北师大版数学课堂练习册四年级下答案资料下载.pdf

北师大版数学课堂练习册四年级下答案资料下载.pdf

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13592:

"恩度治疗恶性浆膜腔积液恩度治疗恶性浆膜腔积液潍坊市益都中心医院呼吸内科潍坊市益都中心医院呼吸内科牛义凯牛义凯主要内容主要内容典型病例介绍恩度治疗恶性浆膜腔积液的机理和进展2010年年5月至月至2011年年4月月恶性胸腔积液恶性胸腔积液和和心包积液心包积液病例病例各种恶性肿瘤合并恶性胸腔积液各种恶性肿瘤合并恶性胸腔积液49例例肺癌40例，乳腺癌4例，食管癌2例，恶性胸膜间皮瘤1例，胃癌1例，肾癌1例。

@#@采用恩度胸腔采用恩度胸腔灌注治疗灌注治疗17例，静脉滴注例，静脉滴注1例。

@#@例。

@#@各种恶性肿瘤合并恶性心包积液各种恶性肿瘤合并恶性心包积液12例例肺癌9例，乳腺癌1例，子宫癌1例。

@#@采用恩度心采用恩度心包灌注治疗包灌注治疗9例例.各种恶性肿瘤合并恶性胸腔积液并心包积各种恶性肿瘤合并恶性胸腔积液并心包积液液7例例典型病例分享典型病例分享病例一病例一患者，女性，患者，女性，56岁，住院号岁，住院号432475临床诊断：

@#@右肺癌临床诊断：

@#@右肺癌b期期肺肺CT示右上肺占位并纵膈淋巴结转移、右胸腔示右上肺占位并纵膈淋巴结转移、右胸腔积液积液入院后胸穿抽出血性胸水，入院后胸穿抽出血性胸水，2次查到癌细胞，查次查到癌细胞，查CEA433ng/ml;@#@血血CEA171.5ng/ml。

@#@CT引导下肺穿刺活检病理示：

@#@中分化腺癌。

@#@引导下肺穿刺活检病理示：

@#@中分化腺癌。

@#@治疗经过治疗经过2010-5-22至至5-24DP方案化疗方案化疗2010-6-19至至6-21DP方案化疗方案化疗2010-5-14胸腔置管引流胸腔置管引流首次住院治疗后化疗首次住院治疗后化疗6周期，放疗周期，放疗1疗程疗程2011-6-20肺肺CT示右肺阴影几乎消失，示右肺阴影几乎消失，右侧胸膜轻度粘连，无胸腔积液右侧胸膜轻度粘连，无胸腔积液治疗前肺治疗前肺CT图像图像治疗前胸腔超声图像治疗前胸腔超声图像胸水治疗经过胸水治疗经过日期日期治疗前彩超治疗前彩超用药及剂量用药及剂量治疗后彩超治疗后彩超10-5-1414.7cm白介素白介素-2200万单位万单位艾迪艾迪60ml10-5-1912.5cm6.0cm10-5-2411.8cm顺顺铂40mg艾迪艾迪60ml10-5-2812.0cm10-5-3116.5cm10-6-017.1cm恩度60mg，白介素，白介素-2200万单位10-6-057.4cm恩度60mg，顺，顺铂40mg10-6-104.2cm10-6-183.2cm治疗后肺CT图像治疗后胸腔超声图像2011-1-20肺CT图像病例二患者患者,男性男性,53岁，住院号岁，住院号478747临床诊断：

@#@左肺癌临床诊断：

@#@左肺癌b期期肺肺CT示左肺占位并纵膈淋巴结转移，左胸腔积液示左肺占位并纵膈淋巴结转移，左胸腔积液CT引导下肺穿刺病理示中分化鳞癌引导下肺穿刺病理示中分化鳞癌2011-03-31抽出血性胸水，胸水中找到癌细抽出血性胸水，胸水中找到癌细胞，查胞，查CEA442ng/ml，SCCA11.6ug/l。

@#@血血CEA34.5ng/ml，NSE19.3ug/l。

@#@治疗经过2011-04-05白介素-2200万单位胸腔注射2011-04-07白介素-2200万单位胸腔注射2011-04-14DP方案化疗2011-04-15恩度15mg静滴14天2011-05-13DP方案化疗2011-05-13恩度15mg静滴14天治疗前肺CT图像治疗前胸腔超声图像胸水治疗经过日期日期治疗前彩超治疗前彩超用药及剂量用药及剂量治疗后彩超治疗后彩超11-3-3010.2cm单纯引流单纯引流1200ml6.5cm11-4-0213.3cm引流引流1000ml，8.7cm11-4-058.8cm引流引流800ml，IL-2200万单位万单位11-4-0712cm引流引流1000ml，IL-2200万单位万单位11-4-1411.2cm胸膜粘连胸腔引流管几乎引流不出胸膜粘连胸腔引流管几乎引流不出胸水胸水11-4-15恩度恩度15mg静滴静滴qd14天天11-4-193.51.1cm治疗后肺CT图像治疗后胸腔超声图像病例三病例三患者，女性，患者，女性，55岁。

@#@住院号岁。

@#@住院号487867临床诊断：

@#@右肺临床诊断：

@#@右肺SCLC广泛期，上腔静脉梗阻，右广泛期，上腔静脉梗阻，右胸腔积液，大量心包积液胸腔积液，大量心包积液9个月前支气管镜活检病理示小细胞未分化癌个月前支气管镜活检病理示小细胞未分化癌肺肺CT示右肺癌进展，上腔静脉梗阻，右胸腔积液，示右肺癌进展，上腔静脉梗阻，右胸腔积液，大量心包积液大量心包积液胸腔穿刺和心包穿刺抽出血性胸水和心包积液，均胸腔穿刺和心包穿刺抽出血性胸水和心包积液，均找到癌细胞，找到癌细胞，NSE升高升高（79.3ug/l和和73.6ug/l）治疗经过2011-6-01胸腔穿刺和心包穿刺，抽出血性胸水胸腔穿刺和心包穿刺，抽出血性胸水600ml和心包积液和心包积液100ml，并送检。

@#@，并送检。

@#@2011-6-06心包置管引流心包置管引流2011-6-07心包灌注恩度心包灌注恩度30mg，顺铂，顺铂20mg。

@#@2011-6-08胸腔穿刺抽出血性胸水胸腔穿刺抽出血性胸水500ml,胸腔胸腔灌注灌注IL-2200万单位，顺铂万单位，顺铂40mg。

@#@2011-6-09心包灌注恩度心包灌注恩度30mg，IL-2100万万单位，单位，顺铂顺铂20mg。

@#@治疗前肺CT图像治疗前心包超声图像心包积液治疗经过日期日期治疗前彩超治疗前彩超用药及剂量用药及剂量治疗后彩超治疗后彩超11-6-32.22.7cm单纯抽液单纯抽液100ml1.1cm11-6-62.32.4cm心包置管引流心包置管引流0.7cm11-6-72.12.2cm引流引流150ml，恩度恩度30mg，顺铂顺铂20mg11-6-91.22cm引流引流100ml，恩度恩度30mg，IL-2100万单位，万单位，顺铂顺铂20mg11-6-130.50.7cm11-6-170.20.1cm胸水治疗经过胸水治疗经过日期日期治疗前彩超治疗前彩超用药及剂量用药及剂量治疗后彩超治疗后彩超11-6-18.95.5cm抽液抽液600ml11-6-39.85.1cm抽液抽液1000ml3.12.5cm11-6-8115.0cm抽液抽液800ml，IL-2200万单位万单位顺铂顺铂40mg11-6-103.64.1cm11-6-134.02.3cm11-6-172.22.1cm治疗后心包超声图像恩度治疗恶性浆膜腔积液的机理和进展恩度治疗恶性浆膜腔积液的机理和进展恶性浆膜腔积液生成机制新观点恶性浆膜腔积液生成机制新观点VEGF在恶性浆膜腔积液生成机制中的作用在恶性浆膜腔积液生成机制中的作用恶性浆膜腔积液治疗现状恶性浆膜腔积液治疗现状抗血管生成药物（恩度）灌注治疗机理探讨抗血管生成药物（恩度）灌注治疗机理探讨恩度治疗恶性浆膜腔积液研究背景恩度治疗恶性浆膜腔积液研究背景恩度治疗恶性浆膜腔积液的回顾恩度治疗恶性浆膜腔积液的回顾展望展望恶性浆膜腔积液生成机制新观点恶性浆膜腔积液生成机制新观点可见，针对可见，针对VEGF为靶点的治疗可能会成为治疗恶性浆膜腔积液的有效途径。

@#@为靶点的治疗可能会成为治疗恶性浆膜腔积液的有效途径。

@#@肿瘤新生血管形成VEGF恶性胸腹水和心包积液淋巴吸收腔内液体蛋白浓度胶体渗透压总的毛细血管内膜面积和血管通透性恩度灌注治疗机理探讨恩度灌注治疗机理探讨恩度可能直接抑制血管内皮细胞的增殖，恩度可能直接抑制血管内皮细胞的增殖，促进内皮细胞的凋亡，并对抗促进内皮细胞的凋亡，并对抗VEGFVEGF促进新生促进新生血管形成和增加血管通透性的作用，减少积血管形成和增加血管通透性的作用，减少积液渗出液渗出与化疗药物协同作用，可能加强抑制血管与化疗药物协同作用，可能加强抑制血管内皮细胞增殖，减少血管内皮细胞和间质或内皮细胞增殖，减少血管内皮细胞和间质或细胞间的接触，内皮细胞更易因化疗药物而细胞间的接触，内皮细胞更易因化疗药物而发生凋亡，减少积液渗出或再发发生凋亡，减少积液渗出或再发恩度治疗恶性浆膜腔积液研究背景恩度治疗恶性浆膜腔积液研究背景恶性浆膜腔积液是晚期恶性肿瘤的常见并发症恶性浆膜腔积液是晚期恶性肿瘤的常见并发症一方面严重地影响抗肿瘤治疗和患者的生存质量、一方面严重地影响抗肿瘤治疗和患者的生存质量、干扰呼吸、循环以及消化功能；@#@干扰呼吸、循环以及消化功能；@#@另一方面也往往预示患者预后不良，除卵巢癌、淋另一方面也往往预示患者预后不良，除卵巢癌、淋巴瘤外，中位生存期一般巴瘤外，中位生存期一般20分；@#@20062007年胡美龙教授等治疗恶性浆膜腔积液11例，有效率为45.5%；@#@20072008年陈群教授等治疗恶性浆膜腔积液9例，有4例合并心包积液，有效率达44.4%，临床获益率77.8%；@#@2009年以后报道逐渐增多。

@#@重组人血管内皮抑制素治疗恶性浆膜重组人血管内皮抑制素治疗恶性浆膜腔积液国内外文献概览腔积液国内外文献概览2007年年2010年共检索到相关文献约年共检索到相关文献约30篇篇临床病例总结临床病例总结22篇篇护理：

@#@护理：

@#@5篇篇基础：

@#@基础：

@#@2篇篇国外：

@#@国外：

@#@1篇篇恩度治疗恶性浆膜腔积液恩度治疗恶性浆膜腔积液急需回答的几个问题急需回答的几个问题为什么恩度应用为什么恩度应用过大剂量过大剂量是浪费？

@#@是浪费？

@#@为什么恩度为什么恩度注射时间注射时间不能间隔太长？

@#@不能间隔太长？

@#@为什么恩度为什么恩度对血性浆膜腔积液对血性浆膜腔积液也有更好的效也有更好的效果？

@#@果？

@#@为什么恩度为什么恩度与顺铂联合与顺铂联合可以起到协同作用？

@#@可以起到协同作用？

@#@恩度治疗恶性浆膜腔积液恩度治疗恶性浆膜腔积液适合人群适合人群是什么？

@#@是什么？

@#@抗肿瘤血管生成治疗恶性浆膜腔积液必须着眼于血管生成的各个环节展望展望抗肿瘤血管生成治疗恶性浆膜腔积液是一种有前景抗肿瘤血管生成治疗恶性浆膜腔积液是一种有前景的新方法；@#@的新方法；@#@恩度可成为恶性心包积液治疗的首选吗？

@#@恩度可成为恶性心包积液治疗的首选吗？

@#@最佳获益人群的筛选指标研究：

@#@最佳获益人群的筛选指标研究：

@#@VEGF、MMPs、CECS以及影像学的方法等；@#@以及影像学的方法等；@#@新的治疗方法探索：

@#@新的治疗方法探索：

@#@如微量输液泵持续静脉或腔内如微量输液泵持续静脉或腔内给药、联合热疗以及维持治疗方面等；@#@给药、联合热疗以及维持治疗方面等；@#@取得高级别循证医学证据（取得高级别循证医学证据（注册临床研究），注册临床研究），将将是抗血管生成治疗恶性浆膜腔积液得以广泛认同的是抗血管生成治疗恶性浆膜腔积液得以广泛认同的当务之急。

@#@当务之急。

@#@临床试验的初步用药方案临床试验的初步用药方案恩度单药治疗组：

@#@恩度单药治疗组：

@#@胸胸/腹腔穿刺置单腔引流腹腔穿刺置单腔引流管，尽可能抽出胸管，尽可能抽出胸/腹腔内积液后，予腔内腹腔内积液后，予腔内注射恩度注射恩度4560mg/次，次，q3d（d1、4、7），连续，连续3次为次为1疗程。

@#@疗程。

@#@恩度联合化疗组：

@#@恩度联合化疗组：

@#@恩度同上，并联合恩度同上，并联合HCPT10mg/次、次、PDD40mg/次或次或5-Fu1000mg/次，次，q3d（d1、4、7），连续，连续3次为次为1疗程。

@#@疗程。

@#@疗效评价标准疗效评价标准采用采用WHO制定的胸腹水评价标准进行评估制定的胸腹水评价标准进行评估完全缓解完全缓解（CR）：

@#@胸：

@#@胸/腹腔积液完全消失，持续腹腔积液完全消失，持续4周以周以上；@#@上；@#@部分缓解部分缓解（PR）：

@#@胸：

@#@胸/腹腔积液较治疗前减少腹腔积液较治疗前减少50%以以上上（以以B超检查所见积液最大深度为准超检查所见积液最大深度为准），持续，持续4周；@#@周；@#@疾病稳定疾病稳定（SD）：

@#@胸：

@#@胸/腹腔积液较治疗前减少不足腹腔积液较治疗前减少不足50%或增加不超过或增加不超过25%（以以B超检查所见积液最大深超检查所见积液最大深度为准度为准）；@#@疾病进展疾病进展（PD）：

@#@胸：

@#@胸/腹腔积液较治疗前增加超过腹腔积液较治疗前增加超过25%以上。

@#@以上。

@#@生活质量和毒副作用评价标准生活质量和毒副作用评价标准参考参考KPS评分变化，以治疗后评分变化，以治疗后KPS增加增加10分为分为QoL改善，变化改善，变化10分为分为QoL稳定，稳定，减少减少10分为分为QoL降低。

@#@降低。

@#@不良反应按不良反应按NCI-CTCAE3.0分级标准进行分级标准进行评价，分为评价，分为04级。

@#@每周期化疗前检查肝、级。

@#@每周期化疗前检查肝、肾功能及心电图，化疗过程中每周查血、尿肾功能及心电图，化疗过程中每周查血、尿常规及心电图等。

@#@常规及心电图等。

@#@谢谢谢谢";i:

1;s:

2523:

"人教版一年级数学下册单元测试试题@#@一、填空。

@#@@#@1．2元＝（）角2．12角＝（）元（）角3．6元8角＝（）角4．33分＝（）角（）分@#@5．71分＝（）角（）分6．4角2分＝（）分7．4元5角＝（）元十（）角＝（）角@#@8．8角＋5角＝（）角＝（）元（）角9．9角＝（）分10．20角＝（）元@#@二、填“元”、“角”、“分”。

@#@@#@1．一枝铅笔3　　2．两瓶可乐5　　3．一个气球9　　　4．一根针2　　@#@5．一个铅笔盒15　　　　　6．一盒巧克力36　　　　　@#@三、在○里填“<@#@”、“>@#@”或“＝”。

@#@@#@1．3角○15分2．30角○30分3．14角○1元4角4．3元9角○4元5．45角○4元3角@#@6．5角○52分7．8元○6元＋3元8．9元＋12角○10元@#@五、换钱填空。

@#@@#@1．5个2分—共是（）分，可换成（）角。

@#@2．2个5角是（）角，可以换成（）元。

@#@@#@3．1张5元钱，可以换（）张1元钱。

@#@4．1张100元钱可以换（）张10元钱。

@#@@#@5．1张]00元钱可以换（）张50元钱。

@#@6．1张50元钱可以换（）张20元钱和（）张１０元钱。

@#@@#@7．5元8角比6元少（）角。

@#@8．7元5角比5元多（）元（）角。

@#@@#@六、填空，回答问题。

@#@@#@1．一本练习本l元钱，一枝铅笔5角钱，买一个本和一枝笔共花（）角钱。

@#@@#@2．小刚有9角钱，买一块橡皮2角5分钱，问买两块同样的橡皮后还剩（）角。

@#@@#@3．一个削铅笔刀6角钱，买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多，买一把尺子（）角钱，合（）元（）角。

@#@@#@4．一本故事书5元钱，一本科技书7元2角钱，一本故事书和一本科技书共用（）元（）角钱。

@#@@#@5．一个面包2元3角钱，一包饼干3元4角钱，买两个面包和一包饼干共用（）元钱，一包饼干比一个面包贵（）元（）角。

@#@@#@七、圈一圈。

@#@@#@1元钱可以买到哪些学习用品?

@#@@#@八、看图回答问题，并列式解答。

@#@@#@1．每件物品各买一个，最少要带多少钱?

@#@@#@2．用１０元钱买了两样物品，可能买的是什么?

@#@@#@3．用20元钱买哪三样物品剩钱最少?

@#@剩多少钱?

@#@@#@";i:

2;s:

11350:

"收稿日期:

@#@2007-09-12作者简介:

@#@石建军（1975-）,男,黑龙江五大连池人,硕士,讲师,现在中国矿业大学从事采矿工程教学和研究工作。

@#@巷道围岩松动圈测试技术及应用石建军1,2,马念杰1,闫德忠1,秦韵1,詹平1（11中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院,北京100083;@#@21华北科技学院安全工程学院,北京065201）摘要:

@#@论文基于显德汪矿跨上山开采项目,介绍了松动圈的测试原理、测试方法,测试过程等。

@#@得出了破碎巷道合理的松动圈范围,为确定合理锚杆支护参数提供了依据,为相似条件巷道的松动圈测试提供了实践。

@#@并介绍了控制松动圈厚度的控制方法,对井下支护设计具有借鉴意义。

@#@关键词:

@#@破碎巷道;@#@松动圈;@#@支护技术中图分类号:

@#@TD322文献标识码:

@#@B文章编号:

@#@1671-0959（2008）0320032203MeasureTechnologyforLooseCircleofCrushRoadwaySurroundingRockandItsApplicationSHIJian-jun1,2,MANian-jie1,YANDe-zhong1,QINYun1,ZHANPing1（11SchoolofResourceandSafetyEngineering,ChinaUniversityofMiningandtechnology,Beijing100083,China;@#@21SafetyEngineeringCollege,NorthChinaInstituteofScienceandTechnology,Beijing-eastYanjiao101601,China）Abstract:

@#@ThesubjectbaseoncrossuphillmineinXianDeWangMineofXingTai.Thethesisintroducedloosecircletestprinciple,testmeansandtestprocess.Atlast,weknowproperrangeoftheloosecircle.Itsupplybasisfordeterminesupportingandloosecircletestingofsimilarityroadway.Atlastthesisintroducethecontrolmodeofloosecirclethickness.Thesishasuseforreferenceminesupporting.Keywords:

@#@crushroadway;@#@theloosecircle;@#@support0引言巷道开挖后,围岩受力状态由三向变成了近似两向,造成岩石应力较大幅度地上升。

@#@如果围岩中集中的应力值小于下降后的岩石强度,围岩处于弹塑性状态,围岩自行稳定,不存在支护问题;@#@如果相反,围岩将发生破坏,这种破坏从周边逐渐向深部扩展,直至达到新的三向应力平衡状态为止,此时围岩中出现了一个破裂带。

@#@把这个由于应力作用产生的破裂带称为围岩松动圈,如图1所示。

@#@破碎巷道支护是煤矿支护工作中的重点,而且也是一个难点。

@#@所以破碎巷道围岩松动圈的测试更显得重要,但是现在现场测试破碎围岩松动圈有很多难题,经常导致松动圈测试结果相差甚远,甚至无法测试。

@#@围岩松动圈是巷道开挖后地应力超过围岩强度的结果,因此松动圈理论认为,支护的作用就是限制围岩松动圈中碎胀力所造成的有害变形。

@#@掌握巷道松动圈范围的大小及受采动影响的变化图1理论分析松动圈示意图规律,对于选择恰当的巷道支护方式与参数,确定合理的工作面超前支护范围等具有重要意义。

@#@目前各矿回采巷道多采用棚子支护或锚杆支护。

@#@由于棚子支护是一种传统的被动支护形式,在复杂的压力状态下,它必须借助其它形式的支护配合,才能确保巷道的绝对安全。

@#@因而锚杆支护已成为解决巷道围岩承受采动支承压力的重要途径。

@#@采用23施工技术煤炭工程2008年第3期锚杆支护解决采动支承压力问题,关键是确定出巷道围岩松动圈的厚度,并加以控制。

@#@1松动圈测试技术111测试原理当超声波在煤岩体中传播时,要发生几何衰减和物理衰减,煤岩体中不同力学性质的结构面上,超声波要发生散射、折射和热损耗等物理现象,使得超声波能量不断衰减造成波速降低。

@#@影响超声波在围岩体中传播速度的主要因素有:

@#@围岩体矿物成分,围岩体结构构造特性,围岩体的孔隙率,围岩体所在区域的地应力,以及围岩体的含水量、温度等。

@#@因此,利用波速随围岩体裂隙发育而降低,随应力增大而加快的特性,通过测试超声波在巷道围岩一定深度范围内的传播速度,根据波速的变化,就可以判定围岩的松动范围。

@#@112测试方法目前围岩松动圈测试方法主要有声波法、多点位移计法、地质雷达法、地震波法、电阻率法和渗透法等,本测试主要采用声波法测试,所以主要介绍声波法测试围岩松动圈。

@#@松动圈测试的主要方法为钻孔法。

@#@该方法分单孔法和双孔法。

@#@为了保证传感器与孔壁的良好接触,需要使用一些物质作为耦合剂,钻孔法通常采用水作为耦合剂。

@#@双孔法的测试方法是,在巷道内,距开采工作面不同距离,选几个有代表性的巷道位置,布置若干组钻孔,每组两个钻孔,两孔保持平行,钻孔的深度要根据所测地区的实际情况来定（深度必须大于松动圈）;@#@对于巷道两帮的钻孔一般可向下倾斜23,以便于注水后使水能够淹没传感器,而顶板的钻孔要有注水及封水装置。

@#@声波方法测试松动圈的主要优点是测试技术成熟可靠,原理简单,仪器便宜可以重复使用。

@#@存在的主要问题是,在测试中,经常要提供风和水管,工作量较大。

@#@采用水作为声波探头与岩石孔壁的耦合媒介,对水的流量、压力和水质要求较高,实际操作困难,测试人员经常全身被水弄湿,在软岩和煤层中测试困难。

@#@一个煤矿的测试工作需要时间510d。

@#@2松动圈测试工程实践211测试基本条件测试地点在河北邢台显德汪煤矿,显德汪矿可采煤层为1#、2#、9#等3层,9#煤层一采区共布置6个工作面,目前正在回采1193综放工作面。

@#@一采区上方轨道上山作为回风道,是矿井的总回风通道,对整个矿井通风至关重要,大部分区域沿4#煤层顶板野青灰岩掘进,巷道经过多次整修,变形较大,与9#煤层间距为90m。

@#@根据顶板岩层的活动规律,下方9#煤层的非充分开采或充分开采都将造成上方岩体不同程度的变形破坏,进而影响到巷道的变形和破坏程度,因此首先研究松动圈范围对采用合理加固技术至关重要。

@#@煤体松动圈测试采用ZBL-U510超声检测仪,通过对煤体声波参数的测试,可以对煤体的力学性质变化进行分析,判断煤体塑性破坏情况。

@#@松动圈测试采用一发一收的双孔测试传感器,发射与接收装置之间的距离为014015m。

@#@测孔钻成后及时进行测试,测试前要用压力水冲洗测孔,把测孔中的煤岩粉冲洗干净,耦合方式采用水耦合。

@#@超声检测仪连接探头后,用推杆将探头送入孔底,然后拉动推杆将探头向外每移动20cm记录一次声时,直到孔口为止,如图2所示。

@#@图2测试方法212测点布置现场测点布置,原计划在1193、1195、1197工作面的上方每隔2030m布置一组钻孔进行测试,但由于风压和巷道变形情况的变化,目前测孔均布置在三中范围。

@#@松动圈测试布置10个测点,第一个测点距三中以下10m位置,以后每隔5m一个。

@#@每个测站在巷道的两帮腰线位置布置2个钻孔,钻孔方位要求与巷道垂直,钻头直径42mm,孔深在23m。

@#@测孔布置如图3所示。

@#@图3煤体松动圈测站布置测试过程中,由于上山服务年限较长,而且经过采动影响煤体力学性能发生改变,在初始进行松动圈测试时,332008年第3期煤炭工程施工技术发生了钻孔打完之后马上塌孔得状况。

@#@导致松动圈测试无法完成,经过共同研究采用了以下方法:

@#@加大供风的压力,使风量增加;@#@加快打孔速度。

@#@采取措施之后取得了良好的效果。

@#@213松动圈测试结果煤体声波速度为:

@#@VP=L/t式中VP声波在煤体中传播速度,m/s;@#@L探头接收传感器之间的距离,0145m;@#@t探头接收传感器声波的走时,s。

@#@松动圈测试结果部分图如图45所示。

@#@根据测试结果分析,松动圈范围为116212m。

@#@3松动圈厚度的控制松动圈范围内的岩石进一步扩大导致巷道破坏,其原因是围岩松动、裂隙扩大造成的。

@#@即是松动圈内的岩石进一步软化,受力平衡遭到破坏,自承力降低所致。

@#@因而,控制松动圈厚度就是要阻止松动圈内岩石的进一步软化,并对围岩强度进行恢复,至少使一部分恢复到弹性状态,以提高其残余强度,增强巷道稳定性,提高承载能力,阻止围岩变形。

@#@目前在巷道支护的各类手段中,只有锚杆支护能适应并解决巷道在承受采动支承压力作用下的支护问题。

@#@因而松动圈厚度可以用锚杆支护进行控制。

@#@其依据是:

@#@1）锚杆支护具有良好的可缩性。

@#@巷道在支承压力作用下将产生较大的松动圈和碎胀变形。

@#@围岩的这种变形,需要支架具有良好的收缩来适应。

@#@而锚杆支护,其尾端能随巷道表面而移动,而头部也能随深部岩体的移动而位移,从而起到较好的让压作用。

@#@2）锚杆支护具有组合作用。

@#@在锚固力作用下锚杆穿过松动圈厚度能将薄层状巷道顶板、破碎的顶板组合在一起,形成组合拱（梁）,通过锚杆支护反力的逐渐增加使围岩的松动圈厚度逐渐减小,形成比较坚固的再生环或锚固带,并进一步压缩成“压力拱”。

@#@这种压力拱不仅能承受自身重量和上覆岩层的压力,而且可以提高巷道支护结构的承载力,增强巷道的稳定性。

@#@3）锚杆支护可以补充围岩强度。

@#@锚杆支护对锚固范围内的松动圈围岩提供了一个径向压力,使因巷道开挖失去应力平衡的围岩达到了新的力学平衡。

@#@锚固范围内的围岩强度得到了恢复,部分进入重复加载时的弹性状态。

@#@4结论1）松动圈测试是进行巷道支护及加固的关键一环,可以为巷道支护参数的设计提供依据,所以积极推广巷道松动圈测试是一项很重要的工作。

@#@2）通过显德汪矿的工程实践,对于破碎围岩中进行松动圈测试难度较大,但是如果采用合理的施工方法会取得良好的效果,达到预期目的。

@#@3）控制松动圈厚度可以通过锚杆支护来实现。

@#@当采用锚杆支护时,可以通过锚杆支护反力增大,使松动圈半径减小,即通过使松动圈厚度减小来解决回采巷道的支护问题。

@#@参考文献:

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3;s:

0:

"";i:

4;s:

28552:

"安徽省池州市青阳县农业银行考试真题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列诸子百家与其经典语录对应错误的一项是（）。

@#@@#@　　A、锲而舍之，朽木不折；@#@锲而不舍，金石可镂——孟子@#@　　B、民不畏死，奈何以死惧之——老子@#@　　C、相濡以沫，不如相忘于江湖——庄子@#@　　D、君子喻于义，小人喻于利——孔子@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“锲而舍之，朽木不折；@#@锲而不舍，金石可镂”语出荀子而非孟子，A项对应错误，当选。

@#@@#@　　2、社会主义思想道德建设所要解决的是（）。

@#@@#@　　A、社会主义现代化建设的智力支持问题@#@　　B、在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题@#@　　C、全面繁荣文化事业和营造良好的社会文化环境问题@#@　　D、发展经济，提高人民生活水平问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】思想道德建设决定着精神文明建设的性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。

@#@社会主义思想道德建设所要解决的是在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、公文的作用主要有（）。

@#@@#@　　A、交流作用@#@　　B、指导作用@#@　　C、引导作用@#@　　D、备考作用@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。

@#@@#@　　4、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。

@#@@#@　　对这两句话包含的哲学道理理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果@#@　　B、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@　　C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@　　D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】发展是前进性和曲折性的统一，方向是前进的，道路是曲折的。

@#@较长时期来说，改革使人人受益体现方向的前进性；@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。

@#@故选B。

@#@@#@　　5、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（）。

@#@@#@　　A、追求经济利益的最大化@#@　　B、追求自我利益的最大化@#@　　C、没有利他心@#@　　D、追求经济利益和社会利益的最大化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。

@#@理性人的基本特征是：

@#@每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益，即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。

@#@@#@　　6、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、原则性@#@　　C、程序性@#@　　D、整体性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“木桶原理”是指组成木桶的木条中，其最短的一根木条决定木桶的容积，因此构成木桶的木条应长度均衡，才能使木桶成为一个有效率的整体，增加容积。

@#@@#@　　“木桶原理”强调的是整体性的重要。

@#@@#@　　7、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。

@#@不属于行政决策的是（）。

@#@@#@　　A、积极方案@#@　　B、消极方案@#@　　C、临时方案@#@　　D、应变方案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】行政决策方案分类一般有四种：

@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。

@#@B项不属于行政决策方案。

@#@@#@　　8、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　9、公务员职业道德的根本价值取向是（）。

@#@@#@　　A、提高工作效率@#@　　B、提升道德境界@#@　　C、维护社会公正@#@　　D、培育高尚人格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公务职业道德的根本价值取向是维护社会公正。

@#@故选C。

@#@@#@　　10、“塞翁失马，焉知非福”的典故出自（）。

@#@@#@　　A、《左传》@#@　　B、《淮南子·@#@人间训》@#@　　C、《史记》@#@　　D、《论语》@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“塞翁失马，焉知非福”是一则寓言故事，出自《淮南子·@#@人间训》，它是为阐述老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的观点服务的。

@#@所以答案为B项。

@#@@#@　　11、一般情况下，飞机机票的折扣再大也比火车硬座的价格贵得多，二者价格的差异根本上是由（）决定的。

@#@@#@　　A、提供的服务水平不同@#@　　B、个别劳动时间不同@#@　　C、消费者的需求不同@#@　　D、飞机和火车的制造和运作成本不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是社会必要劳动时间。

@#@商品按照价值相等的原则互相交换，所以社会必要劳动时间的长短决定了商品价格的高低。

@#@制造和运作飞机的社会必要劳动时间必然大于制造和运作火车的社会必要劳动时间，即飞机的制造和运作成本大于火车的制造和运作成本。

@#@这是二者价格差异的根本原因。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　12、下列哪一项不属于公共管理的特性（）。

@#@@#@　　A、独占性@#@　　B、以公共利益的实现为目标@#@　　C、必须接受公众的监督@#@　　D、竞争性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项“竞争性”不属于公共管理的特性，而是企业组织的特性。

@#@@#@　　13、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@　　B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利@#@　　C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高@#@　　D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

@#@@#@　　B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

@#@@#@　　C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

@#@@#@　　D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

@#@@#@　　故本题选ABD。

@#@@#@　　14、先有工程设计图，然后施工建成大楼。

@#@这一事实说明（）。

@#@@#@　　A、意识产生物质@#@　　B、意识可以转化为物质@#@　　C、意识决定物质@#@　　D、意识创造物质@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建造大楼，首先要设计，然后才有大楼的建成，这只是说明意识可以转化为物质，并不能得出意识第一性。

@#@@#@　　“意识转化成物质”是需要条件的，该条件就是必须是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　15、决策的灵魂是（）。

@#@@#@　　A、选择性@#@　　B、目标性@#@　　C、预见性@#@　　D、主观性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决策过程实质上就是选择的过程，选择性是决策的灵魂，没有选择就没有决策。

@#@无论是目标的确定还是行动方案的确定，二者都离不开选择。

@#@故选A。

@#@@#@　　16、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，说的是（）。

@#@@#@　　A、事物的发展是天定的@#@　　B、事物的发展方向是确定的@#@　　C、事物的发展是有规律的@#@　　D、事物发展的方向是单一的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“天行有常”，即说明事物发展是有规律的，但不能说是天定的。

@#@在唯物主义看来，世界是物质的，物质决定意识，意识反作用于物质。

@#@所以，事物的发展不仅有物质性，还有意识性。

@#@故选C。

@#@@#@　　17、“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。

@#@他们做了一个实验，先把一只青蛙扔进lOOt的水里，青蛙马上跳了出去，成功脱险。

@#@后来，他们把青蛙放在水里慢慢加热，结果青蛙被煮死在水里。

@#@@#@　　“青蛙现象”给管理者带来的启示是（）。

@#@@#@　　A、要敢于创新，勇于冒险@#@　　B、要尽早感知风险，把问题消灭在萌芽状态@#@　　C、要善于学习新知识，善于思考@#@　　D、决策前要想清楚会出现什么问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“青蛙效应”告诉人们，企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉，最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰了仍不知道。

@#@一个人或企业应居安思危，适时宣扬危机，适度加压，使处危境而不知危境的人猛醒，使放慢脚步的人加快脚步，不断超越自己，超越过去。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、绝对地租形成的条件是（）。

@#@@#@　　A、农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成@#@　　B、农业的资本有机构成等于社会平均的资本有机构成@#@　　C、农业的资本有机构成高于社会平均的资本有机构成@#@　　D、农业的资本有机构成高于个别工业部门的资本有机构成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成，意味着农业的生产经营技术一般落后于工业，所耗费的劳动力比较多，有机构成低，则创造的的剩余价值较高，又因为农业的生产的垄断性，商品可以按照价值出售，不按照生产价格出售。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、绝对地租形成的条件是（）。

@#@@#@　　A、农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成@#@　　B、农业的资本有机构成等于社会平均的资本有机构成@#@　　C、农业的资本有机构成高于社会平均的资本有机构成@#@　　D、农业的资本有机构成高于个别工业部门的资本有机构成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成，意味着农业的生产经营技术一般落后于工业，所耗费的劳动力比较多，有机构成低，则创造的的剩余价值较高，又因为农业的生产的垄断性，商品可以按照价值出售，不按照生产价格出售。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、以下属于公文版头的是（）。

@#@@#@　　A、发文机关标志@#@　　B、标题@#@　　C、主送机关@#@　　D、抄送机关@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是公文的格式。

@#@发文机关标志处于公文版头的位置；@#@标题和主送机关处于公文主体的位置；@#@抄送机关属于公文版记的部分。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　21、你处关于增加教育经费的有关（），请与财政局协商。

@#@@#@　　A、事务@#@　　B、事宜@#@　　C、事实@#@　　D、事情@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文用语中一般用事宜、事项的表述方式。

@#@@#@　　22、对于夏季防雷常识，下列选项中论述正确的是（）。

@#@@#@　　A、遇到雷雨时，人们应尽快进入室内，打开窗户通风，并尽快通过电视、电脑或收音机了解此次雷雨的相关信息@#@　　B、汽车金属外壳易导电，所以在汽车上遇到雷雨时，应尽可能跑出汽车避雷@#@　　C、在游泳池或河边遇到雷雨时，可以跳入水中，因为有水的保护，雷难以直接打到人身上，所以在水中较为安全@#@　　D、切勿站在山顶、楼顶，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发生雷寸时，应尽量避免打开电视、电脑、收音机等电器，尤其是在开窗的情况下。

