安徽省宿州市中考一模语文试题 带详解.docx

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安徽省宿州市中考一模语文试题带详解

2022届中考第一次模拟

语文试题


一、语文积累与运用（35分）

1.默写

（1）敏而好学，______，是以谓之文也。

（《论语·公冶长》）

（2）______，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）

（3）山水之乐，______。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）______，禅房花木深

（常建《题破山寺后禅院》）

（5）当你欣赏大自然，领悟到生命的真谛却无法言说的时候，你也会如陶渊明一样发出感叹：

“______，______。

”（陶渊明《饮酒（其五）》）

（6）孟子《生于忧患，死于安乐》一文中，与“过而能改，善莫大焉”的意思比较接近的句子是“______，______。

”

（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，表明悼念故友，感叹物是人非的诗句是“______，______。

”

2.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①散文让阅读成为巨大的精神享受，它______，______。

②散文也是最自由的文体。

③她可以有宏大叙事的丰富，有宽大视野的开阔，有精致细腻的切入，有纵横捭阖的豪放，有小桥流水的委wǎn曲折，有情感激烈的辨识与争执。

有情怀柔美的迂回与jīn持。

④长河大波和小桥流水，都可视为散文的表达方式。

⑤她不拘成法，无有法度。

⑥主题广泛，写法多样。

⑦人生万象，花鸟虫鱼，皆成文章。

⑧自由放飞了散文的精神，开启了她的远行能力，但，如何让散文的自由转化为优质的文字？

是当下散文不可忽视的问题。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

纵横捭阖（）委wǎn（）jīn持（）

（2）请将下面的短语分别填在第①句的横线上。

（只填序号）

A.启人心智B.让人感动

（3）结合文段内容，说说加点词语“不拘成法”的含义。

（4）第④句的宾语部分是______。

（5）第⑧句有一处标点使用错误，请提出修改意见。

3.阅读《骆驼祥子》的节选部分，完成问题。

其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。

祥子是这样的一个人：

在新的环境里还能保持着旧的习惯。

假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻的去欺侮人。

在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事做。

他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。

厂子里寻常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。

初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。

（1）【读·方法】圈点批注法是古人读书时需用的读书方法，阅读《骆驼祥子》也适用此法。

我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注，可以从作品的内容情节、人物特点、语言特色等方面着手，或写出心得体会，提出自己的见解。

请从人物描写的角度给划线句做批注。

（2）【读·专题】专题探究是名著深度阅读的有效方式之一，请根据示例，结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。

示例：

探究《简·爱》简爱的个人奋斗史

专题：

______________________________

4.综合性学习

某班级开展“感动中国”综合学习活动，请你根据下列材料，完成任务

【材料一】2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。

极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。

获得“感动中国2021年度人物”荣誉的有：

杨振宁、张顺东李国秀夫妇、苏炳添、朱彦夫、顾诵芬、陈贝儿、吴天一、江梦南、彭士禄、中国航天人。

【材料二】杨振宁为华人赢得了巨大的荣誉。

1956年，他和李政道提出的宇宙不守恒定律颠覆性地震惊了世界。

并在1957年斩获诺贝尔物理奖。

杨振宁的成就远不止此。

1954年他和米尔斯教授共同创建的杨-米尔斯规范场理论为粒子物理学提供了基本框架。

这个科学贡献，是人类科学文明宝库中非常璀璨的一个明珠。

不仅如此，他资助学子赴美深造，还在清华亲自授课，起着显著的引领作用。

百岁寿辰上，杨振宁深情提到已故同窗好友邓稼先：

“我懂你‘共同途’的意思，我是以后50年适合了你的嘱望。

我相信你也会满意。

”

