在10个工作日内书面通知甲方。

@#@由于上述纠纷影响甲方在本合同项下权益、给甲方造成损失的，质押人应向甲方予以足额赔偿。

@#@11.质押权存续期间，质押人违反本合同约定，甲方有权要求质押人限期纠正违约行为、提供相应的担保、赔偿损失，并有权提前处分质物。

@#@12.质物权属发生变更、产生争议或者涉及诉讼、仲裁等对甲方不利的情形，质押人应主动采取补救措施，并在10个工作日内书面通知甲方。

@#@13.发生下列情况之一的，甲方有权提前兑付、依法拍卖、协议折价、变卖质物，并以所得价款优先受偿。

@#@

（1）本合同项下的全部或部分债务本金或利息履行期限届满，甲方未得到清偿；@#@

（2）根据本合同约定甲方可以提前实现债权的其他情形。

@#@14.甲方有权对质押人处分质物所得价款、损害赔偿金、保险金等选择下列任何一种或多种方式进行处理：

@#@

（1）清偿或提前清偿本合同项下贷款本息及相关费用；@#@

（2）转为定期存款，存单用于本合同债权质押担保；@#@（3）其他合法有效的处理方式。

@#@质押人提供符合甲方要求的新担保后，可将上述价款自由处分。

@#@（三）（三）保证担保保证担保1.保证人同意为本合同项下乙方所欠甲方的全部债务提供连带责任保证担保。

@#@保证人可以是一人或多人，共同承担连带清偿责任，甲方在必要时可以向其中任何一人或多人行使担保权利。

@#@2.保证人的保证为连带责任保证，且是无条件和不可撤销的，在甲方提出要求时，保证人应立即支付乙方未清偿的所有贷款本金、利息和其他全部欠款；@#@甲方出示的乙方未清偿凭据是结论性的，对保证人有约束力。

@#@3.保证期间为本合同债务还款期限或分期还本期限届满之日起两年。

@#@若发生法律、法规规定或合同约定的事项，导致合同债务被甲方宣布提前到期的，保证期间自甲方确定的合同债务提前到期之日起两年。

@#@4.保证人承诺其保证担保行为出于自愿，向甲方提供的任何资料是真实的，已征得其他股东、董事、合伙人和家庭成员的同意，符合相关法律规定。

@#@5.本条和第十三条“担保贷款”的效力独立于本合同其他条款，本合同其他条款无效并不影响本条和第十三条的效力。

@#@如本合同其他条款被确认为无效，则保证人对于乙方因返还财产或赔偿损失而形成的债务也承担担保责任。

@#@6.当乙方未按本合同约定履行其债务时，无论甲方对本合同项下的债权是否拥有其他担保（包括但不限于保证、抵押、质押等担保方式），甲方均有权直接要求保证人在其担保范围内承担担保责任。

@#@7.在保证担保期内，对乙方不履行或不完全履行本合同的任何债务，保证人授权甲方随时在保证人的所有账户上扣收，扣收后由保证人负责向乙方追偿被扣款项。

@#@该项授权保证人不可撤销。

@#@8.保证人发生法律诉讼、经济纠纷、企业改制、股权结构发生变化等事项的，保证人应在10个工作日内书面通知甲方。

@#@由于上述事项影响甲方在本合同项下权益给甲方造成损失的，保证人应向甲方予以足额赔偿。

@#@9.在保证担保期间，保证人违反本合同约定，甲方有权要求保证人限期纠正违约、提供相应的担保、赔偿损失和承担担保责任。

@#@10.发生下列情况之一的，甲方有权要求保证人承担担保责任。

@#@

（1）本合同项下的全部或部分债务本金或利息履行期限届满，甲方未得到清偿；@#@

（2）根据本合同约定甲方可以提前实现债权的其他情形。

@#@第第十十五五条条甲方甲方主要主要权利和义务权利和义务

（一）有权要求乙方提供与贷款资金使用有关的资料；@#@

（二）有权对乙、丙双方提供的资料、文件的合法性、真实性以及贷款的使用情况进行调查；@#@（三）有权对贷款和担保情况进行检查与监督；@#@（四）乙方、丙方履行合同义务情况及担保偿债能力发生变化时，甲方有权暂停、取消未发放的贷款，提前收回已发放的贷款；@#@（五）乙方未按期足额偿还其在本合同项下任何应付款项的，甲方有权直接从乙方和保证人开立的账户中予以划收；@#@（六）甲方应按本合同约定及时足额发放贷款，但因不可抗力原因和非甲方原因造成迟延的除外；@#@（七）甲方应妥善保管抵（质）押权属证明、质物及其他有关文件资料；@#@（八）甲方应对乙、丙双方提供的有关资料予以保密，但甲方内部合理使用、个人征信使用或法律法规和规章另有规定的除外；@#@（九）甲方将贷款资金发放至乙方账户后，贷款资金发生的被有权机关冻结、扣划等风险、责任及损失，均全部由乙方承担。

@#@甲方由此遭受的一切损失，由乙方予以赔偿；@#@（十）如乙方经营状况（收入）、信用状况下降，甲方有权暂停、取消发放和支付本合同项下贷款。

@#@第第十六十六条条乙乙方方、丙、丙方方主要主要权利和义务权利和义务

（一）有权要求甲方对其提供的有关资产、财务资料、生产经营等方面的资料予以保密，但法律法规和规章另有规定及本合同另有约定的除外；@#@

（二）乙方应按本合同的约定按期足额归还贷款本息。

@#@乙方因使用本笔贷款与房屋、汽车的销售方或其他第三方发生的任何纠纷，均不影响乙方在本合同项下的还款义务；@#@（三）保证其向甲方提供的有关资料、文件合法、准确、完整、真实、有效并符合甲方提出的其他要求；@#@（四）乙方须按照合同约定用途使用贷款，并保证贷款用途合法，不得用于本合同约定之外的用途；@#@（五）本笔贷款采用签约放款、交易回执放款和抵（质）押回执放款的，乙方、抵押人、质押人、保证人应在其承诺期限内（未作出承诺的，应在本贷款发放之日起90日内）办理完所购房屋、汽车、工程机械或其他抵（质）押物的产权过户手续、抵（质）押登记手续和保险手续，并将相关权利凭证原件交甲方持有；@#@（六）应接受甲方通过合理方式对贷款和担保情况进行检查；@#@（七）采用委托扣款方式还款的，乙方应按以下要求确保甲方有效扣款：

@#@1.贷款期间，按时将每期还款额足额存入委托扣款账户中，并保证委托扣款之后存款账户上仍保留该账户所必需的最低存款余额；@#@2.贷款期间，乙方如变更委托扣款账户的，应在委托扣款日之前15天以书面形式通知甲方，甲乙双方约定新账户启用日期后方可变更；@#@3.贷款期间，如甲方无法从委托扣款账户有效扣款的，则乙方应及时另行提供合法有效的扣款账户。

@#@（八）乙、丙双方应在知悉或应当知悉其自身和抵（质）押物发生的不利事项，影响或可能影响到其履行债务和担保偿债能力之日起10个工作日内以书面形式通知甲方；@#@（九）抵押物、质物价值减少或灭失以及保证人偿债能力减低，致使本合同项下贷款担保不足，乙、丙双方应提供甲方认可的新的足额贷款担保或偿还全部贷款本息；@#@（十）本合同项下若同时存在抵押、质押、保证中的多种或多个担保的，担保各方不划分担保责任份额，自愿共同承担本合同项下全部担保责任；@#@甲方可选择其中任意一种或多种、一个或多个担保和任意顺序实现担保债权。

@#@第十第十七七条条违约情形违约情形乙方或丙方发生下列任一情形，均构成违约：

@#@

（一）乙方、丙方未按甲方要求提供有关文件、资料、单据，并办妥相关手续；@#@

（二）乙方、丙方向甲方提供虚假的资料、文件或采取虚假交易而取得贷款；@#@（三）乙方未满足本合同约定的提款条件或逾期未提款；@#@（四）乙方未遵守账户管理的规定和承诺事项；@#@（五）不按合同约定支付贷款资金；@#@（六）乙方以化整为零、隐瞒交易对象情况等不当方式规避由甲方受托支付的；@#@（七）乙方未按本合同约定归还任一期贷款本息或支付相关费用；@#@（八）乙方未按本合同约定的贷款用途使用贷款；@#@（九）乙方或丙方拒绝或阻碍甲方对贷款使用情况实施监督检查；@#@（十）乙方或丙方所负的任何其他债务已影响或可能影响本合同项下对甲方义务的履行；@#@（十一）乙方或丙方个人及家庭财务状况恶化，卷入或即将卷入重大的诉讼或仲裁程序及其他法律纠纷，甲方认为可能或已经影响或损害甲方在本合同项下的权益；@#@（十二）担保贷款方式下，抵（质）押物价值减少或乙、丙方违反本合同义务及发生重大事项已影响或可能影响到其担保偿债能力的，乙方、丙方未能提供符合甲方要求的新的担保；@#@（十三）乙方或丙方未在本合同规定的期限内办理完所购房屋、汽车、工程机械或其他抵（质）押物的产权过户手续、抵（质）押登记手续和保险手续，并将相关权利凭证原件交甲方持有；@#@（十四）乙方或丙方发生其他足以影响其偿还债务能力或影响贷款安全的事件；@#@（十五）乙方未履行对重庆农村商业银行负有的其他到期债务的偿还义务，或甲方发现乙方有其他拖欠债务的行为的；@#@（十六）甲方认定的乙方、丙方实施了或可能实施违反本合同的其他行为。

@#@第十第十八八条条违约救济措施违约救济措施出现任一违约情形，甲方均有权行使下述一项或几项权利：

@#@

（一）与乙方协商补充贷款发放和支付条件；@#@

（二）暂停、取消发放和支付本合同项下的贷款；@#@（三）宣布本合同项下贷款立即到期，要求乙方立即归还贷款本息及相关费用；@#@（四）从乙方和保证人在甲方开立的账户上划收任何币种的款项；@#@（五）要求乙方、丙方限期纠正违约行为并赔偿相应损失；@#@（六）要求乙方、丙方对本合同项下所有债务提供符合甲方要求的新的担保；@#@（七）收取逾期和挪用贷款罚息、违约金，并对应付未付利息收取复利；@#@（八）行使担保权利；@#@（九）解除与乙方的借贷关系。

@#@乙方死亡或丧失权利能力或丙方死亡、丧失权利能力或被撤销的，甲方亦可采用本条的约定维护自身的权利。

@#@第十九第十九条条费用承担费用承担

（一）乙方应向甲方支付工本费；@#@

（二）本合同所涉及的公证、抵押、质押、保险等有关费用由乙方支付；@#@（三）非因甲方原因导致贷款未能发放，甲方已收取的工本费概不退还；@#@（四）甲方为实现债权而支付的诉讼费、仲裁费、执行费、抵（质）押物处置费、律师代理费、差旅费及其他实现债权的费用，由乙、丙方共同连带承担。

@#@第二十条第二十条争议解决方式争议解决方式本合同履行中如发生争议，双方应进行协商或调解；@#@协商或调解不成的，可选择以下三种方式解决争议，具体方式见本合同特别条款约定。

@#@1.向甲方所在地人民法院提起诉讼。

@#@2.向重庆仲裁委员会申请仲裁。

@#@3.本合同经合同各方办理赋予强制执行效力的公证后，乙、丙方不履行或不完全履行合同规定的义务，甲方有权向原公证机关申请执行证书，并凭原公证书及执行证书向有管辖权的人民法院（即被执行人住所地或者被执行人的财产所在地的人民法院）申请执行，乙、丙方愿意接受强制执行。

@#@在任何情况下，未办理公证或公证后不能得到强制执行的，甲方可直接向甲方所在地人民法院提起诉讼。

@#@在诉讼或仲裁期间，本合同不涉及争议部分的条款仍须履行。

@#@第二十一第二十一条条合同的生效合同的生效本合同经签约各方签字或盖章后生效。

@#@第第二二十十二条二条合同附件合同附件

（一）本合同项下的贷款凭证、抵（质）押物清单、提前还款申请书（或合同变更申请书）和乙、丙方出具的各种承诺书等文件或材料均作为本合同的附件，是本合同的有效组成部分，与本合同具有同等法律效力。

@#@

（二）甲方与丙方签订的由登记部门核准登记的抵（质）押登记合同、止付凭证和乙、丙方办理的与本合同相关的保险单为本合同组成部分。

@#@第第二十二十三三条条通知通知本合同任何一方传递给其他各方的通知，须按本合同所列的通讯地址或联系电话进行，具体见本合同特别条款约定。

@#@乙、丙方通讯地址、联系电话如有变动，应于10日内以书面形式通知甲方，否则甲方向本合同所写明的电话或地址发送有关文件，视为送达。

@#@甲方通讯地址、联系电话如有变动，应采用公告、网上银行、电话银行等方式通知其他各方。

@#@第二十四第二十四条条提示提示本合同特别条款应为打印或手工填写";i:

34;s:

7476:

"189+86=79-18274-53=70+29=86+73=69+57=306+86=85-30=43+279=217+62=244+96=65-27956-30=33+147=155+83=47-82=53-142284+62=76+93=62-48813+366=49+147=85-49=13-63795-46=36+31=728-8=18-567324+74=25-48617-24687-58=90+22=40-14292-94=77-28468+87=86+23=32+36=88+69=76-56=279+65=21-427328+84=75-31=459+65=45-36436+122=96-35572-36=54+19=97+32=72+66=20-28475-12293-76=99-56=86-66=71-96=54+33=91-18280+94=19-16445-42=65-24331+426=95+56=10-182488+84=35-105568+88=51+37=24-83=57-35784+24=64+69=355+79=69-63996+59=36-66=74-24=47-42630+273=32-36694+46=86+25=48-45556-16835-73=79+77=56+30=42+33=64+55=48-32838-273287+79=93-84=67+75=21+426=86-24421-52=39+819=95-87=92-15=455+60=99-74=126+65=91-10574-96=39+355=17-567244+89=53-12698-42779-79=49-28445-11=78+96=48-40543-74=408+77=49-30669-43=14-12475+99=273-8=65-87=61+39=189+97=63+54=65-77=35+648=20+366=99-49=99+92=34+729=39-64851-639153+53=88+96=77+78=68-18376+48=153+88=26+405=55+35=14+182=31-30573+89=67-64=426-6=488+97=18+637=16+124=14-24428+819=43-18659-28765+73=33+45=153-2=162-5=85-39=88+77=72-39=21-63776+87=18-10540+189=51+77=95-44=69-41=38-155255+94=73-162213+90=567+57=568+92=96-15579+52=45+11=78-33=25+27=63+49=95-45=427+76=549+75=91+98=57-12447-26=68+11=168+79=57-66=75-24=62+48=205-2=65-27369-24481-12468+72=77-28=38+45=80-21771+36=91+68=648+61=97-60=64+95=65-28729-10248+19=28-497183+92=76-32868-46=63+46=567+88=73-48=183+77=51-58=94+84=41+284=819+74=42+29=57-12=59-45=99-12499-42736-64851-40522-64896+45=61+62=43-83=29+639=84-87=42-15595-273123+57=74+23=30-34=23-44=84+41=46-12=65-19=41+305=88-57=22+168=488+62=19-10220+455=89-68=67+48=60+95=70+25=64-19=32-35=86+38=87+19=34-63990-67=36+305=366-4=91+74=56+66=60+43=87-18311-18967-67=31+284=42-34=26+12=82+99=64-11=15-305155+98=73+79=189+77=366+70=35-84=168+85=91-24362+42=819+62=61-92=14+459=39+28=89+47=27-102205+97=31-72=43-49736-324568+66=77-18286-34=27+28=58-73=67-427279+55=648+65=71-47=50+819=60+72=67+99=74+14=82+14=89-66=155+95=728+92=33+455=23+819=67+45=18-164284+78=93-98=77-85=255+65=69-42=97-48=60-65=19+155=52+23=67+95=50+549=72+41=51-162648+62=16+105=29-16=13+147=43-49=52-48882+62=42+21=98+74=243+89=71-45=76+43=62+55=427+67=488+77=32+284=65+14=546+87=84+64=189+82=355+89=29+205=549+90=93+13=58-56816-35596-426455+82=54+22=64-40825+405=79-124155+73=79+40=67-305567+77=80-95=75+45=62-56796-86=55-66=59-459405+60=11-25560-42676-32423+31=568+51=23+46=32-52=13-18978-86=46-18657-69=366+51=85-37=35-102366+97=81-79=306+96=16-324255+86=18-15520-30581+49=546+98=41-18912+287=64-63=40+126=46+162=76+41=71-12489+88=82-24673+33=88-24335+15=85-47=26+13=29+243=99-62=648+82=25+279=77-32447-12=88+14=77+39=243+73=366+91=83-40581+93=56+22=87+36=92+48=70-93=34-549287+67=79-35782-59=255+84=93-546497-4=37-44=52-95=15+497=93-21747+243=28-35726-38=57-15389+32=369+66=91+76=357+81=55-37=90+27=28+637=66+37=85+19=23+183=82-95=65+30=61+28=58-33=65-58=62+16=70+73=56+29=85-36=96+22=30+246=46-62=48+328=79-36612+102=67-43=99+40=59+31=47+40=52+75=37+122=53-45538-105123+87=47-324455+51=92-36473+72=42-39=37-35=287+69=64-85=57-42=23-18685-54=87+87=33+369=76-20=55-92=56-23=26-72879+68=51-243427+92=87-77=63+25=89-49=819+52=26+284=71-18384-23=23-53=549-4=20-34=39+12=164+54=96+76=46-28779-36994+64=29-729729+80=86+69=92+54=25-24458-17=96+44=455+72=66-30545-63=79-26=88-56=68+97=92-18275-30578-63790-16860-273364+64=99-73=88-45583+34=33-56775+11=72-68=497-5=72-78=217+73=14-305273+88=57-74=84-24686-10=23+123=92+23=47-64=76+82=20-24665+46=41+246=71+43=366+77=56-32479-24=35-20575-25574+87=83+14=32-18684-48696+20=90-16449-24884-96=55-28491+46=96-28=39-56=72+88=10-12341-93=69-63775-36=90-24418-40867-32860-39=55-21378-35=217+96=34-48689-31=67-18988-35597+26=55+19=546+61=34-45=73+48=17+164=24+189=67-74=80-72=60+52=68+36=71-72971+25=155+80=53-24495-24857+45=31+217=50-20443+41=28+328=21-32473+65=97-85=98-36=25-32469+32=60+85=50+366=95-38=22+21=89-95=74+29=77-20547-17=102+90=69+15=83-84=48-85=49+31=98+34=48-16=99-54622+426=28-72896-83=455+67=90+87=33+729=66+27=87+88=64-728243+80=67-12356-74=36+41=93-287357+54=48-16293+68=16-21771-58=56-36499+67=40-72981-37=273+72=39+217=69+45=43-48=58+28=86-12423-73=66+57=153+98=24+105=12+189=57-49=49-32846+186=33+124=39-10=54-55=44+205=122+97=60-74=89-41=64+25=47-39=355+70=819+65=75+37=63+67=82+25=72+29=45+568=164+62=21+639=54-74=164+56=639+96=287+74=62+35=86-38=14+369=61-20585-95=53-36960+54=44+729=89-459213+75=77-33=18-24356+36=21-12480+35=59-12=57+73=47-72996-38=48+217=45+45=42+42=84+35=79+53=246+57=53-35520+164=38-45957-32=11-32869-92=366+94=86+22=15-63929-48898-56=12-12688+35=189+91=41-72855-69=20-15581+23=87-51=57-11=90+83=72+16=62-44=54+85=85+16=102+77=97-78=47+364=102+55=42+549=28-52=77-21=86-78=80+73=46+12=48-64=64+99=55+85=19-18925-30555-67=637+86=12+183=11+248=78-28743+124=78+48=93+55=32+31=18+549=31-43=16+364=21-81918+168=54+23=408+89=36-39=98-44=488+69=22-45=98-24345-58=95-36497-55=14-15363-213142+63=81+55=20-32828+20=39+305=55+46=305+54=59-32=55-21=45-17=67-21=31-37=58+44=12+324=45+204=96-46=96+96=58-18=426-4=47-28=567+66=96-34=248+65=31+182=98+31=87-36929+124=124+66=637+75=51-72=27+369=25-64=12-27352-15532-24654+41=77-18382+53=86+19=75+87=54+48=96+99=50+357=54-93=34+23=37-74=28+217=23+18=47-48=217+83=78-44=54-76=92-98=305+59=52+22=14-72972-98=61-68=63+13=81-78=78-48=59+37=30-40585-36653-76=96+23=728+99=62-96=49+41=75-15=82-74=66+67=89-57=96-46=11+488=76+44=79+25=24-35723+16=78-39=25+105=279+54=94-23=99+13=244+56=97+41=48-84=59-18=67+79=74-22=12+126=91+35=30-18666-369305+57=69-168255+74=78-53=355-4=57-38=62-84=284-3=47+41=75+39=51-56787-48895+92=25-42733-10246-45953-14753-65=87-53=30-36=99+16=58+53=34+366=38-18669+49=25+50=34-12379+36=67+30=46-21=38+50=30-24480+84=89+86=49+408=78-28477-36986-20=486+94=46+273=90-124459+86=21+102=32+45=58+63=33-639639+85=59-45=66-74=66+16=56-284243+95=53-74=96+49=29-20567-36=53+11=23+408=105+97=33-729183+63=81+48=61+24=32-213546-8=73-92=69-34=567+54=305+82=64+11=21+729=57+19=729+87=11-35549+23=83+77=99-48876-35=189+54=34+153=22+255=88-55=79+20=639+92=84+72=74+45=44+183=426+74=45-56785+38=96-24=10-25565+64=89-255459+72=92+44=72+22=255+88=76+43=369+81=58-35=27-153497-3=92+98=246+96=59+33=94+58=56+56=63+87=287+72=35-497244+63=42+287=40-54=94-58=18+153=81+89=32-73=78-36639-12699-72953-55=355+56=44-56=96-47=79+14=35-14762-37=93-23=86-41=88-43=";i:

35;s:

11569:

"2016-2017学年玄武外校七年级（上）数学期末检测卷学年玄武外校七年级（上）数学期末检测卷一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共6小题，每题小题，每题2分，共分，共12分）分）13的相反数是（）A3B3C13D13【答案】B【解析】和为O的两个数互为相反数2下列图形中，不是正方体的展开图的是（）ABCD【答案】D【解析】正方体的展开图共有11种，有“141型”（中间一行4个作侧面，上下两个各作为上下底面，共有6种基本图形），“132型”（中间3个作侧面，共有3种基本图形），“222型”（两行只能有1个正方形相连，1种基本图形），“33型”（两行只有1个正方形相连，1种基本图形）注意132型，222型要注意不能出现田字形3下列结论中，正确的是（）A单项式237xy的系数是3，次数是2B单项式m的次数是1，没有系数C单项式2xyz的系数是1，次数是4D多项式223xxy是三次三项式【答案】C【解析】单项式的系数是单项式中的数字因数，单项式的次数是单项式中所有的字母的指数的和；@#@对于多项式而言，多项式里次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数4下列说法

（1）两条不相交的直线是平行线；@#@

（2）过一点有且只有一条直线与已知直线平等；@#@（3）在同一平面内两条不相交的线段一定平行；@#@（4）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；@#@（5）两点之间，直线最短；@#@其中正确个数是（）A0个B1个C2个D3个【答案】B【解析】在同一平面内，两条不相交的直线是平分线；@#@过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行；@#@过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；@#@两点之间，线段最短5中国古代问题：

@#@有甲、乙两个牧童，甲对乙说：

@#@“把你的羊给我一只，我的羊数就是你的羊数的2倍”乙回答说：

@#@“最好还是把你的羊给我一只，我们羊数就一样了”若设甲有x只羊，则下列方程正确的是（）A12

（2）xxB32

（1）xxC12（3）xxD1112xx南京中小学辅导1对1、3人班、8人班nj.jiajiaoban.com登陆官网获取更多资料及课程信息：

@#@nj.jiajiaoban.com【答案】C【解析】设甲有x只羊，根据甲对乙说的话，乙的羊数可以表示成112x只；@#@根据乙对甲说的话，可以列方程1122xx，变形得2（3）1xx6如图，在数轴上有A、B、C、D四个整数点（即各点均表示整数），且23ABBCCD，若A、D两点表示的数的分别为5和6，那么该数轴上点C表示的整数是（）CBADA2B4C4D2【答案】B【解析】由23ABBCCD，得:

@#@3:

@#@2:

@#@6ABCDBC，又A，D两点表示的数分别为5和6，则11AD，3211COAD，则点C表示的整为4二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共8小题，每题小题，每题2分，共分，共16分）分）7如果代数式22yy的值是1，那么代数式2841yy的值等于_【答案】5【解析】228414

（2）14115yyyy8已知3614，则的余角是_【答案】5346【解析】90361453469请你来玩“24”点游戏，给出3、5、6、7四个数，请用，算出24的算式_【答案】37（5）（6）（写（6）（57）3亦可）@#@【解析】抓住24的因数，比如38，46，212等组合，（3）（8），（4）（6），

（2）（12）同理，可快速算出24点10如图是一个数值转换机，若输出的值为6，则输入的数值a应为_输输输输a-4（-2）a2【答案】1【解析】2（64）

（2）1a，1a11我国是一个严重缺水的国家，大家应倍加珍惜水资源，节约用水据测试，拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约0.05毫升小明冋学在洗手后，没有把水龙头拧紧，当小明离开3小时后水龙头滴了_毫升水（用科学记数法表示）@#@【答案】31.0810南京中小学辅导1对1、3人班、8人班nj.jiajiaoban.com登陆官网获取更多资料及课程信息：

@#@nj.jiajiaoban.com【解析】3600320.051080（ml）12某商店将某种超级VCD按进价提高35%，然后打出“九折酬宾，外送50元出租费”的广告，结果每台VCD仍获利208元那么每台VCD的进价是_元【答案】1200【解析】设每台VCD的进价为x元，根据题意可列出方程0.9（135%）50208xx解得1200x，那么每台VCD的进价是1200元13已知关于x，y的代数式22332xaxyybxyxy中不含有xy项，则代数式212（）（）2abab_【答案】6【解析】222233233

（2）xaxyybxyxyxyabxy不含有xy项，则20ab，2ab，那么22112（）（）2

（2）

（2）42622abab14甲乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开往乙站，每小时行80公里，一列快车从乙站开往甲站，每小时行120公里慢车从甲站开出1小时后，快车从乙站开出，那么快车开出_小时后快车与慢车相距200公里【答案】1或3【解析】由题意可知慢车和快车相距200km可能是相遇前，也可能是相遇后，因此进行分类讨论：