@#@汽车轮胎绝缘，坐在车上无触电危险，应尽量避免跑出车外。

@#@水是导体，跳入水中实际上增大了触电的危险系数。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、签发@#@　　C、会商@#@　　D、会签@#@　　【答案】D@#@　　【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。

@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。

@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同，但处理形式不同。

@#@@#@　　24、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　25、北回归线自西向东穿过的省区是（）。

@#@@#@　　A、琼、桂、粤、闽@#@　　B、台、粤、桂、琼@#@　　C、滇、桂、粤、台@#@　　D、云、桂、粤、闽@#@　　【答案】C@#@　　【解析】北回归线自西向东穿过的省区依次是：

@#@云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省，简称分别是，云、桂、粤、台。

@#@故选C。

@#@@#@　　26、劳动权的核心是（）。

@#@@#@　　A、平等就业权和自由择业权@#@　　B、择业权和劳动报酬权@#@　　C、休息休假权和劳动报酬权@#@　　D、劳动保护权和职业培训权@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动权即有劳动能力的公民有获得参与社会劳动和领取相应的报酬的权利。

@#@劳动权是获得生存权的必要条件。

@#@平等的就业权和自由择业权是劳动权的核心，是取得其他一切劳动权利的基础。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　28、公民道德建设是纠正道德失范的（）。

@#@@#@　　A、关键举措@#@　　B、必由之路@#@　　C、客观要求@#@　　D、基础工程@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公民道德建设是纠正道德失范的必由之路。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　30、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（）。

@#@@#@　　A、追求经济利益的最大化@#@　　B、追求自我利益的最大化@#@　　C、没有利他心@#@　　D、追求经济利益和社会利益的最大化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。

@#@理性人的基本特征是：

@#@每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益，即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。

@#@@#@　　31、写好调查报告的前提是（）。

@#@@#@　　A、生动多样的标题@#@　　B、细致公正的调查@#@　　C、简明扼要的前言@#@　　D、陈述详细的主体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。

@#@脚踏实地地到实践中认真调査，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调查报告的前提。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　32、如果《枫桥夜泊》一诗所描写的景物是作者同一时间所见，则当晚的月应该是（）。

@#@@#@　　A、新月@#@　　B、上弦月@#@　　C、满月@#@　　D、下弦月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《枫桥夜泊》全诗为：

@#@月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

@#@姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

@#@由诗中可知时间是夜半，月亮已经落了。

@#@又知，上弦月是黄昏出，夜半落；@#@下弦月是夜半出，早晨落。

@#@由此可知诗句中所描写的应该是上弦月。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　33、资本主义扩大再生产的重要源泉是（）。

@#@@#@　　A、剩余价值@#@　　B、剩余劳动@#@　　C、资本积累@#@　　D、可变资本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】剩余价值的资本化是资本积累，即资本家把剥削而来的剩余价值的一部分或全部用于扩大再生产，让工人创造出更多的剩余价值，并据为己有。

@#@故选C。

@#@@#@　　34、沟通的主要作用不包括（）@#@　　A、减少分歧@#@　　B、强化竞争@#@　　C、获取信息@#@　　D、表达思想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】沟通是一个信息交流的过程，主要作用是减少分歧、获取信息和表达思想。

@#@故选B。

@#@@#@　　35、绝对真理和相对真理的关系是（）。

@#@@#@　　A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@　　B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@　　C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@　　D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系，任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。

@#@@#@　　36、发文时，请负责人对公文发文稿签署意见，姓名和完整日期的行为，是指（）。

@#@@#@　　A、复核@#@　　B、圈阅@#@　　C、签名@#@　　D、签发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】签发，指主管人审核同意后签字发出，表示负责详细解释对发文进行终审的工作。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、一个人的学历证书或培训证明是要解决（）。

@#@@#@　　A、保险市场信息不对称问题@#@　　B、教育市场的信息不对称问题@#@　　C、资本市场的信息不对称问题@#@　　D、劳动力市场信息不对称问题@#@　　【答案】D@#@　　【解析】信息不对称不仅指人们常常限于认识能力不可能在任何时候，任何地方发生或将要发生的任何情况，更重要的是指行为主体为充分了解信息所花费的成本实在太大，不允许他们去掌握完全的信息。

@#@@#@　　38、应对物价上涨，可采取的措施是（）。

@#@@#@　　A、降低基准利率@#@　　B、扩大财政支出@#@　　C、提高存款准备金率@#@　　D、扩大财政赤字@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　A、B、D三项都会促使投资增加，刺激需求增长，进一步导致物价上涨，排除。

@#@提高存款准备金率能够回笼流通中的货币，缓解通货膨胀，抑制物价上涨，因此C项正确。

@#@@#@　　39、下列选项不属于事业单位工作人员工资构成的是（）。

@#@@#@　　A、工龄工资@#@　　B、绩效工资@#@　　C、津贴补助@#@　　D、基本工资@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《事业单位人事管理条例》@#@　　（第七章第三十二条）明确规定：

@#@@#@　　“事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。

@#@”故选A。

@#@@#@　　40、某市工商局发生一起重大变故，急需上级部门和更高层的上级机关同时了解公文的内容，此时可以采用的发文方式是（）。

@#@@#@　　A、多级行文@#@　　B、越级行文@#@　　C、直接行文@#@　　D、逐级行文@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查公文知识，多级行文指向直接上级并呈非直接上级或者向直接下级并转非直接下级的一次性行文；@#@故A对；@#@越级行文指越过自己的直接上级或下级行文，一般情况下不能越级行文；@#@故B错；@#@直接行文指同级或不相隶属的机关之间的相互行文；@#@故C错；@#@逐级行文指向直接的上级或者下级行文，故D错；@#@此题中，菜市工商局需向上级部门与更高层次的上级机关行文是多级行文；@#@故本题选择A选项。

@#@@#@　　41、撰写这类公文时，应注意的事项不包括（）。

@#@@#@　　A、注意行文的普适性@#@　　B、观点要明确@#@　　C、要及时行文@#@　　D、行文要言简意赅@#@　　【答案】A@#@　　【解析】指某一事物（特别是观念、制度和规律等）比较普遍地适用于同类对象或事物的性质，普适性与针对性相对应。

@#@而对于批复，它具有的是针对性，只针对请示对象，所以选A。

@#@@#@　　42、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@　　B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利@#@　　C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高@#@　　D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

@#@@#@　　B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

@#@@#@　　C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

@#@@#@　　D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

@#@@#@　　故本题选ABD。

@#@@#@　　43、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　44、下列器官与所属的功能系统对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、骨髓︰运动系统@#@　　B、甲状腺︰内分泌系统@#@　　C、肝脏︰消化系统@#@　　D、扁桃体︰免疫系统@#@　　【答案】A@#@　　【解析】该题要求选出对应错误的选项。

@#@@#@　　A项中运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，不包含骨髓，而骨髓属于免疫系统。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　B项中内分泌系统由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成，主要的内分泌腺包含甲状腺，此外还有甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺和性腺等。

@#@@#@　　C项中消化系统由消化道和消化腺两部分组成。

@#@人体共有5个消化腺，分别为：

@#@唾液腺、胃腺、肝@#@　　45、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指（）。

@#@@#@　　A、沉没成本@#@　　B、隐性成本@#@　　C、机会成本@#@　　D、边际成本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、两种互补品中的一种商品的价格下降，将导致另一种商品的（）。

@#@@#@　　A、需求下降@#@　　B、需求上升@#@　　C、价格上升@#@　　D、均衡价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】互补品是指两种商品之间存在着某种消费依存关系，即一种商品的消费必须与另一种商品的消费相配套。

@#@一般而言，两种互补品中的一种商品价格下降，该种商品的需求量将上升，其互补品的需求曲线的位置将发生移动，表现为需求的上升。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2014年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》@#@　　（杭办发﹝2014﹞15号）收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，再于后面括号中标明文件字号，因此A项错误。

@#@故选A。

@#@@#@　　48、随着“单独二胎”政策的实施,短期会扩大母婴食品、玩具等行业的市场需求,长期还将带动医疗、教育等行业的发展。

@#@由此可见（）。

@#@@#@　　A、消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展@#@　　B、生产决定消费,生产为消费奠定物质基础@#@　　C、消费和生产是相互决定和促进的@#@　　D、新的消费热点出现,往往带动社会生产的调整和升级@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的知识点是社会生产总过程。

@#@社会生产总过程是指：

@#@人类社会在改造社会中的生产、分配、交换、消费四个环节。

@#@四个环节之间存在着相互联系、相互制约的辩证关系。

@#@其中生产对消费起着决定作用表现为：

@#@生产决定着消费的对象、水平与结构和具体形式。

@#@消费对生产的反作用具体表现为：

@#@消费使生产出来的产品最终得到实现，消费为生产的发展创造出动力，反之则阻碍生产力的发展。

@#@二胎政策的实施扩大对母婴市场的消费，进而促进了母婴用品及其他相关产业的生产和发展。

@#@故本题体现了消费的扩大对生产的反作用，促进生产的发展，A正确。

@#@B项生产决定消费,生产为消费奠定物质基础表述正确，但本题并未体现；@#@C项表述错误；@#@二胎政策只是扩大了母婴及相关产业的消费并未出现新的消费热点故D错误。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　49、一支玫瑰花平时的价格为5元钱，情人节期间上涨至15元。

@#@在此处，影响价格的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、文化@#@　　B、";i:

5;s:

27913:

"@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　广东省揭阳市惠来县事业单位考试《公共卫生基础》真题库@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、培养结核分枝杆菌选用（）。

@#@@#@　　A、庖肉培养基@#@　　B、B-G培养基@#@　　C、罗氏培养基@#@　　D、SS培养基@#@　　【答案】C@#@　　【解析】结核分枝杆菌常用的有罗氏培养基。

@#@@#@　　2、风湿性心肌炎时风湿小体最多见于（）。

@#@@#@　　A、心瓣膜赘生物内@#@　　B、脏层心外膜血管旁@#@　　C、心内膜下方心肌@#@　　D、心肌间质血管旁@#@　　【答案】D@#@　　【解析】风湿性心肌炎发生于成人者，常表现为灶性间质性心肌炎，以心肌间质内小血管附近出现风湿小体为特征。

@#@@#@　　3、就满足需要的对象而言，可把需要分为（）。

@#@@#@　　A、自然需要和社会需要@#@　　B、物质需要和精神需要@#@　　C、兴趣和爱好@#@　　D、生理需要和安全需要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】需要是个体对生理的和社会的客观需求在人脑中的反映，是个体心理活动与行为的基本动力。

@#@根据需要的对象不同分为物质需要和精神需要。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、提出“生物医学逐渐演变为生物-心理-社会医学是医学发展的必然”这一观点的是（）。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　A、希波克拉底@#@　　B、恩格尔@#@　　C、帕兹瓦尔@#@　　D、胡弗兰德@#@　　【答案】B@#@　　【解析】1977年，美国的医学教授恩格尔提出生物-心理-社会医学模式，他认为，导致疾病的原因是生物、心理、社会诸方面的，因此，也应该从这几个方面来寻找对抗和治疗疾病的方法。

@#@生物医学逐渐演变为生物心理-社会医学是医学发展的必然，近年来，这一观点已为越来越多的人所接受。

@#@故选B。

@#@@#@　　5、以下哪项不引起左心室肥大（）。

@#@@#@　　A、主动脉瓣狭窄@#@　　B、二尖瓣狭窄@#@　　C、二尖瓣狭窄合并关闭不全@#@　　D、主动脉瓣关闭不全@#@　　【答案】B@#@　　【解析】二尖瓣狭窄整个病程中，左心室未受累。

@#@当狭窄严重时，左心室甚至轻度缩小，X线显示为梨形心。

@#@@#@　　6、一学生，8月15日沿海城市旅游归来，突发腹泻，排水样便10余次，呕吐数次，无腹痛及发热，明显口渴。

@#@查体：

@#@BP90/50mmHg，P100次/分，眼窝凹陷，皮肤弹性稍差。

@#@便常规：

@#@白细胞0～2个/HP，红细胞1～2个/HP。

@#@为确诊首选哪项检查（）。

@#@@#@　　A、血清凝集试验@#@　　B、粪便碱性蛋白胨培养基培养@#@　　C、粪便制动试验@#@　　D、血培养检查@#@　　【答案】B@#@　　【解析】确诊霍乱的首选检查为便培养，选择碱性蛋白胨培养基可以抑制其他细菌生长，而霍乱弧菌在这种培养基中生长良好。

@#@@#@　　7、我国法定的甲类传染病包括（）。

@#@@#@　　A、天花、霍乱@#@　　B、鼠疫、霍乱、天花、爱滋病@#@　　C、鼠疫、霍乱@#@　　D、鼠疫、霍乱、爱滋病@#@　　【答案】C@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】我国法定的甲类传染病包括鼠疫、霍乱。

@#@@#@　　8、分泌内因子促进维生素B12吸收的细胞是（）。

@#@@#@　　A、胃窦黏膜G细胞@#@　　B、主细胞@#@　　C、胃窦黏膜D细胞@#@　　D、壁细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】壁细胞分泌的内因子是一种糖蛋白，与维生素B12形成内因子-B12复合物以保护在消化道转运不被消化酶所破坏，并与回肠受体结合促进维生素B12的吸收。

@#@@#@　　9、医疗责任事故包括下列情形，除了（）。

@#@@#@　　A、擅离职守，贻误诊治时机而造成过失@#@　　B、遇复杂难题不执行上级医师指导，擅自处理造成过失@#@　　C、上级医师接到下级医师报告后不及时处理造成过失@#@　　D、由于相应职称的一般水平，能力不足而造成的过失@#@　　【答案】D@#@　　【解析】这种分类主要是从我国的实际情况出发而制定的。

@#@尽管在实践中两者多有交叉，但是依其所占的主要份量来进行分类，还是不难定性的。

@#@据此，医疗责任事故是指责任人因违反规章制度、诊疗护理常规等失职行为为主要原因所致的事故。

@#@医疗技术事故是指责任人因专业技术水平和经验不足为主@#@　　10、开口于上鼻道的鼻旁窦是（）。

@#@@#@　　A、上颌窦@#@　　B、筛窦的前中群@#@　　C、蝶窦@#@　　D、筛窦后群@#@　　【答案】D@#@　　【解析】鼻旁窦的开口:

@#@上颌窦、额窦、筛窦的前、中小房开口于中鼻道；@#@筛窦后小房开口于上鼻道；@#@蝶窦开口于上鼻甲的后上方。

@#@@#@　　11、内分泌腺的分泌物叫作（）。

@#@@#@　　A、维生素@#@　　B、粘液@#@　　C、激素@#@　　D、浆液@#@　　【答案】C@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】具有分泌功能的细胞称腺细胞，腺的分泌物若经导管排至体表或器官腔内，称外分泌部；@#@没有导管的腺，其分泌物释放入血，则称内分泌腺。

@#@内分泌腺主要分泌物为激素。

@#@故选C。

@#@@#@　　12、肺炎时，不属于肾上腺皮质激素使用指征的是（）。

@#@@#@　　A、呼吸衰竭@#@　　B、严重喘憋@#@　　C、中毒心脑病@#@　　D、气胸@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肾上腺皮质激素可减少炎症渗出，解除支气管痉挛，改善血管通透性和微循环，降低颅内压。

@#@但对气胸症状改善无太大意义。

@#@@#@　　13、关于红细胞的描述，哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、细胞呈双凹圆盘状，中央较薄，周缘较厚@#@　　B、细胞膜上有ABO血型抗原@#@　　C、红细胞具有一定的弹性和可塑性@#@　　D、成熟红细胞有细胞核@#@　　【答案】D@#@　　【解析】成熟红细胞无核，也无细胞器。

@#@@#@　　14、临床上可用丙磺舒以增加青霉素的疗效，原因是（）。

@#@@#@　　A、在杀菌作用上有协同作用@#@　　B、两者竞争肾小管的分泌通道@#@　　C、对细菌代谢有双重阻断作用@#@　　D、延缓抗药性产生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】药物在肾脏中进行排泄，排泄的方式为肾小球滤过、肾小管分泌、肾小管重吸收。

@#@近曲小管细胞能以主动方式将药物自血浆分泌入肾小管内。

@#@经同一载体由肾小管分泌的两种药物，有竞争性抑制现象。

@#@丙磺舒和青霉素可从同一分泌管道中排出去，二者存在竞争性。

@#@丙磺舒排出，则青霉素排泄减慢，疗效增强。

@#@故选B。

@#@持续性疼痛常见于（）。

@#@@#@　　A、腹主动脉瘤@#@　　B、肠梗阻@#@　　C、消化性溃疡@#@　　D、阑尾炎@#@　　【答案】D@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】阑尾炎渗出脓液持续刺激腹膜产生持续性疼痛。

@#@@#@　　15、特发性肺纤维化患者肺功能指标哪项是错误的（）。

@#@@#@　　A、肺泡-动脉血氧分压差（DA-aO2）增大@#@　　B、肺活量（VC）下降@#@　　C、一氧化碳弥散量（DLco）明显下降@#@　　D、一秒率（FEV1/FVC）下降@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肺功能检查特发性肺纤维化的典型肺功能改变包括包括限制性通气功能障碍（肺活量减少，而FEV1/FVC正常或增加）和（或）气体交换障碍（静态/运动时P（A-a）O2增加或DLco降低）。

@#@@#@　　16、终板电位的性质是（）。

@#@@#@　　A、锋电位@#@　　B、阈电位@#@　　C、局部电位@#@　　D、正后电位@#@　　【答案】C@#@　　【解析】终板电位是神经肌肉传递时在终板部位所看到的局部电位变化，因为这个电反应没有达到阈电位，因而不能触发产生动作电位。

@#@@#@　　17、决定A，B及H抗原的基因是控制细胞合成某种特异的（）。

@#@@#@　　A、抗原的糖链@#@　　B、蛋白质合成酶@#@　　C、蛋白质水解酶@#@　　D、磷脂酶@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决定A，B及H抗原的基因是控制细胞合成某种特异的糖蛋白的糖链。

@#@@#@　　18、无脉电活动所出现的心律如为宽QRS波时，可见于下列何种情形（）。

@#@@#@　　A、重度低体温症@#@　　B、老年患者的心脏停搏前心电@#@　　C、重度高钾血症@#@　　D、以上皆是@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以上均可见无脉电活动，心律为宽QRS波。

@#@@#@　　19、无脉电活动所出现的心律如为宽QRS波时，可见于下列何种情形（）。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　A、重度低体温症@#@　　B、老年患者的心脏停搏前心电@#@　　C、重度高钾血症@#@　　D、以上皆是@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以上均可见无脉电活动，心律为宽QRS波。

@#@@#@　　20、不是细胞来源的炎症介质（）。

@#@@#@　　A、缓激肽@#@　　B、白细胞三烯@#@　　C、前列腺素@#@　　D、组织按@#@　　【答案】A@#@　　【解析】缓激肽为血浆中的炎症介质。

@#@@#@　　21、以行为主义理论为基础的疗法是（）。

@#@@#@　　A、自由联想疗法@#@　　B、森田疗法@#@　　C、询者中心疗法@#@　　D、系统脱敏疗法@#@　　【答案】D@#@　　【解析】系统脱敏疗法的理论基础是行为学习理论，即经典的条件反射与操作条件反射。

@#@基本假设：

@#@@#@　　

（1）个体是通过学习获得了不适应的行为的。

@#@@#@　　

（2）个体可以通过学习消除那些习得的不良或不适应行为，也可通过学习获得所缺少的适应性行为。

@#@故选D。

@#@@#@　　22、糖尿病病人的典型症状是“三多一少”，从肾脏生理的角度看，引起患者多尿的原因是（）。

@#@@#@　　A、肾小管液中的溶质浓度增高@#@　　B、肾小管液的渗透压降低@#@　　C、肾糖阈降低@#@　　D、葡萄糖转运体的数量减少。

@#@@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肾小管中溶质浓度是影响肾小管和集合管重吸收的重要因素。

@#@糖尿病患者血糖升高，超过肾糖阈时小管内糖浓度增高，妨碍水分重吸收，形成多尿，这称为渗透性利尿。

@#@故选A。

@#@@#@　　23、根据抗原抗体反应的特点，以下哪种说法是正确的（）。

@#@@#@　　A、解离后抗体的特异性改变@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　B、抗原抗体结合牢固不易受环境影响@#@　　C、解离后抗体不能再与抗原结合@#@　　D、解离后抗体的活性和特异性保持不变@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抗体与抗原解离后不发生改变，其活性和特异性不变。

@#@@#@　　24、按照刺激的来源，可把感觉分为（）。

@#@@#@　　A、视觉和听觉@#@　　B、外部感觉和内部感觉@#@　　C、视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉@#@　　D、运动觉、平衡觉和机体觉@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据产生感觉的刺激物的来源，可把感觉分为外部感觉和内部感觉。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、皮肤癣菌感染为（）。

@#@@#@　　A、真菌性中毒@#@　　B、致病性真菌感染@#@　　C、条件性真菌感染@#@　　D、真菌变态反应性疾病@#@　　【答案】B@#@　　【解析】皮肤癣菌感染为致病性真菌感染。

@#@@#@　　26、丙型肝炎病毒感染慢性化的原因不包括（）。

@#@@#@　　A、常合并丁型肝炎病毒感染@#@　　B、机体抗HCV特异性免疫功能相对低下@#@　　C、病毒逃逸机体免疫攻击@#@　　D、病毒基因组中编码包膜糖蛋白E2最易发生变异@#@　　【答案】A@#@　　【解析】丙型肝炎慢性化的原因包括：

@#@病毒基因易变异，病毒逃逸机体免疫攻击，病毒感染免疫细胞，机体抗HCV特异性免疫功能相对低下。

@#@@#@　　27、吸入性肺脓肿的病原菌绝大多数是（）。

@#@@#@　　A、肺炎链球菌@#@　　B、金黄色葡萄球菌@#@　　C、大肠杆菌@#@　　D、厌氧菌@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【答案】D@#@　　【解析】吸入性肺脓肿是病原体经口、鼻、咽腔吸入致病。

@#@来自口鼻部的病原体多为厌氧菌、放线菌属。

@#@有统计，吸入性肺脓肿的厌氧菌感染率达80%以上。

@#@血行播散者则多为金黄色葡萄球菌。

@#@大肠杆菌性肺脓肿多由膈下或肝脓肿转移而来。

@#@克雷伯杆菌、肺炎链球菌等所致的肺脓肿多为原发肺感染并发脓腔形成。

@#@@#@　　28、高血压患者与正常人相比，下列哪项指标明显增高（）。

@#@@#@　　A、每搏输出量@#@　　B、心脏做功量@#@　　C、心搏出量@#@　　D、心指数@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题的五个选项均为评定心脏功能的指标。

@#@在高血压病人（主要是总外周阻力增高），每搏输出量和心搏出量没有明显变化：

@#@如果是早期，尚未出现心室异常扩大和心功能减退时，射血分数也没有明显变化；@#@心指数是比较不同身材个体的心功能指标，不是本题要考虑的答案；@#@由于高血压病人的总外周阻力增大，动脉血压高，与正常人比较，每次心脏射血均要克服较大的阻力，即需要做较大的功，因此，只要血压明显升高，心脏做功量就会明显增高。

@#@@#@　　29、主要组织相容性复合体是位于哺乳动物某一染色体上的一组（）。

@#@@#@　　A、紧密连锁的多态性基因群@#@　　B、以上均不对@#@　　C、紧密连锁的单态性基因群@#@　　D、不连锁的单态性基因群@#@　　【答案】A@#@　　【解析】主要组织相容性复合体是位于哺乳动物某一染色体上的一组紧密连锁的多态性基因族群。

@#@@#@　　30、关于COPD氧疗以下哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、COPD患者氧疗应当高流量吸入@#@　　B、COPD氧疗应低流量@#@　　C、缓解期COPD患者PaO2<@#@55mmHg可长期养疗@#@　　D、给予氧疗，使氧分压>@#@60mmHg@#@　　【答案】A@#@　　【解析】长期家庭氧疗一般是经鼻导管吸入氧气，流量@#@　　1.0～@#@　　2.0L/min，吸氧持续时间>@#@15h/d。

@#@@#@　　31、血清学试验的前带现象是指（）。

@#@@#@　　A、抗原过量@#@　　B、沉淀物显著@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　C、溶血明显@#@　　D、抗体过量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】前带现象一种抗原-抗体反应的现象。

@#@以定量抗原检测抗体，若抗体过剩，可使所形成的免疫复合物反而减少，而不出现凝集。

@#@@#@　　32、男78岁．3天前着凉后出现发热，体温@#@　　38.2度，伴有咳嗽，咳黄痰，痰不易咳出。

@#@既往病史：

@#@3年前患脑梗死，卧床，生活不能自理。

@#@偶有进食呛咳。

@#@体检：

@#@双下肺可闻及细小水泡音。

@#@胸部X线片提示：

@#@右下肺背段片状影。

@#@血WBC10.8×@#@109/L．中性79%，应用头孢唑林体温控制不佳。

@#@该患者可能合并哪类病原体感染（）。

@#@@#@　　A、军团菌@#@　　B、肺炎链球菌@#@　　C、厌氧菌@#@　　D、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】病人存在脑血管病及进食呛咳的易患因素，且部位为吸入性肺炎的好发部位有下叶背段，均提示为吸入性肺炎。

@#@而吸入性肺炎主要致病菌为厌氧菌。

@#@第一代头孢菌素对厌氧菌效果差，该患者用头孢唑林体温控制不佳，支持病原菌为厌氧菌的观点。

@#@@#@　　33、结缔组织的特点是（）。

@#@@#@　　A、细胞成分多，细胞间质少，细胞有极性@#@　　B、细胞成分少，细胞间质多，细胞有极性@#@　　C、细胞成分多，细胞间质少，细胞无极性@#@　　D、细胞成分少，细胞间质多，细胞无极性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】结缔组织又称支持组织，它是人体内分布最广泛的一类组织，由多种细胞和丰富的细胞间质组成。

@#@@#@　　结缔组织的特点是细胞成分少，细胞间质多，分布无极性（即细胞分散在大量的细胞间质内）。

@#@故选D。

@#@@#@　　34、肝硬化最常见的并发症是（）。

@#@@#@　　A、上消化道大出血@#@　　B、自发性腹膜炎@#@　　C、肝昏迷@#@　　D、原发性肝癌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肝硬化往往因并发症而死亡，肝硬化的并发症有上消化道出血、肝性脑病、感染肝炎、原发性肝@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　癌、肝肾综合征、门静脉血栓形成、呼吸系统损伤、腹腔积液等。

@#@其中上消化道出血为肝硬化最常见的并发症，而肝性脑病是肝硬化最常见的死亡原因。

@#@故选A。

@#@@#@　　35、老年男性，有糖尿病病史，发热、咳嗽10天，咳痰，呈砖红色胶冻状。

@#@应首先考虑的诊断为（）。

@#@@#@　　A、病毒感染@#@　　B、支原体肺炎@#@　　C、肺炎克雷伯杆菌肺炎@#@　　D、军团菌肺炎@#@　　【答案】C@#@　　【解析】克雷伯杆菌肺炎临床表现类似肺炎球菌肺炎，但其痰呈黏稠脓性，量多、带血，灰绿色或砖红色、胶冻状。

@#@@#@　　36、组织相容性抗原指的是（）。

@#@@#@　　A、同种移植抗原@#@　　B、同种异型抗原@#@　　C、有核细胞表面抗原@#@　　D、嗜异性抗原@#@　　【答案】A@#@　　【解析】组织相容抗原又称同种移植抗原。

@#@@#@　　37、引起I型呼吸衰竭最常见的疾病是（）。

@#@@#@　　A、气管异物@#@　　B、阻塞性肺气肿@#@　　C、膈肌麻痹@#@　　D、ARDS@#@　　【答案】D@#@　　【解析】I型呼吸衰竭为缺氧而无CO2潴留。

@#@见于换气功能障碍（通气/血流比例失调、弥散功能损害和肺动-静脉样分流）的病例，如ARDS。

@#@@#@　　38、常见的心理治疗方法有（）。

@#@@#@　　A、精神分析疗法@#@　　B、行为疗法@#@　　C、患者中心疗法@#@　　D、认知疗法@#@　　【答案】ABCD@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】常见的心理治疗方法有四种，包括了精神分析疗法、行为疗法、患者中心疗法、认知疗法。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　39、用于鉴别革兰阴性杆菌中氧化型与发酵型的是（）。

@#@@#@　　A、氧化酶试验@#@　　B、0/F试验@#@　　C、枸橼酸盐利用试验@#@　　D、吲哚试验@#@　　【答案】B@#@　　【解析】氧化-发酵试验（0/F试验）可用于鉴别革兰阴性杆菌中氧化型与发酵型。

@#@@#@　　40、慢性支气管炎最重要的病因是（）。

@#@@#@　　A、过敏因素@#@　　B、气候因素@#@　　C、真菌感染@#@　　D、长期吸烟@#@　　【答案】D@#@　　【解析】COPD最重要的因素是吸烟，其他因素包括：

@#@职业性粉尘或化学物质，空气污染等。

@#@@#@　　41、血源性肺脓肿最常见的病原体是（）。

@#@@#@　　A、肺炎克雷伯杆菌@#@　　B、铜绿假单胞菌@#@　　C、肺炎链球菌@#@　　D、金黄色葡萄球菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血源性肺脓肿：

@#@因皮肤外伤感染、疖、痈、中耳炎或骨髓炎等所致的菌血症，菌栓经血行播散到肺，引起小血管栓塞、炎症和坏死而形成肺脓肿。

@#@静脉吸毒者如有右心细菌性心内膜炎，三尖瓣赘生物脱落阻塞肺小血管形成肺脓肿，常为两肺外野的多发性脓肿。

@#@致病菌以金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌及链球菌为常见。

@#@@#@　　42、患者，27岁，男性，河北省人。

@#@突起发热伴头痛、全身疼痛、食欲不振10天，起病第5天出现全身皮疹。

@#@体格检查发现体温@#@　　39.2℃，脉搏120次/分，咽喉充血，除头面部外，全身皮肤有斑丘疹和少量皮下出血点。

@#@肝脾肋下未触及。

@#@周围血液白细胞数为53×@#@109/L，红细胞为@#@　　4.9×@#@1012/L，血小板为@#@　　153.7×@#@109/L。

@#@当地有类似患者，家里老鼠较多，有被蚤叮咬史。

@#@该病例的诊断最可能是（）。

@#@@#@　　A、猩红热@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　B、登革热@#@　　C、流行性出血热@#@　　D、地方性斑疹伤寒@#@　　【答案】D@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“伤寒”或“登革热”，本@#@　　43、发生医疗事故争议，当事人申请卫生行政部门处理的，一般由医疗机构所在地的（）受理。

@#@@#@　　A、县卫生局@#@　　B、市卫生局@#@　　C、省卫生厅@#@　　D、卫生部@#@　　【答案】A@#@　　【解析】发生医疗事故争议，当事人申请卫生行政部门处理的，由医疗机构所在地的县级人民政府卫生行政部门受理。

@#@医疗机构所在地是直辖市的，由医疗机构所在地的区、县人民政府卫生行政部门受理。

@#@故选A。

@#@@#@　　44、血液的组成是（）。

@#@@#@　　A、血清+红细胞@#@　　B、血浆+红细胞@#@　　C、血浆+血细胞@#@　　D、血清+血细胞@#@　　【答案】C@#@　　【解析】血液由血浆和悬浮于其中的血细胞组成，血浆的基本成分为晶体物质溶液，包括水和溶解于其中的多种电解质、小分子有机化合物和一些气体；@#@血浆的另一成分为血浆蛋白，分为白蛋白、球蛋白和纤维蛋白原三类。

@#@血细胞可分为红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞的数量最多，约占血细胞总数的99%，白细胞最少。

@#@故选C。

@#@@#@　　45、清除自身损伤衰老细胞属于（）。

@#@@#@　　A、免疫自稳功能失调@#@　　B、生理性免疫防御@#@　　C、免疫防御作用过高@#@　　D、生理性免疫自稳@#@　　【答案】D@#@　　【解析】免疫系统的三大功能：

@#@①免疫防御功能：

@#@免疫系统抵御病原体侵害，清除外来抗原异物；@#@病理情况下导致不利的结果：

@#@过敏反应（作用过高）与免疫缺陷病；@#@②免疫稳定功能：

@#@机体识别和清除体内衰老、损伤和死亡细胞，以维持机体生理功能的平衡与稳定；@#@病理情况下导致不利的结果：

@#@自身免疫疾病；@#@③免疫监@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　视功能：

@#@机体识别和清除体内出现的突变细胞，防止癌变的发生；@#@病理情况下导致不利的结果：

@#@肿瘤与感染。

@#@注意病毒持续感染是免疫监视功能失调而非免疫监视功能失调。

@#@@#@　　46、对消化管皱襞形成的正确描述是（）。

@#@@#@　　A、上皮、固有层和黏膜肌层突向管腔@#@　　B、上皮突向管腔@#@　　C、黏膜、黏膜下层和肌层突向管腔@#@　　D、黏膜和黏膜下层突向管腔@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在食管、胃和小肠等部位，黏膜与黏膜下层共同向管腔面突起，形成皱襞。

@#@@#@　　47、确定肺结核是否为传染源的最主要依据是（）。

@#@@#@　　A、结核菌素试验@#@　　B、血沉检查@#@　　C、痰结核菌检查@#@　　D、血结核抗体检查@#@　　【答案】C@#@　　【解析】痰中查到结核菌是确定肺结核为传染源的最主要依据。

@#@@#@　　48、严重的Ⅱ型呼吸衰竭患者，不能吸入高浓度氧，主要是因为（）。

@#@@#@　　A、以上都不是@#@　　B、可引起氧中毒@#@　　C、兴奋呼吸中枢，促使CO2排出过快，诱发呼吸性碱中毒@#@　　D、诱发代谢性碱中毒@#@　　【答案】A@#@　　【解析】Ⅱ型呼吸衰竭既有缺氧，又有二氧化碳潴留，此时呼吸中枢对二氧化碳的刺激已不敏感，主要依靠缺氧来维持其兴奋性因此，应采用限制性给氧，通常采用低流量持续鼻导管（或鼻塞）吸氧，氧浓度24%～28%，氧流量1L/min～2L/min。

@#@若氧疗浓度及吸氧方式不当常导致氧疗失败。

@#@@#@　　49、传染病监测、预测、流行病学调查、疫情报告以及其他预防、控制工作由（）承担。

@#@@#@　　A、卫生行政主管部门@#@　　B、疾病预防控制机构@#@　　C、医疗机构@#@　　D、各级人民政府@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《传染病防治法》规定，各级疾病预防控制机构承担传染病监测、预测、流行病学调查、疫情@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　报告以及其他预防、控制工作。

@#@故选B。

@#@@#@　　50、肺炎球菌肺炎痰呈铁锈色与哪一病理分期有关（）。

@#@@#@　　A、红色肝变期@#@　　B、消散期@#@　　C、充血期@#@　　D、水肿期@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肺炎球菌肺炎红色肝变期一般为发病后的3～4天，肺泡腔内的红细胞被巨噬细胞吞噬、崩解后，形成含铁血黄素随痰液咳出，致使痰液呈铁锈色。

@#@@#@　　51、下列物质代谢调节方式中，属于快速调节的是（）。

@#@@#@　　A、产物对酶合成的阻遏作用@#@　　B、酶蛋白的诱导作用@#@　　C、酶蛋白的降解作用@#@　　D、酶的别构调节@#@　　【答案】D@#@　　【解析】酶的调节分为快速的活性调节和缓慢的含量调节。

@#@快速调节是通过别构效应和化学修饰改变酶的活性来进行调节，作用较快。

@#@缓慢调节是通过调节酶蛋白的合成或降解以改变酶的含量来调节酶促反应的速率，往往起效较慢。

@#@对酶蛋白合成的调节实质上就是对酶的基因进行表达调控，能促进基因转录合成蛋白的属于诱导作用；@#@能抑制基因表达的属于阻遏作用。

@#@故选D。

@#@@#@　　52、冠状动脉粥样硬化发生率最高的部位是（）。

@#@@#@　　A、后降支@#@　　B、左旋支@#@　　C、左主干@#@　　D、左前降支@#@　　【答案】D@#@　　【解析】冠状动脉粥样硬化发生率由高到低依次是左前降支、右主干、左主干、左旋支、后降支。

@#@@#@　　53、下列物质中升压作用不是最强的是（）。

@#@@#@　　A、血管紧张素Ⅰ@#@　　B、血管紧张素Ⅱ@#@　　C、肾素@#@　　D、肾上腺素@#@　　【答案】ACD@#@　　【事业单位卫生系统招聘经";i:

6;s:

6875:

"分类与整理@#@——台江第五中心小学钱婷婷@#@教学目标：

@#@@#@1、引导学生根据给定的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。

@#@@#@2、经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现收集的数据@#@3在分类的过程中体验分类的结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。

@#@@#@学情分析@#@日常生活中分类的应用随处可见，学生也经常接触到，如：

@#@商场陈列商品、书店摆放书目要分类；@#@垃圾站处理垃圾要分类；@#@邮局处理信件要分类；@#@学生归纳整理复习所学知识也需要分类。

@#@但学生在未学习本单元内容之前，并没有意识到先找到分类的标准再按同一标准或不同标准进行分类。

@#@因此，在本节课中，重点要通过多种活动，培养学生的观察能力、分析判断能力、操作能力，并达到综合运用以上几项技能，面对一些看似杂乱无章的物品，能根据自己的需要选好标准进行分类@#@教学重点、难点@#@1.教学重点：

@#@让学生体会分类的意义，找出分类的标准，掌握分类的基本方法。

@#@@#@2.教学难点：

@#@能够体会到单一标准下的分类结果是既定的，不可改变的。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@课件，气球图片@#@教学过程：

@#@@#@一、创设情境@#@1、星期天，妈妈要带小红去游乐园玩，可是妈妈看了小红的房间立刻生气了，咦？

@#@发生什么事了呢，我们一起去看看吧。

@#@这就是小红的房间，小朋友们，看到小红的房间你有什么想法？

@#@@#@预测：

@#@太乱了，要整理一下@#@小朋友们，你们能帮帮她整理房间吗？

@#@怎么整理？

@#@@#@刚才大家把……归为了一类，……归为一类，像这样，把一样的东西放在一起就是分类。

@#@（板书课题）@#@2、学生找生活中的分类现象@#@课件展示生活中分类的现象@#@大家知道为什么要进行分类吗？

@#@@#@师：

@#@分类在生活中作用很大，通过分类使每种物品看得更清楚了，也为我们的生活提供了许多方便。

@#@@#@二、整理统计@#@1、小红来到了哪？

@#@游乐园里你看到了什么？

@#@这么多的气球我要知道有多少个，我可怎么办呀?

