VR虚拟实现zSpace部分方案Word文件下载.docx
《VR虚拟实现zSpace部分方案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《VR虚拟实现zSpace部分方案Word文件下载.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
•zSpace300设备
•操作笔
•鼠标&
键盘
•一副3D眼镜
•一副2D眼镜（供观看者）
•电源适配器
•快速向导
ZSPACE分
眼镜
为了看到立体效果，在使用时必须佩带3D眼镜，眼镜包括了5个追踪点,
显示器可以通过判断追踪点的位置来追踪头部。
Reflectors
zSpace同时包含了没有跟踪点的2D眼镜，观看者可以佩带此眼镜。
操作笔
3D应用软件是用操作笔来进行交互操作，它能够在六个自由度随意操作而鼠标则不能再3D空间中来操作。
primaryButton
◎zSpace
跟踪系统
跟踪系统提供给用户一个极致的3D体验，在使用时移动头部，视角会根
据你的头部位置在变化，就像是在现实生活中。
触屏
用户可以用一到两根手指来操作2D或者3D应用软件，当然也可以用鼠标或者操作笔来操作。
鼠标和键盘
该系统包括一个有线USB1.1鼠标和键盘。
每一款软件都支持鼠标和键盘输入。
摄像头
摄像头也是zSpace的一部分，可以用它视频聊天或是视频会议。
综合支架
在调整角度时，用一只手抓住设备最上方，另一只手抓住支架来调整，我们推荐角度在30度到65度之间。
侧面板
在侧面板的上方有两个USB2.0端口，下方有两个USB3.0端口，同时配有
音频输入输出端口。
推荐鼠标键盘接入USB2.Q可以使用3.5毫米音频输
入设备的单声道耳机，立体声耳机，或单声道/立体声耳机与麦克风。
后面板
后面板配有电源接口、一个操作笔接口，一个HDMI端口、一个USB2.0端
口、和一个以太网端口。
电源
电源按钮位于设备最上方。
zSpace使用Windows电源管理工具。
默认情况下，电脑将在30分钟后进
入睡眠模式，在15分钟后显示屏将关闭，若从睡眠模式恢复，按回车键或电源按钮。
若要调制电源设定，请使用Windows控制面板的电源选项来进行
设定。
zSpace虚拟现实3D交互课堂
zSpace推出的交互式软硬件平台，可以让学生在虚拟的三维空间中自由想象、创造、探索，提供深度的数字化学习体验。
zSpace给学生
带来终极的沉浸式学习体验，学生通过交互深入理解抽象立体概念。
zSpace能够引导学生积极投入到复杂的课程中，同时降低实验室的意外风险，提供激发学生探索知识的兴趣，zSpace作为前瞻性的教学工
具会成为教育变革的助推力。
内容提供：
1.zSpaceExperienee效果展示
提供初次学习的经验分享，包括主题世界，同学们可以获得以下的
经验感受：
1）3D虚拟现实的体验
通过3D眼镜感受3D效果
理解虚拟现实的概念和感受虚拟现实的效果
2）和虚拟现实世界做交互
通过操作笔的应用来拖，拉物体，达到交互的效果
通过操作笔的功能键深度交互，标签/分割/透视化
3）深度探究虚拟世界
解剖还原物体等，探索我们无法看到的部分
5大主题内容的深度探究
蝴蝶的一生
心脏的探索
机械手臂的奥秘
房子的由来
学生世界
2.zSpaceStudio3D软件平台
Studio3D软件平台提供了丰富的模型探究及展示工具，允许学生对模型进行对比、拆分、分析、测量、注释操作，并且zSpace模型库中
有800多个模型供学生探究，学生还以将自己创建的3D模型载入，作为拓展学习的工具。
3.Leopoly3D制作平台
Leopoly3D制作平台提供一个简单，用于早期3D建模培训的
平台，可以让学生个性化创造自己的3D模型。
辅助配合其他-3D打印
3D打印教育则是实施创客教育的首选方式，美国已经以实际行动给出了答案。
在美国，从基础教育到高等院校几乎都幵设了3D打印的课程，通过对青少年进行3D打印创新意识、技术手段的培养，3D打印做为“美国智造”的有力手段，已经成为了中美制造业竞争的重要砝码。
在国内，3D打印技术正在逐渐从高等教育走向基础教育，走进中小学
的课堂;
试想，在数学课上，打印出一个几何体的模型，便可以更直观地帮助学生了解几何内部各元素之间的联系，解析几何的大题是不是会有更多的人解出？
而在美术课上，将平面设计的作品制作成3D版本的艺术品以及一些基本的模型，已经成为现实；
化学课上，老师可以将分子模型打印出来展示，是否更有利于学生理解化学反应的过程？
生物课上，打印出细胞、
病毒、器官和其他重要的生物样本，比起平面图要直观得多。
ZSPACEStudio3D软件平台
软件概述
ZSPACEStudio3软件平台提供了基于ZSPAC设备上使用的丰富的
3D模型库，用于模型探究及展示工具。
并具有以下功能：
1.目前现成有700多个模型供学生探究，允许学生对模型进行对比、拆分、分析、测量、注释操作。
我们还在扩充更多的模型中。
2.可以通过专业机构或者公司进行3D建模后，建立个性化的
3D模型，并导入ZSPACEStudio软件平台，供教学等使用。
3.学生还可以通过专业软件，如Leoploy等将学生自己创建的3D模型载入，作为个性化拓展使用。
软件快速入门
工具（Tools）
量尺（Ruler）添加标尺，
'
剪切平面（CuttingPlane）放置切平面到模型内部。
提示：
不适用模型内部是空
的情况。
摄像机（Camera）将摄像机指向模型，摄像机的拍摄场景出现在画中画窗口。
Backpack
/模型库（ModelGallery
）选择模型，拖拽至你的课程设计场景中。
导入模型（ImportModel
）从你的电脑中选择模型添加到场景中。
StudioBar
当用操作笔指向物体后，有些选项也可以通过右键菜单获得。
重新装配模型（ReassembleModels）返回已拆卸的部分至原始位置。
&
”、、
显示模型维度（ShowModelDimensions）显示模型尺寸。
尺寸对比（CompareSizes）按照模型的实际尺寸重新调整
2个或多个模型的尺寸。
整理（Organzie）
调整模型至最适合观看。
调整大小（Resize）
改变模型尺寸。
移动
右键菜单（ContextMenu）
按住操作笔右键出现以下菜单内容，指向场景或物体时会出现不同的选项。
（Move）通过拖拽的方式移动场景中的物体。
拆解（Dissect）拆分模型的局部。
添加注释（AddNote）通过拖拽将文本附给物体。
显示/隐藏标签（Show/HideLabels
添加文本。
拖拽、添加标签到场景中物体。
移除场景中的物体。
删除（Delete）
AttachImage）为注释添加图片
（TexttoSpeed）听文本内容。
Studio3D软件平台模型库
模型类型和数量统计:
编号
英文名—
中文名
模片燉量
町拆解模型数戢
Atialaniy
36
24
2
Anima1
动物
113
8
3
Astronomy
天文学1
126
11
4
Biology
牛物
31
5
Chenistry
化学
27
26
6
Enviroment
坏墙
20
7
Rm
有趣
15
Historical
历史1
32n
6n
9
1nscct
昆虫
L6
10
Landmark
地标
29
Math
数学
61
12
Mechanical
机械
]1
13
Plant
植物
115
76
14
Sculpture
雕刻
Spatecraft
54
16
Vehicle
交通工具
61「
60n
小计
812
306
升级会员 