@#@相遇前：

@#@480802001（h）80120，相遇后：

@#@480802003（h）80120，那么快车开出1或3h后两车相距200km三、计算题（本题三、计算题（本题3大题，共大题，共21分）分）15

（1）（4分）1173.75（24）83

（2）（4分）4211（10.5）2（3）3【答案】@#@

（1）1

（2）16【解析】@#@

（1）解：

@#@原式11715（24）（24）（24）8343356901

（2）解：

@#@原式111（29）2311（7）6716南京中小学辅导1对1、3人班、8人班nj.jiajiaoban.com登陆官网获取更多资料及课程信息：

@#@nj.jiajiaoban.com1616解方程：

@#@

（1）（4分）32（3）6xx

（2）（4分）332164xx【答案】@#@

（1）2x；@#@

（2）34x【解析】@#@

（1）32（3）6xx，解：

@#@去括号3266xx，移项3266xx，合并12x

（2）332164xx，解：

@#@去分母2（3）123（32）xx，去括号261296xx，移项261296xx，合并43x，系数化为1，34x17（5分）先化简，再求值求代数式22221222（）62xyxy的值，其中2312102yx【答案】27【解析】解：

@#@由题意得3120102xy，42xy，原式22223xyx2223xy当3x，2y时，原式2242

（2）3168327五、画图题（本题五、画图题（本题2大题，共大题，共12分）分）18（6分）用小立方块搭一个几何体，使它从正面和上面看到的形状如下图所示，从上面看到形状中小正方形中的字母表示在该位置上小立方块的个数，请问：

@#@南京中小学辅导1对1、3人班、8人班nj.jiajiaoban.com登陆官网获取更多资料及课程信息：

@#@nj.jiajiaoban.com俯俯俯左俯俯主俯俯abcdef

（1）俯视图中b_，a_

（2）这个几何体最少由_个小立方块搭成（3）能搭出满足条件的几何体共_种情况，请在所给网格图中画出小立方块最多时几何体的左视图（为便于观察，请将视图中的小方格用斜线阴影标注，示例：

@#@）@#@【答案】@#@

（1）1，3

（2）9（3）7，见解析【解析】@#@

（1）结合主视图和俯视图可知1b，3a

（2）结合

（1）问可知3a，1bc，d，e，f至少有1个位置是2个立方块，所有这个几何体最少由9个小立方块搭成（3）由

（2）分析出d，e，f至少有1个位置是2个立方块，那么共有7种组合，左视图如下：

@#@19（6分）如图，点P，Q分别是AOB的边OA，OB上的点OPABQ

（1）过点Q画OA的垂线，交OA于点C

（2）过点P画OB的垂线，垂足为H，连接PQ（3）线段QC的长度处点Q到_的距离，_的长度是点P到直线OB的距离；@#@（4）线段PQ、PH的大小关系是_（用“”号连接）理由_【答案】@#@

（1）

（2）见解析（3）直线OA，线段PH（4）PHPQ，答：

@#@会影响按时发卷考试

（2）设9分钟后，A，B共同完成需y分钟，3930190609060yy南京中小学辅导1对1、3人班、8人班nj.jiajiaoban.com登陆官网获取更多资料及课程信息：

@#@nj.jiajiaoban.com1906015yy13615y36122.4155y92.411.4（分钟），11.413，答：

@#@学校能按时发卷考试23（9分）钟表上显示时间是1点30分，（如下图）ABO

（1）时计与分针的夹角_度

（2）设时计与分针的交点为O点，时针为OB，分针为OA，过O引一条射线OC，且OM平分AOC，ON平分BOC若25BOC，则MON_若BOC，（090），则MON的度数为多少？

@#@【答案】@#@

（1）135

（2）67.5MON的度数为67.5或112.5【解析】@#@

（1）时针：

@#@30/h，0.5/min，分针：

@#@6/min，630（3010.530）135

（2）1当射线OC在AOB外时，如图：

@#@OMCBAN25BOC，112.52NOCBOC，13525160AOCAOBBOC，1802MOCAOC，8012.567.5MONMOCNOC2当射线OC在AOB内时，如图：

@#@南京中小学辅导1对1、3人班、8人班nj.jiajiaoban.com登陆官网获取更多资料及课程信息：

@#@nj.jiajiaoban.comOCBANM12NOCBOC，12COMAOC，11（）13567.522MONNOCCOMBOCAOC1当射线OC在AOB外时，1）045时，ON平分BOC，BOC，12CONBOC，135AOB，135AOCAOBBOC，OM平分AOC，111（135）67.5222COMAOC，1167.567.522MONCOMCON1）当4590时，ON平分BOC，BOC，1122CONBOC，135AOB，360135225AOC，OM平分AOC，111（225）112.5222-COMAOC，11112.5112.522MONCONCOMOCBAMN2，当射线OC在AOB内时，ON平分BOC，BOC，1122CONBOC，南京中小学辅导1对1、3人班、8人班nj.jiajiaoban.com登陆官网获取更多资料及课程信息：

@#@nj.jiajiaoban.com135AOB，135AOCAOBBOC,OM平分AOC,111（135）67.5222-COMAOC，1167.567.522MONCONCOM答：

@#@MON的度数为67.5或112.524（8分）仔细阅读下列材料，然后解答问题某市场在促销期间规定：

@#@商场内所有商品按标价的80%出售同时当顾客在该商场消费满一定金额后，按如下方案获得相应金额的奖券消费金额（元）的范围200400a400500a500700a700900a获得奖券的金额（元）3060100130根据上述促销方法，顾客在商场内购物可以获得双重优惠例如，购买标价为450元的商品，则消费金额为45080%360元，获得的优恵额为450（180%）30120元设购买该商品得到的优惠率购买商品获得的优惠额商品的标价

（1）若购买一件标价为1000元的商品，顾客得到的优惠率是多少？

@#@

（2）对于标价在500元与800元之间（含500元和800元）的商品，顾客购买标价为多少元的商品，可以得到13的优惠率？

@#@【答案】@#@

（1）33%

（2）750元【解析】@#@

（1）消费金额：

@#@100080%800（元），优惠额：

@#@1000（180%）130330（元），优惠率：

@#@33033%1000，答：

@#@顾客得到的优惠率是33%

（2）设顾客购买标价为x元的商品，50080%400（元），80080%640（元），50062580%（元），当500625x时，由题意得：

@#@（180%）6013xx,3（0.260）xx0.6180xx0.4180x,450x450500，不符，舍去，当625800x时，由题意得：

@#@（180%）10013xx南京中小学辅导1对1、3人班、8人班nj.jiajiaoban.com登陆官网获取更多资料及课程信息：

@#@nj.jiajiaoban.com3（0.2100）xx0.6300xx0.4300x750x答：

@#@顾客购买标价为750元的商品，可以得到13的优惠率南京中小学辅导1对1、3人班、8人班nj.jiajiaoban.com登陆官网获取更多资料及课程信息：

@#@nj.jiajiaoban.com";i:

36;s:

859:

"员工谈话记录员工谈话记录事件名称事件名称谈话地点谈话地点谈话日期谈话日期谈话人谈话人部门部门职位职位被谈话人被谈话人部门部门职位职位谈话与会人谈话与会人事件概述事件概述事件经过问询备注：

@#@事件经过问询备注：

@#@问：

@#@问：

@#@我们是人力资源部代表，工会代表，部门代表就事情做个调查了解，希望你能如实回答和反映问题。

@#@你听明白了吗？

@#@答：

@#@答：

@#@问：

@#@问：

@#@那么，请你将当时发生事件向我们陈述一下，请你如实陈述，不要避重就轻和有所遗漏。

@#@答：

@#@答：

@#@第页，共页第页，共页被询问人签字：

@#@被询问人签字：

@#@日期：

@#@日期：

@#@谈话与会人签字：

@#@谈话与会人签字：

@#@第页，共页";i:

37;s:

1955:

"红杉资本商业计划书模板登录创建BP，开启融资第一步！

@#@登录创建BP，开启融资第一步！

@#@公司标站在较度，远眼光，来解释公司标，展你的期愿景。

@#@痛点清楚阐明要解决的现存痛点。

@#@图或者图解来展痛点，展时讲故事的形式说明痛点更有效。

@#@解决案句话描述你的产品。

@#@关键功能是什么？

@#@怎么样解决痛点的？

@#@创业时机展公司与机遇正好合拍，要清楚阐明这不仅对今天有意义且在未来3到5年仍然有意义。

@#@市场潜确定你的标客群，潜在市场范围（上下），可服务市场范围（下上），以及可获得市场的范围。

@#@竞品分析业现有或者潜在的竞争对是谁。

@#@他们的优劣势是什么？

@#@你和他们相，有哪些。

@#@竞争和核优势产品介绍你准备提供什么样的产品或者服务，来满需求，你是怎么解决的，包括形成因素，功能，特点，产品结构，知识产权等；@#@表明你产品的从0到1的发展路径。

@#@商业模式写出贵公司的商业模式，包括盈利模型，定价，平均的客群数量/命周期，分销渠道和销售，客/潜在客列表等。

@#@团队介绍请输姓名请输职位请输简介请输姓名请输职位请输简介展团队成员、经验以及为什么值得给项融资。

@#@展曾任职过的知名公司和就读名校的logo；@#@展关键成员名字及其头照，过往职业背景，重点突出担任的能匹配度即可。

@#@融资计划请输途?

@#@万请输途?

@#@万请输途?

@#@万请输途?

@#@万融资X万,出让Y%股权融资计划未来公司的盈利状况如何？

@#@是否需要融资？

@#@需要多少资，如何？

@#@财务计划往往是需要另外个更重要的档持的，通常需要进3-5年的分析。

@#@在商业计划书中，需要列出以下财务内容:

@#@1损溢表2资产负债表3现流量表4资产构成5交易6融资计划";i:

38;s:

6882:

"圆锥曲线弦的定比分点的圆锥曲线弦的定比分点的轨迹方程及其应用轨迹方程及其应用福建仙游第二中学陈金瑞圆锥曲线是解析几何中的重要内容,与圆锥曲线有关的轨迹问题也是教学的一个难点.本文给出圆锥曲线弦的定比分点的轨迹方程的几个通式,并说明它的应用.命题命题1设斜率为k的直线与椭圆22bx+2222ayab=（0,0）ab相交于A、B两点,动点M满足AMMB=?

@#@（为常数）,则点M的轨迹方程是22222222

（1）（）（4bxakybxay+22222）（）0abbak+=.证明证明设点（,）Mxy,直线AB的参数方程为00,xxtyykt=+=+（t为参数）,代入椭圆方程并整理得:

@#@222222（）2（）baktbxakyt+2222220bxayab+=.设点11（,）Axy,22（,）Bxy对应的参数分别为12,tt,则:

@#@22222122（）/（）ttbxakybak+=+,22222222212（）/（）ttbxayabbak=+.因为AMMB=?

@#@,由定比分点坐标公式得:

@#@12（）/

（1）xxx=+,将11xxt=+,2xx=+2t代入得:

@#@12（）（）/

（1）xxtxt=+,整理并化简得:

@#@120tt+=.因而12222

（1）ttttt+=+=,2122ttt=,所以221212

（1）（）tttt+=.代入并整理即得点M的轨迹方程:

@#@222222

（1）（）（4bxakybx+2222222）（）0ayabbak+=.特别地,当点M为弦AB的中点时1=,此时点M的轨迹方程是:

@#@220bxaky+=.仿照命题1的证明同理可导出以下命题.命题命题2设斜率为k的直线与双曲线222222bxayab=（0,0）ab相交于A、B两点,动点M满足AMMB=?

@#@（为常数）,则点M的轨迹方程是22222222

（1）（）（4bxakybxay+22222）（）0abbak=.特别地,当点M为弦AB的中点时1=,此时点M的轨迹方程是:

@#@220bxaky=命题命题3设斜率为k的直线与抛物线2y2（0）pxp=相交于A、B两点,动点M满足AMMB=?

@#@（为常数）,则点M的轨迹方程是2222

（1）（）

（2）04pkykypx+=.特别地,当点M为弦AB的中点时1=,此时点M的轨迹方程是:

@#@0kyp=.如果直线过定点（,）Nmn,分别与命题1、命题2、命题3中的圆锥曲线相交于A、B两点,动点M满足AMMB=?

@#@（为常数）,则点M的轨迹方程就是将上述各命题结论中的k用（）/（）ynxm替换整理后所得的方程.下面举例说明它们的简单应用.例例1设斜率为2的直线与椭圆2242xy+1=相交于A、B两点,

（1）求满足23AMMB=?

@#@的动点M的轨迹方程.

（2）求AB中点M的轨迹方程.解解这里224,2,2abk=.

（1）由已知得2/3=,根据命题1知,点M的轨迹方程为:

@#@2222（2/31）（242）（244（2/3）xyxy+42）（244）0+=,化简即得点M的轨迹方程221164134120xxyy+=（22x）.20

（2）此时1=,由命题1知,点M的轨迹方程为:

@#@240xky+=.将2k=代入并化简得点M的轨迹方程40xy+=44（22）33x.例例2过椭圆22186xy+=内一定点N（1,0）,任作一弦AB,求AB的中点M的轨迹方程.解解设（,）Mxy,则直线AB的斜率k=/

（1）yx,根据命题1的特例知点M的轨迹方程6801yxyx+=,化简即得点M的轨迹方程:

@#@223430xyx+=.例例3已知ABC的重心为（3,6）G,点（1,A8）,B、C在双曲线22149xy=上,求直线BC的方程.解解设BC的中点为（,）Mxy,因为G是ABC的重心,则G分有向线段AM?