@#@@#@引导学生说出先分类，再一个个数@#@那我可以怎么分类？

@#@（板书：

@#@形状、颜色）@#@2、操作体会分类过程，尝试记录分类结果@#@老师给每个桌同学都准备了跟气球一样的图片，下面就请同学们先按照形状分一分，看看每种形状的气球各有几个，把你分的结果记录在纸上。

@#@（可以摆一摆，写一写）课件出示活动要求@#@同桌合作分类整理@#@预设：

@#@有的可能是把气球分成了三堆，教师肯定他们分类的思想；@#@有的可能会分成了三排或三列，教师引导学生比较并认识到这种方法不仅分了类还便于计数。

@#@@#@

（1）展示先分再数的方法，@#@

（2）展示横排的象形统计图@#@比较两种摆法，说说哪种更好@#@你能一眼看出谁最多谁最少吗？

@#@怎么看出来的？

@#@@#@（3）出示没有一一对应的横排的象形统计图@#@①把五个圆形气球和4个心形气球摆得一样长，强调要一一对应@#@②强调从同一起跑线摆起@#@③定起跑点@#@小结：

@#@当我们把物品整理成“排”或“列”时，往往要以一条线为起跑线，起跑线在左边，就要从左往右排，在下面就要？

@#@在上面呢？

@#@那在右边就要从？

@#@习惯上我们把起跑线定在下面，从下往上排。

@#@@#@（4）展示表格记录数据的方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@教师画出表格线，帮助学生认识表格的第一行是气球的——形状；@#@第二行是气球的——个数。

@#@@#@（板书：

@#@形状，个数）@#@（5）虽然小朋友们记录的方式不一样，但是仔细观察，你发现他们有什么相同的地方吗？

@#@@#@预测：

@#@每种气球的个数相同@#@（6）教师小结：

@#@同学们不仅将气球进行了分类，还将他们整理成了图或表格，这就是我们今天要学习的分类与整理（板书）@#@3、独立按颜色进行分类@#@

（1）刚才我们是按形状分的，还可以怎样分？

@#@@#@学生动手按颜色分，并选择自己喜欢的方式来记录结果@#@

（2）在黑板上定下起跑线和起跑点，请学生上台摆@#@师生一起完成颜色分的表格@#@4、在对比中体会@#@方才我们分的都是这些气球，为什么一会儿要整理成这样，一会儿又要整理成这样？

@#@@#@使学生明白分类的标准不一样，分的结果也就不一样@#@5

（1）呀！

@#@老师发现有一个气球（绿色圆形气球）忘记放进去了，快帮老师出出主意，这个气球按形状分应该放在哪呀？

@#@为什么？

@#@@#@修改表格@#@

（2）按颜色分放哪呢？

@#@为什么？

@#@@#@修改表格@#@6小结@#@通过给气球分类，小朋友们知道什么是分类了吗？

@#@会分类了吗？

@#@下面我们就用所学的知识来解决生活中的问题@#@三、应用拓展@#@练习七第2题@#@1、可以怎么分？

@#@@#@2、涂一涂，写一写，数一数@#@教学反思：

@#@@#@本节课设计的教学活动与学生的生活紧密相连。

@#@从帮助小红整理房间，通过播放动画，在屏幕上拖动物体的方式能激发学生的热情，学生自然迅速地溶入其中。

@#@让学生找生活中的分类现象也是从生活实际出发，使学生体验将物品分类给我们生活带来的好处，体验到数学源于生活，用于生活。

@#@@#@分类是数学的重要思想方法之一，新教材体现了分类与统计的关系，突出了分类是整理和描述数据的基础，因此本节课我重点要求学生在分类的基础上用自己的方式呈现结果，感受整理的过程，同时引导学生交流对比，为学生积累活动经验和数学经验打下基础。

@#@@#@本节课还有许多不足之处，有针对的评价能有效拉动学生积极性，是组织教学一个很重要的部分，单纯的“你真聪明”“知道的请举手告诉老师”对学生的激励作用明显不足。

@#@其次是对要求的有效说明，我在讲课中应更加注意语言的表达，注意自己一字一句的准确性，课堂才能上一个新的高度。

@#@还有课堂是动态的，本节课在确定起跑线时我错失了捕捉课堂上的生成资源。

@#@用学生生成的资源完成教学内容才是最适应孩子天性的教学。

@#@@#@总之，在本课的教学中，既有得也有失，为我今后的教学提供了经验和借鉴，督促我成长。

@#@@#@";i:

7;s:

30624:

"二十四节气养生二十四节气之立春养生篇二十四节气之立春养生篇二月四日是立春。

@#@立春是一年中的第一个节气，“立”开始之意，立春揭开了春天的序幕，表示万物复苏的春季的开始。

@#@此刻“嫩如金色软如丝”的垂柳芽苞，泥土中跃跃而试的小草，正等待着“春风吹又生”，而“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”，形象地反映出立春时节的自然特色。

@#@随着立春的到来，人们明显地感觉到白天渐长，太阳也暖和多了，气温、日照、降水也趋于上升和增多。

@#@人们按旧历习俗开始“迎春”，我国的台湾还将立春这一天定为“农民节”这是冬三月农闲后的最后一天休息。

@#@农谚说得好：

@#@立春雨水到，早起晚睡觉。

@#@农事活动由此开始，这时人们也走出门户踏青寻春，体会那最细微的最神妙的春意。

@#@春季养生要顺应春天阳气生发，万物始生的特点，注意保护阳气，着眼于一个“生”字。

@#@按自然界属性，春属木，与肝相应。

@#@（这是五行学说，以五行特性来说明五脏的生理活动特点，如肝喜调达，有疏泄的功能，木有生发的特性，故以肝属“木”）肝的生理特点主疏泄，在志为怒，恶抑郁而喜调达。

@#@在春季精神养生方面，要力戒暴怒，更忌情怀忧郁，做到心胸开阔，乐观向上，保持心境恬愉的好心态。

@#@同时要充分利用、珍惜春季大自然“发陈”之时，借阳气上升，万物萌生，人体新陈代谢旺盛之机，通过适当的调摄，使春阳之气得以宣达，代谢机能得以正常运行。

@#@春季气候变化较大，天气乍寒乍暖，由于人体腠理开始变得疏松，对寒邪的抵抗能力有所减弱，所以，初春时节特别是生活在北方地区的人不宜顿去棉服，年老体弱者换装尤宜审慎，不可骤减。

@#@千金要方主张春时衣着宜“下厚上薄”，老老恒言亦云：

@#@“春冻半泮，下体宁过于暖，上体无妨略减，所以养阳之生气”。

@#@春天在起居方面，人体气血亦如自然界一样，需舒展畅达，这就要求我们夜卧早起，免冠披发，松缓衣带，舒展形体，多参加室外活动，克服倦懒思眠状态，使自己的精神情志与大自然相适应，力求身心和谐，精力充沛。

@#@饮食调养方面要考虑春季阳气初生，宜食辛甘发散之品，不宜食酸收之味。

@#@素问藏气法时论说：

@#@“肝主春，肝苦急，急食甘以缓之，肝欲散，急食辛以散之，用辛补之，酸泻之”。

@#@在五脏与五味的关系中，酸味入肝，具收敛之性，不利于阳气的生发和肝气的疏泄，饮食调养要投其脏腑所好，即“违其性故苦，遂其性故欲。

@#@欲者，是本脏之神所好也，即补也。

@#@苦者是本脏之神所恶也，即泻也。

@#@”明确了这种关系，就能有目的地选择一些柔肝养肝、疏肝力理气的草药和食品，草药如枸杞、郁金、丹参、元胡等，食品选择辛温发散的大枣、豆豉、葱、香菜、花生等灵活地进行配方选膳。

@#@春季养生另一方面，就是要防病保健。

@#@特别是初春，天气由寒转暖，各种致病的细菌、病毒随之生长繁殖。

@#@温热毒邪开始活动，现代医学所说的流感、流脑、麻疹、猩红热、肺炎也多有发生和流行。

@#@为避免春季疾病的发生，在预防措施中，首先要消灭传染源；@#@二要常开窗，使室内空气流通，保持空气清新；@#@三要加强锻炼，提高机体的防御能力。

@#@此外，注意口鼻保健，阻断温邪上受首先犯肺之路。

@#@立春的饮食药膳应以“升补”为主，可选择：

@#@首乌肝片：

@#@配料首乌液20毫升，鲜猪肝250克，水发木耳25克，青菜叶少许，绍酒、醋、盐、淀粉、鲜汤、酱油、葱、姜、蒜、油适量。

@#@做法首乌煎汤浓缩，取20毫升药液备用，猪肝剔筋洗净切片，葱、姜、蒜洗净，葱姜切丝，蒜切片，青菜洗净控干。

@#@将猪肝片放入首乌汁内浸蘸（取一半首乌汁），加少许食盐，放适量淀粉搅拌均匀，另把剩余的首乌汁、酱油、绍酒、醋、湿淀粉和鲜汤兑成滋汁。

@#@炒锅置大火上烧热入油，待油热放入拌好的猪肝片滑透，用漏勺淋取余油，锅内剩少量油，下入蒜片、姜末略煸出香味下猪肝、水发木耳，暴炒数分钟，将青菜叶入锅翻炒数次，八成熟时倒入滋汁炒拌均匀，出锅前把葱丝下锅，翻炒即下，起锅即成。

@#@功效补肝肾，益精血，乌发明目。

@#@（首乌即能保肝，又可降脂、降压；@#@木耳有通利血脉之效，无病常吃也能健身益寿。

@#@）虾仁韭菜：

@#@配料虾仁30克，韭菜250克，鸡蛋1个，食盐、酱油、淀粉、植物油、麻油各适量。

@#@做法虾仁洗净水发涨，约20分钟后捞出淋干水分待用；@#@韭菜摘洗干净，切3厘米长段备用；@#@鸡蛋打破盛入碗内，搅拌均匀加入淀粉、麻油调成蛋糊，把虾仁倒入拌匀待用。

@#@炒锅烧热倒入植物油，待油热后下虾仁翻炒，蛋糊凝住虾仁后放入韭菜同炒，待韭菜炒熟，放食盐、淋麻油，搅拌均匀起锅即可。

@#@功效补肾阳、固肾气、通乳汁。

@#@（韭菜含用大量粗纤维，能刺激肠壁，增强蠕动，故这道菜益可作习惯性便秘患者之膳食。

@#@）珍珠三鲜汤：

@#@配料鸡肉脯50克，豌豆50克，西红柿1个，鸡蛋清1个，牛奶25克，淀粉25克，料酒、食盐、味精、高汤、麻油适量。

@#@做法鸡肉剔筋洗净剁成细泥；@#@5克淀粉用牛奶搅拌；@#@鸡蛋打开去黄留清；@#@把这三样放在一个碗内，搅成鸡泥待用。

@#@西红柿洗净开水滚烫去皮，切成小丁；@#@豌豆洗净备用。

@#@炒锅放在大火上倒入高汤，放盐、料酒烧开后，下豌豆、西红柿丁，等再次烧开后改小火，把鸡肉泥用筷子或小勺拨成珍珠大圆形小丸子，下入锅内，再把火开大待汤煮沸，入水淀粉，烧开后将味精、麻油入锅即成。

@#@功效温中益气，补精填髓，清热除烦。

@#@食物禁忌：

@#@猪肝忌与黄豆、豆腐同食（同食易发痼疾）；@#@忌与鱼肉同食（同食令人伤神）。

@#@二十四节气之雨水养生篇二十四节气之雨水养生篇公历每年二月十八日前后为雨水节气。

@#@雨水，“斗指壬为雨水，东风解冻，冰雪皆散而为水，化而为雨，故名雨水。

@#@”雨水不仅表示降雨的开始，也表明雨量开始增多。

@#@随着雨水节气的到来，雪花纷飞，冷气浸骨的天气渐渐消失，而春风拂面，冰雪融化，湿润的空气、温和的阳光和萧萧细雨的日子正向我们走来。

@#@杜甫有诗云：

@#@“好雨知时节，当春乃发生。

@#@随风潜入夜，润物细无声。

@#@”诗人生动描述了春天是万物萌芽生长的季节，需要雨水的时候，它就来了，这春雨伴随着和风，当夜幕降临时悄悄地、无声地、细细地下着滋润着万物。

@#@诗人用拟人的手法，把雨拟人化，说它“知时节”懂得满足客观需要。

@#@在春天万物萌芽生长的季节，正需要雨水的时候，雨就下起来了。

@#@一个“好”字，不但赞美“雨”，同时也赞美那些为需要帮助的人送去及时雨的人。

@#@诗人盼望这样的“好雨”，喜欢这样的“好雨”。

@#@人们常说：

@#@“立春天渐暖，雨水送肥忙。

@#@”一年之计在于春，春季如何看雨水。

@#@对农民来说，雨水正是小春管理、大春备耕的关键时期，而我们的生活也充满了新的希望。

@#@根据雨水节气对自然界的影响，联系到养生篇中我着重强调雨水节气“调养脾胃”的重要性。

@#@因为中医认为，脾胃为“后天之本”，“气血生化之源”，脾胃的强弱是决定人之寿夭的重要因素。

@#@明代医家张景岳提出：

@#@“土气为万物之源，胃气为养生之主。

@#@胃强则强，胃弱则弱，有胃则生，无胃则死，是以养生家必当以脾胃为先”。

@#@（在五行与五脏的关系中，五行中的土对应于五脏中的脾）图书编脏气脏德指出：

@#@“养脾者，养气也，养气者，养生之要也”。

@#@可见，脾胃健旺是人们健康长寿的基础。

@#@春天之肝木何以与脾土相关？

@#@五行学说在中医学的应用中，以五行的特性来说明人体五脏的生理功能。

@#@肝属木，木性可曲可直，条顺畅达，有生发的特性，故肝喜条达而恶抑郁，有疏泄的功能。

@#@脾（胃）属土，土性敦厚，有生化万物的特性，脾又有消化水谷，运送精微，营养五脏、六腑、四肢百骸之功效，为气血生化之源。

@#@其五脏在生理上相互联系，在病理上相互影响。

@#@在五行相生相克关系传变中，木旺乘土，即肝木过旺克伐脾土，也就是说由于肝木疏泄太过，则脾胃因之而气虚，若肝气郁结太甚，则脾胃因之而气滞，两者皆肝木克脾土也。

@#@难经称为“逆传”即肝病传脾。

@#@所以，春季养生中既要注意春季阳气生发的特点，扶助阳气，又要避免伤及脾胃。

@#@中医学称脾胃为“水谷之海”，有益气化生营血之功。

@#@人体机能活动的物质基础，营卫、气血、津液、精髓等，都化生于脾胃，脾胃健旺，化源充足，脏腑功能才能强盛；@#@脾胃又是气机升降运动的枢纽，脾胃协调，可促进和调节机体新陈代谢，保证生命活动的协调平衡。

@#@而人身元气是健康之本，脾胃则是元气之本。

@#@元代著名医家李东垣提出：

@#@脾胃伤则元气衰，元气衰则人折寿的观点。

@#@在他的脾胃论中：

@#@“真气又名元气，乃先身生之精气，非胃气不能滋”。

@#@并指出：

@#@“内伤脾胃，百病丛生”。

@#@说明脾胃虚弱是滋生百病的主要原因。

@#@本草衍义总论说：

@#@“夫善养生者养其内，不善养生者养其外。

@#@养外者实外，以充快、悦泽、贪欲、姿情为务，殊不知外实则内虚也。

@#@善养内者，使脏腑安和，三焦各守其位，饮食常适其宜。

@#@”由此可知，脾胃是生命之本，健康之本，历代医家、养生家都很重视脾胃的护养。

@#@现代医学实验证明，调理脾胃能有效地提高机体免疫功能，防老抗衰。

@#@调养脾胃的具体方法可根据自身情况有选择地进行饮食调节、药物调养和起居劳逸调摄。

@#@饮食调节：

@#@春季气候转暖，然而又风多物燥，常会出现皮肤、口舌干燥，嘴唇干裂等现象，故应多吃新鲜蔬菜、多汁水果以补充人体水分。

@#@由于春季为万物生发之始，阳气发越之季，应少食油腻之物，以免助阳外泄，否则肝木生发太过，则克伤脾土。

@#@唐代养生学家孙思邈在千金方中说：

@#@“春七十二日，省酸增甘，以养脾气”。

@#@五行中肝属木，味为酸，脾属土，味为甘，木胜土。

@#@所以，春季饮食应少吃酸味，多吃甜味，以养脾脏之气。

@#@可选择韭菜、香椿、百合、豌豆苗、茼蒿、荠菜、春笋、山药、藕、芋头、萝卜、荸荠、甘蔗等。

@#@千金月令：

@#@“正月宜食粥，一曰地黄粥，以补肾。

@#@”（鲜地黄150克，捣汁备用，粳米50克洗净，冰糖适量，同入锅中加适量水，煮成粥后，将鲜地黄汁倒入粥内，文火煮20分钟即好。

@#@）二曰防风粥，用以祛四肢之风。

@#@取防风一份，煎汤去汁煮粥。

@#@三曰紫苏粥，取紫苏一份，炒至微黄，略有香气时，煎汁煮粥。

@#@”少吃生冷粘杂食物，以防伤及脾胃。

@#@药物调养：

@#@要考虑脾胃升降生化机能，用升发阳气之法，调补脾胃。

@#@可选用沙参、西洋参、决名子、白菊花、首乌粉及补中益气汤等。

@#@精神调摄：

@#@“凡愤怒、悲思、恐惧，皆伤元气”，因此在精神调摄方面要静心寡欲、不妄作劳，以养元气。

@#@起居劳逸调摄：

@#@起居有常，劳逸结合。

@#@即顺应自然，保护生机遵循自然变化的规律，使生命过程的节奏，随着时间、空间和四时气候的改变而进行调整，使其达到健运脾胃，调养后天，延年益寿的目的。

@#@忌食食物：

@#@正月忌食羊肉、狗肉、雀肉，不得生食葱蒜，花生宜煮不宜炒。

@#@二十四节气之惊蛰养生篇二十四节气之惊蛰养生篇惊蛰，一年中的第三个节气。

@#@农历书中记载：

@#@“斗指丁为惊蛰，雷鸣动，蛰虫皆震起而出，故名惊蛰。

@#@”所谓斗即斗纲，也就是北斗七星中的魁、衡、勺三颗星。

@#@它们随着天体的运行，斗纲指向不同的方向和位置，其所指的位置就是所代表的月份。

@#@在阳历中，斗指丁时，太阳黄经为345度。

@#@惊蛰，是“立春”以后天气转暖、春雷初响、惊醒了蛰伏在泥土中冬眠的各种昆虫的时候，此时过冬的虫卵也要开始卵化，由此可见惊蛰是反映自然物候现象的一个节气。

@#@但真正使冬眠动物苏醒出土的，并不是隆隆的雷声，而是气温回升到一定程度时地中的温度。

@#@惊蛰时节，我国有些地区已是桃花红、李花白，黄莺鸣叫、燕飞来的时节，大部分地区都已进入春耕季节。

@#@有谚语云：

@#@“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌。

@#@”“雷打惊蛰谷米贱，惊蛰闻雷米如泥”。

@#@这是说惊蛰日或惊蛰日后听到雷声是正常的，风调雨顺，主好年景。

@#@有些地区忌讳惊蛰日前听到雷声，并总结出“惊蛰未到雷先鸣，大雨似蛟龙”的气象规律。

@#@由此可知，节气的转换对农民朋友的重要。

@#@除此之外，对我们现代人来说，无论你是从商的生意人还是医生或是其他的职业，积累一定的物候知识，对你的生活和工作都会有所帮助的。

@#@惊蛰节气的养生也要根据自然物候现象，自身体质差异进行合理的精神、起居、饮食的调养。

@#@而体质差异实际上是指体质养生中因人养生的一个方面。

@#@由于人体禀赋于先天，受制于后天多种因素的影响，在其生长发育和衰老过程中，形成了不同的心理、生理功能上的相对稳定的某种特征，这种特征往往又决定着机体对某些致病因素的易感性和病变过程中的倾向性，因此在养生中要因人而异，不能一概而论。

@#@中医所说的体质不同于人们常说的气质。

@#@气质是人体在后天因素影响下所形成的精神面貌、性格、行为等心理功能方面的总和，也就是“神”的特征，而体质是形与神的综合反映。

@#@二者有着不可分割的内在联系。

@#@即体质可以包括气质，但气质不等于体质。

@#@古罗马医生盖伦（公元129公元200年）在体液学说的基础上曾把人的气质分为四种类型，即性情急噪，动作迅猛的胆汁质型；@#@性情活跃，动作灵敏的多血质型；@#@性情沉稳，动作迟缓的黏液质型；@#@性情脆弱，动作迟钝的抑郁质型。

@#@近代著名科学家巴普洛夫把人分为兴奋型、活泼型、安静型和脆弱型等四种类型，与盖伦的分类基本相当。

@#@上述四分法在西方医学界颇具影响。

@#@而我国早期的医学著作灵枢阴阳二十五人则根据人的形体、肤色、认识能力、情感反映、意志强弱、性格静燥以及对季节气候的适应能力等方面的差异，将体质分为木、火、土、金、水五大类型，又根据经络气血在头面、四肢所反映出的生理特征，将每一类再分为五类，即灵枢所称的“阴阳二十五人”。

@#@虽说中西医学对人的体质都有分类，但迄今为止，西方医学对人体体质的各种分类学说，都无法直接指导临床治疗与养生康复，惟有中医学可对人体体质进行有效的临床指导和养生康复的实践。

@#@素问异法方宜论指出：

@#@“东西南北中五方由于地域环境气候不同，居民生活习惯不同，所形成不同的体质，易患不同的病症，因此治法随之而异。

@#@”朱丹溪的格致余论说：

@#@“凡人之形，长不及短，大不及小，肥不及瘦，人之色，白不及黑，嫩不及苍，薄不及厚。

@#@而况肥人多湿，瘦人多火；@#@白者肺气虚，黑者肾不足。

@#@形色既殊，脏腑亦异，外证虽同，治法迥别也”。

@#@在医理辑要锦囊觉后篇中又有：

@#@“要知易风为病者，表气素虚；@#@易寒为病者，阳气素弱；@#@易热为病者，阴气素衰；@#@易伤食者，脾胃必亏；@#@易老伤者，中气必损”。

@#@由此我们不难看出，人体发病的主要原因，取决于体质的不同，也就是说体质决定着对某些致病因素的易感性。

@#@如何改变不良的体质状态，是我们应该关心的问题。

@#@这里我要说的是，体质不是固定不变的，即使在同一环境中，只要我们本着积极的生活态度，采取积极的养生措施，是可以纠正体质上的偏颇，达到延年益寿的目的。

@#@在惊蛰节气中向大家重点介绍常见的四种体质的养生方法。

@#@一、阴虚体质：

@#@这种人的体质特点为形体消瘦，手足心热，心中时烦，少眠，便干，尿黄，不耐春夏，多喜冷饮。

@#@养生方法：

@#@1.精神调养阴虚体质的人性情急躁，常常心烦易怒，这是阴虚火旺、火扰神明之故，应遵循“添澹虚无、精神内守”的养生法。

@#@加强自我涵养，养成冷静、沉着的习惯。

@#@少参加争胜负的文娱活动，节制性生活。

@#@2.环境调摄阴虚者，畏热喜寒，寒冬易过，热夏难当。

@#@所以有条件的人，每逢春夏季，可到海边、林区、山区去旅游，休假。

@#@住房最好选择居室环境安静，坐北朝南的房子。

@#@3.饮食调养其原则要保阴潜阳，多吃清淡食物，如糯米、芝麻、蜂蜜、乳品、豆腐、鱼、蔬菜、甘蔗等。

@#@有条件的人可食用一些海参、龟肉、蟹肉、银耳、雄鸭、冬虫夏草等，燥烈辛辣之品应少吃。

@#@4.体育锻炼不宜过激活动，着重调养肝肾，太极拳是较为合适的运动项目。

@#@二、阳虚体质：

@#@这种人多形体白胖，或面色淡白，手足欠温，小便清长，大便时稀，怕寒喜暖。

@#@养生方法：

@#@1.精神调养阳气不足的人常表现出情绪不佳，善恐或善悲。

@#@这种人要善于调节自己的情绪，多听音乐，多交朋友。

@#@2.环境调摄阳虚体质的人，适应气候的能力差，冬季要避寒就温，春夏要注意培补阳气。

@#@做到“无厌于日”，即在春夏季多晒太阳，每次不得少于十五至二十分钟。

@#@这样可大大提高冬季的耐寒能力。

@#@3.体育锻炼阳虚体质的人，春夏秋冬都应加强体育锻炼，可采取散步、慢跑、太极拳、五禽戏等项目。

@#@日光浴、空气浴是不可缺少的强壮卫阳之法。

@#@4.饮食调养多食壮阳食品，如羊肉、狗肉、鸡肉、鹿肉等，根据“春夏养阳”的原则，特别是在夏日三伏时，每一伏吃一次“附子粥”（附子10克，先煎30分钟，加入粳米150克同煮至熟）或羊肉附子汤（附子15克，先煎30分钟，加入焯好的羊肉500克，同炖至熟加适量食盐），配合天地旺阳之时，以壮人体阳气之功。

@#@三、血瘀体质：

@#@凡是面色晦滞，口唇色暗，肌肤干燥，眼眶黑暗者多为血瘀体质之人。

@#@养生方法：

@#@1.体育锻炼多做有益于心脏血脉的活动，如交谊舞、太极拳、保健按摩等能使身体各部都活跃起来的，是有助气血运行的运动项目。

@#@2.精神调养血瘀体质的人多有气郁之证，培养乐观情绪至关重要。

@#@精神愉快则气血和畅，经络气血的正常运行，有利于血瘀体质的改变。

@#@反之，苦闷、忧郁会加重血瘀倾向。

@#@3.饮食调养常吃具有活血化瘀作用的食品，如桃仁、黑豆、油菜、慈姑、醋等，经常煮食一些山楂粥和花生粥。

@#@也可选用一些活血养血之药品（当归、川芎、丹参、地黄、地榆、五加皮）和肉类褒汤饮用。

@#@四、痰湿体质：

@#@形体肥胖，肌肉松弛，嗜食肥甘，神卷身重，是痰湿体质人的明显特征。

@#@养生方法：

@#@1.环境调摄在阴雨季节，避免湿邪侵袭；@#@不宜居住在阴冷潮湿的环境里。

@#@2.饮食调节应该多吃健脾利湿；@#@化痰祛湿的食物，如白萝卜、扁豆、包菜、蚕豆、洋葱、紫菜、海蜇、荸荠、白果、枇杷、大枣、薏苡仁、红小豆等。

@#@少食肥甘厚味、饮料、酒类之品，且每餐不宜过饱。

@#@3.体育锻炼痰湿之人，多形体肥胖，身重易倦，故应长期坚持散步、慢跑、各种舞蹈、球类等活动，活动量应逐渐增强，让松弛的皮肤逐渐转变成结实、致密的肌肉。

@#@总之，无论你属于何种体质的人，只要坚持有目的的保健养生，不断提高生活质量，我相信每个人都能延长自己的生命，成为一个健康长寿的人。

@#@二十四节气之春分养生篇二十四节气之春分养生篇3月21日是二十四节气中的春分。

@#@“春分者，阴阳相半也。

@#@故昼夜均而寒暑平”。

@#@一个“分”字道出了昼夜、寒暑的界限。

@#@这时太阳黄经为0度，太阳的位置在赤道上方。

@#@农历书中记载“斗指壬为春分，约行周天，南北两半球昼夜均分，又当春之半，故名为春分。

@#@”春分日是春季九十天的中分点，南北半球昼夜相等。

@#@从这一天起，太阳直射位置渐向北移，南北半球昼夜长短也随之而变，北半球昼长夜短，南半球与之相反。

@#@春分一到，雨水明显增多，我国平均地温已稳定通过10度，这是气候学上所定义的春季温度。

@#@而春分节气后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚，我国大部分地区的越冬作物进入春季生长阶段，此时也是早稻的播种期。

@#@各地农谚对春分有不同的说法：

@#@山东有谚语“春分日植树木，是日晴，则万物不成”；@#@湖北有“春分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧”；@#@广东有谚语“春分在前，斗米斗钱”。

@#@欧阳修对春分也曾有过一段精彩的描述：

@#@“南园春半踏青时，风和闻马嘶，青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。

@#@”无论南方北方，春分节气都是春意融融的大好时节，我国的台湾省更是兰花盛开的时候。

@#@由于春分节气平分了昼夜、寒暑，人们在保健养生时应注意保持人体的阴阳平衡状态。

@#@斯大林有言：

@#@“物体相对静止的可能性，暂时平衡的可能性，是物质分化的根本条件，因而也是生命的根本条件”。

@#@我们为了求得这种“暂时平衡状态”的“生命的根本条件”，对保持人体的阴阳平衡就成为养生的一条重要法则，这一法则无论在精神、饮食、起居等方面的调摄上，还是在自我保健和药物的使用上都是至关重要的。

@#@我们在养生中如何运用阴阳平衡规律，协调机体功能，达到机体内外的平衡状态，使人体这一有机的整体始终保持一种相对平静、平衡的状态是养生保健的根本。

@#@素问至真要大论：

@#@“谨察阴阳所在而调之，以平为期”。

@#@是说人体应该根据不同时期的阴阳状况，使“内在运动”也就是脏腑、气血、精气的生理运动，与“外在运动”即脑力、体力和体育运动和谐一致，保持“供销”关系的平衡。

@#@避免不适当运动的出现而破坏人体内外环境的平衡，加速人体某些器官的损伤和生理功能的失调，进而引起疾病的发生，缩短人的生命。

@#@现代医学研究证明：

@#@人的生命在活动过程中，由于新陈代谢的不协调，可导致体内某些元素的不平衡状态的出现，即有些元素的积累超量，有些元素的含量不足致使早衰和疾病的发生。

@#@而一些非感染性疾病都与人体元素平衡失调有关。

@#@如当前在世界上危害人类健康最大的心血管病和癌症的产生，都与体内物质交换平衡失调密切相关，究其原因，无一不是阴阳失调之故。

@#@平衡保健理论研究认为，在人生不同的年龄段里，根据不同的生理特点，调整相应的饮食结构，补充必要的微量元素，维持体内各种元素的平衡，将会有益于我们人类健康。

@#@素问骨空论：

@#@“调其阴阳，不足则补，有余则泻”。

@#@传统饮食养生与中医治疗均可概括为补虚、泻实两方面。

@#@如益气、养血、滋阴、助阳、填精、生津为补虚；@#@解表、清热、利水、泻下、祛寒、去风、燥湿等方面则可视为泻实。

@#@中医养生实践证明，无论补或泻，都应坚持调整阴阳，以平为期的原则，科学地进行饮食保健，才能有效地防治很多非感染性疾病。

@#@从立春节气到清明节气前后是草木生长萌芽期，人体血液也正处于旺盛时期，激素水平也处于相对高峰期，此时易发常见的非感染性疾病有高血压、月经失调、痔疮及过敏性疾病等。

@#@在此节气的饮食调养，应当根据自己的实际情况选择能够保持机体功能协调平衡的膳食，禁忌偏热、偏寒、偏升、偏降的饮食误区，如在烹调鱼、虾、蟹等寒性食物时，其原则必佐以葱、姜、酒、醋类温性调料，以防止本菜肴性寒偏凉，食后有损脾胃而引起脘腹不舒之弊；@#@又如在食用韭菜、大蒜、木瓜等助阳类菜肴时常配以蛋类滋阴之品，以达到阴阳互补之目的。

@#@在思想上要保持轻松愉快，乐观向上的精神状态。

@#@在起居方面要坚持适当锻炼、定时睡眠、定量用餐，有目的地进行调养，方可达到养生的最佳效果。

@#@这里向大家推荐几款适宜膳食。

@#@白烧鳝鱼配料鳝鱼500克，黄酒、葱白、生姜、食盐、胡椒粉、植物油各适量。

@#@做法鳝鱼去骨及内脏，洗净切成寸段备用，锅内到入植物油，烧至七成热时，放入鳝鱼、葱、姜，略炒后加入黄酒、食盐、少量清水，小火烧至熟透撒入胡椒粉即成。

@#@功效补虚损，止便血。

@#@对于产后虚嬴，痔疮出血，下痢脓血，脏腑耗损效果尤其为好。

@#@注意：

@#@无论以何种方法烹饪鳝鱼，都不可忘记佐以胡椒。

@#@杜仲腰花配料杜仲12克，猪肾250克，葱、姜、蒜、花椒、醋、酱油、绍酒、干淀粉、盐、白砂糖、植物油、味精各适量。

@#@做法杜仲清水煎浓汁50毫升，（加淀粉、绍酒、味精、酱油、盐、白砂糖，兑成芡汁分成三份备用）。

@#@猪腰片去腰臊筋膜，切成腰花，浸入一份芡汁内，葱、姜、蒜洗净切段、片待用。

@#@炒锅大火烧热，倒入植物油烧至八成热，放入花椒，待香味出来，投入腰花、葱、姜、蒜快速炒散加入芡汁，继续翻炒几分钟，加入另一份芡汁和醋翻炒均匀，起锅即成。

@#@功效壮筋骨，降血压。

@#@药食合用，共奏补肾、健骨、降压之功。

@#@无病食之，亦可强健筋骨。

@#@大蒜烧茄子配料大蒜25克，茄子500克，葱、姜、淀粉、酱油、白糖、食盐、味精、植物油、清汤各适量。

@#@做法茄子去蒂洗净，剖成两瓣，在每瓣的表面上花成十字花刀，切成长4厘米宽2厘米的长方形块（不要切断）。

@#@葱、姜洗净切碎，大蒜洗净切成两瓣备用。

@#@炒锅置大火上烧热，倒入植物油待七成热时，将茄子逐个放入锅内翻炒见黄色时，再下入姜末、酱油、食盐、蒜瓣及清汤，烧沸后，用文火闷10分钟，翻匀，撒入葱花，再用白糖、淀粉加水调成芡，收汁合匀，加入味精起锅即成。

