华东师范大学校企合作电子商务实训基地建设方案资料下载.pdf
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接受企业先进设备赠送、推介或入股建设校企合作基地。
梁老师40万2个月完成实习基地教学与管理分流华东师范大学电子商务实训基地人才前与企业签订校企合作协议，组班后与学生、家长签订“订单”培养用工协议，顶岗实习时与学生综合测评成绩挂钩，考核情况记入学生个人档案，作为发放毕业证书的重要依据之一。
林老师刘老师40万5个月完成师资队伍建设积极引进面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资来源结构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率。
黄老师梁老师50万2个月完成2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作项目名称建设内容人员预算时间分阶段建设任务第一分阶段完成实训基地建设项目申报做好统计、总结等工作，建立相应的管理档案第二分阶段做好对各二级学院（系、部）校企合作工作的考核、评价，检查履约实施情况完善院内校企合作工作的运行与管理体系提出学校重点校企合作实训基地、合作项目建设的建议，提供院长决策督促对重点校企合作实训基地建设、合作项目开展情况的调查研究工作，适时为其提供各项服务第三分阶段做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作积极探索多种形式的校企合作模式，做好院内院外实训基地建设工作第四分阶段对任课教师开展针对性的培训做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作第五分阶段对专业教师培训，目标是获得信息安全工程师、高级工程师认证对承担信息安全核心课程的教师，送到国内知名企业培训，增加教师的工程实践经历管理校企合作中的各项经费，扩大校企合作的影响力，加快校企合作向广度和深度发展加快校企合作向广度与深度发展，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，不断提高就业的签约率与对口率第六分阶段负责在开展校企合作中的经验总结、交流，自觉接受校企合作指导委员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督负责本系在校企合作项目实施期间，学校资产的保值增值明确学习资产的权属，明列仪器设备清单二、实训基地构建费用费用预算华东师范大学电子商务实训基地构建主要包括实训基地硬件配置，华东师范大学电子商务实训基地管理系统软件平台及相关配套软件等方面。
详细预算见下表：
2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作表2：
实训基地硬件配置费用仪器设备型号数量单价金额沙发茶几全新2XXX元XXX元安防防盗监控系统蓝科1XXX元XXX元碎纸机盆景319（碎纸效果：
418mm碎纸能力：
6张/次碎纸宽度：
220mm碎纸箱容积：
18L）1XXX元XXX元办公桌、文件柜全新7XXX元XXX元排插西门子5EX82344NC013米16XXX元XXX元白板开会使用2XXX元XXX元数码照相机尼康D810单机（显示屏尺寸：
3.2英寸123万像素液传感器尺寸：
全画幅（35.9*24mm）高清摄像：
全高清（1080））1XXX元XXX元电话普通座机5XXX元XXX元传真机飞利浦PPF631S（调制解调器速度：
9.6kbps灰度等级：
16级产品类型：
热转印传真机产品定位：
办公实用型连续复印：
1-15页介质类型：
普通纸）2XXX元XXX元档案盒A4规格80XXX元XXX元实训设备1.校企合作电子商务实训基地基础设备2.校企合作电子商务仪器仪表1XXX元XXX元电脑（笔记本）联想天逸300-15（i5/2G独显/DVD）6XXX元XXX元室内植物装饰用6XXX元XXX元文件架二手8XXX元XXX元装订机得力3880（产品类型：
自动财务凭证装订机打孔规格：
打孔直径：
6mm打孔张数（70g）：
500张装订能力：
500张/次装订厚度：
50mm产品尺寸：
480375518mm产品重量：
15.5kg）1XXX元XXX元激光打印机三星C410W3XXX元XXX元拉链袋普通20XXX元XXX元电脑（台式）联想ErazerD5050（G32504G50GD-81）25XXX元XXX元网线30米10XXX元XXX元铭牌学生出入实训基地需要佩戴铭牌50XXX元XXX元复写纸48K若干-XXX元主机服务器VLIW架构服务器3XXX元XXX元U盘PNY金虎克32GB13XXX元XXX元扫描仪中晶V700Plus2XXX元XXX元文件夹硬皮50XXX元XXX元2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作饮水机沁园YR-5（BT75）（放置方式：