@#@所成的比为2,由定比分点坐标公式有:

@#@1233x+=,8263y+=,解得（4,5）M.根据命题2知,双曲线22149xy=的斜率为k的平行弦中点的轨迹方程为:

@#@940xky=,因为点（4,5）M在此轨迹上,将M点的坐标代入方程求得9/5k=,所以BC的直线方程为59（4）/5yx=,即:

@#@95110xy=.例例4过一定点（3,1）作直线交双曲线2x22y=于P、Q两点,求PQ中点M的轨迹方程.解解设点（,）Mxy,则直线PQ的斜率为

（1）/（3）kyx=,因为222ab=,由命题2中的特例知PQ中点M的轨迹方程为22xky=0,所以103yxyx=,即2230xyxy+=.例例5设11（,）Axy和22（,）Bxy是双曲线22145xy=上的两点,且满足126xx+=,求证线段AB的垂直平分线经过一个定点.解解设直线AB的斜率为k,根据命题2得,双曲线22145xy=的斜率为k的平行弦中点的轨迹方程为:

@#@540xky=,又设线段AB的中点为（,）Mxy,因为126xx+=,所以1（xx=+2）/23x=,且51544xykk=,即点M的坐标为15（3,）4k,则线段AB的垂直平分线方程是y151（3）4xkk=,此直线必经过定点27（,0）4N.例例6设过点（2,0）的直线交抛物线22yx=于A、B两点,动点M满足3AMMB=?

@#@,求点M的轨迹方程.解解依题意得1,3p=.设（,）Mxy,则直线AB的斜率为2ykx=,根据命题3得点M的轨迹方程为2222（31）

（1）

（2）043kykyx+=,将2ykx=代入并化简即得所求的M点的轨迹方程42224831212120yxyxyx+=.例例7已知正方形ABCD的两个顶点A与C在抛物线24（3）yx=+上,一条对角线BD在直线210xy+=上,求这个正方形的边长.解解依题意得直线BD的斜率为12,则直线AC的斜率为2k=,根据命题3知,抛物线24（3）yx=+的斜率为k的平行弦中点的轨迹方程为:

@#@20ky=,因为2k=,所以1y=.将1y=代入直线BD的方程即可求得对角线AC的中点坐标为（1,1）,于是得直线AC的方程是23yx=+,代入抛物线方程并化简得24x830x+=.设11（,）Axy、22（,）Cxy,则21122xx+=,1234xx=,221212（）（）ACxxyy=+2212（）

（1）xxk=+（）212124xxxx=+21k+,即223

（2）4（）12354AC=+=,所以正方形的边长2703522AB=.由此可见,用上述命题结论解决有关问题甚为简单.四个不等式的加强四个不等式的加强福建邵武第一中学杨浦斌翻阅了一些杂志,觉得有几个不等式还可以加强,今班门弄斧如下:

@#@1勾股定理推广后的加强勾股定理推广后的加强文1将勾股定理推广为:

@#@函数（）xfxa=xxbc+,当02x2时为负.其中,abc分别为RtABC的勾,股,弦.加强加强当02x时,2（）2xxxxccab时,2（）2xxxxcabc+,当且仅当ab=时,“”为“=”号.证明证明设sinac=,则cosbc=.（0）2（）（sincos）.xxxxxfabc=+=+令11（）（sincoscossin）xxxfcxx=12sincos（tan1）0xxxxc=,得tan1=,即/4=.若02x,则当0/4,1sincos0xxxc,有（）0f.此时（）f在（0,/4）内是增函数,得（0）（）（/4）fff,即2（）2xxxxccab+.当/4/2时,21tan1,sincos0xxxxc,有（）0f.此时（）f在（,）42内是减函数,得（）（）（）24fff,即2（）2xxxxccab,则（）f的单调性恰好与上情形相反,同理得2（）2xxxxcabc+.2一个三角不等式的再加强一个三角不等式的再加强文2将三角不等式:

@#@在ABC中,cot2A+cotcot3322BC+,加强为13cotcotcot1222ABCRr+.其中,Rr分别表示ABC的外接圆和内切圆的半径（下同）.再加强再加强165cotcotcot222RABCr+2423（）RRrr+.证明证明设ABC的半周长为p（下同）.将等式cotcotcot222ABCpr+=,代入Gerretsen不等式2222165443RrrpRRrr+,整理得式.由Euler不等式2Rr知是的加强.3一道竞赛题的加强一道竞赛题的加强第24届全苏奥林匹克竞赛题:

@#@证明不等22";i:

39;s:

10537:

"深圳市金新农饲料股份有限公司高级管理人员及核心人员绩效考核与薪酬激励管理办法-1-深圳市金新农饲料股份有限公司深圳市金新农饲料股份有限公司高级管理人员及核心人员绩效考核与薪酬激励管理高级管理人员及核心人员绩效考核与薪酬激励管理办法办法（2012（2012年年11月月）第一章第一章总则总则第一条第一条深圳市金新农饲料股份有限公司（以下简称“公司”）为有效地调动高级管理人员及核心人员的积极性、主动性和创造性，提高公司经营管理水平，将经营者的利益与公司的长期利益结合起来，促进公司效益稳定、持续、健康增长，提升公司综合竞争力，建立与公司发展相适应的收入分配制度，完善公司治理结构和经营者的激励约束机制，根据公司法等有关法律以及公司章程，对公司原有的薪酬制度进行全面修订，特制定本高级管理人员及核心人员绩效考核与薪酬激励管理办法（下称“管理办法”）。

@#@第二条第二条本管理办法绩效考核与薪酬激励适用的对象包括下列人员（以下统称“高管及核心人员”）：

@#@

（一）公司高级管理人员（总经理、副总经理、财务总监、董事会秘书）；@#@

（二）公司下属子公司的核心管理人员（下属子公司副总经理、副营销总监级以上管理人员）；@#@（三）公司重要岗位的管理、技术人员（股份公司职能部门副总监级以上管理人员、核心技术人员）；@#@（四）公司董事会薪酬与考核委员会认为应当适用的其他人员。

@#@第第三条三条高管及核心人员薪酬的确定遵循以下原则：

@#@

（一）坚持按劳分配与“责、权、利”相结合的原则；@#@

（二）实行收入水平与公司效益及工作目标挂钩的原则；@#@（三）实行个人薪酬与公司长远利益相结合的原则，确保主营业务持续增长，防止短期行为，促进公司的永续经营和发展；@#@（四）高管及核心人员的薪酬标准以“公开、公正、公平”为原则，以经营状况、业绩目标、工作能力等指标为依据，既要有利于强化激励与约束相结合，又要符合企业的实际情况；@#@（五）高管及核心人员的薪酬收入坚持“有奖有罚、奖罚对等、激励与约深圳市金新农饲料股份有限公司高级管理人员及核心人员绩效考核与薪酬激励管理办法-2-束并重”的原则；@#@（六）高管及核心人员的绩效薪酬收入坚持“先考核、后发放”原则；@#@（七）坚持效率优先，兼顾公平，促进公司高管及核心人员和员工之间的利益关系和谐的原则。

@#@第四条第四条高管及核心人员绩效考核以公司经济效益和工作目标为出发点，根据公司年度经营目标和高管及核心人员分管工作的工作目标完成情况，进行综合考核，并根据考核结果确定高管及核心人员的绩效薪酬分配。

@#@第二章第二章管理机构管理机构第五条第五条公司董事会决定高管及核心人员的薪酬方案。

@#@董事会薪酬与考核委员会负责拟订薪酬方案并对董事会负责。

@#@公司人力资源中心在公司董事会决定的方案范围内负责绩效薪酬具体发放。

@#@第六条第六条薪酬与考核委员会的工作主要包括以下内容：

@#@

（一）根据有关岗位的职责、重要性、职业风险以及年度贡献要求情况等，拟订薪酬分配政策、计划或方案，主要包括但不限于绩效评价标准、程序及主要评价体系、奖励和惩罚的方案和制度等；@#@

（二）检查公司高管及核心人员的履行职责情况并对其进行年度绩效考评，审查、确认高管及核心人员年度绩效考核目标，拟订绩效薪酬方案，报董事会批准后实施；@#@（三）负责对公司薪酬制度执行情况进行监督；@#@（四）根据董事会授权决定董事长的绩效薪酬；@#@（五）董事会授权的其他事宜。

@#@第三章第三章薪酬的构成及确定薪酬的构成及确定第七条第七条薪酬与考核委员会结合公司人力资源中心根据高管及核心人员所任职位的管理范围、重要性、职责、市场薪资行情、任本职位年限、胜任能力等因素所拟订高管及核心人员的年薪薪点表（该年薪薪点表分成八个职级，每职级分成六个等级，每等级又分成三个层次）充分发表意见，并提请公司董事会审议通过后执行。

@#@深圳市金新农饲料股份有限公司高级管理人员及核心人员绩效考核与薪酬激励管理办法-3-第八条第八条高管及核心人员的薪酬由基本薪酬和绩效薪酬两部分组成。

@#@计算公式是：

@#@薪酬=基本薪酬+绩效薪酬。

@#@其中：

@#@基本薪酬年薪薪点表中对应的年薪70%12。

@#@基本薪酬按月足额发放。

@#@绩效薪酬年薪薪点表中对应的年薪30%。

@#@绩效薪酬必须经过年终考核后发放。

@#@第九条第九条绩效薪酬在一个完整的会计年度结束后由薪酬与考核委员会进行综合考核，主要考虑公司的经济效益以及高管及核心人员完成公司经营计划和分管工作目标的情况及其完成工作的效率和质量。

@#@高管及核心人员绩效薪酬包括如下二个方面：

@#@

（一）目标奖金为强化激励效果同时保留必要的缓冲余地，公司将年初董事会下达给经营层的“基本目标”的90%作为临界线，销量未达到“临界线”水平则扣减当期全部目标奖金，达到“临界线”但未达到基本目标则扣T25%（高管及核心人员目标奖金额T为年薪的30%）。

@#@

（二）超额奖金“超额奖金限额”根据董事会规定的可分配利润的比例计算，新增净利润的25%作为超额奖金计提上限，原则上超额所分配奖金总额须在此限额内。

@#@公司设定二个等级的超额目标，一级目标超额和二级目标超额对应的超额奖金分别为T150%和T200%。

@#@主要的业绩考核和奖金分配标准规则如下：

@#@

（一）奖金分配依据“销量、利润”双重考核，同时强调“销量为先”，销量未达标的不可参与奖金分配；@#@销量达标但净利润未达标的情况，按利润目标未完成比例扣减相应比例的奖金配额。

@#@

（二）个人奖金具体核算须与各级绩效考核结果挂钩，其标准为：

@#@

（1）股份公司高管个人奖金个人绩效奖金基数T股份公司绩效考核系数个人绩效奖金系数；@#@

（2）下属子公司的核心管理人员奖金个人绩效奖金基数T股份公司绩效考核系数所属子公司绩效考核系数个人绩效奖金系数；@#@深圳市金新农饲料股份有限公司高级管理人员及核心人员绩效考核与薪酬激励管理办法-4-（3）公司重要岗位的管理、技术人员人员奖金个人绩效奖金基数T所属公司绩效考核系数所属职能部门绩效考核系数个人绩效奖金系数。

@#@上述考核系数（股份公司绩效考核系数、所属子公司绩效考核系数、所属职能部门绩效考核系数和个人绩效奖金系数）及人员具体考核方法与标准，每年度由公司人力资源中心拟定。

@#@第四章第四章薪酬考核薪酬考核第十条第十条薪酬与考核委员会关于高管及核心人员薪酬考核工作程序按深圳市金新农饲料股份有限公司薪酬委员会工作细则执行。

@#@第五章第五章薪酬发放薪酬发放第十一条第十一条高管及核心人员基本薪酬以现金形式发放，绩效薪酬以现金和/或公司确定的其他方式发放，并接受公司有关奖励办法的约束。

@#@高管及核心人员的每月基本薪酬按月发放；@#@年度绩效薪酬根据“先审计、考核，后兑现”的原则予以发放。

@#@第十二条第十二条高管及核心人员在年度绩效薪酬发放时在任不足一年的，或者发放期间内职务发生变动的，离任及接任者以任免通知的时间为准，按其实际任职时间长短计算薪酬（以月为计算单位，不足一个月的按天计发）。

@#@第十三条第十三条高管及核心人员任双重以上职务的，只按最高职务计算薪酬，原则不发放兼任职务薪酬。

@#@第十四条第十四条高管及核心人员的个人所得税按税法规定由公司财务部门代扣代缴。

@#@第六章第六章约束机制约束机制第十五条第十五条高管及核心人员在任职期间，出现以下情况中的任何一种，则不予发放年度绩效薪酬：

@#@

（一）严重违反公司规定或上市公司监管有关规定，受到公开谴责或责令整改的，或其它处罚的；@#@

（二）严重损害公司利益的；@#@深圳市金新农饲料股份有限公司高级管理人员及核心人员绩效考核与薪酬激励管理办法-5-（三）违反公司规章制度，受到公司内部处分的。

@#@第十六条第十六条高管及核心人员因个人原因擅自离职、辞职或被免职的，不再享受年度绩效薪酬。

@#@第十七条第十七条高管及核心人员因故请事假、病假、工伤假等以及在职学习期间的薪酬与福利按公司内部制度执行。

@#@第十八条第十八条年度绩效考核的结果与任命、续聘挂钩，公司有权依据考核结果对依法定程序对高管及核心人员任职进行相应调整。

@#@第七章第七章监督与管理监督与管理第十九条第十九条董事会依据会计师审计报告和董事会审计委员会审计情况对高管及核心人员进行年度经营业绩考核，如出现财务数据不实，有虚假情况或高管及核心人员有重要决策失误等情况，董事会将视情节轻重予以处理。