（1）请给材料一的新闻拟写标题。

（15字以内）

标题：

______

（2）小明在摘抄“感动中国2021年度人物”——杨振宁的颁奖词时粗心大意，把句子顺序抄错了，你认为语序正确的一项是（）

①你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。

②曾经你站在世界的前排。

③你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。

④现在你与国家一起向未来。

⑤你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多。

A.③①⑤②④B.③⑤①②④C.③②④①⑤D.③②⑤④①

（3）同学们非常敬仰“感动中国2021年度人物”——杨振宁先生，纷纷摘录他的事迹材料，并撰写对联表达对杨先生的敬意，请你阅读材料二，根据材料内容拟写下联。

上联：

呕心沥血勇攀科学高峰

下联：

______

二、阅读（55分）


【一】（21分）

请阅读下面的文字，回答问题。

豫南的春茶

①说起信阳。

人们常常会想到大别山革命老区。

每逢春天，漫山遍野的映山红，成了大别山一道独特的风景。

但在红色基因、红色记忆之外，这片土地上还有另一道绿色的风景。

②我与信阳结缘，始于1982年的冬天，一辆绿皮火车把我拉到这里。

随后的十年，我与这座城市一起成长，见证这里的变化和发展。

虽然我后来离开了这里，但对这座城市的感情总是那么特别。

③信阳地处豫南，与湖北接壤。

这个大别山深处的城市虽然不大，但却很美。

这里四季分明，水田盈野，稻香鱼跃。

地形南高北低，南边群山环绕，大山一座挨着一座，北部丘陵起伏，岗谷【甲】，梯地【乙】，河渠【丙】，塘堰【丁】。

山上生态环境非常好，适合果树、茶树生长，我就曾在山上见过极其优质的香菇和板栗。

还有一座湖叫南湾湖。

湖水清激见底，湖里盛产鱼虾，野鸭成群，湖中间还有很多小岛。

放眼望去，一湖水面碧波荡漾，无数小岛若隐若现，景色十分优美。

④好山好水出好茶。

说到信阳，怎能不说这里最具特色、名声在外的毛尖呢？

它是豫南春绿的代表，也是这座城市的一张名片。

信阳毛尖属名贵绿茶，号称“五云”茶山的车云山、集云山、云雾山、连云山、天云山，还有黑龙潭、白龙潭，都是信阳毛尖茶的正宗产地。

每到清明前的日子，便有众多采茶女在此摘茶，她们身背箕篓，一字排开，动作娴熟，口中还唱着快乐的山歌。

⑤这些信阳毛尖茶的产地，共同特点是山清水秀、空气清新。

这也让信阳人深感自豪。

这些年来，信阳人始终把保护绿水青山作为头等大事。

守住了这片青山，守住了这片绿水，才生产出了如此好的茶。

不仅是眼前这一代人，包括子孙后代，都将得到丰厚的回报。

⑥记得有一年春天，我慕名去黑龙潭买茶。

那时，这里只有一条弯弯曲曲的山坳，自然形成了一条古朴的小街。

小街两侧是一些炒茶、烘茶的作坊和卖茶的门店。

沿街而行，新茶香气扑鼻。

一份茶买到手，往往还带着温度。

这的茶几乎没有包装，来买茶的人多是城里的茶商，他们把茶从这儿买回去后再进行分袋包装。

那些上了年纪的制茶师傅和前来买茶的茶商长期合作，早已形成默契，有时只需一个眼神，师傅们就能领会这次的茶要炒到怎样的火候。

⑦刚出锅的信阳毛尖，品上一杯，香气沁人心脾，足可醒脑提神。

信阳本地人泡茶十分讲究，水烧开后须先让沸水凉至八九十摄氏度再用来冲泡。

茶杯多选用透明的玻璃杯，这样泡出的茶，既可欣赏，也可享用。

若是水温掌握得当，泡出的毛尖便会在水中一颗一颗鲜活地站立着，那茶汤绿得发亮，喝在口中甜香柔顺。

信阳人泡毛尖茶前还讲究洗茶。

洗茶看似简单，似乎只是用水一冲再将水倒去，但门道就在这水温和水量上，没有学过练过的人还真洗不好。

很多茶客认为，洗茶不仅能把茶中的杂物清洗干净，更能激发茶的香气。

⑧直到现在，我的那些信阳的朋方，每逢清明节一过，就会然我捎来点正宗的黑龙潭明前毛尖茶。

每每易上这带着情感和温度的信阳毛尖，我总会回味起在信阳生活的那些时光，我心中的那个豫南的春天，便又鲜活了起来。

——《人民日报》2021年04月24日

5.根据语境，填入第③段横线处甲乙丙丁四处最恰当

选项是（）

A.纵横层层密布相间B.相间层层纵横密布

C.相间密布层层纵横D.密布相间层层纵横

6.第③段交代了信阳的地理特征以及信阳丰富的物产，与后文所写的“茶”有什么内在联系？

7.文章围绕信阳著名的毛尖，介绍了哪些内容？

8.请品析下列句子的表达效果。

（1）每到清明前的日子，便有众多采茶女在此摘茶，她们身背箕篓，一字排开，动作娴熟，口中还唱着快乐的山歌。

（从描写角度赏析）

（2）若是水温掌握得当，泡出的毛尖便会在水中一颗一颗鲜活地站立着，那茶汤绿得发亮，喝在口中甜香柔顺。

（从修辞角度赏析）

9.请从结构和内容两个角度分析最后一段

作用？

【二】（19分）

材料一

长期以来，义务教育学校特别是小学“三点半”放学现象，带来了家长因未到下班时间接孩子难问题，有的还因此把孩子送到校外接训机构。

增加了过重校外负担。

导致发生“校内减负。

校外增负”的现象。