@#@功效凉血止血，消肿定痛。

@#@多要用于便血，高血压，动脉硬化，紫斑等病症。

@#@本方取其茄子甘寒之特性，清血热、散瘀中肿、利水湿、止疼痛，佐以辛温之大蒜，可暖脾胃、行气滞、消徵瘕、解邪毒。

@#@茄子中所富含的维生素D，能增强血管弹性，防止小血管出血。

@#@二十四节气之清明养生篇二十四节气之清明养生篇清明，乃天清地明之意。

@#@农历书曰：

@#@“斗指丁为清明，时万物洁显而清明，盖时当气清景明，万物皆齐，故名也”。

@#@清明节气，太阳到达黄经15度，我国大部分地区的日均气温已升到12度以上，此时正是桃花初绽，杨柳泛青，凋零枯萎随风过的明朗清秀景致的再现。

@#@清明时节，自古以来就是人们祭祖扫墓的日子，作为中国人更是重视“祭之以礼”的追远活动。

@#@宋代高菊涧的清明诗云：

@#@“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

@#@纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。

@#@日墓狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前，人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉”。

@#@各地清明虽都有祭祖之习俗，但其祭祖的方式各不相同。

@#@北方地区常有“清明不戴柳，红颜成皓首”，“清明不戴柳，死后变猪狗”的说法，而且从人们把清明称为“鬼节”的意义上看，插柳、戴柳似有驱邪避煞、消灾解祸的作用，所以，民间还把清明称为“寒食节”。

@#@也就是在清明这一天，有不动灶火，忌食热食，否则要遭到神的惩罚的说法。

@#@我国台湾地区的祭祖方式更显不同，台湾县志记载：

@#@“清明，祀其祖先，祭扫坟墓，必邀亲友同行；@#@妇女驾车到山，祭毕，席地而饮，薄暮而还”。

@#@这些古代旧时的遗风保留至今，说明人们对清明的重视。

@#@在农业生产中，清明作为重要的节气，更有“清明谷雨两相连，浸种耕田莫拖延”“清明前后种瓜点豆”的说法；@#@在我们城市里也有“植树造林莫过清明”之说。

@#@";i:

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28340:

"rics.org最佳实践指导说明最佳实践指导说明商业和工业物业技术尽职调查技术尽职调查前言随着金融机构、投资商和居住者对购买（或销售）物业风险的日益关注，能够详细描述物业物理状况的技术尽职调查报告变得越发重要。

@#@对于专业人员进行技术尽职调查及其遵循的流程抱有信心，也尤为关键。

@#@RICS在2009年编制了一套技术尽职调查指南。

@#@这份指南为所有关于技术尽职调查问题的实施提供了一种专业方法。

@#@我们相信不管是业主、住户，还是投资者以及他们的顾问，都能够从本指南的专业性和客观性中获益。

@#@因此RICS特別组成翻译小組把指南进行翻译及本土化，以利中文读者阅读。

@#@在此RICS特別鸣谢澳大利亚理事会的支持，及编写本书的工作小组人员的努力。

@#@1|RICS亚洲出版（2010年第一版）RICSAsia，Room1804，HopewellCentre，183QueensRoadEast，Wanchai，HongKong作者或出版商对任何人士根据本刊物的任何资料采取或不采取行动而导致的损失概不承担任何责任。

@#@版权所有RICS2010年7月。

@#@本刊物所有部分的版权由RICS所有，在保存前须经RICS同意，任何部分都不得以任何方式进行复制，包括电子、机械、影印、录制等现在已知或未来出现的方式。

@#@翻译小组：

@#@RICS诚挚地感谢RICS亚洲市场技术尽职调查工作组在起草本指南过程中的工作：

@#@EddieHui（许智文）FRICSKKWong（黃冠球）FRICSBenChong（庄永康）FRICSSimonKwok（郭志和）MRICSAlfredLo（罗旭荣）MRICSLiangShiyi（梁士毅）MRICS澳大利亚理事会及编写本书的工作小组人员：

@#@JohnPreeceFRICSStephenBallestyFRICSAndreaBrownMRICSMelindaGrahamDavidMyersMRICSGrahamPinneyMRICSNigelTowseMRICSKristianWilesNickHudson法律顾问需注意的事项197rics.org目录1.目的32.技术尽职调查的必要性33.检查类别43.1指南说明43.2收购43.3居住43.4处置43.5开发44.使用说明54.1客户需求54.2第三方顾问及其任命64.3总顾问的聘用64.4客户直接聘用65.14折旧税/资金补贴145.15修复成本评估155.16基建费用（CAPEX）预测155.17运营成本评估166.报告解读176.1成本评定176.2期限176.3风险评级176.4缺陷原因186.5将成本纳入投资分析和策略185.技术尽职调查报告的主要组成部分75.1一般物业描述75.2进场75.3结构85.4建筑构造85.5外部区域85.6物业服务95.7环境问题105.8可持续性115.9城镇规划115.10法定审查125.11文物价值评估135.12容积率，停车场面积比例及其有效性135.13鉴定147.1产权和占有权197.2边界197.3保证和保修197.4租约198.保险209.附录A21服务范围确认2110.附录B22报告的局限性22|22.技术尽职调查的必要性rics.org1.目的本指南的目的是为物业专业人士（即提供技术尽职调查服务的专业人士）及其客户（即这些服务的接受者）在提供或接受与房地产建设及修缮工程有关的技术尽职调查服务时，给予实际指导。

@#@为了方便起见，本指南中提及的“物业”均表示土地以及土地上的所有修缮构筑物。

@#@本指南不是说明手册，也不是必须逐条执行的详尽流程，而是一份在典型的技术尽职调查过程中应当采纳的原则指南。

@#@本书同样也是RICS为澳大利亚特别编写的指南。

@#@它就我们专业的某个具体方面，即技术尽职调查，为RICS会员提供了建议。

@#@这些程序在被推荐用于特定专业任务时应视为“最佳实践”，即RICS视为具备高度专业性的程序。

@#@对于每位专业人员来说，确保在任何时候提供最高标准的服务是责无旁贷的，RICS的指南反映的正是社会对RICS会员专业标准的期待。

@#@大多数构筑物都是有缺陷和不足的技术尽职调查是一个系统评价、分析和发现的过程，潜在的物业买主、住户或投资人可以从中获取物业物理特性的相关信息，以便对该交易的相关风险进行合理的评估。

@#@大多数构筑物都存在缺陷或不足，这可能影响它们的短期、中期及长期性能。

@#@这些缺陷包括由于缺乏有计划的预防性维护、忽略或滥用而产生的维修、容量不足以及建筑服务不符合规范等问题。

@#@技术尽职调查的优势包括：

@#@（a）了解物业的状况和设计；@#@（b）确定其用途的适用性；@#@（c）了解并量化其未来成本及其它债务的必要性；@#@（d）为机构投资商提供一定的保护；@#@（e）为价格协商和风险分配提供坚实的基础。

@#@大多数大型物业的“业主”是机构投资者，他们代表其受益者来管理物业组合资产的投资。

@#@他们可能以上市或非上市的资产信托、物业公司或集团的形式运作。

@#@这些投资集团的管理者在收购过程中对最终业主负有信托责任，确保他们能够理解所有合理的风险和责任。

@#@此外，“买方自负”的准则在所有的物业交易中仍然是指导性的合法原则。

@#@除非卖方对于某个方面进行了明确承诺，他们不会对物业的物理状况作出任何保证。

@#@而买方则必须在交易前采取合理的步骤，收集尽量多的采购相关信息。

@#@正因为如此，技术尽职调查的过程对任何成功的物业交易都至关重要。

@#@|3|43.检查类别3.1指导说明本指导主要考虑商业物业技术尽职调查中的四种主要类型，每种的侧重点都稍有不同。

@#@这些类别为：

@#@（a）采购（包括融资）；@#@（b）居住；@#@（c）处置；@#@（d）开发。

@#@3.2采购对商业物业的采购进行技术尽职调查的流程是四类技术尽职调查中最常见的。

@#@它应当确定以下情况：

@#@（a）该物业的结构、构造及安装工程是否存在重大缺陷；@#@（b）该物业的相关缺陷，如不符合法定标准等，是否存在法律后果；@#@（c）该物业是否适用于客户的目标用途。

@#@尽职调查还应当说明何处存在缺陷、关键部位可以继续使用的估算年限，以及所需维修的程度和成本。

@#@成本估计可供买卖双方采购时重新议价。

@#@需要注意的是，会有其他的专家代表客户就采购的法律和投资方面展开评估，这一点非常重要。

@#@我们应结合技术与其它层面对物业展开整体考察，这需要所有顾问的互相协作。

@#@3.3居住除了上面列出的“采购”，如果客户期望居住该物业，那么在技术尽职调查过程中，还应对未来使用中目标用途可能遇到的限制和问题提出建议。

@#@在了解物业物理状态的前提下，居住者必须明确租赁或其它居住协议中规定的自己对物业应负的保险、修复和维护责任。

@#@如果客户只想使用建筑的一部分，并愿意分担建筑的总维修费用，那么有一点很重要，就是要评估对整个建筑的构造是否需要重大维修服务，这对建筑开支有重大影响。

@#@3.4处置卖方在拟议销售前技术尽职调查的主要目的是鉴定物业的重要物理缺陷及其是否符合法定标准，这些问题可能会影响物业在开放市场中的价值，购买者可能需要就特定技术问题进行协商。

@#@供应商一般会在估价前先做尽职调查，这样估价可以根据物业的当前状况就物业的价值提供参考意见。

@#@不过，供应商也可能会将技术尽职调查作为一项单独的流程来执行，以便为买主提供物业的物理状态信息、加快销售流程。

@#@3.5开发技术尽职调查过程在物业开发可行性中的作用是确定开发项目的潜在价值和可行性。

@#@专家的建议将为客户提供全面参考，这些建议必须经过审核、分析并以报告的形式提供给客户，报告中需要对开发过程中的关键问题进行总结和概括。

@#@随后，客户还可能会请专业人士来审核物业的设计、规格明细和计划，并对开发过程进行监督。

@#@这种现象在客户签订待建项目的投资、购买或租赁合约的情况中最为常见。

@#@这就是“项目监控”的作用，对此RICS提供了单独的指南。

@#@我们应结合技术与其它层面对物业展开整体考察。

@#@结合考虑|44.使用说明明确理解客户的需求至关重要4.1客户需求明确了解客户的需求对成功完成技术尽职调查报告至关重要。

@#@“一刀切”的方法是不可取的。

@#@但是，作为指导方针，我们建议在提供服务之前应先明确以下内容：

@#@（a）客户/其他方的身份；@#@（b）物业专业人员/公司的身份；@#@（c）将提供何种服务（参见附录A）；@#@（d）需要调查的建筑的地址和面积；@#@（e）物业的现有或预期用途，以及可对用途变化产生影响的任何时间因素；@#@（f）物业专业人员审核时所能获得的信息范围及其可靠度；@#@（g）分包顾问是直接受雇于客户，还是受雇于物业专业人员；@#@（h）任何可能影响检查性质的特殊职业健康与安全问题；@#@（i）报告格式；@#@（j）检查和报告范围的所有限制因素；@#@（k）完成检查和报告的时间期限；@#@（l）说明使用的商业术语（如专业费用）。

@#@为了确定说明的范围，物业专业人员应做到：

@#@（m）不要假设自己知道客户希望从检查和报告中实现的目标；@#@（n）在提供服务前明确客户重视的方面；@#@（o）了解客户为何要求这些信息；@#@（p）如果客户不完全了解所有可以提供的服务，那么就需要为客户提供指导（这可能包括其他专业的专家的建议。

@#@我们在附录A服务范围中提供了潜在服务的列表）。

@#@在书面的服务提议中，物业专业人员应当做到以下几点：

@#@（q）若受指定出示报告，应当申明自己是否愿意对第三方承担责任；@#@（r）澄清自己对专业分包顾问报告的责任（如果分包顾问随物业专业人员参与了调查，那么应将与客户签订的协议细节复制到与专业分包顾问或承包商的合同中）；@#@（s）告知客户报告的任何局限（附录B中列出了报告局限示例，但这些局限应随具体说明的情况而有所不同）。

@#@无论物业专业人员已经为某一客户提供了多少次服务，他们都应在开始技术尽职调查过程之前同客户确认工作范围并签订合同。

@#@双方从一开始就明确协议条款内容并书面确认客户的所有要求，可以最大限度地减少纠纷。

@#@|5rics.org4.2第三方顾问及其任命开展技术尽职调查，特别是大型商业、零售和工业物业方面的技术尽职调查时，可能需要数个特定专业领域的专家提供顾问意见。

@#@一家顾问公司不太可能在公司内部找到项目所的所有专业的专家服务。

@#@因此市场上的标准做法是聘用第三方专家顾问，协助开展技术尽职调查并编制技术尽职调查报告。

@#@聘请专家顾问的方法主要有两种：

@#@（a）由牵头顾问或总顾问聘请；@#@（b）由客户直接聘请。

@#@4.3由牵头顾问聘用若牵头顾问与某位专家签订了分包顾问合同，牵头顾问应告知客户调查报告中的哪些内容是由第三方公司或个人撰写的。

@#@牵头顾问应做到：

@#@（a）向分包顾问全面介绍所需的服务。

@#@（b）检查分包顾问的专业赔偿保险的保险范围（英国皇家特许测量师必须执行）；@#@（c）支付第三方参与咨询所花的费用。

@#@如果牵头顾问需要与客户签订保密协议，分包顾问必须接受同样的协议条件，并与牵头顾问单独签订一份保密协议。

@#@有“牵头顾问”最大的好处是客户只需接洽一家公司。

@#@这一点对于涉及10位或更多专家的复杂项目来说尤为重要。

@#@一旦客户向牵头顾问发出执行的书面指示，牵头顾问应负责：

@#@（d）召集顾问团队并向他们简要介绍该项目；@#@（e）为整个团队办理项目场址出入证；@#@（f）获取调查所需的所有文件，并通过唯一的接洽点传递更多信息需求；@#@（g）实施场址所有人员的职业健康与安全政策；@#@（h）在顾问到场址视察期间及之后与其保持联络；@#@（i）一旦发现技术层面存在交易破坏因素，首席顾问或分包顾问应尽快告知客户并为其提供建议；@#@（j）审核各顾问进展情况，并为技术尽职调查的各个阶段提供投入；@#@（k）审核报告草案和最终报告。

@#@分包顾问一经聘用，其报告应作为独立报告附含在牵头顾问的技术尽职调查报告中。

@#@更改分包顾问报告摘要或提供带误导性的分包顾问报告摘要可能导致牵头顾问承担直接法律责任。

@#@技术尽职调查报告如有摘自分包顾问报告的内容，应注明“参考所附分包顾问报告”。

@#@一家顾问公司不太可能提供项目所需的所有专业的专家服务4.4客户直接聘用客户可能出于某些理由希望直接聘用某位专家。

@#@例如，客户可能已与某家工程或环境顾问公司签订了全国合同；@#@采购可能以联合方式进行，且另一采购方已指定了特定顾问，等等。

@#@在这种情况下，客户直接向第三方顾问发出指示，并承担其费用。

@#@这时，订立合同的双方成了客户和专家顾问。

@#@但是，通常牵头顾问仍会以对待分包顾问的方式对待专家顾问及其编制的报告（遵守上述第4.3（d）节至（k）节）的规定），以便以整体方式提供服务。

@#@|6rics.org5技术尽职调查报告的技术尽职调查报告的主要主要部分部分进场之前进场之前，专家应专家应即着手对物业进行即着手对物业进行研究研究5.1物业一般描述报告的这一部分应对正在调查的物业进行简要说明，包括：

@#@（a）物业及建筑物的名称和地址；@#@（b）建筑物的朝向；@#@（c）周围环境概述，包括分区/建筑物用途及基础设施；@#@（d）物业建筑物及结构说明；@#@（e）建筑物楼龄及扩建和/或翻修详情；@#@及（f）各建筑物面积。

@#@如无法获取信息，或上述某项信息未列入报告，应在报告中予以说明。

@#@5.2进场顺利地出入场址对获取技术尽职调查报告所需的关键信息而言至关重要。

@#@总以“无法进场”为借口解释信息缺乏的报告是无法达到客户要求的。

@#@在进场之前，物业专家应即着手对物业进行研究，同时提前向客户确认检查期间以下区域能否进入；@#@（a）居住区；@#@（b）公用区（c）屋顶区；@#@（d）建筑外墙；@#@（e）电梯机房；@#@（f）设备室；@#@（g）设备箱（h）配电间；@#@（i）地下室区域。

@#@根据所检查物业的楼龄和类型，预知无法进入的区域（如屋顶与外墙）可为物业专家争取时间（经客户批准）安排其他进入途径并调用可能需要的设备。

@#@物业专家同时还能与客户讨论有关的额外费用问题。

@#@物业专家各有其特定的职业健康安全政策，以确保其员工、顾问和一般公众的健康、安全和福利；@#@若物业专家出于职业健康安全考虑无法出入物业的某些特定部分，他们应将此事告知客户。

@#@7|85.3结构本节应确定物业的主要结构部件，同时还要确定设计及物业状况中的潜在缺陷。

@#@通过肉眼观察可发现结构构件损坏或需要进一步调查或监测的其他缺陷。

@#@典型问题包括：

@#@（a）混凝土剥落；@#@（b）沉陷；@#@（c）超载；@#@（d）其他结构破坏。

@#@这类情况可能要求结构工程师协助进行侵入性调查，物业专家可建议专业结构工程师一同参与。

@#@结构工程师应就结构构件是否适合其预期用途给予评价。

@#@这可能是一般性的结构适宜性评估，也可能依据客户指示范围的不同提供详细的设计审核。

@#@5.4建筑构造本节内容包括：

@#@（a）建筑构件说明；@#@（b）建筑物每个构件的位置；@#@（c）考虑到设计、工艺和条件等因素，就物业是否适合其预期用途给出意见；@#@（d）由于维修不足、损坏或滥用导致的修理或替换建议；@#@（e）每个建筑构件的预期寿命（这类建议应与客户对物业的打算，如翻新、改建、局部拆除等，保持一致）。

@#@建筑构造包含广泛的构件，其中包括：

@#@（f）房顶；@#@（i）屋顶覆盖层（ii）露台/阳台（iii）遮雨棚（iv）雨水管件（v）维修通道（g）正面；@#@（i）墙壁（ii）窗户（iii）天蓬/遮阳篷（iv）门（v）维修通道（vi）内部；@#@（vii）天花板（viii）墙壁/隔墙/门（ix）地板/楼梯（x）涂饰（xi）附属装置设施5.5外部区域外部区域包括物业周边的：

@#@（a）软、硬质地面；@#@（b）綠化；@#@及（c）边界处理。

@#@此外也可能包括更小的屋外附着物和结构物，这类结构由于其有限的规模和/或实际相关性，可能并未在技术尽职调查报告的主结构和建筑构造部分中进行具体报告。

@#@技术尽职调查报告的这一节应对以下内容进行说明：

@#@（d）园林造景的硬质地面状况及其是否适合目前或今后预定的用途。

@#@如预计荷载增加（如计划通行重型车辆），则需进行额外调查和/或测试以确定是否适用于预定用途。

@#@（e）挡土墙状况，包括提供结构破坏状况的证据以及是否建议进一步调查（由结构工程师协助证明）；@#@（f）成熟树木的大小，与建筑物、结构物和基础结构的相对邻近度，以及似因树木引起的扩建破坏的证明。

@#@（g）接近扩建部分的成熟树木最近被砍伐的证明（特别是在可能存在土体冻胀的反应性粘性土区域）。

@#@建筑构造包括广泛的构件|8无论何时，建筑评估应由具备相关经验的顾问承担5.6建筑服务5.6物业设施物业设施或配套设备占物业初始投资的很大部分。

@#@在建筑物的生命周期中，物业设施要进行多次定期升级或更换，因而在正在持续的或物业的生命周期成本中也占主要部分。

@#@物业设施的状态对于建筑质量、建筑生命周期成本水平、设施管理以及可持续使用的性能有着重大影响。

@#@物业设施评估通常包括（但不限于）：

@#@（a）机械（供暖、通风、空调冷却塔和控制器）；@#@（b）电器（供电与电网、照明、标志和照明保护）；@#@（c）通信（电话、手机、对讲机、有线与无线电缆、互联网连接）；@#@（d）保安（进出、控制和门禁监测）（e）建筑管理控制系统（BMCS）；@#@（f）上下水（供水和水网、污水、雨水和工业废物处理）；@#@（g）消防（消防栓、软管卷盘、喷淋器和灭火器）；@#@（h）应急设施（应急供电、供水和通讯）；@#@（i）垂直运输（升降机、电梯、自动扶梯及传送带）。

@#@物业设施范围还可扩展到：

@#@（j）消防工程解决方案；@#@（k）室内环境质量（空气、水、照明和音响条件），以及；@#@（l）专业设备（发电、制冷、计算机和游泳池）。

@#@无论何时，建筑设施的评估应由具备相关经验的顾问进行。

@#@评估物业设施的通用标准包括：

@#@（a）设计意图、容量和冗余度；@#@（b）楼龄、条件状态及使用寿命；@#@（c）是否符合现行规范、标准和惯例；@#@（d）维修标准；@#@（e）明显的缺陷与不足；@#@（f）运行效率。

@#@高层次的评估可以对设备与系统展开整体考察。

@#@但是，还应对厂房设备的子系统和设备展开更为详细的评估。

@#@有些物业设施应当符合相关建筑规范的具体规定。

@#@这类设备非常关键，主要包括与消防安全有关的设备。

@#@通常这些基本设备应当在建筑物生命周期内进行逐年维护和重新检查。

@#@若违反相关规划法令和规范，可能导致法律制裁。

@#@9|10rics.org55.7环境问题物业环境风险评估是技术尽职调查过程的重要组成部分。

@#@环境立法的不断变化要求业主承担重大的责任。

@#@在接受客户指示时，应与客户明确讨论环境评估的性质和程度。

@#@客户可能要求就所需报告的类型出具专家意见。

@#@报告类型包括：

@#@（a）初步场址调查-PSI（第1阶段场址审核）初步场址调查包括对现有文件和场址“踏勘”的桌面审核，以确定可能因过去发展/物业用途而存在风险（污染）的地区。

@#@调查包括但不限于：

@#@（i）场址历史航拍照片审核；@#@（ii）历史物业所有权审核；@#@（iii）审核现有的理事会开发申请；@#@（iv）场址勘察，了解从别处运来的填料、地下储油罐（UST）和其他操作可能造成土地污染的可能性。

@#@（b）详细场址调查-DSI（第2阶段场址审核）如果通过初步场址调查认为场址可能出现污染，则建议实施详细场址调查。

@#@详细场址调查包括在地下水为患的地区钻孔以便收集土壤样本、安装地下水检查井。

@#@土壤和地下水样本收集好之后，立刻送往实验室进行化学物分析。

@#@然后对照有关州和国家管理标准检查结果，确定物业是否适合其计划用途。

@#@实施详细场址调查时，由于需要实验室分析、调用设备（如钻机）和职业健康安全访问限制，时间上可能有所延误。

@#@评估从开始到完成可能要超过一个月。

@#@此外，在许多情况下，工程初始阶段可能发现许多环境问题，而进一步澄清这些问题可能导致附加的时间延误和额外成本。

@#@应告知客户这些延误的可能性，以便双方就交易完成时间作出切实可行的预期。

@#@（c）危险材料审核这种检查测试制度旨在确定常见有害材料（或“有害”或“禁止”材料）并给予意见，如：

@#@（i）石棉；@#@（ii）多氯化联苯（PCB）；@#@（iii）人造矿物纤维（SMF）的和含氯氟烃（CFC）；@#@（iv）含铅油漆。

@#@如果物业专家认为物业中某材料疑似危险材料，通常会采其样本送至批准的实验室分析。

@#@这类测试产生的额外费用须由客户事先批准。

@#@（d）勘察报告审核地面条件时，应与现有和/或拟建建筑物进行比较，以确定现有和/或拟建结构是否适宜。

@#@工程勘察中，需要将土壤样品送往实验室分析。

@#@（e）音响效果建筑音响效果由两部分组成：

@#@与室内声音传播有关的室内音响效果和与室内和外部声源之间声音传播有关的建筑音响效果。

@#@建筑音响效果测试的主要形式是地板冲击声隔音测试，或对墙壁和地板进行空气隔音测试。

@#@所有测试结果需与相关建筑法规或客户要求的技术参考值进行交叉参照。

@#@（f）空气质量空气质量评估旨在确定办公环境内空气的含尘量、二氧化碳和一氧化碳含量以及温度和湿度等。

@#@这些成分通常用手持仪器实时测量，并将测量结果与相关室内空气质量（IAQ）准则进行对照。

@#@业主可能征询专业意见后决定报告的类型|10rics.org物业专家应了解现有的各种环境/可持续性评级工具5.8可持续性越来越多的业主和住户倾向于购买、开发能效更高、对环境影响更小的建筑物，或直接改进在上述方面不符合其标准的资产，设法提升企业的社会责任表现和降低潜在的未来投资风险。

@#@物业专家应了解当前市场存在的各种环境/可持续性评价工具，并根据议定的建筑物总体可持续性纲要向客户提供咨询意见。

@#@在某些情况下，如果要求进行详细评估或评级估计，则可能需要聘请专家顾问。

@#@5.9城市规划物业专家应与客户协商，确定是否需要聘请专业城市规划顾问。

@#@城市规划审核应包括对物业和周边地区的肉眼观察以及下列调研活动：

@#@（a）考察规划控制：

@#@全面审核影响场址的现有规划控制，包括当地、地区和国家控制。

@#@（b）考察政府文件：

@#@申请和查阅与物业有关的政府文件，从而将历史规划批准文件归档，并确定物业的现行用途是否符合批准用途。

@#@可能需要征求业主同意，在这种情况下，可能需要告知物业专业人员获得同意的时间。

@#@（c）与政府工作人员讨论：

@#@以了解正在本地开展的长期规划研究的信息及其对物业未来发展的机遇和制约。

@#@（d）未来发展机遇评估：

@#@对物业潜在的未来发展机遇和限制因素进行评估。

@#@11|5.10法定审查（a）遵循建筑规范：

@#@技术尽职调查报告的这一部分应包括：

@#@（i）对物业相关建筑法规的作用的说明。

@#@（ii）关于必须/无须追溯性遵守法规的声明。

@#@同时还应就哪些情况应当追溯性遵守法规提供指导（例如为符合现行法规而需要大幅翻新老建筑）；@#@（iii）所需的相关年度或定期认证；@#@（iv）能否提供以下设施的占用许可证明：

@#@主要服务；@#@自动喷水消防系统的年度水量测试；@#@冷却塔登记；@#@止回测试认证；@#@电梯登记；@#@工业废物协议；@#@恒温混水阀认证。

@#@根据客户要求、技术尽职调查报告的目的以及物业的预定用途，应就违规带来的商业影响以及违规可能对目前和将来入住造成的限制给出建议。

@#@举例来说：

@#@即使高容量和低容量的系统都满足“基础建筑开放计划”的标准，仓库内所能存储的产品类别和数量很大程度上还需取决于自动喷淋消防系统的类型。

@#@如果报告只确认了基础建筑符合适当的标准，却没有提及特定类型的喷淋消防系统对存储在建筑内的产品的类型和数量的限制，客户了解的信息就不够全面。

@#@我们建议在报告中明确说明是否进行了审核或详细的审计。

@#@总之，报告的这一部分应包含对以下各项的意见：

@#@（v）因合规问题产生的风险；@#@（vi）纠正违规行为的成本金额；@#@（vii）纠正违规行为的期限以及修整或改进工程中的各种优先事项。

@#@（b）通行权限物业专家应就物业是否遵守适用的通行法规发表意见。

@#@考虑到建筑的楼龄、当前或预期用途以及地点等因素，物业专业人士应建议客户进行通行审核。

@#@通行审核可确定物业是否遵守有关建筑法规，例如残疾歧视法。

@#@审核应考察：

@#@（i）内外走道；@#@（ii）停车处；@#@（iii）建筑入口点；@#@（iv）残障专用洗手间；@#@（v）电梯、楼梯和坡道；@#@以确定合规水平以及违规行为的严重程度。

@#@审核时需考虑的残障类型包括：

@#@（vi）轮椅使用者；@#@（vii）行动不便者；@#@（viii）听力障碍者；@#@（ix）视力残疾者。

@#@审核包括：

@#@评论以前制定的物业场址通行行动计划，审核建筑和场址所采用的办法。

@#@场址通行行动计划是为减少或消除针对建筑业主的投诉的风险而采取的改变商业惯例的策略。

@#@在报告中明确说明是否进行了审核或详细审计。

@#@|125.11文物价值评估物业是否需要文物价值/保护评估，取决于该物业或邻近物业是否已经列入或可能列入当地、州/地区或全国的文物名录。

@#@物业可能是因为其历史、美学、科学、社会特性而列入名录，因";i:

9;s:

20742:

"第4卷第2期云南农业大学学报Vol14No122010年04月JournalofYunnanAgriculturalUniversityApr.2010收稿日期:

@#@2009-08-23修回日期:

@#@2009-12-25作者简介:

@#@鲍勤（1957-）,女,安徽安庆人,副教授,硕士,主要从事英语教学研究。

@#@英语隐喻类型及翻译策略鲍勤1,陈利平2（11云南广播电视大学人文学院,云南昆明650223;@#@2.云南农业大学外语学院,云南昆明650201）摘要:

@#@隐喻是一种在特定文化背景中产生的独特的语言表达方式。

@#@采用文献方法简介英语中的概念隐喻、陈腐和新鲜的隐喻、显露式和非显露式的隐喻、单层和多层隐喻等类型;@#@探讨采用直译、归化、意译、异化、功能对等以及增补型等英汉翻译策略。

@#@这将有助于我们更好地理解英语隐喻的结构,对于恰当地使用汉译策略也有一定的意义。

@#@关键词:

@#@隐喻;@#@类型;@#@翻译策略中图分类号:

@#@H31519文献标识码:

@#@A文章编号:

@#@1004-390X（2010）02-0072-07TheTypesofMetaphorandTranslationStrategiesBAOQin1,CHENLi2ping2（1.CollegeofHumanities,YunnanRadioandTelevisionUniversity,Kunming650223,China;@#@2.CollegeofForeignLanguage,YunnanAgriculturalUniversity,Kunming650201,China）Abstract:

@#@Metaphorisoneofspecialexpressionsoriginatingfromcertaincontext.Typesofmetaphorhavebeenputforwardbydifferentresearchers.Basedonliteraturereviewsthispaperdiscussesthetypesofmetaphor:

@#@conceptualmetaphor,obsoleteandfreshmetaphor,visibleandinvisiblemetaphor,one2aspectandmulti2aspectmetaphorandetc.Anditissuggestedthatliteral,domestication,free,functionalequivalence,alienation,andsupplementaryovertranslationstrategiesbeusedinmetaphortranslation.ThediscussionwillenhanceourunderstandingofconstructionsofEnglishmetaphorandbeofhelptothechoiceoftranslationstrategies.Keywords:

@#@metaphor;@#@type;@#@translationstrategy近年来学术界对隐喻的研究已发展到涵盖修辞学、语用学、认知语言学等跨学科、跨领域的综合研究层次,主要研究隐喻、语言与认知的关系,隐喻的实质,隐喻的理解,隐喻的应用等问题,如彭懿、白解红1和张辉、季锋2均发表过论文。

@#@相对而言,对隐喻类型研究的介绍不多。

@#@隐喻一直是外语教学的难点之一,学生对英语隐喻的类型不够了解,普遍感到隐喻很难理解、掌握和翻译。

@#@本文采用文献法,在相关文献研究成果的基础上,简介英语隐喻的分类,并结合实例探讨英语教学中隐喻的汉译策略。

@#@一、对隐喻类型的研究随着学者对隐喻的研究呈现出的系统化与多元化趋势,人们对隐喻的认识也更加深刻和系统。

@#@作为人类认知和交际的常用方式之一,隐喻无处不在。

@#@但是,不同的学者对隐喻构型在形式、内容和侧重点上的研究结果各不相同,各有特色。

@#@例如:

@#@Lakoff&@#@Johnson3将概念隐喻分为结构隐喻、方位隐喻和实体隐喻三种。

@#@

（一）结构隐喻、方位隐喻、实体隐喻结构隐喻（StructuralMetaphor）指的是通过一个概念来构建另一个概念,将谈论一种概念的各方面的词语用于谈论另一概念。

@#@如Timeismon2ey;@#@Argumentiswar等。

@#@方位隐喻（OrientationalMetaphor）是指参照空间方位而形成的一系列隐喻概念,如Happyisup;@#@Sadisdown等。

@#@实体隐喻（OntologicalMetaphor）是指将抽象的和模糊的经验,如事件、行为、感觉、观念、状态等无形的概念看作具体的、有形的实体,以便对之进行推理、量化、并识别其特征及原因等,如Thepressureofhisresponsibilitiescausedhisbreakdown就是对原因的识别。

@#@45

（二）僵死和陈腐的隐喻、固定或标准的隐喻、新鲜和独创的隐喻纽马克将隐喻分为僵死和陈腐的隐喻、固定或标准的隐喻、以及新鲜和独创的隐喻。

@#@6僵死和陈腐的隐喻是指其隐喻的意象已不为人们所知或过度使用而失去了新鲜感的隐喻。

@#@例如:

@#@asmuteasamouse（悄无声响）。

@#@固定或标准的隐喻是指由于长期广泛地使用而在语言中固定下来的隐喻。

@#@例如:

@#@ThosewhomadelargeprofitsoutillegallysellingrationedgoodsduringWorldWarIIwerefishingintroubledwaters.（那些在二次世界大战期间非法倒卖配售物资而发了大材的人是浑水摸鱼。

@#@）7新鲜和独创隐喻是指新近创造并迅速流行的隐喻,因而具有生动形象、富有表现力的特点。

@#@例如:

@#@Yournoseisacomplexairconditioner.Itcontrolstheheatandhumidityoftheairyoutakein.Italsofiltersoutunwantedsubstances.（你的鼻子是一台复杂的空调,控制着你吸入空气的温度和湿度,同时也过滤不需要的物质。

@#@）8Mymind,theprecisioninstrument,slippedintohighgear.（我的大脑这一精密的仪器进入了高速运转的状态。

@#@）8（三）显露式隐喻和非显露式隐喻张秀国9从构成方式上,把隐喻分为“显露式隐喻”（VisibleMetaphor）和“非显露式隐喻”（InvisibleMetaphor）两种。

@#@显露式隐喻典型的公式是“XisY”,X为本体,Y为喻体。

@#@例如:

@#@显露式隐喻Lifeisagloriousbanquet,alimitlessanddeli2ciousbuffet.（HallmarkCo.）（生活是一场盛宴,一顿无限而美味的自助餐Hallmark公司）10这里本体是life,喻体是banquet,buffet。

@#@非显露式隐喻非显露式隐喻又分为“本体出现,喻体缺”;@#@和“喻体出现,本体缺”两种。

@#@本体出现,喻体缺是通过其他词（通常是动词）来表示隐喻关系。

@#@例如:

@#@YoucanentrustyourmostprizedpossessionstogenuineLaneCedarChest.（LaneCedarChest）（你可以将你所有的珍贵物品托付给正宗的莱恩牌衫木箱莱恩牌衫木箱）11本体是LaneCedarChest衫木箱,通过en2trust,mostprizedpossessions读者可意会喻体是asafe（保险柜）。

@#@喻体出现,本体缺:

@#@本体由喻体暗示,根据上下文读者马上就可意识到。

@#@这种手法给读者很多想象的空间。

@#@例如:

@#@LifesaJourney.Belight,Bestrong,Befree（Samsonite）（生活是旅程,要轻盈,坚固,自由新秀丽箱包）12喻体是ajourney,本体是广告主Samsonite）。

@#@（四）单层隐喻和多层隐喻从语义层面上,张秀国又把隐喻分为单层隐喻和多层隐喻。

@#@多层隐喻又分为连贯隐喻和延伸隐喻。

@#@连贯隐喻“由一个本体和两个或两个以上的喻体构成,表示从多角度、多方面对本体进行比较。

@#@”9例如:

@#@TheworldofMusic;@#@TheworldofArt;@#@TheworldofTheater;@#@TheworldofSight.10（音乐的世界,艺术的世界,戏剧的世界,风景的世界。

@#@）延伸隐喻是“在本体和喻体之间安装起一连串铰链,唤起一系列相关而不相同的意向。

@#@从不同的侧面丰富、巩固、加强既定的联想,使读者全面、持续地进入比喻的情景,从而取得更完整的修辞效果”。

@#@13例如:

@#@Ifsleepisan8-hourjourney,whynottravelfirstclass?