台式产品类型：
温热型额定制热功率：
420W制热水能力：
905L/耗电量：
1.1KW.h/24h进水水温：
10-38）4XXX元XXX元仪器设备型号数量单价金额表3：
实训基地软件配置费用软件备注数量单价金额Office办公软件Office2010简体中文企业版50XXX元XXX元IBMLOTUSDOMINOENTERPRISESERVERPROCESSORVALUEUNIT实训基地协作服务器，用于提供办公自动化应用、邮件服务、目录服务等协作功能的服务器端软件1XXX元XXX元Windows操作系统Windows7简体中文旗舰版40XXX元XXX元IBMLOTUSFORMSSERVERPROCESSORVALUEUNIT为实训基地提供高度安全的动态表格，以帮助提高运营效率。
1XXX元XXX元winRARWinRAR#W03883.93简体中文版59-99用户1XXX元XXX元IBMWEBSPHEREDASHBOARDFRAMEWORKPROCESSORVALUEUNIT基于实训基地门户服务器之上提供了更多协作应用的支持，包括实训基地网络平台、文档管理平台和即时消息平台1XXX元XXX元IBMLOTUSQUICKREXTRANETPROCESSOR文档管理与实训基地协作平台，提供基于实训基地的文档库、博客、维基、日历等多种协作应用模板和组件，加速协作效率1XXX元XXX元实训基地顶岗实习系统1.顶岗实习系统主要针对职业院校学生在校外顶岗实习中的联络不畅和管理不便而构建的，顶岗实习系统是在学校（校内指导教师）、企业（企业指导教师）、学生之间建立一个沟通的平台，使学校通过平台能有效与合理的管理在外顶岗实习的学生。
2.实习时间管理：
实现实习时间管理、实习人数统计、评教评学汇总、学生实习统计。
3.实习计划：
实现学校老师可对多个班级添加相同的实习计划，供学生登录系统查看。
1XXX元XXX元DocuMan文档和内容管理软件V5.0网络版（10用户）1XXX元XXX元万里红办公自动化（OA）系统公自动化系统的建设内容既包括通用的办公自动化子系统：
公文管理、内容管理、行政管理、公共信息管理、个人事务管理和系统管理等；
还包括根据实际需要扩充的子系统，如：
固定资产管理子系统、干部信息管理子系统等。
1XXX元XXX元实训基地专1.满足国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.02.基于微软.NET平台开发，Window2003及以上版本，数据库推荐使用SQLServer2012,并且兼容其他关系型数据库管理系统。
3.能够设置课目信息，显示每个科目所对应的专业，并能够直接查看该2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作业网络考试系统科目下所对应的各个专业还包括哪些科目。
4.设置班级信息，并为各个班级分配对应的课程。
5.老师发布试卷之后，学生能够进行相对应的考试，在规定时间内必须提交试卷，若考试时间结束，学生不可答题；
学生一旦提交试卷，就不可再进行答题。
1XXX元XXX元实训基地管理平台1.满足国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.02.软件采用流行的B/S结构的体系，面向Intranet/Internet模块化的软件结构，各子系统即可独立、也可联合运行，实现数据共享。
采用通用关系数据库平台,允许异构环境下的数据共享，采用XML技术进行数据交换与呈现。
3.实现对实训基地文化管理功能。
4.实现对实训基地组织机构管理的功能。
5.实现对实训基地岗位设置的筛选、查看、修改、删除、新增的功能。
1XXX元XXX元AdobePhotoShopCS6Adobe支持Windows操作系统、安卓系统与MacOS，但Linux操作系统用户可以通过使用Wine来运行Photoshop。
1XXX元XXX元软件备注数量单价金额三、校企合作指导思想搭建校企合作的重要性改革开放三十年，从计划经济到市场经济的转型过程中，职业教育经历了漫长巨大的调整转型，特别是最近十年，职业教育得到了快速发展。
我国的职业教育大致可分为以下四个发展阶段：
一是校企一体时期，从七十年中期期到八十年代中期，企业行业举办技工学校，校企一体；
二是八十年代后期到九十年代中期，大部分企业兼并，职业学校撤销，还有部分学校校企分离，职业教育进入萧条时期；
三是九十年代后期（1996年国家颁布职业教育法）到新世纪的前几年，政府举办职业教育，技工学校与普通中等专业学校改造成职业院校，多数企业基本退出职业教育，职业教育迅速膨胀，政府投入明显不足，社会力量缺少参与职业教育的积极性；
四是最近几年到今后一段时期，在国家经济发展方式转变、产业结构调整、产品技术创新升级的大趋势下，国家将高级技能型人才培养确定为提升综合国力基本保障，进一步明确全面提升教育质量是核心目标。
