新概念一Lesson172重点.docx
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新概念一Lesson172重点
新概念一Lesson1-72重点总结
Lesson1
★人称代词
主格
宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词
I
me
my
mine
he
him
his
his
she
her
her
hers
it
it
its
its
you
you
your
yours
主格：
用在句首，作主语
宾格：
在动词、介词之后
形容词性的物主代词：
不能单独使用
名词性物主代词：
只能单独使用
★be动词：
am、is、are
Iam
she/he/itis
you/we/theyare
[语法]
含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句
含有be动词的任何句子,否定句就是在be动词后面加not；如果变一般疑问句，就把be动词提前到句子的前面。
Lesson3
★地点副词：
（在英语中，时间副词、地点副词的前面不能加介词）
here这里there那儿
home家（副词，名词）abroad国外
downstairs楼底下upstairs楼上
downtown市中心
[语法]
祈使句：
祈使句：
主语通常不直接表示出来，其谓语动词用原型，也叫无主句。
表示命令、请求、建议、叮嘱等。
祈使句真正的主语是你，但省略了。
Myumbrellaandmycoatplease.省略了动词和间接宾语的祈使句。
Keepoffthegrass!
请勿践踏草地！
Helpyourself!
请自己动手！
某些祈使动词可以后跟and和另一个祈使动词，而不是后跟带to的动词不定式结构。
Comeandseethisgoldfish.
Goandbuyyourselfanewpairofshoes.
去给自己买双新鞋吧。
Waitandsee.等着瞧吧。
倒装句：
hereis是简单的倒装句，be动词放在here的后面，这个句式就可以成为简单的倒装句式。
Myticketishere.我的票在这。
Hereismyticket./Here'smyticket.
Lesson5
[语法]
冠词：
冠词数量上表示“一个”。
冠词一共有三个，分为不定冠词和定冠词。
1、a,an是不定冠词：
可数名词单数前面必须要用不定冠词
a用在以辅音音素开头的名词前面，an用于以元音音素（元音发音的单词）开头的名词前面
apenanappleanumbrellaanegganhourauniversity
2、the是定冠词，表示特指，有两种发音：
[]、[]，以元音发音开头的单词前面读[]。
当想使听话者特别注意the后面的名词时，the就读为[]，意思是“这一个而且只是这一个”或“主要是这一个”。
定冠词的用法：
①特指名词（即以说话人或听话人已知的人或物为前提）时，用the
Thereisanappleonthedesk.Theappleismine.
Well,thereisagirlinfrontoftheclassroom.Thegirlismysister.
②在专有特殊名词时，用the
theGreatWall，theSummerPalace，theForbiddenCity（紫禁城），thesun
③在国家前不用冠词，特例国家除外
theUnitedStatesofAmerica
Lesson6
[语法]
选择疑问句：
选择疑问句：
在两者或三者中进行选择，用特殊颖问词or进行连接。
选择疑问句词调一般是前升后降，选择疑问句的回答必须要用完整的句子回答。
IssheaChineseteacheroraJapaneseteacher?
Sheisn'taChineseteacher.She'saJapaneseteacher.
Lesson7
[语法]
特殊疑问句：
特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句
特殊疑问词：
what、where、who、when、which、why、whom、how、howmany、howmuch、howlong、howfar、howoften、howsoon
what可以用来询问名字、国籍、工作、颜色、型号等：
Whatmakeisit?
它是什么牌子？
Whatcolorisit?
它是什么颜色的？
Whatnationality…？
Whattimeisit?
Whatsizeisthisskirt?
一般疑问句：
Be动词+…
Do/Does/Did+…
Have/Has/Had+…
Can及情态动词（must、need、may…）
1、所有一般疑问句必须要用升调来读
2、一般疑问句可以用简单的Yes/No来回答
3、所有一般疑问句用什么来问的就用什么来答
Lesson9
[语法]
How…?
的一些社交上的用法：
1、用于询问健康状况或一般生活情况：
Howareyou?
/Howhaveyoubeen?
你一向可好？
2、Howdoyoudo?
是正式介绍中的一句套话，从不用来询问健康。
3、How经常用在询问目前状况的疑问句里：
How’slife?
生活如何？
Howarethings?
情况怎样？
How’swork?
工作怎么样？
形容词的意义与作用：
1、形容词修饰名词所指的人、物等，说明人、物等是什么样或看上去是什么样的。
2、许多形容词可用以回答What’s…like？
这样的问题，并可根据上下文给出笼统或确切的信息。
What’sTomlike?