@#@Aristocratistheperfectvehicletotakeyouintoa37第2期鲍勤,等:

@#@英语隐喻类型及翻译策略worldofluxuriouscomfort.（Aristocratmattress）10（如果睡眠是8小时旅程,为何不坐头等舱?

@#@A2ristocrat是带您进入豪华舒适世界的最佳工具“贵族”床垫）（五）简明的隐喻、半隐性隐喻、隐性隐喻和复杂隐喻谭卫国14根据英语隐喻的形式和意义将隐喻分为简明的隐喻、半隐性隐喻、隐性隐喻和复杂隐喻四种类型。

@#@简易隐喻指那些格式明显（本体和喻体均出现）,结构简单,通常容易理解的英语隐喻。

@#@例如:

@#@Hisdeathwasthelaststrawtoherhardship.（他的去世使她无法忍受艰难困苦的生活。

@#@）半隐性隐喻专指英语篇章中时而出现的只有喻体没有本体的隐喻,此类隐喻在汉语中称为“借喻”。

@#@例如:

@#@IhaveanunendingloveaffairwithDictionaries.（我与词典有不解之缘,对它们有一种永恒的爱。

@#@）14隐性隐喻专指那些喻体不明显或绕了弯儿,喻义（即本体）隐晦曲折、颇为含蓄的英语隐喻。

@#@例如:

@#@Theconversationwasonwings.（谈话变得无拘无束轻快自如。

@#@）复杂隐喻指形式和喻义均颇为复杂,因而理解与翻译均颇有难度的英语隐喻。

@#@此类隐喻可再分为扩展型隐喻、包孕型隐喻和辐射型隐喻。

@#@（六）扩展型隐喻、包孕型隐喻和辐射型隐喻扩展型隐喻:

@#@有时作者顺着一个隐喻自然巧妙地扩充延展下去,以便淋漓尽致地表达思想内容或生动逼真地创造人物形象。

@#@例如:

@#@Thetreeoflibertymustberefreshedfromtimetotimewithbloodofpatriotsandtyrants.Itisitsnaturalmanure.（自由之树必须一次又一次地用爱国者和暴虐者的血液来浇灌方能生机勃勃、郁郁葱葱。

@#@双方的血是的天然肥料。

@#@）包孕型隐喻和辐射型隐喻:

@#@在连续出现的一组隐喻句中,前一隐喻句的本体和喻体分别包含后一隐喻句的本体和喻体,这种隐喻称为包孕型隐喻。

@#@辐射型隐喻是由一个本体、多个喻体构成的隐喻。

@#@这种隐喻以一个本体为中心,借助相似点这个媒介向不同的喻体辐射出去。

@#@15例如:

@#@Theworldisatheatre,theearthisastagewhichGodandnaturedofillwithactors.（世界是剧院,地球是舞台,演员充其中,造化巧安排。

@#@）Hethatisproudeatsuphimself.Prideishisownglass,hisowntrumpet,hisownchronicle.（骄傲者毁灭自己。

@#@骄傲是他孤芳自赏的镜子,骄傲是他自吹自擂的喇叭,骄傲成了他记载生平事迹的自传。

@#@）14二、隐喻的翻译策略人类具有相似的认知能力、思维过程和一些可以共享的世界知识和社会经验4,使得人类以不同语言反映出来的对事物认知具有了范畴化的特征,即世间事物既各自有别,又有大类属而呈现出共同性。

@#@16人类的活动透视出人类的文化。

@#@语言文化信息的客观规律是,文化共性与文化差异并存。

@#@人类活动、认知和思维的共性决定了跨文化交流具有更实际可能性。

@#@17不同的文化及语言之间存在着共性的东西,这为语际传输提供了方便。

@#@6例如:

@#@例1.Lookers2onseemorethanplayers.（当局者迷,旁观者清。

@#@）例2.Astrawshowswhichwaythewindblows.（一叶知秋。

@#@）例3.Emptyvesselsmakethegreatestsound.（瓶满不响,半瓶叮当。

@#@）18例4.Hewhoridesatigerisafraidtodismount.（骑虎难下。

@#@）具体说来,人类具有相似的认知能力、思维过程和一些共享的世界知识和社会经验。

@#@然而,受各自文化价值观念、信仰、历史传统、生存环境、生活经历、习俗等因素影响,不同民族对隐喻化认知时,在获得的经验相似性方面存在不同程度的差异,由此导致各种语言在隐喻方面的差异。

@#@4所以,我们既要承认人类语言的共同性,也要承认其差异性。

@#@而隐喻更多的是一种特定文化独特的表达方式,那么在翻译中也只能采取较为综合、全面的翻译策略,方能尽量还原源语所蕴含的语义和文化体验。

@#@6

（一）直译翻译策略（LiteralTranslation）直译主要是用来处理一些原文意义较明确、句法结构较简单、完整,按字面意思直接翻译便能同时表达句子的表层意思和深层意思的翻译方法。

@#@19例11ButIhatedSakamoto,andIhadafeelinghedsurelyleadusbothtoourancestors.译文:

@#@但是我恨坂本,并预感到他肯定会领47云南农业大学学报第4卷着咱们去见祖先的。

@#@20例21Apolicemanwavedmeoutofthesnakeoftrafficandflaggedmetostop.译文:

@#@一位警察向我挥手,从长蛇阵般的车流中出来,并招呼我停下。

@#@例3.Moneyisabottomlessseainwhichhonor,conscienceandtruthmaybedrowned.译文:

@#@金钱是无底的海洋,荣誉、良心和真理都可以被淹没。

@#@21

（二）意译翻译策略（FreeTranslation）意译是一个相对于直译的概念,通常指取原文内容而舍去其形式,是一种经过消化后的“语内翻译”,容许译者有一定的创造性,但原文的基本信息应该保存。

@#@21例41Histheoryhasthousandsoflittleroomsandlong,windycorridors.译文:

@#@他的理论有过多的组成部分,而且各部分间的关系也过于错综复杂。

@#@22例51Becauseofhisone2manstyleofoperation,HenryKissingerhadbecomeakindofbottleneckinhisownNationalSecurityCouncilsystem.由于亨利基辛格惯于独断专行,他已经成了国家安全事务委员会工作中的一块绊脚石。

@#@23有时也可采用直译加意译的合译方法,例如:

@#@例61Eightyearsagotheblackwomanandthewhitemanweremarried.Theyhavesurvivedtheirfamiliesshockanddisapprovalandthestaresandunwelcomecommentsofstrangers.译文:

@#@这对夫妇是八年前结的婚,丈夫是白人,太太是黑人。

@#@双方家庭对此都感到震惊并加以反对;@#@旁人也对他们侧目而视且非议纷纷。

@#@面对所有这一切,他俩顶住压力,挺了过来。

@#@23（三）归化翻译策略（DomesticationTransla2tion）归化翻译策略追求译文符合译入语语言及文化的规范,较好地满足译入语读者较少异味的阅读需求。

@#@例7.Theywereonlycryingcrocodiletearsattheoldmansfuneralbecausenobodyhadreallylikedman.译文1:

@#@在老头的葬礼上,他们只不过假惺惺的哭了几声,因为在老人生前,没人真的喜欢他。

@#@译文2:

@#@在老头的葬礼上,他们只不过挤了几滴鳄鱼的眼泪,因为在老人生前,没人真的喜欢他。

@#@24例8.ManyCanadianshaveneverreadanews2paperthoughsomenewspapersarefree,becausetheydonotknowtheirABC.译文1:

@#@尽管有的报纸免费,许多加拿大人从不看报,因为他们目不识丁。

@#@译文2:

@#@尽管有的报纸免费,许多加拿大人从不看报,因为他们不懂自己的ABC。

@#@25例句（7）的译文1采用了归化的翻译,为读者阅读荡平了一切障碍。

@#@按照“译文读起来应不像译文”的标准,算得上是佳译了。

@#@然而,从文化交流的视觉看,译文2显然更佳。

@#@24因为,“鳄鱼的眼泪虽为舶来品,但其含义已为中国读者所熟知,直译不仅能为中国读者理解所接受,而且能较好的体现原文的民族风格,再现原作的民族色彩”26。

@#@另外,用目的语的表达方式代替原语的表达方式,虽然能够传意,却不能反映原文使用者的思维方式,帮助读者融通他们的文化,从而达到真正意义上的翻译目的。

@#@27然而,例句（8）的译文2虽然进行了语言对等转换,但却没有实现其交际意图。

@#@因为,一般而言,中国读者大脑所储存的百科信息中没有理解“不懂自己的ABC”的相关语境假设,这样的译文对于中国读者来说就是不相关的。

@#@要想实现关联,译者就需要进一步解读非语言符号。

@#@在英语中,“ABC”常被比喻为“最简单的事”或“最简单的技能”,这是“ABC”的文化内涵。

@#@25当然,随着越来越多的人学习英语,这种“ABC”的文化内涵会很快融入译语。

@#@（四）异化翻译策略（AlienationTranslation）异化翻译策略是以源语文化为归宿而进行的语际间篇章意义的相互转换。

@#@近年来,在翻译界主张重视异化翻译的学者日益增多28。

@#@合理的异化具有很多积极的意义29。

@#@从文化交流的角度看,它是尊重各国文化的内在要求,有助于在平等的基础上真实地反映外国文化。

@#@国际交往的不断扩展和深入也为异化翻译创造了客观条件,拓展了读者的文化视野。

@#@在全球化的大背景下,通过异化翻译认识、理解和吸收外国文化,必将大大丰富本国的文化财富30。

@#@当原语隐喻在译语中没有相对应的表达时,恰当地使用异化的翻译策57第2期鲍勤,等:

@#@英语隐喻类型及翻译策略略,既能形象地保留原文的隐喻意味,又可以逐渐丰富译语中的隐喻表达31。

@#@采用异化策略翻译的隐喻一开始也许会让读者感到陌生,但它们一般会很快融入译语,成为目的语的有机组成部分,这是因为它们既保留了原语的异质成分,又大大丰富了译语的语言文化32。

@#@随着文化交流的不断深入,异化翻译逐渐显示出其特有的魅力。

@#@隐喻的异化翻译策略可以分为两种情形:

@#@

（1）直接异化方式某些隐喻的喻义通过上下文能够清楚明白地体现出来,就不必刻意寻找译语中的对应表达,而可以采用直接异化的翻译方法。

@#@例如:

@#@例91HitlerwasarmedtotheteethwhenhelaunchedtheSecondWorldWar,butinafewyears,hewascompletelydefeated.译文:

@#@希特勒在发动第二次世界大战时是武装到牙齿的,可是不到几年,就被彻底打败了。

@#@20“全副武装”或“装备精良”都不如直译成“武装到牙齿”形象生动。

@#@例101Somepersonnelexecutivescomplainedthatmanycollegegraduatestheyhadinterviewedherehadtwo2starabilitieswithfive2starambitions.译文:

@#@一些人事经理抱怨,在他们面试过的大学毕业生中,不少人本事只有“二星级”,心气儿倒有“五星级”。

@#@23

（2）异化阐释方式能够使用直接异化方式翻译隐喻的情况是有限的,很多情况下在异化翻译的同时,必须简要阐释其中蕴涵的文化信息或文化语境,才能达到交际的目的,即使用异化阐释方式。

@#@例如:

@#@例111TheWarrenReporthasleftmanyques2tionsunanswered.译文:

@#@沃伦报告（指美国肯尼迪总统被谋杀事件的调查报告）留下许多未解之迷。

@#@例121ThemanwhowatershisgrassafteraheavyrainiscarryingcoalstoNewcastle.译文:

@#@大雨后给草地浇水是多此一举。

@#@6（注:

@#@纽卡斯尔是英国的一个产煤中心。

@#@）例131Hewasintheseventhheavenlastnight.译文:

@#@昨晚他欣喜若狂。

@#@（intheseventhheaven:

@#@（notformal）inastateofgreathappinessorcontentment,意思是:

@#@人能和上帝同居最高层,自然是非常愉快的。

@#@）33例14.Ourhistoryteacherisagoodtalker.Idliketoaskhim,“Wheresthebeef”becausewesuredontlearnmuchfromhim.译文:

@#@我们的历史老师很能夸夸其谈。

@#@我真想问他,“管用的货色在哪儿?

@#@”因为我们真的没有从他那里学到多少东西。

@#@（“Wheresthebeef”原是美国一则快餐广告语,意思是“这个汉堡包里的牛肉太少”,后赋予其“没有实质性的内容”的语用意义。

@#@）33再如:

@#@RomeoandJuliet罗米欧与朱丽叶（浪漫爱情的典型代表）;@#@Grandet葛郎台（喻指“吝啬的人”）;@#@TheHealofAchillesorTheAchillesHeal阿基里斯的脚踵（唯一的弱点;@#@薄弱环节;@#@要害;@#@荷马史诗中的希腊神话故事）Pandorasbox潘多拉之盒（灾难、麻烦、祸害的根源,源于古希腊神话）等。

@#@归化和异化是译者针对两种语言及文化的差异,面对翻译目的、文本类型、作者意图和译入语读者等方面的不同而采用的两种不同的翻译策略,其目的是指导具体翻译方法和技巧的选择和运用。

@#@这两种策略的选择有时还要参照社会文化以及政治和意识形态方面的规约。

@#@不论选择何种策略,都应着眼于读者和社会的需要。

@#@34例如:

@#@例15.Thestudentshadbeentrainedtocompetecontinuallyagainsteachother,sothatthelessonturnedintoakindofnoisygreyhoundrace.译文1:

@#@学生们练就了持续相互竞争的本事,所以这堂课变成了一场嘈杂的拍卖会场。

@#@译文2:

@#@学生们练就了持续相互竞争的本事,所以这堂课变成了一场嘈杂的灰狗比赛。

@#@35以上例句中,英语母语读者创立的隐喻“grey2houndrace”,比喻学生在课堂上抢着发言,秩序很乱,就象“灰狗比赛”的场面一样。

@#@译文1采用的是归化译法,译文2采用异化译法,把“grey2houndrace”原样转换成“灰狗比赛”,汉语读者就难以理解这个隐喻,因为汉语文化中缺少“灰狗比赛”的现象。

@#@而汉语读者能够理解“拍卖会场”的场景,这能帮助读者理解这个隐喻的内涵。

@#@35再如以上的例句10如果用归化翻译为“一些人事经理抱怨,在他";i:

10;s:

14437:

"@#@　　安徽省阜阳市颍泉区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。

@#@@#@　　A、1米以下@#@　　B、1米和1米30厘米之间@#@　　C、1米50厘米以上@#@　　D、2米以下@#@　　【答案】B@#@　　2、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。

@#@@#@　　A、既从事体力劳动，也从事智力劳动@#@　　B、从事智力劳动或从事体力劳动@#@　　C、接受工人、农民再教育@#@　　D、实行教育与生产劳动相结合@#@　　【答案】D@#@　　3、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

@#@@#@　　A、感觉@#@　　B、知觉@#@　　C、情绪@#@　　D、气质@#@　　【答案】C@#@　　4、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

@#@@#@　　A、小学@#@　　B、初中@#@　　C、高中@#@　　D、大学@#@　　【答案】B@#@　　5、加德纳倡导的幼儿智力观是（）。

@#@@#@　　A、多层智力观@#@　　B、情感智力观@#@　　C、音乐智力观@#@　　D、数理智力观@#@　　【答案】A@#@　　6、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

@#@@#@　　A、练习法@#@　　B、实验法@#@　　C、实习作业法@#@　　D、参观法@#@　　【答案】A@#@　　7、英国教育家洛克的“白板说”属（）。

@#@@#@　　A、父母决定论@#@　　B、教师决定论@#@　　C、环境决定论@#@　　D、遗传决定论@#@　　【答案】C@#@　　8、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。

@#@@#@　　A、孔子@#@　　B、孟子@#@　　C、庄子@#@　　D、老子@#@　　【答案】B@#@　　9、幼儿记忆的特点之一是（）。

@#@@#@　　A、形象记忆占优势@#@　　B、语词记忆占优势@#@　　C、意义记忆用的多@#@　　D、机械记忆效果好@#@　　【答案】A@#@　　10、（）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。

@#@@#@　　A、斯金纳@#@　　B、桑代克@#@　　C、布鲁纳@#@　　D、加涅@#@　　【答案】B@#@　　11、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）。

@#@@#@　　A、导向性原则@#@　　B、疏导性原则@#@　　C、巩固性原则@#@　　D、因材施教原则@#@　　【答案】D@#@　　12、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：

@#@依从、认同和（）。

@#@@#@　　A、行动@#@　　B、内化@#@　　C、执行@#@　　D、泛化@#@　　【答案】B@#@　　13、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。

@#@@#@　　A、不起决定作用@#@　　B、起导向作用@#@　　C、起决定作用@#@　　D、起一般作用@#@　　【答案】A@#@　　14、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

@#@@#@　　A、教育的性质@#@　　B、教育的任务@#@　　C、教育的内容@#@　　D、教育的规律@#@　　【答案】A@#@　　15、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

@#@@#@　　A、发现学习教学法@#@　　B、探究－研讨法@#@　　C、纲要信号图教学法@#@　　D、暗示教学法@#@　　【答案】A@#@　　16、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。

@#@@#@　　A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为@#@　　B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为@#@　　C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维@#@　　D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的@#@　　【答案】D@#@　　17、测得一名儿童的智商为60，他属于（）。

@#@@#@　　A、正常儿童@#@　　B、智力超常儿童@#@　　C、弱智儿童@#@　　D、聋、哑、盲儿童@#@　　【答案】C18、下列选项中属于问题解决的是（）。

@#@@#@　　A、无目的的幻想@#@　　B、穿衣等自动化的操作@#@　　C、比较@#@　　D、发明创造@#@　　【答案】D@#@　　19、下列选项中属于问题解决的是（）。

@#@@#@　　A、无目的的幻想@#@　　B、穿衣等自动化的操作@#@　　C、比较@#@　　D、发明创造@#@　　【答案】D@#@　　20、不属于注意的评价标准的是（）。

@#@@#@　　A、注意稳定性@#@　　B、注意分配性@#@　　C、注意恒长性@#@　　D、注意转移性@#@　　【答案】C@#@　　21、幼儿园的年龄对象是（）。

@#@@#@　　A、0—3岁@#@　　B、3—6岁@#@　　C、0—6岁@#@　　D、2—6岁@#@　　【答案】B@#@　　22、教育的最特殊形式是（）。

@#@@#@　　A、犯人教育@#@　　B、自我教育@#@　　C、家庭教育@#@　　D、集体教育@#@　　【答案】B@#@　　23、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。

@#@@#@　　A、总在活动期@#@　　B、发现自我期@#@　　C、可靠期@#@　　D、自信期@#@　　【答案】B@#@　　24、狼孩现象主要是由（）因素造成的。

@#@@#@　　A、先天@#@　　B、后天@#@　　C、遗传@#@　　D、狼奶@#@　　【答案】B@#@　　25、教育心理学初创时期的时间大致为（）。

@#@@#@　　A、19世纪20年代以前@#@　　B、19世纪80年代@#@　　C、20世纪20年代以前@#@　　D、20世纪80年代@#@　　【答案】C@#@　　26、关于幼儿想像的说法，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响@#@　　B、想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响@#@　　C、无意想像占主要地位，实质上是自由联想@#@　　D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式@#@　　【答案】B@#@　　27、教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括（）。

@#@@#@　　A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的@#@　　B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的@#@　　C、体罚幼儿，经教育不改的@#@　　D、品行不良，影响恶劣的违法行为@#@　　【答案】A@#@　　28、以学生为本的班级管理机制的目的是（）。

@#@@#@　　A、满足学生的发展需要@#@　　B、确立学生的主体地位@#@　　C、训练学生自我管理班级的能力@#@　　D、实现学生的全面发展@#@　　【答案】A@#@　　29、有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

@#@@#@　　A、负相关@#@　　B、正相关@#@　　C、没有关系@#@　　D、若有若无@#@　　【答案】A@#@　　30、在心理测验中，智力测验属于（）。

@#@@#@　　A、认知测验@#@　　B、能力测验@#@　　C、人格测验@#@　　D、智商测验@#@　　【答案】A@#@　　31、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。

@#@@#@　　A、智力开发@#@　　B、培养创造力@#@　　C、知识传授@#@　　D、全面和谐发展@#@　　【答案】D@#@　　32、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。

@#@为师的含义是（）。

@#@@#@　　A、传道、授业、解惑@#@　　B、培养优生，转化差生@#@　　C、传授知识，培养能力@#@　　D、努力工作，爱岗敬业@#@　　【答案】A@#@　　33、幼儿教育启蒙性含义是（）。

@#@@#@　　A、幼儿教育内容的粗浅性@#@　　B、幼儿教育内容的发展性@#@　　C、幼儿教育内容的系统性@#@　　D、幼儿教育内容的诱导性@#@　　【答案】A@#@　　34、1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡（）。

@#@@#@　　A、独立自主原则@#@　　B、发展适宜性原则@#@　　C、保教结合原则@#@　　D、综合性原则@#@　　【答案】B@#@　　35、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

@#@@#@　　A、自觉性、主动性和稳定性@#@　　B、积极性@#@　　C、适应性和社会性@#@　　D、内化性和意志性@#@　　【答案】A@#@　　36、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。

@#@@#@　　A、弗洛伊德@#@　　B、班杜拉@#@　　C、马斯洛@#@　　D、法拉力@#@　　【答案】B@#@　　37、儒家思想的创始人是（）。

@#@@#@　　A、孔子@#@　　B、孟子@#@　　C、韩非子@#@　　D、淮南子@#@　　【答案】A@#@　　38、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

@#@@#@　　A、知行统一原则@#@　　B、尊重信任与严格要求学生相结合原则@#@　　C、教育影响的一致性与连贯性原则@#@　　D、集体教育与个别教育相结合的原则@#@　　【答案】D@#@　　39、道德品质的基础是（）。

@#@@#@　　A、道德信念@#@　　B、道德意志@#@　　C、道德认识@#@　　D、道德情感@#@　　【答案】C@#@　　40、集体则是群体发展的（）。

@#@@#@　　A、最终结果@#@　　B、中间环节@#@　　C、目标@#@　　D、最高阶段@#@　　【答案】D@#@　　41、下列属于问题解决的是（）。

@#@@#@　　A、漫无目的地幻想@#@　　B、走路@#@　　C、联想@#@　　D、发明创造@#@　　【答案】D@#@　　42、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

@#@@#@　　A、形式训练说@#@　　B、共同要素说@#@　　C、概括原理说@#@　　D、关系转换说@#@　　【答案】D@#@　　43、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。

@#@@#@　　A、以综合课程为主@#@　　B、设置分科与综合相结合的课程@#@　　C、以分科课程为主@#@　　D、选修课程和必修课程相结合@#@　　【答案】A@#@　　44、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。

@#@@#@　　A、学生@#@　　B、教师@#@　　C、教材@#@　　D、教学思想@#@　　【答案】A@#@　　45、（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

@#@@#@　　A、主动性研究@#@　　B、反思性研究@#@　　C、合作性研究@#@　　D、社会文化研究@#@　　【答案】B@#@　　46、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。

@#@@#@　　A、也全都有问题行为@#@　　B、没有问题行为@#@　　C、只有问题行为萌芽@#@　　D、也有问题行为@#@　　【答案】D@#@　　47、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。

@#@@#@　　A、创造想像@#@　　B、再造想像@#@　　C、有意想像@#@　　D、无意想像@#@　　【答案】D@#@　　48、（）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

@#@@#@　　A、功能固着@#@　　B、态度定势@#@　　C、学习的心向与定势@#@　　D、迁移@#@　　【答案】C@#@　　49、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。

@#@@#@　　A、以学生为本@#@　　B、让学生自发地学习@#@　　C、给学生以安全感@#@　　D、排除对学习者自身的威胁@#@　　【答案】A@#@　　50、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。

@#@@#@　　A、有丰富材料的幼儿自主操作的@#@　　B、有教师指导的有秩序的@#@　　C、教师高度控制的@#@　　D、幼儿个人自由活动的@#@　　【答案】B@#@　　51、下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会@#@　　B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会@#@　　C、教育行政法规的制定机关是国务院@#@　　D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委@#@　　【答案】C@#@　　52、（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。

@#@@#@　　A、1990年@#@　　B、1995年@#@　　C、1992年@#@　　D、1994年@#@　　【答案】B@#@　　53、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。

@#@@#@　　A、赫尔巴特@#@　　B、杜威@#@　　C、凯洛夫@#@　　D、夸美纽斯@#@　　【答案】D@#@　　54、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

@#@@#@　　A、外部、不可控和不稳定归因@#@　　B、外部、可控和稳定归因@#@　　C、外部、不可控和稳定归因@#@　　D、外部、可控和不稳定归因@#@　　【答案】C@#@　　55、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。

@#@@#@　　A、古代@#@　　B、文艺复兴后的欧洲@#@　　C、近代@#@　　D、现代@#@　　【答案】D@#@　　56、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。

@#@@#@　　A、隐私权@#@　　B、人身权@#@　　C、名誉权@#@　　D、荣誉权@#@　　【答案】B@#@　　57、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？

@#@@#@　　A、学习@#@　　B、上课@#@　　C、玩耍@#@　　D、游戏@#@　　【答案】D@#@　　58、在西方，最早的教育工作者被称为（）。

@#@@#@　　A、智者派@#@　　B、历史学派@#@　　C、犬儒派@#@　　D、毕达哥拉斯学派@#@　　【答案】A@#@　　59、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。

@#@@#@　　A、前提作用@#@　　B、决定作用@#@　　C、促进作用@#@　　D、导向作用@#@　　【答案】A@#@　　60、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。

@#@@#@　　A、信度@#@　　B、效度@#@　　C、区分度@#@　　D、难度@#@　　【答案】A@#@";i:

11;s:

2757:

"一年级（下册）期中测试卷@#@一、直接写出得数（20分）@#@17–8=11–3=24+5=60+22–2=@#@41+20=7+62=68–5=78–50+30=@#@89–7=6+8=16－9=65–60+80=@#@90–10=50+38=54–40=78–5–30=@#@29+40=15–8=30+60=32+50–40=@#@二、填空（36分）@#@百十个@#@1、（6分）@#@@#@@#@@#@（）个十和（）个一（）里面有（）个十@#@合起来是（）。

@#@和（）个一。

@#@@#@2、按规律填数（5分）@#@90@#@70@#@48@#@52@#@54@#@3、50里面有（）个十，46里面有（）个十和（）个一。

@#@@#@个位上是2，十位上是8的数是（）。

@#@@#@4、比70小1的数是（），70比（）小1。

@#@@#@最大的两位数是（）。

@#@最小的两位数是（）。

@#@@#@5、

（1）根据计数器先写出得数，

（2）在计数器上先画出算珠，@#@再比较大小。

@#@（3分）再比较大小。

@#@（3分）@#@百十个@#@百十个@#@百十个@#@百十个@#@（）（）45100@#@7、选择合适的数填在圈里。

@#@（6分）@#@487645644983@#@十位上是4的数单数比50大的数@#@@#@@#@（）个@#@@#@（）个@#@@#@（）个@#@@#@（）个@#@@#@（）个@#@三、数一数，填一填。

@#@（10分）@#@四、在正确答案下面画“√”（8分）@#@

（1）用两个可以拼成下面哪个图形？

@#@@#@@#@

（2）的价钱比30元少一些。

@#@一个书包多少元？

@#@@#@10元@#@29元@#@32元@#@（3）草莓80个@#@苹果可能有多少个？

@#@@#@20个@#@65个@#@90个@#@（4）小明有连环画37本，故事书比连环画多一些，故事书有多少本？

@#@@#@33本@#@41本@#@78本@#@@#@五、解决实际问题（6分＋20分）@#@1、？

@#@个@#@15个？

@#@个@#@2、白兔和黑兔一共有26只@#@白兔有20只，黑兔有多少只？

@#@@#@（　　）@#@@#@借走4本书@#@还剩30本书@#@3、@#@原来有多少本书？

@#@@#@（　　）@#@@#@4一共要栽84棵树、还要栽4棵正好栽完。

@#@已经栽了多少棵树？

@#@@#@（　　）@#@我跳的和你同样多@#@我跳了50下。

@#@@#@5、@#@（　　）@#@小兔和小猪一共跳了多少下？

@#@@#@2@#@";i:

12;s:

15403:

"广东省肇庆市怀集县上半年气象部门《专业基础知识》@#@　　一、选择题@#@　　1、雷暴活动最频繁的地区是（）。

@#@@#@　　A、寒带地区@#@　　B、温带地区@#@　　C、热带地区@#@　　D、赤道附近@#@　　【答案】D@#@　　2、DZZ3型自动气象站在运行过程中，其EL15-2C风向传感器出现故障，D6输出一直为1，其余D5－D0输出正常，那么在SM。

@#@软件界面上，其风向显示值的变化范围是（）。

@#@@#@　　A、0－90º@#@@#@　　B、0－180º@#@@#@　　C、0－270º@#@@#@　　D、180º@#@－360º@#@@#@　　【答案】D@#@　　3、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@中国气象局（）负责全国气象观测专用技术装备的归口管理，授权中国气象局相关业务单位负责气象观测专用技术装备定型受理、技术审查和监督检查以及实施装备许可的质量检测测试等技术支撑工作。

@#@@#@　　A、装备业务主管部门@#@　　B、观测业务主管部门@#@　　C、观测业务单位@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】B4、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@国务院气象主管机构应当依据检测机构出具的报告对申请人进行全面审查。

@#@不符合条件的，应当在受理之日起（）工作日内退回申请人，并书面说明理由。

@#@@#@　　A、五个@#@　　B、十个@#@　　C、十五个@#@　　D、二十个@#@　　【答案】B@#@　　5、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@@#@　　《气象专用技术装备使用许可证》有效期届满需要延期的，被许可人应当在有效期届满（）前，向国务院气象主管机构提出延续申请。

@#@国务院气象主管机构应当在有效期届满前完成审查。

@#@@#@　　A、三十日@#@　　B、四十日@#@　　C、五十日@#@　　D、六十日@#@　　【答案】D@#@　　6、暖锋天气降水区一般出现在（）。

@#@@#@　　A、锋左@#@　　B、锋右@#@　　C、锋前@#@　　D、锋后@#@　　【答案】C@#@　　7、绝热直减率为1℃/100米的干空气团，其周围空气温度直减率为@#@　　1.2℃/100米，则该气层是（）。

@#@@#@　　A、绝对稳定@#@　　B、绝对不稳定@#@　　C、中性@#@　　D、条件不稳定@#@　　【答案】B@#@　　8、中气旋在多普勒速度图上的典型特征是（）。

@#@@#@　　A、一个风速极大值@#@　　B、强大的正风速区@#@　　C、强大的负风速区@#@　　D、一对对称的正负速度中心@#@　　【答案】D@#@　　9、下列不属于《人工影响天气作业术语》中提到的常用播云催化剂为（）。

@#@@#@　　A、干冰@#@　　B、碘化银@#@　　C、盐粉@#@　　D、氮气@#@　　【答案】D@#@　　10、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@气象设施和气象探测环境保护实行（）的原则。

@#@@#@　　A、分级保护、分类管理@#@　　B、分类保护、分类管理@#@　　C、分类保护、分级管理@#@　　D、分级保护、分级管理@#@　　【答案】C11、冰雹在气流（）过程中形成。

@#@@#@　　A、上升@#@　　B、下降@#@　　C、反复升降@#@　　D、稳定不动@#@　　【答案】C@#@　　12、气温的日变化与纬度因子有关，其平均日较差最小的地区是（）。

@#@@#@　　A、热带地区@#@　　B、温带地区@#@　　C、高纬地区@#@　　D、极地地区@#@　　【答案】D@#@　　13、可见光卫星云图中，积雨云的色调呈（）。

@#@@#@　　A、深灰色@#@　　B、灰白色@#@　　C、白色@#@　　D、灰色@#@　　【答案】C@#@　　14、绝热直减率为1℃/100米的干空气团，其周围空气温度直减率为1℃/100米，则该气层是（）。

@#@@#@　　A、绝对稳定@#@　　B、绝对不稳定@#@　　C、中性@#@　　D、条件不稳定@#@　　【答案】C@#@　　15、船风与航向的关系为（）。

@#@@#@　　A、相同@#@　　B、相反@#@　　C、有一个夹角@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】A@#@　　16、通常产生连续性降水的云是（）。

@#@@#@　　A、As，Cu@#@　　B、Fn，Sc@#@　　C、Ns，Cb@#@　　D、St，Ac@#@　　【答案】A@#@　　17、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@@#@　　《气象专用技术装备使用许可证》有效期届满需要延期的，被许可人应当在有效期届满（）前，向国务院气象主管机构提出延续申请。

@#@国务院气象主管机构应当在有效期届满前完成审查。

@#@@#@　　A、三十日@#@　　B、四十日@#@　　C、五十日@#@　　D、六十日@#@　　【答案】D@#@　　18、《气象观测专用技术装备管理办法》共（）条@#@　　A、四十五@#@　　B、三十二C、二十三@#@　　D、二十六@#@　　【答案】B@#@　　19、不属于和飑现象相联系的中系统是（）。

@#@@#@　　A、雷暴高压@#@　　B、飑线@#@　　C、飑线前低压@#@　　D、尾流高压@#@　　【答案】D@#@　　20、《中华人民共和国气象法》：

@#@气象事业是经济建设、国防建设、社会发展和人民生活的基础性公益事业，气象工作应当把（）放在首位。

@#@@#@　　A、决策性气象服务@#@　　B、公益性气象服务@#@　　C、社会化气象服务@#@　　D、基础性气象服务@#@　　【答案】B@#@　　21、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备发展专项规划应当按照“列装一代、研制一代、探索一代”的原则，提出气象观测专用技术装备发展目标和重点任务，明确（）。

@#@@#@　　A、总体功能、技术体制和业务布局规模@#@　　B、总体功能、业务体制和业务布局规模@#@　　C、总体功能、技术体制和技术布局规模@#@　　D、总体功能、技术体制和总体布局规模@#@　　【答案】A22、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@禁止在大气本底站观测场周边（）探测环境保护范围内新建、扩建城镇、工矿区，或者在探测环境保护范围上空设置固定航线。

@#@@#@　　A、1万米@#@　　B、2万米@#@　　C、3万米@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】C@#@　　23、通常产生阵性降水的云是（）。

@#@@#@　　A、Cb，Cu@#@　　B、Fn，Sc@#@　　C、Ns，As@#@　　D、St，Ac@#@　　【答案】A@#@　　24、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@县级以上地方人民政府应当加强对气象设施和气象探测环境保护工作的组织领导和统筹协调，将气（）工作所需经费纳入财政预算。

@#@@#@　　A、气象设备和气象探测环境保护@#@　　B、气象设施和气象探测环境保护@#@　　C、气象设施和气象台站迁移@#@　　D、气象设备和气象台站迁移@#@　　【答案】B@#@　　25、雷雨大风橙色预警信号的标准是：

@#@未来2小时内将出现（或已出现）雷雨大风天气，风力达（）级并伴有强雷电（或且可能持续）。

@#@@#@　　A、7～8@#@　　B、8～9@#@　　C、9～10@#@　　D、10～11@#@　　【答案】C@#@　　26、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备产品标准根据气象观测专用技术装备功能规格需求书制订，纳入（）统一管理。

@#@@#@　　A、气象标准制修订计划@#@　　B、气象观测专用技术装备需求计划@#@　　C、综合气象观测研究计划@#@　　D、综合气象观测系统发展规划@#@　　【答案】A@#@　　27、我国季风形成的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、海陆热力差异@#@　　B、地形动力作用@#@　　C、行星风带的季节位移@#@　　D、湿度的变化@#@　　【答案】A@#@　　28、可见光卫星云图中，积雨云的色调呈（）。

@#@@#@　　A、深灰色@#@　　B、灰白色@#@　　C、白色@#@　　D、灰色@#@　　【答案】C29、虹是圆心位于对日点上鲜艳夺目的彩色圆弧带，颜色排列为内紫外红，角半径为（）。

@#@@#@　　A、52°@#@@#@　　B、45°@#@@#@　　C、45°@#@@#@　　D、42°@#@@#@　　【答案】D@#@　　30、在传真天气图上，表示台风警报的为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、TS@#@　　C、[TW]@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】C@#@　　31、在水平方向上，哪些物理属性较均匀的大块空气称为气团？