合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
华东师范大学电子商务校企合作具体要求
（一）新设置电子商务专业必须以就业为导向，适应经济社会发展的需求。
在设置新专业时，充分调查和预测发展的先进性，在初步确定专业后，应邀请相关部门、用人单位的专家和实际者进行论证，以增强专业设置的科学性和现实应用性。
（二）各专业的教学计划、课程设置与教学内容的安排和调整等教学工作应征求企业或电子商务行业的意见，使教学计划、课程设置及教学内容同社会实践紧密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代发展步伐，满足社会发展的需要。
（三）近三年内，在四个重点系进行试点工作的基础上，在各系、部全面铺开此项工作。
每个专业必须实施1-2门校企合作开发课程建设工作。
（四）近三年内，每个专业必须实施1-2门校企合作开发校本教材建设工作，实训教材尽量采用校企合作编写的教材。
（五）完善专业教师定期到企业一线轮训制度，各系、部每学年要选派10的教师到企业一线参加2个月以上的实践锻炼，重点提高教师的专业能力和实践教学能力。
同时每个专业至少聘请或调进3个以上生产和服务第一线的高技术人员和能工巧匠充实教师队伍。
合作方式及内容2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作校企双方合作培养是人才培养根本途径之一，甲、乙双方作为电子商务专业学生人才培养的双主体，共同完成人才培养的过程。
（一）共同制订工学结合的专业人才培养方案体现职业性、实践性和开放性的要求，校企双方合作开展行业调研，根据企业岗位的要求，实施典型工作任务分析和行动领域归纳、学习领域转换和学习情境设计，重构工作过程导向的课程体系，重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式，形成工学结合的人才培养方案，企业深层次渗透到“认识实习专门化实习毕业顶岗实习”的社会、企业环境下的人才培养过程。
（二）共同制订电子商务专业校内外实践教学基地的建设方案华东师范大学：
本着职业性、技术性、共享性、开放性的原则，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，制定满足课程实践教学、生产性实训或仿真实训的需要的校内外实践基地初步方案。
企业方：
根据自身对专业高技能人才和电子商务行业的了解，对实践教学基地初步方案提出合理化建议，并指导华东师范大学完善方案，并根据自身条件为电子商务课程的实践教学提供真实的工程环境，满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。
双方其他权利义务
（一）华东师范大学的权利与义务1、根据本企业人力资源规划，向企业方提供用工需求。
2、负责向企业方提供职业岗位特征描述，协助企业方制定电子商务专业培养目标及审订专业课程教学计划。
3、华东师范大学安排人员指导实习学生按有关安全生产操作规程操作相关设备，同时为企业方实习学生提供必要的劳动工具以及劳动保护用品。
为学生考取电子商务专业相应行业技术等级提供指导和培训。
企业方学生实习期间若主动提出结束实习，相关劳动保护用品费用按华东师范大学有关规定结算，由学生退还。
（二）企业方的权利与义务1、负责开展招生宣传，将与华东师范大学联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。
同时，根据华东师范大学用工需求，负责向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生计划以及向企业方提供学生信息。
2、企业方负责在招收学生时，需告知学生、学生家长并签署四方协议（即学生、学生家长、学校、企业四方），明确约定学生、学生家长的权利与义务。
四方协议要点：
（1）、权利：
华东师范大学负责安排合格的毕业生就业，企业方学生享受华东师范大学设置的奖学金等项目；
（2）、义务：
学生根据华东师范大学与企业方确定的学习课程完成学业，通过华东师范大学考核并取得相关证书，认同华东师范大学的企业文化及规章制度，学生在无特殊情况下，须在华东师范大学参加第三学年实习课程，实习结束经过考核后与华东师范大学或华东师范大学指定的劳务派遣公司签订劳动合同。
3、企业方起草的“四方协议”需经华东师范大学书面确认后生效，否则华东师范大学不承担任何责任。
保密事项在合同期限内，华东师范大学不得再让第三方参与与企业方已经确定的合作项目，如电子商务、动漫设计等。
不论是在本协议有效期内，还是在本协议结束以后，未经对方书面同意,任何一方均不得泄露本协议履行过程中所获得的任何商业秘密、业务信息及数据（法律法规另有规定的除外），否则违约方应向对方赔偿由此产生的所有损失。
