于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf

上传人:聆听****声音 文档编号:5981185 上传时间:2023-05-05 格式:PDF 页数:36 大小:29.75MB
下载 相关 举报
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第1页
第1页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第2页
第2页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第3页
第3页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第4页
第4页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第5页
第5页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第6页
第6页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第7页
第7页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第8页
第8页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第9页
第9页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第10页
第10页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第11页
第11页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第12页
第12页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第13页
第13页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第14页
第14页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第15页
第15页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第16页
第16页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第17页
第17页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第18页
第18页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第19页
第19页 / 共36页
于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf_第20页
第20页 / 共36页
亲,该文档总共36页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf

《于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf(36页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

于根元《应用语言学概论》课后练习答案资料下载.pdf

a:

10:

{i:

0;s:

24950:

"中国汽车材料数据系统中国汽车材料数据系统中国汽车材料数据系统中国汽车材料数据系统CHINAAUTOMOTIVEMATERIALDATASYSTEM使使使使用用用用手手手手册册册册UsersManual中国汽车技术研究中心中国汽车技术研究中心中国汽车技术研究中心中国汽车技术研究中心CAMDS管理中心管理中心管理中心管理中心前前前前言言言言CAMDS是为实施汽车产品回收利用率和禁用/限用物质管理,提高汽车产品回收利用率而专门开发的产品材料数据管理平台,它将帮助汽车生产企业实现对零部件供应链中各级产品材料数据的信息化管理。

@#@请在使用CAMDS之前认真阅读本手册。

@#@本手册全面系统地介绍了CAMDS的各项功能,着重描述了与材料数据表(MaterialDataSheet,MDS)相关的操作及处理过程。

@#@在阅读本手册之后,您会对CAMDS有一个更加深入的了解,这将对您的实际操作起到一定的指导作用。

@#@如果您遇到了问题,在寻求技术支持之前,请务必首先查阅本手册。

@#@如果手册中没有您需要了解的内容,您可以通过以下方式获取帮助:

@#@发送邮件或拨打CAMDS客服中心电话(联系方式见本手册封底)。

@#@登录CAMDS门户网站(www.camds.org或),进入CAMDS论坛(网址为:

@#@ctc.camds.org/CAMDSForum/),在相应的版面下咨询。

@#@中国汽车材料数据系统管理中心2015-1-1版权声明本资料版权属中国汽车材料数据系统管理中心所有。

@#@未经许可,任何单位及个人不得复制、印刷、传播、销售其相关内容!

@#@违者将追究法律责任!

@#@电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org目目目目录录录录1概述概述概述概述.11.1CAMDS简介.11.2中国汽车材料数据系统管理中心.31.3产品供应链和CAMDS注册流程.31.4使用环境.52CAMDS入门入门入门入门.62.1登录系统.62.2注册流程操作.123创建材料数据表创建材料数据表创建材料数据表创建材料数据表/组件单元组件单元组件单元组件单元.193.1基本物质.193.2标准材料.213.3创建材料数据表(MDS).213.4组件单元.433.5辅助操作.444内部内部内部内部/发送发送发送发送/提交提交提交提交/发布发布发布发布MDS.524.1校验.524.2MDS的状态.544.3MDS的接收状态.554.4指定接收方.564.5MDS的传送操作.595已发送的已发送的已发送的已发送的/已接收的已接收的已接收的已接收的.635.1已发送的.635.2已接收的.645.3批准/拒绝.646查找查找查找查找MDS/组件单元组件单元组件单元组件单元.676.1查找.676.2查看/修改.706.3删除.716.4复制.746.5预览.787分析分析分析分析.807.1分类分析.807.2特殊物质分析.838管理管理管理管理.87电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org8.1部门管理.878.2企业用户管理.888.3信任用户.908.4材料数据表统计.939请求请求请求请求.959.1创建并发送请求.959.2处理请求.9810分类管理分类管理分类管理分类管理.10210.1文件夹管理.10310.2MDS管理.10411CAMDS高级功能高级功能高级功能高级功能.10811.1供应商星级评价.10811.2合规声明及承诺.10912其他其他其他其他.11212.1跟踪.11212.2消息.11312.3设置.11413附录附录附录附录1材料分类中英文对照表材料分类中英文对照表材料分类中英文对照表材料分类中英文对照表.11614附录附录附录附录2校验规则校验规则校验规则校验规则.12015附录附录附录附录3含量规则含量规则含量规则含量规则.12216附录附录附录附录4星级评价规程星级评价规程星级评价规程星级评价规程(2014版版版版).12317附录附录附录附录5合规声明与承诺书合规声明与承诺书合规声明与承诺书合规声明与承诺书.124中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org1/1251概述概述概述概述1.1CAMDS简介简介简介简介20世纪90年代以来,人们对汽车产品环保问题的关注日益增强,如何环保且经济地处理报废汽车,促进汽车产业的可持续发展已成为全世界汽车产业关注的热点,同时有关废弃物管理的各项法规也逐步严格。

@#@欧盟委员会和欧洲议会制定了关于报废机动车回收利用管理指令(DIRECTIVE2000/53/EC、2005/64/EC),确定了欧盟报废汽车再使用与再利用率和再使用与回收利用率的两个阶段目标值,并明确说明了回收利用率的限值及禁止或限制使用的重金属(铅、汞、镉、六价铬)。

@#@随后各成员国纷纷制订了强制性法规落实该指令的要求。

@#@从2007年1月1日起,欧盟各成员国政府已全面执行报废车辆回收指令。

@#@随着我国汽车产业多年的高速增长,汽车的报废回收问题也逐渐显露出来并成为制约我国汽车工业顺利发展的瓶颈之一。

@#@据测算,“十一五”期间全国约有900万辆民用汽车报废,这将对我国汽车工业的发展,能源和资源的浪费以及环境保护产生较大的影响。

@#@为适应新的形势,促进我国汽车产业循环经济体系的建设和发展,保护环境,提高资源利用率,落实科学发展观,实现社会经济的可持续发展,国家发展和改革委员会、科学技术部和国家环保总局于2006年2月6日联合颁布了汽车产品回收利用政策(以下简称技术政策)。

@#@技术政策是完善我国汽车产品报废回收制度的指导性文中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org2/125件,它涉及到汽车行业的整个供应链,是对国产、进口汽车产品的共同要求,其目的是指导汽车生产、销售及相关企业启动、开展并推动汽车产品的设计、制造和报废、回收、再利用等各项工作。

@#@其目标是,我国所有国产及进口汽车的可回收利用率2017年以后要达到国际先进水平,整车可回收利用率达到95%左右。

@#@CAMDS是为贯彻汽车产品回收利用技术政策、实施汽车产品回收利用率和禁用/限用物质认证,提高中国汽车材料回收利用率而开发的产品数据管理平台。

@#@它将帮助汽车生产企业对汽车零部件供应链中的各个环节和各级产品进行信息化管理。

@#@借助该系统,零部件供应商可完成对整车生产企业的零部件产品填报与提交,阐明零部件的基本物质与材料的使用情况,并对所填报产品进行统一的分类管理。

@#@在此数据的基础上,整车企业能够在产品的设计、制造、生产、销售和报废回收等各个阶段完成对车辆产品中禁用/限用物质使用情况的跟踪与分析,为我国汽车行业提供一个能够在整个供应链中跟踪零部件产品化学组成成份的解决方案,全面提高我国汽车产品零部件材料的环保和回收水平。

@#@CAMDS的优点有:

@#@1、汽车行业的整车企业和零部件企业,以及其产品供应链中的一级、二级00N级供应商等都可以用。

@#@2、供应商只需使用CAMDS一个系统便可向多个厂商提供零部件信息,有利于降低企业成本。

@#@3、系统安全性强,使用SSL数字安全证书对访问及数据传输进行加密。

@#@中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org3/1254、系统国际性强,提供多语种信息填报功能。

@#@5、海量标准数据,帮助企业方便、快捷填报数据。

@#@1.2中国汽车材料数据系统管理中心中国汽车材料数据系统管理中心中国汽车材料数据系统管理中心中国汽车材料数据系统管理中心中国汽车材料数据系统管理中心(以下简称“管理中心”)设在中国汽车技术研究中心,主要负责CAMDS的日常运营和维护,也担任CAMDS管理委员会的秘书处。

@#@CAMDS管理委员会是CAMDS建设、运行、服务及维护的管理和决策机构。

@#@成立管理委员会的主要目的是通过联合开发CAMDS,促进汽车产品技术水平的提升和支持企业应对相关法规的要求。

@#@关于CAMDS管理委员会的成员信息可查阅CAMDS的官方网站。

@#@1.3产品产品产品产品供应链供应链供应链供应链和和和和CAMDS注册流程注册流程注册流程注册流程汽车行业零部件产品供应链示意如图1-1所示。

@#@图中,一级供应商是整车生产企业的上游企业,二级供应商又是一级供应商的上游企业,依次类推。

@#@为保证CAMDS的系统安全性,减少垃圾数据,CAMDS不允许用户随意注册,而是采用逐级授权的策略完成用户注册,即:

@#@只有获得相关许可的用户才能访问系统,具体形式如图1-2所示:

@#@中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org4/125图1-1汽车零部件产品产销供应链图1-2CAMDS用户注册流程图申请加入CAMDS的整车企业,需经CAMDS管理委员会批准后,由管理中心的系统管理员负责为其在CAMDS中注册,并创建一个企业管理员账号。

@#@CAMDS会自动将这个账号的相关信息发到该整车企中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org5/125业所提供的邮箱中。

@#@整车企业的企业管理员负责为其一级供应商注册,一级供应商的企业管理员再为二级供应商注册,依此类推,直至完成整个零部件产销供应链的用户注册工作。

@#@同时,每个企业的企业管理员还可以为本企业的其它用户注册CAMDS账号。

@#@详细注册操作参见章节2.2。

@#@1.4使使使使用环境用环境用环境用环境

(1)浏览器要求:

@#@微软的InternetExplorer版本7.0,8.0,9.0。

@#@

(2)如要使用CAMDS中的PDF预览功能,请确保您的电脑中安装了PDF阅读器。

@#@(3)为保证系统数据的一致性,CAMDS设置了单点登录单点登录单点登录单点登录,不允许相同的用户名在多个客户端同时登录,即每个用户名在同一时间最多只能与服务器建立一个活动连接。