@#@（）@#@　　A、湿度、气压、温度@#@　　B、温度、湿度、稳定度@#@　　C、温度、湿度、风@#@　　D、温度、气压、风@#@　　【答案】B@#@　　32、通常将两个低压之间比较狭长的区域称为（）。

@#@@#@　　A、低压@#@　　B、低压带@#@　　C、高压@#@　　D、高压带@#@　　【答案】D@#@　　33、我国现用的雨量筒的半径为10cm，雨量杯的半径为2cm，当雨量桶内积水深度为1mm时，量杯内水深应为（）。

@#@@#@　　A、0.25cm@#@　　B、2.5cm@#@　　C、25.0mm@#@　　D、250.0mm@#@　　【答案】C@#@　　34、产生风的原始力为（）。

@#@@#@　　A、地转偏向力@#@　　B、惯性离心力@#@　　C、水平气压梯度力@#@　　D、摹擦力@#@　　【答案】C@#@　　35、在什么情况下，易发生平流雾？

@#@（）@#@　　A、水面温度远高于气温@#@　　B、水面温度远低于气温@#@　　C、水面温度与气温相同@#@　　D、水面温度稍低于气温@#@　　【答案】B@#@　　36、形成风的直接原因是（）的作用。

@#@@#@　　A、水平地转偏向力@#@　　B、水平气压梯度力@#@　　C、摩擦力@#@　　D、惯性离心力@#@　　【答案】B@#@　　37、在地面天气图中，等压线密集的地方，则说明（）。

@#@@#@　　A、地转偏向力大@#@　　B、摩擦力大@#@　　C、惯性离心力大@#@　　D、水平气压梯度力大@#@　　【答案】D@#@　　38、东亚冬季地面为两个“大气活动中心”控制，分别是蒙古冷高压和（）。

@#@@#@　　A、冰岛低压@#@　　B、阿留申低压@#@　　C、格陵兰高压@#@　　D、太平洋副高@#@　　【答案】B@#@　　39、《中国气象局关于加强农村气象灾害防御体系建设的指导意见》要求，县级气象部门重点开展灾害性天气监测、监视，并利用上级预报产品开展（）订正和跟踪服务。

@#@@#@　　A、短时预报@#@　　B、临近预报@#@　　C、灾害性天气预报@#@　　D、精细化预报@#@　　【答案】B@#@　　40、无水滴和冰晶的饱和空气绝热上升100米后，则气块的气温（）。

@#@@#@　　A、降温约1℃@#@　　B、升温约1℃@#@　　C、降温少于1℃@#@　　D、升温少于1℃@#@　　【答案】A@#@　　41、相邻的波峰与波谷间的垂直距离称为（）。

@#@@#@　　A、波峰@#@　　B、波高@#@　　C、波长@#@　　D、波谷@#@　　【答案】B@#@　　42、冷气团在夏天有下列何种天气现象？

@#@（）@#@　　A、不稳定@#@　　B、形成积雨云@#@　　C、出现阵雨和雷暴@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D@#@　　43、在北半球，地转偏向力垂直指向空气运动方向的（）。

@#@@#@　　A、左方@#@　　B、右方@#@　　C、前方@#@　　D、后方@#@　　【答案】B@#@　　44、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@检测机构完成检定、检测、测试后，应当提交书面报告，对检测数据作出公正、客观的结论，保证检测数据的（），12并对相关技术文件保密。

@#@@#@　　A、真实性和客观性@#@　　B、真实性和科学性@#@　　C、客观性和科学性@#@　　D、客观性和公正性@#@　　【答案】B@#@　　45、槽线的移动速度与变压（）成正比，与槽强度成（）。

@#@@#@　　A、梯度正比@#@　　B、梯度反比@#@　　C、升度正比@#@　　D、升度反比@#@　　【答案】B@#@　　46、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备应列入气象部门（）目录，按照招标采购有关规定采购使用。

@#@@#@　　A、统一采购@#@　　B、集中采购@#@　　C、分批采购@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】B@#@　　47、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@国务院气象主管机构应当依据检测机构出具的报告对申请人进行全面审查。

@#@不符合条件的，应当在受理之日起（）工作日内退回申请人，并书面说明理由。

@#@@#@　　A、五个@#@　　B、十个@#@　　C、十五个@#@　　D、二十个@#@　　【答案】B@#@　　48、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@@#@　　《气象专用技术装备使用许可证》有效期届满需要延期的，被许可人应当在有效期届满（）前，向国务院气象主管机构提出延续申请。

@#@国务院气象主管机构应当在有效期届满前完成审查。

@#@@#@　　A、三十日@#@　　B、四十日@#@　　C、五十日@#@　　D、六十日@#@　　【答案】D@#@　　49、《中华人民共和国气象法》：

@#@国务院气象主管机构及有关地方气象主管机构应当按照国家规定适时发布（）。

@#@@#@　　A、基本气象探测资料@#@　　B、短期天气预报@#@　　C、天气实况@#@　　D、实时气象探测资料@#@　　【答案】A@#@　　50、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@迁移气象台站的，应当按照国务院气象主管机构的规定，在新址与旧址之间进行至少（）的对比观测。

@#@@#@　　A、1年@#@　　B、半年@#@　　C、3个月@#@　　D、基准、基本站1年，一般站3个月@#@　　【答案】A@#@　　51、水汽主要存在于哪一层？

@#@（）@#@　　A、对流层@#@　　B、平流层@#@　　C、中间层@#@　　D、暖层@#@　　【答案】A@#@　　52、主要天气现象发生在哪一层？

@#@（）@#@　　A、对流层@#@　　B、平流层@#@　　C、中间层@#@　　D、暖层@#@　　【答案】A@#@　　53、广播、电视、报纸、电信等媒体向社会传播气象预报和灾害性天气警报，下列哪个说法是正确的。

@#@@#@　　（）@#@　　A、可以使用气象主管机构所属的气象台站通过手机气象短信发布的内容进行传播@#@　　B、必须使用气象主管机构所属的气象台站提供的适时气象信息，并标明发布时间和气象台站的名称@#@　　C、必须使用气象主管机构所属的气象台站提供的适时气象信息，但因字数限制可不标明发布时间和气象台站的名称@#@　　D、必须使用气象主管机构所属的气象台站提供的适时气象信息，并标明发布时间。

@#@但因字数限制，本地发布的气象信息可不标明气象台站的名称@#@　　【答案】B54、下列云中属低云的是（）。

@#@@#@　　A、高层云@#@　　B、雨层云@#@　　C、卷层云@#@　　D、卷云@#@　　【答案】B@#@　　55、大规模的海水由高纬度流向低纬度海域，称为（）。

@#@@#@　　A、洋流@#@　　B、暖流@#@　　C、寒流@#@　　D、黑潮@#@　　【答案】C@#@";i:

13;s:

21775:

"沪教版二年级语文下册全套试卷特别说明：

@#@本试卷为最新沪教版教材配套试卷。

@#@全套试卷共8份（含答案）。

@#@试卷内容如下：

@#@1.第一单元测试卷2.第二单元测试卷3.第三单元测试卷4.第四单元测试卷5.第五单元测试卷6.第六单元测试卷7.第七单元测试卷8.第八单元测试卷附：

@#@参考答案二年级第一单元测试卷（满分：

@#@100分时间：

@#@90分钟得分：

@#@）一、基础知识（65%）1.看拼音写词语。

@#@（8%）hushchnxjimownnun（）（）（）（）chngboxinghnjinzogngd（）（）（）（）2.换部首再组词。

@#@（8%）例：

@#@抬（始）（开始）缓（）（）深（）（）瞒（）（）讯（）（）3.查字典填表。

@#@（8%）字音序部首除部首几画组词绑愧4.比一比再组词。

@#@（6%）抢（）红（）建（）枪（）虹（）律（）5.在括号里填上合适的词语。

@#@（8%）金黄的（）满身的（）林间的（）温暖的（）（）的深水（）的水母（）的早晨（）的生物6.选字填空。

@#@（10%）建健

（1）上海市政府向市民发出了全民（）身的号召。

@#@

（2）“鸟巢”体育馆是专门为2008年奥运会的号召而（）造的。

@#@攻功（3）在老师的帮助下，我终于（）克了这道难题。

@#@（4）失败是成（）之母。

@#@插筑趴垒编织建造（5）我们（）在沙滩上，（）起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干树枝。

@#@我们在沙滩上（）了座城堡，（）着美丽的童话。

@#@7.连词成句，并加上标点。

@#@（12%）

（1）充满大海里了生物的奇妙

（2）一群小鱼快乐的大海里角落里一个住在（3）里城堡一个住着魔王凶恶的（4）我们天地沙滩快乐的是8.整理句子。

@#@（5%）（）这时梨已经稳稳当当地落在我的手上，幸好没人看见。

@#@（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

@#@（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

@#@（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。

@#@（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

@#@二、阅读理解（20%）

（一）冼（xin）星海在巴黎（12%）一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。

@#@他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chn）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

@#@在巴黎，冼星海的生活很艰难（nn）。

@#@他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（p），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（y）。

@#@在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yn）倒，在马路上饿倒。

@#@但这都动摇不了他学习音乐的意志。

@#@后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。

@#@冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。

@#@他是第一个考进这个班的东方人。

@#@1.课文一共有（）个自然段，用序号标出自然段。

@#@（2%）2.填空。

@#@（动词）（6%）（）工作（）地（d）（）孩子（）电话（）乐谱（）提琴3.用音序查字法查字典：

@#@（4%）“艰难”的“难”：

@#@先查音序，再查音节，在文中的意思是（不容易；@#@不大可能；@#@使人不好办；@#@不好。

@#@）“卖艺”的“艺”：

@#@先查音序，再查音节，在文中的意思是（才能、技能；@#@限度。

@#@）

（二）（8%）暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l）游。

@#@我在飞机上，透（tu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

@#@下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。

@#@我和爸爸也赶紧去爬山。

@#@我们爬到半山上，看到了一群猴子。

@#@小猴看到我们，跑过来，伸（shn）出手，向我们要东西吃。

@#@我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！

@#@我喜欢旅游。

@#@1.短文共有（）节，第二节有（）句话。

@#@（2%）2.按要求写词语：

@#@（2%）近义词：

@#@赶紧（）反义词：

@#@缩（su）（）3.填空。

@#@（4%）“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。

@#@“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。

@#@“我们”在（）看到了一群（）。

@#@“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。

@#@三、看图写话（15%）仔细看图，看看图片中有哪些人物，他们在做什么？

@#@小朋友们可以思考一下，发挥想象，把它写下来。

@#@第二单元测试卷（满分：

@#@100分时间：

@#@90分钟得分：

@#@）一、基础知识（64%）1.给下面的加点字词注音。

@#@（6%）（）（）（）姥姥丝线害羞（）（）（）操场作业共同2.形近字组词。

@#@（6%）礼（）线（）博（）补（）钱（）搏（）3.填上合适的词。

@#@（10%）例：

@#@一（个）夜晚一（）渔船一（）队伍一（）电脑一（）小时一（）海浪一（）忙乱例：

@#@月黑风高的（夜晚）求救的（）精疲力竭的（）4.写出下列词语的近义词或反义词。

@#@（8%）近义词：

@#@营救（）哀求（）反义词：

@#@聚集（）营救（）5.把下面的词语补充完整。

@#@（8%）知（）图报千恩万（）（）杀无辜（）将仇报背（）弃义见（）忘义6.照样子写词语。

@#@（8%）例：

@#@又气又恨又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）7.根据意思，选择正确的词语。

@#@（10%）精疲力竭焦急气喘吁吁挺身而出毫不懈怠

（1）对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。

@#@（）

（2）形容精神非常疲惫，没有一点力气。

@#@（）（3）形容呼吸次数多，不敢喘气的样子。

@#@（）（4）着急。

@#@（）（5）在困难、危险面前勇敢地站出来。

@#@（）8.选词填空。

@#@（8%）兴致勃勃心事重重生机勃勃津津有味

（1）这故事太精彩了，同学们听得（）。

@#@

（2）春天到了，到处是（）的景象。

@#@（3）今天，我们（）地去上海动物园玩。

@#@（4）今天我在学校犯了错误，我（）的，怕妈妈打我。

@#@二、阅读理解（21%）

（一）百灵鸟的歌（10%）每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

@#@可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。

@#@百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：

@#@“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？

@#@我又没有骄傲！

@#@”喜鹊说：

@#@“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

@#@”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

@#@第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

@#@1.短文一共有（）节，在每小节前标上序号。

@#@（2%）2.第（）节写了喜鹊大姐说的的话。

@#@（1%）3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。

@#@（4%）近义词：

@#@立即（）表扬（）反义词：

@#@虚心（）高兴（）4.百灵鸟感到苦闷的事是什么？

@#@（3%）

（二）火红的枫叶（11%）今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

@#@每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

@#@可是不久，我又找到一片更红的。

@#@啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

@#@它比朝霞还红，比玫瑰还红。

@#@它的样子像我的小小的手掌。

@#@我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

@#@我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

@#@1.在括号里填上合适的词语。

@#@（3%）一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2.选字填空。

@#@（3%）拾摸放拉推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。

@#@

（2）我（）起枫叶，向家里跑去。

@#@（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。

@#@3.读句子，给正确答案打“”。

@#@（2%）“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

@#@

（1）朝霞（）

（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4.根据课文内容填空。

@#@（3%）我要寻找火红的枫叶，是因为。

@#@三、看图写话（15%）仔细看图，看看图片中有哪些人物，他们在做什么？

@#@发生在什么地方？

@#@什么时候？

@#@看到之后，自己有什么想法？

@#@小朋友们可以思考一下，发挥想象，把它写下来。

@#@第三单元测试卷（满分：

@#@100分时间：

@#@90分钟得分：

@#@）一、基础知识（64%）1.给带点的字选择正确的读音。

@#@（6%）长堤（dt）山峦（lunrun）锦带（minjn）硕大（shusu）掠夺（lul）重叠（didi）2.照样子写词语。

@#@（6%）例：

@#@层层叠叠（AABB）例：

@#@一闪一闪（ABAB）3.比一比再组词。

@#@（12%）堤（）峦（）提（）变（）题（）弯（）4.填上合适的词。

@#@（8%）例：

@#@（宽大）的海芋叶（）的土地（）的森林（）的羽毛（）地嬉戏（）地散步（）地盘旋（）的建筑（）的象群5.将下面的词语补充完整。

@#@（8%）无（）无（）（）（）得意（）（）可口五彩（）（）直（）云（）美丽（）（）6.选择合适的词填空。

@#@（6%）涕梯跌铁置直楼（）（）倒（）线鼻（）（）匠布（）7.照样子在括号里填上合适的词。

@#@（8%）例：

@#@河水流动。

@#@（清凉的）河水（缓缓地）流动。

@#@

（1）火车行驶。

@#@（）火车（）行驶。

@#@

（2）小鸟鸣叫。

@#@（）小鸟（）鸣叫。

@#@8.把下面的句子补充完整。

@#@（10%）

（1），还写不写作业？

@#@

（2）我太喜欢！

@#@（3）我明白了。

@#@（4）如果大家齐心协力，。

@#@（5）就是明天下大雨，。

@#@二、阅读理解（21%）

（一）（9%）下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

@#@燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

@#@“要下雨啦，要下雨啦！

@#@快搬家！

@#@快搬家！

@#@”不一会儿，滴答,滴滴答答小雨点落下来了！

@#@它落在地面上，像敲小鼓；@#@它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

@#@抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

@#@不一会儿，哗啦，哗哗啦啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

@#@它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

@#@我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。

@#@1.圈出短文中的表示声音的词。

@#@（2%）2.短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。

@#@（2%）3.根据短文内容填空。

@#@（5%）

（1）下雨了，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说着悄悄话：

@#@“要下雨啦，要下雨啦！

@#@快搬家！

@#@快搬家！

@#@”

（2）小雨点落下来了！

@#@它落在地面上，像_；@#@它掉在池塘里，逗得_。

@#@抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。

@#@

（二）老师的教诲（12%）小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

@#@我忘不了那美丽的校园;@#@忘不了那情投意合的同学;@#@更忘不了郑老师对我的教诲。

@#@记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。

@#@于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

@#@有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦?

@#@”郑老师亲切地问我。

@#@我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：

@#@这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。

@#@谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

@#@她还教导我说：

@#@“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

@#@中国有句古话：

@#@满招损，谦受益，要记住这句话。

@#@不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!

@#@”听了老师语重心长的话语，我说：

@#@“老师，您的教诲，我终生难忘。

@#@”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

@#@1.写出出下列词语的近义词或反义词。

@#@（2%）近义词：

@#@教诲（）反义词：

@#@骄傲（）2.给下列字加一个部首组成新字并组词。

@#@（4%）（）（）每青（）（）3.照样子写词语。

@#@（3%）例：

@#@飘飘然4.文中告诉了我们一个什么样的道理？

@#@（3%）三、看图写话（15%）仔细看图，看看图中有谁，她在做什么？

@#@想一想，你有没有做过这样的事情？

@#@你的感受是什么样的？

@#@用流畅的语句表达出来。

@#@第四单元测试卷（满分：

@#@100分时间：

@#@90分钟得分：

@#@）一、基础知识（64%）1.把音节和相应的词语用线连起来。

@#@（6%）jxfnsufmfnqngcujlng粉碎妇女清脆继续聚拢抚摸2.写出下面词语的近义词或反义词。

@#@（6%）近义词：

@#@笼罩（）增添（）捧（）反义词：

@#@绝望（）聚拢（）高（）3.比一比，再组词。

@#@（8%）末（）番（）抹（）播（）拢（）危（）笼（）脆（）4.填一填。

@#@（6%）（）（）（）的歌声（）的海面（）（）5.选择合适的字填空。

@#@（12%）膀傍

（1）小鸟的翅（）受伤了。

@#@

（2）明明一直玩到（）晚才回家。

@#@峰蜂（3）我最喜欢喝（）蜜。

@#@（4）山（）上有一棵松树。

@#@豌碗（5）妈妈最爱吃（）豆。

@#@（6）我每天在家里洗（）。

@#@6.在正确的句子后面画“”错误的画“”。

@#@（8%）

（1）“降落伞”这个词中的“降”，是左右结构。

@#@（）

（2）“铠甲”的“铠”是上下结构。

@#@（）（3）“观查”这个词的书写是正确的。

@#@（）（4）小儿垂钓的作者是胡令能。

@#@（）7.将下列关联词填在括号里。

@#@（6%）不论都如果就只要就

（1）（）把耳朵掩起来，不是（）听不到了吗？

@#@

（2）（）什么盾（）戳得穿！

@#@（3）那个铃铛（）用手一碰，（）会叮铃叮铃的想起来。

@#@8.连词成句并加上标点。

@#@（12%）

（1）他有一次从来偷偷学校逃回家

（2）菊花真美菊花园里的可啊（3）我的天天飘散着家里书香二、阅读理解（21%）

（一）春雨（11%）晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

@#@我说：

@#@“春雨呀春雨，我欢迎你；@#@春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。

@#@”春雨好像没有听见我说的话。

@#@春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

@#@啊，在春雨走过的地方种子醒了，推开泥的门窗；@#@花儿笑了，撒播阵阵芳香；@#@小溪乐了，叮咚叮咚歌唱1.春雨的脚步是怎样的？

@#@从文中找出两个词语来，再照样子写两个。

@#@（2%）我能找：

@#@我能写：

@#@2.从第二自然段中可以看到，“我”欢迎、不欢迎因为。

@#@（3%）3.在春雨走过的地方，种子了，花儿了，小溪了。

@#@（3%）4.在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？

@#@试着填一填。

@#@（3%）在春雨走过的地方，柳条了，青蛙了，小朋友们了。

@#@

（二）小瓷象（10%）我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

@#@它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。

@#@长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

@#@脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。

@#@四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

@#@小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

@#@我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：

@#@在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！

@#@1.请给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“”。

@#@（4%）shn（）f（）扇子仿佛shn（）f（）sh（）jun（）似的卷起s（）jun（）2.请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。

@#@（2%）鼻子：

@#@耳朵：

@#@腿：

@#@尾巴：

@#@3.请你用“”划出作者联想的句子。

@#@（2%）4.下面哪句话能准确地概括出这篇短文的内容？

@#@（）（2%）A.“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。

@#@B.“我”为什么喜欢这只小瓷象。

@#@C.小瓷象的外形特征。

@#@D.“我”由小瓷象引起的联想。

@#@三、看图写话（15%）仔细看图，看看图上有哪些人？

@#@他们都在干什么？

@#@事情发生在什么季节？

@#@发挥自己的想象，用通顺的语句写出来。

@#@第五单元测试卷（满分：

@#@100分时间：

@#@90分钟得分：

@#@）一、基础知识（65%）1.看拼音写词语。

@#@（6%）zhngzhngqshtntbnnrnwyng（）（）（）xnxnkkxnhuylnghngynyn（）（）（）2.多音字组词。

@#@（16%）zhng（）ho（）挣好zhng（）ho（）hng（）de（）行的xng（）d（）3.选择恰当的量词。

@#@（8%）条匹亩台桶顿段部一（）马一（）电脑一（）河一（）田一（）饭一（）电影一（）油一（）回忆4.想一想，填一填。

@#@（8%）（）的土地（）地吃饭（）的花瓣（）地警告（）的神色（）地等待（）的心情（）的野花5.照样子写词语。

@#@（6%）例：

@#@金灿灿（ABB）例：

@#@干干净净（AABB）6.选词填空。

@#@（10%）平息平稳平静

（1）热烈、持久的掌声渐渐（）了。

@#@

（2）夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐（）下来。

@#@（3）这条路有点高低不平，汽车驶过不太（）。

@#@闻爬摘伸抬（4）小黑熊扶着梯子一级一级（）了上去。

@#@他踮起脚，（）起头，（）出那胖乎乎的小手，（）下一个红红的橘子，放在鼻尖狠狠地（）了一下。

@#@希望愿望（5）成功举办上海世博会是全国人民的共同（）。

@#@（6）爸爸妈妈（）我学习进步，天天开心。

@#@7.用直线把合适的词语连一连。

@#@（5%）红艳艳的露珠痛苦的贝壳晶莹的苹果甜蜜的病人五彩的微笑8.照样子写句子。

@#@（6%）例：

@#@我是苹果，我是一只小小的，红艳艳的苹果。

@#@

（1）我是花儿，我是

（2）我是，我是（3）是，他（她）是二、阅读理解（20%）

（一）爱因斯坦在桥上（10%）一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。

@#@开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。

@#@忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。

@#@那位朋友走上去问：

@#@“您在这儿干什么呢？

@#@”“有个学生约我在这儿见面，他还没来。

@#@”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。

@#@那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。

@#@他说：

@#@“这不是浪费您的宝贵时间吗？

@#@”“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说：

@#@“没有浪费时间。

@#@你看，我在等他的时候，已经解了一道题。

@#@”爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！

@#@1.填一填，看谁想出来的多。

@#@（3%）例：

@#@（走）来（走）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去2.根据要求写词语。

@#@（2%）“探望”的近义词：

@#@（）“浪费”的反义词：

@#@（）3.爱因斯坦到桥上来是做什么的？

@#@（）（2%）A.等学生B.解一道题C.散步4.读完短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人？

@#@（3%）

（二）日月潭（10%）日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

@#@日月潭里有个小岛把潭分成两半。

@#@潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；@#@另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。

@#@两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。

@#@小岛就像玉盘中的明珠。

@#@日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。

@#@日月潭的水很深。

@#@山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

@#@我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

@#@1.根据课文内容填空。

@#@（3%）小岛把潭分成两半。

@#@潭的一边像_，叫“_”，另一边像_，叫“_”。

@#@两潭湖水相连，像个_，小岛就像_。

@#@2.在横线上填上合适的词。

@#@（4%）_的大湖_的树林_的玉盘_的月亮3.照样子写句。

@#@（3%）小岛就像玉盘中的明珠。

@#@像。

@#@三、看图写话（15%）";i:

14;s:

3566:

"北京雷根生物技术有限公司EDTA脱钙液产品简介：

@#@一些组织内含有骨质或钙化灶时，含钙的组织不宜直接用石蜡包埋切片。

@#@这是因为钙和石蜡之间的密度不同，较难切除完整的切片。

@#@对含钙组织最好固定之后，再进行脱钙或二者同时进行。

@#@然后进行下游的实验，如脱水、透明、浸蜡、包埋、切片。

@#@用于脱钙的试剂很多，脱钙剂包括有机酸、无机酸、乙二胺四乙酸（EDTA）以及电解法脱钙。

@#@EDTA是一种相对较好的螯合脱钙剂，对组织结构影响最小，可以较好的保存组织的某些酶类，经EDTA脱钙后的组织可以进行免疫组化和原位杂交染色。

@#@但是该法脱钙速度太慢，一般脱需要数周至数月。

@#@LeageneEDTA脱钙液优点：

@#@经EDTA脱钙的组织染色结果好；@#@对组织的结构损害小；@#@用化学方法测试可以确定脱钙的终点。

@#@LeageneEDTA脱钙液缺点：

@#@脱钙速度很慢，不适合常规标本脱钙使用；@#@脱钙后组织会稍微变硬。

@#@产品组成：

@#@主要成分：

@#@主要由EDTA、磷酸盐等组成，用NaOH溶液调pH值为7.2。

@#@自备材料：

@#@1、PBS2、蒸馏水3、加热装置或微波炉操作步骤（仅供参考）：

@#@1、骨组织脱钙时，取材不易过厚，一般大约5mm。

@#@2、组织固定后，用PBS清洗3次，每次20min。

@#@3、组织用蒸馏水洗清洗3次，每次20min。

@#@4、组织转移至2030倍体积的EDTA脱钙液中，脱钙1030天或更长时间。

@#@如果想加快脱钙速度，可以置于37进行脱钙。

@#@如果必要，更换新的EDTA脱钙液继续脱钙，多数组织脱钙2周3个月即可，每周更换一次，直至终点。

@#@亦可采用微波快速脱钙法：

@#@编号名称DD0002DD0002StorageEDTA脱钙液100ml500mlRT使用说明书1份北京雷根生物技术有限公司微波炉设在200W左右的档位，每次加热5min，依据组织厚度和密度重复35min，中间间隔35min。

@#@5、用蒸馏水冲洗数次。

@#@6、常规脱水、包埋。

@#@注意事项：

@#@1、厚度5mm的骨组织块脱钙时间一般脱钙1030天即可。

@#@2、适当加温能加快脱钙的速度，一般不应超过3740，温度过高容易使骨组织造成松散解体，尤其不可大于60。

@#@3、脱钙应彻底，防止脱钙不足或过度。

@#@脱钙程度应控制在不影响组织切片的同时尽量缩短脱钙时间，以免脱钙过长引起组织损害。

@#@4、脱钙用具避免使用金属容器，尽量使用玻璃容器。

@#@5、骨组织脱钙应先固定后脱钙或脱钙固定同时进行，不应先脱钙后固定，以便减少组织的损伤程度。

@#@6、每隔一段时间检测一次脱钙程度，避免脱钙过度，脱钙过度会增加组织的损伤程度，影响染色结果。

@#@7、为了您的安全和健康，请穿实验服并戴一次性手套操作。

@#@有效期：

@#@12个月有效。

@#@附录：

@#@脱钙终点的测定（物理法）：

@#@采用针刺、手掐、钳夹等方法，当骨组织变软或针刺时没有阻力感即可终止脱钙。

@#@物理检测法会对组织结构有一定的损害，尽量避免用力过大或反复检测。

@#@相关产品：

@#@产品编号产品名称DD0012甲酸脱钙液DD0020电解脱钙液（2.5%甲酸）DD0028脱钙后碱处理液DZ0029硫酸钠水溶液（5%）DH0006苏木素伊红（HE）染色液试剂盒DZ0209脱钙终点检测试剂盒（化学法）";i:

15;s:

6529:

"苏州工业园区高层次紧缺人才薪酬补贴申报系统使用说明书1苏州工业园区高层次紧缺人才薪酬补贴申报系统苏州工业园区高层次紧缺人才薪酬补贴申报系统使用说明书使用说明书目录目录1企业或个人的注册.21.1企业注册.21.2个人注册.32企业或个人的登陆、退出.42.1企业或个人的登陆.42.2企业或个人的退出.43个人用户的申报.53.1个人信息的完善.53.2文件下载.63.3个人密码的修改.64企业用户的申报.74.1企业信息的完善.74.2企业申报-员工信息的修改和删除.94.3文件下载.104.4企业密码的修改.10苏州工业园区高层次紧缺人才薪酬补贴申报系统使用说明书211企业企业或或个人的注册个人的注册1.1.11企业注册企业注册1.在浏览器地址栏输入登陆地址：

@#@http:

@#@/31.1.22个人注册个人注册1.在浏览器地址栏输入登陆地址：

@#@http:

@#@/4填写说明：

@#@填写说明：

@#@带“*”为必填项目；@#@单位名称如果选择数目过多，您可以在输入框里直接输入单位名称，点击【搜索】，单位名称会自动跳转成您所输入的名称；@#@如果您是中国国籍，请在证件类型中选择“身份证”，并填写身份证证件号码；@#@如果您非中国籍，请选择“护照”或“其他证件”，并填写国籍和证件号码；@#@如果您没有合同期限，请在【无固定期限合同】复选框中点击打钩；@#@22企业企业或或个人的登陆个人的登陆、退出、退出22.11企业企业或个人的或个人的登陆登陆1.在浏览器地址栏输入登陆地址：

@#@http:

@#@/2.22企业或个人的退出企业或个人的退出在企业或个人申报页面的右上角，均有“退出”按钮。

@#@点击“退出”按钮，页面自动返回至申报系统的登陆界面，从而实现用户的安全退出。

@#@苏州工业园区高层次紧缺人才薪酬补贴申报系统使用说明书533个人个人用户的申报用户的申报33.11个人信息的完善个人信息的完善1.请您输入个人的“用户名”、“密码”登陆进入个人申报页面；@#@2.点击【完善个人信息】，进入个人信息完善页面；@#@3.您可以上传身份证/护照、最高学历证书、最高学位证书、国外学历学位认证书、职称证苏州工业园区高层次紧缺人才薪酬补贴申报系统使用说明书6书等扫描件，其中扫描件必须使用400K以下的jpg文件，点击【提交】后，上传的图片均会以小图标的形式显示出来，如下图所示；@#@4.您可以点击上传的图片的小图标查看上传的原始图，点击【Prev】或【Next】查看上一张或下一张图片，点击【close】或键盘上【Esc】键关闭图片；@#@33.22文件下载文件下载个人页面左下角有登记表等文件的下载链接，如果有您需要的文件，可以直接点击下载；@#@33.33个人密码的修改个人密码的修改苏州工业园区高层次紧缺人才薪酬补贴申报系统使用说明书71.如果您需要更改个人密码，请点击页面右上角的用户名，进入个人密码修改界面；@#@2.请您输入“新密码”并进行“新密码确认”，点击【提交】，密码修改成功，并返回个人申报页面；@#@44企业用户的申报企业用户的申报44.11企业信息的完善企业信息的完善1.请您输入企业的“用户名”、“密码”登陆进入企业申报页面；@#@2.点击【完善企业信息】，进入企业信息完善页面；@#@苏州工业园区高层次紧缺人才薪酬补贴申报系统使用说明书83.您可以上传营业执照等网页上提示的各类企业扫描件，其中图片格式的扫描件必须使用400K以下的jpg文件，文件格式的扫描件必须使用1M以下的pdf文件，点击【提交】后，上传的图片或文件均会以小图标的形式显示出来，如下图所示；@#@4.您可以点击上传的图片的小图标查看上传的原始图，点击【Prev】或【Next】查看上一张或下一张图片，点击【close】或键盘上【Esc】键关闭图片；@#@您也可以点击上传的文件的小图标查看上传的原始文件；@#@苏州工业园区高层次紧缺人才薪酬补贴申报系统使用说明书944.22企业申报企业申报-员工信息的修改和删除员工信息的修改和删除1.点击【员工信息列表】，进入员工信息列表界面，在此页面，您可以看到目前本企业所有申报员工的基本信息，包括姓名、证件类型、证件号码、园区公积金编号、职务、职称、学位、任职时间、合同开始结束日期、目前月薪、手机号码、推荐优先顺序、在职状态、是否通过局办审批等信息，其中“推荐优先顺序”、“在职状态”由企业进行修改，优先顺序默认值为999，在职状态默认值为待审；@#@2.企业如有需要推荐申报的员工，需在员工信息后面点击【修改】，进入员工信息修改页面，企业需要根据员工的实际情况来填写“推荐优先顺序”，需要注意推荐优先顺序不能重复。

@#@企业还需要把员工的“在职状态”由“待审”更改为“在职”，点击【提交】，申报成功，并且修改过后的员工信息会重新显示在员工信息列表界面；@#@苏州工业园区高层次紧缺人才薪酬补贴申报系统使用说明书102.如果有员工条件不符合企业要求，企业可以在员工信息后面点击【删除】，直接删除该员工的所有信息；@#@提示：

@#@提示：

@#@企业注册成功后，员工方可进行注册申报，企业负责对本单位申报员工进行排序；@#@每个企业的申报人员数量一般不得超过10人，如果有10人的“在职状态”都改为“在职”，那么该企业可申请补贴的员工名额已满，员工将无法再个人注册进该企业；@#@44.33文件下载文件下载企业页面左下角有登记表等文件的下载链接，如果有您需要的文件，可以直接点击下载；@#@44.44企业密码的修改企业密码的修改1.如果您需要更改企业密码，请点击页面右上角的用户名，进入企业密码修改界面；@#@2.请您输入“新密码”并进行“新密码确认”，点击【提交】，密码修改成功，并返回企业申报页面；@#@";i:

16;s:

11899:

"安徽省合肥市肥东县事业单位考试《计算机专业知识》试题@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、在电子邮件中所包含的信息（）。

@#@@#@　　A、只能是文字@#@　　B、只能是文字与图形图象信息@#@　　C、只能是文字与声音信息@#@　　D、可以是文字、声音和图形图像信息@#@　　【答案】D@#@　　2、按微处理器字长分类可以分为（）。

@#@@#@　　A、单片机、单板机、多芯片机、多板机@#@　　B、8位机、16位机、32位机、64位机@#@　　C、286机、386机、486机、Pentium机@#@　　D、Intel处理器、AMD处理器、Cyrix处理器@#@　　【答案】B@#@　　3、在Internet中，每一个网站或网页都有一个确定的地址，这个地址被称为（）。

@#@@#@　　A、超级链接@#@　　B、URL@#@　　C、FTP@#@　　D、服务器地址@#@　　【答案】B@#@　　4、打印机的种类有点阵式打印机、喷墨打印机及（）。

@#@@#@　　A、非击打式打印机@#@　　B、光电打印机@#@　　C、激光打印机@#@　　D、击打式打印机@#@　　【答案】C@#@　　5、软件由程序、（）和文档三部分组成。

@#@@#@　　A、计算机@#@　　B、工具@#@　　C、语言处理程序@#@　　D、数据@#@　　【答案】D@#@　　6、通常在Windows的@#@　　【附件】中不包含的应用程序是（）。

@#@@#@　　A、公式@#@　　B、画图@#@　　C、计算器@#@　　D、记事本@#@　　【答案】A@#@　　7、在Word中编辑某一文档，单击该文档窗口的“最小化”按钮后（）。

@#@@#@　　A、不显示该文档内容，但未关闭该文档@#@　　B、该窗口和文档都被关闭@#@　　C、该文档未关闭，且继续显示@#@　　D、该窗口未关闭，但文档被关闭@#@　　【答案】A@#@　　8、多媒体技术的主要特性有：

@#@@#@　　

（1）多样性@#@　　

（2）集成性@#@　　（3）交互性@#@　　（4）可传播性（）。

@#@@#@　　A、

（1）@#@　　B、

（1）@#@　　

（2）@#@　　C、

（1）@#@　　

（2）@#@　　（3）@#@　　D、全部@#@　　【答案】D@#@　　9、体现我国政府对计算机软件知识产权进行保护的第一部政策法规是（）。

@#@@#@　　A、《计算机软件保护条例》@#@　　B、《中华人民共和国技术合同法》@#@　　C、《计算机软件著作权登记》@#@　　D、《中华人民共和国著作权法》@#@　　【答案】A@#@　　10、输入、输出装置以及外接的外存储器装置，统称为（）。

@#@@#@　　A、CPU@#@　　B、控制器@#@　　C、操作系统@#@　　D、外围设备@#@　　【答案】D@#@　　11、以网页形式存储着信息资源的WWW服务器又被称为（）。