学校开展课后服务，可有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题。

截至2021年5月底全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务，课后服务工作取得重要进展。

与此同时，部分学校的课后服务还存在着课后服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不够强等问题，需要进一步加大工作力度。

——摘编自《教育部就“双减”答记者问：

缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态》，《中国日报网》2021年7月24日材料二坦率地说“双减”政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为。

此消彼长，学校办好了，校外培训机构的需求就少了。

“校内增质”可以影响“校外减负”。

如果学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致“负”与“校外增负”。

广大中小学应不辜负党和政府的高度信任，珍惜“双减”政策为学校发展创造的机遇，在优化课堂教学的基础上，依法依规科学制定课后延时服务和寒暑假托管服务的方案，配足配齐配好师资，缜密做好服务安排，满足学生全面发展与个性化需求。

既指导学生温习功课完成作业，又将进行差异化补习辅导与答疑解惑，还为学有余力的学生拓展学习空间，并切实开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等活动。

丰富学生学习生活，活跃学生身心，同时圆满解决双职工家庭接送孩子的后顾之忧。

——摘编自李昌林《学校应主动承担“双减”责任》，荆州新闻网2021年7月29日

材料三

7月，教育部出台《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》，要求“一校一案”制定课后服务方案。

据介绍，截至10月底，全国14.3万所应开展课后服务的义务教育学校中，99%的学校提供了课后服务，有效促进学生的学习回归了校园。

在一些地方，开展课后服务延长了教师的工作时间，增加了一定工作量。

新问题如何解决？

不少地方进行了有益探索。

为分担教师压力，有的学校在管理上加强统筹，调动更多教师，避免部分教师工作量过大。

还有的则聘请退休数师、社会从业人员等补充师资。

一些地方探索推出关爱举措：

吉林长春市吉大附中力旺实验小学通过采取弹性上下班制、开设教师子女课后托管班等方式，让教师能够安心、放心地开展课后服务工作；浙江杭州市丁兰实验中学给参与课后服务的教师安排了特别的“关爱假”。

——《人民日报》2021年11月04日13版

10.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）

A.学校开展课后服务，可使家长接送难、孩子没地方去的问题得到有效解决，有助于缓解家长焦虑，促进学生健康成长。

B.课后服务工作已经取得重要进展，但在服务时间、经费保障、吸引力等方面还存在问题，仍需要进一步加大工作力度。

C.课后服务也可社会人员或志愿服务力量承担，以突出育人导向，为学生提供丰富课程。

D.“校内增质”影响“校外减负”，此消彼长，所以学校的担当与作为完全决定了“双减”政策的落实效果。

11.材料二划线句子运用了什么论证方法？

请分析其作用。

12.请根据上述三则材料，说一说你对“双减”的理解。

13.结合上文和链接材料，联系实际谈谈怎样才能使课后服务叫好又叫座？

校内课后延时服务推出已两年多了，但事实上，“费力不讨好”是一些学校课后延时服务面临的尴尬。

一方面学校老师费了很多时间和精力开设课后延时班，为家长下班后接送孩子提供便利。

另一方面，学生家长却并不买账，有的嫌延长的时间还不够长，有的不认可延时服务的质量，仍然将孩子送去课外培训班或者托管班。

——摘编自罗燕《课后延时服务咋能叫好又叫座？

》

【三】（15分）

【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。

腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。

余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。

与之论辨，言和而色夷。

自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。

其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

——宋濂《送东阳马生序》（节选）

【乙】初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士耶！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