@#@若一个用户名登录后又在其它地方登录,系统将自动将前一次的登录注销,后一次登录可以正常使用。

@#@(4)用户如果在30分钟之内没有执行任何操作,若想继续使用CAMDS,必须重新登录。

@#@(5)用户连续三次输错用户名或密码,账户将被锁死30分钟。

@#@中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org6/1252CAMDS入门入门入门入门2.1登录登录登录登录系统系统系统系统2.1.1登录登录登录登录方式方式方式方式点击CAMDS网站(http:

@#@/www.camds.org或者http:

@#@)首页上方的“登陆CAMDS”或者直接在浏览器中输入如下地址:

@#@https:

@#@/ctc.camds.org/camds/login.action或https:

@#@/cuc.camds.org/camds/login.action均能打开登陆界面,如下图所示:

@#@图2-1系统登录界面中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org7/125在登录界面中首先选择好界面语言,再输入用户名、密码和验证码,最后点击【登录】按钮,即可进入CAMDS的主界面。

@#@其中,用户名和验证码不区分大小写,密码必须区分大小写。

@#@如果无法识别出验证码中的数字或字母,请点击【换一个】,直到可以清晰地看到验证码。

@#@2.1.2系统主界面系统主界面系统主界面系统主界面图2-2系统主界面标题区标题区标题区标题区显示系统名称,用户姓名,所属企业名称和企业身份,企业ID,消息提示按钮,及退出按钮。

@#@菜单区菜单区菜单区菜单区按照登录用户的访问权限不同,显示不同的菜单选项。

@#@点击主菜单可显示其所有子菜单,点击子菜单则在右侧的工作区内显示相应内容。

@#@图2-2中所示的企业管理员用户登录界面,企业管理员拥有企业内的最大权限。

@#@工作区工作区工作区工作区是菜单执行结果的显示区域。

@#@后续章节会详细介绍在这一区域中的相应操作。

@#@中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org8/1252.1.3修改密码修改密码修改密码修改密码

(1)新用户在初次登录系统时,会被要求修改初始密码。

@#@图2-3新用户修改初始密码输入新密码之后,点击【修改】按钮,完成密码修改工作。

@#@点击【关闭】按钮,放弃修改密码工作,不能成功登录到CAMDS中。

@#@

(2)老用户如果想修改自己的密码,成功登录到CAMDS之后,可点击【其它】主菜单下的【修改密码】子菜单,在图2-4所示页面中进行密码的修改操作。

@#@图2-4老用户修改密码以上两种方式修改密码时,新密码必须不同于旧密码,为位数不得少于8位的数字、英文字母及其组合,且区分大小写。

@#@修改之后的密码有效期为90天。

@#@90天之后,CAMDS会要求用户重新修改密码。

@#@中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org9/125连续三次输入密码错误连续三次输入密码错误连续三次输入密码错误连续三次输入密码错误,系统自动将该账户锁定系统自动将该账户锁定系统自动将该账户锁定系统自动将该账户锁定30分钟分钟分钟分钟。

@#@30分钟后分钟后分钟后分钟后,用户方可继续输入密码用户方可继续输入密码用户方可继续输入密码用户方可继续输入密码,只有当输入正确密码才可登录只有当输入正确密码才可登录只有当输入正确密码才可登录只有当输入正确密码才可登录。

@#@2.1.4忘记忘记忘记忘记登录用户名登录用户名登录用户名登录用户名/密码密码密码密码CAMDS的用户如果忘记了用户名或者密码,只要记得注册时使用的邮箱,就有机会重新获得用户名和密码。

@#@操作过程如下:

@#@

(1)若用户忘记了登录用户名,点击登录首页中的【忘记登录用户名】按钮后,进入如图2-5所示页面:

@#@图2-5忘记登录用户名输入注册时使用的邮箱地址,点击【发送】按钮,稍后CAMDS会将与邮箱对应的用户名发送到该邮箱中。

@#@如果一个邮箱注册过多个用户,则邮箱中会收到多个用户名。

@#@

(2)若用户记得用户名,却忘记了登录的密码,点击登录首页中的【忘记登录密码】按钮后,进入如图2-6所示页面:

@#@中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org10/125图2-6忘记密码输入用户名及其对应的邮箱地址之后,点击【发送】按钮,稍候CAMDS会为其生成一个新的密码,并将此密码发送到用户邮箱中。

@#@2.1.5阅读用户守则阅读用户守则阅读用户守则阅读用户守则初次登录的用户成功修改完密码后,会弹出“阅读CAMDS用户使用守则”对话框,如图2-7所示。

@#@如对用户守则无异议,请点击【阅读并同意】按钮,之后方可正常使用CAMDS。

@#@如果不希望每次登录都显示此对话框,请勾选“下次登录时不再显示该页面”前的选择框。

@#@如果用户能顺利使用CAMDS,管理中心会认为该用户已经了解并默认了CAMDS用户守则中的各条款。

@#@CAMDS守则具有法律效力,因此请用户仔细阅读该守则的内容。

@#@中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org11/125图2-7阅读“CAMDS用户使用守则”2.1.6用户用户用户用户访问访问访问访问权限权限权限权限为了保证CAMDS数据的安全性,CAMDS实行严格的用户权限控制制度。

@#@在注册本企业的用户时,需为该用户指定一个角色,限定其访问系统的权限。

@#@一个企业可以注册多个用户,这些用户的职能与权限可能各不相同,用户只能执行与其角色对应的操作。

@#@企业用户的角色有3种:

@#@企业管理员、普通用户和只读用户,详细说明如下:

@#@

(1)企业管理员企业管理员企业管理员企业管理员企业管理员拥有CAMDS功能的最高权限,即CAMDS的管理权限(详见8.2“企业用户管理”)。

@#@同时,企业中的用户需为其创建的表中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org12/125单在“本企业信息”中选择一名本企业用户作为表单联系人,联系人的联系方式会根据选择相应显示。

@#@出于安全备用的考虑出于安全备用的考虑出于安全备用的考虑出于安全备用的考虑,建议每一企业至少要有两名企业管理员建议每一企业至少要有两名企业管理员建议每一企业至少要有两名企业管理员建议每一企业至少要有两名企业管理员。

@#@但为了企业管理方便,不要将管理权限分派给更多的用户,即不要在CAMDS中注册过多的企业管理员。

@#@

(2)普通用户普通用户普通用户普通用户普通用户必须由企业管理员注册。

@#@他们没有管理权限,但有权创建,发送,提交或发布MDS、批准或拒绝接收到的其他企业的MDS、发送和接收请求、将MDS进行分类管理,还可以更改自己在CAMDS中的联系方式和密码。

@#@(3)只读用户只读用户只读用户只读用户只读用户必须经企业管理员注册。

@#@只读用户只能浏览而不能修改其所属企业的MDS,也不能处理其它企业的MDS,更不能执行MDS分类管理等操作,但该用户可以修改自己在CAMDS中的联系方式和密码。

@#@2.2注册流程注册流程注册流程注册流程操作操作操作操作只有企业管理员有权限为他人注册。

@#@企业管理员可以为如下用户注册:

@#@

(1)企业下级供应商(供应链的上游企业)需要填写供应商企业的详细信息及其供应商的企业管理员信息。

@#@

(2)本企业的其他用户可以为企业内的用户授予不同的访问权限。

@#@中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org13/125注意注意注意注意:

@#@企业管理员在注册时企业管理员在注册时企业管理员在注册时企业管理员在注册时,需需需需认真区分认真区分认真区分认真区分注册用户的身份注册用户的身份注册用户的身份注册用户的身份。

@#@不要将供应商企业注册为本企业用户,以防止供应商非法查看本企业的表单信息。

@#@2.2.1注册供应商注册供应商注册供应商注册供应商企业管理员点击【管理】主菜单下的【注册供应商】子菜单,打开如图2-8所示的界面:

@#@图2-8注册供应商注册供应商时填写的各项信息如下:

@#@

(1)供应商供应商供应商供应商的的的的企业信息企业信息企业信息企业信息企业全称企业全称企业全称企业全称:

@#@被注册企业的中文名称,不得超过100个字符,不允许重复,此项为必填项。

@#@如果您输入的名称没有被注册,系统将提示“恭喜,该企业名称可以使用”;@#@如果您输入名称在CAMDS中已经存在,系统将提示“该企业已经被注册并拥有CAMDS账号,您无需为其重复注册,请联系您的供应商”英文企业全称英文企业全称英文企业全称英文企业全称:

@#@输入企业英文名称,不得含有汉字,不得超过中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org14/125100个字符,此项为必填项。

@#@如果您输入的企业英文名称没有被注册,系统将提示“恭喜,该企业英文名称可以使用”;@#@如果您输入的名称在CAMDS中已经存在,系统将提示“该企业已经被注册并拥有CAMDS账号,您无需为其重复注册,请联系您的供应商”机构代码机构代码机构代码机构代码:

@#@机构代码是国家质量技术监督部门根据国家标准编制,并赋予每一个机关、事业、企业单位、社会团体、民办非企业单位和其他机构颁发的全国范围内唯一的、终身不变的法定标识。

@#@此处可填写被注册企业的工商注册号或工商税务号,此项为必填项。

@#@若国外企若国外企若国外企若国外企业无此代码业无此代码业无此代码业无此代码,请填写所在国家企业注册时得到的唯一编号请填写所在国家企业注册时得到的唯一编号请填写所在国家企业注册时得到的唯一编号请填写所在国家企业注册时得到的唯一编号,或者输入或者输入或者输入或者输入DUNS编码亦可编码亦可编码亦可编码亦可。

@#@国家国家国家国家:

@#@从下拉框中进行选择,默认为“中国”,此项为必填项。

@#@地址地址地址地址:

@#@被注册企业所在的地址,此项为必填项。

@#@DUNS编码编码编码编码:

@#@邓氏编码,它是一个独一无二的9位数字全球编码系统,它是电子商务中一个国际认可的、常用的公司识别符号。

@#@其格式要求为XX-XXX-XXXX,此项为选填项,国内企业可不用填写。

@#@外文企业全称外文企业全称外文企业全称外文企业全称/省市省市省市省市/邮政编码邮政编码邮政编码邮政编码:

@#@均为选填项。

@#@企业企业企业企业主页主页主页主页:

@#@指所注册企业从事的主营业务及产品服务等,此项为选填项。

@#@企业身份企业身份企业身份企业身份:

@#@标识该企业是整车企业还是零部件供应商企业。

@#@企业无权对该项内容进行修改。

@#@由“注册供应商”注册的企业身份均为供应商企业。

@#@

(2)企业管理员信息企业管理员信息企业管理员信息企业管理员信息中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org15/125此处填写供应商的企业管理员信息。

@#@姓名姓名姓名姓名/联系电话联系电话联系电话联系电话/传真号码传真号码传真号码传真号码/电子邮件地址电子邮件地址电子邮件地址电子邮件地址:

@#@均为必填项,请仔细填写相关信息(尤其是电子邮箱地址)并确保信息的正确性,否则可能影响供应商用户正常使用。

@#@以上信息填写正确之后,点击【注册】按钮,供应商的企业管理员会在他的邮箱中收到CAMDS账号信息。

@#@2.2.2注册本企业用户注册本企业用户注册本企业用户注册本企业用户企业管理员点击【管理】主菜单下【企业用户管理】子菜单,打开图2-9所示界面:

@#@图2-9企业用户管理在图2-9中点击右侧工作区中的【创建】按钮,打开如所示的界面:

@#@中国汽车材料数据系统管理中心电话:

@#@022-84379760传真:

@#@022-84379788网站:

@#@www.camds.orgE-mail:

@#@servicecamds.org16/125图2-10注册本企业用户在图2-10所示的界面中,填写新用户的相关信息。

@#@其中,

(1)姓名、邮箱、电话号码和传真号码为必填项。

@#@为保证用户可以收到注册信息,请填写有效、可用的电子邮箱。

@#@

(2)访问权限默认为“普通用户”。

@#@企业管理员可以根据新建用户的工作性质,点击“访问权限";i:

1;s:

0:

"";i:

2;s:

13005:

"郊区事业单位考试《林业常识及基础知识》试题及答案@#@  说明:

@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@  注意事项:

@#@@#@  1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@  2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@  3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的,不得分。

@#@@#@  一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@  错选、多选或未选均不得分。

@#@)@#@  1、廖某打算猎捕扬子鳄,下列说法正确的是()。

@#@@#@  A、廖某可以基于科学研究的需要猎捕扬子鳄@#@  B、廖某应当依法取得狩猎证@#@  C、廖某应当向省级人民政府野生动物保护主管部门申请特许猎捕证@#@  D、廖某不论出于何种目的猎捕,都禁止使用电子诱捕方式@#@  【答案】A@#@  2、廖某打算猎捕扬子鳄,下列说法正确的是()。

@#@@#@  A、廖某可以基于科学研究的需要猎捕扬子鳄@#@  B、廖某应当依法取得狩猎证@#@  C、廖某应当向省级人民政府野生动物保护主管部门申请特许猎捕证@#@  D、廖某不论出于何种目的猎捕,都禁止使用电子诱捕方式@#@  【答案】A@#@  3、混交林是由()以上树种组成的人工林。

@#@@#@  A、一种@#@  B、两种@#@  C、三种@#@  D、四种@#@  【答案】B@#@  4、造林地也称()。

@#@@#@  A、幼林地@#@  B、林地@#@  C、宜林地@#@  D、荒山荒地@#@  【答案】C5、一般来说,造林密度最大的林种是()。

@#@@#@  A、用材林@#@  B、防护林@#@  C、经济林@#@  D、薪炭林@#@  【答案】D@#@  6、《森林法实施条例》规定,在符合申请木材运输证条件的情况下,受理木材运输证申请的县级以上人民政府林业主管部门应当自接到申请之日起()日内发给木材运输证。

@#@@#@  A、2@#@  B、3@#@  C、4@#@  D、5@#@  【答案】B@#@  7、昡季起苗应在()旪期迚行。

@#@@#@  A、树液流劢后@#@  B、树液流劢刾@#@  C、芽苞萌劢@#@  D、土壤化冶后@#@  【答案】B@#@  8、肉质果类脱粒可用()。

@#@@#@  A、自然干燥@#@  B、人工加热@#@  C、用水浸沤后阴干@#@  D、阴干@#@  【答案】C@#@  9、某些昆虫中母体产下的每一粒卵在发育过程中都会分裂成许多小胚胎,从而孵出多头幼虫,这种现象称为()。

@#@@#@  A、多胚生殖@#@  B、孤雌生殖@#@  C、两性生殖@#@  D、幼体繁殖@#@  【答案】A@#@  10、常用于干旱地区栽植针叶树小苗的植苗方法是()。

@#@@#@  A、穴植法@#@  B、缝植法@#@  C、一锄法@#@  D、靠壁栽植@#@  【答案】D@#@  11、《森枃防火条例》觃定,顽防呾扑救森枃火灲,俅护森枃资源,是()。

@#@@#@  A、各级枃丒部门癿亊情@#@  B、殏丧公民应尽癿丿务@#@  C、驻枃匙各单位癿亊情@#@  D、森枃所有者癿亊情@#@  【答案】B@#@  12、从根蘖性强的母树根部生出的萌蘖苗连根挖出,用来造林称()。

@#@@#@  A、插木造林@#@  B、埋干造林@#@  C、分根造林@#@  D、分蘖造林@#@  【答案】D@#@  13、廖某打算猎捕扬子鳄,下列说法正确的是()。

@#@@#@  A、廖某可以基于科学研究的需要猎捕扬子鳄@#@  B、廖某应当依法取得狩猎证@#@  C、廖某应当向省级人民政府野生动物保护主管部门申请特许猎捕证@#@  D、廖某不论出于何种目的猎捕,都禁止使用电子诱捕方式@#@  【答案】A@#@  14、混交林是由()树种组成的人工林。

@#@@#@  A、1个@#@  B、2个或2个以上@#@  C、3个@#@  D、4个@#@  【答案】B@#@  15、以林区为抽样总体,按照预定因子分组,在组内随机或系统抽取单元组成样本,用以估计总体的方法叫()。

@#@@#@  A、简单随机抽样@#@  B、系统抽样@#@  C、分层抽样@#@  D、二阶抽样@#@  【答案】C@#@  16、地籍图是以()为主要内容的平面图,用以说明和反映林地权属单位的境界、位置和面积。

@#@@#@  A、小班地界@#@  B、林班地界@#@  C、权属地界@#@  D、林地地界@#@  【答案】C@#@  17、春季起苗应在()时期进行。

@#@@#@  A、树液流动后@#@  B、树液流动前@#@  C、芽苞萌动@#@  D、土壤化冻后@#@  【答案】B@#@  18、违反狩猎法规,在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法狩猎,非法狩猎陆生野生动物()以上的应予刑事立案。

@#@@#@  A、5只@#@  B、10只@#@  C、20只@#@  D、50只@#@  【答案】C@#@  19、违反狩猎法规,在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法狩猎,非法狩猎陆生野生动物()以上的应予刑事立案。

@#@@#@  A、5只@#@  B、10只@#@  C、20只@#@  D、50只@#@  【答案】C@#@  20、管理自然保护区所需经费,由自然保护区所在地的()安排。

@#@@#@  A、县级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门@#@  B、省、自治区、直辖市人民政府@#@  C、县级以上地方人民政府@#@  D、省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门@#@  【答案】C@#@  21、()是确讣森枃、枃木呾枃地所有权戒者使用权癿唯一法徂凢证,也是枃地流转癿重要法徂依捤。

@#@@#@  A、土地证@#@  B、采伐证@#@  C、退耕还枃证@#@  D、枃权证@#@  【答案】D@#@  22、从母树上截取一定长度枝干,直接埋于造林地上,培育成林的造林方法称为()。

@#@@#@  A、插木造林@#@  B、埋干造林@#@  C、分根造林@#@  D、分蘖造林@#@  【答案】B@#@  23、从根蘖性强的母树根部生出的萌蘖苗连根挖出,用来造林称()。

@#@@#@  A、插木造林@#@  B、埋干造林@#@  C、分根造林@#@  D、分蘖造林@#@  【答案】D@#@  24、带状整地,造林地土壤的翻垦方式是()。

@#@@#@  A、局部翻垦@#@  B、呈长条状翻垦@#@  C、全部翻垦@#@  D、块状翻垦@#@  【答案】B@#@  25、关于从林区运出木材,下列说法错误的是()。

@#@@#@  A、应是依法取得采伐许可证后所采伐的木材@#@  B、必须一律持有木材检查站发放的运输证件@#@  C、国家统一调拨的木材,需持物资主管部门发给的调拨通知书@#@  D、采伐的木材需符合采伐证的规定@#@  【答案】B26、以下说法正确的是()。

@#@@#@  A、销售的种子应当符合国家或者行业标准,可以不附标签和使用说明@#@  B、销售授权品种种子的,应当标注品种权号@#@  C、销售进口种子的,应当附有进口审批文号和外文标签@#@  D、销售转基因植物品种种子的,无须用明显的文字标注提示使用时的安全控制措施@#@  【答案】B@#@  27、在适地适树途径中,一般来说技术要求较高,较为复杂的途径是()。

@#@@#@  A、选树适地@#@  B、选地适树@#@  C、改地适树@#@  D、改树适地@#@  【答案】D@#@  28、一般来说最常用的造林地清理方式是()@#@  A、全面清理@#@  B、带状清理@#@  C、块状清理@#@  D、化学药剂清理@#@  【答案】A@#@  29、关二皀伐,下刊说法错误癿是()。

@#@@#@  A、适用二成过熟单局枃、丨幼龄树木少癿异龄枃@#@  B、在采伐带、采伐块乀间,应当俅留相当二皀伐面积癿枃带、枃块@#@  C、对俅留癿枃带、枃块,往采伐迹地上更新癿幼树生长秶定后斱可采伐@#@  D、殏公顷应当俅留适当数量癿单株戒者群状殎树@#@  【答案】D@#@  30、结实较迟,初期种子产量低,近亲繁殖的危险性较大是()的缺点。

@#@@#@  A、实生苗种子园@#@  B、无性系种子园@#@  C、改良种子园@#@  D、产地种子园@#@  【答案】A@#@  31、关于从林区运出木材,下列说法错误的是()。