@#@@#@　　A、主页@#@　　B、底页@#@　　C、搜寻引擎@#@　　D、网站@#@　　【答案】D@#@　　12、树型结构体现的是（）。

@#@@#@　　A、表格的数据结构@#@　　B、文件的目录结构@#@　　C、程序的控制结构@#@　　D、存储空间的物理结构@#@　　【答案】B@#@　　13、以下行为中，不正当的是（）。

@#@@#@　　A、安装正版软件@#@　　B、购买正版CD@#@　　C、末征得同意私自使用他人资源@#@　　D、参加反盗版公益活动@#@　　【答案】C@#@　　14、计算机病毒是指（）。

@#@@#@　　A、能传染给用户的磁盘病毒@#@　　B、已感染病毒的磁盘@#@　　C、具有破坏性的特制程序@#@　　D、已感染病毒的程序@#@　　【答案】C@#@　　15、下列哪个软件是有关图像处理的（）。

@#@@#@　　A、Linux@#@　　B、Excel@#@　　C、Photoshop@#@　　D、Pascal@#@　　【答案】C@#@　　16、计算机中，浮点数由两部分组成；@#@它们是（）。

@#@@#@　　A、整数部分和小数部分@#@　　B、阶码部分和基数部分@#@　　C、基数部分和尾数部分@#@　　D、阶码部分和尾数部分@#@　　【答案】D@#@　　17、在Internet上广泛使用的WWW是一种（）。

@#@@#@　　A、浏览服务模式@#@　　B、网络主机@#@　　C、网络服务器@#@　　D、网络模式@#@　　【答案】A@#@　　18、cn/”中，http代表的是（）。

@#@@#@　　A、协议@#@　　B、主机@#@　　C、地址@#@　　D、资源@#@　　【答案】A@#@　　19、cn/”中，http代表的是（）。

@#@@#@　　A、协议@#@　　B、主机@#@　　C、地址@#@　　D、资源@#@　　【答案】A@#@　　20、当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将（）。

@#@@#@　　A、停止运行@#@　　B、暂停运行@#@　　C、在前台运行@#@　　D、在后台运行@#@　　【答案】D@#@　　21、光盘驱动器是一种利用（）技术存储信息的设备。

@#@@#@　　A、激光@#@　　B、电子@#@　　C、半导体@#@　　D、磁效应@#@　　【答案】A@#@　　22、在Excel工作表的单元格中计算一组数据后出现########，这是由于（）所致。

@#@@#@　　A、单元格显示宽度不够@#@　　B、计算数据出错@#@　　C、计算机公式出错@#@　　D、数据格式出错@#@　　【答案】A@#@　　23、4G"@#@，其中@#@　　2、4G指的是（）。

@#@@#@　　A、内存的容量@#@　　B、CPU的序号@#@　　C、CPU的时钟频率@#@　　D、CPU的大小@#@　　【答案】C@#@　　24、关于信息，以下说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、信息是特指计算机中保存的程序@#@　　B、信息可以影响人们的行为和思维@#@　　C、信息需要通过媒体才能传播@#@　　D、信息有多种不同的表示形式@#@　　【答案】A@#@　　25、网页的文件格式一般为（）。

@#@@#@　　A、HTML@#@　　B、DOC@#@　　C、TXT@#@　　D、HTTP@#@　　【答案】A@#@　　26、网页上有超链接的地方，鼠标的指针会变成（）形状。

@#@@#@　　A、小手@#@　　B、箭头@#@　　C、十字@#@　　D、竖线@#@　　【答案】A@#@　　27、在WINDOWS中不能从（）中启动应用程序。

@#@@#@　　A、我的电脑@#@　　B、开始菜单@#@　　C、资源管理器@#@　　D、任务栏@#@　　【答案】D@#@　　28、Internet上许多不同的复杂网络和许多不同类型的计算机赖以互相通信的基础是（）。

@#@@#@　　A、ATM@#@　　B、TCP/IP@#@　　C、Novell@#@　　D、X、25@#@　　【答案】B@#@　　29、在资源管理器窗口的左窗格中，文件夹图标含有"@#@+"@#@时，表示该文件夹（）。

@#@@#@　　A、含有子文件夹，并已被展开@#@　　B、含有子文件夹，还未被展开@#@　　C、未含子文件夹，并已被展开@#@　　D、未含子文件夹，还未被展开@#@　　【答案】B@#@　　30、对计算机软件正确的认识应该是（）。

@#@@#@　　A、计算机软件不需要维护@#@　　B、计算机软件只要能复制得到就不必购买@#@　　C、受法律保护的计算机软件不能随便复制@#@　　D、计算机软件不必有备份@#@　　【答案】C@#@　　31、在资源管理器中文件排列不可以按（）显示。

@#@@#@　　A、名称@#@　　B、类型@#@　　C、文件大小@#@　　D、图标大小@#@　　【答案】D@#@　　32、记录在录音机磁带、录像带上的信息属于（）。

@#@@#@　　A、模拟信息@#@　　B、数字信息@#@　　C、仿真信息@#@　　D、广播信息@#@　　【答案】A@#@　　33、（）都是计算机的外部设备。

@#@@#@　　A、打印机，鼠标和辅助存储器@#@　　B、键盘，光盘和RAM@#@　　C、ROM，硬盘和显示器@#@　　D、主存储器，硬盘和显示器@#@　　【答案】A@#@　　34、下列因素中，对微型计算机工作影响最小的是（）。

@#@@#@　　A、温度@#@　　B、湿度@#@　　C、磁场@#@　　D、噪声@#@　　【答案】D@#@　　35、在Word中查找和替换正文时，若操作错误则（）。

@#@@#@　　A、无可挽回@#@　　B、可用”撤消”来恢复@#@　　C、有时可恢复，有时就无可挽回@#@　　D、必须手工恢复@#@　　【答案】B@#@　　36、计算机病毒的危害性是（）。

@#@@#@　　A、使计算机突然断电@#@　　B、破坏计算机的显示器@#@　　C、使硬盘霉变@#@　　D、破坏计算机软件系统或文件@#@　　【答案】D@#@　　37、新建文档时，Word默认的字体和字号分别是（）。

@#@@#@　　A、黑体、3号@#@　　B、楷体、4号@#@　　C、宋体、5号@#@　　D、仿宋、6号@#@　　【答案】C@#@　　38、Windows文件的目录结构形式属于（）。

@#@@#@　　A、关系型@#@　　B、网络型@#@　　C、线型@#@　　D、树型@#@　　【答案】D@#@　　39、1KB表示（）。

@#@@#@　　A、1000个二进制信息位@#@　　B、1024个二进制信息位@#@　　C、1000个字节@#@　　D、1024个字节@#@　　【答案】D@#@　　40、下列不属于MicrosoftOffice2000软件包的软件是（）。

@#@@#@　　A、Word2000@#@　　B、Excel2000@#@　　C、Windows2000@#@　　D、Frontpage2000@#@　　【答案】C@#@　　41、下列哪一个协议是Internet使用的协议？

@#@（）。

@#@@#@　　A、OSI参考模型中规定的传输层协议@#@　　B、传输控制/网间协议（TCP/IP）3系列协议@#@　　D、帧中继传输协议@#@　　【答案】B@#@　　42、在下面的描述中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、外存中的信息可直接被CPU处理@#@　　B、计算机中使用的汉字编码和ASCII码是一样的@#@　　C、键盘是输入设备，显示器是输出设备@#@　　D、操作系统是一种很重要的应用软件@#@　　【答案】C@#@　　43、Word2000工具栏上的按钮（）。

@#@@#@　　A、固定不变@#@　　B、可以通过视图菜单的工具栏进行增减@#@　　C、可以通过拖动方式删除@#@　　D、不可以移动位置@#@　　【答案】B@#@　　44、如果希望在演示过程中终止幻灯片的演示，则随时可按的终止键是（）。

@#@@#@　　A、delete@#@　　B、ctrl+e@#@　　C、shift+c@#@　　D、Esc@#@　　【答案】D@#@　　45、和广域网相比，局域网（）。

@#@@#@　　A、有效性好但可靠性差@#@　　B、有效性差但可靠性高@#@　　C、有效性好可靠性也高@#@　　D、有效性差可靠性也差@#@　　【答案】C@#@　　46、在电子邮件中所包含的信息（）。

@#@@#@　　A、只能是文字@#@　　B、只能是文字与图形图象信息@#@　　C、只能是文字与声音信息@#@　　D、可以是文字、声音和图形图像信息@#@　　【答案】D@#@　　47、计算机软件与硬件的关系是（）。

@#@@#@　　A、相互依靠支持，形成统一的整体@#@　　B、相互独立@#@　　C、相互对立@#@　　D、没有选项是正确的@#@　　【答案】A@#@　　48、WindowsXP是一种（）。

@#@@#@　　A、应用软件@#@　　B、诊断程序@#@　　C、工具软件@#@　　D、系统软件@#@　　【答案】D@#@　　49、在Word中，要选定一个英文单词可以用鼠标在单词的任意位置（）。

@#@@#@　　A、单击@#@　　B、双击@#@　　C、右击@#@　　D、按住Ctrl键单击@#@　　【答案】B@#@　　50、下不属于网络协议的有（）。

@#@@#@　　A、HTTP@#@　　B、FTP@#@　　C、TCP/IP@#@　　D、HTML@#@　　【答案】D@#@";i:

17;s:

20499:

"中西方颜色词语象征意义之差异刘然（长江大学文理学院外语学部，湖北荆州434000）摘要：

@#@颜色与人们的实际生活密切相关不论是英语还是汉语。

@#@其中的颜色词语都是丰富多彩的。

@#@由于不同历史文化的沉积这些相同的颜色却产生了不同的象征意义。

@#@从中西方文化对比分析中，可以看到中西不同民族文化的发展对颜色词语象征意义的形成所产生的影响。

@#@关键词：

@#@中西文化颜色象征意义差异一、引言大干世界色彩斑斓。

@#@色彩是人类认识世界的重要领域它不但具有其物理的本质属性。

@#@而且有着丰富的文化内涵。

@#@在汉英两种文化中人们对颜色的认识和感受既有相同和相似之处，也有不同程度的冲突和错位。

@#@比如，汉语以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫描绘彩虹的颜色，英语用red，orange。

@#@yellow，green，blue，indigo，violet描写rainbow的七色，汉英基本一致。

@#@再如在汉语和英语中红色都代表喜庆和奔放，绿色都象征生命和青春。

@#@白色都蕴含纯洁和质朴。

@#@蓝色都寓意恬淡和宁静，这是由于人类文化共性的作用以及文化相互渗透、趋同的影响。

@#@然iii，由于地理环境、民情风俗、思维方式、宗教信仰、民族心理、历史传统等文化背景的不同各种颜色在汉语和英语中又有着不同的联想意义，具有不同的文化内涵。

@#@二、各种颜色词语意义的比较1红色一red红色是我围文化中的基本崇尚色。

@#@它象征着吉祥、喜庆，如把促成他人美好婚如的人叫“红娘”喜庆口子要挂大红灯笼、贴红对联、红福字；@#@男娶女嫁时贴大红“喜”字，把热闹、兴旺叫做“红火”；@#@形容繁华、热闹的地方叫“红尘”；@#@它又象征革命和进步，如中共最初的政权叫“红色政权”，最早的武装叫“红军”：

@#@它还象征美丽、漂亮，如指女子盛妆为“红妆”或“红装”“红袖”，指女子美艳的容颜为“红颜”等。

@#@西方文化中的红色（red）主要指鲜血（blood）颜色，而blood在西方人心目中是奔腾在人体内的“生命之液”。

@#@一旦鲜m流淌下来生命之花也就凋谢。

@#@所以red使西方人联想到“暴力”和“危险”产生了一种颜色禁忌。

@#@著名汉学家霍克斯在翻译“红楼梦”时由于意识到red可能使现代英语读者联想到“暴力”“流m”，所以采用小说原来曾使用的书名石头记，译为“TheStoryoftheStone”。

@#@义如：

@#@theredrulesoftoothandclaw（残杀和暴力统治），redrevenge（血腥复仇）；@#@它也象征危险、紧张，如：

@#@redalert（空袭报警），aredadventurestory（一个令人紧张的冒险故事）。

@#@至于红色的褒义，如：

@#@redletterday（喜庆的日子）。

@#@theredcarpet（隆重的接待）等，则得益于不同文化之间的交流和融合。

@#@据考证，red的褒义是从远东经波斯传到西方的。

@#@2白色一white在中国文化中白色是一个基本禁忌颜色。

@#@中国古代白色是枯竭而无m色、无生命的表现，象征死亡、凶兆。

@#@旧时把白虎视为凶神，所以现在称带给男人厄运的女人为“白虎星”。

@#@亲人死后家属也要披麻戴孝（穿白色孝服）办“白事”，要设白色灵堂出殡时要打白幡。

@#@中国现代历史上由于受到政治功能的影响，白色又象征腐朽、反动、落后，如“白色政权”、“白区”、“白匪”、“白色据点”、“白色恐怖”。

@#@白色也象征失败、愚蠢、无利可得。

@#@此外，白色还象征知识浅薄、没有功名，如称平民百姓为“白丁”、“白衣”、“自身”。

@#@又把缺乏锻炼、阅历不深的文人称作“白面书生”。

@#@“白”字的派生词也能表达纯洁、无辜的意思，如“清白”、“洁白无瑕”、“白璧无瑕”。

@#@在西方文化中，白色象征意义主要着眼于其本身色彩，如新下的雪、新鲜牛奶及百合花的颜色。

@#@西方人认为白色高稚纯洁，它象征纯真无邪。

@#@jtlwhitesoul（纯洁的心灵），whitewedding（新娘穿白礼服的婚礼）；@#@它又象征正直、诚实，如whitespirit（正直的精神）；@#@它也象征幸运、吉利，女lloneofthewhitedaysofsbslife（某人生活中的吉13之一）；@#@它还自合法、无恶意的意思。

@#@女llwhitemarket（合法市场），whitelie（善意的谎言）。

@#@3黑色一black黑色在巾国文化里有沉重的神秘之感，是一种庄重而严肃的色调它的象征意义由于受西方文化的影响而显得较为复杂。

@#@一方面，它象征严肃、正义，如民间传说中的“黑脸”包公。

@#@传统京剧中的张飞、李逵等人的黑色脸谱；@#@另一方面，它又由于其本身的黑暗无光给人以阴险、毒辣和恐怖的感觉。

@#@它象征邪恶、反动，如指阴险狠毒的人是“黑心肠”，不町告人的丑恶内情是“黑幕”。

@#@反动集团的成员是“黑帮”。

@#@黑色（black）是西方文化中的基本禁忌色，体现了西方人精神上的摈弃和厌恶。

@#@它象征死亡、凶兆、灾难，如：

@#@towearblackforherfather（为她父亲戴孝），blackwords（不吉利的话）；@#@它象征邪恶、犯罪，如：

@#@BlackMan（邪恶的恶魔），blackdeed（极其恶劣的行为），blackguard（恶棍、流氓）；@#@它也象征耻辱、不光彩，如：

@#@blackmark（污点），blacksheep（败家子）；@#@它还象征沮丧、愤怒如：

@#@blackdog（沮丧情绪），Thefuturelooksblack（前途暗淡）。

@#@4黄-yellow黄色在中国文化中是红色的一种发展变异，如旧时人们把宜于办大事的日子称为“黄道吉日”但是它更代表权势、威严。

@#@这是肉为在古代的五方、五行、五色中，巾央为土黄色。

@#@黄色在中国封建社会里是法定的尊色，象征着中央政权、国土之义，所以黄色便为历代封建帝f所专有，普通人是不能随便使用“黄色”的，如“黄袍”是天子的“龙袍”，“黄钺”是天子的仪仗，“黄榜”是天子的诏书。

@#@其力、依靠自己的重要意义。

@#@往日如过眼烟云不复存在，而明天却势不可挡一定要到来。

@#@理性告诉她：

@#@“明天是生活的希望与意义!

@#@”参考文献：

@#@1玛格丽特米契尔著齐俊伟译飘M呼和浩特：

@#@内蒙占人民出版社20012安妮爱德华兹著思宏译塔拉之路M天津：

@#@天津人民出版社19963J荆兴梅飘的女性主义解读J江苏科技入学学报（社会科学版），20054赵峻飘的主题意蕴解读J淮阴师范学院学报，20005谢景芝飘中郝思嘉形象魅力解读J河南大学学报（社会科学版），20056喻继红，李艳荣水火交融的“乱世佳人”斯佳丽性格解析J襄樊职业技术学院学报，20057薛明珠，范晓红姚木兰与斯佳丽传统和现代意识比较J电影文学，20098纪春艳，孙淑霞超越与沉沦评斯嘉丽与布兰奇不同命运【J安徽文学（下半月），2009万方数据基于构式语法的双及物构式研究褚纬纬（中国石油大学（华东）研究生院，山东青岛266555）摘要：

@#@构式语法理论是认知语言学的句法理论，是对语言结构组织的认知研究。

@#@构式是形式和意义的结合体。

@#@GoldbergZ为构式的语义从本质上来讲是多义性的，并决定动词的及物性用法像双及物构式这类基本句型是人类最基本经验场景的编码。

@#@双及物动词结构的中心意义是施事论元有意愿并通过某种行为使客体向接受者成功地进行转移。

@#@除了其基本用法以外还常用隐喻和转喻用法产生引申意义。

@#@本文在构式语法理论框架下对双及物构式进行研究。

@#@关键词：

@#@构式语法双及物构式构式1引言构式语法是以认知语言学为理论背景由Goldberg和PaulKay等在20世纪90年代提出来的语法理论是近年来研究语言的一种新方法。

@#@这种语法理论源于Fillmore的框架语义学。

@#@近十几年来越来越多的学者开始采用这种理论进行语言分析。

@#@英语语法结构除了和语法结构本身有关外还和概念框架相关。

@#@双及物语结构在英汉两种语言中都普遍存在，语言学界主要从结构主义、生成语法和认知等三个视角对双及物结构进行研究。

@#@本文主要运用Goldberg的构式语法理论研究英语双及物动词构式。

@#@2构式语法21构式什么足构式?

@#@这是从认知角度研究语言结构组织的语法理论必须回答的一个问题。

@#@Fillmore将构式定义为任何在语言中被赋予一种以上规约性的句法结构形式包括这种句法结构形式的规约性意义和用法。

@#@根据这一定义，Fillmore等人将构式进一部描写为：

@#@

（1）构式是指任何句式；@#@

（2）构式是习语性的；@#@（3）词项本身就是构式；@#@（4）构式就像是一个由母亲和女儿组成的核心家庭。

@#@构式在认知语法里被定义为一个象征结构。

@#@包含由词素以上的形式所表达的组合关系。

@#@一个构式是由句法、结合模式和组构组成的。

@#@Goldberg将“构式”定义为：

@#@C是一个构式当且仅当C是一个形式和意义的配对，而且Fi或Si的一些特征不能从C的构成成分或其他已有的构式中推测出来。

@#@总之构式就是将语言运用中的语法结构组织看做是一个形式和意义的结合体。

@#@22构式方法采用构式方法研究语法结构组织就是将像词素、词、词组或短语、句子、段落，甚至篇章都看做是一个构式。

@#@一个构式是一个形义结合体。

@#@用构式方法研究语法结构组织应当坚持形义一体，不能拆分；@#@有形必有义，形近义通；@#@义在形之上，形象征义：

@#@有一形一义，也有一形多义。

@#@23动词和构式的相互作用在传统的语言研究中大多数人认为动词能对句子意义作出最好预测即动词能够投射它自身的论元结构。

@#@构式语法的兴起就是以对传统的动词中心说的挑战和质疑为契机的。

@#@我们此处主要是考虑Goldberg的构式语法理论，因为是她将这种语言观抽象化、理论化、系统化。

@#@Goldberg认为虽然在一个句子的所有单词中动词似乎携带了有关句法和语义的最大信息量但是动词所具有的对句子整体意义的预测能力并没有我们过去所想象的那样强。

@#@这是闪为一个动词经常会出现在多种题元结构框架巾。

@#@并且动词在不同的句子中显示不同的配价特征和语义特征。

@#@这说明动词不是句子意义的唯一决定因素句子的形式和意义明显地存在着一种内在的规律性。

@#@Goldberg认为一个有力的解释就是采用“构式”这个概念，即形式和语义的匹配。

@#@一个动词的所表达意义本质上是一种框架语义知识。

@#@比如英语动词slide的语义slide，即一个由施事slide的动作者，接受slide的动作者和slide的目标构成的框架。

@#@例黄色在西方就未能享受如此礼遇了。

@#@西方文化中的黄色（yellow）使人联想到背叛耶稣的犹大（Judas）所穿衣服的颜色，所以黄色带有不好的象征意义，它除了表示卑鄙、胆怯，如：

@#@yellowdog（卑鄙的人），yellowstreak（胆怯），yellowlivered（胆小的）。

@#@此外，黄色还表示低级趣味的报刊和毫无文学价值的书籍。

@#@5绿色-greed在中国传统文化中。

@#@绿色有两重性。

@#@它除了表示义侠外还表示野恶。

@#@这是因为在人类初始时代及其以后的漫长生活过程中，人类借助绿色保护自己，赖以生存下来：

@#@但同时，绿色也保护着人类的天敌及其它猛残的食人动物。

@#@，这样一来。

@#@义狭是正义的如人们泛指聚集山林、劫富济贫的人为“绿林好汉”；@#@恶野是邪恶，所以旧时也指“绿林”为占山为王、拦路抢劫、骚扰百姓的盗匪；@#@绿色还象征低残，如汉朝时的仆役着绿愤，元朝以后凡娟妓都得着绿头巾以示地位低下，因妻子有外遇而使丈夫脸上无光，低人一等，叫给丈夫戴“绿帽子”。

@#@西方文化lI的绿色（green）象征意义跟青绿的草木颜色有很大的联系，是植物的生命色。

@#@阿思海姆说：

@#@“绿色唤起自然的爽快的想法。

@#@”它不仅象征着青春、活力，如：

@#@

（1）inthegreenwood（在青春旺盛的时代），

（2）inthegreen（血气方刚）；@#@而且表示新鲜，女DgreenrecoHecfion（记忆犹新）。

@#@三、结语色彩与人类的生活息息相关颜色词语在英汉语言中也34具有丰富的文化内涵。

@#@人类文化的共性常常使两个民族赋予某一种颜色以相同的引申意义而文化背景的差异义使得相同的颜色在汉英两种语言境中涵义不尽相同。

@#@从根本上讲，在中国文化中。

@#@颜色的象征是基于过去中国的封建统治、封建迷信及其原始、落后的科学和教育状况而形成的。

@#@所以颜色的象征意义有相当强烈的政治化和神秘化倾向。

@#@而西方文化中的颜色象征则更多地得益于西方民族开放性及科学、教育的普及程度其象征意义少了神秘，多了些理性，使其语义、词义理据更易追踪。

@#@不同文化之问颜色象征意义又都是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的，是一种永久性的文化现象。

@#@参考文献：

@#@1JEugeneANidaLanguage，CultureandTranslatingShang-hai：

@#@ShanghaiForeignLanguageEducationPress，19992l夏征龙辞海上海辞书出版社，19883王同忆英汉辞海国防工业出编社，19874陆谷孙英汉大词典上海译文出版社，19935邓炎昌，刘润清语言与文化M外语教学与研究出版社19896王振亚实用英语语言文化M河北大学出版社，20047艾迪生维斯理朗文出版公司辞典部朗文当代高级英语词典Z商务印书馆，2002万方数据中西方颜色词语象征意义之差异中西方颜色词语象征意义之差异作者：

@#@刘然作者单位：

@#@长江大学,文理学院,外语学部,湖北,荆州,434000刊名：

@#@考试周刊英文刊名：

@#@KAOSHIZHOUKAN年，卷（期）：

@#@2010，（34）被引用次数：

@#@0次参考文献（7条）参考文献（7条）1.EugeneA.NidaLanguage,CultareandTranslating19992.夏征龙辞海19883.王同忆英汉辞海19874.陆谷孙英汉大词典19935.邓炎昌.刘润清语言与文化19896.王振亚实用英语语言文化20047.艾迪生维斯理朗文出版公司辞典部朗文当代高级英语词典2002相似文献（10条）相似文献（10条）1.期刊论文中西文化中颜色词语的象征意义-文教资料2005,（30）颜色与人们的实际生活密切相关,表示各种颜色和色彩的词也很丰富,我们不仅要注意观察颜色词语的基本意义,更要留心它们含义深广的象征意义.由于我国与西方国家地理上相隔万里,历史背景、民俗风情、社会生活方式和宗教信仰等千差万别,颜色的象征意义在中西文化之间自然就会产生很大的差异.本文就针对中西文化中颜色词语的象征意义之异同进行探讨.2.期刊论文曾望探究中西文化中颜色词语的象征意义-科技信息2009,（4）语言是一面镜子,精确地反映了文化的内涵.语言是人类社会进行交际的重要工具,同时也是文化的重要组成部分.汉英语言中表现不同颜色或色彩的词语都很丰富.我们不光要注意它们自己的基本意义,更要留意它们的象征意义,由于它们的象征意义在不同民族语言中通常有差异,所以就有了人们对颜色的崇尚和禁忌.本文从中西文化相比的角度,探究了中西文化中颜色词的象征意义.3.期刊论文关静中西文化中颜色词语的比较-海峡科学2008,（5）由于我国与绝大部分说英语的国家相隔万里,地理位置、自然现象、历史背景、审美心理等千差万别,人们对于颜色的感受和表达不尽相同.这样,颜色词语在中西文化之间自然又会产生很大的差异.该文就中西文化中的颜色词语对事物和思想的象征作一些比较和探讨.4.期刊论文喻晴.孙娜崴.YUQing.SUNNa-wei试论中西文化中颜色词语的联想意义-中国环境管理干部学院学报2006,16（3）汉英语言中表示各种不同颜色的词语很丰富.我们不仅要注意它们本身的基本含义,更要留心它们深广的象征意义,因为其象征意义在不同语言中往往有不同的特点,有些特点甚至构成了人们对颜色的崇尚和禁忌.这种不同文化间颜色象征意义的差异是由于各民族的文化历史背景和审美心理的不同而产生的,是在社会发展和历史沉淀中约定俗成的,是一种永久性的文化现象.5.期刊论文李莉.LIli浅析颜色的象征意义在中西文化中的体现-安康学院学报2008,20

（2）汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语非常丰富.作为外语学习者,不仅要了解它们的基本意义,更要挖掘其深层的象征意义.不同文化之间颜色象征意义的差异,是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的,是一种永久性的文化现象.本文试图从中西文化对比的角度,去分析、探究各民族文化发展对颜色词的象征意义的影响.6.期刊论文许雁萍中西文化中颜色词语的差异及其翻译-考试周刊2009,（18）汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语都很丰富.颜色词的运用使语言丰富多彩,颜色词的正确翻译更能方便人们对于不同的寓意的理解,在两种不同文化背景上架起一座理解的桥梁.但某些颜色的词语有时有表现出各民族独特的个性,所以使用这些词汇时.应特别了解源语所依赖的文化背景,参照源语所承栽的文化内涵,才能达到正确使用的目的.7.期刊论文辛晓琳浅析中西文化中颜色词语的象征意义-内江科技2007,28（8）在汉英语言中颜色词语丰富多样,使用广泛.本文就颜色词语的象征意义作一些对比,试图从中西文化对比的角度来分析和探究各民族文化发展对颜色词语象征意义的影响.8.期刊论文张玉香中西文化中颜色词语的象征意义探析-中国科教创新导刊2008,（4）汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语都很丰富,它们的象征意义在不同民族语言中往往有不同的特点,这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由于各自民族的文化历史背景、审美心理的不同而产生的,是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的.9.期刊论文刘冰.李伟.LIUBing.LIWei中西文化中颜色词语的象征意义-哈尔滨商业大学学报（社会科学版）2005,（6）汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语都很丰富,它们的象征意义在不同民族语言中往往有不同的特点,这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由于各自民族的文化历史背景、审美心理的不同而产生的,是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的.10.期刊论文曾隆梅中西文化的颜色词汇趣谈-科协论坛（下半月）2007,（6）本文就中西文化中词语的颜色、词语的象征意义作一些对比和探讨,以求教于同行和读者.本文链接：

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1627:

"小学一年级数学下册期中试卷分析@#@一、考试情况概述@#@ @#@ @#@ @#@考试时间50分钟，满分100分，共45名学生参加考试，缺考为0，上交试卷44份，有1份被学生带走。

@#@这次数学试卷检测的范围是第1——5单元，包括：

@#@位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以为数的认识和认识人民币。

@#@内容容量不大，个别题偏难。

@#@而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标，成绩还是不错的。

@#@除了上交的试卷中有2份是零分卷。

@#@@#@二、卷面分析：

@#@@#@从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识：

@#@口算和填空。

@#@第二类是综合应用，主要是考应用实践题，包括判断打钩，看图列算式和解决问题三部分。

@#@从试题的类型和试题的表达方式，都能很好的检测出学生在这半个学期以来所学的数学知识，很好的测试出学生思维的多角度性和灵活性。

@#@@#@三、检测情况如下：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@100分有10人，90—99分有17人，80—89分有8人，60—79分有6人。

@#@将2份零分和1份没有上交的除外，合格率是100%；@#@低分率没有，优秀率是52、4%；@#@平均分是90%。

@#@@#@本试卷从基础知识、能力测试方面对学生的知识和能力进行较全面的检测，试卷与教材密切取系，关注学习的生活实际。

@#@题量、难易适中，覆盖面较广。

@#@本试卷共有六道大题，前四道题都是对基础知识的运用，最后一题是能力测试，有一定难度。

@#@@#@";i:

19;s:

27949:

"@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　广西贵港市港北区事业单位考试《公共卫生基础》真题库@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、甲胎蛋白属于（）。

@#@@#@　　A、自身抗原@#@　　B、共同抗原@#@　　C、肿瘤相关抗原@#@　　D、同种异型抗原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据抗原诱导不同的免疫应答可分为以下几类：

@#@移植抗原、肿瘤抗原、变应原、过敏原及耐受原等。

@#@甲胎蛋白属于属于肿瘤相关抗原。

@#@@#@　　2、预防医学研究的主要内容是（）。

@#@@#@　　A、人群的健康状况@#@　　B、环境因素的生物学效应@#@　　C、人群中疾病发生发展的规律和影响健康的各种因素@#@　　D、人类疾病的预防措施@#@　　【答案】C@#@　　【解析】预防医学以个体和确定的群体为对象，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。

@#@故选C。

@#@@#@　　3、苯巴比妥过量中毒,为了促使其快速排泄，应（）。

@#@@#@　　A、碱化尿液，使解离度增大，增加肾小管再吸收@#@　　B、碱化尿液，使解离度减小，增加肾小管再吸收@#@　　C、碱化尿液，使解离度增大，减少肾小管再吸收@#@　　D、酸化尿液，使解离度增大，减少肾小管再吸收@#@　　【答案】C@#@　　【解析】苯巴比妥属于弱酸性药物，酸性的药物在碱性的尿液中易于排泄。

@#@故苯巴比妥中毒时，可碱化尿@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　液，使弱酸性药物的解离度增大，不易被肾小管重吸收，加速其排泄，减轻中毒。

@#@故选C。

@#@@#@　　4、下列疾病在传染过程中表现为"@#@显性感染"@#@多的是（）。

@#@@#@　　A、麻疹@#@　　B、乙脑@#@　　C、脊髓灰质炎@#@　　D、白喉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】显性感染，又称临床感染，是指病原体侵入人体后，不但引起机体发生免疫应答，而且通过病原体本身的作用或机体的变态反应，导致组织损伤，引起病理改变和临床表现。

@#@@#@　　5、支气管哮喘发作时的呼吸功能检查，下列哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、FEV1下降@#@　　B、PEFR减少@#@　　C、FEV1/FVC%下降@#@　　D、MMFR上升@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在哮喘发作时检查呼吸功能，有关呼气流速的全部指标都有下降。

@#@一秒钟用力呼气量（FEV1）、一秒钟用力呼气量占用力肺活量比值（FEV1/FVC%）、最大呼气中期流速（MMFR）、25%与50%肺活量时的最大呼气流量（MEF25%与MEF50%）、呼气流速峰值（PEFR）均减少。

@#@@#@　　6、急性呼吸窘迫综合征（ARDS）常发生于原发病后（）。

@#@@#@　　A、48小时内@#@　　B、48小时后@#@　　C、5天以后@#@　　D、7天以后@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性呼吸窘迫综合征（ARDS）常发生于原发病之后的2天内。

@#@@#@　　7、关于体温的描述，下列不正确的有（）。

@#@@#@　　A、体温低于@#@　　36.5摄氏度称为体温过低@#@　　B、甲状腺功能亢进病人常有体温过低@#@　　C、体温高于@#@　　37.5摄氏度称为发热@#@　　D、慢性消耗性疾病病人常有体温升高@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】体温在@#@　　35.0摄氏度以下称为体温过低，体温高于@#@　　37.5摄氏度称为发热。

@#@一般甲状腺功能亢进病人产@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　热增多表现怕热出汗，个别患者出现低热，而慢性消耗性疾病病人，身体能量会出现负平衡，体温一般较低。

@#@故选ABD。

@#@@#@　　8、对于结核性胸膜炎，下列哪项正确（）。

@#@@#@　　A、是人体处于高过敏状态时发生的渗出性病变@#@　　B、肺内无结核病灶@#@　　C、胸膜活检无干酪灶@#@　　D、不能加用糖皮质激素@#@　　【答案】A@#@　　【解析】结核性胸膜炎属Ⅳ型迟发型变态反应，是人体处于高过敏状态下发生的渗出性病变。

@#@结核性胸膜炎在青年人多见。

@#@肺内的结核病灶在临床有时不易发现，胸膜活检半数可发现干酪病变。

@#@在合理使用抗结核药物同时，可加用糖皮质激素以加快渗液吸收，减少胸膜粘连。

@#@@#@　　9、在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。

@#@@#@　　A、注意的广度@#@　　B、注意的能力@#@　　C、随意注意@#@　　D、注意的分数@#@　　【答案】A@#@　　【解析】注意的广度是指单位时间内能够清楚地把握的对象数量。

@#@在@#@　　0.1秒的时间内，人眼只能知觉对象一次，那么这一次知觉到的数量就是注意的范围。

@#@正常成人能注意到4-6个毫无关联的对象。

@#@故选A。

@#@@#@　　10、关于胃肠神经支配的叙述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、外来神经对内在神经无调节作用@#@　　B、去除外来神经后，仍能完成局部反射@#@　　C、交感神经节后纤维释放乙酰胆碱@#@　　D、所有副交感神经节后纤维均以乙酰胆碱为递质@#@　　【答案】B@#@　　【解析】胃肠神经支配包括内在神经系统和外来神经系统，内在神经系统构成一个局部的、可以独立完成反射活动的局部整合系统，但在完整的机体内，其活动受外来神经活动的调节。

@#@@#@　　11、能初步完成循环、呼吸等基本生命现象反射调节的部位是（）。

@#@@#@　　A、中脑@#@　　B、脊髓@#@　　C、丘脑@#@　　D、延髓@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【答案】D@#@　　【解析】延髓是能初步完成循环、呼吸等基本生命现象反射调节。

@#@@#@　　12、知觉以（）为基础。

@#@@#@　　A、记忆@#@　　B、想象@#@　　C、感觉@#@　　D、表象@#@　　【答案】C@#@　　【解析】感觉反映的是客观事物的个别属性，而知觉反映的是客观事物的整体属性。

@#@知觉以感觉为基础，但不受个别感觉信息的简单总和，而是对大量感觉信息进行综合加工后形成的有机整体。

@#@故选C。

@#@@#@　　13、不是下肢动脉主干的是（）。

@#@@#@　　A、胫后动脉@#@　　B、股深动脉@#@　　C、腘动脉@#@　　D、胫前动脉@#@　　【答案】B@#@　　【解析】下肢动脉主干包括股动脉，腘动脉，胫后动脉，胫前动脉，足背动脉。

@#@@#@　　14、糖皮质激素使用的绝对禁忌是（）。

@#@@#@　　A、青光眼@#@　　B、骨质疏松@#@　　C、活动性肺结核@#@　　D、妊娠@#@　　【答案】D@#@　　【解析】糖皮质激素的禁忌症有：

@#@严重的精神病（过去或现在）和癫痫，活动性消化性溃疡，新近胃肠吻合术，骨折，创伤修复期，角膜溃疡，肾上腺皮质功能亢进症，严重高血压，糖尿病，孕妇，抗菌药物不能控制的感染如水痘、麻疹、真菌感染等。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、治疗泌尿生殖道感染的药物是（）。