——《孙权劝学》

14.解释下列句子中的加点的词。

（1）四支僵劲不能动

（2）主人日再食（3）右备容臭

（4）但当涉猎（5）及鲁肃过寻阳

15.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.蒙乃始就学久而乃和B.结友而别足肤皲裂而不知

C.蒙辞以军中多务以衾拥覆D.大兄何见事之晚乎凡所宜有之书

16.用现代汉语翻译文中画线的句子。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

17.【甲】文作者提到，尽管学习条件优越，但有些太学生业不精、德不成，

因为______（用原文回答）。

18.【甲】【乙】两文劝学方式有何相同之处？

请结合选文内容具体分析。

三、写作（55分）

19.请阅读下面的文字，按要求作文。

舍生取义是勇，为民请命是勇，坚守原则是勇，开拓创新是勇……勇从历史中来，从文化中来，从生活中来，融入血脉，丰盈生命。

以“勇”为话题，自拟题目，自主立意，写一篇不少于600字的文章，文体不限。

【提示与要求】

（1）自选文体（诗歌除外）；

（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

四、卷面书写（5分）

2022届中考第一次模拟

语文试题


一、语文积累与运用（35分）

1.默写

（1）敏而好学，______，是以谓之文也。

（《论语·公冶长》）

（2）______，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）

（3）山水之乐，______。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）______，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）

（5）当你欣赏大自然，领悟到生命的真谛却无法言说的时候，你也会如陶渊明一样发出感叹：

“______，______。

”（陶渊明《饮酒（其五）》）

（6）孟子《生于忧患，死于安乐》一文中，与“过而能改，善莫大焉”的意思比较接近的句子是“______，______。

”

（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，表明悼念故友，感叹物是人非的诗句是“______，______。

”

【1题答案】

【答案】①.不耻下问②.秋风萧瑟③.得之心而寓之酒也④.曲径通幽处⑤.此中有真意⑥.欲辨已忘言⑦.人恒过⑧.然后能改⑨.怀旧空吟闻笛赋⑩.到乡翻似烂柯人

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“萧、瑟、寓、辨、赋”等字词容易写错。

2.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①散文让阅读成为巨大的精神享受，它______，______。

②散文也是最自由的文体。

③她可以有宏大叙事的丰富，有宽大视野的开阔，有精致细腻的切入，有纵横捭阖的豪放，有小桥流水的委wǎn曲折，有情感激烈的辨识与争执。

有情怀柔美的迂回与jīn持。

④长河大波和小桥流水，都可视为散文的表达方式。

⑤她不拘成法，无有法度。

⑥主题广泛，写法多样。

⑦人生万象，花鸟虫鱼，皆成文章。

⑧自由放飞了散文的精神，开启了她的远行能力，但，如何让散文的自由转化为优质的文字？

是当下散文不可忽视的问题。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

纵横捭阖（）委wǎn（）jīn持（）

（2）请将下面的短语分别填在第①句的横线上。

（只填序号）

A.启人心智B.让人感动

（3）结合文段内容，说说加点词语“不拘成法”的含义。

（4）第④句的宾语部分是______。

（5）第⑧句有一处标点使用错误，请提出修改意见。

【2~6题答案】

【答案】

（1）①.bǎi②.婉③.矜

（2）BA（3）不拘泥于固定的规制。

（4）宾语部分是“散文的表达方式”

（5）将“？

”改为“，”

【解析】

【小问1详解】

本题考查根据拼音写汉字。

纵横捭阖：

拼音是zònghéngbǎihé，意思是指国际错综复杂的政治和外交斗争。

委婉：

拼音是wěiwǎn，意思是不直言其事，故意把话说得含蓄、婉转一些。

矜持：

读音为jīnchí，意思是端庄大方、松紧有度，有礼貌的同时也不失和善，通常用来形容美丽善良的女子。

【小问2详解】

本题考查短语辨析。

启人心智：

开启人的心智。

结合语境，由“散文让阅读成为巨大的精神享受”可知，它能够让人们享受精神世界，让人感动，并达到开启人的心智的结果。

故先填B后填A。

【小问3详解】

本题考查词语含义解释

结合语境，由上文“长河大波和小桥流水，都可视为散文的表达方式”和下文“主题广泛，写法多样。

人生万象，花鸟虫鱼，皆成文章”可知，这里主要是表达散文不拘泥于固定的规制，有自己的多样化的表达。

【小问4详解】

本题考查句子成分分析。

第④句“长河大波和小桥流水，都可视为散文的表达方式”的主语为“长河大波和小桥流水”，谓语为“视为”，宾语部分为“散文的表达方式”。

【小问5详解】

本题考查标点符号的辨析与修改。

第⑧句“如何让散文的自由转化为优质的文字”后面有陈述文字“是当下散文不可忽视的问题”，由此可知“如何让散文的自由转化为优质的文字”是陈述语气，并非疑问语气，故将问号改为逗号。