@#@@#@  A、应是依法取得采伐许可证后所采伐的木材@#@  B、必须一律持有木材检查站发放的运输证件@#@  C、国家统一调拨的木材,需持物资主管部门发给的调拨通知书@#@  D、采伐的木材需符合采伐证的规定@#@  【答案】B@#@  32、下列行为不需要办理林木种子生产经营许可证的是()。

@#@@#@  A、农民张某在当地集贸市场上出售个人自繁自用的剩余的常规种子@#@  B、李某受他人口头委托代销林木良种@#@  C、甲主要经营不再分装的包装种子@#@  D、种子生产经营者乙在种子生产经营许可证载明的有效区域外设立分支机构@#@  【答案】A@#@  33、在防火期内,()是最危险的天气条件。

@#@@#@  A、无雨@#@  B、高温@#@  C、大风@#@  D、干燥@#@  【答案】C@#@  34、常用于干旱地区栽植针叶树小苗的植苗方法是()。

@#@@#@  A、穴植法@#@  B、缝植法@#@  C、一锄法@#@  D、靠壁栽植@#@  【答案】D@#@  35、关于从林区运出木材,下列说法错误的是()。

@#@@#@  A、应是依法取得采伐许可证后所采伐的木材@#@  B、必须一律持有木材检查站发放的运输证件@#@  C、国家统一调拨的木材,需持物资主管部门发给的调拨通知书@#@  D、采伐的木材需符合采伐证的规定@#@  【答案】B@#@  36、收集自然情况资料如气象,水文等资料是造林施工设计工作的()阶段。

@#@@#@  A、准备工作@#@  B、外业工作@#@  C、内业工作@#@  D、设计工作@#@  【答案】A37、未经批准,擅自将防护林和特种用途林改变为其他林种的,由县级以上人民政府林业主管部门收回经营者所获取的森林生态效益补偿,并处所获取森林生态效益补偿()以下的罚款。

@#@@#@  A、1倍@#@  B、3倍@#@  C、5倍@#@  D、10倍@#@  【答案】B@#@  38、下列条件中不是确定造林密度的原则的是()。

@#@@#@  A、经营目的@#@  B、树种特性@#@  C、立地条件@#@  D、林龄结构@#@  【答案】D@#@  39、春季融雪期计划烧除也称作()。

@#@@#@  A、跟雨点烧@#@  B、跟雪点烧@#@  C、跟霜点烧@#@  D、跟草点烧@#@  【答案】B@#@  40、下列行为不需要办理林木种子生产经营许可证的是()。

@#@@#@  A、农民张某在当地集贸市场上出售个人自繁自用的剩余的常规种子@#@  B、李某受他人口头委托代销林木良种@#@  C、甲主要经营不再分装的包装种子@#@  D、种子生产经营者乙在种子生产经营许可证载明的有效区域外设立分支机构@#@  【答案】A@#@  41、转基因植物品种癿逅育、试验、审定呾推广应当迚行()。

@#@@#@  A、安全性评价@#@  B、秶定性评价@#@  C、可靠性评价@#@  D、新颖性评价@#@  【答案】A@#@  42、公民个人的林木所有权和()受法律保护。

@#@@#@  A、林地所有权@#@  B、林地使用权@#@  C、林地处分权@#@  D、林地承包权@#@  【答案】B@#@  43、造枃地上各顷直接影响枃木生长収育癿自然环境因子癿综合,就是造枃地癿()。

@#@@#@  A、主导因子@#@  B、立地条件@#@  C、环境状冴@#@  D、生活条件@#@  【答案】B@#@  44、当年造林成活率85%以上,或保存率80%但尚未郁闭的林地,在统计时应列入何种类型。

@#@@#@  ()@#@  A、有林地@#@  B、未成林造林地@#@  C、疏林地@#@  D、宜林地@#@  【答案】B@#@  45、国务院批准的年森林采伐限额几年核定一次?

@#@()@#@  A、1年@#@  B、2年@#@  C、3年@#@  D、5年@#@  【答案】D@#@";i:

3;s:

0:

"";i:

4;s:

10081:

"TheInstituteofElectricalandElectronicsEngineers,Inc.345East47thStreet,NewYork,NY10017-2394,USACopyright1998bytheInstituteofElectricalandElectronicsEngineers,Inc.Allrightsreserved.Published1998.PrintedintheUnitedStatesofAmerica.ISBN0-7381-0332-2Nopartofthispublicationmaybereproducedinanyform,inanelectronicretrievalsystemorotherwise,withoutthepriorwrittenpermissionofthepublisher.IEEEStd830-1998(RevisionofIEEEStd830-1993)IEEERecommendedPracticeforSoftwareRequirementsSpecicationsSponsorSoftwareEngineeringStandardsCommitteeoftheIEEEComputerSocietyApproved25June1998IEEE-SAStandardsBoardAbstract:

@#@Thecontentandqualitiesofagoodsoftwarerequirementsspecification(SRS)arede-scribedandseveralsampleSRSoutlinesarepresented.Thisrecommendedpracticeisaimedatspecifyingrequirementsofsoftwaretobedevelopedbutalsocanbeappliedtoassistintheselec-tionofin-houseandcommercialsoftwareproducts.GuidelinesforcompliancewithIEEE/EIA12207.1-1997arealsoprovided.Keywords:

@#@contract,customer,prototyping,softwarerequirementsspecification,supplier,systemrequirementsspecificationsIEEEStandardsdocumentsaredevelopedwithintheIEEESocietiesandtheStandardsCoordinat-ingCommitteesoftheIEEEStandardsAssociation(IEEE-SA)StandardsBoard.Membersofthecommitteesservevoluntarilyandwithoutcompensation.TheyarenotnecessarilymembersoftheInstitute.ThestandardsdevelopedwithinIEEErepresentaconsensusofthebroadexpertiseonthesubjectwithintheInstituteaswellasthoseactivitiesoutsideofIEEEthathaveexpressedaninter-estinparticipatinginthedevelopmentofthestandard.UseofanIEEEStandardiswhollyvoluntary.TheexistenceofanIEEEStandarddoesnotimplythattherearenootherwaystoproduce,test,measure,purchase,market,orprovideothergoodsandservicesrelatedtothescopeoftheIEEEStandard.Furthermore,theviewpointexpressedatthetimeastandardisapprovedandissuedissubjecttochangebroughtaboutthroughdevelopmentsinthestateoftheartandcommentsreceivedfromusersofthestandard.EveryIEEEStandardissub-jectedtoreviewatleasteveryveyearsforrevisionorreafrmation.Whenadocumentismorethanveyearsoldandhasnotbeenreafrmed,itisreasonabletoconcludethatitscontents,althoughstillofsomevalue,donotwhollyreectthepresentstateoftheart.UsersarecautionedtochecktodeterminethattheyhavethelatesteditionofanyIEEEStandard.CommentsforrevisionofIEEEStandardsarewelcomefromanyinterestedparty,regardlessofmembershipafliationwithIEEE.Suggestionsforchangesindocumentsshouldbeintheformofaproposedchangeoftext,togetherwithappropriatesupportingcomments.Interpretations:

@#@Occasionallyquestionsmayariseregardingthemeaningofportionsofstandardsastheyrelatetospecicapplications.WhentheneedforinterpretationsisbroughttotheattentionofIEEE,theInstitutewillinitiateactiontoprepareappropriateresponses.SinceIEEEStandardsrep-resentaconsensusofallconcernedinterests,itisimportanttoensurethatanyinterpretationhasalsoreceivedtheconcurrenceofabalanceofinterests.Forthisreason,IEEEandthemembersofitssocietiesandStandardsCoordinatingCommitteesarenotabletoprovideaninstantresponsetointerpretationrequestsexceptinthosecaseswherethematterhaspreviouslyreceivedformalconsideration.Commentsonstandardsandrequestsforinterpretationsshouldbeaddressedto:

@#@Secretary,IEEE-SAStandardsBoard445HoesLaneP.O.Box1331Piscataway,NJ08855-1331USAAuthorizationtophotocopyportionsofanyindividualstandardforinternalorpersonaluseisgrantedbytheInstituteofElectricalandElectronicsEngineers,Inc.,providedthattheappropriatefeeispaidtoCopyrightClearanceCenter.Toarrangeforpaymentoflicensingfee,pleasecontactCopyrightClearanceCenter,CustomerService,222RosewoodDrive,Danvers,MA01923USA;@#@(978)750-8400.Permissiontophotocopyportionsofanyindividualstandardforeducationalclass-roomusecanalsobeobtainedthroughtheCopyrightClearanceCenter.Note:

@#@Attentioniscalledtothepossibilitythatimplementationofthisstandardmayrequireuseofsubjectmattercoveredbypatentrights.Bypublicationofthisstandard,nopositionistakenwithrespecttotheexistenceorvalidityofanypatentrightsinconnectiontherewith.TheIEEEshallnotberesponsibleforidentifyingpatentsforwhichalicensemayberequiredbyanIEEEstandardorforconductinginquiriesintothelegalvalidityorscopeofthosepatentsthatarebroughttoitsattention.Copyright1998IEEE.Allrightsreserved.iiiIntroduction(ThisintroductionisnotapartofIEEEStd830-1998,IEEERecommendedPracticeforSoftwareRequirementsSpeci-cations.)Thisrecommendedpracticedescribesrecommendedapproachesforthespecicationofsoftwarerequire-ments.Itisbasedonamodelinwhichtheresultofthesoftwarerequirementsspecicationprocessisanunambiguousandcompletespecicationdocument.Itshouldhelpa)Softwarecustomerstoaccuratelydescribewhattheywishtoobtain;@#@b)Softwaresupplierstounderstandexactlywhatthecustomerwants;@#@c)Individualstoaccomplishthefollowinggoals:

@#@1)Developastandardsoftwarerequirementsspecication(SRS)outlinefortheirownorganiza-tions;@#@2)Denetheformatandcontentoftheirspecicsoftwarerequirementsspecications;@#@3)DevelopadditionallocalsupportingitemssuchasanSRSqualitychecklist,oranSRSwritershandbook.Tothecustomers,suppliers,andotherindividuals,agoodSRSshouldprovideseveralspecicbenets,suchasthefollowing:

@#@Establishthebasisforagreementbetweenthecustomersandthesuppliersonwhatthesoftwareproductistodo.ThecompletedescriptionofthefunctionstobeperformedbythesoftwarespeciedintheSRSwillassistthepotentialuserstodetermineifthesoftwarespeciedmeetstheirneedsorhowthesoftwaremustbemodiedtomeettheirneeds.Reducethedevelopmenteffort.ThepreparationoftheSRSforcesthevariousconcernedgroupsinthecustomersorganizationtoconsiderrigorouslyalloftherequirementsbeforedesignbeginsandreduceslaterredesign,recoding,andretesting.CarefulreviewoftherequirementsintheSRScanrevealomissions,misunderstandings,andinconsistenciesearlyinthedevelopmentcyclewhentheseproblemsareeasiertocorrect.Provideabasisforestimatingcostsandschedules.ThedescriptionoftheproducttobedevelopedasgivenintheSRSisarealisticbasisforestimatingprojectcostsandcanbeusedtoobtainapprovalforbidsorpriceestimates.Provideabaselineforvalidationandverication.OrganizationscandeveloptheirvalidationandvericationplansmuchmoreproductivelyfromagoodSRS.Asapartofthedevelopmentcontract,theSRSprovidesabaselineagainstwhichcompliancecanbemeasured.Facilitatetransfer.TheSRSmakesiteasiertotransferthesoftwareproducttonewusersornewmachines.Customersthusnditeasiertotransferthesoftwaretootherpartsoftheirorganization,andsuppliersnditeasiertotransferittonewcustomers.Serveasabasisforenhancement.BecausetheSRSdiscussestheproductbutnottheprojectthatdevelopedit,theSRSservesasabasisforlaterenhancementofthenishedproduct.TheSRSmayneedtobealtered,butitdoesprovideafoundationforcontinuedproductionevaluation.ThereadersofthisdocumentarereferredtoAnnexBforguidelinesforusingthisrecommendedpracticetomeettherequirementsofIEEE/EIA12207.1-1997,IEEE/EIAGuideIndustryImplementationofISO/IEC12207:

@#@1995,StandardforInformationTechnologySoftwarelifecycleprocessesLifecycledata.ivCopyright1998IEEE.Allrightsreserved.ParticipantsThisrecommendedpracticewaspreparedbytheLifeCycleDataHarmonizationWorkingGroupoftheSoft-wareEngineeringStandardsCommitteeoftheIEEEComputerSociety.Atthetimethisrecommendedprac-ticewasapproved,theworkinggroupconsistedofthefollowingmembers:

@#@LeonardL.Tripp,ChairThefollowingpersonswereontheballotingcommittee:

@#@EdwardByrnePaulR.CrollPerryDeWeeseRobinFralickMarilynGinsberg-FinnerJohnHarauzMarkHenleyDennisLawrenceDavidMaiborRayMilovanovicJamesMooreTimothyNiesenDennisRillingTerryRoutRichardSchmidtNormanF.SchneidewindDavidSchultzBasilSherlundPeterVoldnerRonaldWadeSyedAliTheodoreK.AtchinsonMikhailAugustonRobertE.BarryLeoBeltracchiH.RonaldBerlackRichardE.BiehlMichaelA.BlackledgeSandroBolognaJurisBorzovsKathleenL.BriggsM.ScottBuckMichaelCaldwellJamesE.CardowEnricoA.CarraraLawrenceCatchpoleKeithChanAntonioM.CicuTheoClarkeSylvainClermontRosemaryColemanVirgilLeeCooperW.W.GeoffCozensPaulR.CrollGregoryT.DaichGeoffreyDarntonTazDaughtreyBostjanK.DergancPerryR.DeWeeseJamesDoEvelynS.DowCarlEinarDragstedtShermanEaglesChristofEbertLeoEganRichardE.FairleyJohnW.FendrichJayForsterKirbyFortenberryEvaFreundRichardC.FriesRogerU.FujiiAdelN.GhannamMarilynGinsberg-FinnerJohnGarthGlynnJulioGonzalez-SanzL.M.GuntherDavidA.GustafsonJonD.HagarJohnHarauzRobertT.HarleyHerbertHechtWilliamHeeyManfredHeinMarkHeinrichMarkHenleyDebraHerrmannJohnW.HorchJerryHullerPeterL.HungGeorgeJackelenFrankV.JorgensenWilliamS.JunkGeorgeX.KambicRichardKarcichRonS.KenettJudithS.KernerRobertJ.KierzykDwayneL.KnirkShayeKoenigThomasM.KuriharaJohnB.LaneJ.DennisLawrenceFangChingLimWilliamM.LivelyJamesJ.LongbuccoDieterLookJohnLordStanMageeDavidMaiborHaroldMainsRobertA.MartinTomooMatsubaraMikeMcAndrewPatrickD.McCrayChristopherMcMackenJeromeW.MerskyBretMichaelAlanMillerCeliaH.ModellJamesW.MoorePavolNavratMyrnaL.OlsonIndradebP.PalAlexPolackPeterT.PoonLawrenceS.PrzybylskiKennethR.PtackAnnetteD.ReillyDennisRillingAndrewP.SageHelmutSandmayrStephenR.SchachHansSchaeferNormanSchneidewindDavidJ.SchultzLisaA.SelmonRobertW.Shi";i:

5;s:

16596:

"涪陵师范学院学报JournalofFulingTeachersCollege第21卷第5期Vol.21No.52005年9月Sep.2005基于JSP/Servlet技术的网上选课系统的设计及实现李献礼,范会联(涪陵师范学院教育技术与信息中心,重庆408003)I摘要JSP和。

@#@ervlet是实现数据库系统WEB化的一个重要技术。

@#@本文介绍了JSP/Servlet技术在基于Web的选课系统中的应用,并分析MVC架构中包含的几种主要模式,论述了基于JSP/ServIet的网上选课的设计方法和关健技术。

@#@关键词IJSP;@#@Servlet;@#@设计模式;@#@网上选课中图分类号TP311.52文献标识码A文章编号1672一366X(2005)05-0107一041引言WWW的出现为Internet上的信息传递建立了一个良好的结构框架,JSP,Servlet技术为基于Web的信息系统的实现提供了新的技术支持,促进了Web技术在工作流管理、电子商务、远程教育等各方面应用的发展。

@#@通过集成Web服务器的信息服务功能和数据库系统的数据管理功能的信息系统,使得用户能够在网上的任一终端、以一种简单、统一的方式来访问数据库信息。

@#@JSP/Servlet作为J2EE的重要组成部分,给设计者带来一种全新的Web设计理念。

@#@它将软件设计和Web设计融为一体。

@#@与ASP技术相比,JSP/Servlet具有速度快、安全性好、功能强、易扩展、易维护等特点,迅速成为开发Web项目的有力工具。

@#@我们采用JSP/Servlet技术,开发了一个网上选课系统。

@#@在实际应用中收到良好效果。

@#@本文论述了该系统的设计方法和关键技术。

@#@2系统的三层体系结构2.1三层体系结构选课系统建立在Browser/WebServer/DatabaseServer三层结构基础上,通过三层体系实现数据的更新、维护和管理。

@#@如1图所示,三层结构的B/S系统的工作原理一般可以归纳为如下几步:

@#@

(1)客户端提出URL请求;@#@

(2)服务器接到请求,解析后向应用服务器发出调用请求;@#@(3)应用服务器解析文件中的脚本,通过接口向数图1基于JSP/Servlet的三层体系结构图据库提取符合条件的数据,生成HTML代码;@#@(4)将生成的网页送到客户端浏览器,供客户端操作;@#@(5)用户的操作通过带有操作参数的URL传给服务器,程序回到步骤2循环操作。

@#@三层体系结构在设计网页时,把页面的表现和页面的程序逻辑代码分离,前端是页面的具体表现,中间是页面的程序逻辑,后面为数据库服务器,这样可以有效地保护程序代码的安全,同时方便了系统的扩展、维护。

@#@2.2三层体系结构的实现MVC设计模式MVC最初是在Smalltalk一80中被用来构建用户界面的。

@#@M代表模型Model,V代表视图View,C代表控制器Controller.MVC的目的是增加代码的重用率,减少数据表达,数据描述和应用操作的祸合度。

@#@同时也使得软件可维护性,可修复性,可扩展性,灵活性以及封装性大大提高。

@#@MVC设计模式由三部分组成。

@#@模型是应用对象,t收稿日期12005一04一24作者简介李故礼(1960-).男.四川长宁人,涪咬师范学院教育技术与信息中心剐教授,主要从事非线性电路研究。

@#@口涪陵师范学院学报视图表示它在屏幕上的显示,代表流向用户的数据。

@#@控制器定义用户界面对用户输入的响应方式,负责把用户的动作转成针对Model的操作。

@#@Model通过更新View的数据来反映数据的变化。

@#@网上选课的MVC架构如图2:

@#@View代表系统的显示,它完全存在于Web层。

@#@由状态查询Model卜1、表示事物对象的类(如课程类、学生类、教师类等)修改状态修改通知2、应用容器类,事物对象驻留在应用容器类中,操作数据的方法封装在里面(如查询、修改数据、用户验证等操作),View表示针对用户的数据,维护与Model数据的一致性,由一组JSP页面完成。

@#@选择视图用户动作Controller把用户输人翻译为系统事件,依据用户输人对模型进行操作并选择下一视图,由servlet管理图2选课系统的MVC架构图JSP,JavaBean组成。

@#@JSP可以动态生成网页内容。

@#@JavaBean用来控制JSP和Model对象。

@#@JSP通过JavaBean来读取Model对象中的数据,Model和Controller对象则负责对JavaBean的数据更新。

@#@Model表示企业数据和业务规则。

@#@在MVC的三个部件中,模型拥有最多的处理任务。

@#@被模型返回的数据是中立的,就是说模型与数据格式无关,这样一个模型能为多个视图提供数据。

@#@由于应用于模型的代码只需写一次就可以被多个视图重用,所以减少了代码的重复性。

@#@Controller接受用户的输人并调用模型和视图去完成用户的需求。

@#@所以当单击Web页面中的超链接或发送HTML表单时,控制器本身不输出任何东西和做任何处理,它只是接收请求并决定调用哪个模型构件去处理请求,然后确定用哪个视图来显示模型处理返回的数据。