@#@第八章第八章附则附则第二十条第二十条本管理办法经公司董事会审议通过后生效，修改亦同。

@#@如果本管理办法与监管机构发布的最新法律、法规和行政规章存在冲突，则以最新法律、法规和行政规章的相关规定为准。

@#@第二十第二十一一条条本管理办法的解释权属公司董事会。

@#@第二十第二十二二条条本管理办法由董事会审议通过之日起实施。

@#@深圳市金新农饲料股份有限公司二一二年一月";i:

40;s:

12768:

"职业教育是指以社会需求为目标，培养适应生产、建设、管理，服务等一线需要的高等技术应用性人才为根本任务的教育。

@#@作为我国现代化教育体系的重要组成部分，教育产业最近十几年得到了长足的发展，大批高等职业技术院校应运而生。

@#@而教育产业规模不断扩大，结构趋于台理。

@#@一相关概念的界定1、人力资本及相关概念的界定资本是指一切能带来价值增值的资源的总称。

@#@根据当前不同学科的研究范式，资本主要可咀分为经济资本、人力资本、社会资本和文化资本。

@#@马克思主义经典作家认为，资本具有流动性和增值性。

@#@在古典经济学家亚当斯密的著作中，就已经具备人力资本的内涵。

@#@在他的研究论述中，曾将资本分为固定资本和流动资本，其“固定资本”中就包括“社会上一切人民学到的有用才能”但从规范意义上提出人力资本概念和相关理论的是美国芝加哥大学教授舒尔茨，他在长期从事农业经济研究中发现：

@#@促使美国农业产量快速增长的重要原因，已经不是土地的肥沃、劳动人数和固定资本存量的增加，而是从事农业生产的劳动者劳动技能和生产管理水平的提高。

@#@2，教育产业人力资本的特征教育产业人力资本具有人力资本的一般特点，它主要表现为：

@#@第一，人力资本的专有性。

@#@人力资本凝结、贮存于人身上，并经由这个人支配、使目用，创造价值，不管在什么样的社会里，与其所有者不可分离。

@#@第二，人力资本的自增性。

@#@通过人力资本投资形成的初始人力资本，在使用过程中，通过经验的积累和对已有知识的运用，熟练程度会得到提高，即人力资本通过使用自己使水平提高。

@#@其形成过程是一个相对无终极的不断发展和累积的过程。

@#@第三，人力资本的时效性。

@#@不同时代或社会对人力资本的需求内容不同，并随环境的变化而变化，从而导致人力资本具有明显的时效性。

@#@第四，人力资本的协作性。

@#@就个体而言，人的精力是有限的，绝大多数人不可能成为各个领域都有极高建树的“通才”，人力资本作用的发挥必须依赖群体的协作。

@#@离开团队协作，单独的人力资本很难发挥作用。

@#@3、激励机制相关概念的界定激励是人力资源管理的重要内容，它原本是一个心理学名词，后来被广泛用于管理学、经济学、社会学等学科。

@#@所谓激励，就是通过一定的手段，使员工的需要和愿望得到满足，以调动他们的工作积极性，使其主动而自发地把个人的潜能发挥出来，奉献给组织，从而确保组织达成既定的目标。

@#@激励对于调动人们潜在的积极性、促进人们出色地实现既定目标、不断提高工作效率均具有十分重要的作用。

@#@本文所指的高职院校人力资本激励机制，是指高职院校为实现其目标，根据教师的个人需要，制定适当的行为规范和分配制度，以实现教师人力资本的最优配置，达到学校与教师利益的一致。

@#@对于高职院校而言，教师人力资本激励机制设置如何，对于学校的发展具有重要意义。

@#@然而，当前对于高职院校教师而言，其人力资本激励机制却存在一些不足。

@#@二、教育产业人力瓷本激励机制存在的问题l，人力资本激励机制缺乏、弱化高职院校具有特殊性，许多高职院校是通过“三改一补”的模式转型而来。

@#@尤其是在发展期间，由于学校升格、评估等因素需要巨额资金，结果由于超常规发展而负债累累，此外，现有高职院校还往往面临生源不足的问题，更影响到学校的财务状况。

@#@影响到学校的可持续发展，使教师的福利难以得到改善，导致物质激励不足。

@#@另一方面，地方政府对高职教育的支持和重视程度不够，财政投入难以维持学校正常运营，使高职院校教师收入难队提高。

@#@而对于高职院校而言，许多学校实行的还是“平均主义”的分配制度，没有进行相应的岗位、津贴和人事分配制度改革。

@#@2，薪酬体系缺乏激励性一般而言，薪酬激励是激励制度的核心内容之一对高职院校也不例外。

@#@合理有效的薪酬体系不但能激发高职院校教师的积极性与主动性，促使教师努力提高自己的教学和科研能力，提高学校的教学质量，而且能够在阻人才竞争为核心要素的知识经济下吸引和留住优秀教师。

@#@然而，长期以来，我国高职院校教师的薪酬体系缺乏激励性，货币收人偏低，奖金等受益不能有效与教师的实际工作业绩相结台，因此，许多高职院校薪酬结构与薪资水平不足以激励和吸引优秀教师，从而使薪酬体系缺乏激励性。

@#@3、人才观念落后，不重视人力资本激励机制部分高职院校管理者的思维仍然停留在计划经济时代的模式，未能充分认识到教师人力资本的私有性和增值性，认为教师是学校的附属品，对教师人力资本依旧简单停留在控制和使用的层面，一味强调教师对学校管理的服从对教师人力资本激励机制并不重视，认为有无激励机制区别不大，忽视了对教师人力资本的激励。

@#@还有的高职院校，口头上重视教师人力资本激励机制，也制定了相应的规章制度，但是在制度的执行方面却大打折扣，甚至咀种种理由不予执行，并没有把教师人力资本当作一种可以保值、增值并对提高学校教学水平和管理水平具有重要作用的资本来看待。

@#@集闭经济研究23077乍|下旬刊（总第237期）试论人力资本激励机制在教育产业中的必要性和重要性万方数据4、激励过程中缺乏学校与教师的沟通许多高职院校在实施人力资本激励制度时，只罩视激励机制目标的传达，而不注蕈激励结果的反馈，导致许多上作努力，教学、科研成果显著的教师未能得到学校的认可。

@#@另一方面，教师对于学校人力资本激励措施的意见和建议，难以顺畅、及时为管理者所获知，从而影响激励机制的实施效果。

@#@5、激励方式难以选择由于高职院校的科研、教学和管理模式具有自身的特点，高职院校教师人力资本激励机制的设置，必须保证激励方式多种多样，要求高职院校管理者针对不同年龄、不同职称的教师采用不同的激励方式，比如薪酬激励、精神激励、培训激励、责任激励、学校文化激励等。

@#@然而，在体制原因和许多高职院校管理者没有充分考虑到其激励对象一高职院校教师的特殊性的情况下客观上使激励方式难以选择。

@#@6、对教师培训投入不够高职院校与其他高等院校相比，对教师的要求较高。

@#@就高职院校教师能力和素质方面而言，要求其不仅要具备扎实的基础理论知识和专业素养，还要求其拥有较强的实践和操作能力。

@#@因此，“双师型”教师的要求，需要高职院校管理者为教师提供经常性的培训和深造机会，以适应教学和科研任务的需要。

@#@三合理设置教育产业人力资本激励机制的对策l、为教师创造公平的环境经济学有两个基本假定，其一人是自私的，其二人是理性的。

@#@在市场经济体制下，对物质利益的追求是人们从事一切活动的基本动力。

@#@因此，物质利益激励还是当前人力资本激励的主要方式。

@#@根据亚当斯密的公平理论，人们经常将他们的投人与产出比与其他人相比较，当他们认为自己的投入与产出比，等于别人的投入与产出bLI,t，人们就集团经j齐研究26077月下旬刊（总第237期）会，怔生公平感，否则会产生小公平感。

@#@因此，为设置合理，高效率的人力资本激励机制，高职院校在对教师进行物质激励时，应当努力为教师创造公平的物质激励机制，保证教师具有平等竞争、积累和发挥自己人力资本的空间和机会，设立公正台理的人力资本形成机制，在教师的晋级、提拔、收人的分配等各方面摒弃论资排辈的计划经济思维，坚持人尽其材的原则。

@#@2、合理设置物质激励机制合理设置高职院校教师人力资本激励机制，需要在人力资本激励制度的设计上，设置台理的物质激励机制。

@#@首先，要根据学校的具体定位和需要，来设置教师岗位，在公平、公正、公开的环境中竞争上岗，择优聘任。

@#@其次，要深化分配制度改革。

@#@学校工资和奖金的总额是一定的，要在有限的资金上充分发挥其激励性，就必须建立起一套切实可行的薪酬体系，所以深化分配制度改革就显得尤为重要。

@#@深化分配制度改革要坚持效率优先，多劳多得的原则，要能够适当的拉开差距，只有这样才能够产生正面的激励效应。

@#@再次，要将教师的薪酬与教师的岗位聘任、绩效考核挂起钩来。

@#@只有将薪酬与岗位聘任和绩效考核紧密的联系在一起，才能够切实做好教师的激励工作。

@#@3、设置对教育产业人力资本进行培训的激励机制高校之间的竞争是知识和人才的竞争，人才是竞争的第一要素。

@#@由于体制的原因，现在高职院校还无法在用人制度上拥有较大的弹性，另一方面，人力资本具有私有性和增值性，因此高职院校应注重完善教师的知识结构为教师提供经常性的培训和深造机会，定期组织有关学科教师与兄弟学校和厂矿企业，公司等展开联台教学实践活动，不断提高教师的基础理论知识和专业素养，增强他们的实践和操作能力。

@#@这样不仅能使教师更好地从事教学和科研工作，而且能保证教师最大限度地在19己既定的空间内，运用其人力资本获得应得收益，保证他们能随自身人力资本价值及努力程度的提高，获得帽应提高的人力资本收益。

@#@4、完善高职院校教师人力资本的精神激励机制合理设置高职院校教师人力资本激励机制，还需要完善精神激励机制。

@#@这就要重新界定教师人力资本的地位和权利，提高教师在学校管理中的地位，要建立并完善高职院校教师民主参与学校管理的制度。

@#@鼓励教师通过教代会等制度参与学校管理，对于教代会期间教师的提案和意见加强落实和反馈，增强教师的主人翁精神和责任感。

@#@此外，当学校各种制度出台时学校都应该征询教师的意见，以有效调动教师的积檄性，增加他们的工作热隋和奉献精神，从而提高学校整体的竞争力。

@#@5、加强高职院校与教师的双向沟通完善高职院校教师人力资本激励机制，还需要加强激励过程中学校和教师之间的双向沟通。

@#@高职院校教师承担着社会较高的要求和期望，面I临着教育体制改革带来的压力。

@#@担负着繁重的教学、科研乃至学生管理工作，这些都给他们造成了巨大的生理和心理压力。

@#@因此，高职院校应该在教师人力资本激励方式结构上，多了解教师的需要，关注教师个人成长、工作自主等内在精神需求，尽量在沟通过程中鼓励教师超越自我，并关注教师的健康和家庭生活，增强教师的归属感和成就感。

@#@总之，与其他普通高校相比，高职院校在用人机制、工资制度、激励机制等人力资源管理方面存在着诸多不同，高职院校必须改革教师人力资本激励机制，根据学校自身实际情况，综台运用多种激励机制，把激励的手段和目的有机结合起来，建立并逐步完善适应高职院校自身特色的教师人力资本激励机制，以提升教师人力资本，从而实现高职院校和教师的可持续发展（作者单位：

@#@郑州牧业工程高等专科学校）团万方数据试论人力资本激励机制在教育产业中的必要性和重要性试论人力资本激励机制在教育产业中的必要性和重要性作者：

@#@毕红艳作者单位：

@#@郑州牧业工程高等专科学校刊名：

@#@集团经济研究英文刊名：

@#@GROUPECONOMICSRESEARCH年，卷（期）：

@#@2007（21）本文链接：

@#@http:

@#@/";i:

41;s:

7232:

"第卷第期电子科学学刊犯是为穷类合结题此析杂度不随样本集的增大而剧烈变化因此实现简单运算量较小尤其适合大数据量样本集的分析处理以下,第节引入单峰分布模式的统计检验,第节介绍基于目标函数的聚类算法,第节为本文提出的模式分析自动机,第节给出实验结果和讨论,最后是结论单峰分布模式的统计检验问题表述设模式集,二,纵尹是维实数空间砂中的一个未标记的子集,二,概尸称为特征矢量或模式矢量,为矢量、的第个特征那么,按照模式产生的统计模型,概率密度可将是可以从集合中导出的唯一特性,当为多类模式的集合时,抓为多峰的当为单一类模式的集合时,抓为单峰的而各种聚类算法都可以归结为域峰态的间接分解,即,艺了、,一一收到,一一定稿国家自然科学基金资助课题1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http:

@#@/期高新波等基于统计检验指导的聚类分析方法独立地在抽样域内设置了个抽样始点便可以做出统计量式分析表明当全时,统计量几良好地服从正态分布,即几、,二二介题几斌斌妞徽式。

@#@抽样抽点图二维空间中手抽样原理模式。

@#@抽样始点曾广周把二维平方抽样原理扩展到沙全维情况,把统计量几推广为工,在不改变空间泊松过程的条件下仍服从正态分布,并证明统计量兀在半数框架即抽样始点在以模式质心为中心,包含一半模式的圆内选取的制约条件下,对特1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http:

@#@/是最早提的类内均方标数先被来定义硬均值算法。

@#@后来,引入了模糊集理论,把,推广到几,并提出了模糊均值算法。

@#@又把几,。

@#@推广到了一个目标函数的无限簇,定义了如下的目标函数人,艺艺引一咧,笆乞其中为模糊划分矩阵,。

@#@灯表示,属于第乞类的隶属度二。

@#@,珑为各类模式的聚类中心,一为某种范数,表示与间的距离为模糊加权指数,越大则模式划分的模糊度越大,而冉时则退化为硬聚类算法,的经验值为区间,对式目标函数的极小化所得到的模式划分即为最终的分类结果围绕目标函数的优化问题,目前主要形成了三大研究方向一是基于迭代的爬山法或梯度下降法,如和等算法二是借助神经网络的并行实现方法,以提高算法的收敛速度,最著名的如的自组织特征映射网络和的自适应共振网络三是结合进化计算的优化方法,以获得全局最优解,如模拟退火算法、遗传算法、进化策略及搜索等方法1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http:

@#@/期高新波等基于统计检验指导的聚类分析方法但是,上述算法均要求聚类数事先给定,而且一旦。

@#@给定,就会以类内均方误差和最小准则,对样本集进行最优划分,获得。

@#@个子集,算法不管数据集是否有类分性,也不管分成类是否合适因此,这些算法都是一种条件最佳分类,即在聚类数给定的条件下的球含的域即为抽样始点设域卜邻模式几允许在球外找算法二显著性检验在给定模式集中建立半数框架。

@#@,令在球,的中随机设置个抽样始点,并计算标准化的统计量八衅劝叮可一如果八七到,则吕,其中为选定的显著水平,到为相应的临界值,可由标准正态分布表中查出,例如二重复,步次一般取二,计算检验大小了二,如果了,则认为为多峰分布模式,具有可分性,反之如果万与相比拟,则认为为单峰模式在获知模式集具有类分性后,首先令,用现有的聚类算法获得的划分这里要求算法要收敛到最优解,否则将影响后续工作。

@#@而基于目标函数的聚类算法对初始点敏感,容易陷入局部极值点而得不到最优的分类结果为此,人们已经提出了多种获得全局最优解的聚类方法,其中有借助数学形态学或者势函数的初始化方法,有的利用进化计算进行全局优化等等这里可根据实际需要选择合适聚类分析方法比如可以1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http:

@#@/电子科学学刊卷于是算法从开始进行聚类分析并对所得到的每个聚类分别进行单峰检验不满足检验则令二重新聚类,直到二时,所得到的子集才全部通过、显著性检验,分类结果如图所示,此时各个聚类皆为单峰分布的子集。

@#@成卜事嘴琴美,今萝今二斌荞渗图待分析的模式样本集图峰态分解完全后所得到分类结果表给出了取不同值时,各个聚类进行及统计检验中得到的第一类错误的最大值,即为最大检验大小万,其中对二,无取到不同值的及统计检验结果均表明直到取时各类才均满足二显著性检验,而对应于不同无值的检验大小又反映出在1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http:

@#@/期高新波等基于统计检验指导的聚类分析方法一凡凡凡图在聚类中心上构造的最小生成树图模式分析自动机输出的类分谱系图按照上述步骤,对于给定的模式样本集,本文提出的模式分析自动机能够自动、合理而有效地给出特征样本集在不同层次上的类分结果,并且给出不同模式子集之间的亲疏关系,充分显示了该方法的有效性结束语为了对数据集进行综合分析,同时处理非监督模式分析中聚类趋势、聚类分析和聚类有效性等三个关键间题,本文提出基于统计检验指导的聚类分析方法该方法自动检验祥本集的聚类趋势,如果不存在聚类结构,则停止对样本集的聚类,以避免算法应用不适当所造成的评价聚类结果有效性的困难反之则利用现有聚类算法在不同聚类数下分别进行聚类分析,直到所得到的每个聚类的模式分布满足单峰统计检验,最后利用最小生成树技术进行聚类的合并,得到模式集的类分谱系图为了辨识模式在特征空间中的单峰分布,曾光周把和提出的统计量几推广到维,我们又把它推广到卜近邻距离的统计量几,在半数框架的制约下,及一统计量对均匀分布的模式能够建立可信的检验基础,而对单一高斯模式有极低的功效检验,从而可以用来检验单峰分布的模式集利用此性质,可以指导模式集分布的峰态分解,直到把模式集分解成单峰分布的模式子集1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http:

@#@/执吮二乞夕,、,年生,博士生,主要研究方向有模式识别、图象处理、模糊信息处理和人工智能年生,讲师,主要研究方向有信号处理、模式识别、图象处理和模糊信息处理年生,教授,博士生导师,主要研究方向有信号处理、模式识别和智能信息处理男男男高新波裴继红谢维信口勿1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http:

@#@/";i:

42;s:

4572:

"新部编版二年级上册第七单元测试卷一一、基础基础题题。

@#@（59分分）1我会认，我会连。

@#@（8分）sn嚷pin练kn帮bin骗rn嗓jin便bn抗lin捡2读拼音，写词语。

@#@（12分）shwzxzhzhzhhzhnzhnxunb3我会组词。

@#@（6分）折（）（）（）宣（）（）（）4照样子，在括号里填上合适的词。

@#@（8分）（气哄哄）地说（ABB式）（）地走（）地笑（大摇大摆）地走（ABAC式）（）地看（）地飞5用“”划去每组中不是同一类的词。

@#@（8分）

（1）太阳地球日食月亮

（2）爷爷奶奶老人爸爸（3）茄子香蕉葡萄鸭梨（4）工人科学老师农民6写出加点词的反义词。

@#@（8分）

（1）这种保护弱者的感觉真好。

@#@（）

（2）小熊，我分得可公平啦！

@#@（）（3）纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：

@#@“祝你快乐！

@#@”（）（4）大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。

@#@（）7我能把句子补充完整。

@#@（9分）

（1）花园里有_。

@#@

（2）_多美啊！

@#@（3）同学们在教室里_。

@#@二二、综合展示综合展示。

@#@（4分分）8同学们一定听过狐狸和乌鸦的故事，如果你是那只乌鸦，你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢？

@#@试着写一写。

@#@_三三、课本课本填空填空。

@#@（8分分）9“狐假虎威”的意思是_。

@#@在狐假虎威的故事里，我看到了一只_的狐狸。

@#@10在狐狸分奶酪中，我看到了一只_的狐狸。

@#@11我会写一条与狐狸有关的歇后语：

@#@_四四、认真认真阅读。

@#@阅读。

@#@（14分分）马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

@#@梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。

@#@它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。

@#@它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：

@#@里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

@#@于是，狐狸眼珠一转，计上心来。

@#@它说：

@#@“你们别吵了！

@#@我来给你们评评理。

@#@”梅花鹿和羚羊说：

@#@“你很聪明，一定有好办法。

@#@我们听你的。

@#@”狐狸一听，高兴极了。

@#@它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：

@#@“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。

@#@现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。

@#@”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

@#@狐狸得意地打开口袋。

@#@一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。

@#@（有改动）12梅花鹿和羚羊为_而争吵起来。

@#@（3分）13狐狸看到这个口袋，有什么想法？

@#@用“”在短文中画出来。

@#@（3分）14狐狸用什么方法得到了口袋？

@#@（）（4分）A与梅花鹿和羚羊赛跑。

@#@B骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

@#@15这个故事告诉我们（）（4分）A狐狸很聪明。

@#@B梅花鹿和羚羊很傻。

@#@C贪心的人没有好下场。

@#@D不能轻信别人的话。

@#@五五、想一想，写一写想一想，写一写。

@#@（15分分）16有一天，一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。

@#@正巧，狐狸大哥从这里经过，他发现了小鸭子后会怎么做呢？

@#@请大胆展开想象编故事。

@#@_参考答案：

@#@参考答案：

@#@一、1.2食物仔细折纸祝贺郑重宣布3示例：

@#@折断折纸折磨宣布宣传宣告4示例：

@#@静悄悄甜滋滋半信半疑自由自在5

（1）日食

（2）老人（3）茄子（4）科学6

（1）伤害

（2）偏心（3）难过（4）众口一词7

（1）各种各样的花

（2）公园里的花（3）认真地读书二、8.示例：

@#@我会把那块辛辛苦苦找来的肉放在巢里，然后对狐狸说：

@#@“狐狸弟弟，谢谢你的夸奖，我们一起来唱首歌吧！

@#@”三、9.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了狡猾10贪吃、有心计11示例：

@#@狐狸吵架一派胡言四、12.口袋归谁13里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

@#@14B15.C五、16.思路导航：

@#@先想一想：

@#@狐狸会怎么说？

@#@是救还是不救小鸭子？

@#@如果救，他会用什么方法救呢？

@#@然后按事情的发展顺序写下来，把句子写通顺。

@#@例文略。

@#@";i:

43;s:

27523:

"数学考试应注意：

@#@数学考试应注意：

@#@1、用手指着认真读题至少两遍；@#@2、遇到不会的题不要停留太长时间，可在题目的前面做记号。

@#@（如：

@#@“？

@#@”）3、画图、连线时必须用尺子；@#@4、检查时，要注意是否有漏写、少写的情况；@#@第一单元位置与方向1、（东与西）相对，（南与北）相对，东与西）相对，（南与北）相对，（东南（东南西北）相对，（西南西北）相对，（西南东北）相对。

@#@东北）相对。

@#@清楚以谁为标准来判断位置。

@#@理解位置是相对的，不是绝对的。

@#@2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。

@#@地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。

@#@（做题时先标出北南西东。

@#@）3、会看简单的路线图，会描述行走路线。

@#@一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。

@#@同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

@#@（例如：

@#@学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。

@#@）同一个地点有不同的行走路线。

@#@一般找比较近的路线走。

@#@4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

@#@（北方）。

@#@5.、生活中的方位知识：

@#@生活中的方位知识：

@#@北斗星永远在北方。

@#@影子与太阳的方向相对。

@#@早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

@#@风向与物体倾斜的方向相反。

@#@风向与物体倾斜的方向相反。

@#@（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘）第二单元除数是一位数的除法11、口算时要注意：

@#@、口算时要注意：

@#@

（1）0除以任何数（0除外）都等于0；@#@

（2）0乘以任何数都得0；@#@（3）0加任何数都得任何数本身；@#@（4）任何数减0都得任何数本身。

@#@22、没有余数的除法：

@#@、没有余数的除法：

@#@被除数除数被除数除数=商商商除数商除数=被除数被除数被除数商被除数商=除数除数有余数的除法：

@#@有余数的除法：

@#@被除数除数被除数除数=商余数商余数商除数商除数+余数余数=被除数被除数（被除数（被除数余数）商余数）商=除数除数33、笔算除法顺序：

@#@、笔算除法顺序：

@#@确定商的位数，试商，检查，验算。

@#@

（1）一位数除两位数（商是两位数）的笔算方法：

@#@先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。

@#@除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。

@#@

（2）一位数除三位数的笔算方法：

@#@先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；@#@每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。

@#@（3）除法的验算方法：

@#@没有余数的除法的验算方法：

@#@商除数：

@#@被除数；@#@有余数的除法的验算方法：

@#@商除数+余数=被除数。

@#@44、基本规律：

@#@、基本规律：

@#@

（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；@#@

（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；@#@百位上不够除，商就是两位数；@#@（最高位不够除，就看两位上商。

@#@）（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；@#@（4）哪一位上不够商1，就添0占位；@#@每一次除得的余数每一次除得的余数一定要比除数小要比除数小。