@#@@#@　　A、普萘洛尔@#@　　B、环丙沙星@#@　　C、阿托品@#@　　D、华法林@#@　　【答案】B@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【解析】环丙沙星主要用于其他抗生素产生耐药的革兰阴性杆菌所致的呼吸道、泌尿生殖道、消化道、骨与关节和皮肤的软组织感染。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、诊断伤寒肠热症用（）。

@#@@#@　　A、神奈川试验@#@　　B、外斐试验@#@　　C、锡克试验@#@　　D、肥达试验@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肥达试验为用于协助诊断肠热症的血清学试验。

@#@@#@　　17、关于中心静脉压的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、心脏射血能力较强，中心静脉压就会较高@#@　　B、正常变动范围为4～12cmH2O@#@　　C、指右心房和胸腔内大静脉的血压@#@　　D、是反映心血管功能的又一指标@#@　　【答案】A@#@　　【解析】中心静脉压高低取决于心脏射血的能力和静脉回心血量之间的相互关系。

@#@@#@　　18、结缔组织的特点是（）。

@#@@#@　　A、细胞成分多，细胞间质少，细胞有极性@#@　　B、细胞成分少，细胞间质多，细胞有极性@#@　　C、细胞成分多，细胞间质少，细胞无极性@#@　　D、细胞成分少，细胞间质多，细胞无极性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】结缔组织又称支持组织，它是人体内分布最广泛的一类组织，由多种细胞和丰富的细胞间质组成。

@#@@#@　　结缔组织的特点是细胞成分少，细胞间质多，分布无极性（即细胞分散在大量的细胞间质内）。

@#@故选D。

@#@@#@　　19、结缔组织的特点是（）。

@#@@#@　　A、细胞成分多，细胞间质少，细胞有极性@#@　　B、细胞成分少，细胞间质多，细胞有极性@#@　　C、细胞成分多，细胞间质少，细胞无极性@#@　　D、细胞成分少，细胞间质多，细胞无极性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】结缔组织又称支持组织，它是人体内分布最广泛的一类组织，由多种细胞和丰富的细胞间质组成。

@#@@#@　　结缔组织的特点是细胞成分少，细胞间质多，分布无极性（即细胞分散在大量的细胞间质内）。

@#@故选D。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　20、典型的原发型肺结核，X线胸片表现为（）。

@#@@#@　　A、哑铃状阴影@#@　　B、散在点状阴影@#@　　C、阴影伴有空洞@#@　　D、片状模糊阴影@#@　　【答案】A@#@　　【解析】原发型肺结核典型的病变表现为哑铃状双极现象，一端为肺内原发灶，另一端为同侧肺门和纵隔肿大的淋巴结，中间为发炎的淋巴管。

@#@@#@　　21、就满足需要的对象而言，可把需要分为（）。

@#@@#@　　A、自然需要和社会需要@#@　　B、物质需要和精神需要@#@　　C、兴趣和爱好@#@　　D、生理需要和安全需要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】需要是个体对生理的和社会的客观需求在人脑中的反映，是个体心理活动与行为的基本动力。

@#@根据需要的对象不同分为物质需要和精神需要。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、有关霍乱的说法，错误的是（）。

@#@@#@　　A、经食物和水传播@#@　　B、霍乱是由产霍乱毒素的霍乱弧菌引起的@#@　　C、起病急@#@　　D、以严重腹痛、腹泻为特征的急性细菌性肠道传染病@#@　　【答案】D@#@　　【解析】霍乱是由霍乱弧菌所引起的烈性肠道传染病，传播途径是通过消化道传播，可经水、食物、生活接触和苍蝇等途径传播。

@#@临床表现为剧烈腹泻、呕吐，可引起严重脱水，甚至循环衰竭伴严重电解质紊乱与酸碱平衡失调、急性肾损伤等。

@#@多数患者以突起的剧烈腹泻开始，继而呕吐，无发热、腹痛和里急后重。

@#@细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的急性肠道传染病，以腹痛、腹泻、脓血便、里急后重、发热等全身中毒症状为主要临床表现。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、降压反射的生理意义主要是（）。

@#@@#@　　A、降低动脉血压@#@　　B、升高动脉血压@#@　　C、增强心血管活动@#@　　D、维持动脉血压相对恒定@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　【答案】D@#@　　【解析】当动脉血压升高时，可引起压力感受性反射，其反射效应是使心率减慢，外周血管阻力降低，血压回降。

@#@因此这一反射曾被称为降压反射。

@#@压力感受性反射是一种负反馈调节，其生理意义在于保持动脉血压的相对恒定。

@#@该反射在心排出量、外周阻力、血量等发生突然变化的情况下，对动脉血压进行快速调节的过程中起着重要的作用，使动脉血压不至发生过分的波动，因此在生理学中将动脉压力感受器的传入神经称为缓冲神经。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、体内合成长链脂肪酸的主要原料是（）。

@#@@#@　　A、乙酰辅酶A@#@　　B、乙酰乙酰辅酶A@#@　　C、丙酰辅酶A@#@　　D、草酰乙酸@#@　　【答案】A@#@　　【解析】乙酰辅酶A是软脂酸合成的基本原料，用于软脂酸合成的乙酰CoA主要由葡萄糖分解供给，在线粒体内产生，不能自由通过线粒体内膜，需通过柠檬酸-丙酮酸循环进入胞质。

@#@故选A。

@#@@#@　　25、对急性心肌梗死早期诊断有重要价值的血液生化改变是（）。

@#@@#@　　A、GOT升高@#@　　B、肌红蛋白升高@#@　　C、GPT升高@#@　　D、CPK-MB升高@#@　　【答案】D@#@　　【解析】心肌缺血30分钟内，心肌细胞内糖原即消失。

@#@此后，肌红蛋白逸出。

@#@细胞坏死后，心肌细胞内的谷氨酸—草酰乙酸转氨酶（GOT）、谷氨酸—丙酮酸转氨酶（GPT）、肌酸磷酸激酶（CPK）及乳酸脱氢酶（LDH）透过细胞膜释放入血，引起相应酶在血液内浓度升高。

@#@其中尤以CPK对心肌梗死的临床诊断有一定的参考意义，CPK-MB在30分钟内即可升高，且具有诊断意义。

@#@@#@　　26、Kaposi肉瘤的叙述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、仅累及皮肤@#@　　B、80%以上艾滋病患者受累@#@　　C、来源于纤维组织的恶性肿瘤@#@　　D、是由梭形细胞和血管构成的恶性肿瘤@#@　　【答案】D@#@　　【解析】Kaposi肉瘤实际上是低度恶性的血管肉瘤，分为经典型、地方型和流行型。

@#@病变开始形成红色、紫红色斑点，进一步发展为斑块、甚至结节病变，表面可发生糜烂、溃疡和出血。

@#@肿瘤由梭形细胞和血管构@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　成。

@#@经典型Kaposi肉瘤发生于老年人，主要累及下肢皮肤，进展缓慢，有时淋巴结和内脏受累，预后较好。

@#@@#@　　地方型Kaposi肉瘤发生于南非Bantu地区，其流行区域与Burkitt淋巴瘤相一致，病变主要累及淋巴结，偶尔累及内脏，皮肤较少受累；@#@多数病例呈慢性经过，少数呈急性侵袭性过程。

@#@流行型Kaposi肉瘤又称为艾滋病相关型@#@　　Kapo.@#@　　27、慢性肺源性心脏病急性加重期应用利尿剂，可能引起（）。

@#@@#@　　A、代谢性酸中毒@#@　　B、呼吸性碱中毒合并代谢性碱中毒@#@　　C、呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒@#@　　D、呼吸性酸中毒合并代谢性碱中毒@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性肺心病患者多存在阻塞性气道疾病等基础病，急性加重时肺功能失代偿出现呼吸性酸中毒，利尿治疗可导致电解质紊乱，出现低钾、低氯血症，从而合并代谢性碱中毒。

@#@@#@　　28、知觉包括（）等几种。

@#@@#@　　A、空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉@#@　　B、平衡觉、运动觉、机体觉和痛觉@#@　　C、空间知觉、深度知觉、平面知觉和错觉@#@　　D、平衡觉、运动觉、视知觉和错觉@#@　　【答案】A@#@　　【解析】知觉包括空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉。

@#@故选A。

@#@@#@　　29、静脉注射20%葡萄糖50ml，尿量增加的原因是（）。

@#@@#@　　A、肾小管液溶质浓度增高@#@　　B、肾小球滤过率增高@#@　　C、有效滤过压增高@#@　　D、醛固酮分泌增加@#@　　【答案】A@#@　　【解析】静脉注射20%葡萄糖50ml后，由于血糖浓度升高而使超滤液中的葡萄糖超过近端小管对糖的最大转运率，滤出的葡萄糖不能完全被近端小管重吸收，造成小管液溶质浓度升高，导致渗透性利尿，结果使水和NaCl的抽吸收减少，尿量增多。

@#@故选A。

@#@@#@　　30、成人呼吸窘迫综合征（ARDS）的最重要的诊断依据是（）。

@#@@#@　　A、呼吸频率增加，每分钟大于28次@#@　　B、氧合指数（PaO2/FiO2）<@#@200mmHg@#@　　C、肺泡气-动脉血氧分压差（PA-aDO2）降低@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　D、血气分析显示为低氧伴轻度二氧化碳潴留@#@　　【答案】B@#@　　【解析】氧合指数（PaO2/FiO2）降低是ARDS诊断的必要条件。

@#@正常值为400～500mmHg，急性肺损伤<@#@300mmHg，ARDS时<@#@200mmHg。

@#@@#@　　31、男性，52岁，嗜烟，10年前曾患肺结核，近1个月来受凉后频繁咳嗽伴持续痰中带血，曾用青、链霉素治疗无效。

@#@查体：

@#@左前2～3肋间可闻及少许哮鸣音，X线胸片示右肺尖少许纤维化样病灶，左上肺野局限性透亮度增加。

@#@你认为最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、支气管扩张@#@　　B、过敏性肺炎@#@　　C、肺结核@#@　　D、腺癌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】原发性支气管肺癌临床表现为咳嗽，多为无痰或少痰的刺激性干咳，肿瘤向管腔内生长时可有间歇或持续性痰中带血，气短或喘鸣，听诊可及局限或单侧哮鸣音，应用抗生素效果不佳；@#@腺癌多发生于肺外周，或呈弥漫性，侵犯肺叶大部分，甚至波及一侧或两侧胸，胸部X线示局限性斑片状阴影，边缘不清，密度较淡。

@#@@#@　　32、脑神经共有多少对？

@#@（）@#@　　A、11@#@　　B、12@#@　　C、13@#@　　D、14@#@　　【答案】B@#@　　【解析】脑神经亦称“颅神经”。

@#@从脑发出左右成对的神经。

@#@共12对，其排列顺序通常用罗马顺序表示。

@#@依次为嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、展神经、面神经、前庭蜗神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和舌下神经，其中三叉神经分别由眼神经、上颌神经和下颌神经组成。

@#@故选B。

@#@@#@　　33、构成心脏传导系的细胞有（）。

@#@@#@　　A、神经细胞@#@　　B、移行细胞@#@　　C、神经胶质细胞@#@　　D、起搏细胞@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】心脏传导系统由特殊的心肌纤维组成，其功能是起搏并将冲动传导到心脏各部，使心房肌和心室肌@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　按一定节律进行收缩。

@#@组成传导系统的特殊心肌纤维可分为三种类型：

@#@①起搏细胞：

@#@又称P细胞，多分布在窦房结和房室结内，是心肌兴奋的起搏点。

@#@②移行细胞：

@#@分布在窦房结和房室结的周边及房室结内，起传导冲动的作用。

@#@③束细胞：

@#@又称浦肯野纤维，组成房室束及其分支。

@#@束细胞能快速传递冲动，将冲动传导至整个心室肌。

@#@故选BD。

@#@@#@　　34、某厂喷漆工，工龄8年，近半年来出现头晕、乏力、牙龈出血等症状，实验室检查WBC3.5×@#@10的9次方/L，血小板55×@#@10的9次方/L，该工人最可能患（）。

@#@@#@　　A、慢性铅中毒@#@　　B、急性苯中毒@#@　　C、慢性苯中毒@#@　　D、慢性汞中毒@#@　　【答案】C@#@　　【解析】该工人主要的症状表现为血液系统损害（白细胞、血小板下降）。

@#@苯中毒主要与装修工作有关。

@#@早期为急性苯中毒，累计神经系统。

@#@慢性、长期、晚期苯中毒主要累及血液系统，造成白血病。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、影响神经系统发育最重要的激素（）。

@#@@#@　　A、甲状腺激素@#@　　B、糖皮质激素@#@　　C、生长素@#@　　D、胰岛素@#@　　【答案】A@#@　　【解析】甲状腺激素是影响神经系统发育最重要的激素。

@#@甲状腺功能不足时，躯体与智力发育均受影响，可致呆小病（克汀病），呆小病患者的中枢神经系统的发育发生障碍，在3-4个月患儿表现出明显的智力迟钝和长骨生长迟滞。

@#@故选A。

@#@@#@　　36、瘀血的后果不包括（）。

@#@@#@　　A、癌变@#@　　B、水肿@#@　　C、实质细胞萎缩、变性和坏死@#@　　D、瘀血性硬化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】发生瘀血的局部组织和器官常常体积增大、肿胀，重量增加。

@#@瘀血的后果取决于器官或组织的性质、瘀血的程度和时间长短等因素。

@#@短时间的瘀血后果轻微。

@#@长时间的瘀血又称慢性瘀血，由于局部组织缺氧，营养物质供应不足和代谢中间产物堆积和刺激，导致实质细胞发生萎缩、变性，甚至死亡；@#@间质纤维组织增生，加上组织内网状纤维胶原化，器官逐渐变硬，出现淤血性硬化。

@#@癌变不属于瘀血的后果。

@#@故选A。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　37、下列哪种细菌一般不用革兰染色法（）。

@#@@#@　　A、铜绿假单胞菌@#@　　B、草绿色链球菌@#@　　C、结核分枝杆菌@#@　　D、大肠埃希菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】结核分枝杆菌常用抗酸染色法。

@#@@#@　　38、变移上皮分布于（）@#@　　A、气管与支气管@#@　　B、子宫与阴道@#@　　C、输尿管与膀胱@#@　　D、输尿管与卵巢表面@#@　　【答案】C@#@　　【解析】细胞的形态和层次可随着所在器官的收缩或扩张而发生变化，称为变移上皮（又称移行上皮），它分布在肾盂、输尿管、膀胱和尿道前列腺部。

@#@故选C。

@#@@#@　　39、杵状指（趾）一般不出现在下列哪种情况（）。

@#@@#@　　A、肺癌@#@　　B、慢性支气管炎@#@　　C、亚急性感染性心内膜炎@#@　　D、脓胸@#@　　【答案】B@#@　　【解析】杵状指（趾）为手指或足趾末端增生、肥厚，呈杵状膨大。

@#@其发生机制一般认为是与肢体末端慢性缺氧、代谢障碍及中毒性损害有关。

@#@临床上常见于呼吸系统疾病中的支气管肺癌、支气管扩张、慢性肺脓肿、脓胸等；@#@在循环系统疾病中常见于发绀型先天性心脏病、亚急性感染性心内膜炎等；@#@其次也可见于肝硬化等。

@#@除慢性支气管炎外，其他四个选项所指的疾患均可在临床上出现杵状指（趾）。

@#@@#@　　40、肌肉收缩时，如后负荷越小，则（）。

@#@@#@　　A、收缩最后达到的张力越大@#@　　B、开始出现收缩的时间越迟@#@　　C、缩短的速度越小@#@　　D、缩短的程度越大@#@　　【答案】D@#@　　【解析】后负荷是指肌肉在收缩后所承受的负荷。

@#@后负荷影响肌肉收缩的特点是：

@#@后负荷在理论上为零时，11@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　肌肉收缩产生的张力为零，而缩短速度却达到最大，称为最大缩短速度，肌肉收缩表现为等张收缩；@#@随着后负荷的增大，收缩张力增加，但肌肉开始缩短的时间推迟，肌肉缩短的程度和速度也减小，肌肉收缩表现为先等长收缩而后等张收缩；@#@等后负荷增加到使肌肉不能缩短时，缩短速度为零，而肌肉的产生张力却达到最大，称为最大收缩张力（P0），肌肉收缩表现为等长收缩。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、肾栓塞的栓子多来自（）。

@#@@#@　　A、上肢动脉的血栓脱落@#@　　B、肠系膜静脉的血栓脱落@#@　　C、下肢静脉的血栓脱落@#@　　D、腹主动脉的附壁血栓脱落@#@　　【答案】D@#@　　【解析】这是一道理解记忆题，考核学生对血栓好发部位及栓子运行途径的综合理解。

@#@常见错误：

@#@选下肢静脉的血栓脱落，认为血栓最常发生于静脉，其中以下肢静脉最多见，其栓子脱落可引起栓塞，但忽略了下肢静脉的血栓栓子主要引起肺动脉栓塞。

@#@正确答案是腹主动脉的附壁血栓脱落。

@#@腹主动脉血栓常发生于腹主动脉粥样硬化时，血栓脱落后引起其分支肾动脉栓塞。

@#@肠系膜静脉血栓脱落主要栓塞于肝内的门静脉分支；@#@上肢动脉血栓脱落栓塞于上肢动脉分支；@#@右室血栓脱落栓塞于肺内肺动脉分支。

@#@@#@　　42、交感神经系统兴奋时，肾上腺髓质分泌，全身小动脉收缩属于（）。

@#@@#@　　A、神经-体液调节@#@　　B、神经调节@#@　　C、自身调节@#@　　D、反馈调节@#@　　【答案】A@#@　　【解析】通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实行调节的方式，称为神经体液调节。

@#@@#@　　43、引起慢性肺源性心脏病常见的病因是（）。

@#@@#@　　A、支气管哮喘@#@　　B、大叶性肺炎@#@　　C、矽肺@#@　　D、支气管扩张@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】慢性肺源性心脏病常见原因有：

@#@支气管、肺疾病，胸廓运动障碍性疾病，肺血管疾病等。

@#@支气管、肺疾病中以慢支并发阻塞性肺气肿最为多见，其次为支气管哮喘、支气管扩张、重症肺结核、矽肺、慢性弥漫性肺间质纤维化、结节病、过敏性肺泡炎、嗜酸性肉芽肿等。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　44、肺内压与肺回缩力之差为（）。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　A、肺内压@#@　　B、弹性阻力@#@　　C、胸膜腔内压@#@　　D、表面活性物质@#@　　【答案】C@#@　　【解析】吸气末或呼气末，作用于胸膜腔的力有二：

@#@一是肺内压（大气压），使肺泡扩张；@#@二是肺的弹性回缩力，使肺泡缩小。

@#@胸膜腔内压=大气压-肺弹性回缩力。

@#@@#@　　45、肩胛线肺下界体表投影（）。

@#@@#@　　A、第11肋@#@　　B、第10肋@#@　　C、第7肋@#@　　D、第6肋@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肩胛线肺下界体表投影第10肋。

@#@@#@　　46、等张性低氧血症时（）。

@#@@#@　　A、血氧容量降低@#@　　B、动脉血氧分压降低@#@　　C、血氧饱和度降低@#@　　D、组织细胞利用氧障碍@#@　　【答案】A@#@　　【解析】此类缺氧是由于血红蛋白数量减少或性质改变，以致血氧含量降低，主要特点是动脉血氧分压及血氧饱和度正常、血氧容量降低，从而导致血氧含量减少。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、胆盐占胆汁中固体成分的是（）。

@#@@#@　　A、97%@#@　　B、60%@#@　　C、50%@#@　　D、40%@#@　　【答案】C@#@　　【解析】经肠肝循环进入肝脏的胆盐可刺激胆汁的分泌，是一种重要的利胆剂。

@#@胆汁中固体成分主要为胆盐（约占50%）、磷脂（占30%～40%）、胆固醇（占4%）和胆色素（";i:

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@#@899标准与讨论高敏感方法检测心肌肌钙蛋白临床应用中国专家共识（2014）中华医学会心血管病学分会中华医学会检验医学分会心肌肌钙蛋白（cardiactroponin，cTn）是心肌组织损伤时可在血液中检测到的特异性高和敏感性好的标志物，是诊断急性心肌梗死（acutemyocardialinfarction，AMI）以及对心脏疾病进行危险分层的良好标志物2。

@#@高敏感心肌肌钙蛋白（highsensitivecardiactroponin，hscTn）是指用高敏感方法测定cTn，其检测方法已在临床实践中广泛应用。

@#@为了帮助临床医生全面、准确认识hscTn，规范、合理应用hs-cTn，科学、恰当解释hscTn检测结果，中华医学会心血管病学分会和中华医学会检验医学分会组织国内专家制订了高敏感方法检测心肌肌钙蛋白临床应用中国专家共识。

@#@心脏标志物的临床应用可追溯到半个多世纪前。

@#@1954年，AST（旧称谷草转氨酶）作为诊断AMI的第一个心脏标志物用于临床。

@#@51，随后乳酸脱氢酶（LDH）和肌酸激酶在AMI患者中的增高引起重视6o。

@#@10余年后，肌酸激酶同工酶（CKMB）在AMI患者的异常变化受到广泛关注，一度被视为AMI临床诊断的“金标准”，与AST、LDH一并被称为“心肌酶谱”。

@#@1979年，世界卫生组织联合全球主要心血管学术团体提出了AMI诊断标准7J，“心肌酶谱”成为关键的诊断要素之一。

@#@然而临床实践却未尽如人意，以CKMB为主的“心肌酶谱”的敏感性和特异性尚无法满足临床实际需求。

@#@20世纪80年代末，cTn逐渐进入人们的视野。

@#@伴随着临床应用研究的不断深入以及检测方法（试剂）的不断改进，cTn检测对AMI患者的敏感性和特异性日益提升，逐步取代CKMB等“心肌酶谱”，成为临床诊断AMI的主要心脏标志物。

@#@欧洲心脏病学会和美国心脏病学会于2000年联合提出重新定义AMI_8J，cTn变化成为诊断AMI的一个重要条件，这一标准随即得到广大心脏病学学者的认同9-,01。

@#@全球心脏病学专家在2007年第2版和2012年第3版心肌梗死通用定义中推荐将hscTn作为首选心脏标志物。

@#@1。

@#@2J。

@#@cTn在诊断心肌损伤（包括AMI）中的重要作用得到广泛认同。

@#@cTn的应用在一定程度上促进逐步形成急性冠状动脉综合征（acutecoronarysyndrome，ACS）的分类。

@#@一、高敏感方法检测cTn定义近年来，颜一代高敏感方法检测cTn的试剂相继问世。

@#@DOl：

@#@103760cmajissn05781426201510022通信作者：

@#@霍勇，北京大学第一医院心内科，100034，Email：

@#@huoyong263netCFI；@#@尚红，中国医科大学第一医院检验科，沈阳，Email：

@#@hongshan9100hotmailCOITIhscTn崭露头角就引起极大关注。

@#@hscTn有助于探查既往易被漏诊的微小心肌损伤、更早期诊断AMI、更合理筛查心血管事件高危患者，优化临床治疗决策与预后评估。

@#@评估检测性能是合理选择cTn检测方法的重要步骤。

@#@为更明确评估hscTn检测方法，美国食品药品监督管理局（FDA）曾与美国的心脏病学、急诊医学、检验医学等领域的专家以及主要的hscTn生产厂商共同讨论如何设立判断标准。

@#@Apple引提出的方案得到较广泛认可（表1）。

@#@表1Apple建议的评估高敏感心肌肌钙蛋白检测性能的方案第罢甚i盆等值CV处CV鄹4接受程度不精密度（，）“1。

@#@210102020指南可接受临床可接受不可接受低嚣蓉璺夏岔位值检测方法检出率（）“，J6957595507550）表面健康人群体内检测到，且参考范围上限的第99百分位值的CV10，满足了2000年、2007年和2012年心肌梗死定义文件2o要求。

@#@建议5hs-cTn临床判断值取参考范围上限的第99百分位值。

@#@这一点的检测CV应达到10。

@#@5cTn的结果报告：

@#@目前文献中的hscTn结果报告单位有多种，极易引起结果判读偏差，影响研究结果可比性。

@#@近年来专家建议应用符合国际单位制的ngL作为hscTn的表2心肌肌钙蛋白（cTn）检测满足常规诊断要求性能的同行评议分析评估结果“万方数据史堡凼型苤查!

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@#@Q结果报告单位”,4,141。

@#@建议6hs-cTn的检测结果应以ngL作为报告单位。

@#@6cTn的检测时间：

@#@鉴于cTn在诊断急性心肌损伤，特别是AMl时格外重要，cTn的检测时间必须满足临床实际需求。

@#@1999年NACB就提出，cTn从标本采集、检测到报告，临床医生的急诊检测周期应控制在1h之内，这已形成心血管病和检验医学等相关专家学者的共识1-2,8,11-12,22。

@#@医院检验工作人员应该充分重视及时、准确提供cTn检测结果的重要性，这有助于临床医生早期诊治AMI患者。

@#@医院检验科室应努力缩短检测周期，满足临床需求。

@#@建议7cTn的急诊检测周期应努力达到1h，满足临床需求。

@#@7即时检验方式检测cTn：

@#@随着检测技术的发展和医学科学的进步，操作简单、可快速得到检测结果的即时检验（POCT）逐步受到欢迎。

@#@采用POCT的方式检测cTn有助于缩短检测周期。

@#@选用POCT方式检测cTn的方法应该是定量的心“。

@#@与医院检验科室采用的大中型免疫分析仪相比，POCT方式检测cTn的敏感性存在一定差异。

@#@必须指出，由于POCT对cTn的检测敏感性不足“，当部分POCT检测为“阴性”时，很难确定其是否为真阴性，临床应用时应特别注意。

@#@应尽可能选择分析敏感性高的检测cTn的POCT仪器；@#@必要时对POCT检测阴性的结果应采用更敏感的方法确认心列（例如可采用大中型免疫分析仪检测以明确检测结果）。

@#@生产厂商应努力提高POCT方式检测cTn的分析敏感性。

@#@建议8POCT检测cTn的分析敏感性可能欠佳，临床对检测的“阴性”结果应特别注意。

@#@三、hscTn的临床应用1早期诊断急性心肌损伤：

@#@临床上引起cTn检测结果增高的原因有多种。

@#@cTn增高提示心肌损伤，心肌损伤的病因应结合临床情况分析日。

@#@由于检测方法更敏感，应用hscTn可使心肌损伤（包括AMI）的诊断提早。

@#@以前，临床通常需等约6h，观察cTn的有意义增高。

@#@如今采用高敏感的方法检测cTn，只需3h就可检测到有助于临床诊断AMI的cTn增高口0。

@#@川。

@#@但仍存在困惑临床医生的问题，例如如何定义一些略高于第99百分位值的患者。

@#@若将表面健康人群第99百分位值定为URL-249J，那么理论上就有1的表面健康人的cTn高于这一数值。

@#@cTn增高只表明可能存在心肌损伤的病理机制，还需根据具体临床情况判别心肌损伤的病因M，3。

@#@一般认为，连续观察到cTn增高或降低（变化）是提高ACS诊断特异性的关键之一122，不能仅仅依靠单一的第99百901分位值或ROC曲线的最佳点。

@#@动态观察两点间的变化率有助于提高cTn的ACS诊断价值（临床特异性）”。

@#@临床对于胸痛、疑似ACS的患者，可同时记录心电图和检测hscTn。

@#@若心电图已出现sT段抬高，甚至观察到病理性Q波，结合病史，可立即诊断sT段抬高型心肌梗死（STEMI）并立即采取适当的干预措施，不必等待hscTn结果。

@#@如暂时尚未观察到心电图的改变或心电图改变不足以诊断AMI而hscTn明显增高，结合病史可考虑非ST段抬高型心肌梗死（NSTEMI）诊断。

@#@若心电图无明显异常或心电图改变不足以诊断AMI，hscTn仅略高于参考范围上限，可23h后复查hscTn，若相邻两个时间点检测值的变化6h，可出院接受负荷试验进一步明确诊断。

@#@如症状发作6h，3h后复查hs-cTn，若相邻两个时间点检测值变化50，且疼痛已缓解，GRACE评分50，可考虑NSTEMI的诊断。

@#@hscTn早期诊断或排除AMI流程见图l。

@#@国内研究观察到，AMI患者中人院即刻hscTnT增高的占90333j；@#@而常规方法检测到cTnT增高的仅619，即入院即刻hs-cTnT在诊断AMI时的敏感性比常规方法提高284。

@#@国外研究认为，观察hscTn动态变化时采用绝对值变化来判断有更好的临床敏感性和特异性5”J。

@#@但究竟是观察相对百分比变化还是绝对值变化更好，尚无一致意见。

@#@一般认为，观察绝对值的变化与采用的检测方法、临床实验所观察的人群等因素有关，因此推荐仍以观察相对百分比变ULN：

@#@参考范围上限值；@#@STEMI：

@#@ST段抬高型心肌梗死；@#@NSTEMI：

@#@非sT段抬高型心肌梗死；@#@AMI：

@#@急性心肌梗死图1高敏感心肌肌钙蛋白（hscTn）诊断或排除急性心肌梗死流程图圆圆圆回一一万方数据902空堡内型苤查!

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@#@化为宜。

@#@41。

@#@近年研究表明，应用hscTn检测在就诊后13h就可对疑似ACS患者的做出诊断和鉴别诊断。

@#@3”。

@#@另外，AMI患者若人院即刻hscTn未明显增高，间隔24h后大多出现进一步增高，增高的变化率大多I20；@#@而其他心脏病患者中hscTn虽也有增高，但间隔4h后大多变化5倍URL以上并有相应影像学改变，可诊断PCI术后一tL,肌梗死；@#@冠状动脉旁路移植（CABG）术后48hhscTn检测值10倍URL以上并有相应影像学改变，可诊断为CABG术后心肌梗死。

@#@建议9hs-cTn可在心肌损伤后13h就检测到有临床意义的增高。

@#@建议10cTn检测结果增高提示心肌损伤，但不一定都是心肌梗死。

@#@心肌损伤的病因应根据临床情况具体分析。

@#@建议11临床胸痛的疑似ACS患者，若心电图已出现ST段抬高，甚至有病理性Q波。

@#@结合病史可考虑AMI诊断，不必等待hscTn检测结果。

@#@建议12临床胸痛的疑似ACS患者，如暂时尚未观察N,b电图改变。

@#@而hs-cTn明显增高，结合病史可考虑NSTEMI诊断。

@#@建议13临床胸痛的疑似ACS患者，若心电图无明显异常，仅hs-cTn略高于参考范围上限，则可间隔24h观察hs-cTn变化。

@#@建议14临床胸痛疑似ACS的患者。

@#@若心电图无明显异常。

@#@hs-cTn耒高于参考范围上限，可间隔24h观察hscTn变化。

@#@建议15连续检测cTn时，若相邻两时间点（例如间隔24h）的hs-cTn变化20，可认为很可能是急性、进行性心肌损伤。

@#@2在其他心脏疾病患者中检测到cTn的意义：

@#@除ACS外，临床医生还需分析cTn升高的其他潜在病因。

@#@临床研究发现，采用高敏感方法可在一些稳定性心脏疾病中或其他非缺血性心肌疾病中检测到cTn增高心2、2932453（表3）。

@#@第3版心肌梗死通用定义。

@#@1o中将心肌损伤所致cTn升高的临床情况分为4类：

@#@

（1）心肌缺血直接所致心肌损伤；@#@

（2）供需失衡相关心肌缺血损伤；@#@（3）与心肌缺血无关的心肌损害；@#@（4）混杂或不明原因心肌损伤。

@#@在稳定性冠心病等器质性心脏病患者常可见cTn升高。

@#@伴斑块不稳定或易损斑块的稳定性心绞痛患者，hscTnT超过参考范围上限第99百分位值者比例为37m。

@#@hscTn升高与心力衰竭患者全因死亡和心血管死亡相关，校正传统危险因素、肾功能以及N末端B型利钠肽原、高敏C反应蛋白后仍存关联。

@#@1。

@#@非心源性胸痛患者hseTnT表面健康人群参考值上限第99百分位值，提示高全因死亡风险。

@#@连续监测hscTn（间隔24h）可有助于区分患者究竟是急性心肌损伤（缺血），或慢性损伤（心脏结构性病变或其他病变），提示eTn不仅是ACS的生物标志物，而且也有可能成为筛查临床症状不明显的心脏疾病的标志物473。

@#@表3可引起心肌肌钙蛋白增高的部分疾病心脏疾病非心脏疾病急性冠状动脉综合征肺栓塞外伤所致心脏挫伤重度肺动脉高压心脏手术肾衰竭心脏复律卒中、蛛网膜下腔出血心内膜心肌活检浸润性疾病，如淀粉样变性急性慢性心力衰竭心脏毒性药物主动脉夹层危重疾病主动脉瓣病变脓毒血症肥厚型心肌病大面积烧伤快速心律失常过度劳累缓慢性心律失常、心脏传导阻滞心尖球形综合征经皮冠状动脉介入术后横纹肌溶解症伴心肌细胞坏死心肌炎或心内膜炎心包炎建议16连续检测cTn。

@#@若相邻两时间点（例如间隔24h）的hs-cTn变化20，很可能是慢性、稳定性心脏疾病。

@#@3hscTn用于ACS的危险分层：

@#@准确应用cTn不仅有助于诊断，也有助于ACS预后的危险分层，hscTn能更敏感用于ACS危险分层。

@#@对心血管病患者、门诊患者或社区人群的多项研究发现，hscTn增高以及增高变化程度与之后的心血管事件明显相关，长期连续观察更有价值。

@#@4348I；@#@分析eTn的检测值结合变化率有助于预测长期的心力衰竭或心血管事件的发病率或病死率。

@#@4；@#@hscTn检测值在老年人和男性中相对更高43,48。

@#@近期研究还提示，急诊胸痛患者如人院即刻hseTnT5ngL且无缺血性心电图征象，30d内心肌梗死或死亡风险最低，阴性预测值分别为998和100，患者心血管事件发生率显著降低。

@#@4。

@#@建议17hs-cTn用于心血管事件的危险分层更敏感，检测到hs-cTn增高与此后的心血管事件明显相关。

@#@四、心肌损伤早期标志物由于检测方法更敏感，目前在心肌缺血损伤早期就可检测到hscTn。

@#@cTn心肌特异性很高，因此心脏特异性相对不高的“早期标志物”（如肌红蛋白等）在诊断急性心肌损伤时的临床价值明显减少。

@#@2】。

@#@建议18由于hs-cTn的应用，一些“早期标志物”的临床应用价值大大减小。

@#@专家组成员（以姓氏笔i田i为序）：

@#@王焱（厦门大学附属中山医院厦门心脏中心心内科）；@#@王建安（浙江大学医学院第二附属医院心内科）；@#@宁田海（中华医学会心血管病学分会）；@#@安冬青（新疆维吾尔自治区中医医院心内科）；@#@朱建华（浙江大学医学院附属第一医院万方数据主堡凼型苤盍；@#@!

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@#@堡丛型：

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@#@心内科）；@#@张运（山东大学齐鲁医院心内科）；@#@张捷（北京大学第三医院检验科）；@#@张戟（上海第十人民医院心血管内科）；@#@陈文祥（国家卫生和计划生育委员会临床检验中心）；@#@陈纪言（广东省人民医院心血管病研究所）；@#@陈良龙（福建医科大学附属协和医院心内科）；@#@张真路（武汉亚洲心脏病医院检验科）；@#@陈韵岱（解放军总医院心内科）；@#@杨新春（首都医科大学附属北京朝阳医院心内科）；@#@尚红（中国医科大学第一医院检验科）；@#@郑卫东（广东省人民医院检验科）；@#@杭靖宇（上海交通大学附属第六人民医院心内科）；@#@赵水平（长沙市湖南湘雅二医院心内科）；@#@郝晓柯（第四军医大学西京医院检验科）；@#@徐亚伟（上海市第十人民医院心内科）；@#@葛雷（复旦大学附属中山医院心内科）；@#@葛均波（复旦大学中山医院心内科）；@#@韩雅玲（沈阳军区总医院心内科）；@#@霍勇（北京大学第一医院心内科）；@#@潘柏申（复旦大学中山医院检验科）；@#@魏需（交通大学卜海第六人民医院心内科）执笔：

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