@#@3网上选课系统的设计3.1总体设计系统采用JSP/Servlet技术,后台数据库采用SQLServer2000,Resin作应用服务器。

@#@整个系统的软件结构见图3。

@#@系统根据功能分为用户(学生、教师)管理、课程管理、选课管理、成绩管理、网上调查几个功能模块。

@#@用户管理完成对使用选课系统的用户进行管理,包括:

@#@用户注册,身份验证等功能。

@#@课程管理完成对所开设的课程进行管理,包括增减、修改、查看课程等功能。

@#@选课管理负责控制每个学生对课程的选择,包括查询可选课程、选择课程、重选课程等功能。

@#@成绩管理用于管理学生的平时成绩和期末成绩,对学生的学习情况进行评价。

@#@网上调查用于收集学生对所开设课程及教学的反馈意见。

@#@图3系统功能模块划分3.2功能设计选课系统以让学生自主选择合适的教师、课程、上课时间为目的,同时增加任课教师对所上课程学生的成绩管理功能:

@#@

(1)学生功能:

@#@在规定时间内自主选择教师、课程、上课时间;@#@在规定时间内修改所选课程;@#@查询自己的成绩。

@#@

(2)任课教师功能:

@#@教师个人资料维护;@#@所任课程的学生成绩管理。

@#@(3)管理员功能:

@#@课程管理(新增、修改、删除);@#@学生管理(新增、修改、删除);@#@成绩管理(录人、修改、删除);@#@设置选课终止时间;@#@选课结果调整(整门课程选课学生调整、部份学生调整);@#@打印选课结果报表。

@#@(4)网上调查:

@#@调查问题的管理;@#@第21卷第5期李献礼等:

@#@基于JSP/Servlet技术的网上选课系统的设计及实现口109针对每个个调查问题的统计和评论。

@#@4关键技术4.1用Servlet实现控制功能及Command模式封装用户行为Servlet是请求驱动,非常适合于请求一响应模式,当Web容器接收到一个对Servlet的请求时,它把收到的数据封装在ServletRequest对象(对常把它视作请求对象)中,并把该对象作为一个参数传递给Servlet的服务方法。

@#@然后,Servlet就可以使用ServletRequest接口中可用的方法来查询请求的对象。

@#@HttpServlet类扩展了GenericServlet类,添加了帮助处理HTTP请求的方法,常用的处理程序方法是:

@#@doGet:

@#@处理HTTPGET(接收)请求doPost:

@#@处理HTTPPOST(发送)请求为了保证健壮性、可维护性,系统采用Command设计模式,将命令/请求封装在一个类中,然后调用者再对这个类进行操作,这样就在这视图和具体控制行为之间增加一个中间者,将两者之间原本的直接关系拗断,同时两者之间都隔离,基本没有关系了。

@#@显然这样做的好处是符合封装的特性,降低祸合度。

@#@4.2用JSP构成视图及CompositeView模式管理视图JSP由嵌人到结构化文档(如:

@#@HTML或XML)中的Java代码组成。

@#@其思路是将标记语言用于显示的静态部分,而用嵌入到页面中的特殊标记标识动态内容。

@#@MVC架构的一个重要特征就是视图可以嵌套,用父视图累积子视图,使总体视图成为各个小图的合成视图,同时,嵌套的组合视图可用于任何视图可用的地方,而且可以管理嵌套视图。

@#@这种设计思想在面向对象领域内被描述成为CompositeView(复合视图)设计模式。

@#@4.3模型类的创建及Observe:

@#@模式的应用模型类代表了应用数据和操作这些数据的方法,拥有最多的处理任务。

@#@选课系统的模型类由2种类的集合组成:

@#@一是表示事物对象的类,与数据库中的表大致对应(如学生、课程类等),二是应用容器类,事物对象驻留在应用容器类中,操作对象的方法(如查询、修改数据等操作)封装在里面。

@#@MVC架构分离了模型和视图,视图要保证显示结果能正确地反映出Model的内容和状态。

@#@本系统采用Observe:

@#@的设计模式,通过定义对象间的一对多的依赖关系,当一个对象的值或状态发生改变时,所有与它有依赖关系的对象都得到通知并自动更新。

@#@比如,当某门课程的选课人数发生变化时,所有视图中关于该门课程的已选人数都会自动做相应调整。

@#@4.4用InterceptingFilter模式管理会话系统使用InterceptingFilter(截获过滤)设计模式来保证会话的创建和验证,目的是在进人控制器代码之前先创建好会话和验证逻辑,Intercept-ingFilter设计模式可Vj截获请求和对其采用一组过滤,然后退回请求或让其传递至所要目标。

@#@Servlet2.3API提供了现成的InterceptingFilter设计模式实现。

@#@最后在系统的web.xml描述项中声明过滤,将它附加到欲访问的页面上,从而实现用户会话管理。

@#@ValidationFilterflsy.ValidationFilter/filter一filter一mappingfilter一nameValidationFilter/*4.5用数据库连接池提高访问效率JDBC(JavaDataBaseConnectivity)是Java应用程序和数据库沟通的桥梁,具有使用简单、易于编写等优点。

@#@但也有其局限性,如访问速度慢,存在连接时的效率下降、耗时多的缺陷,因此本系统采用连接池技术,极大的提高数据库的访问效率。

@#@具体方法是:

@#@首先,在Resin应用服务器的resin.conf文件配置jdbc/xk连接池:

@#@jdbc/xkjavax.sql.DataSource其次,使用以下方法获取连接池对象:

@#@ContextinitCtx=newInitialContext);@#@Contextctx二(Context)initCtx.lookup(java:

@#@comp/env);@#@/获取连接池对象Objectobj=(Object)ctx.lookup(jdbc/xk);@#@/类型转换110口涪陵师范学院学报DataSourceds=(javax.sql.DataSource)obj;@#@以此关键字重构该对象。

@#@以构造所有课程的分页显示最后,调用getConnetcion()获取一个可用连接:

@#@为例:

@#@Connectionconn=ds.getConnection();@#@PageP=newPage(Course.Courseltems);@#@4.6使用存储过程降低网络通信量及提高执行速Iteratorcourseltem=P.listpage(iCurrent,20);@#@度while(courseItem.hasNext)存储过程只被发送到数据库一次,相对于SQL语course=newCourse(courseltem.next);@#@句而言,其网络通信量更小,当调用存储过程时,数据库会直接运行该存储过程,无需进行编译,相对于SQL5结束语语句而言,其执行速度更快。

@#@因此学生的选课操作交由以上对基于JSP/Servlet的网上选课系统的设计存储过程来控制和完成。

@#@在Java中,一个存储过程对进行了探讨,并论述了基本架构和部分关键技术。

@#@利用象(CallableStatement对象)提供了访问所有关系数据善于处理业务逻辑的Servlet和处理用户界面的JSP页库的存储的方法,对选课存储过程的调用如下:

@#@面、采用MVC控制模式开发Web项目,改变了传统的CallableStatementstmt=con-A.prepareCall(call开发方式,无论从开发的效率、质量,还是灵活性、可用xs,lck(?

@#@,?

@#@,?

@#@);@#@性来说,较之传统的应用开发具备明显优势。

@#@stmt.setString(1,kcbh);@#@stmt.setString(2,jkcbh);@#@参考文献stmt.setString(3,xuehao);@#@stmt.executeUpdate();@#@川阎宏.Java与模式M.北京:

@#@电子工业出版社,4.7将分页显示数据封装为一个通用类2002.在Web程序中分页会被频繁使用,但分页的实现【2【美PhilHanna.JSP技术大全【M.北京:

@#@机械工业细节却是编程过程中比较麻烦的事情。

@#@大多分页显示出版社,2002.的查询操作都同时需要处理复杂的多重查询条件,sql3【美CraigA.BerryJohnCarnell等实用J2EE设计语句需要动态拼接组成,再加上分页需要的记录定位、模式编程指南【M.北京:

@#@电子工业出版社,加03.总记录条数查询以及查询结果的遍历、封装和显示,程4美JosephJ.BambaraPaulR.Allen等J2EE技序会变得很复杂并且难以理解,因此,在本系统采取把术内幕M.北京:

@#@机械工业出版社,2002.查询操作和分页操作分别处理,创建一个专用于分页5Falkner.JWrox:

@#@JSPWeb编程指南M.北京:

@#@电处理的Page类,需要分页显示的查询结果以Object子工业出版社,2002.类型为参数构造一个Page类型的实例,然后调用Page6美StevenJohnMetsker设计模式JAVA手C影印的相关方法实现分页。

@#@需要注意的是Object中的对版)M.北京:

@#@中国电力出版社,2004.象仅是要查询记录的关键字,因此,在分页显示时,要责任编辑:

@#@雪豹TheDesignandImplementationofCourseSelectingSystemontheBasisofJSP/ServletTechnologyLIMan一Ii,FANHui一lian(EducationalTechnologyandInformationCenter,FulingTeachersCollege,Chongqing408003,China)Abstract:

@#@JSPandServletisanimportanttechnologyofbuildingdatabasedrivenweb一basedapplications.ThispaperintroducestheapplicationofJSP/Servletinweb一basedcourseselectingsystem,analyzesthemaindesignpatternsunderMVCarchitechture.ThedesignedmethodandkeytechnologyofcourseselectingsystembasedonJSP/Servletarealsodiscussed.Keywords:

@#@JSP;@#@Servlet;@#@designingmode;@#@courseselectingonthenetwork";i:

6;s:

10681:

"汽车零部件制造有限公司汽车零部件制造有限公司QualityControlProcedureQualityControlProcedure质量管理程序质量管理程序采购与外包控制程序采购与外包控制程序文件编号:

@#@QP0705版本:

@#@A/a生效日期:

@#@2013/09/05页次:

@#@第页共6页编制(签名/日期):

@#@审核(签名/日期):

@#@批准(签名/日期):

@#@会签部门部门签名/日期部门签名/日期技品部制作部销售部检查部综合部财务/总务受控状态(印章)持有部门(人):

@#@分发号:

@#@原件存档:

@#@技品部所有盖有蓝色(或红色)印章的文件是正式发放的有效版本,只有有效版本才会及时被更新,请所有盖有蓝色(或红色)印章的文件是正式发放的有效版本,只有有效版本才会及时被更新,请使用有效版本。

