人教版小学数学二年级上册第二单元整理与复习Word下载.doc

人教版小学数学二年级上册第二单元整理与复习Word下载.doc

《人教版小学数学二年级上册第二单元整理与复习Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学二年级上册第二单元整理与复习Word下载.doc（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

4、培养学生的估算能力。

教学重点：

1、对本单元的知识点进行归纳整理复习，总结笔算加减法的计算方法。

2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。

教学难点：

１、如何有序的归纳整理本单元的知识点。

进一步巩固100以内数的加减法，提高计算能力。

2、能灵活运用笔算加减法解决问题。

教学准备：

实物投影

教学过程：

一、回顾梳理，构建网络

1、构建知识网络

师：

同学们，回顾第二单元我们学习了哪些本领？

小组内交流。

并整理成网络图。

生：

汇报交流，展示各小组的知识网络图。

不进位加

归纳总结并板书知识网络图。

两位数加两位数

进位加

100以内数的加法和减法

（二）连加连减和加减混合、加减法估算

不退位减

两位数减两位数

退位减

2、归纳总结计算方法

在小组内交流笔算加减法的计算方法。

生交流后，归纳方法：

（1）笔算加法：

相同数位对齐；

从个位加起（也可从十位加起）；

个位满十，向十位进一。

（2）笔算减法：

从个位减起；

个位不够减，向十位退一。

（3）连加、连减、加减混合：

都是按从左到右的顺序利用笔算方法进行计算。

引导学生独自思考笔算加减法的相同点和不同点，以及容易出错的地方，在小组内交流想法。

教师引导学生整理汇报。

[设计意图]：

通过对100以内数的加减法的归纳整理复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度，以及解决实际问题的能力。

二、典型例题沟通联系

1、完成整理和复习的第2题

实物投影出示主题图。

根据图上提供的信息你能提出什么数学问题？

想好以后在小组内交流。

并选择两个问题解答说说解题思路。

学生交流之后汇报。

2、完成P35练习七第6题。

学生读题，理解题意。

说说解题思路。

培养学生分析、概括、和运用知识的能力。

提高学生的计算能力。

三、知识应用、能力拓展

1、笔算下面各题。

学生完成后指名说明计算方法。

（实物投影出示）

5889668469190

+29-34+48-65+23-83-54

2、在О里填上“>

”“<

”或“=”。

学生独立完成并汇报判结果及方法。

42-8О3546-7О3963-3О6675+9О7375-9О73

59-9О5046-7О3946+7О3956-7О4980-3О77

3、完成P35第8题。

（争当计算小能手）完成后集体订正。

要知道大约需要多少钱？

你是怎样想的说给小组的同学听一听。

指名回答。

4、解决问题学生独立完成。

指名回答解题思路。

（1）建筑公司有22辆卡车，货车比卡车多15辆。

货车有多少辆？

（2）爸爸今年41岁，小军今年13岁。

10年后爸爸比儿子大多少岁？

（3）一盏台灯51元，一双运动鞋38元，爸爸给方方买一盏台灯和一双运动鞋，大约需要多少元钱？

通过练习进一步巩固所学知识并能运用知识解决实际问题。

四、课堂总结：

这节课同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些知识？

笔算加减法时应注意什么？

哪些地方是最容易出错的，你想提醒大家在计算时应注意哪些？