He’sveryfat.
3、英语中形容词作定语时一般置于名词之前。
Lesson11
[语法]
所有格形容词和所有格代词：
所有格形容词与所有格代词都表示所有，即某人或某物属于某一个人，回答以whose引导的问句。
所有格形容词my、your等是限定词，必须始终放在名词之前，只能作定语，它们的形式取决于所有者，而不是被拥有的东西。
所有格代词mine、yours等不能用在名词前，并且在说话时要加重语气，它们指人或物，单数或复数都一样，在句中作主语、宾语、表语用。
Ihavemyway,andshehashers.
名词所有格：
名词所有格与名词有关（与所有格形容词和所有格代词有关），名词+’s：
表示……的，如：
Tim's、Jones'、boss's。
名词所有格有两种属性：
形容词性、名词性
ThisisTim'sshirt.（形容词性）
ThisshirtisTim's.（名词性）
Lesson15
[语法]
名词：
名词有五种：
1、普通名词（可数名词）：
apen、abook
2、物质名词（不可数名词）：
water、milk
3、专有名词：
Mt.Tai（泰山）、theGreatWall（长城）、SummerPalace（颐和园）
4、集体名词：
police、people、family
5、抽象名词：
beauty、wisdom
可数名词单数变复数的规则：
1、普通的名词后边直接加s
abook/twobooks
加-s后的读音[][][]
2、以辅音字母加y结尾的单词要把y变i加es
baby->babies
3、以-ch-sh-x-s-z结尾的单词要加-es读音为[]
4、以f或fe结尾的单词要变为ves
knife->kniveswife->wives
5、辅音字母加o结尾的单词要加es
potato->potatoeszoo->zoos
元音字母加o结尾的单词要加s
6、英语中有一些名词的复数形式是不规则的
man——menman——women
milkman——milkmenpolicewoman——policewomen
Lesson16
[语法]
名词复数-s或-es的发音规则：
①如果名词词尾的发音是一个清辅音（[s]、[]、[]除外），-s发[s]的音
如：
books[buks]suits[su:
ts]
②如果名词词尾的发音是一个浊辅音（[z]、[]、[]除外）或元音，-s发[z]的音，
③如果名词词尾的发音是[s]、[z]、[]、[]、[]、[]，-s发[iz]的音
Lesson19
[语法]
Therebe句型
therebe句型：
表示某处有某物
thereis+可数名词的单数/不可数名词
Thereisapen,twobooksandaknifeonthedesk.
课桌上有一枝钢笔、两本书和一把小刀。
（第一个并列名词是单数，所以用is）
thereare+可数名词的复数形式
常见方位介词：
in、on、over、under
on：
在…上面，接触物体表面
over：
越过，垂直上方，不接触表面
in：
在…里面，物体里面
to：
往，向，表示去向方向
into：
进入…里面，从外到里进入的过程
outof：
在…外，从里面出来
across：
横穿[在物体表面横穿]，从平面穿过
through：
从里面（中间）穿过
under：
在……下面
deside：
在……旁边
near：
在……附近
between：
在……两者之间
among在…中间（两者以上）
over：
从斜面穿过
介词用法：
1、跟在be动词之后
2、跟在一些不及物动词之后
Lesson21
[语法]
动词的双宾语：
buymeabook=buyabookforme
Givemeabook.=Giveabooktome.
双宾语中通常物是直接宾语，人是间接宾语
Lesson23
[语法]
定语：
定语：
是修饰限定的成份，做定语的词一般是形容词，但也可用介词短语或定语从句做定语。
介词短语做后置定语：
abookonthedesk
定语从句：
ThisistheboyIsawyesterday.
在英语中，形容词修饰名词时，修饰成份放在名词前面，但由一个介词短语或句子修饰名词时，这个修饰成份应放在名词的后面。
Lesson27
[语法]
some,any一些：
some和any跟可数名词的复数或者是不可数名词；
some表示“某些但不是全部”，通常用于肯定句中，在表示征求对方意见，并且希望得到肯定的答复时也可以用于疑问句。
Haveyougotsomepaper-clipsinthatbox?
（回形针）
Wouldyoulikesomethingtodrink?