合作期限2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作合作期限为2年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。
以上协议如遇非人为因素发生重大变化时或有其他未尽事宜，双方另行协商解决，并签订补充协议（或备忘录），补充协议（或备忘录）与本协议具有同等效力。
本协议一式四份，双方各执二份。
院校简介http:
/四、实训课程表实训项目与课程对接遵循学生学习规律课程设计要遵循的循序渐进的原则，先易后难，制定学习路径，每一门课学习的前置条件，后续补充。
注重知识的连贯性。
尊重记忆习惯，对重难点知识通过不断强化，加深学生学习意向。
从整个课程体系，到每一本书，再到具体的每一个知识点均采取循序渐进的方式不断深入强化。
课程编排采取总分总，每一个章节将所需要的知识点进行累计（不超过四个）。
每一个章节需要有理论与上机组成，两节理论，两节上机。
一本书完成后项目环节以纯上机形式完成。
一本书每章做一次复习课。
每一本书开始有介绍，结束有总结。
好的老师不只是精通自己教授的学科知识，他们还需要了解如何根据学生的兴趣和学习方式调整教学方法。
为了培养好的老师，我们在教材开发过程中，把老师行为进行约束。
表4：
华东师范大学电子商务实训基地课程表课程名称备注教室学时分类授课教师计算机基础课程大纲：
1.Excel的基本操作2.PowerPoint的基本操作3.Flash，3DsMAX，Dreamweaver，PhotoShop操作实训基地24专业课程卢老师电子商务实践练习借助实训基地的硬件、软件设备进行专业技能实践，掌握真正的技能。
实训基地32专业课程钟老师社会实践坚持受教育、长才干、做贡献，保证大学生社会实践长期健康发展。
自由15选修课程林老师论文答辩基础毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
文理学院18普通课程马老师企业实地实践实习期间，企业对员工的岗位基本技能要求和员工的纪律观念教育是同等重要。
企业12专业课程林老师综合英语1.ForStudentsSeekingEdge,OneMajorJustIsntEnough2.TheSynchronizationoftheWorldEconomy3.MenArefromMars,WomenArefromVenus4.HowtoGetFamousin30Seconds外国语学院教学楼40基础课程卢老师电子商务专业应用软件借助实训基地的软件设备进行专业应用软件的学习和实践。
实训基地32专业课程马老师2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作苏州大学郑州大学山东理工大学华东交通大学吉林体育学院青海师范大学创业学导论在知识经济时代，全球产业结构正面临着彻底的解构与再重组运动，创业精神正是驱动这次重组的最主要动力。
在就业竞争激烈的今天，大学生自主创业的确也是就业的一个较好的途径，这在一定程度上可以缓解社会就业压力大的问题。
创业不但是一种充分实现自我的机会，更是发挥个人潜能的舞台，创新与创业将成为知识经济社会的一种常态行为。
科技楼24普通课程王老师自然辩证法概论课程大纲：
1.自然辩证法的研究对象2.科学观察方法的一般原则3.科学事实的特点及作用4.科研选题的一般程序5.传统发展观及其缺陷马克思主义学院教学楼40基础课程李老师素质拓展训练课程拓展训练对参与者的作用有：
增强身体素质、促进身体健康；
重新认识自我、提升自我概念；
实践贯通、学会自我管理；
发展社会适应能力和技巧。
科技楼21普通课程乐老师电子商务习题课借助实训基地的电子在线考试系统进行专业技能习题测试，通过考试考核学习进度。
实训基地24专业课程钟老师电子商务自动化应用软件借助实训基地的软件设备进行自动化应用软件的学习和实践。
实训基地32专业课程钟老师建模与软件软件分析建模体现了软件设计的思想，在系统需求和系统实现之间架起了一座桥梁。
软件工程师按照专业需求建立的模型，开发出符合设计目标的软件系统，而且软件的维护，改进也基于软件分析模型。
实训基地48专业课程李老师应用数学基础课程大纲：
1.函数的极限和连续性2.导数的应用3.积分及其应用4.无穷级数数学学院64基础课程胡老师课程名称备注教室学时分类授课教师更多成功案例选择校企汇，轻松搞定校企合作2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作井冈山大学渤海大学中国海洋大学首都体育学院西北师范大学华南师范大学黄河科技学院绍兴文理学院江苏师范大学洛阳师范学院中南大学华中师范大学山东体育学院西华师范大学南阳师范学院2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作
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