3.阅读《骆驼祥子》的节选部分，完成问题。

其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。

祥子是这样的一个人：

在新的环境里还能保持着旧的习惯。

假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻的去欺侮人。

在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事做。

他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。

厂子里寻常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。

初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。

（1）【读·方法】圈点批注法是古人读书时需用的读书方法，阅读《骆驼祥子》也适用此法。

我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注，可以从作品的内容情节、人物特点、语言特色等方面着手，或写出心得体会，提出自己的见解。

请从人物描写的角度给划线句做批注。

（2）【读·专题】专题探究是名著深度阅读的有效方式之一，请根据示例，结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。

示例：

探究《简·爱》简爱的个人奋斗史

专题：

______________________________

【3~4题答案】

【答案】

（1）运用动作描写，通过写祥子在车场“不闲着”，自己“愿意干，干得高高兴兴”，表现他的勤劳朴实、憨厚实在。

（2）示例一：

探究《骆驼祥子》祥子的悲剧原因。

示例二：

探究《骆驼祥子》祥子的三起三落。

示例三：

探究《骆驼祥子》祥子的辛酸故事。

（符合题意要求，表述清楚，语言流畅即可）

【解析】

【小问1详解】

本题考查对人物描写的句子作批注。

人物描写主要包括正面和侧面描写，正面描写主要包括动作、心理、神态语言等描写，侧面描写主要有他人或他物的衬托。

选段主要写刘家父女都喜欢祥子，所以他不拉刘四爷的车，也能住在人和厂。

画线句子中“擦车，打气，晒雨布，抹油”运用动作描写，这一连续性的动作，结合“他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐”可知，在厂子里祥子会自己主动找事去做，体现了他的勤劳能干。

正是这种真诚自然和勤劳也让虎妞更喜欢他。

【小问2详解】

本题考查活动设计。

要求结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。

既然是“探究”就应该有点深度，可以从作品主题、时代背景等角度探究祥子悲剧产生的根源；或者从梳理情节角度探究祥子的三起三落；也可以从整个故事情感角度探究祥子的辛酸故事等等。

示例：

探究《骆驼祥子》祥子个人悲剧史。

4.综合性学习

某班级开展“感动中国”综合学习活动，请你根据下列材料，完成任务。

【材料一】2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。

极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。

获得“感动中国2021年度人物”荣誉的有：

杨振宁、张顺东李国秀夫妇、苏炳添、朱彦夫、顾诵芬、陈贝儿、吴天一、江梦南、彭士禄、中国航天人。

【材料二】杨振宁为华人赢得了巨大的荣誉。

1956年，他和李政道提出的宇宙不守恒定律颠覆性地震惊了世界。

并在1957年斩获诺贝尔物理奖。

杨振宁的成就远不止此。

1954年他和米尔斯教授共同创建的杨-米尔斯规范场理论为粒子物理学提供了基本框架。

这个科学贡献，是人类科学文明宝库中非常璀璨的一个明珠。

不仅如此，他资助学子赴美深造，还在清华亲自授课，起着显著的引领作用。

百岁寿辰上，杨振宁深情提到已故同窗好友邓稼先：

“我懂你‘共同途’的意思，我是以后50年适合了你的嘱望。

我相信你也会满意。

”

（1）请给材料一的新闻拟写标题。

（15字以内）

标题：

______

（2）小明在摘抄“感动中国2021年度人物”——杨振宁的颁奖词时粗心大意，把句子顺序抄错了，你认为语序正确的一项是（）

①你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。

②曾经你站在世界的前排。

③你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。

④现在你与国家一起向未来。

⑤你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多。

A.③①⑤②④B.③⑤①②④C.③②④①⑤D.③②⑤④①

（3）同学们非常敬仰“感动中国2021年度人物”——杨振宁先生，纷纷摘录他的事迹材料，并撰写对联表达对杨先生的敬意，请你阅读材料二，根据材料内容拟写下联。

上联：

呕心沥血勇攀科学高峰

下联：

______

【4~6题答案】【答案】

（1）感动中国2021年度人物揭晓

（2）B

（3）例：

淡泊名利共创民族复兴

【解析】

【小