你想喝点什么吗？
any表示不确定的数量，通常用在含有not或-n’t的否定句中，也用于表示不确定答案是肯定还是否定，或用于预料得到的回答是No的疑问句。
Lesson29
[语法]
情态动词：
1情态动词表示人的情感、状态或情绪变化的一种助动词，它本身具有实际意义。
2情态动词不能单独做谓语，只能和后面的原形动词一起构成谓语。
3情态动词没有人称和数格的变化。
4含有情态动词的句子，否定句在它后面加not，一般疑问句把它提前。
情态动词must的用法：
must是情态动词，表示“必须”、“应当”，与haveto相似，表示不可逃避的义务。
在说话人看来，没有选择的余地。
但must带有个人色彩，表示说话人的主观意图。
表示个人感情时通常用must。
Youmust…（你必须……）表示说话人说/认为……是必要的。
Youmustopenthewindow.
Youmustn'topenthewindow?
MustIopenthewindow?
Yes,youmust.
No,youneedn't.
Lesson31
[语法]
时态：
共十六种时态，时态是通过动词变化来实现的。
学习方法：
1首先了解概念
2时态——动词变化规则、时间的状态
现在进行时：
1、概念
①表示现在正在进行或者发生的动作或事情
②表示现阶段正在进行或发生，但说话的此刻动作不一定进行
③可以表示将来（多用于移动性动词，并且后面要加将来的时间）
移动性动词：
go/come/return/move
2、结构：
肯定句：
S.+be+v.-ing
否定句：
S.+be+not+v.-ing
一般疑问句：
Be+S.+v.-ing?
回答：
Yes,S.+be/No,S.+be+not
特殊疑问句：
What+be+S.+v.-ing?
3、动词变化：
V-ing
4、时间：
now
Lesson33
[语法]
动词+ing的规则：
1、一般的词直接加-ing：
read——reading
2、以-e结尾，要去掉-e，然后再加-ing：
shave——shaving
以-ee结尾，直接加-ing：
see——seeing
3、重读闭音节结尾的单词，末尾如果只有一个辅音字母，双写辅音字母，然后再加-ing：
sit——sitting
重读闭音节：
一般单音节都为重读
闭音节：
五个元音字母在单词里，发本身的字母音是开音节，如果不是发本身的字母音就是闭音节。
4、一般双音节重读音节必须在第二个音节，第二个音节里有一个元音和辅音的单词要双写，加ing。
enter——entering；refer——referring
Lesson35
[语法]
短语动词：
短语动词通常是指后面常跟一个介词或副词短语的动词，即动词+介词或副词小品词。
英语（特别是非正式的、惯用的英语）中存在着一种用动词短语代替与其同义的单个动词的强烈趋势。
最常见的短语动词是由英语中最短小和最简单的动词构成的，这些动词常与表示位置或方向的词组合，如along，down，in，off，on，out，over，under等。
而且一个短语本身也可能有几种不同的意义。
Lesson37
[语法]
begoingto句型
含义：
1、打算、准备在最近做某事（在非正式语体中，一般多用begoingto，而不用will）
2、表示按计划、安排要发生的事
3、表示预言即将要发生某事
结构：
陈述句：
am/is/are+goingto+V原
Wearegoingtomakeabookcase.
Sheisgoingtocry.
Itisgoingtorain.
疑问句：
将助动词be提至句首变为一般疑问句。
否定句：
在助动词后面加上not可以变为否定句。
宾语补足语：
Iamgoingtopaintitpink.
Wecallhim‘littlefatty’.
wantsb.todosth.想要某人做某事
for：
为……（befor）
to：
（方向）去……
Lesson39
[语法]
祈使句
1、普通动词原形+其它（名词或代词）
Helpyourself!
请自己动手。
Keepoffthegrass!
请勿践踏草地！
2、be动词+形容词
Bequiet!
祈使句的否定形式是在其前边加Don't.
Don'tbesilly!
某些祈使动词可以后跟and和另一个祈使动词，而不是带to的动词不定式结构。
Waitandsee.等着瞧吧。
Goandbuyyourselfanewpairofshoes.
do的用法
①助动词：
todowith
②实义动词：
Don'tdothat.
Lesson40
[语法]
词组：
动词+介词
puton穿上takeoff脱下
动词加介词的词组，再加名词，名词可以放中间，也可以放后边；而如果是动词加代词的词组，则只能放中间。
Putyourcoaton!
=Putonyourcoat!
Putiton!
Lesson43
[语法]
情态动词can的用法
can是情态动词，本身不表示动作，表示体力或脑力方面的能力或客观可能等。
它必须与其他动词连用，本身没有人称和数格的变化。
Can的否定形式为cannot，cannot或can’t（省略式）。
Icanmakethetea.
Ican'tmakethetea.
Canyoumakethetea?