@#@没有本公司的书面批准,禁止对外有任何形式的翻印和传播。

@#@使用有效版本。

@#@没有本公司的书面批准,禁止对外有任何形式的翻印和传播。

@#@更改记录更改记录序号更改日期更改后版本实施日期更改原因更改内容摘要汽车零部件制造有限公司汽车零部件制造有限公司QualityControlProcedureQualityControlProcedure质量管理程序质量管理程序采购与外包控制程序采购与外包控制程序文件编号:

@#@QP0705版本:

@#@A/a生效日期:

@#@2013/09/05页次:

@#@第页共6页1目的1目的为保证采购的材料、产品和外包项目满足公司和/或顾客要求的规范,制定本程序。

@#@2范围2范围本程序适用于采购材料、产品及直接为本公司产品服务的外包项目。

@#@3职责3职责3.1综合部负责采购生产所需的原辅材料及所需外包项目的发包,配合技品部对供方进行的调查与评价及年度评审。

@#@3.2技品部负责编制采购技术文件,对外包工序中的特殊过程实施确认和控制。

@#@3.3技品部负责对供方质量保证能力的调查与评价,对合格供方进行年评审。

@#@3.4检查部负责对采购产品和外包过程实施质量控制及外购/外包产品的实物接收和保管。

@#@4定义4定义4.1供方评定对供方进行现场评定、提供的资料评定、签订质量保证协议。

@#@4.2外包委托外协厂商完成的某道工序,如电镀、热处理、工装制作等。

@#@5工作程序5工作程序5.1供方的控制5.1.1供方调查与评价5.1.1.1采用“供方导入审批表”的形式,对供方的管理体系与质量保证能力进行调查和评价。

@#@其中长期给公司供货的供方,可以根据近期供货业绩对供方进行定期评定,并填写“供方业绩评定表”。

@#@新增供方应预先按规定进行质量管理体系与质量保证能力的调查和评价。

@#@在急用的情况下,对供方的调查和评价允许后补。

@#@5.1.1.2以供方符合ISO/TS16949技术规范为目的,进行供方质量体系开发。

@#@符合ISO9001是达到这一目的的第一步。

@#@除非顾客另有规定,供方必须通过第三方认证机构的ISO9001认证。

@#@对已通过ISO9001:

@#@2000标准第三方认证的供方,以及服务项目的法定机构的供方,可不再对其质量体系进行专门评价,直接列入“合格供方名单”。

@#@5.1.1.3评定中要对供方的技术、生产与服务能力、质量保证能力、信誉、资历进行评价和选择。

@#@对供方的评定意见填写在“供方导入审批表”或“供方业绩评定表”中相应的栏目。

@#@5.1.1.4在必要时,原材料首次采购应要求供方提供样品或试供货,经检验合格,才可采购。

@#@对于合格供方的新品种原材料要重新评价。

@#@5.1.1.5外包项目应要求供方按PPAP(生产件批准)的要求提供样件(OTS原始工装样件),经检验合格后,才可组织批量外包。

@#@在正式批量供货前,技品部应按产品批准程序规定方式对供方进行过程能力评价,若供方的过程能力不能满足要求,应取消其合格供方资格。

@#@当要求合格供方承担新的外包项目时,应重新进行评价。

@#@5.1.1.6技品部对材料/服务/外包供方评定合格后,由综合部列入“合格供方名单”,并报总经理汽车零部件制造有限公司汽车零部件制造有限公司QualityControlProcedureQualityControlProcedure质量管理程序质量管理程序采购与外包控制程序采购与外包控制程序文件编号:

@#@QP0705版本:

@#@A/a生效日期:

@#@2013/09/05页次:

@#@第页共6页批准,批准后的“合格供方名单”按受控文件发放。

@#@“合格供方名单”应按实际情况随时修正。

@#@5.1.1.7采购与外包均应在“合格供方名单”中进行,对少量零星采购或临时急用物资的采购可由经授权的采购人员在采购现场对供方评定,以在采购清单或发票上签字为评定依据。

@#@5.1.1.8对于国外的供应商,本公司不到现场评审,以产品质量、提供的出厂检验报告、签订的质量协议替代现场评审。

@#@5.1.2供方年评审5.1.2.1技品部对原辅材料/外包产品供方,每年依据“供方业绩评定表”及供方采取纠正措施的情况进行一次综合评定。

@#@5.1.2.2技品部应将评定结果记录在“_年供方审查表”中。

@#@5.1.2.3在对供方年度评审时,若评定为不合格,则在“合格供方名单”中将其除名。

@#@综合部应根据评审结果及时更改“合格供方名单”。

@#@5.1.2.4采购员在下达订单或安排外包后必须用采购进度跟踪一览表跟踪供方的交货进度,跟踪统计其交付业绩,以确保供方百分之百的交付能力,并对供方进行定期考核评估,纳入供方年度评审。

@#@5.2采购控制5.2.1采购资料的内容包括:

@#@a)采购产品名称、类别、规格、型号等,必要时可指定产地或生产厂;@#@b)材料工艺技术标准(标明重要特性)、采购产品重要度分类等;@#@c)顾客的要求如果涉及到供方,必须将顾客的要求转化为对供方的要求。

@#@5.2.2综合部依据市场信息、生产计划、采购技术文件及库存情况,拟制月度“采购计划”、“采购申请单”或“订货单”,经总经理/副总经理批准后实施采购。

@#@“采购申请单”要能详细反映所采购产品的品名、规格、质量要求、数量和需要日期等。

@#@5.2.3常规采购产品按采购材料清单的要求,在合格供方中采购。

@#@5.2.4采购的原材料入库前,应由检查部检验/验证合格后方可入库。

@#@采购产品的重要特性必须按批次检验/验证。

@#@5.3外包控制5.3.1外包技术文件的内容包括:

@#@a)产品图样及技术要求;@#@b)产品质量检验标准和接收准则。

@#@5.3.2重要的外包加工产品要按该项目在APQP(产品质量先期策划)中提出的对外包供方的生产件批准要求实施。

@#@5.3.4外包加工的质量控制纳入生产过程控制。

@#@供方应承担相应的首检、抽检和完工检验,并提供有关记录。

@#@检查部应根据验收结果填写“进货检验报告”,验收合格方可转序/入库。

@#@未经检验合格汽车零部件制造有限公司汽车零部件制造有限公司QualityControlProcedureQualityControlProcedure质量管理程序质量管理程序采购与外包控制程序采购与外包控制程序文件编号:

@#@QP0705版本:

@#@A/a生效日期:

@#@2013/09/05页次:

@#@第页共6页的外包产品不得转序/入库。

@#@5.4当公司或顾客要在供方的现场验证采购/外包产品时,在采购文件中规定预期的验证安排和产品的放行方法。

@#@5.5采购/外包产品验证5.5.1采购/外包产品进厂必须具有规定的送货单和质量保证文件。

@#@送货单内容包括:

@#@名称、规格、数量、日期等;@#@质量保证文件包括:

@#@生产厂质量部门开具的合格证、质保书、出厂检验报告、产品批次号、炉号等。

@#@采购产品到厂后,综合部应及时填写“外协(外购)部品请验单”和供方的质量保证文件一起递交检查部,检查部按有关规定进行检验或验证。

@#@5.5.2检验员按“检查规格”所列要求对采购/外包产品进行检验验证,并将结果填写在“进货检验报告”上。

@#@检验/验证合格方可办理缴库手续。

@#@5.5.3仓库保管员应按规定将产品放到规定的区域,并登记入账。

@#@5.5.4外包加工产品验证由检查部检验员按生产件批准的有关规定执行。

@#@5.5.5验证不合格,产生的退货/索赔事项由综合部与供方联络与沟通。

@#@6支持性文件6支持性文件6.1采购产品重要度分类6.2供方考核评分标准7质量记录7质量记录7.1供方导入审批表7.2供方业绩评定表7.3合格供方名单7.4年供方审查表7.5采购申请单7.6采购计划7.7订货单7.8检查速报8流程图(见下页)8流程图(见下页)汽车零部件制造有限公司汽车零部件制造有限公司QualityControlProcedureQualityControlProcedure质量管理程序质量管理程序采购与外包控制程序采购与外包控制程序文件编号:

@#@QP0705版本:

@#@A/a生效日期:

@#@2013/09/05页次:

@#@第页共6页采购/外包控制流程图采购/外包控制流程图供方选择、评价和重新评价流程图供方选择、评价和重新评价流程图供方能力评价采购/外包文件审批不合格采购/外包实施编制采购/外包文件合格合格不合格淘汰退货产品策划要求编制采购计划产品入库/转序采购计划审批拟选供方名单汽车零部件制造有限公司汽车零部件制造有限公司QualityControlProcedureQualityControlProcedure质量管理程序质量管理程序采购与外包控制程序采购与外包控制程序文件编号:

@#@QP0705版本:

@#@A/a生效日期:

@#@2013/09/05页次:

@#@第页共6页NO供方导入评价标准供方导入审批表OKQB09B-01NONO(必要时)OKD类类供方考核评分标准A、B、C类评价、选择供方备选供方名单样件评定小批试装不能批准为合格供方批准该供方为该产品的合格供方;@#@批量供货重新评价并分类(A、B、C、D)取消该产品的供货资格或要求整改上年度合格供方名单;@#@并分级管理;@#@作为年度采购依据淘汰列入合格供方名单";i:

7;s:

7275:

"13亿粒米到底有多大@#@一、实验目的:

@#@@#@1、在课堂教学中以激发学生的学习兴趣为主渠道利用趣味式教学法引发学生的学习动机,从而提高课堂教学质量,促进学生的全面发展。

@#@@#@2、为学生提供丰富的现实背景,激发学生的学习积极性,让他们在自主探索、实验操作和合作交流的过程中,获得广泛的数学活动经验,发展数感、提高探索、发现和创新能力。

@#@@#@二、实验器材:

@#@@#@米粒、天平、量筒、计算器、1立方厘米的容器、边长为1厘米的正方体.@#@三、设计说明:

@#@@#@有一个数学趣味故事:

@#@古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋,为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这位大臣的一个要求.大臣说:

@#@“就在这个棋盘上放一些米粒吧.第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒……一直放到第64格”“你真傻!

@#@就要这么一点米粒?

@#@”国王哈哈大笑,大臣说:

@#@“就怕您的国库里没有这么多的米!