@#@第二单元课外知识拓展55、22、33、55倍数的特点倍数的特点22的倍数的倍数：

@#@个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

@#@55的倍数：

@#@的倍数：

@#@个位上是0或5的数是5的倍数。

@#@33的倍数：

@#@的倍数：

@#@各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

@#@比如：

@#@462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。

@#@66、关于倍数问题：

@#@、关于倍数问题：

@#@两数和倍数和两数和倍数和11倍的数倍的数两数差倍数差两数差倍数差11倍的数倍的数例：

@#@已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数？

@#@这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。

@#@它们加起来就相当于乙数的6倍了，而它们加起来的和是24。

@#@这也就相当于说乙数的6倍是24。

@#@所以乙数为：

@#@246=4，甲数为：

@#@45=20同样：

@#@若已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数之差是24，求甲乙两数？

@#@这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。

@#@它们的差就相当于乙数的4倍了，而它们的差是24。

@#@这也就相当于说乙数的4倍是24。

@#@所以乙数为：

@#@244=6，甲数为：

@#@65=3077、和差问题、和差问题（两数和（两数和两数差）两数差）2=2=较小的数较小的数（两数和（两数和+两数差）两数差）2=2=较大的数较大的数例：

@#@已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少？

@#@如图：

@#@解析：

@#@如果给甲数加上“乙数比甲数多的部分（两数差）”（虚线部分），则由图知，甲数+两数差=乙数。

@#@如是：

@#@甲数甲数+两数差两数差+乙数乙数=甲数+乙数+两数差=两数和两数和+两数两数差差又有：

@#@甲数甲数+两数差两数差+乙数乙数=乙数乙数+乙数乙数=乙数乙数22知道：

@#@两数和知道：

@#@两数和+两数差两数差=乙数乙数22（两数和（两数和+两数差）两数差）2=2=乙数乙数解：

@#@假设乙数是较大的数。

@#@乙：

@#@（解：

@#@假设乙数是较大的数。

@#@乙：

@#@（37+1937+19）2=282=28甲：

@#@甲：

@#@2828-19=919=988、锯木头问题。

@#@、锯木头问题。

@#@王叔叔把一根木条锯成王叔叔把一根木条锯成44段用段用1212分钟，锯成分钟，锯成55段需要多长时间？

@#@段需要多长时间？

@#@如图，锯成4段只用锯3次，也就是锯3次要12分钟，那么可以知道锯一次要：

@#@123=4（分钟）而锯成5段只用锯4次，所需时间为：

@#@44=16（分钟）99、巧用余数解决问题。

@#@、巧用余数解决问题。

@#@（）8=68=6（），求被除数最大是，最小是。

@#@根据除法中“余数一定要比除数小”规则，余数最大应是7，最小应是1。

@#@再由公式：

@#@商除数商除数+余数余数=被除数，被除数，知道被除数最大应是68+7=55，最小应是68+1=49。

@#@少年宫有一串彩灯，按少年宫有一串彩灯，按11红，红，22黄，黄，33绿排列着，请你绿排列着，请你猜一猜第猜一猜第8989个是什么颜色？

@#@个是什么颜色？

@#@由图可知，彩灯一组为：

@#@1+2+3=6（个），照这样下去，896=14（组）5（个）第89个已经有像上面的这样6个一组14组，还多余5个；@#@这5个再照11红，红，22黄，黄，33绿排列绿排列下去，第5个就是绿色的了。

@#@加一份和减一份的余数问题。

@#@加一份和减一份的余数问题。

@#@例例11：

@#@3838个去划船，每条船限坐个去划船，每条船限坐44个，一共要几条船？

@#@个，一共要几条船？

@#@384=9（条）2（人）余下的2人也要1条船,9+1=10条。

@#@答：

@#@一共要10条船。

@#@例例22：

@#@做一件成人衣服要：

@#@做一件成人衣服要33米布，现在有米布，现在有1717米布，能做几件成人衣服？

@#@米布，能做几件成人衣服？

@#@173=5（件）2（米）余下的2米布不能做一件成人衣服答：

@#@能做5件成人衣服。

@#@第三单元复式统计表1、把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式复式统计表统计表。

@#@2、观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，回答问题。

@#@第四单元两位数乘以两位数口算乘法口算乘法11、两位数乘一位数的口算方法：

@#@、两位数乘一位数的口算方法：

@#@

（1）把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加

（2）在脑中列竖式计算。

@#@22、整百整十数乘一位数的口算方法：

@#@、整百整十数乘一位数的口算方法：

@#@

（1）先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积相加。

@#@

（2）先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。

@#@（3）在脑中列竖式计算。

@#@33、一个数与、一个数与1010相乘的相乘的口算方法：

@#@口算方法：

@#@一位数与10相乘，就是把这个数的末尾添上一个0。

@#@44、两位数乘整十数的口算方法：

@#@、两位数乘整十数的口算方法：

@#@先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个O。

@#@小技巧：

@#@小技巧：

@#@口算乘法：

@#@整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。

@#@如：

@#@30500=15000可以这样想，35=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30500=15000笔算乘法笔算乘法先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。

@#@注意事项注意事项1.估算：

@#@1822，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。

@#@（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。

@#@）（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。

@#@）2、有大约字样的一般要估算。

@#@有大约字样的一般要估算。

@#@3、凡是问凡是问够不够，能不能够不够，能不能等的题，都要三大步等的题，都要三大步：

@#@计算、比较、答题。

@#@别忘了比较这一步。

@#@几个特殊数：

@#@几个特殊数：

@#@254=100，1258=100044、相关公式：

@#@因数因数因数因数=积积积因数积因数=另一个因数另一个因数55、两位数乘两位数积可能是（、两位数乘两位数积可能是（三三）位数，也可能是（）位数，也可能是（四四）位数。

@#@）位数。

@#@66、一个两位数与、一个两位数与1111的速算技巧的速算技巧：

@#@第五单元面积面积和面积单位：

@#@面积和面积单位：

@#@1.常用的面积单位有：

@#@（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。

@#@常用的面积单位有：

@#@（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。

@#@2.理解面积的意义和面积单位的意义。

@#@理解面积的意义和面积单位的意义。

@#@面积：

@#@面积：

@#@物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。

@#@面积。

@#@1平方米：

@#@边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。

@#@1平方分米：

@#@边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。

@#@1平方厘米：

@#@边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。

@#@3.在生活中找出接近于在生活中找出接近于1平方厘米、平方厘米、1平方分米、平方分米、1平方米的例子。

@#@平方米的例子。

@#@例如1平方厘米（指甲盖）、1平方分米（电脑光盘或电线插座）、1平方米（教室侧面的小展板）。

@#@4区分长度单位和面积单位的不同。

@#@区分长度单位和面积单位的不同。

@#@长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。

@#@55比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。

@#@比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。

@#@背背熟熟：

@#@

（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。

@#@（反过来也要会说。

@#@面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1厘米。

@#@）

（2）边长（1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。

@#@（3）边长（1米）的正方形，面积是（1平方米）。

@#@（4）边长是（100米）的正方形面积是（1公顷），也就是（10000平方米）。

@#@（5）边长是（1千米）的正方形面积是1平方千米。

@#@面积单位进率和土地面积单位：

@#@面积单位进率和土地面积单位：

@#@1.常用的土地面积单位有（常用的土地面积单位有（公顷公顷）和（）和（平方千米平方千米）。

@#@）。

@#@“公顷”测量菜地面积、果园面积、建筑面积“平方千米”测量城市土地面积、国家面积1公顷：

@#@公顷：

@#@边长是100米的正方形，它的面积是1公顷。

@#@1平方千米：

@#@平方千米：

@#@边长是1千米的正方形，它的面积是1平方千米。

@#@11公顷公顷=10000=10000平方米平方米11平方千米平方千米=100=100公顷公顷11平方千米平方千米=1000000=1000000平方米平方米2.正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。

@#@正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。

@#@进率进率100：

@#@1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷进率进率10000：

@#@1公顷=10000平方米1平方米=10000平方厘米进率进率1000000：

@#@1平方千米=1000000平方米相邻两个常用的长度单位常用的长度单位之间的进率是（10）。

@#@相邻两个常用的面积单位常用的面积单位之间的进率是（100）。

@#@背熟公式背熟公式11、周长公式：

@#@、周长公式：

@#@长方形的周长长方形的周长=（长宽）2长=周长2宽或者：

@#@（周长长2）2=宽宽=周长2长或者：

@#@（周长-宽2）2=长正方形的周长正方形的周长=边长4正方形的边长=周长422、面积公式：

@#@、面积公式：

@#@长方形的面积面积=长宽正方形的面积面积=边长边长长方形的周长周长=（长+宽）2正方形的周长周长=边长4已知面积求长：

@#@长=面积宽已知面积求边长：

@#@边长=面积开平方已知周长求长：

@#@长=周长2-宽已知面积求边长：

@#@边长=面积4A、正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的、正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的4个个计算公式求周长和面积。

@#@计算公式求周长和面积。

@#@归类：

@#@什么样的问题是求周长？

@#@归类：

@#@什么样的问题是求周长？

@#@（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等）什么样的问题是求面积？

@#@或与面积有关？

@#@什么样的问题是求面积？

@#@或与面积有关？

@#@（课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等）B、长方形或正、长方形或正方形纸的剪或拼。

@#@方形纸的剪或拼。

@#@有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。

@#@从一个图形中（通常是长方形）剪掉一个图形（最大的正方形等）求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。

@#@要求先画图，再标上要求先画图，再标上所用数据，最后列式计算。

@#@所用数据，最后列式计算。

@#@C、刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：

@#@用大面积小面积。

@#@、刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：

@#@用大面积小面积。

@#@熟练运用进率进行面积单位之间的换算。

@#@掌握换算的方法。

@#@熟练运用进率进行面积单位之间的换算。

@#@掌握换算的方法。

@#@1、低级单位高级单位：

@#@数量它们间的进率数量它们间的进率如：

@#@零钱换大钱，张数减少；@#@300平方分米3平方米1、高级单位低级单位：

@#@数量们间的进率数量们间的进率如：

@#@大钱换零钱，张数增多；@#@5平方千米500公顷注注意：

@#@意：

@#@

（1）面积相等的两个图形，周长不一定相等。

@#@面积相等的两个图形，周长不一定相等。

@#@周长相等的两个图形，面积不一定相等。

@#@周长相等的两个图形，面积不一定相等。

@#@

（2）大单位换算小单位（乘它们之间的进率）（乘它们之间的进率）小单位换算大单位（除以它们之间的进率）（除以它们之间的进率）（3）长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。

@#@单位不同，无法比较。

@#@（4）周长相等周长相等的两个长方形，面积不面积不一定相等一定相等。

@#@面积相等。

@#@面积相等的两个长方形，周长也周长也不不一定相等一定相等。

@#@第六单元年、月、日

（一）年、月、日

（一）年、月、日11、常用的时间单位有：

@#@（年、月、日）和（时、分、秒）。

@#@、常用的时间单位有：

@#@（年、月、日）和（时、分、秒）。

@#@2、重要的日子：

@#@、重要的日子：

@#@1949年10月1日，中华人民共和国成立。

@#@1月1日元旦节、3月12日植树节，5月1日劳动节，6月1日儿童节，7月1日建党节，8月1日建军节，9月10日教师节，10月1日国庆节3、熟记每个月的天数：

@#@、熟记每个月的天数：

@#@知道大月一个月有31天，小月一个月有30天。

@#@平年二月28天，闰年二月29天，二月既不是大月也不是小月。

@#@一年有12个月（7大大4小小1特殊）特殊）可借助歌谣记忆：

@#@可借助歌谣记忆：

@#@一、三、五、七、八、十、腊（即十二月），一、三、五、七、八、十、腊（即十二月），三十一天永不差。

@#@三十一天永不差。

@#@四六九冬三十天，只有二月二十八。

@#@四六九冬三十天，只有二月二十八。

@#@每逢四年闰一日，一定要在二月加。

@#@每逢四年闰一日，一定要在二月加。

@#@4、熟记全年天数：

@#@、熟记全年天数：

@#@平年2月28天，闰年2月29天。

@#@平年365天，闰年366天。

@#@上半年多少天（平年181天，闰年182天），下半年多少天（所有年份都是184天）。

@#@

（1）季度）季度:

@#@（一年分四季度，每一年分四季度，每3个月为一个季度个月为一个季度）一、二、三月一、二、三月是第一季度（平年有90天，闰年有91天），四、五、六月四、五、六月是第二季度（有91天），七、八、九月七、八、九月是第三季度（92天），十、十一、十二月十、十一、十二月是第四季度（有92天）。

@#@

（2）会计算每个季度有多少天，连续几个月共有多少天。

@#@）会计算每个季度有多少天，连续几个月共有多少天。

@#@连续两个月共62天的是：

@#@7月和8月，12月和第二年的1月；@#@一年中连续两个月共一年中连续两个月共62天的是：

@#@天的是：

@#@7月和8月。

@#@（3）给出一个天数会计算有几个星期零几天。

@#@）给出一个天数会计算有几个星期零几天。

@#@如：

@#@第三季度有（92）天，有（13）个星期零

（1）天。

@#@平年全年有（365）天，是（52）个星期零

（1）天。

@#@（4）公历年份是）公历年份是4的倍数的一般都是闰年：

@#@的倍数的一般都是闰年：

@#@一般情况下可以用年份除以4的方法判断平年闰年。

@#@年份除以4有余数是平年，没有余数是闰年。

@#@如：

@#@如：

@#@19784=4942，1978年是平年。

@#@年是平年。

@#@19884=497，1988年是闰年。

@#@年是闰年。

@#@（5）公历年份是整百数的必须是）公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。

@#@的倍数才是闰年。

@#@如1900年是平年，2000年是闰年。

@#@5、经过的天数的计算：

@#@、经过的天数的计算：

@#@公式：

@#@结束时间公式：

@#@结束时间开始时间开始时间+1例如：

@#@例如：

@#@6月12到8月17日是多少天？

@#@6月12日6月30日301219（天）7月有：

@#@31（天）8月1日8月17日有：

@#@17（天）9311757（天）6、给出一个人出生的年份，会计算这个人多少周岁；@#@给出一个人的年龄会计算他、给出一个人出生的年份，会计算这个人多少周岁；@#@给出一个人的年龄会计算他是哪一年出生的。