Yes,Ican./No,Ican't.
Whatcanyou/Ido?
Lesson47
[语法]
一般现在时
概念：
1、经常的习惯或反复的动作
2、现在的事实或状态描述
3、自然界的客观真理或事实
4、在口语中可代替一般将来时
结构：
1、肯定句：
①S+be
②S+V原形
③S+V（e）s：
第三人称单数
Iwantanapple.
Shelikesapples.
2、否定句：
①S+be+not
②S+don’t+V
③S+doesn't+V
3、一般疑问句：
①Be+S+…?
第一种结构变疑问句要把be动词提前
②Do+S+V原+…?
Doyou…?
Yes,Ido./No,Idon't.
③Does+S+V原+…?
Doesshe…?
Yes,shed
oes./No,shedoesn't.
Lesson48
[语法]
序数词
1st——first2nd——second3rd——third
4th——fourth5th——fifth6th——sixth
7th——seventh8th——eighth9th——ninth
10th——tenth11th——eleventh12th——twelfth
英语中序数词必须与定冠词（the）连用。
如：
the1thmonth，thetwelfthcentury（12世纪）
Lesson49
[语法]
动词加s（es）规则
1、一般动词直接加-s
2、s,x,sh,ch,z结尾的单词加-es变化
push->pushespass->passescatch->catches
fix->fixesbuzz->buzzeswatch->watcheswash->washes
3、辅音字母加y结尾，要变y为i加es.
try->triesworry->worriesstudy->studiescry->cries
4、辅音字母+o+es
do->doesgo->goes
动词不定式
动词不定式不能作谓语，其它的都可作。
动词不定式就是to+动词原型。
totellyouthetruth告诉你实话吧（动词不定式短语）
Tosayisonething.Todoisanother.说是一回事，做又是一回事。
some、any用法：
some/any+可数名词复数/不可数名词；some一般用于肯定句，any一般用于否定句或疑问句；但在征求对方意见时希望得到对方肯定答复，some可用于疑问句
Iwantsomebooks.
Idon’twantanybooks.
Doyouwantanybooks?
Whatabout…?
……怎么样？
（征求对方意见）
Wouldyoulike…?
你愿意……吗？
Wouldyoulikesomebread?
Lesson51
[语法]
What…（be,look…）like?
What…like？
这一句型用于询问事物的状况，如天气、气候，或询问人物或事物的外观或特征：
What’sitliketoday?
What’syourhouselike?
许多形容词可用以回答What…like？
这样的问题，并可根据上下文给以笼统的或确切的信息。
频率副词：
often[经常]、sometimes[有时]、always[总是]、usually[通常]、never[从来不]
频率副词一般放在be动词之后，行为动词之前。
如果是否定句或是疑问句用在助动词和行为动词之间，为表示强调频率副词可以放在句首或者是句尾。
Sheisoftenlate.
Ioftengoswimming.
Lesson57
[语法]
一般现在时与现在进行时
一般现在时表示一般的动作或不断重复发生的动作，表示永久的情况；现在进行时表示说话时正在发生的动作，动作还没有完成，表示暂时的情况。
有些动词（如like，want，know等）不是动作动词，不能用进行时态。
一般现在时表达某个习惯性动作，通常与时间频度副词连用，如usually，always，often，sometimes，never等；现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，一般与now，atthemoment，today，thisafternoon，thisevening，tonight等连用。
Lesson59
[语法]
have/has的用法
1、当have表示“拥有、具有”这个概念的时候，其否定形式和疑问形式各有两种。
这种情况，可以在have/has后直接加not,也可以象普通动词那样，借助一般现在时助动词do/does来表示否定和疑问。
Ihaven'tasister./Idon'thaveasister.
Haveyouasister?
/Doyouhaveasister?
have当“拥有”讲时，可用于所有一般时态，却不能用于进行时态。
2、当have表示行为动作的时候，不可以在have/has后直接加not，而要借助一般现在时助动词do/does来表示否定和疑问。
have作实义动词时可以用于各种时态。
Ihavemylunchattwelveeveryday.
Idon'thavemylunchattwelveeveryday.
Doyouhaveyourlunchattwelveeveryday?
have/has实义动词，有时可以代替一些普通动词，如吃、喝、跳、游泳等
eatone'slunch/haveone'slunch；take/havesomemedicine；haveaswim；haveachat（talk/walk）；havearest；have/takeabreak；haveacupofcoffee；eatone'slunch/haveone'slunch
3、have可以作为助动词，其一，用
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