@#@”你认为国王的国库里有这么多的米吗?

@#@为此,在学习了数的乘方后,我组织了学生开展“13亿粒米到底有多大”的估算活动.通过数学实验的教学模式,引导学生参与猜测、动手操作、收集数据、分析数据的全过程,在亲身的体验和思考过程中,去主动地发现,构建新的知识,逐渐地学会用数学的眼光来观察身边的事实,用数学的头脑来分析周围的世界.@#@四、实验步骤:

@#@@#@步骤一:

@#@创设情境,合理猜测@#@师:

@#@学校政教处老师发现同学在学校吃午餐时,浪费粮食的现象十分严重,他想写一张宣传标语,张贴在校园内,告诫大家不要浪费粮食.但是,标语中有些数据不知道该怎么填,你能帮帮他吗?

@#@@#@学生活动:

@#@结合生活常识,多角度、多方面地进行猜测(如可能是10吨、1.3立方米、20车、可供10位灾民吃3年…)@#@【设计意图】结合学生的生活实际,创设问题情境,激起学生的兴趣和探索欲望,并引导学生从不同角度进行大胆猜测.@#@步骤二:

@#@实验操作,验证猜测@#@师:

@#@我们有了不同的猜测结果,这些猜测是否可信呢?

@#@(不一定,要验证)@#@建议大家小组合作,通过实验的方法来验证“13亿粒米到底有多大”.@#@活动要求:

@#@@#@①先设计估算步骤,再根据步骤操作;@#@@#@②动手实验时,合理分工协作;@#@@#@③填写估算报告,并作好汇报准备.@#@④合理评价实验过程及结果@#@实验器材:

@#@米粒、天平、量筒、计算器、边长为1厘米的正方体.@#@(学生开展活动)@#@小组1的实验报告:

@#@@#@“13亿粒米有多大”实验报告”@#@实验目的:

@#@可供10位灾民吃多久@#@实验工具:

@#@米粒、天平、计算器@#@实验步骤及过程:

@#@@#@1、数出200粒米2、称出它的质量是4克3、算出平均每粒米的质量:

@#@4÷@#@200=0.02克4、13亿粒米的总质量:

@#@0.02×@#@1.3×@#@=2.6×@#@克=26000千克5、一般地,若1位灾民每天吃0.5千克,则10位灾民每天吃5千克,26000÷@#@5=5800天,约16年。

@#@@#@估算结果:

@#@这么多米可供10位灾民吃上,约16年身体会到“13亿粒米真多,它可供10位灾民吃上约16年”,但我提个建议,数200粒米,太麻烦,其实只要数20粒米,称一称多重,就可以算出13亿粒米有多重.@#@师:

@#@称“200粒米”和称“20粒米”,哪个好?

@#@为什么?

@#@@#@小组1:

@#@我认为还是数“200粒米”称好,因为这样比较精确一些.@#@师:

@#@那么称“2000粒米”不是更精确吗?

@#@@#@小组1:

@#@但数“2000粒米”太多了.数“200粒米”,我们每人只要数“50粒米”,比较方便.@#@师:

@#@看来实验时,我们既要尽可能精确一些,又要尽可能方便一些.@#@小组2的实验报告:

@#@@#@“13亿粒米有多大”实验报告”@#@实验目的:

@#@用多大的箱子来装@#@实验工具:

@#@米粒、1立方厘米的容器、计算器@#@实验步骤及过程:

@#@@#@1、用1立方厘米的容器来装米2、数出这么多米是40粒3、13亿粒米的总体积:

@#@1.3×@#@÷@#@40=3.25×@#@立方厘米=32.5立方米4、要用边长为3.3米的正方体箱子来装,而我班最高女同学的身高是1.65米,这个正方形的边长是他身高的两倍。

@#@@#@估算结果:

@#@用一个大箱子来装,它的边长是我班最高的女同学身高2倍@#@学生评价:

@#@小组2的实验方案真神奇,他仅只用了1立方厘米的容器和计算器就估算出结果了。

@#@@#@小组3、小组4分别作了实验汇报……@#@师:

@#@这些估算方案可以怎样分类?

@#@@#@生:

@#@小组1、3、4的实验方案都估算质量;@#@小组2的方案是估算体积的.@#@师:

@#@小组1、3、4的实验方案都是估算质量的,但估算出来的数据不一样,怎么办?

@#@@#@生:

@#@算出三个重量的平均数,是29.5吨.@#@师:

@#@好,我们把结果29.5吨在学校的橱窗里公布,这可真帮了学校一个大忙.@#@生:

@#@好!

@#@(微笑)@#@师:

@#@那么29.5吨究竟有多重呢?

@#@让学生上来试一试25千克米的重量.@#@师:

@#@29.5吨有这样的几袋?

@#@@#@生1:

@#@1180袋.@#@生2:

@#@约1200袋.@#@师:

@#@这些米用车来装,假如每车能装1.25吨,要用几辆车了来运?

@#@@#@生:

@#@24辆.@#@【设计意图】学生通过小组合作,自主地确定实验步骤、选择实验工具、操作并收集数据,从而实现估算,验证猜测.引导学生从(1180袋,14辆车,送到灾区可供一人吃59000天,相当于160年)多角度对大数“13亿粒米有多大”进行估算,从而培养学生的数感,同时渗透了德育教育.引导学生进行自评和他评,体现评价的多元化.@#@步骤三:

@#@交流体会,点明课题@#@师:

@#@今天这节课你有什么收获?

@#@@#@生1:

@#@我学会了估算的方法.@#@生2:

@#@我知道了每个人节约一粒,全国就会省那么多米.@#@……………@#@师:

@#@所以我们平时要养成勤俭节约的好习惯.@#@师:

@#@谁能给我们这节课取个课题?

@#@@#@生1:

@#@以小估大.@#@生2:

@#@从估算13亿粒米有多少的实验中学习以小估大的方法.@#@师:

@#@我们就取名“13亿粒米相当于多少?

@#@”@#@13亿粒米到底有多大@#@摘要:

@#@在学习了数的乘方后,我组织了学生开展“13亿粒米到底有多大”的估算活动.通过数学实验的教学模式,引导学生参与猜测、动手操作、收集数据、分析数据的全过程,在亲身的体验和思考过程中,去主动地发现,构建新的知识,逐渐地学会用数学的眼光来观察身边的事实,用数学的头脑来分析周围的世界.@#@关键词:

@#@趣味数学实验13亿估算@#@@#@作者:

@#@陈效堂王文涛@#@单位:

@#@青州市弥河初中@#@联系电话:

@#@3810454@#@";i:

8;s:

2946:

"蛋白质电泳相关试剂、缓冲液的配制方法30%(W/V)Acrylamide组份浓度配制量配制方法30%(W/V)Acrylamide1L1.称量下列试剂,置于1L烧杯中。

@#@2.向烧杯中加入约600ml的去离子水,充分搅拌溶解。

@#@3.加去离子水将溶液定容至1L,用0.45m滤膜滤去杂质。

@#@4.于棕色瓶中4保存。

@#@注意:

@#@丙烯酰胺具有很强的神经毒性,并可通过皮肤吸收,其作用具有积累性,配制时应戴手套等。

@#@聚丙烯酰胺无毒,但也应谨慎操作,因为有可能含有少量的未聚合成份。

@#@40%(W/V)Acrylamide组份浓度配制量配制方法40%(W/V)Acrylamide1L1.称量下列试剂,置于1L烧杯中。

@#@2.向烧杯中加入约600ml的去离子水,充分搅拌溶解。

@#@3.加去离子水将溶液定容至1L,用0.45m滤膜滤去杂质。

@#@4.于棕色瓶中4保存。

@#@注意:

@#@丙烯酰胺具有很强的神经毒性,并可通过皮肤吸收,其作用具有积累性,配制时应戴手套等。

@#@聚丙烯酰胺无毒,但也应谨慎操作,因为有可能含有少量的未聚合成份。

@#@10%(W/V)过硫酸铵组份浓度配制量配制方法5Tris-GlycineBuffer(SDS-PAGE电泳缓冲液)组份浓度配制量配制方法0.125MTris,1.25MGlycine,0.5%(W/V)SDS1L1.称量下列试剂,置于1L烧杯中。

@#@2.加入约800ml的去离子水,搅拌溶解。

@#@3.加去离子水将溶液定容至1L后,室温保存。

@#@5SDS-PAGELoadingBuffer5ml1.量取下列试剂,置于10ml塑料离心管中。

@#@2.加去离子水溶解后定容至5ml。

@#@3.小份(500l/份)分装后,于室温保存。

@#@4.使用前将25l的2-ME加到每小份中。

@#@5.加入2-ME的LoadingBuffer可在室温下保存一个月左右。

@#@组份浓度配制量配制方法0.1%(W/V)考马斯亮蓝R-250,25%(V/V)异丙醇,10%(V/V)冰醋酸1L1.称取1g考马斯亮蓝R-250,置于1L烧杯中。

@#@2.量取250ml的异丙醇加入上述烧杯中,搅拌溶解。

@#@3.加入100ml的冰醋酸,搅拌均匀。

@#@4.加入650ml的去离子水,搅拌均匀。

@#@5.用滤纸除去颗粒物质后,室温保存。

@#@组份浓度配制量配制方法10%(V/V)醋酸,5%(V/V)乙醇1L1.量取下列溶液,置于1L烧杯中。

@#@2.充分混合后使用。

@#@组份浓度配制量配制方法组份浓度配制量配制方法组份浓度0.4%(W/V)AgNO3,1%(V/V)浓NH3H2O,0.04%(W/V)NaOH配制量配制方法100ml1.量取下列试剂,加入100200ml的试剂瓶中。

@#@2.均匀混合。

@#@该溶液应为无色透明状。

@#@如氨水浓度过低时溶液会呈混浊状,此时应补加浓氨水,直至透明。

@#@3.本染色液应现用现配,不宜保存。

@#@组份浓度配制量配制方法0.005%(W/V)柠檬酸,0.02%(V/V)甲醛1L1.称量下列试剂,置于1L试剂瓶中。

@#@2.加入1L去离子水后,摇动混合溶解。

@#@3.室温保存。

@#@";i:

9;s:

0:

"";}

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 求职职场 > 简历

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2