@#@是哪一年出生的。

@#@如：

@#@小华1994年6月出生，到今年6月（15岁）。

@#@小华今年12岁，他是（1997年）出生的。

@#@7、通常每、通常每4年里有（年里有

（1）个闰年，）个闰年，（3）个平年。

@#@）个平年。

@#@（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。

@#@）8、推算星期几、推算星期几的方法的方法：

@#@例如：

@#@已知今天星期三，再过例如：

@#@已知今天星期三，再过50天星期几？

@#@天星期几？

@#@解析：

@#@因为一个星期是七天，那么由507=7（星期）1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期三往后数一天，即星期四。

@#@9、会计算到今年经过的年份：

@#@计算到今年经过的年份：

@#@就用2013给的年份例如：

@#@例如：

@#@中华人民共和国成立于1949年10月1日，到今年建国多少周年？

@#@熟记中华人民共和国建国的时间是1949年10月1日；@#@算式：

@#@2013-194964（年）（年）

（二）

（二）2424计时法计时法1、普通计时法又叫普通计时法又叫12时计时法时计时法，就是把一天分成两个12时表示，普通计时法一普通计时法一定要定要加上加上“上午上午”、“下午下午”等前缀。

@#@等前缀。

@#@（如凌晨3时、早上8时、上午10时、下午2时、晚上8时）22、2424时计时法：

@#@时计时法：

@#@就是把一天分成24时表示，在表示的时间前可以加或可以不加表示的大概时间段得词语。

@#@3、普通计时法转换成、普通计时法转换成24时计时法时，超过下午时计时法时，超过下午1时的时刻用时的时刻用24时计时法表示就时计时法表示就是把原来的时刻加上是把原来的时刻加上12。

@#@如：

@#@如：

@#@普通计时法普通计时法24时计时法时计时法上午上午9时时=9时或时或9：

@#@00晚上晚上9时时=21时或时或21：

@#@004、反过来要把反过来要把2424时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过1313时的时时的时刻就减刻就减1212，并加上下午，晚上等字在时刻，并加上下午，晚上等字在时刻前面。

@#@前面。

@#@比如：

@#@比如：

@#@16时等于16-12=下午4时。

@#@（必须加前缀）55、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。

@#@、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。

@#@结束时刻结束时刻-开始时刻开始时刻=时间段（经过时间）时间段（经过时间）比如：

@#@比如：

@#@10:

@#@00开始营业，22:

@#@00结束营业，营业时间为：

@#@22:

@#@0022:

@#@0010:

@#@00=1210:

@#@00=12（小时）（小时）（计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算）（计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算）比如：

@#@某商品早上8：

@#@00开始营业，下午6：

@#@00停止营业，一天营业多少时间？

@#@下午6：

@#@0018：

@#@0018：

@#@008：

@#@0010（小时）6、认识时间与时刻的区别：

@#@（认识时间与时刻的区别：

@#@（时间是一段，时刻是一个点）如：

@#@如：

@#@火车11：

@#@00出发，21时30分到达，火车运行时间是（10时30分），注意不要写成（10：

@#@30）。

@#@正确的列式格式为：

@#@正确的列式格式为：

@#@21时时30分分11时时=10时时30分，不能用电子表的形式相分，不能用电子表的形式相减。

@#@减。

@#@再如：

@#@火车再如：

@#@火车19时出发，第二天时出发，第二天8时到达，火车运行时间是（时到达，火车运行时间是（13小时）。

@#@像这小时）。

@#@像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：

@#@种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：

@#@24-19=5（时），再加上第二（时），再加上第二天行驶的天行驶的8个小时：

@#@个小时：

@#@5+8=13（时）（时）又如：

@#@一场球赛，从又如：

@#@一场球赛，从1919时时3030分开始，进行了分开始，进行了155155分钟，比赛什么时候结束？

@#@先换分钟，比赛什么时候结束？

@#@先换算，算，155155分分22时时3535分，再计算。

@#@分，再计算。

@#@7、会根据、会根据给出的信息制作月历和年历。

@#@给出的信息制作月历和年历。

@#@如：

@#@某年8月1日是星期二，制作8月份的月历。

@#@再如：

@#@某年4月30日是星期四，制作四，制作5月份月历。

@#@月份月历。

@#@制作年历步骤：

@#@制作年历步骤：

@#@第一：

@#@确定1月1日是星期几；@#@第二：

@#@确定12个月怎样排列，第三：

@#@把休息日用另外的颜色标出来。

@#@88、时间单位进率：

@#@、时间单位进率：

@#@1世纪=100年1年=12个月1天（日）=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒钟1周7天第七单元小数的初步认识1、小数的意义：

@#@小数的意义：

@#@像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫做小数小数。

@#@小数是分数的另一种表现形式。

@#@22、小数的认、读、写：

@#@、小数的认、读、写：

@#@限于小数部分不超过两位的小数。

@#@整数部分按整数的读法（几百几十几）。

@#@小数部分每一位都要读，按读电话号码的方法读，有几个0就读几个零。

@#@例如：

@#@例如：

@#@127.005读作：

@#@一百二十七点零零五。

@#@33、小数与分数的关系、互换。

@#@、小数与分数的关系、互换。

@#@小数不同表示的分数就不同。

@#@例如：

@#@0.55/100.5050/10044、运用元、运用元/角角/分、米分、米/分米分米/厘米的知识写小数；@#@厘米的知识写小数；@#@把7角、7分改写成以元作单位的小数。

@#@5、把“单位1”平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1把“单位1”平均分成100份，每份是它的百分之一，也就是0.0166、分母是10的分数写成一位小数（0.1），分母是100的分数写";i:

44;s:

4075:

"第十三讲统筹与最优化第十三讲统筹与最优化本讲围绕尽可能在节省人力物力时间的前提下，在允许的范围内获得最好的效益这个中心，出现了以下几类题型：

@#@过河（桥）问题：

@#@解题思路1、选择时间最少的两个过河，到达对岸后，选择时间最少的一个返回；@#@2、选择时间最多的两个过河，到达对岸后，选择时间最少的一个返回；@#@3、反复上边1、2步骤，直至全部过河为止。

@#@如：

@#@骑牛赶牛题；@#@夜里打灯过桥题。

@#@排队等待题：

@#@解题思路1、将所用时间从小到大排出一列；@#@2、按照分配对象个数分出组数；@#@3、从左到右，从上到下地将时间分配到各组。

@#@例：

@#@水龙头打水题（水龙头的个数决定组数）；@#@机器加工零件（机器数决定组数）；@#@维修队维修电器（维修队个数决定组数）集合点选址：

@#@解题思路1、如果线上有奇数（2n+1）个点，集合点位于第n个点；@#@2、如果线上有偶数（2n）个点，集合点位于第n个点到第n+1个点之间的线段上均可。

@#@例：

@#@街道上选公交站；@#@1993个少先队员选集合点。

@#@仓库选址：

@#@原则：

@#@“小往大靠，支往干靠”。

@#@解题思路1、先观察图形，选定最大点出发，考虑它与另一边的大小。

@#@如果大，仓库选在此。

@#@如果小，它往另一边的最近点靠。

@#@2、重复上一步，比较被靠上点的数与其另一边的大小。

@#@如果大，仓库选在此。

@#@如果小，它往另一边最近点靠。

@#@3、重复上一步，直至确定仓库选址。

@#@例：

@#@仓库选址、小学选址、糖厂选址、麦场选址调运货物问题：

@#@例：

@#@北京、洛阳分别有11台和5台完全相同的机器，准备调运给杭州7台、西安9台，每台机器的运费如下表，如何调运才能使总费用最省？

@#@杭州西安北京600500洛阳800600法一法一：

@#@设从北京发杭州x个机器，则北京发西安11-x个机器，从洛阳发杭州7-x个机器，从洛阳发西安x-2个机器，依题意得：

@#@总费用当x最大为7时候，总费用最少，为9200元。

@#@法二法二：

@#@观察表格，发现从北京调往杭州比从洛阳调往杭州每台节约200元，而从北京调往西安比从杭州调往西安每台节约100元，200100。

@#@可见从北京调往杭州更划算。

@#@所以从北京往杭州调7台，从北京往西安调4台；@#@从洛阳往西安调5台。

@#@总费用最省，为9200元。

@#@（法二虽然更简单，但务必要掌握法一）竞赛班A、B两个粮店分别有70吨和60吨大米，甲、乙、丙三个居民点分别需要30吨、40吨和50吨大米。

@#@从A、B两粮店每运1吨大米到三个居民点的费用如下，如何调运才能最省钱？

@#@甲乙丙A273B3105【分析】【分析】方法如上题法二，观察图形：

@#@3-2=1，10-7=3，5-3=2.其中第二列差最大。

@#@因此A粮店的大米应尽力可能多的供应给乙，即A供应给乙40吨。

@#@同理，第三列的差比第一列的差大，A店余下的30吨给了丙。

@#@丙还差20吨，从B粮店调20吨。

@#@于是B粮店余下40吨。

@#@从这40吨当中调出30吨给甲。

@#@此时运费最少。

@#@为：

@#@元。

@#@调运方案如下：

@#@303407303205560+=甲乙丙运到站发费站站发费运站到（）（）（）60050011800760029900100xxxxx=+=站发费运站到A04030B30020物资流向图：

@#@原则避免对流例：

@#@勘探队调整人数题劳力组合之效率比问题：

@#@多种劳力（或者机械）干两种配套活的一般分工原则：

@#@设甲生产A产品与生产B产品的数量比为11ab，乙生产A产品与B产品的数量比为22ab；@#@如果11ab22ab，则甲擅长生产A产品，乙擅长生产B产品。

@#@在分工合作时，就让甲多用A,乙多做B，此时最有效率。

@#@";i:

45;s:

0:

"";i:

46;s:

3814:

"优鲜优鲜农产品电商平台2016年1月至9月我国农产品电商交易额突破1700亿元。

@#@我国农产品在线经营企业和商户达100万家，预计全年交易额将超过2200亿元。

@#@市场概况BUSINESSPLAN1-9月交易额突破1-9月交易额突破企业和商户达企业和商户达全年交易额超过全年交易额超过2200亿元1700亿元100万家2200亿元1700亿元100万家存在的问题BUSINESSPLAN传统的农产品供应链：

@#@农户/生产合作社产地批发市场销地一级批发市场销地二级批发市场社区农贸市场餐厅/个人加价15-20%，净利小于5%可给社区市场、终端商户直接供货有给下游赊销的情况，月结算较多加价100-300%有给下游赊销的情况，月结算较多全国百万家，前十大城市占58.6%部分自有车辆进菜供应链冗长，耗费大量的时间，农产品到达消费者手里质量大减、价格大幅提高。

@#@我们是谁？

@#@BUSINESSPLAN优鲜：

@#@一家水果O2O电商平台在主要城市建立起“城市分选中心+社区配送中心”的极速达冷链物流体为用户提供全球生鲜产品“2小时送货上门”的极速达冷链配送服务新鲜水果2h送货上门极速冷链缩短供应链条，将农产品从农户直接送达到消费者手中缩短供应链环节，靠近需求方缩短供应链环节，靠近需求方请输入描述请输入描述解决方案BUSINESSPLAN农户物流消费者/餐馆农户物流消费者/餐馆产品有PC端和app端，分为三个板块：

@#@首页、购物车、我的。

@#@产品介绍BUSINESSPLAN商品销售商品销售主要是APP上的销售收入广告收入广告收入广告主投放广告的收入会员服务会员服务会员可享受包月或包年配送服务，享有部分商品加急特权增值收入增值收入未来将对订单金额大且稳定的用户提供金融服务，由此产生的利息收入盈利模式BUSINESSPLAN快快水果O2O的物流配送完全可以满足农业B2C对物流的要求低低在现有业务的基础上增加其他农产品品类，冷链等成本相比其他企业更低品质品质采用直采模式，产品的质量更有保证品牌品牌在优鲜品牌的背书下，品质更有保障竞争优势BUSINESSPLAN用户评价BUSINESSPLAN“物流很快，下午下单晚上到家刚好收到蔬菜，速度杠杠的。

@#@”“下单体验好，商品质量可靠，而且还新鲜，快递小哥态度也很好。

@#@”“同样的商品比其他平台价格低，直接送到家，省得下班去市场。

@#@”“优鲜的老客户，经常买他家水果，后来蔬菜上线了同样信任，没让我失望。

@#@”公司规模公司规模员工80人总用户总用户56万活跃用户活跃用户10万交易额交易额1000万业务数据BUSINESSPLAN牛莉莉牛莉莉创始人创始人北京邮电大学信息工程硕士，7年参与农业信息化和从事农业电商的工作经历。

@#@曾任一亩田产品经理，后任百度市场部战略合作负责人，负责用户、产品、市场部商务运营。

@#@张强张强运营总监运营总监知名自媒体人，擅长品牌建设和产品运营，知乎早期大V之一，拥有丰富的创业资源，粉丝100w，2017年1月加入，负责选品和app运营叶倩叶倩物流负责人物流负责人10年生鲜物流经验，曾任物美超市华北区生鲜部负责人，拥有丰富的冷链运输经验和管理经验，2017年2月加入，负责配送规划，团队招募、培训及管理事宜BUSINESSPLAN团队介绍股权结构BUSINESSPLAN运营支出运营支出100100万万市场推广业务扩张备用金市场推广业务扩张备用金融资融资400400万,出让万,出让1515%股权股权100100万万150150万万5050万万融资计划BUSINESSPLAN";}